國小生批改作文評語多篇【精彩多篇】

作文評語 篇一

1、全文語言樸實，結構自然。…文章結構嚴謹，首尾呼應。

2、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。

3、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

4、會用一些基本的邏輯語句，能夠真正理解一些句子所表達的思想……

5、…以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了…

7、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。

8、激勵式：學生的寫作水平是不均衡的，有的作文只是局部或個別句子、詞語精彩，那麼老師在寫評語的時候，就要抓住學生的這些閃光點，來激發他們的寫作興趣。文中的兩個比喻句很美妙，獨特，讀後有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以後還能享受到，老師相信你不會讓我失望的。雖然寥寥數語，但這樣激勵所起的作用是不可估量的。

9、文章憑着豐富的想象，憑着多彩的語言，將…呈現讀者面前。

10、這篇短文的特點可概括爲親切，溫馨，雋永。

11、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。

12、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字裏行間跳動着的童心，使文章也有了生命力。

13、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

14、錯別字一定要認真訂正，並好好教育，這是最基本的……

15、比喻貼切，用詞生動。

16、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認爲呢？

17、文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

18、批評式：例如：此文語言不流暢，書寫不認真，缺少生動形象的描寫，是一篇不成功的作文。如此評語，對於那些寫作不認真的學生，可適當採用一下，但不可常用，否則會挫傷學生的進取心。

19、勸勉式：作文是學生抒發心靈的芳草地，他們的喜怒哀樂盡顯其中，因此教師在寫評語的時候，更要關注學生的思想動態，把他們引到積極向上的軌道。人可以用精神的高度讓自己遠離物質的貧困，在別人享受美食的時候，你可以沉浸在精神食糧的攝取中，它將給你帶來無窮的樂趣，讓你在寬度與深度上超越他們！我想，這樣幾句話帶有勸勉式的話語，足可以使那些因貧困帶來煩惱的學生感到釋然。

20、你很善於觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。

21、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。

22、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀後能從中受到教育。

23、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

24、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。

25、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

26、作者觀察細緻，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。

27、對不起，這一段老師沒有讀明白，你願意爲老師再解釋一下嗎？謝謝你。

28、反問式：教師有時可以根據學生的作文特點，提出一些帶有深度的問題，讓學生自己去思考、解答，在不斷反思中提高寫作水平。例如：你認爲哪些地方描寫最精彩？爲什麼？；文中有哪些深刻的體悟？；你使用了哪些寫作技巧？；你最不滿意之處是什麼？

29、太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤爲巧妙。你的筆鋒具有徵服力和感染力。努力，再創輝煌！

30、對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則爲觸景生情，情景自然融合。

31、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思。

32、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

33、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

34、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

35、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

36、一些精妙詞語的使用，無形中爲文章增添了不少情趣。

37、本文主要優點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。，結構嚴謹，重點突出。，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確。

國小生作文評語 篇二

1、全文通俗易懂，趣味性強。

2、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

3、注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。

4、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體

5、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

6、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

7、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

8、本文語言雖然並不華麗，但卻極爲準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

9、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

10、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

11、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

12、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢着詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

13、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

14、通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

15、作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

作文評語 篇三

1、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。

2、一些精妙詞語的使用，無形中爲文章增添了不少情趣。

3、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。

4、文章想象合情合理。

5、通過生動形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。

6、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

7、細節描寫頗具匠心。極富功底。

8、對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

9、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

10、語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，

11、以飽滿的激情，描寫了……

12、重點突出，詳略得當，內容具體。

13、比喻貼切，用詞生動。

14、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

15、以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

16、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

17、對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則爲觸景生情，情景自然融合。

18、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

19、作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細緻地表現了出來。

20、這豐富的內容，的確和作家寫出來的差未幾呀，你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受，你的作文內容詳細，我讀的非常過癮，你平常肯定愛看作文書，才寫出這麼精彩的作文！

21、文章以清新有趣的語言，描寫了……的事，字裏行間，充滿歡聲笑語，不失爲一篇佳作。

22、內容緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

23、結尾呼應開頭，結構完整。

24、作者通過講述自己努力練習自行車，最終熟練掌握的故事，表達了只有克服困難，方能成功的觀點。文章語言韻味十足，很好。但是作者對克服困難，努力練車技這個部分的描寫太少，有些單薄，可以適當增加。

25、結尾總結也應扣住“感動人”來談，且最好能針對現下某些女性的心態，鼓勵她們要活出真正的精彩，增強文章的現實意義。

26、學會簡單的修辭，會描寫景色什麼的……

27、文章邊敘事邊抒情。

28、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻擬人等手法

28、文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入

30、好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。

31、涉世不深的`少年走近複雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領着讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！

32、文章的語言很流暢，也引發老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芳香的一束。

33、文章語言簡練。規範，開篇吸引人。

34、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

35、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。

36、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

37、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢着詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

38、造句雜亂，意欠明顯詞句未能表達情意詞句生硬，文意晦澀文句生澀，未能達意。

39、對…生動而詳細的敘述，體現了作者觀察的敏銳與細緻，這是文章成功的一大要素。

40、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。

41、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

42、你的文章主題清晰，重點突出，層次明白，充實運用比喻。擬人的修辭伎倆，將事物表現的宛在眼前，是一篇樂成的好文章。

43、想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧

44、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

45、當你把自己的“傑作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真爲你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧！這幅畫是你花了許多心血才創作完成的，對嗎？告訴你，學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收穫會更大。”

46、學寫作文便是如許：做故意人，寫有情文。做着實事，寫內心話！

47、簡單介紹狀況，自然過渡到下一段。

48、立意雖佳，文則欠通析論不明，語多欠詳。

49、情境描寫調動起懸念。

50、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

51、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

52、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

53、…切合實際，蘊含着樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

54、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

55、這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

56、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失爲一篇佳作。

57、語言雖然並不華麗，但卻極爲準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

58、文章能過清新搞笑的語言，描述了…的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失爲一篇佳作。

59、文章資料新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

60、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

作文評語 篇四

1、敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀後能從中受到教育

2、樸實自然的童心體現在文中使文章散發着清新活潑的氣息

3、這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別緻的寫法表現了對美好心靈的由衷贊

4、本文主要優點有三:本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程結構嚴謹重點突出語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確

5、開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力

6、這篇短文的特點可概括爲親切溫馨雋永

7、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字裏行間跳動着的童心使文章也有了生命力

8、文章憑着豐富的想象憑着多彩的語言將…呈現讀者面前

9、文章簡潔明瞭語言平淡樸實

10、作者觀察細緻想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

11、借景抒情託物詠志很特色

12、文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味

13、…要求通過虛構的故事來表達一種哲理

14、本文很好體現了…的特點深刻的主題與新穎的構思相得益彰

15、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就爲全篇故事的發展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑑

16、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語言樸實自然

17、作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力

18、想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧

19、文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢

20、情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑

作文評語大全 篇五

作文點評常用形容短語

作文的評語 篇六

1、文章真實生動情真意切特別是…使用權文章極具感染力發人深思

2、敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀後能從中受到教育

3、樸實自然的童心體現在文中使文章散發着清新活潑的氣息

4、這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別緻的寫法表現了對美好心靈的由衷贊

5、本文主要優點有三:本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程結構嚴謹重點突出語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確

6、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就爲全篇故事的發展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑑

7、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語言樸實自然

8、作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力

9、想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧

10、文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢

作文的評語 篇七

1、段落清晰，條理分明，文筆優美。

2、整體的結構，描寫都還不錯。

3、這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當，字體工整，寫出了自己的感受，望以後繼續努力。

4、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

5、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。

6、內容多爲線條式勾勒，缺乏點式的細描。

7、與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。

8、重點突出，中心明確，立意鮮明。

9、觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。

10、主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。

11、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

12、中心不夠明確，立意不夠清晰。

13、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

14、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

15、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

16、情節：情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

17、情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。

18、情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

19、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

20、情節變化平淡無奇，缺乏新意。

國小生作文評語大全簡短 篇八

1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

2、文章對。.。.。.。.。.。.的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 。.。.。.作了細膩而傳神的刻畫。

3、。.。.。.切合實際，蘊含着樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

4、這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對。.。.。.的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻。.。.。.一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對。.。.。.的情感，令人感動。

6、文章前後連貫，形成完整的形象。

7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

8、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失爲一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

11、文章能過清新有趣的語言，描寫了。.。.。.的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失爲一篇佳作。

12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，。.。.。.。.。.。.內容更豐富、更生動。

13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

14、全文語言生動準確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性強。

16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

17、注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。

18、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體。

19、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

記敘類 篇九

詞雅文練，寫景生動。佈局新穎，用詞簡達。娓娓細說，清婉可喜。寫景狀物，入木三分。

層次井然，結構嚴謹 行文灑脫，趣味雋永。淡遠情逸，雋永含蓄。平鋪直敘，亦有情韻。

簡潔流暢，意義深長。言近旨遠，不同凡味 明察秋毫，描述生動。 內容曲折，耐人尋味。

逸趣橫生，讀來可喜。敘述緊湊，扣人心絃。婉轉流利，真實不虛內容充實，文字流利。

優遊從容，描寫細膩。據實敘述，暢所欲言。辭意從容，雅見情韻敘事抒情，均頗貼切。

文筆清麗，寫景生動。佈局順當，描寫逼真。語多贅餘，文欠生動。內容貧乏，錯字太多。

收結過早，意未盡宜文筆雄健，不落俗套。文情並茂，感人肺腑。敘述詳盡，條理井然。

遣詞造句，行雲流水。刻畫入微，栩栩如生 取材不凡，運筆如飛。 詞義從容，雅見情韻。

清新流暢，自然有致 取材豐富，文字生動。 頗富幽默，筆調輕鬆 自然順暢，有條不紊。

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作文評語 篇十

1、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

2、注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。

3、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體

4、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

5、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

6、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

7、本文語言雖然並不華麗，但卻極爲準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

8、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

9、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

10、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。