【熱門】國小生五年級作文400字 多篇

小學生五年級作文1

畫畫，看似平常而實際並不平常，瞧瞧那些畫家，一個個忘我並且癡迷。

深夜，常常孤軍奮戰，奮勇疾繪；白天，一個人閒着無聊，鉛筆在紙上來來回回，不一會兒無意中就創作了一個新東西；都是因爲他們愛繪畫。不過我至少還沒到那個程度，只能算是一個業餘愛好而已。我平時一個人在家，無事可做時，除了捧起一本書與畫畫之外，便無所事事。

小時侯，也因爲對畫畫有些癡迷，爲它瘋狂而鬧出些笑話。我常常坐在沙發上，信手拿起一隻筆在牆上塗塗寫寫，雪白的牆壁一刻間被我給毀了，因爲牆壁上的那玩意兒人不像人，鬼不像鬼，連頭豬都不是。家人們看了之後笑容是硬擠的，表揚是瞎說的。過了一段時間以後再也經不住那玩意兒的打擊，找了張世界地圖，給蓋上了。

再大一點，就真真愛上了畫畫，隨手拿上一隻畫筆就可以“一揮而就”，有時頭腦發熱，會貼在家裏，自己一個人在前面走來走去，眯起眼睛興奮的對自己表示讚許與崇拜。說白了，認爲自己特別了不起，能畫這麼好。再大一點，學習的擔子就重了，壓得我有點兒喘不過氣兒，爲了減壓，就不再那麼瘋狂的追求畫畫。只是在空閒時當個娛樂。但它同樣是令我驕傲的，因爲我自幼愛畫畫，有熱情有天賦，比同齡人就高出那麼一點點。班上有個什麼需要畫筆桿子的時候，我決不會被“遺棄”。畫畫與我，我與畫畫，不管怎樣，我永遠愛它。

國小生五年級作文2

我一直生活在城裏，陪伴着我的是冷冰冰的不會動的電腦和電視，不懂什麼是綠色，於是媽媽決定送我到外婆家去住幾天，感受大自然的美好。

車剛剛到站，展現在我眼前的是一幅如詩如畫的鄉村美景圖：田野裏的花兒競相開放，一隻只小鳥在茂密的大樹上安家落戶，不時唱着歡快的歌兒，一塊塊方方正正的排列起來。一條條清澈見底的溪流猶如一條銀帶嵌在田野，在太陽的照射下，湖面被照得亮閃閃的，不時有幾隻小魚躍出水面，濺起一朵朵雪白的水花。“兒可真是桃園仙境啊！”我情不自禁地讚歎道。

到了外婆家，外婆怕我無聊，便叫了幾個小夥伴，帶我出去玩耍。我和他們在小溪裏釣魚摸蝦，在草地上追逐嬉戲，又在花叢裏聞那淡淡的花香，好不快活。玩累了，不知是誰一聲招呼，採集起一種顏色的小果子，只需要洗一洗，放進嘴裏慢慢地將它的汁給吸出來，這個味道酸酸甜甜，帶濃濃的童年的味道。出去瘋玩了一把，就中午了，我嚐到了原汁原味毫無有害物質的蔬菜，那味道要比城裏的豬肉、魚肉都要美味！

下午，小夥伴帶着我到田野裏去拔野草，大家個個幹得熱火朝天，幹完了這個就回家痛痛快快地洗了澡，吃了晚飯，我們幾個小夥伴又聚集在一起講故事。

夜晚，知了住在那大樹上，唱着歡快柔美的歌曲，將勞累了一天的人們，送進了甜甜的夢鄉。

國小生五年級作文3

我愛秋天，愛它那盒五彩繽紛的顏料。它把顏色給了果園，果園一派豐收的景象：紅彤彤的蘋果：黃豔豔的香梨：火紅火紅的石榴漲紅了笑臉，笑得合不攏嘴。一串串紫紅紫紅的葡萄像美麗的瑪瑙，裝扮着秋天。

它把顏色給了花兒們。當百花凋零時，菊花卻欣然開放了。菊花的名字有很多，比如：萬壽菊，九華菊……最美麗的要數九華菊了，這種菊花頭特別大，一絲絲白色的花瓣像一根根細長的白頭髮，彷彿一個個小仙女在向人們展現自己的美，就把長頭髮披了下來。

我愛秋天，愛它那柔和的風。那風兒吹來，飄着桂花的香味；風一吹，一片片金色的葉子紛紛落下來，在空中偏偏飛舞着，好像一枚枚金錢從搖錢樹上掉下來似的，等着人們去撿呢。秋風吹來，火紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。

我愛秋天，愛它那美妙的聲音。“沙沙”是稻子和土地告別的話音；“咚咚”是成熟的桔子落地的聲音。“刷刷”是黃葉與大樹媽媽告別的歌吟。“瞿瞿”是蟋蟀和陽臺告別的歌韻。“嘩嘩”是小河弟弟飛快奔跑的腳步聲，那聲音是多麼的美妙啊！

我愛秋天，愛它那香濃的氣味：梨香香的，菠蘿甜甜的，好多好多好聞的氣味都在內，人們的腳常被那香味鉤住。

我愛秋天，我愛秋風，我也愛秋雨，我更愛秋的聲音。秋是五顏六色的，秋是色彩斑斕的，我將永遠愛它！

國小生五年級作文4

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這首詩出自楊萬里的曉出淨慈送林子方，其實我也特別喜歡荷花。

小時候我總追着外婆問她荷花開了沒有，外婆總是忽悠我說：“快了，快了，等你長大了，荷花就開了。”於是我每天都要問媽媽我長高了沒，然後跑到池塘邊杵上一整天。

夏天，烈日當空、驕陽似火，照的人整天無精打采，可這是卻是荷花展現它魅力的時候。

我跟隨外婆來到了我夢寐已久的荷花池，瞧！那柔軟不澀、潔白無瑕的荷花終於綻開了，池中綠綠的荷葉挨挨擠擠，好像都想襯托面相熙怡的荷花似的。荷梗上的小扇片襯托着亭亭靜植、白裏透紅的荷花，有的含苞欲放，有的乍相開放，惹得人眼前一片紅，倒更想伸手撫摸着嬌滴滴的荷花，但荷花只可遠觀而不可褻玩焉。

微風乍起，池水錶面泛起了層層漣漪，荷梗把荷花也輕輕的搖曳起來，似乎在翩翩起舞，而荷花池就是它們表演的舞臺，這真是一幅樸素的千古名畫呀！

荷花不僅出塵離染、清潔無瑕，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥、蓮藕能吃，而蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。荷花不像牡丹一樣高貴，不想蘭花那樣玲瓏清秀，又不像梅花那樣迎寒吐芳，然而，它默默無語的散發陣陣芬芳。啊！我愛荷花，愛它的出淤泥而不染，愛它的中通外直、不蔓不枝、香遠益清、亭亭淨植，更愛它的高雅氣節！

國小生五年級作文5

幼兒園裏的我，簡簡單單地認爲，有桌子，有椅子這樣組成，就組成好了一間課堂。上了國小，我知道在操場上也是課堂。現在的我，明白了——生活處處皆課堂。

在大自然中，小草雖然沒有花兒的嫵美多姿，雖然是沒有露珠的晶瑩剔透，沒有雪花的潔白如玉，但是小草是頑強的。在一座山上，生存着大片大片的小草，都挨着一個又一個，當微風吹來時，小草們隨着微風跳起了優美的舞姿，讓我也不免也爲它連聲叫好，每當來到這裏時，我那些不愉快的事都會拋到九霄雲外去了，讓自已開心起來！但是不幸發生了，山上起火了，把那柔弱的小草給燒盡了，當來到山上時，竟不見一根雜草，我暗暗想到：這火燒得好徹底呀，連一根雜草也不放過。可是，令人意想不到的事情發生了，第二年春天，我再來到這片土地的時候，我驚了，不禁肅然起敬，土地上竟長出了嫩綠嫩綠的小草，它們依然是那麼茂盛，還是那麼惹人喜愛。佈滿了大地，數不清到底有多少課。這麼多的`小草聚集在一起，真不愧古代詩人稱它爲“野火燒不盡。”

我在小草身上明白了——野火燒不盡，春風吹又生這明詩句的含意，也讓我知道了小草的生命力是頑強的。這就是我的課堂——大自然。這課堂還真是無處不在呀！我還在這課堂上，懂得了一個道理，無論遇到了什麼困難，都要堅強，要克服困難，不向它低頭，再一次地迎接重重難題！

國小生五年級作文6

現在幾乎每個家庭都有一車輛小汽車。汽車很方便，裏面有空調、音樂、鏡子、躺椅等等設備。我認識的汽車品牌有：大衆、雪佛萊、別克、現代、寶馬、奔馳、奧迪……

說到“現代”這個品牌，使我聯想到，爲何不造一個叫“未來”的品牌車呢？我認爲以後的車比現在的車更方便，汽車有三層：第一層是駕駛員和乘客的座位；第二層是娛樂層，上面配備電腦、電視、牀；第三層是儲存室，可以存放一些日常用品，還可以臨時存放一些出差、旅遊、垂釣等外出必備的物品。第三層還配備機器手，如果你在一、二兩層，只要按下按鈕，就可以得到你想要的物品。可以在第二層搞個小廚房，外出就很方便了。

這還不夠方便，汽車只能在路上開嗎？我可以給它裝上一對漂亮的翅膀，堵車時可以在天空飛，還可以裝一個電動划槳，下雨時路堵，天空又危險，只能在河裏“遊”。你看能下水、能上天、能在路上開的汽車是不是很方便呢！

汽車的外表一定要夠亮麗，讓買家一看就立刻想買這輛車的慾望，汽車外表的顏色就顯得很重要，可以塗些如：天然藍色、大紅色、淡黃色、黑色等等，都很漂亮。

說到這，我們也應該要想想環境問題，都說使用汽油會污染環境，我認爲如果用垃圾來代替汽油，這樣不是既環保又經濟嗎？

你看“未來”牌的汽車既方便又環保，這絕對是天衣無縫、絕無僅有的！有三層，可以在水裏、路上、空中行駛，還可以在車上日常生活，更好的是不用汽油行駛。我長大了一定要造出這樣的汽車，爲國爭優！

國小生五年級作文7

昨天是我們班張宏焰同學的生日。中午，他媽媽送來一個精美別緻的生日蛋糕，上面佈滿了水果，有香甜的橘子、酸酸的菠蘿；外層撒滿了巧克力，中間是厚厚的、雪白的奶油，我們饞得垂涎三尺。老師打算中午進校時，分給同學們吃。

瞧，還沒上課呢！就有許多同學圍着張宏焰祝他生日快樂，還爲他反覆地唱生日歌。由於人太多，我只好跑到窗口對他說了聲：happybirthday！然後回到位置上，做了一張精緻的生日賀卡送給他。張宏焰的臉上露出燦爛的微笑。

“叮鈴鈴”同學們立刻回到自己的位置上，迫不及待地想“消滅”眼前的大蛋糕。老師打開香味四溢的奶油蛋糕，點燃生日蠟燭後，接着讓張宏焰許個願望。張宏焰閉上眼睛對着蛋糕沉默了一小會兒，鼓了鼓勁一口把蠟燭氣吹滅了。這時，蛋糕上響起了一陣悅耳的生日歌。

分蛋糕了，看那些平時動作比較的同學，今天就像有了魔力似的，一個箭步衝上講臺；就更別提動作快的同學了，一眨眼功夫，他們已經站在講臺上。同學們你一口，我一語開心極了。有些頑皮的同學還一邊吃蛋糕，一邊用奶油點到臉上，像只小花貓，逗的大家哈哈大笑。

一聲聲的歡歌，一陣陣的笑語，張宏焰和大家一起度過了一個快樂的生日。

國小生五年級作文8

俗話說：“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”我爬過許多山，其中令我最難忘的是第一次爬黃山。

去年暑假，爸爸媽媽帶我去安徽旅遊，那黃山便是不可不去的地方了。那天陰雨濛濛，高聳的黃山雲霧繚繞，青松怪石若隱若現，讓我不由得想起賈島的《尋隱者不遇》：“只在此山中，雲深不知處。”那今天，我也去尋一尋隱者呢！

開始的時候，我們先坐了一段索道，接着便正式開始了攀爬。沿途風景優美，遊客也不少。一開始我興致勃勃，渾身充滿了力量。可是由於山高陡峭，過了一會我便汗流浹背，體力不支。於是爸爸媽媽就陪我坐在一塊大石頭上喝水休息。我望着綿延曲折的山路，感覺有些無力，身旁還有一些放棄登頂的人路過。我心想：“這麼累，還不如趕緊下去休息呢！”看着我愁眉苦臉的樣子，媽媽彷彿猜出了我的心思，說：“寶貝，再堅持一下，我們都爬了那麼久，放棄太可惜了！爸爸媽媽也累，但是我們都不放棄。你要做那個退縮的人嗎？”聽了媽媽的話，我咬咬牙，決定堅持下去：“男子漢，不能退縮。”

於是，我們繼續沿着山路攀登。哪怕汗如雨下，邁不動步子，我還是緊握拳頭，給自己鼓勁。當山頂的光透過樹叢時，我頓時有種勝利的感覺，讓我現在想起來都難以忘懷，因爲我不僅征服了黃山，也征服了自己！

國小生五年級作文9

我們在散步，我，小妹，表姐莎，表弟輝，還有表妹琪。天氣很好。

其實也不能說是散步，我們只是沿着河堤走，一邊走一邊東聊西聊，通常自己都不知道說了什麼。這條路是條捷徑。雖然老師說要踏踏實實不要找捷徑走，我們還是走了，而且毫無懼色，因爲去外婆家不走這裏就要走馬路，“人多車多，很危險”父親這樣說過。儘管身邊的河很窄水很黑，但一點也妨礙不了我們的興致。彷彿聽不到遠處的喇叭聲，我們悠然自得地談笑。世界似乎只有我們五人，其它一切都向後退去，很安靜地後退，給我們留下足夠大的空間。

通常我是走前面，不時轉過頭或身子提醒他們注意安全，或者說上幾句調皮話，很小心地看看河堤，望望遠些的地方，走得提心吊膽，驚險刺激。莎一般牽着小妹，一前一後地走着，很親密地說着話，手拉得緊緊的，生怕手一放就要分開。琪一個人急匆匆地走，跟在我們後面，一邊走一邊和輝聊天。輝經常是最後一位，他是唯一的男孩子，調皮自然少不了，踢踢石子，腳是停不住的。

我用手搭着涼棚放在額前，陽光一點都不猛烈，但是我喜歡這個動作，就像喜歡這裏當中每一個人一樣，不需要理由。馬路離我們很遠，上百米，汽車呼嘯而過，在一片落葉從樹枝脫落的瞬間，我們晃悠悠地走，好像剛剛從田裏歸來的農夫，帶着滿足而舒暢的心情。

國小生五年級作文10

星期五下午的第三節課，我班舉行了一場別開生面，激動人心的古詩賽。

老師宣佈了比賽規則和紀律便開始的時候，我一點也不緊張，反而在悠閒的哼着歌呢！我們一組一組地比，一組剛過。我的心“咚咚”直跳，和剛纔比起來，簡直就是判若兩人！一組又過了，到了第三組，我的心提到了嗓子眼，好像一說話就會從嘴裏冒出來似的。我不住地在心裏爲自己加油，鼓氣。這時第三組也比完了，就剩下我們這組了，我緊張得手腳都不聽使喚了，快樂地抖了起來。我安慰自己，對自己說：“加油啊！孔潔，你一定能行的！”

過了一會兒，便到我了，我結結巴巴的背出了《曉出淨慈送林子方》沒想到，我竟能順利通關，剛纔緊張的心情，我已忘到九霄雲外去了，像打了勝仗似的大搖大擺地坐了下來。可好景不長，我們這組前面一個也沒過關，這讓我的心跳再次增加，好像快要昏倒過去。只見，前面的選手一個個的失敗這讓我感到一絲慶幸，輪到我了，我不管三七二十一忙背了一首古詩：“兩人對酌山花開，一杯一杯復一杯 ……。”剛把古詩背完，我便如負釋重地躺在椅子上，小聲說道：“還要把我心臟病嚇出來呢！”

點過人後，我們這組還剩8人，同學們齊聲說道：“讓我們再比一次！”我一聽，差點再次暈倒！老師好像知道了我的心思，說了句：“就這樣吧！我們不比了！”

“謝天謝地，沒有再比一次！”我在心裏默默的想着。

國小生五年級作文11

今天，我們去了無錫的宜興春遊，我們上午去的地方是以賢人善卷的名字作洞名的地方——善卷洞。

我們先來到門戶的入口處，那裏站着一塊石碑，只見一行文字：你好好滾洞，先在洞裏遊，然後游上洞，然後游下洞。我們吃完飯後，導遊介紹了恐龍生活時我們養的一棵樹。導遊還說了一句老話，早就在好的蜿蜒洞裏流傳着：山有洞，洞有水，水有船，天有槳。

我們以先進的門一個洞，那裏似乎是獅子王，像後衛，石頭上的洞口塊，就像一隻蝙蝠掛在門戶倒掛。景色非常美麗的洞，牆上五顏六色的光的折射，形成一道道美麗的“八”色彩虹，導遊建議我們仰望，我們一個個目瞪口呆，因爲有數百萬年以上我們前面，甚至上百數百萬年前的化石。

不知不覺，我們走進了上層的洞口，洞口上有兩個石門，一邊寫着冬暖夏涼，一邊寫着雲海和霧海。導遊說，這裏的水叫重水，因爲它比家裏的自來水重30%。

在下洞（也叫水洞），我們坐了船。在下洞，人們不是用槳劃，而是人們站在那裏，在岩石的幫助下滑動，但真正的“槳在天空中”。據說這裏有一個傳說：從前有一個萬歲的魚妖，經常受到傷害，玉皇大帝派人去抓它，天將它打了三百輪，仍然沒有殺他，最後，把它的頭砍成了一座荒山。有人說，善卷的洞變成了魚妖頭上的一座山。

今天的行程發揮善卷洞，真好玩！

國小生五年級作文12

窗外碧空如洗，是個難得的好天氣。我看到這個景象，便又回憶起在同樣晴朗的那天，我們一家四口第一次去小河邊釣魚的情景。

當爸爸媽媽告訴我們週末帶我們去釣魚的時候，我和姐姐瞬間從“葛優躺”的狀態切換了過來。我們一家四口興致勃勃準備用具，然後就出發去釣魚啦！

來到小溪邊，爸爸摩拳擦掌，拿出魚竿，三下五除二在魚鉤上掛好誘餌，然後抓住線，用力一扔，等浮標不再晃動，爸爸臉上帶着勝利的笑容，拿着魚竿穩穩坐在河邊，等着魚上鉤。媽媽見此會心一笑，拿出手機拍下了爸爸穩坐釣魚臺的情景。

我和姐姐沒有爸爸的沉穩，早就按捺不住激動的心情，穿上涼鞋，走到水邊戲水。水不深，只到我膝蓋那麼高，但是媽媽還是擔心我們，緊緊盯着我和姐姐的動向。“姐姐，那裏有條紅色的魚！”我大叫道，接着我以迅雷不及掩耳之勢撲了過去，準備直搗黃龍。可惜魚實在狡猾，聽到我的聲音扭頭就又就遊走了。我一通操作猛如虎，結果魚沒抓到不說，衣服也溼了，活像一隻“落湯雞”。姐姐在一旁捧腹大笑，媽媽一邊笑一邊還不忘用手機記錄下我的醜樣。

當太陽快落山的時候，爸爸釣到了三四條魚，而我和姐姐也玩得很開心。晚上到家，我們一起欣賞了媽媽拍的照片，其樂融融。果然，只要有家人陪在身邊，哪怕是隻是去釣魚，我也覺得非常開心！這次全家出動的釣魚真令人難忘啊！

國小生五年級作文13

運動會那一天，學校那琅琅讀書聲不見了，取而代之的是操場上一陣高過一陣的加油聲、歡呼聲。

操場上，主席臺兩側各有一條紅色緞帶，頂端繫着一個開關像燈籠的氣球，在空中盪漾着。我們則分別坐在東、南、北這三個方向。剛開始的時候，花束隊放出了成千上萬個氣球，它們慢慢悠悠的消失在了天空之上。

運動會可真熱鬧啊！有60米、100米跑、立定跳遠……突然，我的目光掃到了準備跑400米的男生們，他們一個個蓄勢待發，好像隨時都會把自己眼前的獵物撲倒一樣。只聽見“呯”地一聲槍響，參加400米跑的運動員們猶如一支支離弦之箭一樣“飛”了出去，頓時，拉拉隊的加油聲此起彼伏，時而高，時而低。就連主持人也在不斷的高呼“運動員加油！”，可惜，天有不測風雲，成功往往是在離人只有一步之遙時突然煙消雲散，本來剛開始時，我們班派出的公澤還處在領先狀態呢，可是，漸漸地，他顯得力不從心，變得心有餘而力不足，慢慢跟不上節奏，手腳也荒亂起來，有幾次甚至還差一點摔倒。

看到這種情形，啦啦隊也喊得更賣力了：“加油！加油！”那聲音，一浪高過一浪，彷彿大地也在搖晃，而我們臺下的觀衆，更是激情滿滿，也不由自主地大喊起來。

突然，公澤像一匹脫繮了的野馬一樣，越過自己前面一個個的對手，向終點衝刺而去。

三十米、二十米、十米……耶！我們取得了完美的勝利，大家都高興地擁抱在一起，淚流滿面，場面一下子變得沸騰起來！

這次運動倒，我們不僅取得了勝利，還明白一個道理：團結就是力量，昔日若沒有同伴相助，就不會有今日的輝煌！