春遊踏青作文多篇

春遊踏青作文 篇一

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”好美春天呀！這真是春遊的好時節呀！我們盼着、等着一年一度的春遊。今天莫老師告訴我們，週四我們要春遊了。聽後我們大家高興的歡聲笑語起來，等待着週四快點兒到來。

轉眼間，我們期待已久的週四春遊來了。

在親切的老師和熱情的家長的陪伴下，我們來到了春遊的客車上，一路上我們望着窗外的美麗風景，有碧玉裝成的楊柳、雪白雪白的玉蘭花、粉嫩粉嫩的桃花、陡峭的山峯上長滿了新探出頭來的小草。沿途的風景太美麗了！在車上我們唱着動聽的歌謠、玩着詞語接龍的遊戲。一片歡笑，開心極了！

我們唱着、說着、笑着。很快就到達了春遊的地點。我們在老師和家長的帶領下，有次序地下了車。我們整整齊齊地走到了大棚裏面。先是把地毯鋪在了地上。然後我們就把書包裏的零食擺在地毯上開始吃了起來。我們邊吃邊聊着，今天我們要玩哪些活動啊？沒一會兒老師就帶着我們一起來到了一片綠綠的草坪上，老師講完遊戲規則，我們就開始玩起了丟手帕的遊戲，我們跑着喊着，加油！我們玩的熱血沸騰開心極了！因爲時間的原因我們的遊戲也很快就結束了。

有老師的陪伴真的太好了！老師帶着我們來到了一片土地上，在熾熱的太陽底下，我們種起了菜。種了青菜和玉米。親身感受到了農民伯伯的艱辛，也懂得了粒粒皆辛苦的意思。

今天的春遊真的是很有意義，也讓我成長了很多。我感受到了大自然的美麗，還有辛苦勞動的成果。

春遊踏青作文 篇二

春，像是個羞怯的少女吧！那麼溫柔細膩地推開四季的門窗。

和煦的春風撥弄着沉寂的心絃，明媚的春日驅散着寒冷的薄霧，牽着你的手走出狹小的屋子，讓你欣賞綠色的嫩芽在原野中成長。

春天，我們去踏青！

踏着嫩嫩的青草，聽着蟲兒的呢喃，欣賞着燕子閃電般掠過長空的矯健身影。湛藍明淨的天空彷彿被洗滌過一般，照亮你的雙眸。如雪的雲朵也竟相開放，似乎邁着輕盈的步子在乘風嬉戲。

放眼望去，點點鵝黃點綴者柔媚的柳條，串串生命的喜悅在枝條萌雲。大地便被這勃勃生機催得活力四射，閒着春暖花開。閉上眼，輕輕嗅去，溼潤的泥土夾着甜甜的花香；沁人心脾。好一派動人的春色！

春天，我們去踏青。

帶上明媚的心情，攜上美好的嚮往，伴着燦燦的春光。朝着理想的國度，快樂向前，雖然我沒有去掃墓，沒有去祭示祖先，但我相信祖宗會保佑我的。或許有些憂傷，那就讓它們如煙般消散吧，你怎能辜負這溫暖美妙的時光？或許曾經跌倒過，但又何必沮喪？“一年之計在於春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望！

把勤奮與智慧裝進行囊，緊緊跟隨着春天的步伐；一同暢遊去。你看，那夏日的熱烈，金秋的碩果已在向我們招手。

春天，我們去踏青。

春遊踏青作文 篇三

太陽終於從灰濛濛的雲層後跳了出來，花兒和綠草不再蜷縮在泥土中，新葉綻出芽兒……萬物復甦，這樣的春光，怎能叫人不去外面走一走呢？

躺在樹蔭下的草地上微憩，啃着蘋果，看着書，多麼美好的良辰美景。冬天的陰霾被清鮮的空氣一掃而光，樹枝搖晃着身子，草兒在不經意間撓撓你的手腳，聽着清脆的鳥鳴，哼着不知名的小調，看着天空的白雲，就這樣深深地陶醉於大自然的美妙之中……

走在竹林中的石板小路上，用手輕撥那些翠綠而修長的竹葉，用鼻子輕嗅竹林土地上花兒芬芳的氣息，我好像與大自然融爲了一體，全身心放鬆，不去思考任何事物，暢遊在大自然中與花草樹木同呼吸。

橋下的湖水清澈可見沙石，岸邊白樺一半的根鬚被湖水淹住，湖水倒映出樹皮上的根根紋路，倒映出綽綽人影和彎彎拱橋。水深處，只望見一潭碧水在輕輕盪漾，綠得猶如翠葉，綠得可比翡翠。湖邊大塊的石頭挨挨擠擠、遮遮掩掩，勃勃嫩草依偎着石頭，相映相遮。

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”春的景色年年品，年年新。這樣的春光，怎好叫人拒絕呢？

春遊踏青作文 篇四

春，是什麼樣子？古詩云：“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。對，春就是這麼一個溫暖、舒適的季節。春也是最適合踏青的季節。

今天，我們來到春意盎然的天德湖公園。剛進入公園的大門，我們便看到天上一片燦爛，五顏六色的風箏飛來飛去，在陽光的映照下越飛越高。這些風箏有像飛機、有像老鷹的、還有像魔鬼魚一樣拖着長尾巴的，各種各樣，應有盡有。它們在空中飛舞着，五彩繽紛，爲蔚藍的天空增添了朵朵色彩。

繼續向前走，我們來到了荷花池邊，這裏有許多的小池塘，雖然現在荷花還沒到開放的季節，但還是有很多人聚在這裏，他們在這兒幹什麼的？讓我來告訴你吧！這些小池塘裏有許多小魚小蝦，我們都是來撈它們的。

我拿着帶來的網兜伸進水底下，一網下去撈起了一堆淤泥，我連忙把它提到岸上，仔細尋找有沒有收穫。不一會兒，我就在淤泥裏找到了一些蝦，“一”、“二”、“三”、“四”，足足有四隻蝦，我別提有多高興了！這些蝦有大有小，個個昂首挺胸、神氣十足，像是“長鬚”將軍。一會功夫，我又撈到了幾隻蝦和螺螄，但是一條魚都沒撈到。我看到別的小朋友盆子裏或多或少都有幾條小魚，心想肯定是我的方法不對，於是我便關注別人是怎麼做的？經過仔細觀察，我發現小魚都喜歡在靠近水草的地方活動，於是我把網兜快速地伸進水草下面，連着水草一起舀了上來。嘿，果然有效！只見水草叢中有一條小魚正在不停的擺着尾巴。掌握了方法之後，我便更加得心應手，不一會兒，我帶的小罐子裏便裝滿了小魚小蝦，正當我準備收手時，突然我感到手裏的網兜很沉，像是有什麼大東西，我用力撈上來一看，不看不知道，一看嚇一跳，竟然是一隻大青蛙！最讓人嘖嘖稱奇的是大青蛙的背上還揹着一個小青蛙，“看來它們是一家子！”，爸爸說。我本來想把它們帶回家去好好觀察一下的，但想到青蛙是人類的好朋友，而且它還有孩子，於是我便把它們輕輕放回了池塘，看着它們越遊越遠，我才依依不捨地離開了荷花池。

後來我們還去了科技館，在科技館裏我看到了很多有趣的實驗，也學到了很多知識。從科技館出來的時候，天已經快黑了，於是我們告別了科技館、告別了荷花池、告別了五彩的風箏和美麗的天德湖公園，帶着滿滿的收穫愉快得回家了。

春遊踏青作文 篇五

今天，迎着初春的太陽，我們開始了踏青之旅。

在路上，我們朗誦着朱自清先生的名篇《春》：“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了……”

走着，走着，“哇！”陳老師大叫，“好多油菜花！”我們順着陳老師指的方向望去：“真的。”

忽然，我覺得有水滴到我的手上，走近看，才知道是油菜花上的露珠。它在陽光的照耀下，如同一顆顆晶瑩的珍珠。深深地吸一口氣，一股清香讓人心曠神怡。

我們衝進密密匝匝的油菜花田裏，就像是快樂的小魚在花海里游泳。小鳥在我們的頭上盤旋、鳴叫；微風拂來，花兒隨風起舞；我們迎着風兒，和着鳥鳴，大聲歌唱：“春天在哪裏呀？春天在哪裏？春天在我們的心窩裏，春天在哪裏呀？春天哪裏？春天字油菜花的花海里。”

“轟隆轟隆”，火車鳴着汽笛，在金色地毯上跑過；放風箏的人來了，他用風箏——理想的翅膀把他的心願帶上了天空……

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春遊踏青作文 篇六

春日的清晨，陽光流瀉出一層輕豔而磅礴的金黃色，籠罩在天空上方，不幾時，鳥兒悄然攀上舒展的天幕。春風拂過，周圍沙沙作響，簌簌飛舞好似在喚醒這一個個沉睡的生靈……走在踏青的路上，享受着一切美好……

冬去春來，走在踏青的路上。周圍沒有了城市的喧囂，沒有了隱藏在心中的煩惱和鬱結，沒有了前一年的感淡無味以及學習中的帶來的種種壓力……一天一天不會重複上演；一分一秒不會無所事事；一點一滴則是新的變化。而我，在那個地方冰封的我，早已獲得重生，真真的解脫了。走在踏青的路上，擺脫昔日的痛苦與悲傷！

冬去春來，走在踏青的路上。周圍的一切都煥然一新。看，新生的嫩柳在春風中婆娑起舞，那是享受啊！聽，空中的鳥兒在呼朋引伴，引吭高歌，那是沉醉啊！嗅，春雨之後泥土的芬芳，那是清新啊！所有的生靈都在發生着巨大的變化，因爲它們是自己命運的主宰者。快樂和悲傷有它們自己抉擇。而我，也具有這樣的能力，只是沒有好好利用。遇到困難，停滯不前，因爲我怯懦；遇到快樂安逸，萎靡不振，因爲我自負；遇到悲傷，鬱鬱不樂，因爲我消極。我做不到“不以物喜，不以己悲。”但起碼不會讓自己的靈魂死於安樂。因爲我明白，憂愁禍患會使我奮勇向前，從而創造奇蹟。所以我不會放棄，更不會逃避。我會主宰好一個新生的我，堅強的我，積極向上的我。走在踏青的路上，學會積極的看待人生，主宰自己的未來！

重新振作的我，定會走向一個新的自己------她，勇敢堅強，鍥而不捨，永不放棄。我不會讓我的人生狗尾續貂的結局，更不會讓我的一生碌碌無爲，畢竟我主宰我自己。所以每個人都應當從自己的鬱結之中逃出，擺脫所有的坎坷困難，視它們爲“浮雲”忘記所謂的刻骨銘心，從而創造一個自己的未來。Hold住是必須的，努力是第一的！

望着天空，繾倦的夜色正在一點一滴得緩緩開來，與皎潔的月光交相輝映。此時，整個踏青的過程也到了尾聲，但依然感到戀戀不捨。我想明年的今天又是翻天覆地的變化，不知那時我還會像今天一樣消極嗎？我想應該不會吧！你認爲呢？