爭論七年級作文精彩多篇

爭論七年級作文700字 篇一

每個人都有一個家庭，在這個家庭裏，溫暖的故事總是許多許多，但不免有時也會發生一些誤解與衝突。在我的家庭中就發生了這樣一事。

記得那一次，我就被父母誤解了我的童心，與我發生了爭執。四年級的時候和朋友們玩。；在我們玩的正開心的時候，來啦一隻小貓，他老是跟着我們，我們走到那他跟到哪。我想：這隻小貓爲什麼給着我們呢？我認爲他是一隻流浪貓，怎麼辦呢，有人說：“把他帶回去吧！”，還有人說：“不用了，太麻煩。”我想了想，說：“把他帶回去吧，不然就餓死了！”，我把它抱在懷裏。最後經過我們商量決定了，要把它帶回去，一人養一天。我們就這樣懷着一顆幫助小動物的童心把它留了下來，雖說是一人養一天，可是他們的家長沒有一個同意的，最後我沒跟家長商量，把他抱回了家裏養着。

養了一段時間，爸爸我的媽媽終於發表意見了，不讓我養了，爸爸說：“養貓太麻煩，不光考慮食物，還要考慮大小便。”我的媽媽說：“養你一個都這麼麻煩了，還要養個貓嗎？”但我還是不願意，不小讓我的媽媽丟掉。上課的時候，總是擔心着這貓，總是怕它丟了。

有一天，我回到家裏，發現貓竟然不見了，我不知爲什麼便問爸爸，爸爸說：“我把它裝在一個盒子裏，丟了，裏面還放了一條魚，不會餓死的，這樣做對吧。”我突然衝出家門到樓下去找，找了這個樓，又去那個樓，衝進這個草叢，又到那個草叢。最後終於在車底下聽見了微弱的“喵喵”的叫聲，果然這就是我的貓，我又把它抱了回來。

第二天，我與我的媽媽商量了一下，最終決定了，要把他送到一個安全的地方，有人照顧的地方。找了許多人，終於有一個買鴨子的人收養了。雖然已經安頓下來了，但我還是不放心，夜夜擔憂，想着小貓……

大人總是不理解孩子們，我希望家長可以與孩子來溝通理解孩子，不要再引起這樣不必要的家庭**！

爭論七年級作文600字 篇二

我桌子上的“文房四寶”——筆墨紙硯前些日子好好的，最近不知道誰惹了誰，桌子上總是亂哄哄的。

原來它們在爭論誰的功勞大。紙說：“嘿！說功勞，我是最大的，沒有我，你們在哪兒寫字？”筆不服氣了：“哼，沒有紙可以在竹板上，樹皮上，地上寫啊。沒我，你不就是一張廢紙。”

硯臺瞧了瞧筆：“你們還有理了，沒有我，你到哪兒取墨汁，你們用什麼寫，還說別人，你也是個廢物。”

墨水說：“哈哈！看你們這樣，那功勞最大的不就是我了。沒我，硯臺就沒墨，硯臺沒墨，筆就沒墨，筆沒墨，紙有何用？筆有何用？硯臺有何用？最大的功臣一定是我！”

硯臺不耐煩了：“你好意思說？要不是我這身體，你往哪倒？倒地上？看小主人不把你趕出去？”

筆也來勁了：“誰說一定要你，俺們兄弟，水筆、鉛筆、用得着你嗎？”

墨水聽了把身子轉過去，一句話也不說。桌子伯伯覺得心煩，就說：“你們都說自己功勞最大，那你們就寫字啊，看誰寫得漂亮、。”它們異口同聲地說：“好！”紙四處找找，找了半天，沒什麼東西能完好的在它身上寫。

硯臺用身體狂搓石頭，把頭皮都刮，也沒弄出一點墨。

筆呢，沒墨，也正眨巴着嘴呢，它們都無能爲力，它在地上左一下，右一下，由於地滑，字沒寫出來就摔了幾跤。墨水更是苦惱，又不能倒在桌上，會被，它也自願投降。

四個傢伙爭論了半天都沒寫出一個字，桌子悄悄地說：“你們合作試試。”於是，筆墨紙硯寫出了大大的，漂亮的“團結纔是力量！！！

桌子伯伯欣慰地說：“不錯不錯！”

老師點評：構思新穎，獨特，敘述清晰，有條理。

《爭論》作文七年級700字 篇三

“滴答，滴答”，牆上的鐘表順時針轉動着，時間一分一秒的流逝着，眼前數學試卷最後一道壓軸題想了很久，卻依然找不到解題的思路。

“吃飯嘍！美味的紅燒肉來等着你來吃，快來！”這時，客廳裏傳來爸爸的聲音。

話音剛落，紅燒肉的香味順着風，飄到了我的房間，溜進了我的鼻子裏。還沒有完成作業的我，卻無暇顧及這些。我煩躁地喊道：“我不餓，不想吃飯了！”

爸爸沒說話，輕聲地走到了我的書桌旁，俯下身來輕聲地問我：“是誰招惹我的寶貝女兒，惹她這麼不高興，連晚飯都不吃了？”

正焦躁的我，對於爸爸的問話，就想趕緊敷衍過去：“沒人惹我，就是不想吃！”

爸爸看着我，眼神慢慢的從我的身上轉移到桌上的試卷，拿起來看了看說：“原來是壓軸題不會呀，你先去吃飯，我幫你把這道題看一下，待會兒給你講下解題思路。”

我極不情願地走出房間，來到餐桌前，心情鬱悶地坐下，拿起筷子隨便扒了幾口飯，吃了幾根菜葉子就放下碗了。

看我這樣，爸爸拿着試卷走到了我旁邊，耐心的給我講解題目：“這是一道動點進階問題，首先要分析這個動點P經過其它點時，存在的幾種可能性，一般情況下，這道題會有多個答案，解題方式也有很多……”爸爸在一旁邊講解題思路，一邊讓我自己動腦筋去思考，去分析這個動點的多樣性。

“動點P《本站·》還要往右運動，定點和原來是不一樣的！” 突然，我發現了爸爸的解題步驟有漏洞，便立馬向他提出來。

“難怪呢，你這數學怎麼學的，這道題不應該這麼做，這麼做必定錯。”爸爸並沒有發現問題，便和我爭論起來。

說完這句話，又開始從頭到尾又跟我解釋他的思路和想法。

說着說着，爸爸發現第二次和第一次的答案不一樣，便又重新拿起筆，倒回去再計算一遍，才發現自己的計算錯誤。

一道數學題，終究有解，我與爸爸你一言我一語，也終究告一段落，飯桌上的香氣再一次飄到我們的鼻尖……

有時候，一次不大不小的爭論，也挺好。

爭論七年級作文600字 篇四

一年有四季，四季分：春、夏、秋、冬（廢話）今天，我們班有一場別開生面個爭論，爭論春夏秋冬，本人不才，擔當主持人。

現在開始，喜歡春天的站左邊，喜歡冬天的戰右邊，喜歡夏天和秋天的可以哪涼快哪待着去了（因爲在我的眼裏秋天和冬天沒什麼可喜歡的），結果，女生全站在了左邊，男生全站在了右邊。我趕緊戴好耳塞（以後你就知道了）“現在開始！”我一聲令下，只聽左邊一聲大吼：“春天好！”又聽右邊一聲：“冬天好！”此時，我摘下耳塞（現在知道了），請找出依據。

男方：冬天可以打雪仗，冬天可以堆雪人，冬天可以……好了，你可以上一邊去了，此時，我們班的體育委員出場，冬天的好處大大地，冬泳可以強健身體哦。說完奸笑了一生，還有，冬天的時候可以把雪球塞進女生的書包裏，嘿嘿，此言一出四座震驚，只見個個女生摩拳擦掌，陰沉含怒的說道：“怪不得我的書包老是溼！”現在，體育委員才醒悟過來，開始後退，女生哪容他放肆，只聽啪啪幾聲悅耳之音體育委員已壯烈犧牲，慘那！

女方：春天鳥語花香，百花爭豔，美不勝收。啪啪，現在不是你文皺皺的時候，休息去吧，那女生的眼睛已成蚊香狀。春天亞，暖和，不用穿那麼多衣服，可以穿很多漂亮衣服，另一旁的男生已作乾嘔狀，我已汗如瀑布，心聲：女生就是女生。好了，下一位吧。春天就是一個“美”字唄，不服，有空來單挑。

此言一出，男生是生可忍孰不忍，個個咬牙切齒，場面一片混亂，我趁亂趕緊逃離，我本逍遙人自然逍遙去，走嘍，嘻嘻。