敘事類國中作文（精品多篇）

國中敘事作文 篇一

“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間度過了愉快的小學生活，跨入了國中的大門。別人都說國中學習很辛苦，如今我也站在了中學的大門口，心中有無限的期待有，有很多疑問。

跨進國中學習，數學知識越來越搞不懂了，新的知識。讓我很不適應。國小學了正負數，國中就變成正負數的加減乘除，國小學的簡單的方程，國中就變成了一元一次方程，二元一次方程……不是隻有數學知識越來越難，語文英語只是也很難掌握了。國中的知識變得不容易明白了，我一遍又一遍的問我自己“我能學好嗎？”

跨進國中的大門，身邊的同學朋友也變得少了，國中要分班，原本熟悉的同學可能都被分到不同的班了，現在同班同學，差不多都是其它班的，有時候想問學習方面上的不懂的知識，就算是站起來，把教室都看個遍，也未必能找到幾個能問問題的同學朋友。國中的生活變的陌生了，我一遍又一遍的問我自己“我能適應嗎？”

跨進國中的學習，要參加大型考試的科目變多了，在國小裏重要的科目，也就是語文，數學和英語。中學就不同了，重要的科目，還包括生物、地理、政治和歷史。每天的重要課程很慢，所以要謄出更多的時間學習。國中的學習生活變得辛苦了。我一遍又一遍的問自己“我能學好嗎？”

站在中學的大門口，我感受到了國中的陌生，國中的辛苦，國中的不適應。中學還會給我帶來怎樣的驚喜和疑問呢？

國中敘事作文 篇二

擡頭不一定能看見星雲，但舉目必有您期盼的目光。我總是不敢正視您那充滿期望的目光，生怕我單薄的心瞬間破碎。十幾年，恍如隔世，我總算明白，我的生命中不能沒有你——父親。

歲月不饒人。不知何時，那縷縷銀絲已經佔據了一席之位，那褶皺的皮膚已經爬上了您的額。有多少個這樣的場景，您拖着行李箱催促着我快點兒，不然就沒座位了。站牌前的身影總是讓我心靈觸動，您不顧眉宇間的汗水專心致志的眺望着遠方的路……汗水早已沾溼了您的襯衫。“爸，你先回去吧，我自己會坐車去學校的了。”上車後，一直看着車後，那熟悉的身影卻久久不願離去。公交車緩緩地離開——載着許許多多的希望漸行漸遠……晶瑩的淚水劃過指尖，珍珠般的散落了一地，是誰裝飾了誰的夢？

時間不知不覺而我後知後覺。不知是什麼時候，您已佝僂了脊背。有多少個這樣的場景，您坐着那張破舊的木凳，忙着您的工作，不時地打着瞌睡。我就那樣在您的身後靜靜地站着。我知道您累了，頃刻間心靈的刺痛。點上一支香菸，湊上前去，肆意搶過您手頭的工作。“不用了，你不會的，你去看電視吧……”晶瑩的淚珠灑落了一地，鮮花似地開放了千年，又是誰拂去了誰的淚？

伴着您的期望，帶着您的關懷，學習上我卻只有三分鐘熱度。生計的操勞使您不如別人的父親看上去那樣年輕，窮困的生活擠壓着您的脊背不如他人的那樣挺直，以自己苦難的心去溫暖我們曾經叛逆的性格，再厚的冰也該化了，再硬的鋼鐵也該融了。然而，我卻一而再，再而三地辜負了您的期望。大學聯考在即，我明白我不能退縮。有您的精神在支撐着我，有您的期盼在鼓勵着我，有您的慈愛在支持着我，我明白，即使我再差也不能夠退宿。

歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的記憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。追憶着我們的曾經，感受着我苦澀的青春，潮溼的風在我的眼角堆疊起了水珠，不知是上天的安排或是命中註定——我的生命中不能沒有你。

國中敘事作文 篇三

一個本該慵懶的週末，窗外陽光正好，隱隱還有點小鳥嘰嘰喳喳的聲音，書桌上是一堆凌亂的課本和作業，書桌前是一個在爲數學題煩惱的小女生——我。堆積如山的作業把我本來出去玩的時間都霸佔了，真是可氣又可恨。

我伸了伸懶腰，繼續伏在桌上，嘗試着各種可以解決數學題的方法。“叩，叩——”敲門聲響起，媽媽站在門邊，說：“出來吃個蘋果吧！”得到命令的我，趕緊放下筆，起身遠離書桌這個“是非之地”。“作業做得怎麼樣啦？”這是媽媽慣問的問題。我怯怯地說：“有一道數學題怎麼也想不出來。.。.。.”聽到我的回答，媽媽停頓了一下，說：“這樣吧！下午我們出去走走，你晚上回來再想，好不好？”驚訝了，媽媽今天居然主動提出來帶我出去玩，機會不能錯過，我趕緊答：“好！”於是衝回房間換衣服準備出門。

終於，我如願以償，享受到今天溫暖的陽光，小鳥的聲音變得洪亮，彷彿在歡迎我走進它們的世界；路上有說有笑的人們，也跟我一樣享受着週末的溫馨時光。媽媽帶我到超市採購，推銷的姐姐們熱情地讓我們試吃。“哇！香腸好好吃！”“嗯。.。.。.酸奶不錯！”“媽媽媽媽！那邊還有餃子試吃！”我興奮地在商場內遊走，吃完一攤又一攤，媽媽無奈地看着我，“你今晚回家都不用吃飯了！”

快樂的時光總是很短暫的，又到了回家煮飯的時間。媽媽還不忘叮囑我：“吃完飯繼續做作業，知道嗎？”好吧，但願我能解決那道數學題。

國中敘事作文 篇四

快樂就像是珍珠，多的數不過來，敘事作文 快樂。下面，就讓我取下一顆最璀璨的珍珠送給你吧！

那次，我和媽媽一起去樓下玩“砸雪球”。

正當我洋洋得意的時候，又一個雪球像我飛來，我還沒搞懂是怎麼一回事，雪球就從我的身邊過去了。我只聽見媽媽的惋惜聲：“唉，就差一點點啊。這個球真可惜！”呀！原來我走神了。我瞄準時機——就在媽媽製作雪球的時候，把我手中的“俘虜”扔了過去。嘻嘻，這次扔的好！一下子就扔到媽媽的脖子上了，媽媽禁不住打了個寒戰。

說時遲，那時快。媽媽的球很快就像我飛來了。不知怎麼了，我急忙一閃，奧！閃過了！

我又揉了一個雪球，然後放在地上，接着揉了一個，接着，一起向媽媽飛去，國小生作文《敘事作文 快樂》。還真的管用了，只見媽媽躲掉了一個，卻沒有躲掉另一個！

沒想到媽媽竟然也模仿了我這招——四個雪球同時向我飛來！我索性往左一站。哈哈，一個雪球也沒有砸到我！媽媽懊惱極了，就在這個時候，我又拋出了兩個雪球，媽媽也學我，往右邊一站，可沒想到那兩個是偵探員。真正的還在後面呢！於是，我又拋出了三個雪球，媽媽還在得意中，根本就反應不過來。我便輕鬆的得勝啦！

這時，媽媽看了看錶：“時間不早了，我們回家吧！”我便開開心心地回家了。

怎麼樣？我這顆珍珠夠璀璨的了吧？

國中敘事作文 篇五

小區的草坪，每到晚上就成了蟋蟀的樂園，他們此起彼伏的叫聲，更彰顯了夜的寧靜。即使你站到十幾層的樓上，依然可以聽到他們那響亮的歌喉。你吱吱吱，他嘰嘰嘰，有長有短，遠的近的，此起彼伏。

我走下樓去，想捉上一隻。我朝着叫聲最響亮的地方走過去，然後站到一處草坪邊緣尋聲窺探。剛纔還引吭高歌的東西，似乎覺查到什麼，一下子安靜了許多。我靜靜的站着，儘量不弄出聲響來。過了一小會，他又試探着叫了起來，可不像剛纔那樣響，只是吱吱的試着了叫兩下，就停了下來，過兩三秒，又叫兩聲。這樣反覆好幾次，在確認我不對他造成傷害後，便一展歌喉，縱情的歌唱起來。

我尋着那叫聲，一點點逼近，想看一看這個音樂家拉的什麼琴，唱的什麼歌。這時聲音又嘎然而止了。我只好停了下來，靜靜地一動也不敢動，過了大約半分鐘，他又開始彈奏起來。

這次我總算看到了，在一簇草莖的下面，幾小片草葉的後面，有一個灰黑色的小生靈，前後舞動着他那兩根觸角，兩隻明亮的眼睛直勾勾的看着我，一副驚覺的樣子。他的身體約有1.5釐米長，0.7釐米寬，背上一對黝黑髮亮的翅膀，兩條強有力的後腿，像彈簧一樣支着，彷彿一有危險就把立刻把自己彈射出去。

我們倆你看着我，我看着你，一動不動的的僵持着。終於有人堅持不下去了，那隻蟋蟀開始摩擦起背上的翅膀來。先是慢，輕輕的，吱吱吱，像是琴師在校音，接着由慢變快，像一個魔術師。隨着頻率的加快，那聲音由低到高，由短到長，與遠處的小夥伴們一起，匯成了一首絕妙的交響樂。

我盯住他看，他也好像明白了我的意思，那琴拉得特別起勁，似乎在向我炫耀說：“你看看，我是不是能得冠軍！”

我慢慢地伸出我的手，想猛的一扣把他抓住。誰知他早就識破了我的伎倆，兩腿一蹬，抖摟着翅膀飛到了十多米遠的草叢裏。

國中敘事作文 篇六

這羣22位特殊人，給我們帶來了多麼驚心動魄的舞蹈啊！

笛子吹起，鋼琴彈起，舞蹈跳起，22位特殊人隨着第一位動作而變化，像真的佛呈現在我們面前。她們是天使，有着非凡的魅力，背後面貼着一對小翅膀，帶她門飛向天空！飛向連綿不斷的白雲！飛向她們想去的地方！

她們雖然不能像我們一樣有着健康，完好無損的身體，但他們能用舞蹈來和我們交談。多閃的衣服啊！有着百千萬隻手，她們就是佛。

起初，第一位特殊人，默默的打着手勢，後面21位特殊人，手向左飄，向右飄。向後飄。隨後，有幾位男子像鋼鐵一樣出現在舞臺上，他們和22爲特殊人相互照應，他們用四肢五官把所有本領都展示出來了。渾身解數。

他們用舞蹈把自己的理想，自己心裏想說的話都放釋出來。他們很堅強，讓我感到十分佩服。如果換成是我，我會這麼堅強嗎？我有這樣的勇氣嗎？不，我沒有，如果是我，我一定會臨陣逃脫，離開這美好的人世。所以，如果我們健康人比特殊人還脆弱的`話，那我們就真的不如了。我要爲我的理想而奮鬥。

敘事類國中作文 篇七

那年那月那日也如今天，是“千樹萬樹梨花開”之日，也是我們分別的日子。時間過得真快，一晃三年過去了。

那年我剛參加工作被分到七年級四班當班主任，但當我走到教室門口時呆住了，你正帶着同學們朗讀英語，我以爲自己走錯班了，又看了一遍準確無誤。從這一刻起我認識了你，一個高大帥氣瀟灑陽光的男孩。

你是一個領導天才，全班同學，在你的帶領下，團結友愛互幫互助，不僅班風好而且學風濃，衛生紀律更是沒得說。就連試驗班的老師也幾次三番找我想把你要到實驗班，但你沒答應。你憑自己的能力管理整棟宿舍，八年級時你已是學生會主席。

你是一個繪畫天才，班上的學習園地黑板報從來都是你主辦，你不僅畫的好寫的也很好。給我印象最深的是你用嘴吹的《墨梅》，很有國畫的神韻，你做了很多張送給同學們。

你是一個體育天才，曾破學校三千米記錄，八百米第一，跳遠第二的好成績，打籃球是你的強項。你在朗讀上也很有天份，我經常讓你範讀課文，因爲你總是能準確的把握作者所要抒發的情感，而且普通話比賽中你又一次奪得第一。天籟般的嗓音也使你在校藝術節上再次摘冠。

你是家長的驕傲，是同學們學習的榜樣；你是老師的驕傲，是素質教育的成功。我總以爲憑你的實力定能躋身高中校園，甚至大學校園，然而隨着我的離開你也永遠離開了校園這方樂土。你的輟學是我此生最大的痛。

孩子，無論你身在何方身處何地，我在遠方默默爲你祝福。

國中敘事作文 篇八

獨立的小院，月靜如水，靜靜地流瀉在我的身邊。我感到了心沉入水底的清涼，引起了對你無盡的思念。曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉的列車……把你送到了那一邊，孤身一人在異鄉奮鬥的你，一切還好嗎？

叩開久掩不開的柴門，時間以一種安靜的姿態在我身邊流淌。面對你的無奈嘆息、倉皇而逃，尋找一方淨土讓我傷悲，惜憐時間讓這些東西都留下來，而我靜靜的思念、靜靜的感傷。

靜靜地看着你離開，我笑了，我以爲你離開了，再也不會再受媽媽嘮叨、弟弟的淘氣、我的叛逆。遠離了這些就會變得快樂了，這些瑣碎的事再也干預不到你的工作，再也不用爲我們擔心、操心、煩心了。可是我錯了、錯得很離譜。你在給家裏打電話時說的第一句話是“我想家，我想回來！”我哭了，我明白，在那一邊的你遠離了家的溫馨、家裏的歡聲笑語，陪伴你的除了你的學生，剩下的只有孤單與寂寞。那一邊不會有你和媽媽之間的竊竊私語、不會有你和弟弟的嬉戲打鬧、不會有你和女兒的爭吵與歡笑、不會有……不會有的太多太多……

這邊呢？沒有了你，家裏面的寂寞與孤單都是不言而喻的。我和弟弟還在上學，家只剩下了媽媽暗自垂淚。我曾很幼稚的問媽媽想你嗎？媽媽笑着說：“想他幹嘛？他又不想我！”我看懂了媽媽的心思，在他說完這句話，眼中明亮了一下隨即又消失了。這一邊是你的全部而那一邊的你則是我們的牽掛，那邊的你，一切還好嗎？

靜靜地流淚看着地圖上那個陌生的城市，沒有你的世界也不在繁華，年底回家，看到你的一霎那我笑了，看着你胖了我問你在那一邊還好嗎？你說一切還行，就是有些想家。我想急切的問你過年還走嗎？我不敢說出口，我害怕給 自己一個失望的答案，家裏又充滿了歡聲笑語，可是突然見媽媽眼中閃着淚花，我問她怎麼了，他說一家人又都在一起了，好久沒有這麼開心過……時光不等人，可最終沒有留住你匆匆的腳步，你又走了，我沒去送你，我害怕自己會哭出聲來。你再一次離開了這個溫馨的家，又回到了那個沒有親情的那一邊。

那一邊的你是否還會想家？那一邊的你孤單是不是得到了消除的辦法？那一邊的你是否還會依戀着媽媽和這個曾經幸福的家？爸爸，你在那一邊，一切還好嗎？夠了，這些點點滴滴珍珠般的回憶足以證明自己是多麼幸福，曾經以爲父親的那一邊的心是冰冷、無情，走進去才發現裏面好似流星劃過天際般絢爛又似陀螺般絕美。

晚風吹過河面上最後一波漣漪，夕陽收起它最後一束光輝，我默默地站着、目光遊離在那若即若離的那一邊的記憶之門上，那一邊……我無言！