精神作文（合集61篇）

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篇一：精神相關作文

他，是一把雨傘，在困着心中撐起一方晴空；他，是一個眼神，爲貧者送去關懷；他，便是雷鋒。

雷鋒，一箇中國家喻戶曉的名字。他很普通，但普通中透露出一絲偉大。人們稱讚他“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。是的，他憑藉一顆善良的心，贏得了萬衆敬仰。可遍觀當今社會，作爲與雷鋒相同的炎黃子孫，又有多少人能做到“活雷鋒”呢？

“人之初，性本善”，每個人生來便具有善良之心，不管你是大人物，還是普通人；不管你是健康還是貧瘠，你都會擁有它，不離不棄。可將它發揚光大，又有幾個人能做到呢？

社會正在一步步前進，可人的善良之心卻被“欺騙”遮蔽，人們不再學雷鋒，也不敢學雷鋒。人們害怕自己幫助別人後卻遭到誣陷，害怕見義勇爲得不到認可，雷鋒精神正一步步被世人遺忘。

也許雷鋒已經遠去，但他的精神不能被泯滅。善良，也許不是最好的療傷藥，但他卻能讓你的心靈感到快樂，仍內心感到充實。

曾記得，汶川大地震時國民的的捐款。當我們熱血沸騰，毫不猶豫拿出自己的零花錢時，難到你覺察不到欣慰嗎？當受傷的災民擡起頭，露出笑容，難道你覺察不出幸福嗎？“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，是啊，這就是雷鋒精神的延續啊，這種藏在內心深處的情感，讓我們感受到人性的真諦。

朋友，帶上雷鋒精神一起出發吧，同到天涯海角，不求回報，不用讓人知曉。帶上它，你會發現心底那份愛的種子在悄悄發芽；帶上它，便拾起了遺失的美好；便照亮了人生。朋友，作爲炎黃子孫，我們有理由也有義務傳承雷鋒精神，有必要讓雷鋒精神永駐心田。

篇二：精神相關作文

古往今來，歷代文人對梅花不知傾注了多少情，南宋詩人陸游的“無意苦爭春，一任羣芳妒”的佳句，把梅花推到羣芳之首。然而，梅畢竟有“花”，而竹呢？她既具有梅花笑迎風霜雨雪的堅強品格，更以文靜、高雅、虛心進取、高風亮節、樂於奉獻的美德給人留下完美的形象。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、讚美竹，不僅因爲竹的萬般風情給人以藝術的美感，更是因爲竹的自然天性和獨特的品格給了我哲理的啓迪和人格的力量。

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中，千錘萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這千古流傳的佳句，可說把竹子堅貞不屈的精神品質寫得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長，無論是峯峯嶺嶺，還是溝溝壑壑，他都能以堅韌的毅力在逆境中頑強生存。儘管長年累月固守着無邊的寂寞與淒涼，一年四季經受着風霜雨雪的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無怨無悔。千百年來，竹子清峻不阿、高風亮節的品格形象，爲人師表，令人崇拜。

竹子剛勁、清新，生機盎然、蓬勃向上。當春風還沒有融盡殘冬的`餘寒，新筍就悄悄的萌發了，一場春雨過後，竹筍破土而出，直指雲霄，所謂“清明一尺，穀雨一丈”，便是對她青春活力和蓬勃生機的寫照。當春風拂去層層筍衣，她便象個活潑的小姑娘，亭亭玉立在明媚的春光裏。到了盛夏，她舒展長臂，抖起一片濃郁的輕紗，臨風起舞，婀娜多姿。暑盡寒來，她仍綠茵蔥蔥笑迎風霜雨雪，難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句“千花百草凋零盡，留向紛紛雪裏看。”竹，擁有永不消失的春天。

松樹，使人想起志士，芭蕉使人想起美人，高大的槐樹，使人想起將軍。而修竹呢，它使人想起隱者。竹，輕盈細巧，四季常青，儘管百般柔情，但從不譁衆取寵寵，更不盛氣凌人，樸實無華纔是她的品格。竹，清高淡雅，一塵不染，她不圖華麗，不求虛名的自然天性爲世人所傾倒。清代詩人鄭燮這樣讚美道：“一節復一節，千枝攢萬葉，我自不開花，免撩蜂與蝶。”竹子心無雜念，甘於孤寂，他不求聞達於芒林，不慕熱鬧于山嶺，千百年過去了，終成這瀚海般的大氣候。

置身萬頃碧波的竹海，只見蒼翠挺拔的老竹如同甲冑裹身的勇士，而彎彎新竹，卻又像柔情似水的少女；舉目望去那成方成陣的竹林，就像一隊隊、一排排跨馬揮戈的軍團，而當漫步於兩旁茂林夾道，竹葉輕輕拂面，又顯得萬般溫柔，寧靜和幽雅。剛柔相濟能屈能伸，這又是竹的另一品性。“莫嫌雪壓低頭，紅日歸時，即沖霄漢；莫道土埋節短，青尖露後，立刺蒼穹。”這副對聯，道出了竹子博大的胸懷與豁達開朗的性格。

哪怕是在條件艱苦的破巖中，竹子也能頑強生長。他不求索取，只有奉獻。竹筍做的菜餚，爲人類所食用；用筍衣縫的布鞋，忍辱負重，默默承受着煎熬。竹子製作的涼蓆、竹傢俱、竹膠板、竹筷等竹工藝應有盡有。在成寧竹鄉，蘇東坡“寧可食無肉，不可居無竹”一說，道出了竹鄉人與竹密不可分的關係。竹鄉人打的是竹傘，戴的是竹笠，住的竹樓、坐的竹椅、睡的竹牀、吃的竹筍竹子還以她殘留的枝丫紮成掃帚，爲人類清掃污垢，就是竹末、竹頭等，也在竈底燃燒，發揮光和熱。有副對聯這樣寫道“竹頭雖微餐餐竈底炊餚饌，器皿雖小戶戶廚中要斗筲。”竹與人結下不解之緣，竹爲人類奉獻了自己的全部。這真是“出世予人惠，捐軀亦自豪。”

篇三：精神作文400字

也許這幾天，我就要徹底忙碌起來了，那個大創項目，到現在還沒有結項，後天就要上交一萬多字的結項書了。

也許，我們本身就是一個團隊，所有的問題都應該團結合作面對去解決，這一切都是需要我們看清楚問題的嚴重性的。就好像我們的知識點哪裏有漏洞，我們都需要全方面去彌補，至少只侷限於這個項目的全部問題。

我也知道，原來那些在後排上課不聽講的學生，他們根本就不是不學無術，他們再看視頻網課，他們專心致志地學習對自己真正有用的東西。因此，從那以後我就告訴自己，不要那麼片面的去看待任何人，也許每個人都有自己擅長的領域。

他們只是不願意表現出來而已。

昨天又翻出來我喜歡的那部小說來看，我知道，也許傻笑和感慨都解決不了問題，唯一能夠做的，就是學會好好的舒緩自己的心情。

不要讓自己太過勞累，這是從什麼時候，都比較重要的問題。

當年我曾經參與社會實踐，可是那個團隊和社會實踐的過程，都不讓我感覺快樂，首先是因爲，這一切都是在受別人的支配，其次是因爲，我在團隊沒有看到一點團結協作的精神，幾乎大頭工作，都是我自己來做。

所以以後再有選擇，組建團隊要謹慎。

【精神作文400字4篇】

篇四：工匠精神作文

工匠精神發軔於中國古代，起源於傳統工匠文化。我國對於工匠的記載最早可以追溯到秦朝，《逸周書·文傳》提到“山以遂其材，工匠以爲其器，百物以平其利，商賈以通其貨”。在悠長的歷史文化長河中，他們以精湛的技藝和“至善、誠敬、創新”的智慧和人格光芒，孕育發展了中華工匠文化。在工業革命之後，個體化的生產方式被工業化和標準化的生產所替代。這種生產方式提高了生產效率，滿足了人們的基本生活需要。可在當今全球產業升級的時代要求下，工匠精神又重回人們的視野。

中國的工匠精神凝聚着“天人合一”的哲學理念。在工匠們的眼中，他們手下的每一樣物品都飽含生命力，有其特殊性，他們會將自己的一切心血傾注其中而不論事物的價值大小。《莊子》記載的“庖丁解牛”中，庖丁“依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然”，將對技術的追求上升到了“道”的高度。他們忘乎所以的心態，已經達到了“齊物我”的境界。工匠精神要求匠人突破物我界限隔閡，破除主客二分的“對待”模式，最終達到物我融通、物我合一的境界。在這種境界中，他們能夠擯除外界的一切紛擾，專心致志地投入到自己的事業中。在綜藝《國家寶藏》中，曾有一期的某個寶物是寧波萬工轎。喜慶的顏色，精美的圖案，栩栩如生的人物，每一個細節都體現了製作者對自己作品的認真。萬工轎耗時之長是我們所不能想象到的，在製造萬工轎時，製作者的心境我們也是無法理解的。但當那樣一頂獨具匠心的轎子出現在眼前，除了驚豔與讚歎轎子本身，我們也更在讚歎製作者的堅守。世界再吵雜，匠人的內心，絕對必須是安靜安定的。

在這個浮躁的社會，許多人時時刻刻，希望以最短的時間，博取最多的存在感、優越感和自我認同。在“流量時代”中，許多網紅選擇以譁衆取寵的方式來博取關注度。隨着這種情況愈演愈烈，這時，我們就更需要一種“工匠精神”。這種工匠精神是指大家對自己的職業充滿敬畏，精益求精地追求產品的專業價值，在實現自我價值中創造社會價值。新時代的工匠們不僅把技藝的磨鍊、傳承、創新不僅僅視爲安身立命的需要，更內化爲對社會的責任和自我的擔當。雪萊說過“淺水是喧譁的，深水是沉默的”。大學畢業生張小東成爲皮匠，用自己的雙手完成一生的追求，帶着最原始的期望，向我們展示出他熊熊燃燒着的工匠精神。胡雙錢師傅36年無一次品的傲人成就，更是向現代化挑戰。他們沉默着，在自己的一隅天地中靜靜地守護着自己的信仰。他們讓我們認識到：人世浮華，而工匠精神不滅，仍需堅守，仍需傳承。或許工匠精神聽上去離我們很遠，但當我們認真做好自己手頭的事，對它有一份執着的，願意做好的心時，我們已經在實踐工匠精神。

縱紛繁不止，匠心也應在吾輩心中堅守，在吾輩身上呈現，在吾輩手中傳遞，春秋不變，世代不滅。

篇五：奧運精神作文

奧運的腳步一天天近了，“祥雲”聖火正在神州大地激情傳遞！電視新聞不斷播放聖火的傳遞情況，整個中國都爲奧運沸騰了！這是值得每個中華兒女銘記和珍藏的一年。百年的爭取，百年的努力，終於換來了今天的機遇。國人的奧運夢想，終爲我們實現。這一切使我激動不已，也讓我對奧運有了更深刻的理解。

衆所周知，奧運的口號是“更高，更快，更強”，六個字簡練精闢地傳達出了奧運精神的重要內容，不滿足！

對個人來說，“不滿足”成就人生。縱觀歷史，我們可以發現，每位偉人都擁有這種高貴的精神。“不滿足”其實包含着積極進取、奮鬥不息、謙虛有禮等美好的品質。每個人所從事的職業都不一樣，但無論哪種職業，若想成功，“不滿足”絕對不可少。“不滿足”是一種積極的人生態度，正是“不滿足”推動了人類文明的進步，社會的發展。一個滿足於現狀的運動員，永遠無法獲得真正的成功，因爲他沒有奮鬥的勇氣，沒有前進的動力，更沒有追求更高目標的雄心壯志。這條定則適用於每一個人。那些人羣中的佼佼者，最初也是從平凡開始做起的，是什麼促使他們跟別人不一樣呢？不是過人的才智，不是妒人的運氣，也不是偶然的機遇，——是“野心”，是“不滿足”！可以期待，“不滿足”會帶你超越自身極限，摘取人生成功的金牌。對國家來說，“不滿足”成就一切。新中國能在短短的幾十年，從一個積弱積貧的“東亞病夫”成爲一個雄立於世界東方的巨人，最主要的推動力就是“不滿足”！今天我們應當清楚：我國與發達國家相比，自然環境、人均收入、國民素質、科學教育水平等領域仍然存在着很大的差距，我們還不夠強大，我們應以理性的目光看待祖國的發展，用真誠的笑容面對世界，用“不滿足”的態度追求新的成功！

篇六：奧運精神作文

在2012年倫敦奧運會上，中國體育健兒多次打破世界紀錄，共獲得金牌38枚、銀牌27枚、銅牌23枚，獎牌總數88枚，名列獎牌第二的優異成績，創造了中國軍團境外最佳戰績。

倫敦奧運會上，我們看到了“飛魚”菲爾普斯在創造了前無古人的傳奇後的完美謝幕；看到了“飛人”博爾特衛冕三冠的不可思議；看到了中國泳將孫楊和葉詩文在泳池裏的崛起；看到了穆雷爲東道主時隔104年後重奪奧運會網球男單金牌的榮耀；看到了世界紀錄44次被打破和117項奧運紀錄的誕生，人類對更快、更高、更強的奧運精神的詮釋，對超越自身的追求，一直沒有停步。我們見證了劉翔單腿蹦向終點的動人一幕；見證了奧運會首次實現所有代表團均有女運動員參賽的歷史時刻；見證了頭戴黑巾的沙特女柔道選手僅僅82秒的奧運首秀；見證了獨立參賽的瑪裏阿並不孤獨的奔跑；見證了“吊環王”陳一冰失金後的豁達和堅強；見證了71歲的日本馬術選手演繹的不老傳奇；見證了37歲的丘索維金娜爲病兒奮戰的偉大母愛，奧運會從來就不僅僅是單純的體育比賽，也不僅僅是爲了追求金牌。奧運會重在參與，奧運會超越意識形態、宗教信仰和民族種族，讓世界多一份和諧，少一些紛爭。

奧運賽場上的英雄還有很多很多。體育健兒在運動場上的表現，充分展現了“更快、更高、更強”這句奧林匹克格言的內涵。“更高，更快，更強”，充分表達了奧林匹克運動不斷進取，永不滿足的奮鬥精神和不畏艱險，敢於攀高峯的拼搏精神。在比賽場上，面對強手，發揚勇往直前的大無畏精神，敢於鬥爭，敢於勝利。

發揚奧運精神，在成長的過程中，我們要像奧運健兒一樣，不怕困難、不怕挫折、積極進取、主動學習，用豐富的知識充實自己，用優異的成績向祖國彙報！

篇七：奧運精神作文

新世紀以來，中國人的精神寄託就是奧運。奧運既代表了中國作爲一個大國的崛起，從此與美歐一道並列於世界強國主義林，再也不是名義上的世界大國；另一個方面，奧運也標誌着中華民族作爲全球最古老的四大文明古國之一，唯一在新世紀實現了民族復興。可以說，今年8月間在北京舉行的奧運會，完全實現了這兩個目標。

自上世紀初以來，中華民族懷抱着民族復興的理想，其間歷經孫中山的民主建國，舊上海的沒落繁榮，以及50年代的超英趕美等等，其實無非都是在走着一條羨慕、模仿、追趕西方的道路。孫中山說，世界潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡。這個世界潮流，既是西方的政治經濟狀態，也是西方的社會文化環境。將近百年，中國終於在21世紀之初，初步實現了這個理想。

百年彈指一揮間。回首百年來的中國歷史，在爲國強民富的成就而欣悅的同時，不免又有些擔憂：在實現了追英趕美的目標之後，我們將向何處去？

是繼續模仿、學習西方嗎？2008中國的經歷已經說明，這樣一個獨特的發展還無任何先例，沿着西方的發展方式前進，已經是不可能，一個獨特、巨大的強國必須有自己的發展軌跡。是迴歸傳統嗎？18世紀以來積貧積弱的歷史告訴我們，迴歸傳統只能導致滅頂之災，民族的悲劇絕對不能重演。

我們只能尋找新的方向。

這新的方向，首先是自信的方向，是一個成長中的穩健的大國心態，是一個年輕沉穩的大國國民心態，既不狂妄自大，也不妄自菲薄，勇敢、自信、穩妥地面對世界，面對發展。其次，是一個創新的方向。中國的發展，是歷經五千年災難與困苦的中華民族的發展，是生生不息、薪火相傳的中國人的發展，是獨特的，唯一的，只適合於當代中國人自己的。它的好壞，只能靠當代中國人自己來創造，也只能靠當代中國人自己來評判。我堅信，勇敢智慧的中國人民，一定會創造出更加自信更加繁榮的當代歷史。

篇八：工匠精神作文

工匠精神，是指工匠對自己的產品精雕細琢的精神理念。其內涵就是精益求精，注重細節，嚴謹專注，精緻專一。但是，縱觀當今世界，一年出版百篇著作的大有人在，半年打造某某名城的比比皆是，更有百日橋、十天房等。這些問題不禁讓人想起過去“跑步進入共產主義時代“的鬧劇。作爲一個製造業大國，我們難道就沒有工匠精神?還是說社會的浮躁，讓我們忽視了這種精神的存在?

工匠精神是對科學精神的迴歸，是對浮誇、浮躁風氣的當頭棒喝。馬克思告訴我們，“在科學上是沒有平坦大道可走的。只有那些在陡峭的山路上不畏勞苦、奮力攀登的人，纔有可能到達光輝的頂點”。我國論文數量排名世界第一，但引用率卻只有千分之幾。曹雪芹一生就寫了一本《紅樓夢》，卻能傳誦千古。何解?我想大概是因爲我們有浮誇的風氣，我國不是沒有工匠，說起工匠，我國的工匠也不在少數。

世人皆知趙州橋，它由隋朝匠師李春設計建造，是當今世界上現存最早、保存最完整的古代單孔敞肩石拱橋。在漫長的歲月中，雖然經過無數次洪水衝擊，經歷過無數次風吹雨打、冰雪風霜的侵蝕以及八次地震的考驗，卻安然無恙，巍然挺立在清水河上。

我國古代出色的建築家、土木工匠們的祖師魯班。當今土木匠們用的手工工具，都是他發明的。兩千多年以來，他的名字和有關他的故事，一直在廣大人民羣衆中流傳。

這些都是我國曆史上的工匠，在實現中國夢的今天，我們更應以工匠前輩們爲榜樣，讓工匠精神在全社會形成一種共識，使其成爲中國製造的內在支撐。

再者，我們放眼世界，來看看德國的製造業。在歐債危機的大背景下，歐洲各國經濟哀鴻遍野，唯有德國一家風景獨好，成爲歐元區屹立不倒的“定海神針”。爲何“德國模式”能夠勝出?究其根本，除了德國完善的社會市場經濟體制和嚴格的金融監管外，牛氣十足的製造業是其抵禦歐債危機的銅牆鐵壁。無論是帳篷、鐘錶、橋樑，還是汽車、火車、輪船，“德國製造“處處蘊含工匠的精益求精之處，讓產品大致具備了五個基本特徵：耐用、務實、可靠、安全、精密。

由此可見，“德國製造”的光環並非與生俱來，“德國製造”之所以強大，與德國政府的“工匠戰略”密不可分。正是有了政府政策的支持，促進了中小企業的穩定發展，保障了德國的大量就業，使德國形成了龐大的社會中產階層，有效縮小了貧富差距，爲德國經濟發展提供了穩定的社會環境。我們甚至可以毫不吝惜地說，“德國工匠”們的努力幫助國家很好地抵禦了歐債危機。

迴歸當下，工匠精神對現實社會的作用也不容小覷。工匠精神，能喚醒民衆，注重從小事做起，踏石有印、抓鐵有痕，形成講實效、務實不浮誇的社會氛圍。即使在平凡的崗位，只要有工匠精神的存在，也一樣可以成就一番事業。在當今這樣一個追求速度與效率的時代，這種完全不惜時間與精力，也一定要把工作做好做專做到極致的工匠精神，實爲難得，應予弘揚。

篇九：工匠精神作文

說起工匠精神，我就想起在央視播出的《大國工匠》。這是一部令人肅然起敬並且有教育意義的節目，向我們介紹了在各行各業爲國家做貢獻卻不求回報的工匠們，他們就具有工匠精神。所謂工匠精神，就是指工匠對自己的產品精雕細琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產品，不斷改善自己的工藝，享受着產品在雙手中昇華的過程。工匠精神的目標是打造本行業最優質的產品，其他同行無法匹敵的卓越產品。概括起來，工匠精神就是追求卓越的創造精神、精益求精的品質精神、用戶至上的服務精神。他們雖不都是出身名牌大學，有着耀眼的文憑，但都是在默默堅守着自己所熱愛的崗位，他們的工作雖然很平凡，但是他們那追求完美和極致的精神令人敬佩。

馬榮，她認爲只要有一個點沒刻好，就是失敗品，所以她每天都在反反覆覆地練習着。別人刻一幅作品，而她要卻在和別人相同的時間內花費比別人多一倍的精力去雕刻兩幅作品，再從中選出令她滿意的作品，她的精益求精，注重細節，追求完美與極致的品質，和不惜花費精力時間，孜孜不倦，反覆改進的精神，不正是我們所缺乏的嗎?可能很多人拿到一張人民幣都只是看看數字，從來沒有注意到上面的每一個點、每一條線，這些都是工匠們用他們的汗水和心血換來的。可自從看了對馬榮的採訪我才知道原來一張人民幣要花這麼多心思。這讓我開始反省，開始深思。我們現在的生活質量雖在提高，科技慢慢發展了起來，很多時候我們不用出門就可以完成很多事情。可在這樣的環境中，人們也開始發生改變。就拿現在的學生來說吧，在做題目時，遇到比較長，字比較多的題目時，往往會放棄。

那是因爲他們缺乏耐心，沉不住氣;再比如說，有的同學考試時寫的非常快，但是在寫完之後沒有檢查，卻趴在桌上睡覺，等到成績出來了，才發現自己很多簡單的題目都錯了，內心很懊惱。那這是因爲什麼原因呢?就是不嚴謹。俗話說得好，“天下沒有後悔藥”，錯過了就是錯過了。一個強盛的大國，正是需要那些向馬榮一樣的工匠，他們秉持着將中華傳統文化伴隨着人民幣傳承到世界讓世界更多人知道我們不只是“人口多”，我們還是個製造大國!

像馬榮這樣的例子還有很多，都是我們新生一代的榜樣。但是，還是有人之對工匠心存偏見，認爲工匠所從事的勞動，是重複性的，沒有創造性可言。實際上，工匠在整個企業的生產流程中扮演關鍵角色，一切有關生產的設計、藍圖、標準，都依靠工匠和熟練的技術工人來實現。換句話說，沒有技藝精湛工匠的企業，企業發展的目標無從實現。能做到一直堅守在這樣不讓世人所待見的崗位已經很不容易，但是他們的精神更值得我們學習。

當代社會，工匠已經越來越少，許多企業也都在爲優秀的技工而煩惱。有的企業甚至花大價錢買先進的設備和技術，但產品質量就是上不去。而這根本原因不是設備與技術不行，而是工人技術不行。一流工匠的短缺嚴重影響着產品與企業的前途，成爲制約中國製造業發展的瓶頸。工匠精神不是口號，它是存在於每一個人身上。長久以來，正是由於缺乏對精品的堅持追求與積累，才讓我們每個人成長道路崎嶇坎坷，組織發展前途充滿荊棘。所以我們要重新傳承工匠精神，重塑工匠精神，是生存、發展的必經之路。

最後，我想向那些至今仍堅守崗位的勞動者致敬，工匠精神讓中國夢更精彩。

篇十：奧運精神作文

2021年7月23日晚，一場激烈並充滿友誼的大賽即將打響。

東京奧運會的來臨，讓我喜悅無比，自從進入2020年，我就盼望着它的到來，今天終於開幕了。

絢麗的燈光打在東京體育場，東京的字標閃閃發亮。隨着音樂，聖火點燃了火炬，照亮了整個夜空，禮炮當響，歡呼聲一波高於一波，迴盪在整個東京。中國隊舉着五星紅旗，走入賽場，每位隊員都精神抖擻，全身散發着昂揚鬥志，我的心也隨之盪漾……！

大賽第一天，中國00後射擊選手楊倩，以沉穩的鬥志，反超對手，用超高的射擊技術，穩拿了奧運首金，用實力告訴了全世界，什麼是中國拼搏精神，國歌迴響在了東京奧運會射擊場，這一刻讓我熱淚盈眶。

侯志慧——中國國家女子舉重隊隊員，她更延續了中國在舉重場上的傳奇，當她把槓鈴高高舉過頭頂時，告訴了全世界什麼是中國力量。在這之後還有孫一文獲得了女子重劍金牌。女子跳水夢之隊組合，施廷懋，王涵，她們身姿輕盈，儘管全身繃滿絲帶，但還是堅持不懈，從跳水臺上高高躍起，做出了近乎完美的動作，那些繃帶體現了她們在勝利背後的付出。

精彩無處不在，中國選手蝶泳項目也是不甘示弱，張雨霏，以矯健的身姿射入水中，用她精湛的泳技，衝向終點，以打破奧運紀錄的成績獲得了蝶泳冠軍，她不畏艱辛，勇往直前的樣子，深深地刻入了我的腦海，她的努力使她成功破繭成爲了新一代“蝶後”。

中國除了跳水，舉重，游泳外，更有一把鋒利無比的利劍，那就是中國乒乓球隊，在第一場比賽中許昕劉詩雯組成了混雙，“雙刀直入”，殺進決賽，儘管最後與金牌錯失良緣，但他們卻不氣餒，找出問題，在單打，男團和女團都展現出了不一樣的風采，全部奪金，延續了前輩們的傳奇，展現了中國隊的奧運風采。

競技體操也一樣如此，鄒敬園以近乎滿分的動作，在雙槓上翻飛起舞，拿到了金牌。羽毛球項目，中國也不甘示弱，從陳雨霏到王懿律，黃東萍與鄭思維，黃雅瓊，每個人都拼盡全力，奪取金牌。

頑強拼搏，不畏艱險，拼盡全力，拋灑熱血，這就是奧運精神，中國體育健兒們，讓全世界記住了“中國”這個名字。這種精神深深地感動了我，讓我在成上的路上披荊斬棘，勇往直前！

篇十一：奧運精神作文

2008年的北京奧運會已經閉幕了。但，奧運精神依然在人們心中。在北京奧運會上，許多人用行動表現出他們的奧運精神。這些人的精神激勵我前進、遠航。

記得在今年暑假的7月29日，我參加一次小音樂家的比賽，在第二輪的比賽中，我吹到一半，卻忘了詞，被殘忍的淘汰了。

被淘汰後，我回到家中大哭一場，哭得傷心極了，我覺得自己並不是一個適合吹薩克斯的人，我永遠也吹不好薩克斯。我想到了這，哭得更厲害，我不理會任何人，爸爸、媽媽、爺爺和奶奶都來勸我，可我誰都不聽，在那一段時間裏，我覺得自己彷彿變得墮落了，每天都看電視，生活變得毫無規律。因爲，心裏總有一個結，那就是9月份還有一次考4級的考覈，我怕考不好前功盡棄。

那月的一天，我看電視時，看見跆拳道比賽58公斤級，中國選手冼東妹對韓國選手的場面。比賽到了最後的一個回合，韓國選手衝上來對着冼東妹就是一記重拳，冼東妹早有防備，只聽“嗖”一聲，就跳到後面給韓國選手一下子，兩人展開近戰，冼東妹的臉被抓破了，衣服抓散了，他忍着疼痛，和對手拼搏，在最後關鍵的5秒中，冼東妹大反擊，一招制敵，將韓國選手擊敗，獲得金牌。這位媽媽級選手，在孩子出生後3個月強行斷奶，開始進行訓練，今天，她獲得了成功。

看完這場比賽，我的心結彷彿被打開了，我覺得，奧運健兒冼東妹在比賽中被抓傷了，還堅持比賽，臉上的傷痕在流血，她強忍着疼痛，將對手擊敗，這種堅持不懈、永不言棄的精神不正是我所需要的嗎？我好像恍然大悟、豁然開朗了。我我有振作精神開始認真練薩克斯，不光長得腿腳多麼的疼痛，不管天氣多麼的炎熱，我都不停下來，好幾次同學和媽媽叫我出去玩我都拒絕了。因爲，我只要一想到冼東妹忍着疼痛比賽，我就忘記了疼痛，認真的練習薩克斯，終於，皇天不負有心人，在9月份的考覈中，我成功的考過了級，並取得優秀的成績。

我終於明白了，無論做什麼事都要有堅持不懈、永不言棄的精神，這些奧運健兒的精神像帆一樣激勵我去前進，激勵我去飛翔，激勵我去遠航。

篇十二：奧運精神作文

在我出生那一年，第二十六屆奧運會在亞特蘭大隆重召開。當我慢慢長大，慢慢地對奧運的瞭解，再加上一點點的幻想，覺得自己與奧運會有一種說不出來的神祕的關係。在寒假期間，我又看了一本有關於奧運精神的書，書名叫做——《奧運精神 伴我成長》。

從這本書中，我瞭解到了許多有關於奧運的知識。從奧運會的來源，到奧林匹克和中國的關係，再到奧運精神、奧運啓示，

“團結就是力量”這句話說得一點都沒錯。假設一個班的二十五個男生和二十五個女生比賽拔河，你認爲誰會贏？我想你肯定說是男生吧，可在我們班，事情並不是你們想象的那樣的，我們女生贏了。有一節體育課的內容主要是拔河，所以老師把我們分爲男生一組，女生一組。先是男和男，女和女比賽。對方女生旗開得勝，使我們士氣大敗，不過還好，還有兩次機會。第二次我們調整隊形，經過大家的努力我們終於贏了，後來我們又乘勝追擊成了贏家。最後一場“大決鬥”是男女對抗，大家摩拳擦掌，都想成爲勝利者。隨着哨聲的想起，大家都使出了渾身的力氣。我們的力氣好像瞬間爆發，拉邊邊喊。在中點快過他們的邊界的時候被我們及時搶救。男生因此起了內訌，他們的力量立刻小了許多，我們趁機奪得了冠軍。

我喜歡畫畫，我認爲，如果要爲奧運會畫一幅畫，主色應該是紅、黃、綠。紅色，是跳動的火焰，它代表了奧運聖火，這聖火，自公元前在古希臘神殿前燃起後，就從不曾熄滅；黃色，代表了我們，黃皮膚黑眼睛的炎黃子孫，北京，作爲中國的首都，長期以來都是奧林匹克運動最積極的支持者和參與者；綠色，代表了環境，是我們可愛的地球村的色彩，科技一日千里的今天，人們並不能忽視對環境的愛護，在地球村的理念中，綠色是永恆的主題。

2008，火紅的聖火走進了一個古老的東方國度，願聖火在巨龍的託舉下熊熊燃燒。

篇十三：奧運精神作文

四年一度的奧運又一次拉開了帷幕，場場都是精彩絕倫。

一場決鬥和撕殺，從古羅馬的校場到如今的文明奧運，向着“更高、更快、更強”的奧運精神挺進，讓人們從運動員到看客都酣暢淋漓。

中國人的夢想，在北京奧運會有了實現，力爭了第一，還想要空前絕後。拿什麼證明自己的實力，似乎就是傾巢出動的聲嘶力竭的吶喊和傾盡所有的國力。一個巨型的鳥巢，剩下了錚錚鐵骨的屹立，孵化出的蛋無影無形。

極限的爭戰是動物的本性，人類只不過是用遊戲規則來變得文明，證明自己的奴性，那聲嗷叫就是最好的註釋，桀驁不馴的野性在這裏邊發揮得越發徹底。四年一度的饕餮盛宴上演了百年或許千年的延續，讓這天下的筵席散了又聚……

顧拜旦是先驅者，他將奧運傳遞至今，讓人們有了四年一度的企盼激情，不管是戰爭還是災難降臨都無法阻止奧運聖火的延續傳遞。人們的願望、激情、信心與利益、私心、霸氣糾結在一起，上演一幕幕的悲喜交集，汗水、淚水抑或鮮血一道把人們一遍遍盪滌。

奧運，是夢想和激情碰撞的地方，是榮譽與輝煌並存的地方，是野性與呼喊揮灑的地方，是人類盡情施展的大舞臺，讓各種膚色的人們爲之激情肆溢，甚至於膽大妄爲——極限運動的最好釋放。每一聲吶喊都傾盡全力，每一個微笑都嵌滿淚水，每一次回眸都抑止不住的激動。這就是奧林匹克帶給人們視覺聽覺上的無比享受，人們總有這種期待和參與的衝動。

奧運，把人類盡情的施展和圍聚，讓人類一次又一次地證明自己的才氣和財力。

奧運，誕生天才的同時又把天才裹殺。極限運動讓參與者有了太多的激情和無奈，爲了金牌、爲了榮譽、爲了利益、爲了各種方式的獲取而把這一切無限制的放大。獲勝者的狂喜和失敗者的寂寥，人們的讚歎和質疑，全都匯聚在一起悲喜交集。

憨豆的幽默，是把這一切當做放屁。

哦，奧運，奧運的精神!

篇十四：奧運精神作文

辛丑牛年，萬象更新。我從小放牛，知道牛的脾氣，牛好得很，出力最大，享受最少，我就心甘情願爲黨、爲人民當一輩子老黃牛。這是鐵人王進喜的名言。從石油大會戰中寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田的鋼鐵誓言，到載人航天領域特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能攻關、特別能奉獻的精神品格，艱苦奮鬥老黃牛的精神與時俱進

老黃牛精神，體現在篳路藍縷、披荊斬棘的實幹品質。20世紀五六十年代，以轉業官兵和知識青年爲主體的幾十萬拓荒者響應國家號召來到黑龍江三江平原，向這片未被開墾的土地發起了挑戰。在開發建設北大荒的進程中，幾代拓荒人承受了難以想象的艱難困苦，以百折不撓的精神，用火熱的激情、青春和汗水創造了豐碩的物質文明成果，實現了從北大荒向北大倉的歷史性轉變。70年過去了，北大荒已經失去了原有的自然含義，成爲黑龍江墾區的代名詞。然而今天，當黑龍江墾區農業發展已步入現代化軌道時，人們依然深情地稱呼這塊土地爲北大荒，依然親切地稱呼這塊土地上的人們爲北大荒人，依然不會忘記那部人類拓荒史上最悲壯、最輝煌的史詩，不會忘記幾代北大荒人創造的以艱苦奮鬥，用於開拓，顧全大局，無私奉獻爲主要內涵的北大荒精神。

老黃牛精神，表現在苟利國家生死以，豈因禍福避趨之的奉獻品格。雜交水稻之父袁隆平，他23歲大學畢業的時候，在畢業分配志願書上寫:到最艱苦的地方去,到祖國最需要的地方去。他如果不在家，就一定在試驗田;如果不在試驗田，就一定在去試驗田的路上。他把自己的一輩子，都奉獻給了土地。張桂梅出現在感動中國現場的時候，手上貼滿膏藥，因爲關節痛，早上要吃十多種藥，中午吃五種藥。白巖鬆說她，大姐這是在拼命啊。張桂梅說，拼就拼一點吧，現在是當媽的感覺。自古以來，我們中華民族就有無數埋頭苦幹的人、捨身求法的人、無私奉獻的人，而他們就是中國的脊樑。

老黃牛精神，融入進在爲人民服務的風氣。

篇十五：龍舟精神作文

早就聽班裏的同學說，“小記者的活動既有趣，又有意義。”碰巧這次暑假小記者有活動，機不可失，時不再來。我央求媽媽幫我報名了8月20日的“集美之旅”，沒想到媽媽爽快地答應了。

8月20日，這個特殊的日子終於來了。第一站是在華僑大學“划龍舟”。一踏進學校，一池碧波盪漾的湖水映入眼簾。我們隨機分成四組，並取了隊名、口號，我們小隊叫“迎風隊”，口號是“迎風而上，乘風破浪”。做了熱身運動後，我們開始學習如何划槳。先是準備動作，“身體趴下，手伸直，船槳放平。”訓練員說道。

沒想到一個小小的準備動作就讓我們叫苦連天，胳膊又酸又疼，直不起腰。插槳更是辛苦，划槳時，我們又遇到了“口號喊錯，動作不一致”的'攔路虎。原來是喊一次，做一次划槳，可我們卻是喊兩次，做一次。動作還不統一，有快有慢，真讓我們頭大。不過，經過老師與訓練員的糾正後，我們慢慢掌握了技巧，划起來得心應手，可已經累得直喘氣。唉，以前看龍舟比賽，總以爲是張飛吃豆芽——小菜一碟。現在看來，真是不學不知道，一學嚇一跳。

好不容易登上真正的龍舟，可卻發現龍舟東搖西晃，難以駕馭，好不容易纔適應過來。兩隊PK時，原來氣宇軒昂的我們由於路途“遙遠”加上軍心渙散、有人偷懶，而敗下陣來，成了“林之隊”“陽光小隊”的手下敗將。對比他們，我們顯得弱不禁風，缺乏拼搏、進取、團結的體育精神。

下午，我們去了嘉庚紀念堂，坐了鐺鐺車，感受了許多中國傳統文化。

一天的行程就在我們的歡聲笑語中悄悄流逝，我也格外享受這個過程……

篇十六：奧運精神作文

在這個下着濛濛細雨的日子裏，我靜候在電視機前，關注着東京奧運會的比賽。

我想，中國隊一定可以獲得更多的.金牌，因爲東京奧運會首枚金牌的誕生給了我很大的信心和期待。楊倩，這名清華的學霸，用穩定的發揮取得了本屆奧運會的首枚金牌，爲我國奧運健兒們開了一個好頭。

女子49公斤級的舉重比賽中，外國的選手們個個身強力壯，看到候志慧弱小的身軀我真爲她擔心。但是，比賽的進程中，她的表現打消了我的疑慮。她霸氣十足的吼叫聲給人氣勢如虹的感覺。別人舉60公斤，她就舉75公斤，總是壓着對手打，看得真過癮。最後，她以絕對的優勢獲得了奧運金牌。我在電視機前給她一個大大的贊！

奧運比賽就是這樣，有成功的喜悅，也有失利的遺憾。

我國的“昕雯聯播”組合今天就品嚐到了失利的滋味。乒乓球對於國人來說，那是絕對的王者。可是，就是在大家的期待中，我們十拿九穩的金牌意外被日本選手獲得，坐在電視機前的我非常的難過。比賽結束後，劉詩雯在接受記者的採訪時，留下了傷心的淚水，她哭着說：“對不起祖國”！我跟着她一起難過，數以萬計的中國觀衆留下了不甘的淚水，更多的觀衆發微博、抖音……大家用自己的方式爲劉詩雯加油打氣，安慰她不要傷心，盡力就好，銀牌也是很棒的成績！

篇十七：長征精神作文

在21世紀的今天，我們的民族又開始了建設有中國特色的社會主義新長征。雖然再沒有雪山和草地，但我們同樣面臨着歷史和時代的挑戰。這種挑戰，是一種更爲長期、更爲嚴峻的考驗。它表面上看起來並非那麼艱難，那麼壯獵冬但要取得勝利，卻是相當不易的。

同學們，當你沉溺於網絡遊戲，失去自我的時候；當你留連於武打小說，不思進取的時候；當你吃着肯德基，喝着沃爾瑪，爲超女瘋狂的時候……想一想長征吧，想一想60年前的那些人和事。而我們今天所面臨的，則是用我們的勤勞和聰明使我們的祖國闊步邁入世界經濟強國的行列。這關係到當代中國的國際地位，關係到每一位華夏子孫的命運！

篇十八：精神作文300字

挑戰，是一個數千年來一直紊繞在人的'耳畔、令人心動的詞。

誠然，人類在向大自然挑戰的同時，也在向自身挑戰：當劉翔以12.91的成績奪得奧運會百米跨欄的冠軍；當國家女排在20年後圓了奧運會冠軍夢的時候，人們歡聲雷動如癡如醉。人總想有個極限，但人類將永遠懷着更高、更快、更強的信念去向極限挑戰！

在浩瀚的宇宙，人類是渺小的，但人類的挑戰精神是偉大的，是足以撼動宇宙的！

如今，整個世界在向未來挑戰，中國也是如此，我們堅信只要我們發揚大無畏的挑戰精神，就能屹立於世界的名族之林。看看杭州吧，每個人都在向社會挑戰，那些下崗人員不怨天尤人，而是坦然面對。這難道不是一種更了不起的挑戰精神嗎？

挑戰精神將隨人類一同在這個星球上生生不息，唯有挑戰，人類才能發展，社會才能更加興旺發達！

篇十九：精神作文300字

陽光有兩種意思第一種：陽光燦爛，第二種：陽光自信！

當太陽升起的時候我就起牀了，今天可是開學第一天可不能遲到了，剛來到學校我就聽到廣播正在說話：請所有禮儀隊員到二樓電教室集中開會。我就是禮儀隊員呀，我用最快的速度跑到教室放下書包然後再跑到電教室。

我跑到電教室的時候管理我們的林老師是發話了：“同學們，很快到了開學典禮的時間了，我叫你們全穿西服是因爲忘記要挑選禮儀隊，好了現在我來挑選戴韻妍……”竟然第一個就是我唉，我要在升旗臺上頒獎呢！我可要在全體師生面前頒獎，我膽子很小的。

當我要上升旗臺時，我看到一束陽光照射在我眼前，我又聯想到學校的口號：陽光自信有精神，步小形象我代言。這句話，沒錯我要自信點，只是上個臺頒個獎而已啦，我爲自己加加油讓自己變得堅強起，加油！

其實我的擔心是多餘的，其實我上臺就頒個獎就行，不過在這次頒獎中我的膽子變大了，下次就可以繼續頒獎！

陽光自信有精神，步小形象我代言，我要變的更加自信。

篇二十：精神作文300字

說起我們班的班級精神，到過我們班的人都知道，那就是“讓愛駐我心”。說起有愛心，我們班級的故事有很多，就拿最近三八婦女節的事來說吧。三八婦女節的前幾天，我們班掀起了向媽媽或奶奶獻一份愛心的活動的高潮，課間同學們熱烈地討論着該做些什麼、該怎麼做；雙休日的時候，同學們便紛紛開始行動了，有的做家務，有的送禮物，還有的幫媽媽或奶奶捶背、洗腳等等，真是五花八門，各顯神通，而相同的就是所有的媽媽或奶奶都高興地說：“這是我過得最快樂的節日了”或“我真是太高興了”，她們的臉上都露出了幸福、快樂的笑容。

三八婦女節這天，同學們聚在一起，有一位同學說：“真是太好了，做了件有愛心的事，還得到了老爸的誇獎呢！”另一位同學搶着說：“是呀，我正愁不能做一些班風上說的有愛心的事呢！現在，我正好做了一件。”另外，我還看見有的同學帶着鮮花和賀卡，把它們作爲禮物送給老師呢。這就是我們班的班級精神，愛媽媽或奶奶只是很小的一方面，還有同學之間的愛，我們對學校、對偉大祖國的愛……讓我們永遠地把愛駐在心中，永遠地將自己的愛灑向四面八方。

篇二十一：精神作文300字

有句古詩，說得好：“野火燒不盡，春風吹又生！”小草的精神很偉大。生命力也很頑強。如果用野火，去燒掉野草，它也會在很快的時間內長出來。

又一次，我在家門口看見了一小片的小草。這時候，爸爸來到了這裏，就對我說：“這一片草都快枯萎了，把它燒了吧！在家門口也不好看，總之，他到時候，就長出來了。”從爸爸說的這句話裏，我很疑問。難道小草燒掉了，還可以長出來嗎？真是奇怪。

說完，我就回家了，也不管這件事了。但是，我還是有些疑問。於是，翻開了書。想看書。結果，我一翻，恰好翻到了《賦得古原草送別》這首詩，我也沒看。直接把那一頁，翻過去了。

第二天，我又來看看小草。一看，非常驚訝：“奇怪？爸爸昨天燒掉的草，怎麼今天長的，就那麼快呀。”這時，爸爸過來了：“看吧！小草可是長得很快的，不要忽略。”

然後，我又仔細的想了想。老師，跟小草，不是一樣的嗎？保護着我們。交給我們知識。有很關心我們，是多麼的辛苦哇！是老師一個人，很快的像小草一樣飛快的生長，我們也就跟着飛快的生長。是老師帶我們向前衝，沒有老師我們，根本就不行。

小草的精神，是多麼的偉大呀。我們都應該，像小草學習它的精神。

篇二十二：精神作文300字

我說，自然的力量是巨大的，那麼母愛的精神力量絕對更甚一籌；物質生活很重要，那麼美好的精神力量就可謂是人生大廈不可或缺的支柱。

記得5.12大地震時，那被垮塌下來的房子壓死的，雙膝跪着，雙手扶着地支撐着身體的母親麼？在救援人員們經過一番努力，小心的把擋着她的廢墟清理開後，驚訝的發現她身體下面躺着的是她的孩子，其被包在一個紅色帶黃花的小被子裏，大概有3、4個月大，因爲母親身體庇護着，他毫髮未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡着，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子裏，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好了的短信——“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你”看慣了生死離別的醫生，卻在這一刻落淚了，手機傳遞着，每個看到短信的人都淚流不止。

是母愛的精神力量讓她頂住了背上無比沉重的水泥板，即使飽受飢餓與劇痛，筋疲力盡，也頑強堅持，絕不放棄，直至生命的最後一刻。自然即便能摧毀生命，但只要我們依

篇二十三：精神作文300字

一早起牀，就看見了窗戶外面的那棵大樹上一片片的葉子，讓我從心裏由內而外的非常開心快樂。

在路兩邊上綠化帶種的小樹上的葉子已經變成灰色的了，葉子爲人把車子排出的尾氣淨化乾淨了，葉子這種無私奉獻的精神讓我敬佩。

葉子就像廚師一樣爲大家做出了奉獻。

有一次，我去酒店吃飯時，我在廚房旁邊偷偷地看廚師炒菜。剛到旁邊就非常的炎熱。裏頭有許多的人：有洗菜的、有切菜的、有配菜的、有炒菜的、有端菜的。炒菜的人不停地將鍋裏的菜翻着，我在門口都已經受不了了，更何況裏頭，那火開的非常大。廚師每個人肩膀上都放了一條毛巾，我想這毛巾應該是擦頭上的汗，他們的衣服幾乎溼透了。廚師的面上緊皺着眉頭，強忍着炎熱，廚房裏熱得像有一個太陽吊在中間，廚房裏頭很擠，擠的像會發生踩踏事情，地上也非常的'髒。他們和葉子的精神一樣。我終於知道了爸爸的辛苦了，因爲我爸爸也是廚師。

廚師就像葉子一樣把光芒給他人，自己卻把黑暗留在身上。

葉子和廚師的這種精神讓我非常的感動。

我想葉子與廚師這種無私奉獻的精神我要好好學習，做這樣任勞任怨的人。

篇二十四：精神作文300字

俗話說，三百六十行，行行出狀元。狀元只有一個，但是每行的能工巧匠還是很多的。我們來說一說梳篦行業的能工巧匠邢糧。

邢糧老師是常州梳篦的第九代傳人，從業將近四十年。在他的身上，我看到了真正的匠人精神。

大多數的匠人都有着一顆細膩的心，兩隻勤勞的手。他們靠着這尋常又神奇的心與手，把喜歡的事堅持下去。邢糧老師就是這麼一位不斷學習，潛心研究，四十年如一日的堅持在梳篦行業的能工巧匠。他從十九歲學藝，忍受生漆過敏的不適，堅持下來，學會了最基本的製作。後來又考進工藝美術公司，認真學習素描、色彩、包裝等等，終於學會了製作梳篦的全套流程。最後，他還有機會拜到業界泰斗卜仲寬老師門下。憑着一股鑽研勁頭，不斷地創新、持之以恆的去做，得到了卜老的認可，將常州梳篦傳承下去。他還不斷地推陳出新，秉承着做精、做細的理念，把梳篦看作他一生的事業。

在一個不起眼的職業，仍然能仔細鑽研，認真對待。堅持不懈的用心做下去，這樣優秀的匠人精神，難道不值得我們學習嗎？這種精神，不正是我們所欠缺的嗎？作爲學生，我們應該學習這種持之以恆，潛心鑽研的匠人精神。用心的去做一件事，堅持下去，你一定可以感受到不一樣的美好！

篇二十五：精神作文300字

奧運——舉世矚目的盛會，給我們留下了多少難忘、值得稱頌學習的奧運精神。

杜倫多·潘特利在體力透支的情況下，他依然在醫務人員的幫助下達到終點，雖然他的.成績被取消，但是我在他身上看到堅強不屈奧運精神；海因斯面對科學家判定人類不可能突破每秒十米的速度而發出了挑戰，他創造了契機，竟跑出了九秒九六的成績，突破了人類的極限，他成功了，在他身上我感受到勇於挑戰現實的奧運精神；劉翔大哥哥，在20xx年雅典奧運會上，打破了黃種人永遠也得不到田徑金牌的說法，給亞洲人揚眉吐氣，更給中華民族爭光，又再度刷新一百一十米欄的記錄，他那爲國爭光的奧運精神，爲我們所感動。

20xx年，奧運會將在我們國家北京舉行，這是一個千載難逢的好機會，我相信所有的奧運健兒會在奧運賽場上發揚頑強拼搏的奧運精神。我想，作爲一名學生，從現在開始我要將奧運精神用到我的學習、生活中，充實的學習、健康的成長，充滿自信的迎接奧運會的到來……

篇二十六：運動會精神作文

運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地！

超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念。在轉涼的初冬，在喧囂的田徑場上。你們點燃瞭如火的熱情。運動員們，無論成敗，我們都爲你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因爲始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！

踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。

健兒們，加油吧，我們是你們堅強的後盾！

也許流星並不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！

也許笑臉並不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！

是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。

勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！

篇二十七：運動會精神作文

從掛滿果實的樹中，我們讀出了成功。從汗水浸溼的校服中，我們讀出有付出，纔有回報。回想有賽場上，那一個個颯爽的英姿，那一個個矯健的步伐，那一張張不服輸的笑臉，正是這種精神使我們堅持到了最後。雖然我們的總體成績不好，但是比賽重在參與。從掛滿果實的樹中，我們懂得了勤勞的重要性。從汗水浸溼的運動服中，我們懂得了努力固然重要，但要懂得方法，在比賽過程中我們學會了照顧自己，我們看到了集體的力量，同時我們也看到了自己的不足。相信通過我們的努力，再付出一些汗水，總有一天，我們會到達理想的高峯。

雖已是秋天，但夏天的感覺還在空氣中靜靜流淌。運動會開幕式上，各班同學組成的隊伍，穿着各個民族的特色服裝，在雄壯的進行曲中，踏着整齊的步伐，喊着帶有班級特色的響亮的口號，有序的精神抖擻的通過司令臺，再加上解說員針對各班特點進行的精彩解說，觀衆席發出的陣陣歡呼，立刻爲賽場注入了新鮮的活力。讓人彷彿觸摸到了跳躍的青春音符，感受到了燃燒的激情，體會到了四射的光芒。使得操場上司令臺兩側大大的紅色的標語也因此顯得格外耀眼。

在這次運動會上，我感悟極多，尤其是在我跳高的時候，我才知道自信是如此的重要，在我參加比賽的過程中，我總堅信自己能行，不知對自己說過多少次，：“你一定能跳過去的！”儘管眼前的杆子越來越高，但我始終相信我一定能行。特別是在杆子升到一米一的時候，我曾想過要放棄，因爲它是那麼的難跳，但是我的自信告訴自己，只要你相信自己，就一定能跳過去的，就這樣我憑這自信堅持到了一米二，雖然我只取得了第九名，但是我已經對此感到滿意了，這是我憑着自己的自信和努力取得的成績，爲此我感到驕傲。

兩天半的運動會，不同的人，不同的感受；以不同的方式度過，有不同的心靈收穫。

想起《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂。”也想起巴金在散文《生》裏寫的：“將個人的生存放在羣體的生存裏，羣體綿延不絕，能夠繼續到永遠，則個人亦何嘗不可以說是永生。”

太陽被我們的激情所點燃；秋天我們的熱情而燦爛。運動會留給我們的不僅僅是獎狀和名次，更是一種態度、一種決心，一種力量、一種品質、一種永不磨滅的精神！

篇二十八：運動會精神作文

今天，是我校第十屆田徑運動會，我們懷着滿心的好心情，坐在看臺上等待，雖然今天是陰天，可是那滿天的烏雲密佈卻遮不住我們那激昂的心情，我們心裏久久不能平靜，一直在等待、一直在期盼……終於，主持人宣佈：“我代表新會尚雅學校宣佈，第十屆田徑運動會現在開幕！”頓時全場發出震耳欲聾的歡呼聲。

到了四年級的同學跑800米了，我心裏想：行不行啊，四年級？“叭”地一聲，八名運動健兒像離弦的箭一樣飛奔出去。

哎呀，不好，第四道的運動員跌倒了，連鞋子都掉了，可他卻勇敢地爬起來，連鞋子都不撿地向前衝，我被眼前的一幕驚呆了！我似乎看見了他咬緊牙關，強忍着痛拼命向前衝，似乎看到了“野火燒不盡，春風吹又生。”中的堅韌不拔的野草，這個體育健兒是多麼的頑強啊！他像脫繮的野馬一樣直奔，全場的人都發出了響徹雲霄的加油聲和雷鳴般的掌聲，我也大聲的爲他喝彩。

最後，他竟然得了第二名，這是多麼的不可思議啊！一隻沒有了馬蹄釘的野馬會跑得快嗎？我就會說：“會的！”爲什麼？因爲野馬有堅強不屈的精神和堅韌不拔的堅強意志力——他，正是這樣。用自己堅強不屈的精神和堅韌不拔的堅強意志力完成了比賽，這是多麼的難得啊！

體育健兒們不正是有這樣的精神嗎？

我永遠爲你們喝彩！體育健兒們！

篇二十九：精神作文300字

讀書讓每個人都有成就感，它影響着每一個人，或許你還沒有發現，你正在書的海洋裏潛移默化地發生着改變。

讀書可以讓我們提高作文水平，它也可以讓我們增長見識。靜下心來，讀一本好書，讓我們一起體會讀書的魅力和意義所在。但我們也不能兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。而是要風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事。事事關心。讀書是爲了我們的理想，爲了和諧的社會，也更是爲了我們偉大的祖國！

周恩來總理就是一位愛讀書的人，我還知道他的一個小故事呢。這個故事是這樣的：有一天，圖書室外面下着傾盆大雨，圖書管理員正在看守着空蕩蕩地圖書室，這時突然來了一個電話，電話的那頭說有一位領導同志想借看世界地圖和幾本書，能否能幫他送過去，可是圖書室有規定這些書不外借，圖書室管理員只好無可奈何的拒絕了他的要求。過了不一會兒，圖書室的門被推開了，走進來一個人，褲腳都已溼透，他就是周恩來總理。圖書室的管理員看到總理感覺很後悔，覺得自己做錯了，可週總理卻跟他說，你沒有錯，任何人都要遵守規則。這就是周恩來總理冒雨借書的故事，讓我受益匪淺！

親愛的少先隊員，讓我們一起多讀書，讀好書，向我們偉大的理想前進吧！

篇三十：精神作文300字

在這個世界上好人很多，壞人很多，但是像雷鋒這樣的人很少，對一個素不相識的老人幫助他過馬路，伸手對一個摔到的小男孩拉起來，捐出一些自己的血汗錢，來幫助貧困災區的孩子。

許多人對這些事不聞不問，有許多人對這些事看得比天還大。

在新聞上也經常放一些關於雷鋒的一些人物或事件，這些人都值得我們敬佩，向雷鋒學習，這是每個公民的基本義務，伸出自己的援手去幫助那些沒錢上學的孩子，雷鋒是這樣的，當你幫助別人少了東西，同時也會給你留些什麼，用錢換回來了自己的愛心，用行動換回來快樂，你幫助了別人，別人快樂了，難道你自己不快樂嗎？

學習雷鋒，好榜樣，幫助別人。快樂自己，我就想，如果每一個人都是雷鋒，就不會發生一些不愉快的事情了，大家互相幫助，互相問候，都是一個好的開始。我們要向雷鋒學習，把雷鋒精神傳遞下去。

篇三十一：竹子精神作文

古往今來，歷代文人對梅花不知傾注了多少情，竹子精神。南宋詩人陸游的“無意苦爭春，一任羣芳妒”的佳句，把梅花推到了羣芳之首。然而，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎風霜雪雨的堅強品格，更以文靜、高雅、虛心進取、高風亮節、樂於奉獻的美德而給人留下完美的形象。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、讚美竹，不僅是因爲竹的萬般風情給人以藝術的美感，而是因爲竹的自然天情和獨特品格給了我哲理的啓迪和人格的力量！

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。這千古流傳的佳句，可說把竹子堅貞不屈的精神品質寫得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長，無論是峯峯嶺嶺，還是溝溝整整，她都能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。儘管長年累月守着無邊的寂寞與淒涼，一年四季經受着風霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無怨無悔。千百年來，竹子清峻不阿、高風亮節的品格形象，爲人師表、令人崇拜。

松樹，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；高大的槐樹，使人想起了將軍；而修竹呢她使人想起了隱者。竹輕盈細巧、 四季常青，儘管有百般柔情，但從不譁衆取寵，更不盛氣凌人，虛心勁節，樸實無華纔是她的品格。竹不開花，清淡高雅，一塵 不染，她不圖華麗，不求虛名的自然天性爲世人所傾倒。清代詩人鄭燮這樣讚美道：“一節復一節，千校攢萬葉；我自不開花， 免撩蜂與蝶。”竹子心無雜念，甘於孤寂，她不求聞達於莽林，不慕熱鬧于山嶺，千百年過去了，卻終成這瀚海般的大氣候。

置身萬傾碧波的竹海，只見蒼翠挺拔的老竹，如同甲冑裹身的武士，而彎彎新竹，卻又象柔情似水的少女；舉目望去，那成方成陣的竹林，就象一隊隊，一排排跨馬飛戈的兵團，而當漫步兩旁茂竹夾道，竹葉輕輕拂面，又顯得萬般溫柔，寧靜和幽雅。剛柔相濟能屈能伸，這又是竹的另一品性。“莫嫌雪壓低頭，紅日歸時，即沖霄漢；莫道土埋節短，青尖露後，立刺蒼穹。”這副對聯，道出了竹子的博大胸懷與豁達開朗的性格。

那怕是在條件艱苦的破巖中，竹子也能頑強生存；她不求索取，只有奉獻。竹的一生是奉獻的一生。竹筍做的佳餚，爲人類所食用；用筍衣縫的布鞋，忍辱負重，默默承受着煎熬。竹子製作的竹涼蓆、竹傢俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等要有盡有。在成寧竹鄉，蘇東坡“寧可食無肉，不可居無竹”一說，道出了竹鄉人與竹密不可分的關係。竹鄉人打的是竹傘、戴的是竹笠、住的竹樓、坐的是竹椅、睡的是竹牀、吃的是竹筍……竹子還以她殘留的校丫紮成掃帚，爲人類清除污垢，就是竹沫、竹頭等，也在 竈底燃燒，發揮光和熱。有幅對聯這樣寫道：“竹頭雖微餐餐竈底炊餚饌，器皿雖小戶戶廚中要斗筲。”竹與人類結下不解之緣， 竹爲人類奉獻了自己的全部。這真是“出世予人惠，捐軀亦自豪。”

修竹千竿，情牽歷代詩人，丹管一枝，寫盡人間春色。竹是一首無字的詩，竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁。

篇三十二：竹子精神作文

有人喜歡那美麗的梅花，有人喜歡勁拔的松樹，而我則喜歡“歲寒三友”中的竹！多少人把竹刻畫，把竹讚美，把竹歌頌。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、讚美竹！

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首流傳千古的詩句，把竹子的堅貞不屈描寫的淋漓盡致。竹子不管是在哪裏，都默默的生長着，不管條件多麼惡劣，都會頑強生存下來，茁壯成長！它那種“咬定青山”的堅韌，是多麼令人崇拜啊！

一場春雨過後，新筍破土而出，是那麼生機盎然；夏天，它伸展長臂，將那濃綠的竹葉盡情的展現出來。不管是炎熱的酷暑，還是冷颼颼的嚴寒，它始終是鬱鬱蔥蔥，炯娜多姿。難怪“寒霜暑熱毫無畏，春夏秋冬四季妍”啊！

“彩筆凌雲畫溢思，虛心勁節是吾師。人生貴有胸中竹，經得艱難考驗時”這是葉劍英同志在1963年時寫下的，這表現出了竹子的虛心品格，經起考驗的美好品質。“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”難道這不是對竹子的虛心品質的完美寫照？

“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗……人瘦尚可肥，士俗不可醫。”這是宋代的蘇軾寫的。看啊，我們的生活是離不開竹子的。竹子無私奉獻，卻不求索取。竹子爲人們奉獻了它的全部。不管是被成爲美味佳餚，還是竹涼蓆、竹傢俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等。它都是忍辱負重，默默承受着煎熬。竹與人有密不可分的關係，竹也奉獻了自己的一生。

竹它既具有梅花笑迎風霜雪雨的堅強品格，更以文靜、高雅、虛心進取、高風亮節、樂於奉獻的美德而給我留下了永不磨滅的印象。

篇三十三：竹子精神作文

窗外，竹子沙沙作響。我循聲望去，一棵棵竹子猶如一個個受閱的士兵一樣挺拔，他們意氣風發的對着竹林唱響“竹林之歌”。我的思緒隨着歌聲飄回了以前……

那時候，媽媽從姥爺家挖來了一節竹鞭，種在了我家的“花之家”裏。我每天都會蹲在看着那一片孕育着希望的土地，默默地等着小竹子發芽，可是小竹子似乎聽不到我的祈禱，依舊待在它那溫暖的泥土裏睡大覺。

終於，它在春雨姑娘的呼喚下，好奇地探出了它那嫩嫩的黃黃的小腦袋。我興奮得不知所以，叫來不遠的好朋友淑蘭，讓她和我一起分享這喜悅。她顯得比我還要興奮，眼睛裏閃出一種難以形容的喜悅，她不停地給它澆水，施肥，盼望着它快快長大。就這樣過了四五天，小竹筍不僅沒有長大，反而漸漸枯黃，凋謝了。我哭了，在我眼裏，它就是一個綠色的小精靈。看着它彷彿一個虛弱的病人一樣，我十分生氣，心裏不由得怨恨起淑蘭來：還不都是她弄的!看的出她也很難過，鼻子一抽一抽的，眼眶也有些紅。但，處在怒氣中的我根本沒有發現她的異常，反而大罵了她一場。她哭着跑開了。我也一頭扎進了被窩，哭了個昏天黑地。

就這樣過了幾天，我在擺弄“月季”時，忽然聽見淑蘭正歡欣的叫我。我餘憤未消，怎麼都不吭聲。媽媽一邊說我，一邊開了門。淑蘭跳着來了我面前，興奮不已的說：“你看!”我固執地扭過頭去。“你看，你看嘛……我拗不過她，回頭一看，是一小節竹子!它那腰肢是那樣細，翠綠的葉子閃出誘人的光澤!我無比歡欣的叫了一聲，和她一起把這一節竹子種在了小竹子旁邊……

事實上，小竹子並沒有死，而且越發繁茂了。當初的兩棵竹子已發展成一片小小的竹林了。它們挺拔健壯的佇立在那一方土地上，每當微風吹來，便會沙沙作響。

時隔幾年，我來到了南通，與淑蘭的聯繫也漸漸少了。一天，她打來電話：“有空回來看看那一片竹子吧!”我答應着，鼻子陡然酸了一下。

窗外，竹子依然沙沙地響……

篇三十四：竹子精神作文

竹是不平凡的，我要讚美竹！

小時候，屋後就有一片竹林。當春暖花開時，竹是溫潤而又柔順的，一陣清風吹過，竹枝便隨着風輕輕地搖曳，發出悅耳的“沙沙”聲。而到了寒風呼嘯的冬天，竹卻又換了一幅面孔，它在冰霜雨雪中挺立着，縱使風雪再大，也吹不彎它的脊樑。

童年時的我趴在窗臺上，看到風雪中的竹，心裏受到極大的震憾。我對它的敬意，大概就是在那時悄然滋長了。

竹是不平凡的，“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”，說的就是它。即使生活在亂石成堆的山崗上，竹也依然有着它不凡的氣概。它將根深紮在堅硬的土石之中，從貧瘠的土壤裏汲取着少得可憐的養分。這種生活，固然是十分艱苦而又十分寂寞，但是縱使生活再苦，它始終沒有忘記自己的執念與希望。從一棵小竹筍成長到一棵亭亭的翠竹，只有它自己知道，它這一路上的苦痛。

竹是不平凡的，它的枝幹筆直筆直的，拔地而起，向上生長，從不生出多餘的旁枝末節。它沒有粗壯的身軀，沒有美麗的樹冠，但它是質樸的，是堅拔的！它沒有梅花那般的風姿，沒有雪松那般的高大，但它有自己秀氣、清麗，有着超凡脫俗的美。它永遠都保持着自己的本色與志氣，永遠與自己的命運進行抗爭！這樣的竹，怎麼能說它是不美的呢？

竹是不平凡的，它把它的全部都奉獻給了這個世界。竹筍是一道鮮美的菜餚，枝幹到了手藝人的手中，可以變成竹笛、竹簫等樂器，也可變爲竹籃、竹筐等日常用品。竹還爲人們點綴着庭院，富貴竹、湘妃竹都是很好的觀賞竹。

這就是竹，江南極常見極普通的一種植物，但它實在是不平凡的！它有着堅貞不屈，堅韌不拔，敢於鬥爭、默默奉獻的精神與氣節。我想起了革命志士們。我們的革命志士們不也有着這樣不凡的氣節嗎？他們就像這竹一樣，無論受到怎樣的打擊和挫折，始終都在與反動派作鬥爭，甚至，獻出了自己的生命。正是因爲他們的鬥爭和犧牲，才換來了如今國家的繁榮與富強！

我要讚美竹，讚美它那堅貞不屈的精神和永不低頭的氣節！

篇三十五：竹子精神作文

有人愛絢麗多姿的牡丹，有人愛高潔清幽的蘭花，有人愛秀麗雅緻的海棠，有人愛富裕迷人的玫瑰……而我卻獨愛竹，愛它蒼翠挺拔的身姿，更愛它清雅高潔的品質。

“人可食無肉，不可居無竹。無肉使人瘦，無竹使人俗。”“竹生空野外，梢雲聳百尋。無人賞高潔，徒自抱負心。”古往今來，多少文人墨客折服於那一抹挺拔的翠影。是啊，竹的俊秀，竹的清幽，的確是令人賞心悅目，也令文人們筆尖生出了絕妙的鮮花。但我認爲竹身上瀟灑從容的品質更爲珍貴。

“咬定青山不放鬆，立根原在破原中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這正是對竹堅忍不拔的最好寫照。它也深深地影響了我，使我更加堅強。

記得剛上七年級時的那場運動會，爲了突破自我報了1500米，跑前我才發現和我比賽的有一個跑步很快的體育生，我心裏立刻打了退堂鼓：“槽糕，這次我肯定是倒數了，要不然就別參加了，”但很快，竹在風雨中巍然屹立的場景在我腦中浮現了出來，我頓時又堅定了起來。

“啪啪”發令槍響了，那個體育生如離弦的箭一般衝了出去，很快就把我甩開了，我握緊雙拳，努力提速，卻依然跟不上她。一圈後，我雙腿像灌了鉛似的，每邁一步都要費很大力氣，而那個體育生依然步履輕盈，體力充沛。我“呼哧呼哧”直喘粗氣，儘管那天寒風料峭，我卻渾身像着了火一樣。就在我幾欲退出時，腦中那一片綠影又浮現出來。狂暴的風雨撲打在竹上，竹枝亂顫，竹葉紛飛。但它的根卻一直緊緊抓住地面，沒有半分畏懼。我頓時爲剛纔的想法感到羞愧，竹都能不畏艱險，不屈不撓，而我只是遇到了一點挫折卻要半途而廢。想到這，我振奮了精神，繼續向前跑去。

終於，我連滾帶爬跑完了全程，剛衝過線，我就猛的癱倒在地上，累的直喘粗氣。雖然渾身又酸又疼，但我心中卻像蜜一樣甜。

竹挺拔俊秀，不染俗塵。我愛竹，是它讓我懂得堅韌不拔，是它教會我堅持到底。希望它能一直激勵我，讓我在人生的道路上勇往直前！

篇三十六：竹子精神作文

早上，老師一進教室就在黑板上“刷刷刷”地寫了四個大字：“恐怖”竹子。

接下來，老師宣佈了遊戲規則：6人一組，圍成一個圓圈，每個人都把自己的左手伸出來，右手變成“1”。老師說到“竹子”時，我們要把自己的右手快速收回，以免被別人抓到，同時自己的左手要立刻去抓別人伸出的擺成“1”的手，最後看看誰被抓到的次數少，誰被抓到的次數多。雖然老師詳細地介紹了遊戲規則，但是還是有很多同學不明白遊戲的玩法。這時，有同學說：“老師，你能示範一次給我們看嗎？實在是聽不明白具體要怎麼玩？”老師點頭答應了。

於是，老師請了五位同學到講臺上，和他一起做示範。示範結束後，老師就叫我所在的第二組上臺玩遊戲了。我們擺好姿勢，老師就開始讀文章了，一聽到“竹子”這個詞，我們的手就開始忙碌起來了，該收手的收手，該抓住的抓住，表現得都很好。緊接着，下一輪又開始了，老師聲情並茂地讀着句子，他故意誤導我們：“竹——”，我們一聽到“竹——”這個字，立馬就把別人的手抓了起來，等聽清楚老師說的是“竹葉”的時候，我們又趕緊鬆開了手，老師成功忽悠了我們。下一次我們都以爲老師肯定會認真地說“竹子”，可是他再一次和我們開起了玩笑，他說：“竹——”，我們又把別人的手抓了起來。可是當老師最後一個音出來的時候，我們才知道，他說的並不是“竹子”，而是“竹林”。我們看着彼此的窘態，都笑作一團，最後雖然我沒抓到別人，但我也逃離了別人的“魔爪”，有爲我們第二組加分，我心裏還是很開心的。

到了結算分數的時候，第一組的分數竟然和我們組的分數完全一樣，不過她們那組有一個女生既可以逃脫又可以抓到別人，可真厲害啊！

遊戲結束了，“再玩一局，再玩一局”的呼聲一浪高過一浪，不過老師說：“要寫作文了，要不然怕是會來不及的。”我們也就乖乖地安靜下來，拿起筆記錄這場遊戲。

快樂的時光總是很短暫，我希望老師以後能多多開展這類趣味遊戲！

篇三十七：竹子精神作文

小小的家，驚蟄後多了些小精靈，亦像灑了許多甘露，花花草草撞出電子音樂般的奇妙。但它，一聲不吭，倔犟地盤着樸實無華的根。

偏在紅顏中，爲龜背竹用木頭方凳架了座舞臺，戰戰兢兢地送上不染纖塵的它。龜背竹，不反抗也不接受，恬靜若少女微挽青鬢，然後自在生長，扎進泥土的根從未軟弱。

土盛在花盆裏，十寸大肚翻口花盆，滾着靜謐安詳的淺邊，猶似整潔襯衫的衣領。渾然一體的礦藍色緊繃盆身，猶如反覆渲染的工筆水墨。蒼勁有力的枝根爬滿盆，吐玉琢冰雕的奶油樣梅花，使盆素潔、清雅，給龜背竹蒙上一層朦朧細紗。

拉近目光，彷彿出水仙子的龜背竹敦厚佇立。好像盤龍臥虎的敷棕粗根蜿蜒屈挺土間，彈性十足而不失氣力。它宛若章魚似的，利用巨大的空間朝四面八方伸着碧綠似玉的觸手。一隻，如同捲曲泛着新綠的飄帶，柔韌曼妙地飛舞於半空中，倒有青澀舞者的意韻。一隻，彷彿幼時手指玩弄的花繩，千變萬化地扭着輕盈的身形，若綠蠟，卻含鄰家少女俏皮的味道。一隻，像丹頂鶴直探前方的纖脖，曲折很少，可飽滿和諧，散發修行者雲霧繚繞的仙風道骨。

龜背竹的枝幹，真似江南秀麗的閨秀！只披一件青衣，淡泊寧靜地吹着蕭。如何改變，都不去融化萬物、心平氣和的心性。

葉，也是這樣。

粗壯的枝恣意延長，不知不覺彎下腰，顯出寬沿碧帽------書寫紙一般大小的葉子。葉猶如青年與小孩，寬肥的、蔫癟的和美一堂。

談到葉子，就要提傳爲佳話，接近龜背的形狀了。綠油油的葉彷彿打上了蠟，光滑細膩彷彿翠盤。小的，像湖內荷葉，米黃色在邊角暈開。大的，宛若左右張開的雙手，中間處綴零碎小洞，眼錯者說不定會看成孔雀開屏。分叉的蘋果綠尖角似狼毫毛筆，蘸土黃到淡黃的顏料。陽光初晴時，便如懶洋洋地老龜在曬太陽，輕呵杜若、不緊不慢。

龜背竹，蘭心蕙質，亦親切，亦空靈。

篇三十八：竹子精神作文

竹子，是極其普通的一種植物。它生長在高高的山坡上，長長的流水邊，公園的草坪旁，農家的小院裏。“梅蘭竹菊”並稱爲植物界的“四君子”，又因爲它抗嚴寒、傲冰霜而被人們稱爲“歲寒三友”。

春天，筍寶寶們在春雷聲中驚醒，於是，它們揉揉眼睛，用小腦袋用力一拱，鑽出了地面。它們穿着厚厚的棉衣，在早春的寒風中站立着，好奇地打量着這個五彩繽紛的世界。一場春雨之後，它們挺直了腰身，往上竄高了一大截。幾場雨之後，它們便脫去綠色的外套，由筍子而變成了修長的竹子。

夏天，竹子長出帶節的竹枝，翠綠的竹葉，遠遠看去，好像它穿了一件綠色的連衣裙。它用密密匝匝的枝葉撐起一把大傘，給幹活的農民帶來一片清涼。一陣狂風吹來，樹低頭，竹彎腰，綠色的竹梢在風中起伏，好像大海的波濤連綿不絕。微風細雨中，竹枝交錯，發出索索的響聲，那是它們在說悄悄話嗎？

到了秋天，原本嫩嫩的竹杆已變得蒼黃和富有彈性。人們把它砍下來做成扁擔，在田埂上挑稻穀，到小河裏挑水。扁擔忽閃忽閃、吱吱牙牙一路唱着歌，給農家帶來了無比的歡樂。

冬天，大雪降臨，草枯花謝，唯有竹子不怕嚴寒，不懼冰雪，四季常青，成了冰天雪地裏一道美麗的風景。抖落身上的雪花，它又昂起了頭顱，迎接春天的到來。

竹子的作用很多，與人們生活息息相關。夏天的小院裏，人們擺上竹牀、竹椅，一邊看着滿天星斗，一邊講着古老的故事。竹子扎着竹筏在水中漂流，看兩岸青山風景如畫，帶給遊人多少歡樂啊！竹子可編竹筐、竹籃，每到鎮上趕集時，人們卻會用它裝上自產的花生、山芋、玉米等到集上去賣，換回日常生活中的柴米油鹽和衣物。竹子可以做樂器，笛子、洞簫被稱爲“江南絲竹”，演奏的曲子悅耳動聽。就連我們吃飯的筷子、書寫的紙張，也都是竹子做的。

竹子生於山野，只作奉獻，從不索取。

我愛竹子，我要做一個像竹子那樣無私奉獻的人！

篇三十九：竹子精神作文

歲寒四友：梅、蘭、竹、菊，有人愛梅，愛它的凌寒獨自開；有人愛蘭，愛它的幽谷獨香；有人愛菊，愛它的自然瀟灑；我，卻偏偏愛竹。

我愛竹，愛它的蒼翠。綠色的外衣給它添上了它勃勃生機。綠色，生命的顏色，寓意着希望，蘊藏在生機勃勃的竹子中。翠綠的葉子零星的點綴在竹幹上，隨風搖曳。這一顆顆生命的種子，破土而出，最終都能長成片片引人入勝的風景。它們不靠別人，就靠自己頑強的生命力和意志力。沒有人知道，它們成長過程中有多麼坎坷。相信大家一定看過竹子的根吧！它可以伸入幾十米深的地下，汲取生命的泉水，還可以把自己牢牢固定在土壤中，爲以後的生存打下了基礎。

我愛竹，愛它的虛心。大家都知道，竹子是空心的吧！竹要空心，人要虛心，只有虛心才能造就一個偉大的人。從小老師教我們的名言警句中就有這麼一句：虛心使人進步，驕傲使人落後。竹子就是虛心的代表，每每看見竹子在我面前搖擺，似乎在告訴我：你要虛心，只有虛心，你才能進步，才能學到更多的知識，成爲國家的棟樑之才。是啊，竹子挺拔的立在山崗上，我也要像他一樣，立在人生道路上，沐浴着幸福喜悅的陽光。

我愛竹，愛它的氣節。每一棵竹子，都有對它至關重要的節，也代表着一種氣節。這氣節，使它彎而不折，折而不斷，隱隱透出大丈夫能屈能伸的做人原則，就像抗戰時期犧牲的烈士，不論多大的風，多大的雨，也不低頭，不屈服。它時刻提醒着我：要堅定不屈，不管前方的路有多麼坎坷，也得昂首挺胸，毫不猶豫的走下去。

“寧可食無肉，不可居無竹，無肉令人瘦，無竹令人俗。”這是宋代蘇軾寫的。幸運的是，我家後山上就有一片竹林。微風吹過，就有一片“沙沙”的聲音。當我失敗時，它鼓勵我，當我成功時，它和我分享。勝不驕，敗不餒。

我愛竹，愛它的蒼翠，愛它的虛心，愛它的骨氣，我願把它當作人生道路上的指路牌。

篇四十：竹子精神作文

自從爺爺愛上梅花後，奶奶也有自己的喜愛——竹子。

哎呀，奶奶愛竹子比她愛兒子還要多。每次我想去摸一下竹葉的時候，“別動!”奶奶總是兇惡地看着我，又“瞬間轉移”對她的寶貝竹子輕言細語地說：“小寶貝，你沒事吧!”看得我都噁心。

一天，奶奶出門，哈哈，我終於可以光明正大地觀賞竹子了。

一進竹園，哇，我從來沒有這麼仔細地看過它，這些竹子真美啊!一排排楠竹如同雨後春筍般撲入眼簾，組成了一個天然的大迷宮，走進去裏面黑黑的，陰森森的，我害怕會不會有竹怪物，會不會把我吃了。突然，一隻鳥兒飛了起來，“啊!”我尖叫起來，後來才知道，只是一隻鳥兒。

楠竹林裏很可怕，但外面卻是“天堂”，綠綠的竹子一段一段的，異常美麗，加上旁邊幾朵像藍色雲朵一樣的小藍花點綴，使它變得更加美麗。看完楠竹，我眼光又射到了金竹上面，呵呵，金葉和其它竹子一樣，只不過是金黃色的，在陽光的照耀下，讓我感覺它好像變透明瞭，閃閃發光的，讓人感覺如金子一般，走進金竹林，我擡頭一望，認爲頭上有一朵盛開的黃花，花瓣又尖又細，花心披了一套毛茸茸的“黃毛衣”，金燦燦的，像一個活潑可愛的小姑娘。我不禁想起了“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”

咦?那是什麼?原來是羅漢竹啊，可爲什麼叫它羅漢竹呢?我來告訴你吧：羅漢竹一層一層的，如同一個羅漢疊在另一羅漢肩上，從上面看，我們可以看到少林武功的“神采”。還有啦，羅漢竹的杆如同羅漢的身軀一樣又粗又壯，所以羅漢竹還是用來做菸斗的好工具呢!欣賞完羅漢竹後，我又被有着黑點點的綠條條所吸引。哈哈，那就是斑竹啦，斑竹雖然不美，但它的黑色斑點爲它增添了柔和美，如果是晚上的話，會把斑竹的黑斑點當成黑色小蟲呢?

有人喜歡那美麗的梅花(哈，就是我爺爺)，有人喜歡勁拔的松樹，而我則喜歡“歲寒三友”中的竹!多少人拿竹刻畫，把竹讚美，把竹歌頌。我愛竹，欣賞竹，崇拜竹，讚美竹!

篇四十一：竹子精神作文

喜歡竹子，是因爲它挺拔筆直的竹節，青翠淡綠的竹葉。竹子是積極向上的代表，具有傲霜雪、抗風雨的氣節，因此人們賦予它剛強無私的精神。

喜歡笛聲，竹笛的音韻悠揚綿長透入心靈、迴響山谷。以前總以爲隨手拈來一節竹子，鑽出圓孔即成笛子，沒想到並不是每根竹子都可以做成笛子的。據一篇文章中竹笛方面的行家裏手介紹：凡是當年生成的竹子做的笛子是經不起吹奏的，不僅易出現裂痕、蟲子喜歡光顧而且吹出的音色不美。只有經歷過嚴冬的竹子才質地堅硬，適合做形美音美的竹笛。究其原因：因爲竹子在春夏都長得太散漫了，只有到了冬天，氣溫驟冷，天天‘風刀霜劍相嚴逼’，它的質地才能夠由柔變堅硬，不走調。只有經歷了嚴冬酷暑、風霜雨雪，才能於無聲處頑強蛻變，於血肉筋骨內絲絲縷縷全部昇華。當看懂它珍惜它的人愛不釋手‘吐氣如蘭’。它便音色頓現，擁有了長久的生命和不曾減變，未經扭曲的美。

沒想到，小小的竹笛竟要有這麼豐富的經歷，就如蝴蝶必定要經歷艱難的蛻變過程才擁有美麗的翅膀能夠展翅飛翔；看來凡是世間美好的事物都不是輕易而得，必定要付出漫長時間的等待和困苦的磨練。就如我們的孩子不是一時也不是一事就能鍛鍊成長爲人才的，每個孩子的成長過程，特別是每個優秀人才的所走歷程都必然要經受風雨的磨練，才能茁壯成長起來。生活在溫室裏的花朵是經不起大自然的風雨，也抵抗不了乾旱和洪澇的侵襲，永遠無法成爲陽光下的嬌豔花朵。沒有經歷過苦難磨練的孩子無法獨自、真正的面對飛速發展的社會。讓孩子多經歷風雨、獨立解決自己能解決的生活和學習問題，家長、老師少些過分的呵護，多餘的擔心，孩子的事情就由孩子去解決吧。就如只有經歷嚴寒霜凍的竹子才能做成可以吹出優美樂曲的笛子，我們的孩子也只有經歷過狂風暴雨，才能鍛鍊成爲適應未來的人才。

篇四十二：竹子精神作文

童年的故事就像海灘上的貝殼，多得數也數不清。今天，讓我拾起其中的一顆，來講講它的故事。

大概是在我三歲那年。有一天下午，我正在家裏玩。媽媽突然對我說:“小乖乖，媽媽出去給你買水果去，你就在家裏等我好嗎?”

我高興地直拍手，連聲說:“好哇!好哇!我要吃水果!我要吃水果!”

媽媽出去了。不一會兒，媽媽果然買回來了一籃子水果。裏面有蘋果，有香蕉，有橘子，還有梨，還有一些我叫不出名字的東西。媽媽剛剛把水果籃放下，又轉身在門外施進來一根長長的像竹子一樣的東西。

我驚奇地問:“媽媽，你怎麼買一根竹子回來呀!”

媽媽一聽，哈哈大笑，說:“因爲你是大熊貓，所以我今天要喂喂你這隻大熊貓呀!”

“媽媽呀，我什麼時候變成大熊貓了呀!”

“行了行了，一會你就知道這‘竹子’好不好吃了!”媽媽邊說，邊把竹子花進廚房洗乾淨了。然後，媽媽用菜刀三兩下把“竹子”砍成了幾截。我拾起地上的一截“竹子”趕緊跑進我的房間，還把門關了起來。媽媽在外面拼命喊我開門，可就是不理她。我不想讓媽媽打攪我，我要好好地享用我的“竹子”。

我把竹子拿在手裏，用嘴啃了一下，硬硬的，根本咬不動。我又使勁啃了幾下，終於把‘竹子’的皮啃下了一塊。可我嚼了嚼，覺得一點也不好吃。我氣極了，趕緊打開門把手裏的竹子丟了出去，還拼命哭起來。

媽媽嚇壞了，連忙問我是怎麼回事，我哭喊道:“媽媽騙人!媽媽騙人!這竹子一定也不好吃!一點也不好吃!”

媽媽樂了，趕緊說:“你要吃裏面的肉，不能吃外面的皮，你是怎麼吃的!”

說着，媽媽趕緊用刀幫我把“竹子”的皮給削掉了。然後，再把“竹子”肉遞給我，說:“你再嚐嚐!一定舌釗”

我拿着雪白的“竹子”肉，狠命地咬了一口，啊!一股甘甜汁水流入我的心田，舒服極了。我連續咬着我的“竹子”，高興得手舞足蹈。

同學們，你知道我說的“竹子”是什麼嗎?那就是甘蔗。

篇四十三：竹子精神作文

“一節復一節，千枝攢萬葉;我自不開花，免撩蜂與蝶。”你猜得出這寫的是什麼嗎？對了，是竹子。

竹子是南方的特產。竹子大多呈圓筒形，中空，有明顯的節，主幹上的葉比普通葉小，而普通葉片有短柄，而且與葉鞘相連處成一關節。不常開花，這是竹子的一個重要特點。不過，如果你認爲所有的竹子都和上面講的一模一樣，那就錯了。

竹子這個家庭非常龐大，在我國就有250個成員，常見的有毛竹、苦竹、方竹、鳳尾竹等10多種。正像菱角不都是兩個角的，還有三個角、四個角、無角的一樣，竹子家庭中的每一個成員，不論在形狀和“脾氣”上都有一定的差別。

其中最重要的成員是毛竹。它的軀幹又圓又粗，魁梧而高大，可謂這個家庭中的“大丈夫’’。它生性喜酸，專愛生長在肥活酸性土壤中。毛竹具有堅韌、富有彈性等優點，因而對人類的貢獻也最大，現在家庭中的許多竹製傢俱都是用它做成的。它還可以供建築之用。甚至可用來代替鋼筋，用於尺寸不大的混凝土構件中。

方竹長得與衆不同，幹成純圓角的四角棱形，一般高3至8米，主幹的葉子背後點綴着紫色斑點。花枝無葉，小穗常在花枝每節上簇生成團狀，呈現淡綠色或黃色，含有五六朵小花，可供觀賞。它是竹子家庭中的“美男子”。

記得有一首歌中唱道：“月光啊下面鳳尾竹，輕柔啊，美麗像綠色的霧喲……”風尾竹身體又細又長，近兩人高卻只有小指頭粗細，節間呈綠色，每節有枝條，葉子易脫落，老葉落下後枝條上便陸續長出新葉。鳳尾竹真像一位弱不禁風的美麗的少女。特別是在月光下，隨風婆娑起舞，更顯得嫵媚動人。

撐高竹可謂是名符其實，高的可達15米，是這個家庭中的“巨人”。高只有1米多的箬竹，則是這個家庭中的“小弟弟”了。、這個家庭中最能使人動情的要算生長在湖南的斑竹了。關於它軀幹的美麗斑紋，有着一個動人的故事。相傳舜南巡時，死於湖南。舜的二妃追到湖邊，眼淚灑在青竹上形成斑紋，所以斑竹又叫湘妃竹。

篇四十四：竹子精神作文

今天，我們做了一個遊戲，叫“恐怖的竹子”，老師剛說完，教室裏霎時沸騰起來。

過了一會兒，老師讓同學們靜下來，說：“遊戲規則是這樣的：你的右手掌伸平朝下，左手的食指伸直朝上，放在別人的右手下，右手放在另一個人的食指上，當老師說到竹子時，你的右手要迅速抓別人，食指要趕快逃跑。好了，同學們，聽明白了嗎？”我們點點頭，但是依然有同學丈二和尚摸不着頭腦。遊戲開始了，我們擺放好了姿勢，老師開始念，我往四周看了看，看見李俊一在作弊——他的手掌不是平平的，而是彎彎的，成了一塊皺皺巴巴的布。我剛想制止他，老師唸到“竹子”了，我趕緊把左手放下來，可情急之下，右手也縮了回來。旁邊的李雲舒可高興了，在那手舞足蹈，氣的我直跺腳，心想：下回一定要捉住你，讓你再得意。

老師又開始念：“文與可揮筆作畫，一瞬間，紙上就出現了一個……”老師還沒說完，有的同學就已經抓住別人的手了，“東西”老師補充上了這兩個詞。頓時，被抓的同學眉開眼笑，抓住別人的同學反而垂頭喪氣，我心裏也暗暗高興，心想：還好沒被李雲舒抓住。正想着呢，李雲舒向我嚷到：“肖夢恬，有你好看的，這回只是個意外，你別在那得意洋洋。”我也反駁道：“你也等着，我不會輸給你的。”李雲舒“哼”了一聲，我便衝她做了個鬼臉，就不理她了。

我聽見對面的黃帥直喊累。我對他說：“男子漢大丈夫，我都不累，你累什麼。”他說：“你懂什麼，男子漢大丈夫，也不一定能堅持住，你不累，是因爲你……”，“你什麼你”我衝他嚷到。那膽小如鼠的他直說：“沒事，沒事……”。

一會兒，我的火消了，只聽“撲通”一聲，我回頭看了看，發現潘磊和範永凱摔地上了，原來，剛纔老師說了一段話，他倆覺的很好笑，一不小心，屁股順着凳子滑了下去，手卻在空中揮舞着，像掉進了沼澤地一樣。我們鬨堂大笑。

下課了，時間過的真快。我真想再玩一次。

篇四十五：竹子精神作文

我喜歡春天桃花的嬌豔；我也喜歡夏天綠葉的蔥蘢；我喜歡秋天楓葉的紅火；我也喜歡冬天梅花的傲雪。我更喜歡四季常綠的竹子，喜歡它秀長挺拔的身姿，喜歡它拔節向上的長勢，更喜歡它“咬定青山不放鬆”的品質！

我讀過鄭板橋先生的一首詩———《竹石》。“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹子的根紮在泥土之中，不懼怕風吹雨打。是什麼樣的精神使竹子不懼怕？原來是竹子那剛毅的性格，所以我喜歡竹子。

我在去年暑假去四川廣安遊玩，參觀了鄧小平故居。那裏的庭院裏有一片竹林，遠遠望去，那裏彷彿就是綠色環繞的美麗仙境，一切都是柔美的。走進那仙境，我用手摸着竹子，竹身光滑，竹節上有“鉛粉”。擡頭向上看，似乎永遠望不到竹子頂端，它是那麼高大，竹竿又是那麼粗壯，令我吃驚。竹子拔節向上，挺拔秀長，折而不斷，柔中有剛的精神，我着實欽佩。我想：這些竹子不正代表當年革命先輩在艱難困苦的日子裏，雖然遇到那麼多風雨、挫折，但從未動搖過的忠於革命的意志與決心嗎？這就是革命者身上所具有的竹子的精神，“雪壓枝頭低，低頭欲沾泥。一輪紅日起，依舊與天齊”。比起竹子，我更喜歡像竹子一樣的人。

竹子對生長環境的要求並不高，無論是山野還是庭院，都可以生長。竹子渾身都是寶，竹筍可吃，竹蓆可睡，竹樓可住，竹雕可賞，竹筷可用……竹子給人們的奉獻很多，但卻不索取一點兒回報，聽了這麼多，難道你還不喜歡竹子嗎？竹子可真是“出世予人惠，捐軀當自豪”呀！

竹子也讓我明白了做人、學習的道理。竹子在四年內只長了三釐米，讓根紮在泥土中，後來纔開始“瘋長”。我們從小也要打下堅實的基礎，做一名正直、勇敢、剛毅、虛心好學的人。

竹子有這麼多的優點，我真的很喜歡竹子！

篇四十六：竹子精神作文

屋後有一叢竹子，鄰居家長的，三四年了有。好長時間未曾好好看過它了，竟都那麼高了，非常茂盛，像屏障一樣，彷彿一夜間的事。

它就在河邊一堆紅牆磚腳下默默地生長着，已經粗壯了些，比起篙子，還是嫩了點。瘦長的枝條任性地伸展着，或彎着的，或筆直着的，葉子果真像畫裏的那樣，很是繁茂，交錯地挨着，風吹來，就是一團墨綠色的雲在舞動，雨也不能使葉子分開。

印象中，是沒有見過它是有筍的，縱然有，也成了竹子，誰會惦記那吃不上口的`丁點幼芽呢。記得鄰居把它栽在這的時候，還是筆筒般大的一小節根，覆上了河裏的淤泥，便不再管它了，任由着長，或生或死。它竟活了下來，而且活得很好，原來這骨子裏和楊柳一樣的，真難爲它平日裏裝得好像很難伺候的樣子。日子過得倒是很是安詳，飲風吸露，沒有人去打擾，更沒有熊貓去吃，連鳥都不會在上面築巢。

但是，也沒有人去欣賞它，沒有誰在它身下駐足，沒有誰去聞嗅它的味道，沒有誰去寫取一枝秋風江上作釣竿，也沒有誰去斷上一根送與情郎當笛簫。不開花，不結果，一年到頭，都是那番模樣，鄉下人，誰會成天盯着看，又不想望着格出什麼大道理來。

看似龐大的身影，卻顯得那麼的孤獨。隨着風雨，飄零的枝葉，沒看出高雅，倒顯得滄桑落寞。

孤獨的它是那麼的孤傲，整天昂着頭，想要夠着那天上的青雲似的，不屑於朝腳下望上一眼。沒有梅，鬆這樣的朋友相伴，卻不願與青菜蘿蔔爲伍；沒有蘭，菊這樣的君子同遊，卻不肯同菖蒲菰瓜交談，梨，橘，更是連理都不理的。

天生的傲氣，骨子裏的自命不凡，向來爲文人墨客所讚道，概是這兩者心性相近，同病相憐吧。

可憐身世難貴，出在了農家。若生於才子門庭，富人院落，定是畫上留名，詩中取利，怎會落得這般蕭條。想必，它也正在哀怨着世道不公吧，那夜裏風雨中，唯見它嘆息聲聲，淚斑點點。

篇四十七：竹子精神作文

我們學校旁邊有一片青翠欲滴的竹林，那就是青竿碧葉的竹子。

竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關。青青翠竹，全身是寶；竹竿既是建築的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可供藥用；竹筍味道鮮美，還可助消化、防便祕，翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。從古至今，它和鬆、梅被譽爲“歲寒三友”競相爲詩人所題詠、畫家所描繪、藝人所雕刻、遊人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的餘寒時，新竹就悄悄在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破泥土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插雲天。暑往寒來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力這是一種人們看不見而確實存在的品格。

如同詩人鄭板橋《竹石》這首詩中描繪的竹子一樣，堅韌頑強。

我驚異地望着那尖尖的竹筍，堅毅頑強地頂開壓在那頭上僵石般地硬土。轉眼間長得同先年一樣粗壯，發出一樣的蕭蕭金石之聲。啊，竹子未出土時便已有節，直到凌雲高出依然虛心。它的純潔，使人想起清晨的露水，想起那雨後草原上的雲影，和那首描寫竹子的詩句：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。它的清竿碧葉顯示着大自然中最樸素的美，無數人的坦直、忠誠都保留在它的時代傳說中。它是學校老師辛勤工作的最好見證者！

每當我踏着野草淹沒的山徑，走進濃廕庇日幽深的竹林，竹子搖曳着碧綠的枝葉，掃掉積聚在我靈魂中的塵埃。清新的晨霧裏叮咚的泉水聲，和那鳥兒悠揚的叫聲，我的心消融在無邊的沉靜。

我坐在長滿青苔的岩石上，描寫這瀟灑而又挺拔雄健的勁竹，願你的情操和美德，潛藏在我生命的深處。

這就是我們學校旁邊的竹林，他枝繁葉茂、四季長春，是我們學校的獨特風景，你想親眼見證一下堅毅的竹子嗎？那就來我們學校——永興街道雙溪坪完小來參觀吧！

篇四十八：竹子精神作文

不知何時，家裏來了這麼幾位“客人”，放在深長的瓶子裏，被孤零零地扔在了臥室的角落，灌了一大桶水，任憑它們生長。不像家裏那些花，有着優美的姿態，豔麗的色彩，每天被精心照料着，被人稱讚着。

竹子剛放在這裏時，我憂心忡忡地看着它們：竹子都生長在南方，需要大量的水分和炎熱的環境，它們能忍受這樣的環境？搖搖頭，我走到窗臺邊，去觀賞那些新買的花，把這些竹子忘到了一旁。

時間隨着季節的變化慢慢流逝着，終於到了那些花生命終結時候，任憑我如何地照料和祈禱，時間還是把這些只有美麗外表的花拋棄，漸漸衰敗下來。家人看着這些曾經豔麗的花，不由得有些失落，感覺不到春天，家裏就不會再有美麗的景緻。

天氣開始變得惡劣，扼殺着秋末倖存的自然景緻，窗外望去，外面的景色逐漸單調，顏色更是黯淡到極點。望着外面灰暗的天空，我知道，那個萬物凋零，色彩黯淡的季節來了，將不再有那些色彩點綴這個季節。垂頭喪氣地坐在牀前，擡頭看看日曆，還有多少日子才能熬過這色彩黯淡的季節——這是什麼？

一股豎直的綠色映入我的眼中，彎曲的身姿和新生的嫩葉，散發着寒冷季節強烈的生機，這世界被這竹子從黑白渲染成彩色，讓我沉寂灰暗的心，變得無比亢奮。我開始後悔我第一眼看到它們的所說的話，僅僅是一桶水，僅僅是一個半對着它的窗子，它卻能憑着自己的力量生生不息着。每次從這裏走過，卻每次忽略它，我們似乎都忘記那天還買回來竹子。當我失望地望着它，否定它的時候，它自己沒有失望；當我們稱讚着其他植物時，它沒有嫉妒，它只是在盡力地拔高自己，當夜深人靜時，它在默默地汲取着水，它不知道多長時間後纔會有人發現它，但它仍滿懷希望地生長着，當其他花朵衰敗，它在忍受着季節的磨難，迎難而上。這是本身生命的不斷昇華和生長，不是那些花的外表豔麗能達到的境界。

當我們被人冷落，被人否決，想想那些竹子吧，幾個細長的竹子都能堅韌地生長，我們還有什麼理由迎難而退呢？

篇四十九：竹子精神作文

又上語文課了。老師在黑板上寫了四個大字：‘恐怖竹子’。我的心裏立刻升起了一個大大的問號：竹子，蒼翠欲滴，它是歲寒三友中的一員，它怎麼會恐怖呢？竹子這個詞爲什麼又要加引號呢？同學們都在下面議論紛紛，使得課堂的氣氛一下子活躍起來。

老師叫我們用右手食指撐住右邊同學的手，再把左邊的手搭在左邊同學的食指上，隨後開始發話了：“同學們，我來讀一篇文章，每當讀到‘竹子’的時候，你們要把右手食指從同學手下抽出來，並把左邊同學的食指抓住，聽清楚了哦，我讀的文章與蘇東坡有關。”

同學們立刻擺好了架勢，一幅躍躍欲試的樣子。老師開始讀了：“蘇東坡和竹子！”老師還特別把‘竹子’加重了音調，可我還沒反應過來，只聽到周圍一片鬧哄哄的，纔想起去躲閃，去捉別人。可是吳煒成已經把手縮回了自己的懷裏，幸虧李葉也沒反應過來，我才倖免於難。

經過前一次的經歷，我基本上掌握了方法。老師又開始唸了：蘇東坡是宋朝著名的……”有幾個調皮的同學輕輕說了一聲‘竹子’。我撲嗤一聲笑了出來，老師也笑着說：“蘇東坡怎麼會是竹子呢？”更多的人加入了笑聲的行列。

老師說：“好了，言歸正傳，我繼續讀吧：”他很愛畫……“同學們的表情變得嚴肅，因爲下面一定會是‘竹子’了，當老師再往下報時，我們已經開始行動了，沒想到老師一個突如其來的詞語卻是‘畫’，我們都判斷失誤上當受騙了。

接下來，老師繼續往下讀文章，還提醒了一句：“不要再上當受騙哦。蘇小妹指着哥哥的畫的……”我猜想可能是竹子了，但有了上一次的經歷，我還是在往下聽吧。果然是‘竹子’，我迅速抽出手指，跳出了李葉的摩爪，又快速抓住吳煒成的手指。我贏了！我緊緊抓住吳煒成的手指，又高高舉起右手示意勝利。

恐怖‘竹子’真是敏捷能力的大挑戰！

篇五十：竹子精神作文

相傳，古時沒有竹子，竹子只助長正在王母娘娘的花園中，起因竹子受仙霖，頗受神仙們親愛，因而，竹子長得雄偉挺拔，成天，仙女越仙人喝醉，靜靜帶了一點仙竹從南天門到塵寰，沒思到，竹子一入土，便長大……

碧綠之春，竹子昂首挺胸，面對着晨光，大家絢麗禱告，神賜予竹子勢力。夜晚，它與百鳥十足向晚上創議挑撥……偶然，正在水邊瞥見一兩支竹子，第二年，它準能變成一大片竹林。

生機之夏，萬物風起雲涌，而竹子，卻如故矗立在何處，貪婪地吮吸着陽光，怒放出美豔的微笑，它不光是不畏寒冬的歲寒三友，還是，那大地的保衛者，用自己的根聯貫在總共，互助，讓全班人更有勢力，落選狂風博鰲玉，山洪泥石流的威脅。

豐富之秋，豐收地高興掩蓋大地，清早，那晶瑩的露水正在鋪滿霜的竹葉上滾來滾去，好像一個活潑的幼精靈。各色各樣的植物用俊俏的花兒，與顏色美麗的果實來妝扮自己，唯獨竹，正在那橙黃橘綠的大地上，顯那輕易，那樣痛苦，美而苦衷，苦楚而輕易，簡陋而孤苦。有事看到竹枝上有一兩朵色彩親熱純白的花，它代表着竹、人命的短缺，它正在自己性命末期將花獻給自然，竹子的一生，有青天作證，有大地的苦心，有萬物爲伴，將這代外着本身當前而又充斥性命的結尾一點氣力獻給萬物，不就竹子寂然倒地。

浸思之冬，天降霜，地變白，水成冰，冰晶成霧，涼快霎時刻掩蓋大地，傲霜菊也平凡了頭，歲寒三友之中的竹——忠心耿耿，配關抗拒風涼，在那瘦瘦的竹身，結了薄薄一層冰，但，竹子的生命仍舊秀美地怒放，和梅、鬆所有，將乏味的雪地裏添一點點色彩。竹子翹首以待，春日的和煦朝陽。人生不正是云云的嗎?要不畏苛寒，搬弄周密貧苦，腳踏每一寸地盤，勇闖每一種情景。每當所有人以爲波折的期間，想想竹，是何如度過難合的呢?這會使所有人勢力倍增，去搬弄，去實驗!

篇五十一：竹子精神作文

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首詩乃是清代詩人鄭板橋所作的《竹石》，描寫的正是那生命力頑強，堅韌不拔的竹子。

竹子，既是歲寒三友——“鬆、竹、梅”之一，又是“梅、蘭、竹、菊”的花中四君子，可見竹子歷來爲人們所愛。

竹子的使用歷史悠久，在先民時代人們就利用它堅韌挺拔與中空漂浮的特點製作房舍與竹筏。春秋秦漢的幾百年間人們用它書寫出一段段歷史與詩歌。再以後人們又用它製作各種傢俱與器物，甚至人們發現把他投在火中還會發出響聲，於是便有了爆竹。如今你我生活之中到處充滿它的身影，手裏拿的筷子，身下清爽的席子，盤中美味的筍乾……真是妙用無窮！

竹筍沐浴在春風和細雨中，一個個削尖了腦袋，你不讓我，我不讓你爭相搶奪那第一縷陽光。真的是一場春雨一寸長，看那挺拔的身姿，真像那威嚴肅立的衛士，看那風中搖曳的綠葉，好似少女舞動的雙眉。

竹子開花你見過嗎？很多人說竹子不會開花，但是它真的會開花。這是一個悲壯的故事，當竹子走到了生命的盡頭，它用這一生都不曾有過的美去迎接死亡，去灑脫面對。花敗而終，不！它的種子就是它重生的希望，在一片片它未曾征服的土地裏、山巒上。

記得有一次，學校組織我們去植物園參觀，在路上烈日炎炎，太陽炙烤着大地，每個人都像快要被烤熟了一般。拖着疲憊的身軀終於到了植物園，當我們走進一了片竹林，瞬間一陣清涼撫來，緊接着幽幽竹香沁人心脾，彷彿走進了世外桃源。竹林中石桌石凳上小憩一刻，讓人立刻充滿能量，精神抖擻。多好的植物呀！從那一刻起我就深深的愛上了它。

竹子雖沒有蘭花名貴，也不如梅花芬芳，但它有一顆關懷世人，瀟灑自在的心。還有那永不低頭，直面生死與寒冬的豪邁孤傲。我愛它堅韌頑強，我愛它無私奉獻，我愛它高傲氣節，我愛它積極向上！這就是我最愛的竹子。

篇五十二：竹子精神作文

竹子，高貴優雅，頑強拼搏，無私奉獻，堅忍不拔的精神是我們學習的榜樣。

在我們中山有很多華僑名人都擁有着竹子的精神，比如，跟隨了孫中山先生多年的美國華僑青年馬湘。

孫中山先生曾有一句名言：“華僑乃革命之母”，形象地說明了華僑和孫中山先生民主革命的不解之緣。的確如此，在本世紀初年，廣大海外華僑積極支持孫中山先生進行革命，他們對孫中山先生忠心耿耿，赤誠一片；而孫中山先生對他們則是推心置腹，熱情關懷，勉勵有加。

1909年，孫中山到美國巴索地區從事革命活動，發展革命組織，在當地致公堂舉行了三個小時的演說，控訴清政府腐敗無能，號召廣大僑胞起來推翻清朝統治，挽救危難的中華民族。

熱血方剛的美國華僑青年馬湘（1889～1973，廣東省臺山市白沙鎮山朗鄉敦和村人），邊聽邊激動得流下了熱淚。當晚，他在致公堂等華僑專門舉行的宴會上，走到孫中山先生跟前跪下，懇切地要求參加革命。孫中山端詳一會，笑道：“跟我革命？革命是會殺頭的，你有這個膽量嗎？”馬湘答道：“殺就殺，我不怕，我有三兄弟，殺了我還有兩兄弟奉養父母。我又未娶妻，沒有牽累，怕什麼？”孫中山聽了很滿意，就答應了他的請求。

隨後，馬湘就參加了同盟會，追隨孫中山從事革命活動。在孫中山先生離開美國前往加拿大活動時，馬湘還寫了一封信給他在加拿大經商並主持溫哥華洪門致公堂的父親，請他助孫中山一臂之力。

以後，馬湘就一直跟隨孫中山，先後擔任衛士、衛士隊長和少將、副官等職，爲中國民主革命立下了汗馬功勞。

竹子全身都是寶，竹葉可清熱解毒、竹竿和竹根可做成各種精美的日用品和工藝品，竹筍是營養豐富的食品。

馬湘就像渾身是寶的竹子一樣，爲人們無私地奉獻着，與清朝政府頑強地拼搏着，偉大的馬湘就是竹子的典範，也就是我們學生的好榜樣。

篇五十三：竹子精神作文

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，古往今來，清代詩人鄭燮的這句詩是對竹子最好的描寫。

每到暑假，我都會和弟弟一起回鄉下體驗生活。燒火做飯是必須的。當然，燒火是要用木柴，所以我們到山上砍樹，時不時還會偷”家裏的松葉來燒。後來，我看着山上這麼多竹子，心想山上樹太大了，砍也砍不動，這竹子這麼細，不妨去砍來燒。

隨後，我和弟弟一起偷偷把爺爺用來砍柴的刀順手帶了出來，攜手上山去砍竹子。我們學着大人的樣子，使盡全身的力氣，拼命地砍向竹子根部。本以爲這纖細的竹子輕輕鬆鬆就能被放到，可是隻覺一陣竹葉從樹端落下，竹杆上也就留了幾道痕，我不甘示弱，繼續砍着，不一會兒，大汗淋漓。

我和我弟弟只好輪流去砍，可也是砍出了幾條裂縫。汗幾乎要把衣服浸溼了，手都砍出繭子了，又砍了半天，竹子終於砍倒了。但有一些外皮還是連着的，不管怎麼砍，似乎都砍不斷。無奈之下，我們就只得放棄，砍下它的枝莖來燒。返回的路上，我一直在思考竹子爲什麼砍不斷這個事情。

回到家後，我們立刻把這件事告訴了父親。父親邊燒火，邊告訴我們：竹跟其他的樹不一樣，樹被砍倒了就斷開了根，但竹還能連着筋。看似沒什麼，但卻如做人一樣，哪怕有一絲希望都不應該放棄，正如竹子一樣，即使已經被砍倒了，但卻仍然不放棄。

我和弟弟似懂非懂地點點頭，看着火快滅了，我們趕緊把竹枝放進了火堆裏，爸爸似乎想攔着我們，但是沒攔住。過了幾分鐘後，竹枝突然一炸，嚇得我和弟弟跳了起來，爸爸在一旁笑了起來。沒想到，即使是死，竹也要發出那對世界不公的怒吼聲，讓世界銘記於心。這氣節果然當得起君子之風。

我又默默唸起那句詩：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，下定決心做竹子一樣不屈不撓，永不放棄的君子。

篇五十四：竹子精神作文

竹子在生活中十分常見，在公園裏，在小院中，在山坡上常常都會看見竹子的身影。我愛竹子，愛它的樣子。春雨剛過，鮮嫩的竹筍就破土而出。它們從土地冒出來，從石縫中鑽出來，從沙礫中擠出來……生機勃勃，充滿活力，比鋼釺還堅硬，比風鑽更銳利，任何阻礙也不住它們向上的生機。竹筍地吸吮着春天的乳汁，幾個月工夫，就長成了一片竹林。

竹子表面十分光滑，摸上去冰涼舒適。它的整個身體油亮亮的，綠得像一塊翡翠。一陣微風吹過，竹葉沙沙作響，像少女輕撫琴絃，像春蠶吞食桑葉，聽上去十分愜意。我愛竹子，愛它的頑強。每當來臨，它們個個抖擻，毫不。即使狂風吹落它們的枝葉，暴雨折斷了它們的“脊樑”，它們仍然不肯向暴風雨低頭，高高地挺立着，將根深深地紮在泥土裏。它們像一排排的士兵一樣，不肯向敵人投降。

我愛竹子，愛它的奉獻。竹子都是寶，它的主幹可以做樑，枝幹可以用來加工成筆桿或扇子，既精緻又美觀。竹片還能做成許多生活用品：如扁擔、涼蓆、竹椅等，竹葉可入藥或泡茶，竹根可以做根雕等工藝品……可以說竹子是大自然送給人類的綠色寶藏。竹子任由人們從它身上，卻從不抱怨。我愛竹子，愛它的品質，愛它的，愛它的默默無聞，愛它的奉獻。

在生活中就有着這樣的人。5.12汶川大地震中，有數以萬計的羣衆。一方有難，八方支援，從四面八方趕來的武兵們夜以繼日地工作着，每天都在廢墟中挖掘着，搜尋着倖存者，他們用的愛了千千萬萬的羣衆。這種不正是竹子的嗎？在去年湖南發生的冰凍雪災面前，電力工人們衝鋒在前，他們不顧自己的生命安危，有三名烈士因工殉職，他們的獻身不也具備竹子的高貴品格嗎？這些英勇的戰士，爲了的利益，他們光榮地獻身祖國，他們值得我們頌，值得我們學習。我也要像竹子一樣，做一個，奉獻的人。

篇五十五：竹子精神作文

外婆家的後山是個人煙稀少，沒有花草的地方，每次在後山奔跑，不是狂風暴雨就是紅日高掛。我喜歡在這樣的後山飛快的奔跑！

怎樣可以看出自己跑得飛快呢？

那就是大片大片的竹子林。每跑幾秒鐘，就可以看見一個蒼翠挺拔的身影，在我身邊掠過。

今天，我、媽媽、妹妹同行上山。我們目不轉睛地盯着衛士們出神。

“媽媽，這竹子真綠。”我拉着媽媽的手說。可媽媽並沒有從這幅畫中走出來。

“不對，這不是竹子，是孫悟空的金箍棒。”妹妹倔強地說。

“哪兒有這麼綠的“金箍棒”呀？”我有點疑惑不解。

“你看它多長”妹妹還是不肯認輸

“不，它是竹子，不是金箍棒。”我肯定的說。

不分上下的爭論賽，把媽媽從畫中拉了回來了。她笑眯眯地對我說：“這不是金箍棒，是竹子”。

我還是有點不解，“爲什麼它這麼高這麼綠呢？”

媽媽的笑容漸漸消去，臉色漸漸嚴肅，一本正經地說：“竹子從來就那麼直，它是國寶——熊貓的最愛，也是畫家的寶貝，更是詩人，作家靈感的源泉……雨下的越大，天氣越潮溼，竹子長的越精神越秀氣，越茂盛。它總是那麼高大，那麼蒼翠。不畏懼，也不動搖。

記得媽媽最喜歡竹子了。因爲竹子就像保衛家鄉的軍人，衆志成城，堅強不屈，遇風不折的精神足以進令人敬佩。

以前，我們什麼都不懂，只知道這是竹子。知道他它是綠的，知道他它又高又長。

現在呢，我明白了。在通往外婆家的路上有這麼一大片竹林。這裏的土地將溫暖給予了這片竹林，這片竹林將蒼翠挺拔還給這片土地。

媽媽摟着我們，望着這片“金箍棒”似的竹林，又陷入沉思，突然，媽媽又微微一笑：“老師和家人們會幫助你成長，幫助你們成爲參天大樹，而你也要以正直提拔回報這片生你養你的土地。”

篇五十六：竹子精神作文

竹子剛勁、清新、生意盎然，自古以來便是“歲寒三友”中的一友，是我最喜歡的植物。

竹子生長分爲四個階段，分別是發芽、長葉、成林、換葉。

當春風剛剛吹過，新筍就悄悄在地裏萌生了。第一場春雨下起的時候，正是竹子破土而出的時候，它會慢慢、悄悄地從土地裏“鑽”出來。不到幾個月它就能長到三米多高，這時它那層層筍衣就會脫下，換上嫩綠的新裝。就像一個嚴肅的士兵，亭亭玉立在竹林中。以後便會開始長出翠綠鮮嫩的竹葉。當到了盛夏，竹子便已成林，遠遠望去弄弄鬱郁的，非常好看。而當到了秋天，竹子便開始換葉了，一陣涼爽的秋風吹來，枯黃的竹葉就會與風共舞，飄到很遠很遠的地方。當到了魔鬼般的冬天，已是萬物凋零的時候，但是竹子依然是嫩綠色的立在竹林裏，笑迎寒冬的考驗。

竹子的用途非常廣，可以給人們一片避暑；可以製造有機物和氧氣；可以編制各種農具，如籮篩、簸箕、掃帚、曬墊等；可以將竹子的竹節打通當作水管；可以用竹子做成竹筏渡河；可以製造樂器、工藝美術品、文化體育用品；可以制釣魚竿和滑雪杖；竹簧雕刻、竹蓆、竹屏、竹瓶等；因爲竹子枝葉茂盛，根系發達，竹鞭縱橫交結，具有調節氣候，還可以涵養水源，保持水土，固土防衝，防風減災。

竹子的生命力極爲頑強，它它在冬天，依舊是翠綠如常，記得古詩中曾經寫道：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”從這首古詩中就能看出竹子那種頑強的生命力、堅韌不屈的精神，是多麼偉大，這難道不值得我們學習、欽佩嗎？在那嚴寒中，所有植物都已被冬風打敗，而竹子卻是在生死關頭它從不放棄，就算希望不大，它依然堅持到底。面對挫折，它以笑相迎。到了最後他依然沒有放棄，還在努力。

我喜愛竹子，因爲它用途廣泛，生命力頑強，有着無限的生機。

篇五十七：竹子精神作文

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。”這首詩是清朝詩人鄭板橋寫的。他很恰當地寫成了竹子勇敢無畏、無畏無懼的精神風貌。作爲選手的我，讀到這首詩，不由自主地想到了好多人……

最先想起的是科比·布萊恩特，他是繼飛人喬丹後NBA最傑出的運動員。還記得有一次比賽中，他落地式時，不小心跟健扭了一下，現場倒下，痛疼不己，小表情看起來尤其得痛楚。科比·布萊恩特爲了更好地不許同伴擔憂，稍加搓揉就站了起來。大夥兒看見他強忍痛疼，頑強地站立起來，去罰籃，禁不住爲他捏了一把汗……他卻沒當一回事，一直堅持不懈到比賽完畢。

“堅持不懈便是獲勝”。我們班也是有位那樣的同學們——他每日中午下課後，無論學習任務的輕和重，一直堅持不懈訓煉一個半小時。那樣不辭辛勞的成效便是在鍛鍊身體的話上得到 小夥四百米、八百米的第一名，地市級比賽的第四名，真可謂是用頑強換得考試成績。他便是我們班的隊長——許笑暢！智勇雙全的一個人！

再說講下一位知名人士——傑夫。史蒂芬霍金！二十幾歲就偏癱，醫生說他活不了兩年，但史蒂芬霍金憑着堅強不屈的信念，毅然活到七十六歲。他坐着殘疾輪椅上，仍堅持不懈探尋宇宙黑洞，爲人們做出了極大的奉獻。

“沒經一番寒刺骨，怎得桂花香氣撲鼻香？”因爲我有那樣的歷經。暑期，爲了更好地學好騎單車，我每日頂着狠毒狠毒的太陽光學騎自行車，一天兩天毫無疑問學不太好的，母親瞧我騎得滿身是汗，問我想不必休息一下？需不需要喝口水？我一律拒絕了。就在這裏三伏天裏，我頂着太陽光，總算學會了騎自行車。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”，人要像竹子那般，擁有 堅強不屈的恆心，經歷過風吹雨打，纔可以在挫折中存活下來，纔可以獲得成功！

篇五十八：螞蟻精神作文

螞蟻雖然渺小，但卻有着強大的勞動精神和偉大團結精神，不信就來看看吧！

瞧，一隻大螞蟻從洞裏跑來，它身着黑鎧甲，頭上頂着一對觸角，像個威武的螞蟻將軍，它大步向前走着，忽然看到一些小米粒，它兩眼放光，跑到米粒前，左看看，右瞅瞅，我以爲它會搬走，誰知道它跑進洞裏，原來它不是將軍，是偵察兵啊！那隻螞蟻揮揮手，說：“食物在這邊！”接着，它們排着整齊的列隊，一個一個的把食物搬走。

正當食物快要搬完時，只剩下一個嬌小的螞蟻。它面對着比它要大好多的小米粒，並沒有屈服，而是對自己說：“我可以，我很棒！”只見它伸伸腰，兩腿蹬地，猛的一搬，它費力的移着，不一會兒就滿頭大汗。一隻大螞蟻走到它身邊，嘴裏唸唸有詞，像是在說：“孩子，別逞強了，讓我來幫你搬吧？”小螞蟻停下來，氣喘吁吁的說：“螞蟻爺爺，我可以！”接着，再一次搬起了小米粒，但是它無力的躺在了地上，我以爲它死了。

過了好大一會兒，他終於站了起來，我看它那可憐的樣子，我不忍心讓它搬了，看來只有我出馬了。我把小米粒拿到洞前，剛開始小螞蟻懼怕我，膽怯的退了幾步，後來看我不傷害它，就連忙把小米粒用力推進洞裏，接着它又出來，看了我一會兒，好像在對我說：“謝謝！”

經過二十幾只螞蟻的努力，那些小米粒成功的進入了螞蟻的肚子，我猜，那隻小螞蟻吃的最香！

篇五十九：螞蟻精神作文

偶閒來無事，悠然自得地走下樓，就在不經意間發現了一些新鮮事。這時，望見遠處有一羣小疙瘩，走近一看--曉得曉得，原來是兩羣螞蟻在打架，不得了不得了，這年頭什麼事情都有發生，我便欣然接受這一件事，有滋有味的看着“”戰況。

只見其中的一羣兵強馬壯，蟻數居多。轉眼一看，另一方都是些蝦兵蟹將，不看便知結果。兩方開打了，只見弱方一隻像是頭蟻率領五六隻螞蟻率先進攻對方。霹靂哐啷一頓暴捶，原先五六隻螞蟻頓時變成幾具殘缺不全的蟻屍。剩下的螞蟻一看，不禁害怕起來，本想退卻，但想起犧牲的頭蟻，便重新振作起來。第二回合開始了，弱方轉攻爲守，另一方進行反擊。只見一羣黑浪涌到敵方陣地，隨即黑浪頂翻了數只扁舟。弱方的螞蟻數頓時銳減，只剩下了不足十隻。

看到這兒，我認定剩下的螞蟻一定會抱頭鼠竄，可是結果卻出乎我的意料。剩下不足十隻的螞蟻爲了捍衛種族的尊嚴，毅然衝上了這條不歸路。這不足十隻的螞蟻在一羣又三十多隻的螞蟻中看起來是那麼渺小，但它們依然奮勇的殺敵，直至生命的結束。雖然它們最後敗了，但它們雖敗猶榮。它們有一種精神--一種雖然知道一定會失敗，但依然要去嘗試的精神，真叫人感動。

由此，我想到了中國人民在抗擊日本帝國主義時的情景，一羣又一羣灰色的浪潮涌上日軍陣地，卻一次又一次的失敗，接着又涌上，退下，直至勝利。這不正是一種亮劍的精神嗎?即使會倒在別人的劍下，也要勇敢地亮出自己的劍，與他一決高下。

我們是中國人民的傳人，是否也要繼承這種精神?答案你一定知道

篇六十：螞蟻精神作文

螞蟻，是一種平凡，也是一種卑微的小動物。它們在人們最不注意的地方，繁衍生息。可你們想過沒有，螞蟻的卑微是取決於它們體積的狹小，但是，它們的精神卻是人們力所而不能及的。我認爲，螞蟻是一種卑微又不卑微的動物。

卑微的是它的體積，不卑微的是它的精神。朋友們，世界上堪稱偉大的東西，往往不是指體積的大小，而是指精神。我像螞蟻那樣，在學校裏也是一個平凡的學生，老師和同學都不怎麼注意我，但是我並沒有灰心和氣餒，我相信人不一定要做一個出名的人！自從看了螞蟻的奇觀後，我更加堅信自己的觀點。我在學校裏，不爲名，不爲利，我爲了充實自己，實現自己而讀書！

我要做個平凡的我，一個用學習精神打動人，而不是用名利打動人的我。螞蟻的體積很小，你只要隨手一捏，隨腳一踩，它就會死於你的足下。可是，人們想過沒有，在大火來臨的時刻，螞蟻是怎樣做的。面對生死離別的時刻，人也許都會手足無措，何況螞蟻呢？但是，我看到的螞蟻卻是用智慧戰勝死亡的威脅的！我曾經親眼目睹那一奇景，螞蟻羣被大火所包圍，可奇怪的是，螞蟻迅速聚攏，抱成一個“雪球”，飛快地向火堆外滾去，雪球是越滾越大的，然而，這裏的“雪球”越滾越小，同時，這裏的雪球是滾向死亡的！可螞蟻們，並不後悔，它們雖然死了很多螞蟻，但畢竟有幾隻生還的螞蟻！這是奇蹟嗎？不是的，這是螞蟻利用智慧鬥爭死亡惡魔的結果！我在學校裏學習，也是需要相當大的勇氣，當我面對困難和挫折時，我就會想起螞蟻的勇氣，於是，我便會勇敢地，不惜任何代價地打敗困難和挫折！

記的有一次，我碰到了數學難題，我反覆想了好幾遍也沒有想出來，當我想放棄時，螞蟻的畫面再次展現在我的眼前，我想，是啊！螞蟻在生離死別的關鍵時刻都這樣勇敢，我只不過寫一道數學難題，有什麼好怕的！終於，我想出了答案，露出了笑容！千里之堤，潰於蟻穴。這便是螞蟻那偉大的精神！我敬重卑微的螞蟻，我佩服在生死離別，螞蟻利用智慧生還的勇氣！

卑微的螞蟻，不卑微的精神，這正是我學習的動力！每個人不一定要出名，纔是有用的人才！而是像螞蟻那樣，默默無聞，卻有着偉大的精神，才能使自己的一生髮出耀眼的光芒！

篇六十一：螞蟻精神作文

螞蟻的精神是我學習的動力浙江省溫州市鹿城區溫州市鹿城區英國小育六（2）莊楊螞蟻，是一種平凡，也是一種卑微的小動物。它們在人們最不注意的地方，繁衍生息。可你們想過沒有，螞蟻的卑微是取決於它們體積的狹小，但是，它們的精神卻是人們力所而不能及的。我認爲，螞蟻是一種卑微又不卑微的動物。卑微的是它的體積，不卑微的是它的精神。朋友們，世界上堪稱偉大的東西，往往不是指體積的大小，而是指精神。

我像螞蟻那樣，在學校裏也是一個平凡的學生，老師和同學都不怎麼注意我，但是我並沒有灰心和氣餒，我相信人不一定要做一個出名的人！自從看了螞蟻的奇觀後，我更加堅信自己的觀點。我在學校裏，不爲名，不爲利，我爲了充實自己，實現自己而讀書！我要做個平凡的我，一個用學習精神打動人，而不是用名利打動人的我。

螞蟻的體積很小，你只要隨手一捏，隨腳一踩，它就會死於你的足下。可是，人們想過沒有，在大火來臨的時刻，螞蟻是怎樣做的。面對生死離別的時刻，人也許都會手足無措，何況螞蟻呢？但是，我看到的螞蟻卻是用智慧戰勝死亡的威脅的！我曾經親眼目睹那一奇景，螞蟻羣被大火所包圍，可奇怪的是，螞蟻迅速聚攏，抱成一個“雪球”，飛快地向火堆外滾去，雪球是越滾越大的，然而，這裏的“雪球”越滾越小，同時，這裏的雪球是滾向死亡的！可螞蟻們，並不後悔，它們雖然死了很多螞蟻，但畢竟有幾隻生還的螞蟻！這是奇蹟嗎？不是的，這是螞蟻利用智慧鬥爭死亡惡魔的結果！

我在學校裏學習，也是需要相當大的勇氣，當我面對困難和挫折時，我就會想起螞蟻的勇氣，於是，我便會勇敢地，不惜任何代價地打敗困難和挫折！記的有一次，我碰到了數學難題，我反覆想了好幾遍也沒有想出來，當我想放棄時，螞蟻的畫面再次展現在我的`眼前，我想，是啊！螞蟻在生離死別的關鍵時刻都這樣勇敢，我只不過寫一道數學難題，有什麼好怕的！終於，我想出了答案，露出了笑容！

千里之堤，潰於蟻穴。這便是螞蟻那偉大的精神！我敬重卑微的螞蟻，我佩服在生死離別，螞蟻利用智慧生還的勇氣！卑微的螞蟻，不卑微的精神，這正是我學習的動力！每個人不一定要出名，纔是有用的人才！而是像螞蟻那樣，默默無聞，卻有着偉大的精神，才能使自己的一生髮出耀眼的光芒！