我們班的新老師作文(精品多篇)
我們班的新老師 篇一
這學期,我們班來了一位新老師——沈老師。她是我們班新的班主任,也是我們班新的語文老師。沈老師中等身材,戴着一副普通眼鏡,鼻樑高高的,嘴脣薄薄的,綁着一束馬尾辮。她平時不苟言笑,但一笑起來,卻合不攏嘴。總而言之,她就是一個樂觀,又嚴謹的老師。
沈老師讀起課文來充→←滿詩情畫意,有聲有色。記得上次學《觀潮》這篇課文的時候,沈老師讓我們朗讀了第3、4自然段,我們盡了一切努力,用最豐富的感情朗讀,可怎麼也沒有達到她的要求。她緊促眉頭,大聲喊:“停止朗讀,請聽老師範讀一遍。”只見她清了清嗓子,拿起書本,讀了起來。聽,她的聲音是多麼美妙,就像一彎溪流,潺潺流淌,滋潤着我們的心田。當讀到“浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進……好像大地都被震得顫動起來。”時,她聲音洪亮,滿分作文網語速激昂澎湃。讀出了錢塘江的宏偉氣勢,讀出了那如同山崩地裂的江潮奔騰聲。我們彷彿來到了錢塘江邊,身臨其境,感受到了潮水的壯觀。全班同學都被沈老師聲情並茂的朗讀聲陶醉了。
沈老師有一雙“順風耳”,她每天都說自己“很怕這雙特別好的耳朵”。記得又一次,一位調皮的同學趁老師不注意,偷偷和同桌聊天、講大道。可在沈老師寫完字的一瞬間,這如此小的聲音鑽進她的耳朵,沈老師停下粉筆,轉過身子,目光直射向那位同學,然後用手指指向他,嚴肅又生氣地批評道:“你給我站到後面去,下次再犯,那就別怪我不客氣了!”那同學嚇得渾身發抖,緩緩地、哆哆嗦嗦地走到後面去。沈老師拍拍耳朵,繼續寫下去。
這段時間雖然和沈老師相處的不多,但是我體會到了她對我們的嚴格要求,更是體會到了她對我們的愛。
我們的新老師作文 篇二
“嗨,你們知道嗎,語文老師被調走了!”早上我剛進教室就聽見機靈鬼雨在嚷嚷。周圍的同學都議論紛紛,猜測着新的語文老師會是誰。早自習開始了,我們卻無法靜下心來,都心照不宣地想着那個新老師。
好不容易捱到語文課,想到新的語文老師就要來了,我心中真是又緊張又欣喜。會是誰呢?對學生兇嗎?我懷着好奇的心情坐立不安地等待着。啊,來了!她——我們的新語文老師,夾着一本語文書,邁着輕盈的腳步,微笑着向我們走來。“就是她呀?”“真年輕!” “她是從哪兒調來的呀?” “她對學生兇不兇呀?”“應該不兇吧,她看上去很慈祥啊!”……同學們頓時又像炸開了鍋似的,幾乎都在竊竊私語,發表着對新老師的看法。說也奇怪,不知是這位新老師有魄力還是同學們想給她留下一個好印象, 待她走進教室,說話聲都停止了,大家都好奇地望着語文老師。她戴着一副眼鏡,透過厚厚的鏡片,我看見了一雙會說話的充滿笑意的眼睛。她有一頭清爽的齊耳短髮,穿着樸素大方。我甚至覺得在她身上能找到我母親的影子,她給人一種特別親切的感覺。她又笑了:“大家好,我姓杜,是大家新的語文老師!”她的聲音不是很甜美,但我聽着覺得十分舒服。課上,我們在她的引導下,開始了語文的學習。杜老師的課引人入勝,連平時一上到語文課就頭疼的羽也聽得津津有味。當然,別人就更不要說了。
幾天接觸下來,我覺得杜老師是一個比較嚴厲的老師,對學生嚴格要求,教書挺有一套,特別能管住學生,連我班的調皮大王也懼她三分,在她的課上聽得專心致志,不再搗蛋了。
新的語文老師帶給了我們新的驚喜:我們的語文成績提高了,名次也上去了,各方面都有了很大的進步。
我們喜歡我們的新老師——杜老師,因爲她用心教我們,用愛感染我們。
我們的新老師作文 篇三
正從教室走進來的人,並不是柯蓮娣老師,而是大名鼎鼎的鐘校長。
這個人和別的男人與衆不同:帶着眼鏡,穿着西裝,夾着書本,大步大步的走進教室。
“大家好,從現在開始,我就是你們的班主任,你們要認真學習哦!“鍾校長說。
鈴鈴鈴,終於下課了.沒有一個人在教室裏,他們都跑去舞蹈室前去議論鍾校長了。
有的同學說:“哇,我的心都要蹦出來了!“有的同學說:“好恐怖啊,讓校長來帶課一點都不好。“
這時,校長走了過來,聽到了我們的談話,就對我們說:“其實我一點都不可怕,這只是你們的幻想,如果你們把我想象的好一點你們不就不回怕我了嗎。“
聽道這番話,我們都放心了,只是還有那麼一點,一點的恐懼……
正從教室走進來的人,並不是柯蓮娣老師,而是大名鼎鼎的鐘校長。
這個人和別的男人與衆不同:帶着眼鏡,穿着西裝,夾着書本,大步大步的走進教室。
“大家好,從現在開始,我就是你們的班主任,你們要認真學習哦!“鍾校長說。
鈴鈴鈴,終於下課了,沒有一個人在教室裏,他們都跑去舞蹈室前去議論鍾校長了。
有的同學說:“哇,我的心都要蹦出來了!“有的同學說:“好恐怖啊,讓校長來帶課一點都不好。“
這時,校長走了過來,聽到了我們的談話,就對我們說:“其實我一點都不可怕,這只是你們的幻想,如果你們把我想象的好一點你們不就不回怕我了嗎。“
聽道這番話,我們都放心了,只是還有那麼一點,一點的恐懼……
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