描寫心理的作文【精彩多篇】
心理描寫 篇一
星期天,我正在寫作業,窗外有一羣小朋友在做遊戲,我望望他們嬉戲的背影,再看看面前堆積如山的作業,嘆了口長氣,再次投奔向書海里去了。寫着寫着,耳邊似乎響起了他們嘲笑的聲音,而眼前一大堆的作業也從文字單詞變成了他們玩耍的樣子,我心煩意亂地合上書,走到窗前,不由得驚歎時光逝去得那樣飛快,而我卻無能爲力。只好關上窗門,重新坐到座位上,寫起作業來。
張馨予
心理描寫片段作文 篇二
趙老師正在給我們講一個悲慘的故事,我聽得傷心,不由得看向我的同座,只見她眉頭緊鎖,眼淚汪汪地盯着老師,雙手放在腿上,身體微微前傾,嘴巴緊緊抿着,不時抽動鼻子。故事講完了,她還沉浸其中,一臉悲傷,令我們激動的下課鈴響了,她都像沒聽到一樣,依然滿眼淚光凝視前方。
心理描寫片段作文 篇三
我猶豫了一會兒,心想:我不上去,老師會覺得我特殊;我上去,大家會不會不喜歡我的小故事呢!眼看一位位同學都去講臺上說小故事,最終還是輪到我了。我好害怕,好緊張,充滿了不安,不知不覺的,頭上冒出汗來,我眼圈紅紅的,差一點就哭了!我鼓起勇氣,在我站起來的時候,同學們突然鼓起了響徹雲霄的掌聲,給了我巨大的勇氣和自信,掌聲熱烈而持久,我的情緒也鎮定下來了,我講好了小故事,大家又給我許久不斷的掌聲。
從那以後,我就像變了一個人似的,不再那麼憂鬱,我變得開朗起來了,我和同學們有說有笑的,下課充滿了我和同學們的歡聲笑語。
心理描寫 篇四
語文課開始了,老師把批好的試卷發下來。在拿到試卷之前,我雙手冰涼,雙腿不停的顫抖,心砰砰直跳,緊張的要命,心中一直默默祈禱:“拜託了,一定要及格,不然就死定了。”試卷拿到之後,醒目的49分正大在試卷正中央,印入我眼簾,我盯着試卷看了又看,希望可以改變這殘酷的現實,但終究還是從白日夢中醒來,又是不及格,我傷心透了。
王嘉驛
心理描寫 篇五
語文課開始了,老師把批好的試卷發下來。在拿試卷之前,我緊張的要命。心在不停的跳着,就像十五隻吊桶七上八下。就怕自己考砸了。回家要受批評想到這裏我打了一個冷戰。試卷發到手,我偷偷瞄了一眼。唉,不及格。我很傷心。
李壯陽
心理描寫片段作文 篇六
媽媽叫爸爸吃飯,叫了幾次都沒有動靜,我跑到客廳一看,原來爸爸正在看電視。只見他一會兒近得好像快趴到電視上了,一會兒又癱坐在沙發上,嘴裏嘰裏咕嚕地說着什麼。快進球時,爸爸手不停地揮動,情緒更加激動,眉毛都立起來了,恨不得衝進電視裏,飛起一腳,把球射進球門。根本聽不見媽媽的叫聲,更沒有看到我的`存在。一看自己支持的隊沒進球,立刻跌坐在沙發上,像漏了氣的皮球。
心理描寫片段作文 篇七
“流言是什麼?從前,流言是一條圍巾,阮玲玉用了它上吊自殺;而我卻拿它當作一種裝飾。”這話是趙薇說的,從一夜成名後,穿日本國旗事件,向孕婦吐口水事件接連不斷,人們開始說那個曾經天真可愛,心思單純的小燕子實際上是瘋瘋癲癲的。但這隻一飛沖天的小燕子並沒有從此一蹶不振,她站在風口浪尖上用智慧與美麗勇敢的應付着一次次撲面而來的磨難與考驗,“零落成泥輾作塵,只有香如故”最終她用實力證明她的成功不僅僅是小燕子的單純,還有堅定的信念!追其根本,流言的製造者才真正的讓人深惡痛絕,家長裏短,蜚語流長,三姑六婆,鄰里街坊。在這一方面,北京的四合院是最顯着的體現,白天大家見了面,客客氣氣地“好啊,買早飯去麼?”等晚上回了家,心裏琢磨着,呦!老王家女兒那件裙子可真夠招風的,悄悄那顏色那樣式,嘖嘖,老王頭也不知道說說,還敢讓她出來,這要是我女兒我非打折她一條腿。然後,這樣的心思在某一次不定期的婦女交流中會成爲衆人的祕密,進而傳成“老王家的姑娘傍大款啦!要不能穿成那樣麼?”在來說流言爲什麼可畏?因爲製造流言人可笑的暗妒心理,因爲主角的軟弱與自卑,中國人的心理就是這樣,若你比我好一點,我便要變着法兒的把你拖下水,可你要是比我強太多的話,我非但不嫉妒,還天天盼着你能更好,人們不會踢一隻死了的狗。]
如果你真的有流言圍繞在身邊的話,首先恭喜你,這至少說明你有非凡的才華;但同時,您也得有一種危機感,因爲你必須做的更好。生命的價值,不是由畏首畏尾的軟弱體現的,而是“古來沙場幾人回”的勇敢,“我自橫刀向天笑”的豪氣,這樣生命纔不會枯萎的如同缺失水分的玫瑰,毫無生氣。借用一句話:“做女人難,做個有名的女人更難,做一個名老女人更是難上加難。”既然我們無法否認年華的流逝和青春的不再,那麼不如用時光的手爲我們雕刻出與衆不同的美。勇敢地做自己,想唱就唱,要唱得漂亮,無須顧慮前方扔來的鮮花還是雞蛋!
心理描寫 篇八
來到學校,我最好的朋友告訴我她要轉學了,聽到這個消息,我心裏五味雜陳,想到往日一起玩耍,一起上學,一起上廁所的人就要去別的地方讀書,一股異樣的感覺在心中翻涌,如果沒有了她,以後我就失去了一個真摯的朋友、一位能指出我錯誤的老師。或許,她走了之後,我就不會再交到這樣的朋友了。想到這兒,我的心裏一陣刺痛。
張馨予
心理描寫片段作文 篇九
家中一片喧鬧,哭喊聲不曾中斷,男孩的奶奶終於在這天夜裏,悄悄走了。
男孩受不住這樣的打擊。於是一向開朗的一時間變得陰鬱寡言。他不再與夥伴們出去衝打,不再與朋友與朋友談天,他的心中只有奶奶離去的陰影。同學們終於看到了男孩子的變化,卻又不能從他口中得到任何緣由。終於,同學們看到其他人的奶奶時眼中深深的悲傷。他們終於明白男孩子的苦悶所在。一時間,安慰、排解、鼓勵的語句紛紜而至,男孩子也走出了那片陰鬱,終於又爲大家帶來了歡笑。僅是一陣溫暖的話語,便足以將一個人帶離心中的陰鬱堅冰,迎向歡樂生活,得到溫暖陽光。
平凡如我們,都需要這樣的愛,相互慰藉鼓舞。
曾有一次,測驗考砸,想着回家後又要挨一頓殘酷的暴風雨,我竟不覺哭了起來。這一哭,可惹得前後左右不得安寧,一張張嘴都爭着安慰,爲我排解苦悶,死黨更是從遠處直奔過來,抓着我的手不停爲我唱歌、說理。死黨的兩雙手讓我漸漸平靜,心情坦然。以致後來真的挨批也沒哭多少了。
還記得一天,大雨泥濘了路面,滑滑溼溼,一不留神就會摔跤。果然,一位年事已高的老奶奶一個趄趔滑倒在地,“哎喲”的呻吟不絕於耳。正欲上前,卻見已有幾位衝到那裏。“第奶奶,小心點。”說話間,老人已被扶起,他們笑笑,又向回奔去。每念及此,心中總覺一股溫熱。
平凡如我們的人物,常常更需要這樣一種關愛,給予他,他心中便有了一片春天,你的心中也會有陣陣舒暢。有時,一個擁抱,一個問候,一次及時的幫助都可以帶領一個人走出冰天雪地。那是因爲心中的陽光,比現實的陽光更奪目,更能溫暖人的心房。
心理描寫片段作文 篇十
媽媽叫爸爸吃飯,叫了幾次都沒有動靜,我跑到客廳一看,原來爸爸正在看電視。只見他一會兒近得好像快趴到電視上了,一會兒又癱坐在沙發上,嘴裏嘰裏咕嚕地說着什麼。快進球時,爸爸手不停地揮動,情緒更加激動,眉毛都立起來了,恨不得衝進電視裏,飛起一腳,把球射進球門。根本聽不見媽媽的叫聲,更沒有看到我的存在。一看自己支持的隊沒進球,立刻跌坐在沙發上,像漏了氣的皮球。
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