給老師的一封信五年級作文多篇

給老師的一封信作文1

敬愛的吳老師：

您好！

昨天上完象棋課，媽媽來接我的時候，您又說我了。您說我那個殘局都沒做出來，以前還講過的。

可事實上，講過嗎？沒有，您記錯了，是上一個曾講過的，但也是很久以前了，只有一點模糊的印象。而我，平時坐最後一排，一個不留意，便將棋子的位置擺錯了而解不出來，放棄了這種想法，那上一個殘局便沒有做出來。而您說的那個呢？是真沒有講過，我一遍又一遍地嘗試，卻還是以一步之差而失敗了。不是我不想做出來了，只是……您卻不知情，當着很多同學家長數落我。

我想說明緣由，但不能。您向來雷厲風行，自然不會給我這個機會，而且，您每次都不會細聽。您的記性已隨歲月流逝而變得不太好，我心知肚明，您希望每個人都各方面好，象棋一方面十全十美。只是，這也許無法實現，因爲沒有人說學象棋，最後就會成爲胡榮華、王天一那樣的風雲人物。即使成爲了，也會有失敗的時候。您是女子象棋特級大師，身經百戰，能理解的，不是嗎？

您也覺得我下棋不太兇，衝殺力、攻擊力不算太強，下棋太穩了。可能是因爲性格的原因吧，而讓我喜歡防守，走穩重風，省裏的比賽老和棋。但是，沒有人的棋風會一樣，對嗎？

您說我下棋膽子小，我會努力改變；您說我要多練殘局、多下棋，我也會在空餘時間裏勤練習勤思考。我理解您的一片苦心、對學生的求急心切，只是也希望老師您可以理解我，一切真不是您有時想的那麼簡單。

給老師的一封信作文2

親愛的鄧老師：

您好！

這一個多學期來，在您的耐心教導下，我學到了許多知識，也懂得了許多做人的道理。我是一個比較內向的男孩，自從我們相處以來，我有許多話想跟你說，但都不敢說出來，現在就趁這個機會來跟你聊聊吧。

上次您在給我們上語文課時，我在下面開小差，做小動作，被您發現了，您說只要我努力起來，就能像陳逸凱他們一樣優秀，是啊！我也不比笨，考得沒他們好，只是沒他們努力，您看，他們上課多積極呀！而我呢，一點活躍度都沒有，我不知是沒有膽量，還是怕回答錯，一節課下來，我的手始終不敢舉起來。這一點我做的不夠好，今後我一定會改變自己的。

還有一個就是在學習方面。我也想和您談談。您能不能把課文分解得更詳細點，在家裏，做媽媽佈置的課外練習中，有幾課裏的題目您沒有講過，我都不懂，不過，我知道你是副校長，是很忙的，請你時間給我們多講講課文。還有一個問題我想問您，您每個單元上完爲何不考試呢？是時間太少？還是什麼呢？

我這是第一次給您寫信，這一個多學期您辛苦了！自從您來到我們班，我們的語文提升了不少，謝謝您鄧老師！

給老師的一封信作文3

敬愛的曾老師：

您好！

本來怕驚擾您繁忙的工作，但禁不住的思念催我要向您道一聲親切的問候。老師，感謝您四年來對我慈母般的教養，讓我從一個無知的小孩子變成了聽話，懂事的少年。

記得上一年級的那天，媽媽把我送到學校。回去時，我哭喊着也要跟媽媽一起回去。曾老師，是您一把把我抱在懷裏，吻着我的額頭，輕輕的對我說：“倩倩，老師會像媽媽一樣照顧你的，學校裏有好多的小夥伴，老師帶你去和他們玩遊戲。哭多了可就不漂亮了。”這時我破涕爲笑。我永遠記得你當時那溫柔慈愛的眼神。

第一次考試沒考好，本以爲你會批評我，可你卻把我叫到辦公室幫我分析出錯的原因，耐心的爲我講解做錯的題目。臨走時語重心長的叮囑我說要好好學習，認真聽講，遇到不懂的問題要主動問老師。還讓我不要因爲一次考試沒考好就灰心喪氣。

以前的我膽小內向，不敢在人多的地方發言。您知道後，爲了鍛鍊我，選我爲班級少先隊的播音員。因爲太緊張，稿子唸的結結巴巴，聲音也不夠洪亮。最終使得我們班沒評上先進中隊。這時的您並沒有像班上同學一樣埋怨我，反而在班上表揚了我。“我認爲覃怡同學這次表現的很不錯，聲音很好聽。每個人都有第一次，我相信覃怡有了這次的經驗，下次一定會播的更棒。”有了您的鼓勵，我一次比一次播的好。在期末的時候還被評上了優秀播音員。

曾老師，您總是面帶微笑，您的臉是我離家後看到的最溫暖，最親切的臉。您給與每一朵鮮花開放的機會，您安慰每一個受傷的幼小心靈。老師，謝謝您，讓我感受到了家的溫暖。謝謝您對我無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我的教導。

此致

敬禮！

您的學生

給老師的一封信作文4

敬愛的郭老師：

您好！

我是您只教了一年的學生——謝秋珺，也許您已不記得，不過沒關係，我會把您銘記在心。

郭老師，您記得嗎？您剛剛教我們畫國畫時，是個大學生，也就是個大孩子。一年來，您與我們打成一團，我從中感受到了集體的溫暖，也學到了不少繪畫技巧。

回顧一年時光，從我笨拙地抓起毛筆在紙上畫出第一筆到我畫的梅花被院長讚賞而張貼在畫欄，都離不開您。當您知道我們毛筆不好時，在一星期內去外地爲我們購買真正的湖筆，當我們要交錢時，您卻婉拒了……

您還記得有一次與我開的小玩笑嗎？您把一顆糖果扔給我，卻扔到了我的臉與眼鏡的夾縫之間，爲了這件事，我們笑了好長時間，您記得嗎？

敬愛的郭老師，是您引領我們進入了中國傳統文化：國畫的世界，我體會到了梅花的傲骨、竹子的清幽、蘭草的雅緻……並且知道了要做一個清正廉明的人。我的每一幅畫都凝聚着您的汗水與心血！在我心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！

聽秦老師說，您回大學進修去了，我十分難過，惆悵了好長時間，也許，真正好的東西，只有失去了纔會懂得珍惜。一年內，我與您、與同學們共度了許多歡樂時光，然而在真正“百米長卷”繪畫活動中，您卻沒來……

郭老師，您什麼時候回來呢？我們深深地深深地思念您……

祝您桃李滿天下！

給老師的一封信作文5

敬愛的`老師：

您好！

我早已有許多心裏話想對您說，可一直沒有機會，如今，我想借助這次作文一吐而快。

首先，我要感恩。感謝您五年多來的照顧，感謝您五年多的體貼，感謝您五年多的培養。我知道您有多少個夜晚都沒有閤眼，可您還是一大早就來看我們讀書。當您批改作業時，您打了多少個哈欠？多少個？每當期末的時候，您又是苦口婆心地教育我們，只爲我們有個好成績。

我想說：“謝謝您，老師！”老師您還記得李商隱寫得《無題》嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是古代人對老師的讚美，我覺得這句詩用在您身上真是在合適不過了。如果說老師您是辛勤的園丁，那麼我們就是美麗的花朵，經過您的栽培，花兒更美麗；如果說老師您是技藝高超的木匠，那我們就是木頭，經過您的雕琢木頭變成了精美的工藝品；如果說老師您是一本書，那我們就是閱讀者，經過您的文字，我們變成了滿腹經文的學者。

老師，您是多麼偉大！爲了我們，您嘔心瀝血的教導，疏通。寫到這裏，我的淚水已在眼眶中打轉。回想這五年，是您將一個幼稚、單純、天真的孩子，變成一個亭亭玉立的少女。也是您讓一個毫無半點知識的小女孩，變成一個滿腹詩書的學者。更是您把一個不懂人間情爲何物的人，變成一個知道珍惜情和愛的人。

還記得有一次，我從您身旁走過，無意間看到了銀絲，我頓時感到一陣傷感。老師您，老了。於是我飛快的跑下講臺，生怕老師您知道。

最後，我還想說那麼一句話：“老師，我雖然不是您最好的學生，但您卻是我最好的老師。”

祝您萬事如意！

給老師的一封信作文6

敬愛的餘老師：

餘老師，您好！

餘老師，您陪伴我了三年，教育我了三年，從一年級到三年級，對我循循善誘、諄諄教導。，是您，幫我打開了知識的大門；是您，讓稚嫩的我漸漸成長；是您，讓我認識了世界的美好。一年級，我參加朗誦比賽，您不厭其煩地訓練我們，讓我們取得最佳成績；二年級，我又參與朗誦比賽，在深圳市級比賽中摘得金獎桂冠。三年級，我在書法比賽中榮獲二等獎。您讓我一次次的勝利，這些都是您打下良好的基礎啊！

您教給我沉穩、積極、堅持、認真，讓我利用這些“錦囊妙計”去贏得一百分，去贏得好成績。

您精心培養我，讓我成爲全班的學霸。您爲我爭取了各種磨練的機會，讓我認識世界，讓我知道失敗是成功之母。人生是一條崎嶇的路，我也一樣，有着大錯不犯，小錯不斷的毛病。當我走錯路時，您引導我，給我機會去認識錯誤，讓我改正錯誤，給我空間去成長，，讓我重拾信心，讓我更加優秀。

現在，我們即將四年級了，我們將要離開您了，親愛的餘老師，您讓我成長了不少，讓我又上了一個臺階。

餘老師，到了四年級，我會一如既往地保持好成績，也會繼續努力，繼續進步！

餘老師，請允許我對你說：“餘老師，我永遠不能忘記你，我永遠愛你！”

永遠愛你的女兒

給老師的一封信作文7

敬愛的賈老師：

您好！

教師節快到了，我相信每一位您所教過的學生，被您所感染的同學，都會像我一樣爲您獻上第24個教師節的禮物—不是物質上的禮品，而是我們心中的感謝和無限的祝福。多少年來，您默默地努力，您的桃李滿天下，成爲萬人敬仰的優秀教師。在您成功培育的優秀學生的這枚“獎牌”的背後，不知有多少辛勤的努力和倍感的辛酸。

我用眼睛看到的只是您的一小部分，而最多的卻是您背後辛勤的耕耘。同學們上課時不敢舉手發言時，是您的慈祥、充滿鼓勵的目光激勵着我們，促使我們積極舉手回答問題。每當有同學生病發燒時，總是您溫暖的手靜靜地撫摸着生病同學的額頭，給他戰勝病魔的勇氣。有的同學不理解課文、試卷的意思時，總是您那知識淵博的頭腦和耐心的講解使每個同學完全明白才肯罷休。有多少個夜晚您放棄休息爲我們備課和批改作業，晚飯後如果去學校，經常會看見您辛勤勞動或疲倦的身影……

我們猶如一棵棵幼小的樹苗，在您——一位慈祥、辛勤工作的優秀園丁的耐心呵護下茁壯地成長，您用全部的心血孕育着我們，相信我們在您的耕耘下，將來會成爲祖國的棟樑之才！

教師節來臨之際，我用千言萬語也不能表達出我對您的感激之情，真切地祝願賈老師節日快樂！祝您工作順利，身體健康，永遠年輕，永遠幸福，永遠健康，永遠笑口常開……

給老師的一封信作文8

敬愛的老師：

您好！想必您以前聽過許多關於誠信的事蹟吧。誠信，簡單的一個詞語，實踐起來卻很難，對此我深有感觸。

早晨，星光伴隨着我來到學校，哼着小曲，我心情大好。拿起掃把，打掃着班級衛生，望着黑洞洞的掃把口，目不轉眼，彷彿這是步槍的槍口，隨時噴射出致命的火花，我突發奇想，將隨身帶的彈珠想像成“子彈”，將它裝進“槍膛”，我舉槍發射，彈珠與燈管相互碰撞，燈管先是閃了幾下，便以迅雷不及掩耳之勢炸裂開來，碎片向我放射狀地襲來，我機警地向旁邊一閃，燈管發出沉悶的爆炸聲後，便碎得東一塊、西一塊了，人，沒事。我下意識地望了下四周，沒人，因此一個邪惡的念頭在我心中快速蔓延……一陣急促的腳步聲提醒了我——有人來了，我清空了腦袋，準備好了應對方法，調整好了情緒，迎面走了上去，就這樣，我用謊言欺騙了老師、同學，“這燈管是自己爆的，我是無辜的”。此間，我深刻的感覺到什麼叫做自食惡果，一個謊言便要用千百個謊言來彌補。那天，我的心像梗塞了一般久久不能疏通。第二天，我耐不住那心中梗塞，向我的母親吐露了一切；到了學校見到同學，我耐不住心中的梗塞，向同學吐露了一切；見到和藹可親的老師，我更耐不住心中的梗塞，向老師吐露了一切。他們都用平靜的語氣安撫了我的內心，我從沒覺得心情如此愉快，步伐如此輕盈……

敬祝身體健康，工作順利！

愛您的學生

給老師的一封信作文9

敬愛的宋老師：

您好！

時間過得真快，轉眼間這個寒假就過完了，回顧這個豐富多彩的寒假，我有許多有趣的，快樂的，煩惱的事要和您分享。

宋老師這個寒假我過的十分開心，我和爸爸媽媽去了很多地方遊玩，有“文峯塔”，“飛山寨”，還有讓我印象最深刻的“爸爸去哪兒（二）拍攝地——地筍苗寨”。

一進苗寨，首先映入眼簾的是青青的山坡，潺潺的溪流，吊腳樓依山旁水，長亭式花橋，寶塔式的鼓樓，讓我迫不及待往寨裏跑去，我去了“黃磊父女”“吳慎宇父子”“陸毅父女”住過的家，家裏的格局，裝飾都和電視裏的一樣，我在每個家庭門口拍照留念，還碰到熱情好客的老奶奶留我們在她家吃飯，和謁可親的老爺爺請我們到他家做客。很多同學都看過“爸爸去哪兒”卻沒有親身體驗過苗寨的美和苗寨的風士人情，同學們都非常羨慕我能來到這玩呢。

宋老師這學期我一定令您很失望吧？期末考試我的語文只考了92分，因爲時間不夠，我前面三個填空題和作文都沒寫完，回家媽媽也罵了我“是你有些知認根本沒撐握到，才導致時間不夠的”。我自已也反省過，確實是我的問題。考題量比1—4年級多了一面，我應該因題量而加快做題速度，前三道填空答案我沒有確定，一直猶豫一決，才倒置沒有時間寫完作文。感覺非常愧對你對我的教導，對我的信任。這個寒假我給自己訂了一個寒假計劃，也預習了下學期的語。數。英。希望下學期我的成績能更上一層樓。

宋老師在這學期裏，也許我讓您感到擔憂，也許我讓您感到煩惱，也許我讓您感到驕傲，但您在我的眼裏是無比的偉大，感謝您這兩年來對我的教導，新的學校即將開始，我將以新的氣象，新的努力，取得新的成績。

敬祝身體健康萬事如意！

你的學生

給老師的一封信作文10

敬愛的老師：

您好！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”老師，您是天空中最亮的北斗星，總能給我正確的方向；老師，您是山澗中清涼可口的泉水，給我帶來幫助；老師，您是一棵茂盛的大樹，我在您的呵護下茁壯成長。

老師，爲何說您是天空中最亮的北斗星呢？因爲我好比一隻黑鴨子，您總能散發出最耀眼、燦爛的光芒給我一個正確的方向，讓我找見“回家”的路。正因如此，我纔會從一個天真幼稚的孩子，變成一個有理想、有抱負、有追求的人。

老師，爲何說您是山澗中的泉水呢？因爲，當我有難題，百思不得其解時，您總能爲我解答，讓我明白這類題的解答思路。正因如此，我纔會從一個什麼都不會的人，成爲一名好學生。

老師，爲何說您是一棵茂盛的大樹呢？因爲當我有困難時，您總會替我出頭，讓我得到安全。正因如此，我纔會變成現在這個健康、帥氣的小夥子。

老師，我很佩服您。我並不知道爲什麼會佩服您，我只知道您的眼睛有魔力，當我站在舞臺上緊張得流一身汗時，只要一看到您，就覺得您的眼睛裏充滿了對我的信任。我頓時放開自己，不再緊張，不再害怕。

老師，在您的呵護下我才能安全長大，您永遠是我們心中的神話！

祝您教出更多學業有成的學生，桃李滿天下。

最尊敬您的學生

給老師的一封信作文11

尊敬的隆老師：

你好！

一個星期前，我們從李老師那裏得知您得了重病住院了。我們擔心的不得了，原本李老師說：要帶我們去看望您。可惜終究還是不給我們去看望您。我們想與你聊天，想了解你的病情。幸好有位同學打聽到您的病情已經過了危險期，我們也鬆了一口氣。班長們提了一個建議說：我們把我們想說的話、祝福語等再寫上自己的大名用黑筆寫在這張綠色卡紙上。輪到我了，我便看了一下其他同學寫的祝福語。有些同學寫得令人感動，有些同學寫的字越來越好看了，例如：江J，那四個大字（好像是“早日康復”）寫得工工整整。最後卡紙上的那一朵大大的美麗的康乃馨由黃YJ大師說創作，裏面包含了我們對您的想念與祝福，感謝與對您的期望。不知道當時這張卡紙送到你面前，您是感動還是開心，哭泣還是驚訝？

最近上的每一節語文課越上越乏味，課程也不是很穩定，一下是這節課，一下是那節課。有時上得是《大道之行也》；有時上得是《短文兩篇》。每天面對着不同的老師，我們也漸漸開始想念您的課堂，您的聲音，當然更想念的是你……

不知您現在可好？也不知您現在有沒有出院？真希望明天學校裏又出現您的身影，希望給我們上課的老師不再是別的班的語文老師，課堂的氛圍恢復到原來的樣子不再死氣沉沉。

祝您身體健康！早日康復！早日出院！

給老師的一封信作文12

尊敬的教師：

您好！

當我提起筆給你寫的時候，我的心中就有一種愧疚之情，後悔之情，感覺怎樣樣也是對不起教師。就在前不久，我打樑朝旺，把他氣走了，當時你明白後把我叫到辦公室，我自我往門後一站，站了一會，我擡起頭看你的時候，我震驚了，滿臉的着急和生氣。

你當時又對我說：“我和他媽打電話了，他媽說他不在家。”我一聽就着急了，沒回家那他上哪去了。教師還和我說他回家了他媽就會給我大電話。當時我心中就產生了一個念頭：等我把這件事平息了，我不想再來上學了，因爲我在班裏不是惹事就是幹壞事，沒臉再來上學了，因爲在我發生這件事之前，李修陽打別班的國小生，才平息沒多久，就發生了我這樣的一件事。我站在辦公室一節了。

其他教師也都老到辦公室了，當時自我往辦公室一站，那麼多的教師，真是把面子丟光了，教師前面說的話我還記在心裏，突然一個教師說了這樣一句話：“這個孩子別在想不開了”我一聽，心裏就更慌了，滿腦子的後悔，突然，教師的手機響了，說他回家了。我心裏的高興那是無法表達的。隨後。教師和我去了我家。和俺媽說說情景，當時您說的話。我此刻還記得呢！

正如您說的那樣，你打別人別人10次不要緊，當你在再打11次的時候，出了事，你後悔也就來不急了。您的教育雖然我只聽進去一點點，可是您對我的教育很深很深。教師您對我們的教育恩重如山，我們會永遠記住您的。

祝您身體健康！桃李滿天下！

給老師的一封信作文13

親愛的老師：

您好！

感射您的教育之恩！

花朵的生活，離不開大地；小魚的健康，離不開小溪；樹木的成長，離不開陽光雨露；而我們國小生的知識，離不開老師。有了您的教育，有了您的熱情幫助和諄諄教誨，纔會有我們的健康成長。老師，太謝謝您了！

老師，我永遠記得您對我們的關心和愛護。有一次，在寫字課上，大張欣悅寫字時用力太大，筆芯蹦她眼裏了，您知道後，放下手中批改作業的紅筆，急忙走過去，用關切的話語問：“沒事吧，我幫你！”然後，你小心翼翼地把她眼裏的筆芯弄了出來。那一刻，我快流出了眼淚，我那小小的心靈融化了，我永遠記住了您關心我們的面容。老師，我替同學謝謝您！

老師，我知道您很辛苦。我們班有七十多人，您每天認真地批改作業，一直到深夜，而我們早已經不時地打着哈欠，慢慢地進入甜美的夢鄉。老師，您真辛苦呀！

老師，每當我們考試考好的時候，您就會露出滿意的笑容，還會買獎品，您還說：“獎品雖然貴，但你們考好是值得的！”每當我們考試不理想，您絕對不會責怪我們，只是安慰、鼓勵我們：“不要灰心，下次努力！”聽到這些話，我在心裏暗暗地下定決心：我一定認真寫字，完成作業，不讓您操心！

老師，您慈愛關心愛護我們，您就是我們的親人！

老師，您辛苦了！

敬祝工作順利！

國小生

給老師的一封信作文14

敬愛的語文老師：

你好！

你過得怎麼樣？你辛苦了，你總是爲我們的學習着想。每天我們的哪個同學吵架或打架，你總是在班級上給我們講道理，在課堂，你願意多花點時間給我們講道理。

轉眼間，我已經是六年級的學生了，這個學期後我就要離開您，離開我的母校了，但我不想離開您，雖然這個母校給我留下酸甜苦辣的回憶，但我再三保證，一定會想老師的，老師，若沒有您的辛勤勞動，沒有您灑下的汗水，也沒有我以前的好成績。在讀國中、高中、大學、甚至走到了工作崗位，我都忘不了您，想一想老師教我的每一道題，每當我們不會時，您給我們講的那麼認真、仔細，就這樣，我的成績提高了，還會想起老師的教誨————“考試時認真檢查。”我會永遠記住您的教誨，您對我像自己的孩子一樣。

母校，一個充滿歡笑的地方。體育課時，大家在操場上你追我趕，不亦樂乎；大課間，你和我們一起跳校自編的健身操，陪我們一起踢毽子、跳繩，和我們一起歡笑嬉鬧，多令人回味無窮啊。您總是讓我們多多運動，多麼美好啊。生物園中一朵盛開的茶花，被我們忽視，您去發現了它，帶領我們去欣賞它，並從這件小事給我們啓迪——“僅要有眼睛，還有有視覺。”

下個學期，我將要新的學校讀書學習，我真希望新的學校也有您那樣的老師，這般美好的校園啊。我將把這份對您和母校的眷戀之情，熱愛之情，永遠珍藏於心。祝你李滿天下。

給老師的一封信作文15

尊敬的karen老師：

您好！

我們已經分別了幾個月了，我真想念您！您還好嗎？工資要回來了嗎？還在昂立外語學校上班嗎？不知爲什麼您因爲總部的需要而突然離去，雖然您在臨走的那天晚上給我打來了電話，但我還不相信這是事實，當認清了這的確是事實時，我驚呆了，捂着耳朵不聽您親切的話語，一霎那間，我害怕！害怕您突如其來的離別！

對不起，因爲最近學習比較緊張，所以學生不能經常給您發短信。中秋節那天您一定賞過月吧，當我仰頭看月時，不禁回憶往事，憶及您教誨我的那段時光，我感慨萬千！您給我用打字機抄題、查資料的事在我腦海中始終揮之不去。您還每天和我交流，願意做我的心理輔導老師，您在我身上寄予了多少期望哪！等着，老師，學生一定會出人頭地的！

祝您身體健康，心想事成！

你的學生