以科技爲話題作文1000字（精品多篇）

生活中的科學作文700字 篇一

今天早上，我參加了學校組織的參觀臨沂科技館活動，收穫特別大。

首先，是李老師給我們講話。講的是關於航空的一些知識，給我們說了航天服、神舟飛船、航空員在太空中怎樣活動，還有空間站。其中，我最感興趣的是航空員在太空中怎樣活動。

航空員在太空的活動，和平時咱們在陸地上的活動不一樣。比如說，他們在太空中喝水不是像我們在陸地上直接往嘴裏倒，而是用吸管吸。但是，你知道他們喝水爲什麼不直接往嘴裏倒，而是用吸管吸嗎？原來是這樣的。在太空中沒有引力，你如果不抓緊扶手，你就會飄在艙裏了。所以，你如果直接把水往下倒的'話，是倒不出來的。當然，吃東西也一樣，不能吃碎渣似的東西，你如果吃碎渣似的東西，它就會跑到儀器裏面，就會損失很多錢，甚至傷害到航空員的生命。

我們參觀的內容也很豐富。我們參觀了航空服的模型，感覺好奇怪啊！聽說，一套航空服要3000萬元呢！還看見了神舟飛船的模型。很奇怪，最前面是軌道艙，中間是返回艙，最後是推進艙。而且後面還帶着一個小衛星，小衛星裏面有個錄像機，等到航空員坐返回艙回來之前，它們就會把那個小衛星放出去。

我們還見到了空間站的模型。聽說，主要是美國和俄羅斯管理，日本等國家參與。我國打算建築空間站，空間站能盛下6個人，而且，還有人在裏面長期居住。

還有一個名字叫做數字傢俱，非常有趣，是未來的傢俱。比如說，你早上把米飯放在鍋裏，到你快要下班的時候，你按一下按扭，那口鍋就會自己開開了，你一到家就直接能吃飯了。你把衣服放在洗衣機裏，再按一下按扭，洗衣機就會自己開動。

我們還見了火箭的發射的過程，真壯觀！其實，火箭的發射是非常麻煩的，要等5、6個小時才能發射，發射完後，那些返回艙、推進艙等一些艙回來。最後，只留下一個衛星在那裏。

生活中處處都少不了科學，我們要多觀察、多思考，把握科學知識，爲祖國做出貢獻！

生活中的科學作文 篇二

生活中有科學，科學中有趣味。這句話是自從我喜歡上了科學實驗後最喜歡說的了。對於科學，現在很少有女生會喜歡，許多人熟知的女科學家也只有發現鐳元素的居里夫人和寥寥幾個，而我卻喜歡科學。不過我喜歡科學也是一次偶然。

在暑假裏，因爲一個人在家我甚是無聊，一個人趴在書桌上，不知道要幹什麼。因爲實在無聊又憋的慌，弄得我心浮氣躁，我就拿來了我的迷你電風扇，把它調整好角度然後把它開到最大，我心滿意足的又趴在了桌子上。突然，好像感覺我頭上有什麼東西，就搖了搖頭，一張紙掉到了書桌上，“應該是被風吹下來的吧。”我自言自語，“把它吹到一邊去吧。”。“呼！呼！”咦，這怎麼回事？怎麼這張紙只是“抽搐”了幾下，然後又停在了它原來的地方？“呼！呼！”我較真的使出吃奶的力氣，從上吹、從左吹、從右吹，從各個方向進攻，可是那紙依然“堅守崗位”，我也毫不示弱，勢必要把這張紙吹走。可它依然“負隅頑抗”，我堅持不住了，非但沒把那紙吹走，我自己因爲用力太猛直咳嗽。不行！我怎麼連張紙都鬥不過，爲什麼這紙就是吹不走呢？好奇心驅使着我走到電腦面前開始查找這其中的奧祕。

哦，我明白了：原來這是伯努利原理。根據伯努利定理氣流快的地方，氣壓會下降。當我們對着紙片下方的開口處用力吹的時候，這裏的氣流加快，氣壓也就跟着下降。而紙片外面的大氣壓則會緊緊地壓着紙片，讓你無法將它吹翻。原來如此，科學還真是神奇啊，不過科學也要會舉一反三。知道這個原理後，我想起了我之前看到的一個遊戲——用吹風機運送乒乓球。把乒乓球放在吹風機上，儘量讓它與吹風機的垂直放置，然後就會神奇的發現乒乓球竟然利用風力一直保持在那一個位置不會掉下來。就好像磁鐵一樣，同極相斥，這也是伯努利原理吧。想到這裏，我忍不住又一次感嘆科學的奇妙！我想我現在的心情就像是牛頓發現了萬有引力時的那種興奮吧。雖然這個原理不是我發現的，不過通過自己的發現然後明白的過程真的很開心。

從那以後，我就對科學來了興趣，科學實驗也給我帶來了許多樂趣。看，科學就在生活中，它就好像在等待着有緣人自己發現它。只要你有好奇心、耐心、足夠的細心和愛科學的心。生活中有科學，科學中有趣味。做個愛科學的人吧！

生活中的科學作文 篇三

生活中有許多有趣的科學現象，只要你細心觀察，就一定能發現，就象上次……

記得那是一個星期天的早晨，吃早餐時，我把一個煮熟了的雞蛋剝了殼，豎着放在一個玻璃瓶的瓶口上，雞蛋有一小半沒入了瓶中。我習慣地用手指按壓着雞蛋，雞蛋被我按進了瓶子裏，但是卻碎成了幾塊。我呆呆地望着瓶中破碎的雞蛋，忽然聽見小姑在喊：“老優，你怎麼不吃早餐，在發什麼呆呀？”“老天，我在想有沒有辦法把這個雞蛋完好無損地放進瓶子裏呢？”我向媽媽提出了這個問題。媽媽想了想胸有成竹地說：“應該沒問題。”

只見媽媽找出幾張廢紙揉成一團，用火柴將紙點燃後小心地丟進瓶子，大聲地對我說：“看，我要變魔術了！”接着她把一個剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕按壓，只聽得“啪”的一聲，雞蛋完整地掉進了瓶子裏。

啊，太奇妙了，究竟是怎麼回事呢？我着急地問：“老天！老天！快告訴我，你有什麼決竅？”老天神祕地說：“你看我做個實驗，就會明白了。”老天把一支蠟燭放在小碟子上，再把碟子放到一盆水裏，讓蠟燭伸出水面三分之一左右，把蠟燭點燃。然後用玻璃瓶把蠟燭反蓋起來，又在瓶口放幾個支撐物把瓶子托起來一點，讓水可以進出瓶子，老天還在瓶子外壁上做一個與水面齊平的標記。蠟燭燃燒一會兒後，就熄滅了。這時，我發現瓶子裏的水面已經上伸到瓶子中空部分的五分之一。怎麼會是這樣呢？老天告訴我：“當蠟燭燃燒時用掉瓶子裏的氧氣，氧氣大約只佔空氣的五分之一。氧氣用完後，火焰熄滅，水被外邊的空氣壓力推進瓶子裏。在推雞蛋進瓶的實驗中，由於剝了殼的雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進入瓶子裏來取代消耗掉的氧氣，於是瓶裏的氣壓降低，蛋就被吸入瓶子裏了。”

這次實驗真有意思，既增長了科學知識，又豐富了課餘生活。看來在我們身邊，就有許多科學現象等着我們去探索！

生活中的科學作文700字 篇四

一位科學家曾經說過：“智慧源自於生活。”只要我們現在努力學習，長大爲祖國事業做出貢獻，新中國纔會更上一層樓，再創輝煌！只要找準目標，努力，堅持不懈，你就會登上成功的頂峯。努力吧，相信自己，就一定能行！探究身邊的科學，更好的造福於人類，造福子孫後代，它無處不在。

中國的科技也不少，以前的計算機下崗了，換成了現在的電腦，電腦也在迅速的更新換代。並且大大的提高了工作效率。還有洗衣機，原來媽媽都是用手洗，現在有了洗衣機，可以象機器人保姆一樣，不知疲倦的爲我們人類服務，把媽媽從家務中解放出來。還有電視機，這也是我最喜歡的科技，從他我可以瞭解古今中外的各種知識；移動電話實現了人與人之間在天涯兩邊也可聽到對方聲音的夢想。未來很快的也許會讓人類穿越時光隧道，我們期待。太多的科技無時無刻不陪伴着我們生活。

科學就在我身邊周邊的物或事，像法布爾那樣對昆蟲的

執着與認真，這樣，新的科技又會誕生於這世界啦，讓文明的城市嗎，繁華的街道佈滿整個世界，不再有貧苦村落！也不再有所謂的“根源性滅亡體”的存在！所以呀！爲了我們美麗的地球，因此而努力奮鬥吧，用自己的雙手來建設一個新的地球，製造對人們有利，而沒有副作用的科學或科技。大家也因此奮鬥吧！

我們正處在成長髮育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各門文化課，因爲這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我校小學生的科普書籍、報刊，最好在課餘時多閱讀一些，還應該積極動手做各種科學小實驗、小製作。長此以往，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識，爲了祖國輝煌的明天，我們要共同努力，做一個熱愛科學的新一代！這就是科技，科技可以改變整個世界，科技就在我們身邊，我們期待更多的科技再繼續發展，爲人類做出更大的貢獻。

以科技爲話題作文1000字 篇五

我是“垂直農業科技園”總設計師。

處在2035年，人類的壽命直線提升，全球人口已達100多億。但日益增長的人口及壽命與糧食生產嚴重不足之間的矛盾變得越來越突出。不過，在這個科技迅猛發展的時代，應對之策也日益成熟。

當下，產糧量勢必要大大提高，土地的負擔變得非常沉重。而當現有地球可耕地量不足以滿足人類需要的時候，“垂直農業”對人類來說，無疑具有十分重大的意義。

在科技成熟的現在，有人提出生產糧食不一定非要在戶外，在建築物內同樣可以。對此，本公司進行了深入的調查研究，決定研發光線充足、水熱條件可調控、用鋼筋和玻璃構建的建築物，在其內部進行農業生產，開發“垂直農業”。那麼什麼是“垂直農業”呢？也就是說，在一幢高樓內，有許多樓層，建築物佔地面積小，但每一層都可最大額度地培育糧食，糧食產量會大幅度提升。作爲這幢“建築物”的總設計師，我可以說：垂直農業，就是升級版的溫室！相比於溫室，“垂直農業”對空間的利用更加合理，對水熱等條件的人工調控技術更加先進靈活，糧食的生產種類更加多樣，產量翻倍增長。並且“垂直農場”中的水等都會通過技術手段得到循環利用。最重要的是，在“垂直農場”中，糧食的生長不需要依賴土壤，而是採用無土溶夜培育，就是通俗來說的“營養液”，人們可以不間斷地在“垂直農場”中生產糧食。而種植在農場中的樹木，就可以吸收二氧化碳，減緩全球變暖產生的溫室效應。

日前，本公司的“垂直農場”運作正常，正在按照計劃進行高效產糧、全自動化的培育，不僅節約成本，還增加了培育精準度。因爲是機器人培育，人只要控制機器而無需跨進大樓，我們設計了僅供機器通行的低矮層，儘可能地增多樓層。

“垂直農業”最大的優勢就是使一定面積內的農業生產產量實現最大化，也就是佔用地表面積降到最少，節約大量耕地面積。此外，“垂直農業還便於管理和工業化控制，害蟲易於防治。當然，本公司還會進一步研究，爭取做到人工操制與智能把關完美地結合。

“垂直農業”是一種農業新科技，它依賴的是科學技術。我坐在辦公室中，打開控制器，眼前立馬出現了二樓小麥的生長情況，機器人正在往水中輸營養液。我說了句:“顯示水的循環利用。”顯示屏上就立即出現了水過濾和重淨的程序畫面，上面還顯示：這已是第1193次循環。這時，機器人開始進行每天的全面檢測，溫度、水質，生長情況……37項指標均合格。看着機器人正在有序地運作：三樓的番茄，四樓的青菜，五樓的玉米……我的心中充滿了自豪。“叮鈴鈴……”第896批小麥以100%的合格率被機器人報告准許上市。大筐的小麥個個顆粒飽滿，聞起來還有一股米香。那一筐筐小麥金燦燦的，在我中，就似一粒料，閃閃發亮的金。

生活中的科學作文700字 篇六

星期三下午的作業課，陳老師像往常一樣走進了教室，可今天又有些不同。她二話不說，就拿起一隻綠色的粉筆，鄭重地在黑板上寫下了三個字——吹氣球。

陳老師轉過身來說：“同學們，我們今天就做這個實驗。”陳老師剛說完，全班便沸騰了起來，吹氣球？不就是用嘴吹嗎？能有什麼實驗？還是要比誰吹的氣球大？全班同學你看看我，我看看你，不知陳老師葫蘆裏賣的什麼藥。陳老師讓我們安靜下來，自己神神祕祕地走向辦公桌，說了聲：“嘛咪嘛咪吽！”隨後，從辦公桌的椅子上拿起一個巧克力的袋子，哈！難道是要吃巧克力？全班同學緊盯着那袋子，不知裏頭有什麼東西。

陳老師挽了挽袖子，先像變戲法兒似的拿出了一個裝着神奇的透明液體的塑料瓶，接着又拿出了一個小一些的塑料瓶，最後拿出了兩個裝着奇怪物體的氣球。氣球裏是什麼？是空氣還是水？塑料瓶裏呢？無數個小問號在我的腦袋裏亂蹦亂跳。

開始試驗了！陳老師先拿起那個裝透明液體的瓶子，慢慢地將瓶子傾斜，把那透明液體倒入小塑料瓶中，又拿起一隻裝着奇怪物體的氣球，把氣球的吹氣口拉大，小心翼翼地套在小塑料瓶的瓶口，又將氣球中的物體倒入小塑料瓶裏，只見有一些奇怪的白色粉末像頑皮的孩子一樣跑出了氣球，快速地與透明液體溶爲了一體。奇蹟發生了，就在白色粉末和那液體融合的那一刻，突然產生了許多白色的泡沫，而瓶口的氣球，像是有個無形的充氣機在給它充氣一樣，竟慢慢鼓了起來。可因爲力量太大，把氣球弄出了一個洞，結果變成了一個“泡沫噴泉”。

陳老師擦了擦講臺上的水，說：“雖然實驗失敗了，但他的化學原理沒變”，陳老師在黑板上寫下了一連串奇怪的符號，繼續道，“氣球裏的物體是小蘇打，主要成分是碳酸氫鈉，瓶裏的液體是白醋，主要成分是醋酸。當碳酸氫鈉遇到醋酸，就會反應生成醋酸鈉、水喝二氧化碳，而正是二氧化碳吹鼓了氣球。”

在生活中，處處都有科學，只要有一雙善於實驗的手，瓶子也能吹氣球。

生活中的科學作文700字 篇七

時代在更新，而現在的我們很幸運。“互聯網時代”，“信息時代”不斷在引領着世界潮流；全球的任何一個角落就在我們身邊；電視，電腦、手機……的普及開拓了我們的視野，豐富了我們的想象。科技的繁榮正在不斷地發展。

可是在科技不斷涌入我們腦海中時，我們是否考慮到：科技會不會離我們太近？

事實上，被科技改變“生活”乃至“生命”的例子不再鮮聞於耳了！

89歲的英國退休美術教師安妮由於無法適應數碼，最終選擇在瑞士結束生命，離開人世。安妮的離開，雖過於極端，但科技改變生活這一話題不得不引起我們沉思！

安妮的選擇，或許是一個極端反例。能身邊事論起，手機作爲洪水猛獸衝進了中學生的生活。當手機鈴聲代替上課鈴聲，課上的專心早已化作腦海中的“神遊”；當手觸屏幕的聊天記錄代替課間同學間的歡快討論，增進感情的學術探討卻已變爲低頭看屏幕的無聲……由此看出，科技在進步的同時，它也極大地衝擊了教育，給了社會沉重的思索。

科技的誕生，鼓舞了人類對宇宙的探索，“上天入地”不再是夢想。這時一個個蘊含着科技含量的產品使我們眼花繚亂。科技高度發展的同時，新事物也接踵而至，爆炸般變化向我們襲來，或許這將使我們無所適從，無法正確適應與接受。

因此，科技雖偉大，但我們不應該盲目地對待它，而是應該認清其利弊，合理對待科技。

科技是一把雙刃劍，它既改變着人們的生活，也影響着人們的生活。而其中不乏有消極影響：人們與大自然的遠離，科技與人文性的矛盾等。即使不能一時地去改變與接受，我們也應該在長久的歷史滾輪中慢慢在發展中將其調和。

作爲中學生，我們應該將科技化爲動力，以科技作爲目標，努力做到最大化地從科技中汲取知識，努力成爲一名爲“科技強國”奮鬥的一員。

新時代的來臨，讓我們其中受益，也讓我們不斷變得完善。

生活中的科學作文 篇八

上課了，李老師微笑着走進教室，邁着輕盈的步伐，來到講臺邊，把她手裏端的一杯水，拿着的一袋鹽一個雞蛋和一根筷子，放在了講臺上說：“同學們，我們來看一幅畫，說着，打開多媒體展現出一幅畫，這是一幅什麼畫？大家異口同聲地說，一個美女浮在水面上看報紙！”

李老師笑了，笑得是那麼自然開朗。

“這一節課在課堂上來做個科學小試驗，我先把雞蛋放在有水的杯子裏，大家先想想看，雞蛋在水杯裏是沉下去呢還是浮在水面上。”李老師說。一陣竊竊私語。

“大家想好了沒有？想好了就說說看。”李老師說。

一轟而起，浮在水面上，沉在杯底，你一言我一句，沒有統一的說法。“我也大聲地說，沉在杯底。”課堂裏的氣氛轟轟烈烈。

安靜“同學們！下面就請你們仔細觀察，我把雞蛋放在水杯裏，大家看着，雞蛋是浮在水面上還是沉在水杯底。”

李老師把雞蛋放在了水杯裏，雞蛋沉在了杯底。

“沉在杯底了！”大家說道。

“爲什麼沉在杯底？”李老師問。

“雞蛋比水重啊！”同學道。

“能不能讓雞蛋也浮在水面上？”李老師問。

“能！加鹽！“有同學已喊道。

“好聰明。”李老師道。

李老師在水杯里加了點鹽，用小棍攪，雞蛋在水杯裏跟着小棍也轉着，李老師拿出小棍，雞蛋沒浮在水面上。

“再加鹽。“同學又喊道。”“真聰明。”李老師說道。

李老師又往水杯里加了點鹽，用小棍攪着，雞蛋在水杯裏像喝了酒的小孩，歪過來倒過去，雞蛋還是沒有浮在水面上。李老師又往水杯里加了點鹽，攪後這次雞蛋浮在了水面上，李老師用手指按下雞蛋，鬆去手指，雞蛋就浮起來，按下去，浮上來，按下去，浮上來。

同學們看到最後，先是驚奇，後是興奮，一個個躍躍欲試。也想親手按下作試驗的雞蛋。

李老師說：“爲什麼最後讓雞蛋也能浮起來，因爲水裏有我們作試驗加入的鹽，水裏含鹽量越多，水的浮力就越大。今天的課堂現場試驗做完了，看誰對試驗過程觀察的仔細，看誰課堂現場作文寫得又快又好。”

話音剛落，同學們紛紛拿出作文本和筆，沙沙沙地寫起來，我也緊埋下頭，認真得寫了起來，教室裏寂靜無聲。

以科技爲話題作文1000字 篇九

今天，學校組織我們去上海科技館進行秋遊活動。上海科技館裏有許許多多有趣的展廳，如地殼探密，視聽樂園，智慧之光，蜘蛛展等。在那裏，我們度過了豐富多彩的一天，瞭解了許多的知識。

玩得也很盡興。其中我最喜歡的是智慧之光。“智慧之光”顧名思義就知道是有關科技一類的展館。走進去一看，首先映入眼簾的是一臺專供盲人使用的白色的電腦，電腦屏幕的前方擺放着一塊塊金屬片，上面有許多凸出的小圓點，像是盲文。我想這一定是專供盲人使用的鍵盤。

再往裏走，我突然看見有人在一根懸掛在半空的鋼絲上騎自行車，我想這也許是在演雜技，可仔細一看，有人在排着隊，好多人都躍躍欲試，難道這是一項誰都能玩的雜技，還是其中有什麼奧妙呢！

想到這裏，我也想去體驗一下了。於是便和夏傑，魏穎一起排起了隊。輪到我了，我小心翼翼地坐了上去，繫好安全帶，慢慢向前騎去，說來也怪，我並不會騎車，可今天在這麼細的鋼絲上騎起來卻如此輕鬆，莫非我在這方面很有天賦。正在我沾沾自喜的時候，工作人員已經把我拉了回來。

但我心中始終有着疑問。於是在其他人騎的時候我注意觀察了一下，發現在車的下面懸掛着一個類似平衡木樣的東西，而且看上去很重，車前進時，它也跟着往前滾動，也許這就是用來保持平衡的，原來這就是奧妙所在。今天，我們既過得輕鬆愉快，同時也長了不少見識。是有意義的一天。

科技館作文例文九：

聽說“神舟”飛船航天展在嘉興成功舉辦，爲了實現我當科學家的理想，我就馬不停蹄地趕來了。我將零距離接觸“神舟”號返回艙、降落傘、火箭發動機、太空食品等珍貴的實物和各種衛星、火箭模型。想到這些，我就激動萬分。

我一走進科技館，啊！我的眼前好像是一副美麗的畫卷。我們首先來到返回艙展示廳。返回艙上有三個透明的小窗子，就是楊利偉叔叔向我們招手的地方，下方有三個小圓圈，裏面有一個十字形，那是天線，用來和地面傳播信號的。頂上有個小洞是噴出三把降落傘的地方，降落傘的面積可大了，有1200平方米呢！降落傘是用來放慢速度的，如果不用的話，返回艙會鑽到泥土裏去的，宇航員還會受傷呢！還有一個最大的窗口沒說呢，那是用來讓宇航員出入的地方。

這個返回艙是“神舟”一號遨遊太空，返回地面的實物，返回艙位於飛船的中部。爲密閉結構，其上端有艙門，供宇航員進出軌道艙使用。返回艙的外形像一口鐘，是宇航員的座艙和飛船的指揮控制中心。艙的外部是耐高溫的複合材料。總重量是3。2噸，直徑是2。5米。我們看完了返回艙，我們繼續往前走，看到了“神舟”五號飛船的模擬演示，讓我們身臨其境地感受到飛船升空的一剎。

參觀了科技館，我知道了很多火箭上的知識。我要努力學習，將來也要爲國爭光。像楊利偉叔叔一樣。