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發現自己作文600字精彩多篇

發現自己作文600字精彩多篇

發現自己作文 篇一

步入花季,回眸凝望,在我所有的季節裏,在我成長的道路上,留下了一串串腳印。這一串串腳印告訴我成長的啓示,也構成了我成長道路上一道道美麗的風景線。記憶是個沒有封口的瓶子,當它有一天快要滿的時候,我才發現,原來我已經擁有了如此多的記憶,如此多的故事,我才覺得我長大了。

記得有一次和姐姐通電話,而那時我們已經有一年未見了。我在電話一端爽朗地笑,和她聊天我覺得是有意思的事情,她只聽我說,許久才說,你怎麼成這樣了,我記得你以前挺乖的啊,說話都不這樣。我默然,但還是口是心非地對她說,現在女孩都這樣,有什麼好大驚小怪的。幾句話後就掛斷了電話。躺在牀上,閉上眼睛,靜聽那首《梔子花開》,想着自己所謂的成長,我以孤獨的姿態站在路邊,我看到無數個人從我身邊走過,我能隱約從他們的身上發現我以前類似的特點,單純而又天真,週末有大把的時間去玩。

突然間,我才發現了自己,那些歲月都已隨時光的轉移而流逝,可以讓我感到真實的是夾在書裏的那張單純笑臉的國小畢業照。清醇的笑臉是出生的太陽,暖暖的,透明的。而如今,自己也到了曾經羨慕的年紀,卻發現自己無法承擔這麼重。以前,我不明白付出是怎麼回事,但我只嚮往自由飛翔,我的天空只想要寧靜和藍色,幸福好單純。

以後,我變的冷靜,在這個每個人都會駐足的驛站裏,我學回沉默和應對,只是偶爾看我過後的天空和回憶。

發現自己,真的變了。

發現自己作文 篇二

在我自己的記憶裏,我一直是一個靦腆、害羞的人。爲這點,我時常渴望自己勇敢起來,但認爲不可能。直到有一回,我才意識到自己也很勇敢。

那時正是班裏競選三好學生,老師報完要求後讓要參加競選的同學舉手。我見要求符合,又以爲只是舉個手,投個票罷了,就勉強舉了手。但老師卻將名字記下,讓我們準備演講稿,明天下午開始競選。

我一聽,心就像跳上懸崖般緊張。回家,我徵求了父母的意見,父親說:“勇敢點,去試試!”母親也同意讓我去試試,我只好猶豫着寫了演講稿。

第二天,在老師舉辦競選活動前,我卻又動搖了:要不還是不去了吧。當着那麼多人的面,講不好可太丟臉了!……可演講稿都寫上了,不去就白寫了!

這時,老師又把昨日的名單抄在黑板上,我的名字被我一眼找到:這下非去不可了!

像走向刑場的犯人一樣,我顫抖着走上講臺。接着,大家輪流開始演講。我的心跳聲大得都聽不見別人說話的聲音了,但還是到我了。

“大……大家好,我……今天要……要來競選三好學生。”這個開頭結結巴巴的,我在心裏哀號。然後,話變得流利起來,可沒講幾句,話也完了……中間好些被我省略了。然後,我逃也似的回到了座位。

所有人演講結束後,兩個同學上來唱票。我目不轉睛地盯着黑板,可還是沒選上。我有點灰心,可父母對我說,我能站上臺,已經很棒了。

這種勇敢,或許不被重視,但有了苗頭,總會生長的。

發現自己作文 篇三

我們現在正處在選擇之間。文理分科,選文選理?上大學,報考什麼專業?諸多的選擇在等着我們。而面對選擇,我們要做的就是選那條適合我們的路,能發揮我們潛能的專業。而我們的潛能是什麼?這就需要我們自己發現自己。

爲什麼有些人按照家長的期望學習了熱門學科,卻常常畢業後“英雄”無用武之地呢?拋開別的因素不談,他是否曾好好發現過自己呢?或許就是因爲他“畫畫”的時候,由於父母認爲張張都好所以自己也這麼想,結果關鍵時刻卻偏偏挑中了“敗筆”!爲什麼有些人選了個沒有人學的學科仍舊“結果同上”呢?恐怕也有些人,或許他們並沒有很出衆的“畫”,但他們都會發現自己,知道什麼適合自己,於是他們的成功遠大於前兩種人。

就好像數學裏的二次函數,只有合適的值才能使拋物線達到頂點最大值,而過大過小都無法達到頂點;就好像物理裏的機械效率,只有電壓合適的才能達到最大的效率,過大過小都不能使效率達到最大值;就好像化學裏的反應,只有物質的量之比達到某一值時才能發生你想要的反應……所以,只有找到那個最合適的點,才能達到最好的效果。

韓寒說過:“我是金子,我要閃光的!”爲什麼他會這樣說?因爲他發現了自己,發現了自己的優點,自己的閃光點,所以他必定要閃光的。

讓我們都來自己發現自己,那你會知道你也是金子,你也必定要閃光的!