走進國中作文

【導語】

走進國中作文 優選20篇 由本站會員“付款單”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：走進國中作文篇2：走進國中作文篇3：走進國中作文篇4：走進國中作文篇5：走進國中作文篇6：走進國中作文篇7：走進國中作文篇8：走進國中作文篇9：走進國中作文篇10：走進國中作文篇11：走進國中作文篇12：走進國中作文篇13：走進國中作文篇14：走進國中作文篇15：走進國中作文篇16：走進國中作文篇17：走進國中作文篇18：走進國中作文篇19：走進國中作文篇20：走進國中作文

【正文】

篇1：走進國中作文

經過六年的努力奮鬥，我的小學生涯結束了。我進入了中學，這面臨着我的中學生時代已經來臨。

進入中學環境改變了。學校裏沒有了國小的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜，給予我們的是良好的學習環境和寬闊的學習空間。

進入中學，同學們改變了。見到的不是國小那張幼稚的臉，而是一張張全新、成熟的面孔。大家都長大了，都變得懂事了，不再想國小那樣頑皮、無知。

進入中學，教師們改變了。個個變得嚴肅起來，沒有國小教師的和藹與慈祥，但中學教師那種望自我的學生長大成材的心境比國小教師要強烈幾十倍啊。

進入中學，學科增加了。一下就從幾科增加到了十幾科，每一科都要牢記，每一科都有作業。同學們的壓力增加了，漸漸變得疲憊了，可是再難以克服的困難也阻擋不住同學們求知的慾望，一步一步向勝利走進。

走進中學，學習上的競爭更加激烈了。大家都是來自四面八方的.優秀學生，都想朝着自我夢想的大學奮鬥。上課，稍一不留神，或許已經比其他同學少學了一點知識。下課，稍一貪玩，或許已經比其他同學少做了一科作業。異常是在考試，稍一粗心，或許已經被其他同學遠遠地甩在了後面。由此可見，中學的學習是多麼緊張，競爭是多麼激烈啊，簡直如打仗一般。所以，我們必須做好充分的準備，以良好的心態去迎接“戰鬥”

走進中學，走進中學，什麼都變得艱難困苦了，有的人想放棄，而我不會。因爲我堅信：勝利必須是屬於我的，雖然此刻苦點，累點，但我必須會到達勝利的頂峯！

篇2：走進國中作文

20xx年金秋時節，我踏進了國中的門檻。這意味着充滿童趣的國小生活過去了，我迎來了具有青春活力的國中生活。

到了國中有了全新的教師和新的學科。班主任教師同時也是我們的英語教師，她十分嚴厲；數學教師的性格與國小時的數學教師很像，就是上課時帶有一些口音……。另外，國中還增加了生物、地理、歷史等新學科。

到了國中還有了新的同學。走進中學的第一天發現自我被分在了7年級1班，班上的同學都是從不一樣的班級，不一樣的學校相聚而來的有緣人。大家沒有想象中的羞澀，好像已經認識了一樣，一齊聊天、一齊說笑。雖然我國小時最好的朋友已經轉學了，可是我決定結交新朋友，不忘老朋友。

到了國中作息時間與國小相比也有了很大的變化。早晨7：30到校，中午1：00到校，午時也上了四節課。

中學像一個奇特的大熔爐，我要藉此機會改掉身上的壞習慣。國小時愛睡懶覺，到中學了必須要早起早睡；原先上課不聽講、愛講話的毛病也要改。另外，每一個週末，我認爲都應當過好，讓週末變得有意義有價值。在週末不僅僅要完成家庭作業，把這一週學習的知識消化一下，還能夠參加一此補習班、興趣班，做一些家務，做一個全面發展的孩子。

我相信國中生活是完美的，我的人生必須會翻開嶄新的一頁。

篇3：走進國中作文

後面還有多篇走進國中作文！

進過6年的國小時光，我最終踏進了中學的大門，在那裏我將學會更多的知識，結實更多的夥伴，收穫更多的友情。在那裏我要學會堅強，學會團結，學會拼搏。

進入了中學就意味着，我們告別了母校，告別了七彩的童年，我們要擺脫幼稚的的思想，走向成熟。進入了中學就意味着我們的學習更緊了，更累了，可我們要堅持住不能被這些困難打倒，我們要打倒這些困難，這樣我們的學習道路才能一帆風順，而那些大不倒的往往就只能原地踏步。所以我們必須要打倒這些困難，這樣我們才能取得優異的成績給我們的中學之路畫上圓滿的句號。

走進了中學就說明了不能向國小時那麼簡便，我們要努力學習這樣才能不被學習的壓力所壓到。走進了中學我們要樹立一個良好的學習目標，這樣才能更好的提高自我的成績讓學習有目的性。走進了中學我們要懂得學習是在跟自我學而不是父母也不是教師，我們要明白取得好的成績，是爲以後打下良好的基礎，嗎、我們唯獨有了這要的思想纔能有良好的學習興趣，提高我們的成績。

進入了中學使我們告別了童年沒有了依靠，可有迎來了新的目標新的起點，就讓我們在這新了起點上努力奔跑吧。

篇4：走進國中作文

光陰似箭，日月如梭。在時光的飛逝中，不知不覺，我發現，我長大了。

那時我僅有6歲。我羨慕地看着姐姐自豪地跨進中學的大門，便努力安慰自我：“彆着急，還早着呢！總有一天，你也會上中學的！”嘴上雖這麼說，心裏卻有點迫不及待了。

此刻，我12歲了。我的內心充滿了激動與喜悅。我就要上國中了！

開學的第一天清晨，我感到一切都是那麼完美。清新的空氣中夾着泥土的芬芳，花的幽香。我像六年前的姐姐一樣，自豪地跨入中學的大門。

可愛、溫暖的七（7）班中，一張張陌生的面孔出此刻眼前。雖然同學們素不相識，但我卻倍感親切。可不是嗎，看到新同學，如同看到一個團結的團體，同時，眼前浮現出國小同學那熟悉的面容。我心中有一種按捺不住的興奮：國中生活，多麼完美！

還記得那一次，教師將學生成長手冊發了下來。我相信，我一生都會記得那振奮人心的。鼓勵的話語：“只要腳踏實地，你的名字必須會位於年級之首。有信心嗎？”那一刻，我在心中一遍又一遍地吶喊：“我是最棒的！”從此以後，我對自我更加充滿了信心。

我發現，新教師都是那麼和藹、親切。我印象最深刻的就是那堂政治課。課堂上，同學們先圍繞着“班團體發生的事”這個話題發言，然後就說到了農村生活的趣事，最終居然談論起了怎樣愛護小動物。可是，那堂課上，同學們發言十分進取。雖然我們並沒有說課本上的資料，但我們明白了要熱愛生命，要學會享受生活。

轉眼間，我在這個中學裏生活了1個月多了。回想着那一幕幕難忘的完美時光，我感到我收穫了很多很多……[由本站網友投稿]

在這個清新的早晨，我騎着自我的“粉鈴鐺”自行車，歡快的鳥叫聲喚起了我對未來的完美憧憬與嚮往……

篇5：走進國中作文

2017年，我們還沒來得及跟童年揮手告別，就已經被推上青春的列車；我們一羣懵懂少年，帶着童年的天真與單純，來到一個名叫“中學”的車站，開啓了新的求學之旅。

9月4日，我褪去稚嫩，踏入了七（8）班這個大家庭中，此刻想想還真是有點不可思議，國小成績並不突出的我居然在這團體有了一席之地，欣喜之餘，也帶着一份沉重的壓力。我常常感覺我不應當出此刻那裏，甚至認爲我是不是走錯了地方？可是身邊發生的一切，都好像在告訴我：不！你沒有走錯，這是你該來的地方，此刻你應當在這慢慢長大，而不是因爲競爭壓力大而害怕，退縮。之後我才慢慢明白，步入中學是期待的，步入國中是完美的，步入這個班級是優秀的！

步入中學，未來的學習生涯是期待的，每當望向操場看到學姐們與自我的同學嬉戲，打鬧時。我都是羨慕而又期待的，期待自我能與新同學相處的那樣融洽。

步入中學，學校是完美的，大大的操場被同學們打掃得一塵不染，周圍綠樹成蔭，樹立的教學樓內傳來朗朗書聲，微風拂過學校，讓人心曠神怡，也給清晨的學校增添了一份清新。體育課上，同學們在操場上揮灑汗水，臉上帶着歡快的笑容，讓整個學校洋溢在一種名叫“青春”的色彩中。

步入中學，周圍的同學、教師是優秀的。遇到難題，三兩個同學圍在一齊分享自我的解題思路，最終得出的答案總是能讓人快速記住。讓難題在我們面前土崩瓦解，而各科任課教師都有過人之處，能使同學們在簡便愉悅的學習氛圍中學到知識。

我很慶幸自我能在二中讀書，步入國中，我對你的印象很好，“二中請多多關照！”

篇6：走進國中作文

光陰如梭，今日的我們已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；今日的我們已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的國小生；今日的我們已經告別童年，帶着對未來的憧憬，走進了七年級生活。

開學已經二十多天了，對新的環境有了必須的瞭解。剛入校時，一切對我來說都是那麼的陌生。陌生的同學、陌生的教師、陌生的教室、陌生的學校，就連這兒的一花一草一木也是陌生的。

上七年級了，第一個感覺是新鮮。Jasmin講課是那樣引人入勝。同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有着很大差異，使我感到無比新鮮。

國中是人生的轉折點，是人成熟的開始，而國小隻是基礎。兩者比較起來。國中是忙碌的，國小是歡快的，在國小時，教師常常在管我們，而對國中來說自學更主要，學科多了，時間少了，更要刻苦學習。有時，我時常回憶起國小生活，甚至趁中午空閒回國小學校，站在大門口，望着低年級的小朋友在操場上追逐打鬧，有的躺在操場上，看着藍天。白雲，勞累早就煙消雲散了，看着看着也想起自我以前在操場上與同學們。教師玩老鷹捉小雞的歡樂時光…此刻，那將都是過去，一段完美的回憶。

儘管十分想念國小生活，但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態應對中學生活。

篇7：走進國中作文

今年，我又長大了一歲。也離開了國小，走進國中。當然，國中和國小是不一樣的，所以我必須要好好把握住自我的國中生活。

今日是一個風和日麗[注：和風習習，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。]的日子，也是我國中生活的開始，也是開學第一天。當教師把新書發到我手上時。我仔細打量了一下我手上的新書。結果大吃一驚，國中竟然有七門主課，比國小科目的兩倍還多。後面教師又告訴我們，國中與國小有着天壤之別[注：壤：地。天和地，一極在上，一級在下，比喻差別極大。]：因爲升到了國中，科目也增多了，難度也變大了，作業量也加重了，再說教師也不會像國小那樣盯着我們了，所以我們要加快節奏，自我管理好自我，獨立自主[注：多指國家或政黨維護主權，不受別人的控制或支配。]地學習。

升到了國中，我也長大了，不能再依靠父母了。安排好自我的學習時間和休息時間。當然也要適應教師的教學方法，因爲每個教師都會有自我的獨特性格，所以教學方法也會不一樣。進入了國中我雖然與我童年時的好朋友分開了，但我又交到了許多的朋友；雖然國中的生活很緊張，但有些科目也很趣味；雖然國中的教師很嚴格，但說話也很幽默；雖然國中的學業難度大，但有時也能夠放鬆一下。

啊！國中我來了，我必須會好好把握住你的。

篇8：走進國中作文

度過了暑假，告別了昔日的同學，在這個金色的九月，我們將跨進了嚮往以久的中學大門。

進入學校的大門，一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁。孔雀尾形的大花壇裏百花齊放，彩碟飛舞，一陣微風吹來，醉人的芳香灑滿了學校。花壇中間是一些同學在學習的牌子，四周是綠色的草坪。正對着花壇的是教學樓。我們學校還有梧桐樹，梧桐樹格外高大，茂盛。春天，細雨綿綿，梧桐樹給我們擋雨：夏天，烈日炎炎，梧桐市給我們遮陽；秋天陣陣秋風吹過，梧桐樹的葉子鋪滿了學校的草坪和學校的小路；冬天梧桐樹挺拔的枝幹遠遠望去像一幅古畫。

操場前有一個大大的主席臺。每個星期一，我們都要在主席臺前升國旗、唱國歌。主席臺的兩邊是花草鐵樹。

漫步學校，你們必須會發現，我們的新學校比國小大得多，那裏有運動場、實驗樓、圖書館，還有醫務室等等。這就是我的學校。我們將在那裏學習成長。

在我們的學校裏，有詩社、歷史研究小組、生物實驗室，還有書法、繪畫各種各樣的校內社團；在那裏，每位同學都能發展自我的特長和才能。下頭我來介紹校訓和校風。

學校裏經常舉辦豐富多彩的文化、體育、科技等活動。在那裏，每一位同學都能展現自我的興趣和愛好，展示自我的特長和才能。下頭我來介紹校訓和校風。

校訓“團結拼搏、自家壓力、敢於爭先”。校訓是學校爲了樹立良好校風而制定的，要求全體師生共同遵守的行爲準則和師範。它集中反映了一所學校的辦學宗旨和歷史傳統，體現了學校的文化追求和精神風貌。

我們的學校是多麼的完美啊！

篇9：走進國中作文

走進國中也許是大多數人以爲歡樂的地方，可是我和他們不一樣我的性格比較內向，不想他們那麼開朗，所以我在國小的同學都叫我一根筋。

來到一個陌生的城市，一所陌生的國中，一切都是那麼的新鮮。我以爲來到城市裏的學校會高興一些，可我沒想到的是那裏比村裏的學校還不好，在那裏沒有了朝夕相處的同學，沒有想說什麼就說什麼的知心朋友，比在國小的科目要多，學習壓力要大，還不適應那裏的生活。有時還有一點想家。我經可能不讓自我哭出來，因爲我明白爸爸媽媽花那麼多錢來供我在這一所好一點的學校來讀書就是要我學習成績好一點。

來到那裏已經一個多月了，那裏讓我明白了一件是，那就是這是一所弱肉強食的地方，如果你落後了就有被淘汰的危險，我可不相當這一個被淘汰者，所以我要堅強，那裏還讓我明白了，仙桃一中的同學都是有夢想的人，有夢想的人就是一個大寫的人。在那裏如果你不好好學習，就要被吃掉，被淘汰掉，好好學習，就能實現夢想，就能在這個學校裏強大起來。今日我們以學校爲榮，明天學校以我們爲榮。

在國中的生活裏我有許多煩惱，我明白，國中的生活是一條有五種顏色的路，紅色是成功，藍色是孤獨，粉色是夢想，黑色是煩惱，黃色是光明，國中的生活還是一本百科全書，有交往中的互助，有受到挫折後的堅強，有失去後珍惜，還讓我明白，剛剛踏入國中，也許讓我一帆風順，事事順心；也許會讓我煩惱多多，憂愁不斷。不管我的經歷如何，我都會一天天長大，告別同年，走向青春期。

篇10：走進國中作文

走進了國中就到了一個新的學習階段；走進了國中就會遇到新的教師，就會遇到新的同學；走進了國中就要脫離幼稚，童年也隨之逝去。

在這個新的學校中，我們會接觸到很多新的教師，會認識很多新的同學，也會看到新的學習環境。

國中生活是多姿多彩的，國中再也不會像國小一樣了，國中相比較國小：國中的要求更嚴；睡眠時間更少；學科更多；學習時間更多，並且更緊。

我剛進國中時，我發覺自我有些不適應，因爲早上的上課時間是6：15——6：18，並且上課還有晚自習，8：30才放學，如果包括下課時間的話，那麼上課時間就是6：18——20：30。

雖然學習時間很緊，可是我已經慢慢的適應了。

有一次，李教師火冒三丈的走進教室，有幾個同學小聲的說：“唉，世界末日到了。”我笑起來。李教師放下話筒，用手把插頭插上去，便吹了一下哨，我們笑起來，李教師也笑起來。

我們的陳教師上課一向都是很嚴肅的，有一次湯勝澤下課想誇韋子兵的褲子，陳教師放學後跟我們講這件事，我們哈哈大笑，可陳教師面不改色，沒有一點微笑，這就足以證明陳教師是多麼的嚴肅。

今日又發生了一件事，教師把我們全班分成七個組，並且每個組要大組長取一個有關於自我的四字名字，陳教師給田鵬取了一個名字“大鵬展翅”，田鵬的名字中恰好有一個“鵬”字，有象徵意義，這下陳教師笑起來說：“各組的大組長快點想好有象徵意義的名字，還要發到網上去的”，我們都笑了。

國中生活是多姿多彩的，有酸，有甜，有苦，有辣。

在國中生活中，我要認真學習，努力向上。

篇11：走進國中作文

秋天，我走進了人生的第二座殿堂，我將懷着一種隱祕的期望，粉紅的夢想，踏進這座金色的殿堂—我夢想中的仙桃一中。

走進國中，我面臨的也許是一帆風順，事事稱心；也許我將扛着一個沉重的擔子，單從這一刻開始，我已告別童年，進入風華正茂的青春期。

其實，進入這所中學，我既高興又煩惱。因爲我進入了我夢想中學，因爲我即將應對的是同學，新教師，新的生活，好像一切都是新的，可我好像很害怕這種新，因爲一切都是新的，可我好像很害怕這種新，因爲一切都那麼陌生。進入這所中學，我同時也告別了另一所和我朝夕相處六年的學校；迎來新的同學，我卻又告別了和我寒窗苦讀六年的老同學，在那裏我會面臨的是新的完美的生活，但我又告別了原先歡樂的時光。這好像就如人生一般，沒有捨棄怎樣會有迎新呢？

可是既來之則安之，即來了這所學校，我也會改變我的生活方式地，我會認真刻苦學習的，不會再和原先那樣沉浸在玩耍中了，我相信，此刻的方式必須會比原先更完美。我會改變我的相處對象，不會再以芭比爲樂了，從此以後，書籍將成我的‘玩伴’，我相信，這種生活會給有意義。

其實，剛進這所學校的時候，我經常會偷偷地哭，不是我認爲學習太緊了，就是想家人了，或懷念以前的同學教師們了，所以，我很悲痛。可是，此刻也許是在這所學校裏待的時間久了點，我此刻心境好了很多，我認爲家人把我放在那裏讀書也是爲了我好，我因該體諒他們，不因該總在電話裏埋怨他們。而壓力嗎？沒有壓力怎樣會有動力呢。雖然，此刻的學習比原先緊多了，但此刻的`生活也比原先的充實多了呀！雖然我很懷戀原先的學校，但就和原先剛踏入國小一樣，不也是很陌生嗎？也是時間久了好多了，所以，我堅信，那裏的生活我必須會適應地，相信我爲自我加油！

此刻，我將在這條五彩的小路上踏好每一步腳印，我相信迎接我的將是紅色的成功，完美的時光。

篇12：走進國中作文

國中，是我們每個人都向往與憧憬的，在國中裏我們難免會遇到一些挫折與磨難，我們應當用進取樂觀的態度去應對這一人生的轉折點---國中。

國中，是一條五彩路，有紅色的成功，藍色的孤獨，粉色的夢想……在國中生活中我們正一點點擺脫幼稚，一天天的長大，告別童年，走進中學的大門進入青春期。

“莫找藉口失敗”是我進入國中的座右銘，爲什麼要用它呢？因爲在國中我們難免會失敗，在衆多項考試中總會有些不如意，還有在處理朋友之間的關係，在受挫折時我們應當堅強應對等等。像這一系列的失敗中我們要學會尋找自身問題，不要總是找藉口，這就是我爲什麼用這句話當我的座右銘的原因。

在進入國中不久的時候，就發生過這樣的一件事，本來語文成績不怎樣好的我，竟在這一天出乎我的意料，也是在那一天使我差點崩潰了。事情是這樣的，那天我們上完《走一步，再走一步》這篇課文後，教師給我們做了個檢測，我在上《走一步，再走一步》這篇課文時，注意力高度集中，做起作業來得心應手，不一會兒就做完了，但我不放心，又檢查了一遍，並且還檢查出了幾個小錯誤，就交了卷，第二天教師報了分數，我打了106分，全班第三名，第一名108分，教師表揚了我們，我十分興奮，隨後教師又上了下一篇課文《短文兩篇》，我好像是得意忘形似的，腦子裏總想別的，注意力總不集中，不一會兒就走神，下了課，我說了一聲“完了，測試要考零雞蛋了”。第二節課教師複習了一會兒，可我還是注意力不集中，教師說什麼我也沒聽懂。一節課下來了，我還是什麼都不懂，午時第一節是語文課，教師弄了個測試，試卷發了下來，那些什麼句子我都不理解，成績一出來剛及格，教師說我，我就說什麼什麼的，教師說要找自身的問題，而不能找藉口……

回過頭來我想了想覺得是這個道理，所以我就用了“莫找藉口失敗”做我的座右銘。我還明白了一個人生哲理，知識改變命運，學習成就未來，我們要認真、踏實、拼搏、進取的學習。今日，我們以學校爲榮，明天，學校以我們爲榮！

篇13：走進國中作文

這周是我走進國中的第一週，度過了七天的國中生活，讓我瞭解到了國中生活的繁忙，同時也體會到了其中的歡樂！

開學第一天，我好奇地跨入了國中課堂，這節是英語課。班主任朱教師先教我們認識26個英文字母，然後學習了5個字母的書寫，還預計要用三次課把所有的字母學完。在國小一節課只講三個字母，國中的學習進度很快，時間很緊，不可能像國小那樣細細地講了，所以我們就需要更加的認真和勤奮了。

可是，在下課時，大家能夠在教學樓外的廣場上盡情地玩，也能夠和國小時的同窗好友一齊閒談，呼吸着清新的空氣，欣賞着學校里美麗的花草樹木，真是愉快極了！

可是好景不長，一轉眼就到了星期五，又到了佈置週末作業的時候了，大家都做好了心理準備，迎接七門功課作業的“攻擊”。生物！歷史！政治！英語！地理！數學！語文！作文！手抄報！一項項作業像冷風一樣朝我們鋪面而來，真是太恐怖了！儘管我有心理準備，但還是突破了我的心理防線。這周的繁忙與緊張可想而知。

經過以上幾點，使我深深地體會到國中生活的繁忙與歡樂，我會加倍努力，儘快適應新的生活。

篇14：走進國中作文

我不覺呀然一驚。

一向沒見過這麼大的學校，在那寬闊的廣場上人山人海，美麗的求真樓前立着三根旗杆分別是隊旗、校旗、中華人民共和國國旗。三面旗就在我的面前向我揮手，向我致敬，迎接我的到來。樓前的石壁上還刻着：天才是99%的汗水加1%的靈感。

走進國中，意味着我們已經不是以前的我們了，我們要擺脫幼小，走向成熟，告別童年。進行主角的轉變，擺脫幼小時代一切不良的習性。快速加入到這個新的團體中來，開始我們新的學習中來。進入中學意味着我們會有很多新的困難、新的同學回想伴你度過三年的學習時光來。你都認識他們沒有關係，只要你努力學習、努力奮鬥你就能夠成爲他們中最閃亮的一顆閃閃發亮的星星，他們就會都關注你。

走進國中，就將會應對新的生活。國中的生活是一條五彩繽紛的小路，裏面充滿了紅色的成功、藍色的孤獨、粉色的夢想、黑色的困難、紫色的犧牲。應對成功時，千萬不要大意，一點大意都會讓你一落千丈不能自拔，所以你必須要記住：沒有很好，僅有更好。應對孤獨你不要悲痛一個成功的人誰沒有過孤獨僅有好好學習你就不會孤獨，應對困難不要放棄，不管困難不要在你的眼裏只可是是一隻小蟲。爲了夢想和犧牲不去理睬，只要能完成夢想有一點小小的犧牲也沒有關係。

走進國中，也許會讓你煩惱多多，因爲這是比你國小的時候更加困難。學科加多了，增加了三節課。作業也許比以前多了許多但你要記住：寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來。僅有不斷的磨練你纔會有所提高，有所提升。在國中時代還會有一些很深的感受：有挫折時的堅強、又失去後的珍惜。你僅有失去了你纔會明白以前那些完美的東西都應當讓你珍惜。

所以，進入國中，就像到了一個新的家庭無論你會應對什麼你都不要放棄。你有一點退縮之意就會讓你身敗名裂。

篇15：走進國中作文

國小階段的生活，像一隻只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本時間老人的記事本，記錄着點點滴滴；還像一部連續劇，有歡樂也有悲痛。

回首過去，留下完美的回憶；看看未來，充滿無限的期待與憧憬。

十三歲了，進入了國中，國中的學習、生活必須會比國小生活更加有滋有味。國中，充滿了艱辛與歡樂。思想品德教師說，國中是人生的一個黃金時期，也就是最重要的時期。是的，有人說，人的一生就像是蓋房子，國小是地基，國中是造樓，高中是粉刷，大學是裝修。僅有如此，人生纔會建造出獨一無二，無與倫比的大樓。

開學了我們迎來了爲期六天的軍訓生活。這是爲了讓我們擁有軍人一樣的組織紀律，軍人一樣的吃苦耐勞精神，軍人一樣的身體素質。

正式上課後，我認識了新同學和新教師。同學中有的陌生，有的還是老朋友。有開朗愛笑的鄧令豐，憨厚而一絲不苟的王傑棟，進取大膽的徐志豪，負責守紀的毛傑；教師中有上課生動趣味的語文教師，不拘言笑的社會教師，和藹可親的數學教師……

國中的生活，或許像一顆五味豆，有着酸甜苦辣鹹，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏；或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學們，讓我們珍惜國中生活的一分一秒，努力、刻苦地學習知識！

篇16：走進國中作文

自從軍訓以後，，我就步入了注重的學習階段；自從進入國中的學習大門，我就有一股從未有過，也從未經歷過的感覺；自從理解知識以後，我就感覺什麼都變了。

走進中學，走進七年級。環境變了；生活方式變了；教師的教學方式變了；同學們熟悉的面孔，聲音也變了……一切都變了。

環境變了

昔日，我在國小上學我的那時，記得我們在黑暗破舊的平方中學習；在狹窄的學校中生活；在無任何自由的學校中學習。此刻，學習環境有了巨大的變化。我們在明亮的，寬敞的教學樓中理解更廣泛的知識。七年級的學校，中學的學校，到處都有五彩的，斑斕的，迷人的，鄰人留戀的鮮花；到處都有青青的草坪；到處都有粗壯的，高大的柏楊樹。

生活方式變了

我記得，在我上國小時，經常讓家人送我上學，，接我回家，中午在家中吃飯，晚上在暖炕上睡覺。可此刻什麼都不一樣了。週末自我坐車到學校，週五自我坐車回家；三餐時自我在學校餐廳吃飯；晚上自習課後，學生在學校安置的宿舍休息。【星火作文網easyzw】

同學變了

在國小，我最好的鐵哥們是十分頑皮，淘氣的，此刻我的同學都懂事了，不像以前那麼頑皮了。以往同學說話時的聲音是清脆悅耳的，可此刻，他們和我的聲音都變得低沉，粗獷了。昔日，同學們的面孔是那麼熟悉，自從進入中學，進入七年級，同學們的面孔是那麼陌生，好像從未謀面似的。

教學方式變了

國小那時，教師拿着基本教科書來給我們上課，可此刻不一樣了，每一位教師都拿着筆記本給我們上課，在投影幕上觀看，在遇到難以解決的問題時，能夠在小組內熱情的討論。

教學資料變了

在我未進入七年級之前，我聽到教師講的只是那些難寫的方塊字，是那些很形象的a，o，e，我們理解的知識量十分少。自從進入七年級，我的感覺不一樣於以往了，教師交給我們講的資料難以理解，知識越來越廣泛，讓我感到七年級的學習是相當的好。

走進七年級，讓我們的感受非凡的待遇；走進七年級，讓我們理解更廣泛的知識；走進七年級，讓我們品味作家獨特的魅力吧！

不管怎樣說，走進七年級，你總會感受到昔日的一切都變了，唯一沒變的就是你的姓名。

篇17：走進國中作文

不知不覺，已經來到了九年級的最終一個學期，話長吾長，話短吾短，在這三年裏，我經歷了不少的事情，有開心的，也有不開心的，經一事，長一智。

時間過得很快，就像流水般一樣，一剎那就過了。在這三年時間裏面，我經歷了不少的風風雨雨，也學會了很多東西。學會了如何做人，學會了堅強，學會了寬容，忍一時，風平浪靜，退一步，海寬天空。

在這三年裏，我也認識了不少的朋友，也學會了如何如何交朋友，在國中黃金階段，我覺得很少真誠朋友，大多數都是爲了利益或是爲了某件事情而失去友情，這樣的朋友早點消失也是好事吧。揚千華說過：其實人生並不需要很多的朋友，只要有幾個經常玩，對自我好的，感情很好的就OK了。我同意這一觀點。

在這三年裏，如果讓我選擇那一年最歡樂的，我會選擇七年級那時。因爲那時很多大的朋友關心，照顧我。來到了八年級，我開始學壞，差點連書都沒讀了，此刻想起、都覺得自我以前真的很幼稚，八年級也是一個煩燥無味的一年。上到九年級，我最厭惡的就是班主任，簡直就沒有了樂趣，失去了人身自由。

國中路途很快就結束，覺得沒有什麼值得好留戀的。大家即將要離開母校和朋友們，各行各路，有的選擇繼續讀書，有的選擇工作（包括我），每個人都有自我的夢想，而我也不例外，選擇工作不必須就說內有前途，每個人的觀點都不一樣，只要你努力奮鬥，總會創出成績的。

篇18：走進國中作文

國小生活與我漸行漸遠，但留下了深刻的回憶。此刻我要走進中學學校，開啓一段新的旅程。

走進國中學校，我心裏既緊張又激動，真的難以想象我已經是一名國中生。哇，這真的好大啊！這寬闊的操場，各種活動器械應有盡有。籃球場、足球場、乒乓球桌等等。這高大的教學樓裏面有一間圖書室，那的圖書豐富多彩。什麼類型的都有，有我最喜歡看的冒險類圖書，我必須要借回家看。

走進新的教室，教室寬敞明亮，有最高級的教學設備。還有新的教師同學，一切都是那麼陌生，我們都是從各個國小來的，可是我們此刻是一個整體，我們在一齊努力學習、相互關心、相互幫忙、團結共進。

走進新的課本。隨着年齡不斷增長，課本不斷增加，作業量也增加了好多，玩的時間越來越少。此刻教師教課速度快，知識點不斷的堆積在我的腦海裏，在我的腦海裏盪來盪去，使我不斷地累積，不斷地吸收，每一節課都必須高度集中。並且此刻又增加了生物、地理、等好幾科，想學好每一科都很難。忽然感覺時間不夠用。

在未來三年，我必須會努力拼搏，做好課前預習，課後複習，上課專心聽講，掌握課本的資料，抓住重點，認真完成作業。

國中是一個新的起點，新的開始。有新的教師，新的同學。此刻讓我們給自我立下一個目標，今後三年朝着這個目標努力，一齊向前！

篇19：走進國中作文

國小階段的生活，像一隻只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本時間老人的記事本，記錄着點點滴滴；還像一部連續劇，有歡樂也有悲痛。回首過去，留下完美的回憶；看看未來，充滿無限的期待與憧憬。

十三歲了，進入了國中，國中的學習、生活必須會比國小生活更加有滋有味。國中，充滿了艱辛與歡樂。思想品德教師說，國中是人生的一個黃金時期，也就是最重要的時期。是的，有人說，人的一生就像是蓋房子，國小是地基，國中是造樓，高中是粉刷，大學是裝修。僅有如此，人生纔會建造出獨一無二，無與倫比的大樓。

開學了我們迎來了爲期六天的軍訓生活。這是爲了讓我們擁有軍人一樣的組織紀律，軍人一樣的吃苦耐勞精神，軍人一樣的身體素質。

正式上課後，我認識了新同學和新教師。同學中有的陌生，有的還是老朋友。有開朗愛笑的鄧令豐，憨厚而一絲不苟的王傑棟，進取大膽的徐志豪，負責守紀的毛傑；教師中有上課生動趣味的語文教師，不拘言笑的社會教師，和藹可親的數學教師……

國中的生活，或許像一顆五味豆，有着酸甜苦辣鹹，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏；或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學們，讓我們珍惜國中生活的一分一秒，努力、刻苦地學習知識！

篇20：走進國中作文

國小的生活是條七彩的花之路，裏面有無數的歡笑。在孩童和少年的旅程中度過了這段時間，在裏面做了一個又一個七色的夢。這條路的盡頭是一座變幻無窮的花園，大門上有----“國中”二字的匾額，我懷着好奇的心走進花園才發現它是另一個世外桃源。

在花園裏種的每一朵花都很美麗，因爲它們代表着國中裏的一切。看野百合中有同學們軍訓時的艱辛，頂着太陽笑着向前，冒着大雨在操場上奮勇操練，向着大風立在天地間！這纔是野百合的信念！向日葵中有軍訓結束時匯操表演的驕傲，昂着頭，挺着胸，一個個整齊劃一的動作中有團結的力量。最終的成績宣佈時，一張張笑得燦爛的面孔像是對着一齊說：“我最棒”！和花兒一齊向着太陽奔去，我們都是追風好少年！

瞧，那菊花中有課堂上同學們挺着身子認真聽講的樣貌，考試上的題目見到了必須會垂頭喪氣，同學們堅持，加油；要學菊花在風中含笑挺立！哪牡丹嬌豔中有同學們在一齊談天說地的開心，雖然從前不曾相識，但聚在一齊就是真心朋友。友誼使這朵花兒更加美麗。

還有哪兒，哪兒花更美麗。還有更多數不清的都是國中生活的點點滴滴。花兒們必須有陽光才能精神抖擻，那頭上的太陽永遠在微笑，那柔和的光均勻的分灑在每一朵花上。那太陽是教師，那陽光叫做愛。在一縷縷陽光中，有教師對我們的諄諄教誨，又對我們的細心呵護；由我們犯錯時的厲聲教導，還有我們受傷時對我們真心的問候，這些都用一個字，一個大大的字包括，它念：“愛！！”

在這個百花園中，我感受到了很多，很多。在那裏，有歡樂，有成長。走進國中我會有更多的收穫，會做更多五彩斑斕的夢！

【小編簡評】

走進國中作文 優選20篇如果還不能滿足你的要求，請在本站搜索更多其他走進國中作文範文。

【網友評價】

開頭和結尾都很自然，可以參考。