閱讀中的領悟作文【精品多篇】

閱讀中的領悟作文 篇一

如花的季節，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀幽靜的夕陽；如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話；如夢的歲月，閱讀壯麗的人生。

茫茫書海之中，如果深閱讀是大海，那麼淺閱讀只能是小溪；如果深閱讀是藍天，那麼淺閱讀只能是浮雲；如果深閱讀是草原，那麼淺閱讀只能是草坪。

大海，永遠充斥着的，只有河水跌撞而來的轟轟濤聲。有時表面上默默無聞，但那叫波瀾不驚，不爲外界所動，然而小溪，整日鳴咽，用全身力氣叫喊也只不過是滴滴答答。那溪中的青蛙自以爲是地亮着歌喉；再看那海中蛟龍，滕溪而上，一切美景盡收眼底。

大海般的深閱讀中你可以做翱翔萬里的蛟龍，小溪般的淺閱讀中你只能是無知的青蛙。藍天般好好無窮，廣闊遼遠的深閱讀了讓你感受鷹擊長空的灑脫與豪放；浮雲般的淺閱讀只能讓你污垢染身，迷失自我。視覺的享受只不過是過眼煙雲。無垠的草坪，浩渺的深閱讀中，你可成爲飛馳的駿馬，悠婉鳴叫的小鳥，僅有數點綠意的草坪上，你只能成爲泥潭蝌蚪般的蚯蚓。

在淺閱讀中你只能尋求到視覺的享受，快餐是好吃，但是營養，有時甚至會吃壞胃，淺閱讀中過多的視覺刺激很有可能讓你迷失自我，找不到回去的路。

深閱讀中，你可以品味李後主“恰似一江春水向東流”的憂愁；可以體會杜甫“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的壯志難酬。你可以感悟李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不慕名利。

深閱讀如大海般穩健，如藍天般深邃，如草原般遼闊。到深閱讀中去，感受大海給你的威顏，藍天給你的曠遠，草原給你的無垠。

優秀中學作文 篇二

詩人在字裏行間融入自己獨特的思考；畫家將自己的心緒一覽無餘地潑灑在紙上；書法家在蘊氣與縱神的筆鋒中揮灑新鮮的墨痕，於是中華民族的藝術史繁榮空前，每一次的發展與改變都爲其寫上獨特的一筆。

鄭板橋的書法用隸書參以行楷形成了非隸非楷，非古非今的板橋體。我想如果他只是一味仿造仿古，那中國書法史上如何留下這一個竹痩我瘦的鄭燮啊！而同樣如果沒有非常的眼光來捕捉欣賞，如何留得下這非常的藝術瑰寶啊！

但遺憾的是，現在的藝術已少能以非常的形態現於世人，而是由於缺乏非常的眼光而潰於芸芸衆生之中。

當張曉剛的當代派畫作以四千萬的高價易主時，鮮花掌聲，閃光燈不絕於世；但當經濟寒流侵襲世界之時，當代藝術家們紛紛落馬，於是評論家們的奚落聲，嘲笑聲又鋪天蓋地而來。看到這裏，我不禁疑惑，評判欣賞藝術的尺度究竟是什麼？對待這樣的新興當代藝術究竟應以什麼樣的態度？

我們看到，在這樣一種非常藝術形式帶來豐厚的經濟效益時，人們稱之爲創新，而當其行情一落千丈時，人們稱之爲幼稚。我想判斷藝術價值的標杆不應是行情，特別是這樣一種非常態的藝術。這些年輕的藝術家們在臨摹名家之作後，大膽地將自己對於宇宙人生的理解與對藝術的感悟融入其中，開創了一種新的藝術形式，其勇氣可見一斑。無論這樣的藝術是幼稚還是創新，抑或是媚俗或深刻，有一點是值得肯定的，那就是——至少他們經歷過，痛苦過，快樂過，傷感過，這不是用一句值錢或不值錢所能涵蓋的。

這種非常藝術需要非常眼光，所謂獨到眼光是不以守舊的眼光觀藝術的行情。但有一些人卻是以傳統的藝術思維去思考當代藝術，沒有看到當代的藝術中所有的。發展與創新，或一味逐求商業利益，而使一些優秀的新形式藝術埋沒世間。

如今，人們應該做的是不再以功利的方式看待非常藝術，而非常藝術則應以更成熟更嚴謹的狀態面世，創造真正意義上的現代派，不再讓其它非藝術的因素左右我們的思想。藝術是獨一的，同時又是有共性的。

生活需要創新，科學需要探索，中國的藝術同樣亟待注入新鮮血液。當代書法家在熟練永字八法後，迫切需要的便是對於藝術、人生、世界、宇宙的思考和感悟，同時也要有一股不媚俗的勇氣。

優秀中學作文 篇三

我家門前有一條小河，河水清澈見底，河岸邊種了許許多多綠油油的柳樹，可美了！

春天到了，一陣春風吹過，柳樹爆青了，長出了新的枝條，枝條柔軟，而且很長很細，像一條條長長的鞭子上長出了嫩綠的葉子。長在枝條上的葉子綠茵茵的，一陣陣微風吹來，柳樹的枝條隨風飄動，遠遠看去，就象婀娜多姿的美少女笑彎了腰。

春姑娘要休息了，夏姑娘來了。爲了迎接夏姑娘，柳樹的葉子變成了墨綠色，葉子也變長了，長長的、瘦瘦的，像一片片墨綠色的飛鏢似的。柳條上還重疊長長着許多小柳條，小柳條長在大柳條上，大柳條就像一位溫情、慈祥的母親保護着它的兒女――小柳條。嫩綠的'枝條上還長出了許多綠色的葉子，那麼多棕褐色的枝條，那麼多綠油油的葉子垂直落着，把柳樹封的嚴嚴實實，密的連風都穿不過去，彷彿連螞蟻也爬不過去，好象是一把大傘似的，遮蓋着下面的土地，把一切都獻給了大自然。

夏天過去了，又到了秋天。柳樹樹皮上奇奇怪怪的花紋，就像它的皺紋似的，柳樹也慢慢地變老了，樹葉也開始變黃了，變枯萎了，它那黃綠相間的葉子長在柳枝上，像一把把鬍鬚似的，老遠看去還以爲是老爺爺站在河邊遊玩呢。

冬天到了，雪花在天空中翩翩起舞，地上的小草變的乾枯了，楓樹的葉子變黃了，枯萎了，一片片葉子從樹枝上紛紛揚揚地飄落下來，樹枝變的光禿禿的。雖然柳樹的葉子也變黃了，但是它的樹幹還是在風雪裏挺立着。雪花落在柳樹枝條上，就像棉花一樣，不仔細看還以爲是誰在河邊栽種了一排聖誕樹呢！樹幹映在水裏，使河水變成了褐色，飄落水中的柳葉好象一葉扁舟似的。這美麗的景色倒映在冬日清澈的河水裏，像一個仙境一般。如果你把眼前的一切看做是一幅濃淡相宜的水墨畫的話，那畫家的本領可真偉大呀

當草地上還有冰雪的時候，街上的大樹還是光禿禿的時候，柳樹的枝條已經柔軟了，變青了，嫩綠的葉子也長出來了。春風吹來，柳枝隨風飄動，彷彿在傳達春的信息，好象在說“春姑娘來了，大家快出來吧！”

柳樹真是堅強而又美麗的樹，我喜歡柳樹！

優秀中學作文 篇四

秋天，一個註定悲寂淒涼而又莊重感人的季節。

清晨，一切都還盡在乳白色的晨霧中，看得出，夏已走到了盡頭。秋風乍起，落葉紛飛，空中瀰漫着一股腐爛的味道，偏偏落葉從樹上落下，沉重而悠揚。

黃昏已至，一抹夕陽染紅了天際，雲鑲嵌上了金邊，幾隻小鳥在天上飛着。時隱時現的鳥鳴彷彿已被那少得可憐的河水帶走。臺階上零稀的落葉，早已泛黃，上面還帶着幾點黑斑。我忍不住彎下腰，拾一片落葉放在手中把玩，轉動葉柄，然後扔掉。

走在一個人也沒有的路上。一霎時我記起了自己的童年。童年是我日記本里最爲珍貴而華麗的一頁，因爲我的童年似春，如詩如畫，那裏充滿了鳥語花香，歡聲笑語……看見遠處的孩子和媽媽，我彷彿看見了小時候姥爺姥姥帶我去趕集的樣子，媽媽領我玩的樣子……

我腦子裏突然閃過一個問題：落葉也曾擁有屬於自己的童年嗎？回答當然是：是的！那是一個充滿生機的春天，潺潺的溪水在叮咚作響，小草從地下探出頭來，野花開遍了山野，百靈在林間歌唱，孩子們在草地上放風箏。此時，他充滿了對生活的希望，生長着，生長着。是誰賦予了它生命？是他們的爸爸媽媽，是上一個秋天的落葉！

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，落葉不捨得離開卻又無私奉獻，看似悄無聲息的離開卻鑄就了新的生命！因爲它們將自己化爲養料，哺育新的一代！

世間萬物都有着延續生命的獨特方式，葉的付出算是最悲壯的`一種吧！而今天，我剛扔掉的落葉，也做了他祖輩曾經做過的事。眼前的景象，不覺在我眼中模糊了。這便是葉的生命意義！

落日收斂了最後一絲灑在人間的餘暉，先前的落葉或被其他落葉掩埋，或隨着一陣風去了他該去的地方。

我想，落葉如此，人又何嘗不是呢？終究有一天，我們的長輩都將走進土裏，我們也會做着和落葉相同的事情——先幻夢，再奉獻，最後結束生命，進入永恆。生命就是這樣，你說他重於泰山他就重於泰山，你說他輕於鴻毛他就輕於鴻毛，最重要的是你要知道：你的生命是有多少個生命修築而成的，你的生命到底有多麼的來之不易。

微風中，想起那悲寂淒涼而又莊重感人的秋天，想起那毫不起眼卻神聖無比的落葉，就想起那在外奔波，爲你含辛茹苦工作的家人了。

優秀中學作文 篇五

有這樣一個故事：有一隻烏鴉媽媽生了一窩小烏鴉，它每天起早貪黑地到處去找食物，就這樣日復一日，年復一年。終於有一天，孩子們能夠自力更生了，可烏鴉媽媽卻老了，再也不能外出找食物了。可是，它的孩子們卻沒有扔下它，而是像媽媽之前喂他們那樣，輪流找食物來喂媽媽。這個故事就是《烏鴉反哺》。

這個故事讓我明白了一個道理：動物尚且懂得報答養育之恩，那我們何嘗不能呢。這也讓我想起了我的媽媽，媽媽平時上班回來已經很累了，還要煮飯給我們吃。這也讓我的腦海裏頓時萌發了一個想法：爲媽媽準備一頓早餐。

晚上，我從儲物櫃裏拿出黃豆和黑豆，把它們泡在水裏，準備明天早上做豆漿用。一切準備就緒，我回了房間，調好鬧鐘，便倒頭就睡。

第二天早晨，鬧鐘一響，我便輕手輕腳地走到廚房裏，把黃豆和黑豆從水裏撈出，接着把它們放進豆漿機裏，倒入適當的`水，蓋上蓋子，最後按了開始的按鈕，豆漿機便開始製作豆漿了。

接着，我又從冰箱裏取出豆沙包和奶黃包放在盤子裏。我先在鍋裏倒了點冷水，接着再把蒸包子的架子放進鍋裏，最後把盤子放在架子上，蓋上鍋蓋。一切都很順利地進行着。

一分鐘、兩分鐘、三分鐘……十五分鐘過去了。哈哈！豆漿煮好了，包子也蒸好嘍！我學着媽媽的樣子，把豆漿分別裝進每個人的杯子裏，還拿出七個小盤子，在盤子裏分別裝了一個豆沙包和一個奶黃包。一切都做好了，就等着媽媽他們起牀了。

我正想着要不要去把媽媽叫醒，便看見媽媽從房間邊打哈欠，邊說：“什麼東西那麼香？”“本小姐親手弄的早餐能不香嘛。”媽媽聽到我說的話，頓時嚇醒了，結結巴巴地說道：“你不是在你自己的房間睡覺嗎？”“本小姐今天心情好，老早就醒來幫你做早餐啦！”媽媽聽了，驚訝了許久。媽媽嚐了我蒸的包子後，笑道：“手藝不賴嘛！”我倆都開心地笑了。

長輩恩情如何報，一生一世只有孝。孝不是一時，而是一世。動物中的“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”以及歷史上的“二十四孝”的故事，千百年來不斷被傳頌，實際上也是人們對於孝道、孝心的一種傳承和發揚。尊老愛幼、孝敬長輩等優秀的孝文化已經成爲歷代相傳的中華民族的傳統美德。

優秀中學作文 篇六

我想我並沒有我想象中的那麼堅強。

轉眼就上了八下，作業就像清倉大甩賣的貨物一樣向我壓來，我總是忙完這個又忙那個，偶爾的一次清閒，卻也是短暫即逝。看着五下的弟弟輕鬆悠閒，不解不慢的節奏，我就與本下的妹妹怒視他，他卻裝作若無其視的樣子，我瞬間滅氣。

八下，一個與會考息息相關的階段，一個一不留神兒就豪不留情地滾下去又一個恍惚也可以艱難上去的臺階，一個決定你是否還和會考有關係的追命球。讓我無法再用輕鬆面對，無所適從的話語去安慰自己，就連掩飾都覺得那麼奢侈、自責。我突然覺得好難啊！好累啊！每當妹妹在還有一大堆作業的情況下對我說：“姐姐，五分鐘後叫我。”然而下一秒就倒下去，我就感覺我堅持不下去了，亦或是我是在消磨時間的藉口，其實我知道歸根結底是因爲我懶，不願付出，只想或得好的結果，又害怕接受現實，只得繼續接受着爸媽的盼望期許，然而我卻不知該做什麼，只好按着他們爲我歸劃好的未來，盲目地走。

我常常與妹妹兩個人在黑夜的牀上，看對面房屋的燈光反照近牆上事物，然後沒來由拿從前幾本書的科目與如今十幾本的壓力的相比較，我亦知道這樣顯得我與妹妹很沒用，可是我們只是一個沒有方向的'小孩。有時，還把學霸的堅持稱爲逆來順受，把自己稱爲逆光而行。我不知道我與妹妹的這種堅持還會持續多久，心中有兩個小怪獸一直在打架，每當我消極時邪的小怪獸就來煽風點火，在緊急情況下，善的小怪獸又及時勸阻，而我也就把我的抱怨一點點積壓，我只知道，我與妹妹需要發泄，在不經意間就發泄一點，一點……直至消散。然後再反覆循環，就好似成爲一個習慣，想戒又戒不了。我告訴自己要堅持，堅持就是勝利，就連微信的個性籤明都是“既然學不死，就往死裏學”，但是每當四面八方的誘惑來臨時，卻又不戰而敗，我嘗試過散慢，放縱自己卻發現自己學不來。就拼命告訴自己堅持，可是這種堅持真的好悲哀啊！

唐僧九九八十一難取得真經，但是孫悟空失去了花果山，失去了自由，一生束縛，而我要怎麼辦？迷茫的未來。