作業的作文【精品多篇】

關於作業的作文 篇一

今天，我們正在抄數學作業時，我們抄完了第3題，老師還要抄，這時，同學們都嘆了口氣說：“還要抄啊”老師說：“再發出這種聲音，我讓你們一直抄”老師說完這句話，同學們都馬上閉上了嘴，開始專心抄起作業來，就在抄完第6題時。

上課了，老師的作業也抄完了，老師讓我們安安靜靜的看起書來。

以作業爲話題的作文 篇二

今年六一兒童節那天，老師決定給同學們過一個開開心心的節日，所以晚上沒有佈置家庭作業。大家聽到這個好消息都十分高興，我更是開心得一蹦三尺高。

放學後，我和幾個死黨一起回家。一路上幾個人蹦蹦跳跳，有說有笑。我想：平常每天作業那麼多，今天終於沒有作業了，真放鬆啊！一回到家，我就對媽媽說：“媽媽，今晚沒作業，我能玩會電腦嗎？”媽媽聽了也很高興：“你們終於能放鬆一天了，這樣我也不用給你檢查作業了，太好了。你可以玩一會，但不能玩太久！”

我上了電腦，先打開QQ跟好友果果聊天。我說：“今晚沒作業，我感覺好輕鬆啊！”果果說：“是呀！一般老師每天都要佈置很多作業的，今天因爲是六一兒童節，所以纔沒給我們佈置作業，我覺得今年的六一兒童節真是我們的幸運日啊！不用寫作業，有零食吃，還可以玩電腦……真希望天天都是這樣的日子呢！”

一看喜歡的電視劇馬上就要開播了，我連忙和果果道別：“哎，果果，你喜不喜歡看《蛋神》啊？很好看的，馬上就到點了，我不和你聊了，看電視去嘍。”說完，我便下了QQ，打開電視，找到我最喜愛看的電視劇《蛋神》津津有味地看了起來……

沒有作業的夜晚，連覺也睡得格外香呀！

以作業爲話題的作文 篇三

作業，有許多種，它往往令大家心煩意亂，但是，這一次的作業讓我三生三世無法忘記。

這一次，母親大人的聖旨上寫着：爲壞習慣做一次“別開生面”的入地儀式！一些胡思亂想、亂七八糟的做法想法在我的腦海裏回放，別的不說，說幹就幹。

鐵鏟迫不及待地衝進土裏，一鏟，二鏟，三鏟……一個小土坑在我眼中逐漸放大。“加深。埋得越深，壞習慣就越遠！”我自言自語道。於是我一直挖了兩米多深。接下來，就是列清單，一條，倆條。“壞習慣，快滾吧！我早就想把你踢走了！”來到坑前，我用勁往那張紙上吐了倆口，又像扔垃圾一般把它丟下去。土漸漸爲它鋪上了棉被。緊接着，我又在土地裏放了一張捕魚網，要問爲啥？那還用說，怕它跑了！

最後一項——上筷子，我把長短不一的三根寶物插在了地上。倆手一合。喊聲：“拜拜了，您的！”就飛快地跑去向母親大人報告我莘大將軍的“光榮戰績”！

“孩子，你這是表面上的儀式，真正的儀式需要你的恆心和永久的堅持。”

土地上留下了倆行腳印，腦子裏留下一句回味無窮的話語。是啊！如果沒有內在的心，表面在完美有何用處呢？

作業的作文 篇四

今天，媽媽教我寫作業。媽媽讓我坐好，我卻七歪八扭的。媽媽讓我這樣做，我卻偏反着。做着做着，突然有道題不會做了。我越是浮躁，題越是做不上來。我心裏想：“像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”想到這裏，我深吸了一口氣，沉下心來，認真思考，不一會，我還真就做上來了。

我不好好做的時候，媽媽就大發脾氣。媽媽耐心地給我講思路，可我總沒聽，真是不應該。以後，我一定好好，讓媽媽放心。

關於作業的作文 篇五

今天上英語課，老師特地放棄了一節正課，來給我們上了一節深刻的反思課。通過老師的指出，我也認真反省了自己平時的一些錯誤，寫這樣一篇文字，希望以後能改進。

我也曾問過自己:我爲什麼要如此認真對待作業？視作業爲考試？在這幾年的學習中，我終於知道了答案:作業也是老師的一部分。

那既然這樣，我們難道就不應該把考試的要求也在平時的作業中嚴格要求自己？那又應該怎樣做？

（1）做前審題。無論是哪一科的作業中，我們都應該把每一題的題目都細緻地看一遍，弄清出題老師的出題用意，想要考什麼考點或是詞性轉換等。

（2）做中仔細。每一道題都有其相對應的合理解釋。在選時態時，要看看通篇文章的時態；選合適詞語完形填空時，要注意上下文的連接與意義；填單詞拼寫時，注意所填詞的詞性、時態及拼寫……

（3）做後檢查。不要小看這一步！這是在檢測你的細心程度。做時不會或不確定的題就反覆讀幾遍找出合適的答案；語法選擇和完形填空就要把詞語套進文章裏讀，發現錯誤及時改正；閱讀理解要在原文中找出相關的依據，減小錯誤機率……

如果我在平時作業中也嚴格要求自己的話，那麼作業做得就更有意義。把作業視爲考試，把考試視爲作業，放鬆心態，成績自己就會爬上去了。要是堅持這樣做作業，考試也就是so easy啦！

作業啊作業作文 篇六

作業啊作業，每天都有數不清的作業，學校里老師佈置的作業，課外輔導班的作業多得寫不完。每天在無邊無際，無盡頭的題海中暢遊，平常星期一到星期五還好，可每到週末作業就多的不得了了，這個老師佈置一點，那個老師佈置的一點，每個老師都認爲自己佈置的不多，可七科加起來簡直要了我的老命啊。

上午媽媽讓我寫作業時先把輔導班的作業寫了，可我不知怎的，就是不想寫。那數學輔導班的卷子看都不看一眼就寫起了生物卷子，半個小時後媽媽來看我，一問，好傢伙！這邊馬上就要上課了，作業卻還隻字未動，一看錶，我立馬慌了，把生物卷子往邊上一扔，抓起作業就是“一頓操作猛如虎”。這才避免了悲劇的發生。晚上上課回來就又開始寫作業，媽媽告訴我先寫隨筆，可我不知道寫什麼，二話不說，就寫起了其他作業，我又一次在危險的邊緣試探。媽媽過來看我，徹底怒了，不是讓你先寫隨筆嗎？你怎麼做什麼事，都分不清楚個輕重緩急，十點多了，作業你可以明天寫，星期天寫，可隨筆每天都有。

我再一次掉進慌亂的漩渦中無法自拔。

以後我可再不能這樣了，我應該提高作業的用時和效率，自己支配自己的時間，而不是讓作業決定我的時間，我不要做作業的奴隸，我要合理利用時間駕馭作業，這就是我現在最迫切的`願望！

以作業爲話題的作文 篇七

作業，你好！你是我們小學生形影不離的“朋友”，在學校裏，喜歡你的人將受到老師的表揚和嘉獎；討厭你的人卻會遭受批評和訓斥。在家裏，家長把你作爲衡量我們學習好壞的尺子。

說實在話，我很討厭你。因爲你的存在，我失去了無憂無慮的童年生活，豐富多彩的課餘活動。有好幾次，你都快把我給逼瘋了……

記得上學期期末的一個晚上，語文老師佈置了3張練習卷，數學老師也佈置了十幾道應用題，回到家裏媽媽又佈置了家庭作業，它們猶如三座大山把我壓得喘不過氣來。我狼吞虎嚥地吃完了晚飯，就馬上做起了作業，一直忙到十二點，才把作業趕完。你知道，我當時有多累嗎？

不僅是我，我們全班的同學都非常討厭你，大家都視你爲眼中釘，肉中刺，有些同學非常厭惡你，甚至把你給撕掉了。

尊敬的作業，你成了我肩上沉重的包袱。要是沒有你的存在，我將擁有一個非常快樂自由的童年，可以輕輕鬆鬆地度過每個雙休日、每個假期。你說，那該有多好啊！

親愛的`作業，現在好多單位都在裁減人員，希望你們作業家族也能減少一些兄弟姐妹，我就會喜歡你！

關於作業的作文 篇八

昨天老師在放學的時候給我們全班同學佈置了一項特別的作業，那你們一定不會想到的———對爸爸媽媽說一聲我愛你，剛聽到這個題目的我突然愣住了，心想：什麼！這麼難的作業，不要這樣！！！一旁的同學也都在議論紛紛：有的說不要吧，那麼肉麻的話對媽媽說，我講不出來。有的說我的爸爸媽媽不在家，我逃過了一截，哈哈！有的說這有什麼，我天天說。我也不知道我要說些什麼，只是心裏在想：如果我對我媽媽說這樣的話，他一定會摸摸我的額頭，開玩笑說你沒事吧，沒發燒吧。

到家了，我對媽媽說：媽媽，我們今天兩個人去吃頓飯吧。媽媽推辭說：不要，你是不是在學校裏做了什麼壞事，還是考試考的不好啊？我無言以對，就結結巴巴的說：媽媽，我。我真的。是這樣。。的人。。嗎？她說：不是，開個玩笑嘛，說吧，今晚想吃什麼？我一聽：欣喜若狂，說：那我們就去吃萬達的吞雲小時吧！她二話不說，點了點頭。

我們開始點餐了，媽媽問我要吃什麼，我說：媽媽，其實，我想和你說我我我想吃糯米餈。媽媽說，想吃就吃嘛，幹嘛吞吞吐吐的啊，我低下了頭，不想吱聲，但是心裏也在想：我怎麼那麼笨呢，一句那麼簡單的話，幼兒園的小朋友都會說的話，我那麼大都不會說，真是笨啊！我們吃完了飯，想就把車子停在地下室，走到東氿去走一圈散散步，我想：不行，我一定要趁着這個千載難逢的好機會來把這個話告訴媽媽，不然我都對不起媽媽這些年來對我的無微不至的關心。終於，媽媽和我都走累了，就坐在樓梯上休息一會兒，終於，我鼓起勇氣，對媽媽說：媽媽，其實我們剛剛吃飯的時候我說我要吃去糯米餈是騙你的，其實其實我是想跟你說，我我我愛你。媽媽先是非常溫柔的摸了摸我的額頭，然後對我說：陳明慧啊，你是不是發燒了啊，今天怎麼突然跟我說這三個字啊，我面紅耳赤的神情扭捏的看着媽媽，說，就是想表達一下我對你的愛嘛，順便完成一下作業。媽媽聽到順便完成一下作業，就不怎麼開心了，我說多的還是我的感情啦。媽媽把我攬在懷裏，我只是感覺到媽媽很感動，也很開心。

說完這句話，我覺得我心裏的大石頭馬上就掉了下來，心裏面也想吃了蜜一樣的甜。

關於作業的作文 篇九

今天是星期三，爲什麼說沒有作業呢？因爲，今天下午有國學課。每次一有國學課時，我們就會沒有語文書面作業。

星期三晚上因爲語文沒有書面作業，所以我每次都會早早的把作業寫完，雖然每次寫完作業時我都很想玩，但是要想進步，就得好好學習，我還是忍住了想玩這個願望去背論語。

我每次背論語時，都會覺得很難，常常想半途而廢，但最終我還是克服了困難，把應該背會的內容熟練的背下來，得到了媽媽的表揚我很高興。

同學們，要想學習好受到老師的表揚，就得好好學習，最終也會得到老師、大家的稱讚。