爭論作文600字七年級精彩多篇

爭論作文 篇一

已經記不清那是2022年的某天了，我沒有絲毫牽掛地進入了夢鄉。

漸漸地，我來到了一個奇怪的地方，那裏的房子、道路、商店。.。.。.都是用標點符號連接起來的，而且路上一個人也沒有，我往前小心翼翼地走着，還不時回過頭來看背後的動靜，突然，我身後吹來一陣涼風，這對本來就靜得可怕的小路上又增添了幾分可怕和神密。我慢慢地來到一家商店前，店裏有一位“！”老爺爺，我

走進去問：“老爺爺，您好，您們這兒是什麼地方，爲什麼一個人也沒有？”“！”老爺爺說：“你是外地來的吧！我們這裏是標點符號城，今天是我們這裏一年一度的爭論節呀！標點們都去爭論去了啊！”“！”老爺爺見我好奇的樣子，便帶我去了它們爭論的地方。

我見到了！它們都在爭論着。只聽“！”說：“我們最強，人們寫文章時，要用感嘆的語氣時，怎麼不用你們呢？”，和“”氣勢洶洶地說：“你剛纔都用了兩次我們了，你還算得上最強的嗎？”？也來湊熱鬧：“拜拖，幾爲朋友，你們不要老用我，我可不是好欺負的，我被用久了，可是會煩的。”這時，在一旁默默無言的：說：“你們也不算算，你們一天要說幾句話？難到你們一天一句話都不說嗎？”經過一番激烈的爭論，標點符號都講累了，這時，一直站在我身旁的！老爺爺語重心長地說：“其實大家對我們標點符號家族都非常重要，但是人人都有一顆嫉妒之心，誰都想成爲強者，人人都有優點與缺點，只有揚長避短，才能成爲一個十全十美的人。標點符號們聽了個個都低下頭。不知不覺地我醒了，我似乎看見了標點們在向我招手，我真希望再去一次標點符號城。

爭論作文600字初 篇二

在日常生活中，常常因爲意見不一而發生爭論，有時候，只是兩個人蔘與，有時候則是數人加入。

記得那是一個烈日炎炎的夏天，溫度也感覺不斷的升高，彷彿預示着一場爭論要爭得難分高下。

那天我、表弟和表妹在超市買了幾個泡泡糖，正美滋滋的吃着。這時有人說："你們說這個泡泡糖那麼難清理，那它是怎麼被處理掉的呢？"話音剛落，大家都比較感興趣地爭論起來。表弟說："用火燒了。"聽了他的意見大家起先還沒說什麼，表弟心裏或許在想哈哈被我說對了吧，都沒話說了。不一會兒弟弟說：“這不可能他應該被埋進土壤裏，到時候自然會沒有的。”說完後他的神情略微緊張，像是生怕有人要駁回他的話一樣，經過討論我和表妹意見一致的認爲：泡泡堂生日之後，時間長了，它會自動被處理掉的，說完後我們心裏也是七上八下的，我心想這個結果可能會不對吧，但好像也沒什麼問題啊，先聽聽別人怎麼說吧。我和表妹剛說完，表弟插一句說，你們隨便一扔它就能消失嗎，你扔了之後它怎麼自動消失呀……反正他們說的意思大致就是說不可能的。他們這麼一說表妹也着急了說道，你們怎麼就認爲這不對了，時間一長風吹日曬的怎麼就不能自動被處理掉呀。不一會兒我們已經走到了家，我索性就到網上搜一下，事實證明泡泡糖可以被大自然淨化掉，因爲口香糖的主要成分是一種合成樹脂加上精製白橡膠、溶劑白蠟等添加劑製成的。它是合成物質與乳膠製品的混合物，在生產過程中先溶化過濾這種混合物，然後再添加一些香料。

口香糖進入自然環境後難以降解，一般要4-6年才能完全分解。大家紛紛感嘆道：真是不爭不明啊！

其實爭論有時候也會很有意義的，不僅讓自己的知識更加的豐富，同時還可以讓我們一起去探索科學真理！

《爭論》作文600字 篇三

一看這題目，我不由得想起了以前的一場爭論≮≯……

當時老師給我們佈置了一個作業，讓同學們回家查找資料，來學後要舉行一個“科技發展是利大還是弊大”的辯論會。

同學們積極查找資料，一來學，各個昂首挺胸，一副胸有成竹的樣子。很快，老師一聲令下：“開始！”同學們就開始了激烈地爭論。一向積極發言的小明首先開口：“我覺得科技發展利大……”他的話剛說了一半，立刻就有人站起來反駁：“胡說！因爲科技發展，大量森林被砍伐，導致空氣質量嚴重下降，全球變暖，人類的生存受到威脅。連生存都做不到，要科技發展還有什麼作用？”一聽這話，連許多正方同學也不由得沉思起來，被這話一下子問住了。

這時，又有一位正方同學站起來，臉上帶着質疑與不服：“那你怎麼知道，科技解決不了這些呢？”“這個問題就不好回答了，因爲充滿了不確定性。”許多同學恍然大悟，紛紛表示支持。小旋站起來轉移話題說：“可是，隨着科技發展克隆水平大大提高，不但出現了克隆蛙、克隆羊，甚至還有克隆人！這嚴重傷害了我們作爲人的尊嚴！”小哲立刻迴應：“這些問題很好解決，只要嚴加約束即可。而且醫療水平的提高，使人類壽命大大延長。”這時又有同學提出了新問題：“可是，現在的通訊方式多是手機、電腦，冰冷的文字難以觸摸到真實的溫情！”“可如果沒有這些，會連家人是否平安都不知道！”大家各說各的，舊的問題剛剛解決，新的問題接踵而至。眼看場面亂成一片，老師只好總結：“其實辯論的結果並不重要，重要的是大家能查找資料，積極發言，有針對性地提出並解決問題，這就已經非常好了。”大家紛紛若有所思地點點頭。

這真是一場激烈而又有趣地爭論！

爭論作文 篇四

我桌子上的“文房四寶”——筆墨紙硯前些日子好好的，最近不知道誰惹了誰，桌子上總是亂哄哄的。

原來它們在爭論誰的功勞大。紙說：“嘿！說功勞，我是最大的，沒有我，你們在哪兒寫字？”筆不服氣了：“哼，沒有紙可以在竹板上，樹皮上，地上寫啊。沒我，你不就是一張廢紙。”

硯臺瞧了瞧筆：“你們還有理了，沒有我，你到哪兒取墨汁，你們用什麼寫，還說別人，你也是個廢物。”

墨水說：“哈哈！看你們這樣，那功勞最大的不就是我了。沒我，硯臺就沒墨，硯臺沒墨，筆就沒墨，筆沒墨，紙有何用？筆有何用？硯臺有何用？最大的功臣一定是我！”

硯臺不耐煩了：“你好意思說？要不是我這身體，你往哪倒？倒地上？看小主人不把你趕出去？”

筆也來勁了：“誰說一定要你，俺們兄弟，水筆、鉛筆、用得着你嗎？”

墨水聽了把身子轉過去，一句話也不說。桌子伯伯覺得心煩，就說：“你們都說自己功勞最大，那你們就寫字啊，看誰寫得漂亮、。”它們異口同聲地說：“好！”紙四處找找，找了半天，沒什麼東西能完好的在它身上寫。

硯臺用身體狂搓石頭，把頭皮都刮，也沒弄出一點墨。

筆呢，沒墨，也正眨巴着嘴呢，它們都無能爲力，它在地上左一下，右一下，由於地滑，字沒寫出來就摔了幾跤。墨水更是苦惱，又不能倒在桌上，會被，它也自願投降。

四個傢伙爭論了半天都沒寫出一個字，桌子悄悄地說：“你們合作試試。”於是，筆墨紙硯寫出了大大的，漂亮的“團結纔是力量！！！

桌子伯伯欣慰地說：“不錯不錯！”