我的苦與樂作文600字記敘文【精彩多篇】

苦與樂作文 篇一

打開記憶的閘門，我回想一下，自己學了幾項技能，鑽木取火、下跳棋、做飯等等，今天我要給大家講一下我學習滑滑板的經歷。

記得在四年前，我在姐姐家看到一個哥哥一出門就滑起自己買的滑板，真是帥呆了，所以我就想讓姐姐給我買一個好看的滑板。貨到了，可我又不敢滑了，所以那個滑板一直放在我家的地下室裏。

在大前年，我又見到了那個哥哥，我就想讓那個哥哥教我如何滑滑板。他說：“你先學會如何上板、下板，然後再來找我。”說後他把他的電話號碼給了我，我自己開始從一點一滴學起，上板要先看你用左腳還是右腳習慣。因爲我習慣用右腳，所以，我是右腳先踏在滑板上，左腳在下跺地，當滑板開始滑動時，左腳再上來，右腳與左腳在同一個方向。

下板則是左腳先下，右腳再接着下來，如果你的左腳下來時，沒有把地踩住，那麼你會有百分之九十的可能性從滑板上摔下來。

就這樣我練了一年左右，除了上課和寫作業，其餘時間就是用來練習滑滑板了。

之後我又找來了那位大哥哥，他看見我的進步後，決定教我一系列的動作。我學會後，又去找了幾個好朋友來比一下誰的技藝高，結果我得了第三名。

這次滑滑板比賽雖然沒有取得第一名，但是從中我體會到了滑滑板給我帶來的快樂，那便是苦中作樂，堅持不懈！

苦與樂600字作文 篇二

人生爲什麼這麼苦？腦海裏忽然不符邏輯的蹦出這個問題。對啊，人生爲什麼會這麼苦呢？抱着迫切得到答案的心情，我問母親：“媽媽，爲什麼人生有那麼多的挫折？就不能一帆風順的過嗎？”

母親聽着，彎起了嘴角笑，說：“小傻瓜，人生如果只有順利，而嘗不到苦難的滋味的話，人們長時間的呆在順境中，就會不思進取，安於現狀，對時間的所有事物都會麻木不仁，甚至體驗不到什麼纔是真正的快樂，只有在人生的道路上又苦與樂相伴相隨，那麼人生就會充實而精彩。”

聽了母親的話，我思忖了許久，我恍然大悟，如果人們只沉浸在順境之中，時間一長，更體會不到人生的樂。

就如呆在浩瀚的大沙漠中的一羣人馬，因爲缺水而急得焦頭爛額時，在大家的團結努力下，發現一股清泉而喜出望外，開懷暢飲時，他們有沒有想過，如果不是因爲缺水的苦難，他們根本就體會不到經過苦難之後的那種快樂和水的重要。

人生，總是要經歷過風雨之後才能見到絢爛奪目的彩虹。想想看，一個人從小到老，經歷了人生中的酸甜苦辣，到了白髮蒼蒼的時候，再回過頭來自己走過的路是多麼的漫長，人們就會很慶幸的覺得，在人生中有了失望、失敗與苦難他們的人生纔會如此的充實，故事是如此的精彩。正是因爲這些人生的苦與樂，他們才能感受到一生中那無與倫比的滿足。

正如母親說的那樣，在人生的道路上又苦與樂相伴相隨，那麼人生就會充實而精彩。

是啊！人總要經歷苦與樂，然而在體驗過苦與難之後，上天就會爲你灑下一道只屬於你的鮮豔色彩。想到這裏，我豁然開朗。

儘管人生道路上有太多的荊棘，我都會勇敢無畏，迎難而上，相信，天上有一道彩虹是爲我而綻放的！

苦與樂作文 篇三

苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。

然而，偏就有臥薪嚐膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵志也。

苦行、苦鬥、苦戀、苦苦地折磨自已，堅忍、執著，心甘情願、鍥而不捨，“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”。苦，至此便成爲一種鏡界。

爲追求一種目的，到達一種鏡界，雖苦猶樂，甘之如飴。苦之極，亦樂之極也。

讀書之苦亦如此也。

君不見，當今商海泛潮，趨者若，暴富之大款幾近比比，他們華屋寶車，錦衣玉食，無晝無夜泡在麻將桌邊、歌舞廳裏、酒席宴上。聲色犬馬，紙醉金迷，就是不肯讀書。緣何？皆因讀書苦也。避苦就樂，人之常情，復何道哉？

然而，讀書亦有樂。自古就有嗜書如命也，讀書成癡者。南宋詩人尤袤說：“飢，讀之以當肉；

寒，讀之以當裘；孤寂而讀之，以當朋友；幽憂而讀之，以當金石琴瑟。”理學家朱熹著名的《讀書有感》詩云：“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渫哪得清如許？爲有源頭活水來。”東晉大詩人陶淵明“好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。”讀書之樂，溢天言表。這等讀書人都是參透了書禪，悟徹了書道，真正領略了讀書的妙處。讀書，其樂無窮，何苦之有！

當然，所謂“十年寒窗苦，一舉天下名”之類的爲追求功名利祿而讀書不足爲訓。讀書也是爲了增知廣識，修身養性，提高本領，爲國爲民，更好地做人，更有好處地生活。“人間自是有書癡，此事不關名和利”。苟如此，讀書即能自覺刻苦，以苦爲樂，乃至不以爲苦，而視爲極樂。這纔是苦讀書

者之所爲。

讀書樂，何苦之有？

我的苦與樂作文600字 篇四

生活恰似一杯綠茶，在快樂中摻和着一絲苦澀，在苦澀中夾雜着一縷甘甜，苦與樂伴隨着我不斷成長。

我喜歡跳舞，在學舞蹈的過程中我有煩惱，也有過成功的喜悅，就是一次次成功讓我堅持了兩年。

那是兩年前的一天，學校組織了一次舞蹈比賽，我看着臺上跳舞的同學們跳的那麼好，也打起了學跳舞的念頭。回家後，我告訴了媽媽，媽媽毫不猶豫的答應了，找了一個舞蹈學院，可是舞蹈學院的老師說我有點大了，可能拿獎的機會不大。不過在我的堅持下還是報了班。從那時起我的舞蹈生涯開始了。

在練習基本功時，每次都得流淚。因爲我的年齡大了柔韌度差，練習的時候特別疼，就是這樣我還是挺努力的練習，倒是老師說進步挺快。這時便覺得自己跳的挺好了，可以比賽了，結果在一次比賽中前十都沒進，我灰心喪氣了，付出這麼大的努力，都沒拿獎，決定再也不學舞蹈了。

過了幾天，我的舞蹈老師找到媽媽談話，被我聽到了。那一晚，我把自己關在臥室裏反省，覺得老師說的沒錯：“要想成才，不是隻勤奮、努力就可以了，還有一點就是要堅持，每個人成功的背後都是有汗水和淚水的，沒有長時間的練習，是不可能學好的。經過一番的自我批評，我決定再去試一試，沒想到這一試讓我有了自信。

我比以前更努力了，再苦再累我也不怕，終於有一天我成功了，拿到了一等獎，當時就流淚了，這是喜悅的淚水。

後來我又一次一次獲獎，這得感謝我的老師，是她讓我明白了：做事情有付出總會有回報，有苦纔有甜：光彩的背後總是有別人不知道的心酸。

苦與樂500字作文 篇五

“你快樂嗎？我很快樂……”每當聽到這首歌時，我總是隨着音樂的節奏，情不自禁地唱起來，因爲我真得很快樂。

自從家裏有了我，我的家人把我視爲掌上明珠，含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕飛了，早上，我吃着媽媽做的飯菜去上學，晚上，爺爺爲我削鉛筆，奶奶爲我鋪牀，媽媽爲我整理書包，爸爸爲我輔導功課，深夜摸着媽媽的手甜甜地入睡，我在家人的呵護下快樂地成長。

“四年級數學競賽，陳密麗獲得三等獎。”“耶！我上光榮榜了。”我高興地歡呼起來。看着光榮榜上的名單，我不禁想起賽前家人爲我做好準備工作的情景，

爸爸爲我進行“魔鬼訓練”每天練習15頁“奧賽100分”媽媽爲了給我增加營養，一日三餐都燉魚湯，奶奶怕我被蚊子咬，用扇子給我驅趕蚊子，爺爺爲我做“智能餅乾”總之，爲了這次競賽全家人每時每刻都圍着我轉，簡直就是“衆星拱月”了。果然，全家人的勞動沒有白費。望着家人高興地神情，聽着同學們的喝彩聲，我心裏有說不出的快樂。

雖然我的快樂很多，但是我的煩惱也不少。

請看媽媽爲我安排的課程表：每週六上午學英語，下午做爸爸媽媽買的練習，老師佈置的作業，做完了作業聽一小時的英語磁帶。暑假，前20天補習作，後20天補英語，剩下的時間在家裏做練習……唉！這就是我的煩惱。

我多麼想像小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔，可是這是不可能的。成長中有悲有喜，有苦有樂，有笑有淚，有花有果，這就是我成長中的苦與樂。

苦與樂作文 篇六

咖啡的味道很獨特，初喝一口，苦澀無比，但若細細品味，就能感受到其中的芳香。生活就如同一杯咖啡，在快樂中摻帶着一絲辛酸，在苦澀中夾雜着一縷甘甜……

我在美術輔導班學美術。每個星期六，不管颳風還是下雨，不管作業多還是作業少，我都要去學美術。唉，有誰能知道我的苦惱？一坐就是三小時，不許說話，不許玩，只能埋頭畫畫。要是畫不好，還要被老師當衆批評。

美術應該是一種樂趣，爲什麼會變成我的壓力呢？其實一開始我是被老媽逼着學的，而且她一下就直接報了三年的課程，再不想學也得學啊，不然這錢不是白費了？我只好忍耐着，認真完成每一幅畫，多練習畫畫的技巧……儘管我有時候很累，但面對即將迎來的美術考級，我只能更加認真。在課上，在家裏，我都堅持一直練，一直練，早已分不清臉上是汗水還是淚水。

考級過後，我期盼已久的等級證書終於到手了。我撫摸着它，心裏有一種說不出的喜悅。是的，我的付出終於有了回報，我的努力沒有白費。一直到那一刻，我才真正明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話的真正含義。

那一次的經歷就像是夜空裏的點點繁星，寧靜裏閃爍着耀眼的光芒。它使我明白：在嘗過多少次辛苦之後才能換來的成功的快樂！正是這苦、樂，才讓我的人生更有意義！

苦與樂600字作文 篇七

苦與樂從來都是形影不離的一對。苦點綴着樂，樂充滿着苦。

其實，苦與樂就像大自然安排的晝夜。沒了晝的光明就無所謂夜的黑暗，沒了夜的寧靜就沒有了晝的喧囂。

花開花落十餘年，我越來越刻意地去尋找着這“苦”。在夜深人靜時，我會打開心，去傾聽那二胡流出的長長哀調；會拿出《天淨沙。秋思》，去體會天涯旅人的寂寞；會翻開那一部部的愛情悲劇，任憑眼淚溼我的雙眼。我會爲一片落葉而唏噓感嘆；會爲一次挫折而終日鎖眉……但這一切都源於我快樂着，其實我們內心都有一方淨土——單純、寧靜，這是我們在快樂時纔去尋找的，是快樂時才能體驗到的。因爲有苦，我們才發現我們快樂着。我們有時需要用“苦”去慰藉我們的心靈，而不是“快樂”。

我在樂與苦的交替中體驗我的生活。我依舊沉迷於“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁思。但我也發現這“苦”也是一種說不出的美，因爲它又充滿着希望與快樂。

無意中選中一張圖片：金江暮色中的沙漠上，佇立着一隻昂首的駱駝。黑色的輪廓彷彿是憂傷的凝聚，孤獨的駱駝似乎丁丁當當地訴說着無奈。但當我感嘆於這蕭索之後，我發現了其中快樂——那就是希望。在空靈中渲染着金紅的色彩，用黑色沉澱出希望的影子。這是一種空曠中烘托出的希望，絕不熱烈，絕不鮮豔，但這纔是最純然的希望，而這纔會孕育出最純美的快樂。這一切來源於“苦”的凝鍊。

“人生如戲，戲如人生”。它們兩者都需要用苦與樂去演繹。否則我們不會爲單純的快樂去捧腹，更不會爲單純的苦去感動，正是因爲痛並快樂着，所以我們在歡樂的豔陽天裏學會冷靜，在憂傷的黑樹林裏看到光明。

我們因爲有苦才快樂，因爲有了快樂纔會去尋找苦。痛並快樂着，於是我們擁有了生活。

我的苦與樂作文600字記敘文 篇八

進入國中，我們又有一番新的學習和生活。告別國小，做一個堅強的國中生。跟國小相比，國中比較苦，比較難，不太喜歡讀書的人說讀書苦，讀書累，讀書就是苦和累，我覺得讀書苦，但一定會有回報，正所謂一分耕耘一分收穫嘛，不付出勤勞的汗水，怎會有豐收，你讀書付出了努力也會有一定的收穫。

國中有苦，有樂，有累。

苦就是有一些不好的事，比如在月考前會擔心自己能不能考個好成績，是否能達到或超過自己的目標分。可誰知發下來的卷子是那麼差，有的同學傷心，有的同學感嘆，有的同學開門見山，直接號啕大哭。那臉色比吃了苦瓜的人還苦，吃了東西，人家起碼也會笑笑。但考不好就覺得吃龍肉也無味了。

苦這一詞就已經讓人覺得苦，是不好的味道。苦，每個人都試過，但苦多種多樣，有的生活苦，有的味道苦，有的工作苦。但苦不是永久的，苦完就會甘來，有苦就有甜。

國中有苦，自然少不了樂和杯。

樂是一個好的詞用來做人的名字做詞語的修飾等等，樂是一種心情，一種心態。

國中樂在何處？樂在有實踐活動，有社團活動，有大課間比賽。這是大多數人的樂。在國中我認爲有跑操，課間練等這些都是可以增強我們的體魄，健體的好處的樂。

實踐活動讓我們樂得開心。有自己做飯自己吃，評出最好的小組加以獎勵。國中還有很多了樂，只是我們沒發現而已。

國中真是豐富多彩，讓人愉快。但不只是愉快而已，也有愉快的天敵也有悲苦。

國中生活真的苦樂相融合。國中苦苦樂樂，樂樂苦苦，讓人不覺得舒服。多苦多樂的國中生活，讓人難以忘記。