高中掌聲700字作文

掌聲在我們的生活中無處不在，掌聲給予人的是一種肯定、一種鼓勵、一種尊重……掌聲陪伴我成長，它如一首優美動聽的樂器，驅除人們心中的煩惱;又如一束美麗的茉莉花，它那令人陶醉的芳香使人的心身感到愉快……下面給大家分享一些高中掌聲700字作文，希望對大家有幫助。

高中掌聲700字作文1

漫漫人生旅途中，難免有一些困難、挫折，在這個時候，需要別人對我們的鼓勵，一個眼神，一句話語，一個擁抱……還記得那一次掌聲，它的光芒至今仍那樣耀眼，把自卑的我蛻變成了自信的我。

記得那是剛入學的時候，班主任孫老師說：“因爲大家剛入學，同學之間還不太瞭解，所以班幹部的評選就採取自我推薦的方法。”話音剛落，教室裏就小手如林，而我呢，也想競選，但看到這麼多小手，頓感壓力徒增，小手欲舉又止。張銘誠的手舉得最高，老師首先讓他上臺，他儀態大方地說：“大家好，我叫張銘誠，我想當班長，我會書法、畫畫……”他侃侃而談，才藝多多，唉，山外有山，人外有人，正班長是沒戲了，如果副班長再失之交臂就可惜了。想到這，我的手緩緩地舉了起來。“李雨倩，你上來吧!”孫老師微笑着對我說。空氣瞬間變得凝固了，我緊張得出了一身冷汗，腿裏像灌了鉛似的邁不開。好不容易走上講臺，看着下面同學好奇的眼神，腦袋裏一片空白，剛纔打的腹稿也給忘了。我有些不自然地清清嗓子：“大家……好，我叫李雨倩，我的才藝也很多，會跳拉……丁舞……”我的結巴讓幾個“小猴子”笑得前仰後合，有的同學還幸災樂禍地在課桌上捶起了小拳頭，我的鼻子酸酸的，快要哭出聲的時候，不知誰帶頭鼓起掌來，我擡起頭，淚眼婆娑中隱約看到是孫老師，她微笑着注視我，並熱烈爲我鼓掌，這時，班裏又多了一個，兩個，三個……更多的人爲我鼓掌。這陣掌聲化作我的勇氣，自信心油然而生，我又振作起來，不再結結巴巴，而是繪聲繪色，一直行雲流水講到了結尾，還落落大方地展示了才藝。我順利地結束了演講，並給大家深深地鞠了一躬，緊接着教室裏又是一陣經久不息的掌聲……

最後，我心想事成當上了副班長。是那一次掌聲，讓我從一位膽小、自卑的小女孩成長爲現在自信、陽光、活潑的女生。

銘記那次掌聲，感謝大家給我的鼓勵!

高中掌聲700字作文2

那一刻，請給我掌聲，讓我不再害怕，不再緊張。用那最真誠的掌聲，給予我最真誠的鼓勵。——題記

那一刻，我是那麼的緊張、害怕，可就在那一瞬間，出現了一陣有節奏的掌聲。這陣掌聲給予了我鼓勵，給了我信心，給我一個不讓我害怕，不讓我緊張的四分鐘。

那一陣掌聲就出現在星期六的下午。那天下午，吃過午飯，我和媽媽火急火燎的上了公交車，去上特長班。我學的是樂器，老師說我們每學完一首曲子就都要進行一次考試：一個人一個人的坐在前面老師的位置上演奏。流程很簡單，但每次演奏我都感到很漫長，儘管僅僅是四分鐘。

到了之後，看到其他同學都已經坐到座位上開始做考試前的練習了，我也立刻坐到座位上，開始做準備。五分鐘之後，考試就開始了。

老師隨機叫名字，叫到誰誰就先上去彈。我一直在心裏小聲默唸着：不是我，不是我……但隨後，我卻聽到一個響亮的聲音叫我的名字，我感到很驚訝。唉!又是我第一個彈。沒辦法，我只好去彈了。剛一起身，我就聽到了一陣響亮的掌聲，我就不太緊張了。

我走了上去，拉了拉椅子，坐好之後，就開始彈了。還有一點小緊張的我在彈第一個音時就彈錯了。頓時，我又緊張得手無足措。此時，又聽到了剛纔的那一陣掌聲。我便冷靜地找到音後，緊接着彈了。我彈的前半部分很流暢，但當雙手快速彈奏時，突然卡在了那裏。我又手無足措，變得慌亂起來，不知道該彈哪一個音好。就在這時，老師給我提示了一下譜子，我又記了起來，繼續演奏。

終於演奏結束了，我長呼了一口氣，懸着的心終於放了下來。正在我起身的那一刻，又聽到了那響亮的掌聲。這一陣掌聲把我又送回到了我的座位上。

那一陣掌聲，我直到現在還記得。就是那一陣掌聲，讓我在那四分鐘裏不再害怕，給了我自信，給了我無盡的鼓勵。請給我掌聲，給我那最真誠的掌聲，給予我最真正的鼓勵。

高中掌聲700字作文3

盼啊!等啊!終於熬到了週五下午競選班委的時間了!

老師首先讓我們抽籤決定競選順序，我十分慘，抽到了一個2號，不過，張開宇比我更慘，他抽到1號。

當張開宇走上講臺時，我的心撲通撲通的直跳，我心裏面默默地練習着我的競選稿，至於張開宇說的什麼，我一句也沒有聽到。“請2號李怡函同學。”耳邊聽到張老師的聲音。“尊敬的老師，親愛的同學們，大家好。”我流利的說着我的競選稿，剛纔的緊張此刻竟然都沒有了，講臺已經成了我的舞臺。“如果通過這次競選，我能當上班長，我一定盡心盡力幫助每一名需要幫助的同學，做大家的好榜樣，當老師的好助手，絕不辜負老師和大家的期望，誠懇大家爲我投上您寶貴的一票，謝謝大家!”我標準地鞠了一個90?的躬，我自信地走下講臺，頓時臺下響起了雷鳴般的掌聲。

我的眼淚差點兒奪眶而出，我終於理解了什麼叫熱淚盈眶，因爲我的心是熱的。這次雷鳴般的掌聲，使我明白了同學之情--友誼，它使形式的東西變成了有心有肺、有血有肉，這次掌聲不僅是鼓勵、讚賞，更是一種信任。

當所有同學都競選完畢，開始公開唱票。趙妤負責唱票。“李怡函，馮楚原”。我第一個就聽到了我的名字，我心想;“開局不錯。”李怡函，孫天宇。”“李怡函，何雨澤。”……陳錦軼扭過頭，笑着對我說：“耳朵聽‘李怡函’就要長繭子了!”過了一會兒，纔是我的大風暴，趙妤竟然連續唸了十個“李怡函”同學們“哇!哇!哇!”炸開了鍋。“李怡函太厲害了”“對呀，得甩他們幾個一條街!”同學們竊竊私語，而我內心早已歡呼雀躍，同學們不約而同地又一次響起了掌聲，我卻雙手捂臉，有點不好意思了!我對程錦軼說：“快掐我，是真的嗎?”“疼疼疼!”原來這是真的，不是做夢，我再次沉思，同學們爲什麼又一次響起掌聲?是不是包含着他們對我的無限期望?

最後我以42票的好成績，在同學投票中脫穎而出。這時，熟悉的掌聲又一次響起了。我心想：這次掌聲代表了什麼?是同學們對我的祝福?還是希望我和大家一起把班級管理好，爲四(9)班爭光?

這三次雷鳴般的掌聲，在同學眼裏可能是一樣的，可在我的心裏卻截然不同，這裏面有同學們對我的信任，有同學們對我的期望，更有同學們對我的鼓勵。我一定不辜負老師和同學們對我的期望，做一名盡職盡責的好班長，用實際行動幫助需要幫助的同學。

高中掌聲700字作文4

“加油，同志們!”“加油!”“我們一定能拿第一名的!”

運動會下午，就是各班的接力跑了。而那天豔陽高照，蔚藍的天空裏，萬里無雲。我們的班主任說如果運動會總體能進前三名，就有肯德基吃!都有這種好事了，我們還能不努力嗎?

接力跑的規則非常簡單：每個班都有一根棒子，每個人輪流跑，跑得最快的那個班獲勝。

比賽就要開始了，班主任把我們20個同學叫到一起，說：“我們前面的成績已經是全體第三了，如果這次跑不到第二及以上，那麼肯德基就泡湯了。”大家臉上有兩種不同的表情，一種十分沉重，一種卻鬥志高昂。

全班都去了操場，我既緊張又興奮。我也是接力跑的一員，如果棒子在我這兒掉了，不僅要被同學們說，還要挨班主任的斥責。我看看其他同學，他們有的手心也出了汗，有的已經胸有成竹、躍躍欲試了，還有的卻東望望，西看看，真像一隻猴子望來望去……

我們已經在起跑線上了，只見裁判說到：“準備好了嗎?各就各位，預備——”只聽見一聲槍響，第一個同學像一匹脫繮的野馬衝了出去。一旁的啦啦隊都勁頭十足地喊起了“五(2)班，加油”的口號。只見第一個同學已經衝過去了，將接力棒送到了第二個同學的手中。時間飛快，馬上就輪到我了，我緊瞪雙眼，眨也不敢眨一下，已經做好了接棒的準備。

我接到棒子，立刻就衝了出去。我不顧一切地往前衝，好像聽到了同學們更起勁的加油聲，我更起勁地往前衝了。還沒等我反應過來，我的棒已經到了另一個人的手中去了。

最後，在同學們的配合下，我們獲得了第一名。當我們把第一名的消息傳到教室裏去時，先是一陣的寂靜，接着就迎來歡呼聲和掌聲。

這陣掌聲，像是催生了一片絢麗的花海，盛開在了我們每一個接力運動員的心中。

高中掌聲700字作文5

每一次害怕，每一次挫折，每一次困難，我都會想想起那片掌聲……

記得那是2017年的12月，上吉他的老師突然跟我說過一週後要舉行一個“小型演唱會”，到時我要彈一首曲子：《友誼天長地久》，要我好好準備。那一刻，我的心裏像打碎了一瓶油，五味雜全。啊?這可是我第一次開展吉他演出啊!萬一失誤了怎麼辦?彈不好老師會不會說我啊?一串問號在我心中升起，使我心神不定。

接下來的一週時間，我幾乎天天晚上練琴，一小時、二小時……簡直到了廢寢忘食的程度。甚至有一次，我在晚上夢見了我在彈琴……

那一天終究還是來了。當晚6點半，我準時來到了指定地點。快要上場之前，老師再三叮囑我，不要緊張，放輕鬆、大聲唱。“友誼像一堵堅固的牆，友誼像一張頑固的網，友誼又像一縷陽光，照進我們的心房，下面有請葛柯柯帶來《友誼天長地久》!”隨着報幕員的聲音結束，我也緊張起來，心裏像有一架鼓在不停地敲，懷着這樣的心情，我上了臺。突然，一束束五彩繽紛的光照在了我的身上，我頓時變得弱小，一雙雙眼睛在看着我……我大呼一口氣開始了表演。一陣悠揚悅耳的聲音刺激了我的耳朵。一根根手指在指板上靈活地跳來跳去。剎那，我想起了第一次買到吉他時的興奮，第一次彈完一首歌的喜悅，一次次的經歷在我的腦海中浮現……音樂停止了，場面一片安靜，又過了大概幾秒鐘，一陣熱烈的掌聲響起了，連老師也向我舉起了大拇指。“一次次的努力，一次次的奮鬥，都是值得的!”我心想，突然，我的眼淚不聽話地流下來。

每一次，翻開記憶的相冊，那掌聲總是讓我興奮不已，我戰勝了自己，戰勝了一切。那天的掌聲彷彿喚醒了潛藏我心裏的花的種子，掌聲響起，一片燦爛的花海瞬間開放，芳香撲鼻!