以柔克剛作文

【導語】

以柔克剛作文 (優選20篇) 由本站會員“訥昊瑩”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：以柔克剛作文篇2：以柔克剛作文篇3：以柔克剛作文篇4：以柔克剛作文篇5：以柔克剛作文篇6：以柔克剛作文篇7：以柔克剛作文篇8：以柔克剛作文篇9：以柔克剛作文篇10：以柔克剛作文篇11：以柔克剛作文篇12：以柔克剛作文篇13：以柔克剛作文篇14：以柔克剛作文篇15：以柔克剛作文篇16：以柔克剛作文篇17：以柔克剛作文篇18：以柔克剛作文篇19：以柔克剛作文篇20：以柔克剛作文

【正文】

篇1：以柔克剛作文

柔，是一種軟法，它能讓人笑着克服困難；剛，是一種硬法，它能讓人果斷地解決阻礙。

把敵人轉成朋友，即可不費吹灰之力消滅了勁敵又多了朋友，何樂而不爲呢？

以柔克剛，以軟對硬。他用此方法來增擴人際關係，新東方創始人俞敏洪，多年的拼搏，使它成爲教育界第一人。然而外貌並不出衆的他怎可獲得人際關係。以柔克剛，不論是對教師還是同學，他從來都是和顏悅色，原本的同學並不喜歡他甚至排斥他，他就用一些糖果和同學成爲了朋友；以軟對硬，三年大學聯考的失敗，他不是撒手不管，而是以軟和的心態去應對自我的困難。俞敏洪，用他的和顏悅色和軟和的心態去展現自我，用以柔克剛，以軟對硬化排斥爲喜歡。

以柔克剛，以軟對硬。她用此方法使國家走上了強國。英國”鐵娘子“撒切爾夫人11年任屆，是女中豪傑。然一代女子怎可在戰爭頻發之際引領全國。以柔克剛，不論是對阿根廷問題還是歐洲戰爭問題，她都不以國家之強大而採取武力來壓迫他們。相反，用自我的柔道使國與國之間和平相處；以軟對硬，美國的逐漸強大，蘇聯的日益昌盛，並沒有激發她也想加入強國之戰，稱霸世界，而是用它軟肋避其戰爭，給本國的人們帶來安寧。撒切爾夫人，用她的柔道和軟肋撐起國家，用她的裙襬舞出傳奇，用她的紅妝戰勝武裝，用以柔克剛，以軟對硬化戰爭爲和平。

以柔克剛，以軟對硬。美國總統林肯應對自我的勁敵和顏悅色，並試圖成爲朋友，他做得很對，把敵人轉成自我的朋友，這無疑是一種可行，可用之法。即可不費吹灰之力消滅了勁敵又多了朋友，何樂而不爲呢？

以柔克剛，以軟對硬。他用此方法證明了自我的作品。米開朗琪羅的《大衛》作品出世後，曾受到社會批評，而他應對世人的反對，並沒有用暴力去爭辯，而是極其委婉地請求他人，留下自我的作品。倘若他沒有用以柔克剛，以軟對硬之法來應對世人的非議，今日，我們還能面見那不朽的作品麼？

常見之水爲固液兩態。倘若一道緊閉房門需水，用固態的冰塊固然是徒勞無功，可液態的水就簡單多了，可見以柔克剛，以軟對硬不失爲一種好方法。

我們用柔法，因爲他能讓我們笑着克服困難。但我們不摒棄硬法，因爲在以柔能夠解決問題之下，何樂而不爲呢？

以柔克剛，以軟對硬。讓林肯化敵爲友。其實在學習和生活中，我們也需以柔克剛，以軟對硬。

篇2：以柔克剛作文

你相信牛奶糖能夠刺破椰子殼嗎？我相信，因爲親眼所見，柔軟的牛奶糖把硬邦邦的椰子殼刺了一個洞。

物理課上，教師將牛奶糖捏成圖釘的模樣，把尖端朝上，將椰子殼垂直砸下，竟然真的把椰子殼刺了個洞，這就是以柔克剛。

當我們覺得自我過於軟弱，無法戰勝眼前的苦難時，我們就該擺正自我的位置，讓自我處於最有利的姿態，照樣能夠攻克比我們強大的對手。

水是柔的，但卻能夠摧毀高樓大廈，更何況我們是人，一個能夠思考，有自我思想的人，我們更加能夠成爲以柔克剛的榜樣。

每個人都要學會擯棄主觀成見，讓自我能夠隨着環境的改變而漸漸的改變自我，做一個真正擅長以柔克剛的人。

篇3：以柔克剛作文

後面還有多篇以柔克剛作文！

“以往多少次跌倒在路上，以往多少次折斷過翅膀，……”

耳畔迴響着那首怒放的生命，心已經是涼的透底。淚水不經意間流下，染溼了誰的面頰。手裏握着一張語文月考卷，怎樣也不敢相信上頭的成績是我的。手指尖攥的發白，依然是不肯放下。執拗，好勝，那一度是我的本性。

以往我以爲，國中可是是壓力大了點，作業多了點，學科難了點，沒什麼大不了的。努力學習，好好聽課，認真思考或許也就是全部。教師的厚望，家長的望女成鳳，同學們不一樣的目光，都讓我不敢放鬆一絲一毫，能夠說是拼了命的去學習。

作業任務多，不怕，很多次午夜時分，燈還亮着，我還學習着。

學科難度大，不怕，網絡、教師、同學，甚至家長都是我學習的根源。

壓力大，不怕，跟最終的成績比起來，甜還是大於苦的。

於是我拼了命的學啊，學啊，一張張試卷下來，映襯的都是我的笑臉。可唯獨語文試卷下來後，我的笑臉定格在了那裏。眼眸中的笑意一點點黯淡下去，神色也越來越落寂。突然我轉身，向旁邊的牆猛砸去。

哐！我的拳上紅的彷彿要滴血，而眼中的淚水，好像下一秒就要決堤。我最終還是忍了下去，我絕不能讓別人看我笑話！

拖着殘缺的步伐，一點點的向家走去。我該如何向父母交待？頭上的鳥兒嘰嘰喳喳，彷彿在嘲笑我：“讓你好強，得到教訓了吧？嘰嘰嘰嘰……”

回到家，把門一甩，將自我關到了屋子裏。眼睛瞪得老大，盯着這張試卷。把分數算來算去，是了，終究是我錯了。

沉默……無盡的沉默……

爸媽的敲門聲當做沒聽到，屋子裏是死一般的沉寂。有那麼一瞬間，我以往質問我自我，這麼拼了命學，真的有意思嗎？到底是爲了什麼啊？爸爸在窗子縫裏看我很久了，緩緩道一聲：“丫頭啊，沒就沒吧，一次失利不會怪你的。你要明白，過剛易折，學會柔軟，學會以柔克剛。語文的確是你的弱項，可是水滴石穿，不急慢慢來。如果你今日難受的話，就自我呆一會吧，不打擾你。”說罷他便轉身離開。[由本站網友投稿]

以柔克剛？真的行嗎？我愣了半晌。最終嘆了口氣，那句話說的好：“行不行，試試才明白。”

於是我把所有的悲憤都化爲力量，深深吸一口氣，開始投入自我的“覺醒”計劃中。

語文課上，以往我只是認真聽，此刻我把主要的都記下來，記不全就簡略一寫，課下自我翻譯；以往課後作業我完成後就放到了一邊，此刻我寫完後仔細看一遍。雖然這些事情很小，可是多一點總比沒有強。正如爸爸說的，滴水石穿，我用一點一滴的努力，再不斷博取着。心裏的執念不再是做最強的那個，而是把成績一點點提升，真正學到骨子裏，而不是爲了榮譽而戰。

當期末成績發下來後，我激動的半天說不出話來。這，還是以前的那個我嗎？語文成績整整比那次月考多了十分有餘。我愣愣的看着成績書，淚水又一次充滿了眼眶。這次是喜悅的淚水，是願望成真的淚水。但其中又包含了多少苦澀，多少辛酸……

“以往多少次失去了方向，以往多少次撲滅了夢想，可如今我已不再感到迷茫！”

篇4：以柔克剛作文

雨早就停了，青石板像往常一樣，靜靜地躺在屋檐下。也許天太熱了，才一會兒，青石板上的水就幹得差不多了。

咦，這是怎樣回事光滑的青石板上生出了許多小坑。那幾塊青石板是前年鋪院子多出來的，就放在屋檐下了。質量有問題嗎看看院子裏的都完好無損，僅有這幾塊“與衆不一樣”。

夏天的雨水異常充沛。瞧，天才晴了一會兒，雨就像斷了線的珠子落了下來。雨水打在院子裏，濺起了漂亮的水花。屋檐下雨水連成了一條條水線，不偏不倚，正好打在青石板的小坑裏，發出了滴滴答答的響聲，清脆而有規律。

我茅塞頓開，腦子裏立刻蹦出了八個大字:“水滴石穿，以柔克剛”。原先光滑的青石板，竟然是被這些柔軟的小雨滴擊出了一個個小坑。

我低下頭，把視線轉回到自我的作業本上，學習不是也需要這樣一股不懈的韌勁嗎我不由自主，把頭探出窗外，端詳着雨點組成的線，端詳着青石板上的小坑，有點肅然起敬了。

篇5：以柔克剛作文

道家認爲，天下柔者莫過於水，而能功堅者又莫勝於水。看似其柔無比的水爲什麼有這樣強大的力量因爲水能摧毀堅固強大的物體，以柔克剛!

水以柔克剛，能滴水穿石;水以柔克剛，能劈山鑿河就憑以柔克剛這一點，水做出了許多令我們驚歎的事情。既然這樣，那麼我們人利用以柔克剛又能做得了什麼呢

諸葛亮在《師範》中說到：“善將者，其剛不可折，其柔不可卷，故以弱制強，以柔制強。”著名的大軍師諸葛亮都那麼說，能夠說以柔克剛已是兵家之法，高級的戰術啊!諸葛亮靡下的關雲長，水淹七軍，就是利用了水以柔克剛的優點。此外著名的赤壁之戰，以少勝多，以“柔火”制“強軍”也是一個典型的例子。由此我們得出一個結論，不是強大就是無敵，有時候懂得利用“以柔克剛”的人才是勝利者。

關於以柔克剛還有這樣一個趣味的故事，一天太陽和風聚在一齊想比試誰的力量大。之後他們找到一位老農，就打賭誰能讓老農的衣服脫下來就證明誰的力量大。於是風使盡全身的力氣，吹呀，吹呀，想把老農的衣服吹下來，可是老農卻把衣服裹得緊緊的。見到這樣的情景，風只好灰溜溜地下臺了。輪到太陽上陣時，他用自我溫暖的光照射着老農，老農覺得熱便很快脫下了自我的衣服。這個故事也證明了以柔克剛的重要意義。

生活中，我們遇到困難，爲什麼不嘗試着用以柔克剛的方法呢下崗的工人，經過自身努力來另謀生計，而不要以非法暴力手段報復上級;老闆拖欠工資了，工人們首先不要想到以非法暴力手段來取回自我應得的工資，而應經過向有關部門反映，合法取回自我應得的工資方爲一條妙計。

以柔克剛，能夠解決看似困難無比的事情。明末官臣洪成疇，開始時有文天祥般“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的志氣，不肯降清，可是最終卻拜倒在孝莊的石榴裙下，歸順清了。古龍大師也在他的名作《流星蝴蝶劍》中說過：“聰明的女人都明白對付男人有種最好的戰略，那就是讓男人覺得她軟弱。”並不是說洪成疇的意志一點都不堅定，而是以柔克剛的方法太厲害了;並不是女人天生軟弱，而是她們明白對付男人的方法----以柔克剛。

這個以柔克剛引申到好多地方，都有其無比重要的作用。我們那裏又有了一個克服困難的方法---以柔克剛，我們就如潺潺的流水，能夠滴水穿石，劈山鑿河。

篇6：以柔克剛作文

軟對硬，軟對硬。她用這種方法使這個國家成爲一個強大的國家。瑪格麗特·撒切爾，英國的“鐵娘子”，已經當了11年的女英雄。可是，在戰爭頻繁的時代，一代女性如何領導這個國家呢她沒有利用自我國家的力量來壓迫阿根廷或歐洲的戰爭。相反，她用柔道使國家之間和平相處;隨着軟硬對抗，美國越來越強大，蘇聯越來越強大，這並沒有激發她想要加入強國的戰爭，統治世界。相反，她用它柔軟的肋骨來避免戰爭，給她的國家帶來和平。撒切爾，用她的柔柔的肋骨支撐着這個國家，用她的裙舞傳奇，用她的紅妝打敗了武裝部隊，用她的柔化硬化了戰爭的和平。

軟對硬，軟對硬。美國總統林肯以一種友善的面孔迴應他的勁敵，並試圖成爲他的朋友。他很好地化敵爲友，這無疑是一種切實可行的方法。消滅敵人和結交朋友是很容易的。爲什麼不呢

軟對硬，軟對硬。他用這種方法證明了他的工作。米開朗基羅的《大衛》在誕生後就受到了社會的批判，但他並沒有使用暴力來與世界的對立進行爭辯，而是要求別人離開他的作品。如果他不以柔抗剛的方法來處理對世界的批判，我們今日還能看到不朽的作品嗎

普通的水是固體-液體。如果門需要水，用固態的冰是沒用的，但液態水要簡單得多。可見，軟硬兼施是一個好辦法。

我們用溫柔的方法，因爲他能讓我們笑着克服困難。可是我們不會放棄硬方法，因爲如果我們能夠用柔軟來解決問題，爲什麼不呢

軟對硬，軟對硬。讓林肯化敵爲友。事實上，在我們的學習和生活中，我們也需要用軟的來克服困難。

篇7：以柔克剛作文

水的印象是柔軟多變的。無論你把它放在什麼容器裏，它總是能夠變成容器的.形狀，這是浮躁的代表。這並不能阻止我想起賈寶玉在《紅樓夢》中的那句名言:女人是水做的。恐怕說這話的人，不僅僅是看到了大觀園裏嬌豔的美人，她們的皮膚是水的，她們的眼淚是沉甸甸的，並且她們也像水一樣悲嘆自我的浮躁。

但水的柔軟和浮躁使它美麗:在高高的山上，清脆的泉水給你帶來無限的歡樂;湖中的漣漪，激起你無限的遐想;在海邊，海浪不停地拍打着海岸，它啓發你勇敢地應對困難和挫折，不斷前進;另一方面，沙漠綠洲的清澈的水告訴你珍惜世界上的一切，欣賞天堂。給慷慨……

然而，正如我們所明白的世界上的一切，我們往往只看到水的柔軟和浮躁，卻忽略了水的另一面——堅強和固執。據說水是強大的，因爲它有摧毀一切的力量。也許在一眨眼的功夫，它能夠讓世界改變原先的樣貌。恐怕這已經不是新聞了。有人說，水之所以頑固，只是因爲它有時像一個喜歡做使者的孩子。如果你讓它生氣，你能夠使山體滑坡，河流改道，河岸斷裂，破壞一切。那場洪水證明了這一切並非無稽之談。

人們對水的理解自古就有，但此刻只是更進一步。翻開人類歷史上最古老的圖畫，我們驚奇地發現到處都是“水”。其中，有《聖經》中關於洪水洗滌人間罪孽的傳說，也有大禹治水三次不入屋的故事，還有更古老的關於大海的傳說。正是在這些關於水的記錄中，人類的禮貌纔開始逐步提高，直到今日。

與此同時，關於水的智慧更是數不勝數:唐太宗看水，得出了關於人與水關係的著名結論:水能夠載舟，也能夠覆舟;智者看到水，意識到“一滴水足見太陽”這一永恆的真理;因爲水，我們有一句勵志的話:“如果我們死了，我們不會放棄日夜”;因爲有了水，中國博大精深的武術又增添了一條“征服”的規則.

篇8：以柔克剛作文

這兩天放假閒着沒事，又隨便翻了翻《于丹全集》，被于丹寫的“以柔克剛”章節所吸引，于丹引用老子說的“天下之至柔，馳騁天下之至堅”和“天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能勝”來加以解釋，說“水是世界最柔弱的東西，卻能夠摧毀世界上最堅強的東西”，說明：柔能夠勝剛，弱能夠勝強，人應當追求的是內在的堅韌，而不是表面的剛強，以剛克剛，則兩敗俱傷，以柔克剛，則馬到成功。

她舉了兩個例子，很生動，給我留下了深刻的印象：

第一個例子：有一個人，應對兩個持刀歹徒，依然無所畏懼，拼命去奪被歹徒搶過去的包，他越是拼命去奪，歹徒越是以爲包裏有鉅額錢財，所以他纔會如此捨命不捨財，於是歹徒更加瘋狂了，不停地揮刀朝他砍去，最終他身中二十多刀，倒在了血泊中。可是等歹徒打開包一看，裏面僅有不到20元錢，就連作惡多端的歹徒也愣住了。

第二個例子：一個女孩聽見有人敲門，一開門時，發現一個持刀男子兇狠地站在門前。不好，遇到劫匪了!這一念頭驟然躍入女孩的腦海，但她迅速地鎮靜下來。她微笑着說：“朋友，你真會開玩笑。你是來推銷菜刀的吧我喜歡，我要一把。”之後便讓男子進屋，還熱情地對男子說：“你很像我以前一個熱心的鄰居，見到你我真高興，你喝飲料，還是茶”原先滿臉凶氣的男子竟有些拘謹起來，忙結巴着說“多謝，多謝。”於是女孩買下了那把菜刀，男子拿了錢遲疑了一下便走了。在轉身離去的一剎那，男子對女孩說：“你將改變我的一生。”

經過這兩個例子，于丹向我們說明了：有時候，不是所有的勇敢都值得推崇，僅有勇敢中加進了智慧，纔是值得學習的，女孩的這種勇敢纔是一種智勇雙全的全新意義上的勇敢。

說實話，看到第二個例子，女孩的行爲，讓我很感動，她的聰明、她的智慧、她的應變本事和她的沉着冷靜，都值得我們學習。

聯繫我們的現實生活，無論是在社會交往中，還是在家庭生活中，往往會遇到一些不愉快的事情，如果雙方都失去理智，硬碰硬，僅有把事情搞得更糟糕，不計後果，最終僅有兩敗俱傷，雙方都受到傷害，所以我們每個人都要學會修身養性，遇到問題，堅持清醒的頭腦，學會化解和緩解矛盾，避免正面衝突，找出解決問題的辦法，再剛烈的人也會被柔和之人所征服。

讓我們在現實生活中，學會“以柔克剛”，讓我們的生活更加歡樂和充滿陽光!

篇9：以柔克剛作文

“嘿!誰要和我鬥老根呀”“哎”是誰在操場上喊鬥老根原先是我們班同學，大課間的時候興致勃勃地和別人鬥老根，而我也不在話下，下頭就和我一齊去看看吧。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像是脫了繮的野馬一樣衝出了教室，奔向操場，用各自撿的“老根”跟對手一決高下。當我興致勃勃奔跑到操場時，地面老根已被一搶而空，剎那間我的歡樂就像那過冬的燕子似得不知飛哪兒去了，正當我神情沮喪的時候，看見吳樂萱正拿着一大堆老根，我便衝她跑了過去央求道：“老吳，借我兩根老根哈!”，而吳樂萱張開手小氣地說“行吧，只能拿兩根哦”。我的眼睛在迅速的掃描她手裏的那堆老根，拿起的第一根是一根又細又黃，但看上去有點彈力的老根，第二根是一根比較粗，顏色青中泛黃的老根，我想：這兩根肯定能打遍“天下”無敵手!

有了老根下一步就是找對手了。環顧操場一圈，樑芷寧也在玩鬥老根，好像這會兒她又勝利了，對就衝她去!“嗨，小樑”和我來一局咋樣她看看我帶着勝利的驕傲，高冷的點點頭，就這樣一場激烈的“老根”戰鬥開始了。我先拿起了我那根粗粗的老根，樑芷寧卻拿起了她那根又細有黃的，我心裏暗暗竊喜：小樑樑，你輸定了，哈哈!只見我們兩人雙手交叉，兩根老根也互相交叉，“一、二、三，拔!”我倆異口同聲地說到，我和樑芷寧用了渾身解數，臉都漲的紅彤彤的還是沒有分出勝負，堅持!堅持!“咔嚓”一聲，我下意識的閉上了眼睛，又禁不住張開，定睛一看，喔，不!我輸得好慘呀!我的老根被“鬥”的屍骨無存，樑芷寧的臉上卻落出了一絲得意的蔑笑，我當時心裏一股怒火，拿出了我那彈力極強的老根，對樑芷寧說：“來，小樑再來一回。”我倆又在操場上拉扯着，這時我心生一計：用我的老根在她的老根上方磨來磨去，很快他的老根就撐不住了，我身體向後倒，胳膊彎曲，使勁一扯，只聽“咔嚓”，我的眼又是閉了又張，可是這次是我大獲全勝吆!樑芷寧的老根卻被她一扔，說：“沒關係，我還有十幾根呢。”說完便亮了出來，我呢，不以爲然地說：你過來呀，說話間我也舉起了勝利的老根，轉動了一下，樑芷寧好像看透了我的心思，拿

起自我的老根就和我再次鬥爭，還沒等我緩過神，她的老根就被劈成了兩段，就這樣我的老根“百戰百勝”，鬥敗了樑芷寧的十幾根老根，一股甜味涌上了我的心頭，獲得了“萬年老根”的稱號。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我帶着勝利的喜悅邁向了教室。我想這個小小的遊讓我體會到了遇事沉着冷靜，進取思考所帶來的成功喜悅，同時也讓我明白了柔也能夠克剛的“祕密”。

篇10：以柔克剛作文

雨早就停了，青石板像往常一樣，靜靜地躺在屋檐下。也許天太熱了，才一會兒，青石板上的水就幹得差不多了。

咦，這是怎樣回事？光滑的青石板上生出了許多小坑。那幾塊青石板是前年鋪院子多出來的，就放在屋檐下了。質量有問題嗎？看看院子裏的都完好無損，僅有這幾塊“與衆不一樣”。

夏天的雨水異常充沛。瞧，天才晴了一會兒，雨就像斷了線的珠子落了下來。雨水打在院子裏，濺起了漂亮的水花。屋檐下雨水連成了一條條水線，不偏不倚，正好打在青石板的小坑裏，發出了滴滴答答的響聲，清脆而有規律。

我茅塞頓開，腦子裏立刻蹦出了八個大字：“水滴石穿，以柔克剛”。原先光滑的青石板，竟然是被這些柔軟的小雨滴擊出了一個個小坑。

我低下頭，把視線轉回到自我的作業本上，學習不是也需要這樣一股不懈的韌勁嗎？我不由自主，把頭探出窗外，端詳着雨點組成的線，端詳着青石板上的小坑，有點肅然起敬了。

篇11：以柔克剛作文

木蘭，有人說她偏男性化--替父出征，剛毅堅強，也有人說她十足女性，女兒柔情，從而引發了一場爭辯戰，剛強堅毅和女兒柔情兩者誰更好。

我認爲兩者相比，後者更好。

好，是因爲它能夠像太極一樣，以柔克剛，哪怕遇到大於它本身的力時，它也能以退爲進，借力打力。它能夠靜中求動，也能夠動中求靜，它不主動出擊，擊打來了，柔韌閃躲。

它也能夠像輕舟一樣，讓水推送到達目的地，不會像水中的石頭一樣，任潮流沖毀跌碎，因而它能夠“戲水“，借勢推送，永不沉落。

它像流動的水，處柔弱，處忍讓，處流動，處卑下，處迂迴，處融通，正像老子認爲:水在一派柔弱之中，得以流暢，充滿活力，這纔是具備了真正的力量，一種活的力量。這種力量不必須非要說是能戰勝剛強，因爲沒有必要戰勝剛強。就像“百家論壇”所說，作爲活的力量，這已經比“死去的”剛強好多了。一個是活的，一個是死的，活的當然比死的好。活也用不着戰勝死，活着，存在着，發展着，這已經就是一切了，更何況這樣柔弱的滴水確實能夠穿石。而這種至深的道理就表此刻像水那樣柔弱、那樣謙讓、那樣卑下、那樣無爭的品格中，十年征戰中的木蘭，如無水那樣的周旋化解的本領，也許早就“百戰死”或被識破女兒身打發回家了。

我們人生道路也一樣，有太多的挫折，而應對這些，僅有像水一樣，處柔弱，處忍讓，處流動，處卑下，處迂迴，處融通才能愈挫愈勇，水滴石穿，也正像老子說:“天下之至柔，馳騁天下之至堅。”

柔韌，是比剛更堅強的力量，這就是《木蘭詩》給我最大啓示。

篇12：以柔克剛作文

道家認爲，天下柔者莫過於水，而能攻堅者又莫勝於水。——題記

水，以柔克剛，能滴水穿石;水，以柔克剛，能劈山鑿河。天下至柔之物莫過於水，蜿蜒曲折，可漫可溢;天下至堅之物莫過於金石，然而水卻以其柔韌，力克金石之剛。所謂“水滴石穿”就昭示了“以柔克剛”這一真理。

老子曰：上善若水。水這一靈物，無時無刻不顯示着它的智慧。“春雨潤物而空靈無聲，驚濤拍岸而力可碎石。”水以柔弱之身，滋潤萬物。水，教會了我們以柔克剛的道理。

在生活中，我們如果遇到了困難，爲何不選取以柔克剛的方法來解決呢？若兩個人在一件事上出現了分歧，爭吵是解決不了問題的，爲何不平心靜氣地坐下來好好討論一下呢？協商解決，這樣不是更好嗎？以剛克剛，兩敗俱傷;以柔克剛，解決問題不就容易多了嗎？倘若以柔和之姿去應對剛烈如火之人，恰似細雨之於烈火，烈火雖熊熊不可一世，但雨可滅火;磐石雖頑固堅硬，看似堅不可摧，水卻能穿石。

諸葛亮在《將苑》中說：“善將者，其剛不可折，其柔不可卷，故以弱制強，以柔制剛。”“以柔克剛”也是一種取勝的法寶。春秋時期，楚莊王三年蓄勢不發，而後卻“一飛沖天”“一鳴驚人”，可謂是深深地悟出了以柔克剛的本意。上卿藺相如也知曉以柔克剛這一道理，巧妙地避免了他與廉頗之間的矛盾，化解了危機。“以柔克剛”避免了許多矛盾的發生，也常常成爲出奇制勝的關鍵，使矛盾化解。

以柔克剛，恰似那潺潺的流水，滴水穿石，劈山鑿河，克金石之剛，潤澤萬物，德育天下。生活中，我們要學會以柔克剛，避免或化解矛盾，促進社會和諧。

篇13：以柔克剛作文

世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。——題記

曾聽人說過，草原上的火猶如野馬般粗獷難馴，一旦熊熊燃起，熾熱的火苗摧枯拉朽般迅速蔓延即投入再多的人力財力來滅火也無濟於事，此時唯一的辦法，就是果斷地將蒙古包轉移，不讓大火接觸到其他的物品，讓出一部分空間給大火盡情恣意的燃燒，那麼火勢纔會漸漸地減弱下來。

留給大火燃燒的餘地，用以退爲進的辦法與其周旋，這使是大自然教給我們的以柔克剛的道路。

柔，是一種“化干戈爲玉帛”的智慧；一種“退一步海闊天空”的從容；一種“宰相肚裏能撐船”的氣量，它是人性中至純至善的一扇門，因而僅有從這扇門裏走出，才能獲得戰勝邪念的唯一法門，才能在分歧與爭執中，找到心與心的契合點，最終實現人與人的和諧統一。

金庸筆下威力最強大的武功招數＿＿降龍十八掌，以“亢龍有悔”這一招最著名，“亢龍有悔”的力量不在與出招時的力有多深厚抑或是掌數有多精純，而是在於“悔”字，那發掌時應留有餘地，不以全力發出，這樣將掌的剛猛與內心的柔軟巧妙的結合起來，使得“亢龍有悔”戰鬥力倍增。洪七公在教郭靖這套掌法時就諄諄地告誡他:“學武，絕不是用來害人的，因而也不應將他人置於死地。”郭靖顯然是將洪七公的話記在了心裏，否則這套充滿人性智慧的掌法又何以能最終發揚光大呢？

在充滿血腥與殺戳的武林中，洪七公尚能以“有悔”這一善行名滿天下，那麼在現實中的我們，又怎能屈於七公之後？

朋友不留意佔用了你的東西，請用微笑的眼神來回應他的歉意，你要讓他懂得，在你心中友誼永久高於物資的豐裕；爲了一個小小的名譽而與同學爭得頭破血流，請你好好地回家審視自我，看看自我的內心是否被一些堅硬的石頭所代替；當鄰居與家人發生爭執，請悄悄地牽牽家人的衣人的衣角，結束這場沒有好處的鬧劇，彼此謙讓，切勿傷了和氣……也許當我們都能以一種以柔克剛之心來看待周圍的事物時，我們的生活環境也能在一個完美和平的氛圍中得到改善。

給自我的心靈種上一把柔軟的虎尾草吧！讓人的心靈似海洋天空般自由寬廣，用最柔軟的方式觸摸他人的內心，將最堅硬的部分化成繞指柔，在退讓中找到制勝的力量。

篇14：以柔克剛作文

曾聽人說過，草原上的火猶如野馬般粗獷難馴，一旦熊熊燃起，熾熱的火苗摧枯拉朽般迅速蔓延即投入再多的人力財力來滅火也無濟於事，此時唯一的辦法，就是果斷地將蒙古包轉移，不讓大火接觸到其他的物品，讓出一部分空間給大火盡情恣意的燃燒，那麼火勢纔會漸漸地減弱下來。

留給大火燃燒的餘地，用以退爲進的辦法與其周旋，這使是大自然教給我們的以柔克剛的道路。

柔，是一種“化干戈爲玉帛”的智慧;一種“退一步海闊天空”的從容;一種“宰相肚裏能撐船”的氣量，它是人性中至純至善的一扇門，因而僅有從這扇門裏走出，才能獲得戰勝邪念的唯一法門，才能在分歧與爭執中，找到心與心的契合點，最終實現人與人的和諧統一。

金庸筆下威力最強大的武功招數__降龍十八掌，以“亢龍有悔”這一招最著名，“亢龍有悔”的力量不在與出招時的力有多深厚抑或是掌數有多精純，而是在於“悔”字，那發掌時應留有餘地，不以全力發出，這樣將掌的剛猛與內心的柔軟巧妙的結合起來，使得“亢龍有悔”戰鬥力倍增。洪七公在教郭靖這套掌法時就諄諄地告誡他:“學武，絕不是用來害人的，因而也不應將他人置於死地。”郭靖顯然是將洪七公的話記在了心裏，否則這套充滿人性智慧的掌法又何以能最終發揚光大呢

在充滿血腥與殺戳的武林中，洪七公尚能以“有悔”這一善行名滿天下，那麼在現實中的我們，又怎能屈於七公之後

朋友不細心佔用了你的東西，請用微笑的眼神來回應他的歉意，你要讓他懂得，在你心中友誼永遠高於物資的豐裕;爲了一個小小的名譽而與同學爭得頭破血流，請你好好地回家審視自我，看看自我的內心是否被一些堅硬的石頭所代替;當鄰居與家人發生爭執，請悄悄地牽牽家人的衣人的衣角，結束這場沒有意義的鬧劇，彼此謙讓，切勿傷了和氣......也許當我們都能以一種以柔克剛之心來看待周圍的事物時，我們的生活環境也能在一個完美和平的氛圍中得到改善。

給自我的心靈種上一把柔軟的虎尾草吧!讓人的心靈似海洋天空般自由寬廣，用最柔軟的方式觸摸他人的內心，將最堅硬的部分化成繞指柔，在退讓中找到制勝的力量。

篇15：以柔克剛作文

你相信牛奶糖能夠刺破椰子殼嗎？我相信，因爲親眼所見，柔軟的牛奶糖把硬邦邦的椰子殼刺了一個洞。

物理課上，教師將牛奶糖捏成圖釘的模樣，把尖端朝上，將椰子殼垂直砸下，竟然真的把椰子殼刺了個洞，這就是以柔克剛。

當我們覺得自我過於軟弱，無法戰勝眼前的苦難時，我們就該擺正自我的位置，讓自我處於最有利的姿態，照樣能夠攻克比我們強大的對手。

水是柔的，但卻能夠摧毀高樓大廈，更何況我們是人，一個能夠思考，有自我思想的人，我們更加能夠成爲以柔克剛的榜樣。

每個人都要學會擯棄主觀成見，讓自我能夠隨着環境的改變而漸漸的改變自我，做一個真正擅長以柔克剛的人。

篇16：以柔克剛作文

春雨潤物而空靈無聲，驚濤拍岸卻力可碎石。水，至柔至剛者也。

天下至柔之物莫過於水，柔者，蜿蜒曲折，可漫可溢，且潤且沁，直至無形，所謂“柔情似水”；至堅之物莫過於金石，然以水之柔，攻石之剛，竟有必勝之結果。這正昭示了“以柔克剛”這個顛撲不破的真理。

詩仙李白有“抽刀斷水水更流”之句。以鋼刀之利，尚奈水不得，況石乎《道德經》有言：“天下之至柔，弛騁天下之至堅。”道家認爲“天下莫柔弱如水，而攻堅強者莫能勝之。”水以柔弱之身，卻能潤利萬物，德同天地。故道家曰：“柔弱處上，堅強處下。”這雖然是典型的無爲而治的思想，但“無爲則無不爲，實則事事爲。”其中的真諦並非每個人都能理解。而能理解其蘊味並能駕馭它的人則必然不一樣凡響。春秋楚莊公三年蓄勢不發，卻“一飛沖天，一鳴驚人”。他可謂是深深的瞭解了以柔制剛的本意。然而浩翰的歷史長河中又何止他一人？越王勾賤的臥薪嚐膽，三國劉備的寄人籬下，明朝朱元璋的“廣積糧，緩稱王”莫不讓人引爲美談。所謂“小不忍則亂大謀”，不願在強敵面前化爲至柔之水的人必然會被強石所擊碎。

世間萬物之事，非只政治如此。“水之蘊，柔之道”在軍事上更是表現得入木三分。兵法有云：“不戰而屈人之兵，善之善者也。”楚漢相爭，劉邦應對強大的項羽並沒有一味的硬碰硬，而是避實就虛，隱藏殺機，最終一戰成功，以至柔攻克了項羽的至強。三國時諸葛亮的空城計更是如此，他不動一兵一卒反而嚇退了司馬懿的百萬雄兵，如果當時他以硬抗硬，勢必會城破人亡，性命難保。此乃“無爲”戰勝“有爲”也。

打太極拳講究“四兩撥千斤”，這正是以柔克剛的道理。縱觀歷史不難發現，剛烈的人容易被柔和之人征服利用。大凡剛烈之人，其情緒頗好激動，這就很容易使人缺乏理智，僅憑着一股衝勁去做某些事情。這有時能成爲人的優點，但更多的時候，這又恰恰是致命的缺點。倘若以柔和之姿去應對剛烈如火的人則恰似細雨之於烈火，烈火雖熊熊不可一世，但遇雨則滅。所以，以剛克剛，兩敗俱傷；以柔克剛，則剛皆不覆矣。

能成霸業者，必勝者也；能勝敵者，必強者也；能強者，必用人力者也；能用人力者，必得人心者也；能得人心者，必自得者也；能自得者，必柔弱者也；至柔弱者，水也。

故當今中國，韜光養晦，終有一日能似水克剛。

故我願作水，利貫金石，強濟天下。

篇17：以柔克剛作文

世上最珍貴的玉料產在中國與緬甸中國最珍貴的玉料產在新疆和田。和田玉里最名貴的一品名爲籽料。籽料體如凝脂，精光內蘊，質厚溫潤，身上每一縷線條彷彿是上蒼爲人指觸摸的路子而精心設計的，自然流暢。

誰也想不到，這樣秀麗的籽料，原本竟是從山體上風化崩裂而下的有棱有角的頑石，經流水長年打磨翻滾，被磨去了棱角，被改造得圓潤可人，光滑流暢。

流水雖湍急，卻是天下至柔之物，玉石亦是至剛至強，流水爲何能夠改變那至剛的玉石？

剛者，無往不利，無堅不摧。

看那熊熊的狼煙，點燃了男兒心中的熱血，攻城的橫木與炮石，雲梯的長索，穿來複往的強駑，咆哮的怒吼，天邊的烏雲，無不敲響了人們心中最爲激進的鼓點，鼓點隆而有聲，人們只想用所集結的最強勢的力量，以硬碰硬，保家衛國。

兩塊石頭狠狠相擊，火星迸發，兩隻玻璃盞狠狠相撞，二杯皆碎。

國力皆傷，餓殍滿地。

血流頭斷，家國已保，滿身是傷的男兒從夥伴的屍堆上爬起，他們面面相覷：如是第二次，第三次，他們還拿什麼來保衛故鄉？！

男兒們啞然無聲。

匈奴的狼煙仍會燃起，僅有再度粉碎，粉碎了他們，也粉碎了自我。

但他們別無選取，長嘯一聲，擡起了自我的兵刃。

一個秀麗的身影從硝煙中走來，她含着笑，示意他們放下手中的兵刃。

她的身上彙集了天下所有的柔情。

她烏黑的長髮，晃盪如春水碧波，她的身段如同河岸邊柔柔的青柳，她的眼裏永久有一波一波的柔情。昭君一人，抵兵戎十萬。

她是昭君，昭君文弱，卻以一己之軀，抵住了那萬萬千千落往百姓頭上的冰冷剛硬的刀劍。

她含着笑，身後留一下一片溫暖的風，風吹融了百年來的劍拔駑張，換成了一張張和藹的笑臉。

她用她的柔救了天下。

昭君的故事廣爲天下流傳，爲後世流傳，直至唐朝，太宗李世民厭惡“漢武窮黜，勞民傷財”，卻採用懷柔之法，安邦定國。

滄海桑田，回首望去，桑田交換，滄海依舊。

不必要的硬碰硬只能換來更大的損失，爲何不化百鍊鋼爲繞指柔，絲絲入扣，宛轉千曲？

中國傳統武術中的太極拳，講究的便是一個以柔克剛，借力打力。

剛者橫衝直撞，而柔者只需輕輕衣帶飄風這麼一帶一拉，便能將蠻力化解全無。

中國哲理精義之一：以柔克剛。

牙齒是堅硬的，成日以硬磨硬，卻僅有掉光的下場。舌頭雖柔軟，卻能夠完好無損，就在於其柔能夠安身立命，能夠在堅硬的牙齒之中宛轉環繞，無論如何都能找到一處安身之所，加之時日漸久，日夜消磨，致使以柔克剛。

以柔克剛，在這變幻的世相之中，我們才能夠長長久久的安定與立足。

以柔克剛，這個世界才真真正正一片安寧與完美，滿足與幸福。

篇18：以柔克剛作文

《明史》記載，有一次明武宗朱厚照南巡，提督江彬隨行護駕。江彬素有謀反之心，他率領的將士，都是西北地區的壯漢，身材魁偉，虎背熊腰，力大如牛。兵部尚書喬宇看出他圖謀不軌，從江南挑選了一百多個矮小精悍的武林高手隨行。

喬宇和江彬相約，讓這批江南拳師與西北籍壯漢比武。江彬從京都南下，原本驕橫跋扈，不可一世。但因手下與江南拳師較量，屢戰屢敗，氣焰頓時消減，樣貌十分沮喪，蓄謀篡位的企圖也打了折扣。喬宇所用的是“以柔克剛”的策略。

在企業管理中，這一招也是十分有用的。人的性格千奇百怪，這個世界上什麼人都有，如果你是一個管理者，而你的團隊裏恰好就有一些不好管理的人，軟硬不吃，你該怎樣辦呢？其實，以柔克剛就是一個很好的方法。

任何人的不合作態度都是有原因的，或者是因爲待遇太低，或者不公平，或者是工作量的分配不勻，或者是在對員工的各項政策上有所誤解，而這些都是與你這個作決策的管理者有關。也許你不是決策者，而只是個執行者，那你又應當怎樣應對下屬的這種不滿情緒呢？也許有的人會說，不聽指揮的我就辭掉他！這真的是最好的辦法嗎？

要明白一個企業解聘一個員工很容易，如果不是太差的企業招進一個員工也不難，可是要找到一個適合的員工就真的十分難，如果因爲這樣的原因失去了一些好的員工，對企業就是相當大的損失，並且會直接影響整個團體的戰鬥力。

這時候就需要領導發揮以柔克剛的本領了，首先承認錯誤在自我，讓他的氣有地方撒，然後再施以緩兵之計，調查清楚事情的原委，再有的放矢，不是很好嗎？

柔能制剛，弱能制強。

篇19：以柔克剛作文

印象中的水是柔而多變的，不論你把它裝在什麼容器裏，它總能轉成容器的形狀，不愧是善變的代表。這不禁令我想到《紅樓夢》中賈寶玉那句名言——女人是水做的。說這話的人，恐怕不只是看到那大觀園裏皮膚一擠一包水、眼淚重不斷流的纖纖美女，怕也是在感嘆她們和水一般善變的性格吧。

可正是水的柔與善變造就了它自身的秀麗：高山上，叮咚作響的泉水帶給你無限的歡悅;湖泊裏，微微泛起的漣漪勾起你無邊的遐想;大海邊，不斷拍擊海岸的浪花，啓示你要勇敢應對困難和挫折，不斷前進;沙漠綠洲中的清水，更告訴你要珍惜世界萬物，感激上蒼的慷慨饋贈……

然而，就像我們認識世界萬物一樣，我們往往只看到水的柔與善變，卻忽略了水性格中的另一側面——強而倔強。說水強是因爲它擁有毀滅萬物的強力，也許只是一眨眼的時間，它便能夠讓世界改變原有的樣貌。這恐怕早已不是什麼新聞了。說水倔強，只因爲水有時就像一個愛使性子的小孩兒;若是把它給惹火了，能讓山體爲之滑坡，河道爲之改向，河堤爲之潰決，將一切毀於一旦。那一次次的洪水氾濫便也證實了這一切並非妄談。

人們對於水的認識，古已有之，只是此刻更進一步而已。翻開人類歷史最古老的畫卷，我們驚奇地發現，到處都充斥着“水”的身影。這其中，有《聖經》關於大洪水洗滌人世間罪惡的傳說，也有大禹治水三過家門而不入的佳話，更有精衛填海的古老寓言。正是在這些關於水的記載中，人類禮貌開始一步步向前走，一向走到了這天。

與之同時，關於水的智慧更是數不勝數：望着水，唐太宗說出了他關於民衆與政權關係的著名論斷——水能載舟，亦能覆舟;望着水，睿智的哲人感悟到“一滴水足以見太陽”的永恆真諦;因爲水，我們耳邊從此多了一句“逝着如斯夫，不捨晝夜”的勵志名言;因爲水，中國博大精深的武學便平添了一條“以柔克剛”的準則……此時的水，早已不再是一件平白無奇的物品，而更像是一個擁有無限智慧的老者，正緩緩向我們道出事物的真諦。

和許多人不一樣，我一向在用心“讀水”，感受它帶給我的別樣與深邃。我堅信當我們真正讀懂“水”時，便也讀懂了人類漫長的歷史和複雜的人生。

水，願你不倦長流!

篇20：以柔克剛作文

我們被水的表面所迷惑，殊不知，正是這柔弱的水有着克剛之力。石之硬，水之柔，微微柔水卻擊穿硬石。雖絲絲縷縷，卻有巨大的能量。

依稀記得，那次在圖書館看書，一對夫婦在那裏高談闊論，顯得十分自然，儼然不顧及衆人異樣又仇視的目光。他們神態自若，似乎是把圖書館當成了自我的家去對待了。

最終有人忍受不了了，一位二十多歲的青年走到身旁，怒斥：“那裏是公共場合，你們不要講話！給我安靜。”青年顯得很是憤怒，言語中滿是不滿。

那對夫婦仍然我行我素，不管衆人。此時，同學林欣前去，臉帶笑意地說：“阿姨叔叔，那裏是圖書館，是一個要持續安靜的地方。我們大家都需要安心認真讀書，你們這樣會打擾大家。”

那對夫婦一轉身，發現所有人都帶着異樣目光。他們有些不自在，他們開始感到慚愧，連忙安靜下來，不敢隨便亂講話。

就是這樣的以柔克剛，打敗了蠻橫不講理。

不得不說，便是柔打敗了剛，柔有柔的力量。柔對剛，相生相剋。柔也有大力量。

【小編簡評】

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【網友評價】

作者文筆極佳。