我要感謝老師作文（精彩多篇）

我感謝老師作文 篇一

古今中外，許多人的成功都浸透着老師的心血。每個人的老師都各不相同，我也有一位難以忘懷的老師，她就是我五年級的班主任——孫老師。

記得今春的感冒流行期間，其他班級有很多同學得病請假，有的甚至全班放假了，只有我們班沒有人請假，這其間孫老師功不可沒。孫老師除了提醒我們每天注意鍛鍊身體，注意飲食外，還想盡了一切辦法，其中老師親自到街上買大蒜讓我們吃給我的印象最深。那是星期二上午第四節的一節語文課，孫老師先給我們講了大蒜的好處，然後發給我們每人一個大蒜頭，讓我們當堂吃下去。開始同學們都不喜歡吃，在老師的“威逼利誘”下，總算完成了任務，後來大家都慢慢地喜歡上了大蒜。功夫不負有心人，同學們果然個個身體很健康，一個也沒患上流感。老師呀！您用自己的錢買大蒜給我們吃，對我們的關懷真是無微不至！

孫老師不但關心的身體健康，而且對我們的學習也傾注着畢生的精力。

記得有一次作文要求我們寫銀杏樹葉，可是許多同學都沒有見過真正的銀杏樹葉，只是見到書上的圖片而已。爲此，大家心裏都很着急，可是我們哪裏知道，比我們更着急的是孫老師。她爲了讓我們能寫好作文，決定去採真正的銀杏葉給我們觀察。孫老師利用雙休日找遍了整個淼泉，但珍貴的銀杏樹不容易找到，這一切都沒能改變老師採銀杏葉的決心。孫老師又到常熟虞山去找，最後終於在虞山公園找到了。看到老師採回來的一片片可愛的樹葉，我們個個都明白了老師的良苦用心。也算是報答老師的恩情吧，這次作文大家寫得都很認真。

孫老師，我們就像一棵棵小樹苗，在您用汗水精心的澆灌下，相信總有一天會長成參天大樹。俗話說得好：一日爲師，終身爲父。您像父母一樣給我們關愛和教育，我們永遠不會忘記您！

我感謝老師作文 篇二

我們的班主任，陸老師，個子很高，長得像一顆皇冠玉，談吐很好，不僅長得帥，而且很有學問，是一個認真細緻的老師。

教師節快到了。今天我想向陸老師表達我的謝意。

陸老師生活中很關心我們，提醒大家最近感冒等傳染病頻繁，要多喝水。她還建議我們少吹空調，多開風扇，預防疾病。

有一次，我媽告訴我，昨天晚上11點陸老師還在發作業指導。沒錯，陸老師就是這麼認真負責。陸先生有時候連上兩三節課，連喝水都不在乎。有時候生病了，堅持來學校教我們。陸老師，你辛苦了。非常感謝！

從三年級開始，陸先生教了我們許多學習方法。使用思維導圖快速理解和分析文本；構思作品等。字幕在總結文本時可以更簡潔、快捷、輕鬆。不僅是這些，還有很多方法等着我們去用。在魯先生的指導下，我不僅學習成績穩定，而且在寫作方面也取得了很大的進步。非常感謝陸老師！

我曾經是個內向膽小的孩子。在你的鼓勵和培養下，我逐漸變得自信起來。記得九年級的時候，我被選中在一個公開課上做課前新聞演講。接到這個任務的時候，我很激動，但壓力也很大。爲了不辜負陸老師對我的期望，我下定決心要成功地完成這篇演講。回到家，我認真看懂了精選的新聞，給我爸媽做了幾次模擬演講，做好充分的準備。早上來學校的時候，雖然準備的很充分，但是還是覺得不放心。站在講臺上，看着臺下的師生，心裏很緊張，彷彿抱着一隻小兔子。我說不好怎麼辦？我的腦子一片空白。這時，好像陸老師在課前對我說：“別緊張，把平時練的說出來就行了。”我靜下心來，準備得如此充分。我怕什麼？於是，我有條不紊的把消息和我的理解說了出來。演講結束後，同學們和老師們給了我熱烈的掌聲，陸老師也給了我一個讚許的眼神。這次成功的經歷讓我充滿了信心。

我每一次取得的小成績，每一次的進步，都離不開你對我的辛苦培養。陸老師，非常感謝！

我感謝老師作文 篇三

在沉思寫這篇的時候，一個個老師在我的腦中閃現，最終，在陳老師身上定格。

在我的印象裏，陳老師到校總是很早。要是第一節是語文課，她就早早地坐在教室裏安靜地批改作業，而此刻，教室還空無一人。

她常常在上一節課的下課鈴餘音還沒完全消失時，就站在教室的門口。等到那節課的。老師離開了教室，她就拿着語文書進來，提高嗓音，讓我們做好課前準備。之後的幾分鐘裏，她常常戴上那副擦得乾乾淨淨的眼鏡，爭分奪秒地批閱剛剛收起來的作業。她端坐在那，批得很快，但每一個字都不會漏過。誰的書寫多了一橫少了一點，都逃不過她的火眼金睛。她紅筆畫出的叉和勾，鮮豔整齊地排滿了整頁紙。

一天天下來，我們耳濡目染了老師的認真，課堂發言積極起來，常常在一個提問之後，隨即是一片高舉的手臂。課間，同學們追着老師問課後作業，很多同學在放學之前，就能把家庭作業做得精光。對這樣的表現，陳老師雖然沒有表揚，但從老師每天上課的心情和批閱作業的評語，都能看出她的滿意。

陳老師嚴厲。事情發生在很久前的一次語文課，那堂課剛上幾分鐘，陳老師正想寫板書，忽然發現有人合用一本書。她突然停了下來，發起了火，讓沒帶語文書的那個同學出去借語文書。那個同學站了起來往門外走，走到門口怯生生地回了次頭，被陳老師烈火一般的眼神燒痛了臉，又轉過去，低頭出了教室。五分鐘後，他回來說沒借到。陳老師沒理他，繼續講了起來。他又借了好幾次，可都沒有借到，他只好站在門口聽課。之前，那個同學每次至少要少交一份作業，語文書沒帶過幾次，桌子上除了一個筆袋就是一個破破爛爛的練習本。陳老師的這一招起了神奇的作用，他從此端正了態度，洗心革面。

當全班在學習上漸入佳境，我們覺得陳老師變得和氣起來了。課堂時她的眼神溫和起來了，像極了媽媽看我的眼神；課下還總和我們在一起，有說有笑。陳老師是多麼可親啊！

我感謝老師作文 篇四

秋天和九月，水果和水果都很香。作爲六年級的學生，我們是和國小老師一起度過的最後一個教師節。即將到來的教師節，我想對你說：“老師，你辛苦了！”你日夜爲我們辛勤勞動，就像一個園丁，孜孜不倦地培育着祖國的花朵；像一盞明燈，它燃燒自己，照亮別人。

一位詩人曾吟誦道："春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽乾。"耶！老師，你是蠶。你默默付出，把所有的知識奉獻給同學。我們永遠不會忘記你無私的奉獻。我們將永遠記得你教給我們的東西。你像母親一樣爲我們的同學付出了，我們永遠不會忘記你對我們的愛！

班會上，你急切地向同學們講述各種人生哲理，你的聲音在我耳邊一遍又一遍地響着。老師，感謝您這四年來對我們的關心和照顧；謝謝你用自己的生命之光照亮了我的人生旅程。感謝你用火熱的心溫暖同學的心。

無論是嚴厲的批評還是善意的關懷，都是你對我們深深的愛。突然間，我們不再是無知的人了

的小孩子了，我們懂得了人生的各種哲理，明白了什麼叫做知錯就改，懂得了什麼叫做光明與邪惡。

在您的關愛下、呵護下、栽培下，我們已經升入國小的最高年級了，已經離走出這座給予我們關愛的母校的時間愈來愈近了，而我們不捨得這裏的不僅僅是這座母校，更是您！這是我們在國小與您共同度過的最後一個教師節。在新一個的學期中，我們一定會以比以往更加優異的成績來回報您對我們的關愛。

那一段段刻苦銘心的記憶又一次在字面上浮現，一切都深深地鐫刻在我的生命中，成爲我記憶中死死抹不掉的回憶！而現在，我們師生在一起的時間已經轉瞬爲逝了，在和您學習的這最後一年的時間中，我們一定會格外珍惜一分一秒……

老師，謝謝您在我們的人生中陪我們走過這一段段短暫而漫長的時光。在這個美好的節日裏，我們誠心的祝福您：“老師，節日快樂！

我感謝老師作文 篇五

你是否有過這樣的經歷：在人生最低谷、最黑暗、沒有絲毫希望，甚至感覺快要瘋掉的時候，卻猝不及防地看到一盞明燈出現在你眼前，燈旁便是爲你帶來光明的人。

感謝那個爲你提燈的人吧，可能在人的一生裏，碰不到幾個給予你希望和力量的提燈人，但卻能讓你記一輩子。而我在遭遇人生第一次低谷的時候，是他，爲我提起了希望的燈。

他——我的單簧管老師，四五十歲，身材不算高大也不算矮小。濃濃的劍眉下，一雙佈滿血絲的眼睛經常會閃出智慧的光芒。他總能在我灰心喪氣的時候給予我鼓勵，在我驕傲的時候給予我打擊。可以毫不誇張地說，碰到他，是我人生最大的幸運。

他對我很嚴厲。一首曲子，他會讓我反覆練習，不能有一絲差錯，連我錯半拍，他都要狠狠地吵我，但我從來不抱怨。他經常對我說的一句話就是：“孩子，不要浮躁，要靜下心來，有時候一念之差就會決定你的未來。”

記得那時，剛上國中的我成績直線下滑，補都補不回來。我每天都灰心喪氣的，甚至有時候莫名其妙地想哭。但是自從遇見他，我的人生就改變了。他說我是他教過的最好的一個學生，他很重視我。那時，我知道，世界上除了爸爸、媽媽還有人在乎我，還會給予我鼓勵與信心。我的心中又燃起了希望，爲了他對我的厚望，也爲了我的未來，我開始拾起信心，不再灰心。我付出了比其他人更多的努力，我的成績又上去了，再也不是班裏拖後腿的人了，而且我的單簧管演奏技術也爐火純青。

我覺得我們的關係很奇妙，是師生？是朋友？是忘年交？好像都是，又好像都不是。他除了教我練習樂曲，還會和我談做人的道理，甚至會和我談起他的初戀、他的家庭。我知道，他是在間接地告訴我在學校的任務首先是要做好自己！現在每次碰到挫折，我一想到他，心裏就充滿動力……

謝謝您老師，感謝您對我的厚望！謝謝您的那盞明燈，我一定會高舉那盞心中的明燈勇往直前，永不退縮！

我感謝老師作文 篇六

每當上課的時候，您的眼睛總是注視着我們位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，您總是最後一個離開教室；無論颳風下雨還是炎日當頭，您總是騎着您那輛老式的自行車，在學校到家的路上來來回回；可是，您到學校，到教室卻比我們早。

您爲我們操了一百個心，無論是在學校、家裏，您生怕我們不聽話、鬧事，放學去電子遊戲室、網吧。您就像我們的爺爺，每當有同學犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。

每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學習。有時候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們入睡後，您還不時到宿舍抽查我們的睡覺紀律。當您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那麼匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在爲我們操勞，卻沒有給自己留一點的空間和時間……

老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船伕，拉我們渡過險灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您！

我要感謝老師作文 篇七

馮老師，在教師節來臨之際，我祝您節日快樂。

老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀幹。每每挑燈夜讀，是爲豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是爲灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表着一身正氣，永遠與骯髒的溪流劃清界線。您奔流不息，是爲了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。

老師，我喜歡聽您講的課。您的風趣、幽默，讓我時時刻刻盼望上您的語文課。我記得我以前是一個貪玩，不好學的學生，但您對我依然那麼關心，那麼照顧，事事對我寬容。讓我慢慢從一個頑劣的學生變成一個品學兼優的好學生。

老師，還記得在四年級即將開學之際，我得知您要離開我們一年，我知道在未來的一年中，我將少了一位和藹可親、對我寬容大度、可以談心的老師時，我無法抑制地大哭起來，雖然媽媽和您都安慰我，說您很快就會回來，可是一年365天，這是多麼漫長啊！

馮老師，我想對您說，您的那雙眼睛給了我們很大的鼓勵和支持。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您銳利的雙眼；您那鼓勵的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的眼神關懷我，您的每一次無聲的提醒，都時刻激勵着我前進。

“飲其流者懷其源，學其成時念其師”，馮老師您永遠是我崇敬的對象，永遠是我要感謝的恩人！

我感謝老師作文 篇八

在我成長的過程中，有很多保護我，愛護我的人，然而，我最感謝的人是吳老師。

吳老師將近五十歲了，每回上課她都一絲不苟的認真講課。如今，她老了，頭上露出了一些明顯的白頭髮，可她講課依然那麼認真，那麼專注。

記的有一次，那是我剛上三年級的時候，我上課從來不積極發言，一次語文課，吳老師提出了一個問題，同學們都‘刷刷’舉起了小手，她很高興，剛想說，就看到了角落裏的我，吳老師出乎意料的點了我的名子，我看着她的眼神，好向在說；‘徐葉，你一定行，老師想信你。’我便大聲說出了自己的想法，吳老師說；‘徐葉回答的真棒。’從此，我便積極大聲回答老師的問題了。

還有一次，我去參加學校的排練，落下了好多課，吳老師下課本應該在辦公室裏喝喝茶，看看報紙，可她卻沒有，而是給我補那些落下的功課，頓時一股暖流流進了我的心田。

啊，敬愛的吳老師。您就像我們的母親關愛這我們。下課時，您是我們的朋友，陪着我們玩耍；上課時，您是我們走向未來，走向社會的橋樑，給我們傳於知識。我多麼想像您那樣，站在三尺講臺上，當學生的老師。雖然您不在我們的老師了，但我一定會好好學析，不辜付您的希望。

在此，我對您說一聲：“老師，您辛苦了。”

我感謝老師作文 篇九

高高的個子，長長的頭髮，大大的眼睛，還帶着一幅眼鏡，成天都笑咪咪的，那就是我們班的廖老師，她是一個和藹可親的好老師。

記得有一次，我放學因爲在路上貪玩，於是回家晚了，媽媽很生氣，不僅打了我一頓，還沒有讓我吃午飯說是要懲罰我。下午上學，因爲肚子很餓，我沒有辦法專心聽課，而是無精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了，我心裏“怦怦”直跳，生怕老師會狠狠地批評我一頓，因爲廖老師最不喜歡不專心聽講的學生。誰知，老師卻摸摸我的頭，問我怎麼回事，是不是身體不舒服。我老老實實地把事情告訴了她。下課後，廖老師叫我到她辦公室，然後趕快去學校門口的小廖老師教我們的時候很少直接批評人，因爲她有一雙會說話的眼睛。有一次我上課開小差了，廖老師叫我起來回答問題，我什麼也不知道，只好語無倫次地胡亂回答。廖老師沒有說我什麼，只是平靜地望着我，面對着老師那一雙又大又亮的眼睛，我心裏很慌張，眼光躲躲閃閃，不敢去看老師。廖老師卻輕聲細語地又把那個問題講了一遍，然後問我懂了嗎？她一邊問，眼光又一次在我臉上劃過，那是怎樣一種目光啊？裏面有責備、擔憂，更有深深的期望，使得我的心裏一陣羞愧，又是一陣悔恨。從此以後，當我又想開小差的時候，我只要看見老師那一雙會說話的眼睛，我就感覺到好象有人在提醒我。

我現在成長爲一個人見人愛的好孩子，我想這都是和廖老師的教我育分不開的，所以我要說：廖老師，我感謝您！

我感謝老師作文 篇十

郭老師，說起我想感謝的人，在腦海裏最先閃過的是我媽媽，然後就是您了。教過我的老師有很多，但最讓我記憶猶新的、最讓我喜歡的、最幽默風趣的老師就是您。

記得剛來學校那會兒，我站上講臺做自我介紹時，面對着56張陌生的面孔，緊張得說話都結結巴巴，是您溫柔地對我說不要緊張。看着您那充滿慈愛的目光，我自信地完成了自我介紹，讓我在新同學面前得以展示自己。

記得有一次數學課，您在投入地講課，而我卻在開小差，沒聽講。下課後在辦公室，您沒有嚴厲批評我，而是和氣地對我講道理。對不起，郭老師，我給您添麻煩了！我會記住您的諄諄教導。在此，我真誠地謝謝您，我一定會努力的！

郭老師，您的課很有吸引力，課堂氣氛總是那麼活躍。首先是您的聲音很好聽，讓我百聽不厭；再就是，您上課的過程中，時常會想辦法激發我們的學習興趣，吸引我們的注意力。我們做錯了數學題，您依然帶着微笑耐心地爲我們講解。呵呵，您的笑容很燦爛！

在我的心中，老師是花園裏辛勤的園丁，我們是花園裏的小苗。園丁們每天都含辛茹苦地培育着花園裏的小苗，讓它們快樂、幸福地成長。

郭老師，在我的人生道路上有您，我真的很開心。我感謝您教育了我們，我感謝您讓數學課變得生動幽默有趣。雖然我說不出更多華麗的詞來表達對您的感激之情，但我的內心依然澎湃。千言萬語，我只能說：“郭老師，謝謝您！”