最美麗的相遇600字作文【多篇】

最美麗的相遇作文 篇一

茫茫人海中，相遇是種緣分；廣闊的自然中，相遇是種好奇；無涯學海中，相遇是種興趣。而在衆多相遇中，讓我無法忘懷的是一盆嫩綠的花生。

總說“種瓜得瓜，種豆得豆”，童年時的我對着新事物充滿了好奇與嚮往，我在父親的指導下，將花生種在了花盆中，我曾幻想着豐收季時，能在上面結出大大小小的果實。

於是我就開始擔任起照顧小精靈的“重任”。每當中午放學回家，總要在陽光下觀賞一番，並且還注意地壤的溼度，細心照料。我總小心翼翼地端着花灑，走到花生的旁邊，蹲下來緩緩地將水灑入盆中，只見留在葉片上的“珍珠”晶瑩剔透，我心中不由得笑開了花。

時間總是在不知不覺中流逝，轉眼間時間到了夏季，花生結出了一個個的小黃花，我將它們放到窗外，任太陽的強光照射着它弱小的身軀。但是，它並不向刺眼的太陽光低頭，反而又挺起了身板，彷彿像一位整裝待命的勇士。我又一次在心中樂開了花，多麼大的喜悅！

直到九月，我依舊沒有停止給它澆水，但我真的沒有發現那“碩果累累”的場面——在莖中結着擁簇成團的花生。我心中一酸，隨即有些迷茫——我做錯什麼環節了嗎？我找來了父親，問其中的緣故，可得到的答案卻是：“果實未必長在你能看見的地方呀！”我聽後並沒有理解，難道還需要將這個“精靈”挖開？可我有些遲疑。最終，我抱着嘗試的心態將它從盆中挖了出來，我大叫：“我找到了！我找到了！”此時我心中的喜悅已經爬到了臉頰上。

與這盆花生相遇，讓我明白：真理有時在假像之後；也讓我懂得：我們就像花生一樣，少年時祖國養育了我們，讓我們開花，那麼我們必須爲國家獻力，最終爲了“結果”而努力奮鬥。而這盆“功臣”落花生，自然就成了我最美的相遇。

最美的相遇作文 篇二

筆作用於紙，無論輕重緩急；墨作用於紙，無論濃淡溼枯……

——題記

夏日的午後，一米陽光四四方方地射進了臥室的一角，整間屋子跳躍着斑斑點點的光影。流動的指尖停留在一本嶄新的書籍上，翻開書本，整個房間充滿了肆意的墨香……

躲進小屋，於喧囂、浮躁的生活裏獲得平和、超然的心境。品書猶如品茶，觀其色，聞其香，品其味。書，修身，養性，談明理。有人花下喝茶，有人樹下彈琴，有人亭內下棋，有人岸邊垂釣，而我卻忠情於文字書籍，這一切的一切都是生活，閒情。

小時候，書是我的摯友。坐在外婆門前的搖椅上，聽媽媽娓娓講述安徒生童話，心中涌動着千思萬緒。爲美人魚的遭遇感慨，爲醜小鴨身世感動到低落，同小錫兵一起暢遊童話世界……書味，充滿了童趣。

從蹣跚學步到牙牙學語，童話在一溜間變成了古典名著。翻開書籍，指尖拂過一行行書籍，沁出一縷縷芳香，文學如水波般貫徹人心。閱讀《紅樓夢》，感受到封建大家庭的殘酷以及賈寶玉與林黛玉愛情的悲歡離合，暢想《西遊記》師徒四人西天取經歷經了九九八十一難……書味，縈繞哲學。

進入高段，散文，詩歌成了我生活中的物語。散文成了我產生思想的火花，培育高雅情感，薰陶文化的內涵，“偷得浮生半日閒”，一人獨賞一本書，那真是別有一番滋味在心頭，在繁忙過後，梳理複雜心緒。

黃昏的夕陽渲染在窗前，有書，有樂，生活自有芳香，讓我們成爲一個追風箏的人，無論心中的風箏意味着什麼，也讓我們勇敢去追。生命是故事的架構，讓書，成爲生命中最美的相遇。

最美的相遇作文 篇三

——天堂——

“法音！”天使界的帝王——托爾斯看着自己的寶貝女兒，不禁微微一笑，不過很快，他的笑容就消失了，取而代之的是憂愁。

“父王，您怎麼了？”法音向坐在寶座上的托爾斯甜甜一笑。

“唉~法音啊！你想下凡嗎？”托爾斯從寶座上離開，走到法音面前，拍拍她的頭。

“可以嗎？但是天使界與惡魔界的戰爭還持續着，我現在下凡的話……”法音不敢再說下去了，她的力量在天使界裏是數一數二的強大，萬一她下凡了，惡魔界的人會不會發起進攻也不知道。

“你下凡吧！第一，現在的天使界與惡魔界都並不安全，只有人類世界纔是避難所；第二，你的姐姐蓮音和布萊德結婚以後，就定居在人類世界，有她照顧你，我也比較放心；第三，我希望你在人類世界學習，激發你身體裏那股強大的力量。”

“父王……”法音剛想說些什麼，就被托爾斯打斷了，“別再多說了，你下凡吧！”托爾斯一揮右手，法音就被送到連接人類世界的大門，“法音啊~！你要保重啊！”托爾斯說完，便把法音推出大門。

然而，大門的另一邊是人類世界的天空，法音不斷往下墜，天地間，還回蕩着法音的叫聲：“父王！我不知道蓮音和布萊德住在那裏啊。”

最糟糕的是法音忘記張開翅膀了，於是，她便掉到大海里。本來也沒什麼事的，法音完全可以游到岸上去或者游到大海深處的人魚國度。

但是，她偏偏漂浮在水面，看着藍天白雲，想着在雲層上面的那個屬於她的界限，屬於她的家……

忽然，她感到眼皮很重，頭很暈，便暈過去了。

最美麗的相遇作文 篇四

偶然間，我在整理物品時，翻到了那張張照片與一張節目單。沒錯，這正是兩個月前專場演出時所留下的。看到那裏，我又想起了過去一年的故事。

一年前，我作爲“壯丁”被學校拉進了男子舞蹈團，在那裏我遇見了八年級的學長，遇見了新的教師，我的社團旅行就在這一刻正式啓程。

一個月一個月地過去，我結識了越來越多的朋友，越來越多的兄弟，一次又一次地遇見，讓我感到更加親切。一年轉眼間過去了，我們經歷了艱苦的訓練，同時又收穫了表現時觀衆的讚許和比賽得來的榮譽。

最終等來專場演出的時刻。隨着《初心》的開始，整場演出拉開了帷幕，在臺上，所有的動作一氣呵成。同學們身穿正式的演出服，給觀衆呈現了一場盛大的視覺宴會。這時候，那一抹熟悉的紅映入觀衆眼簾。沒錯，此時正是我們的舞蹈《紅色英雄》。整套動作在我們兄弟19人的共同演繹下，顯得更加瀟灑，更加剛烈。我們用豐富的表情與標準的動作來打動觀衆的心，而我們也明白，這，將會是我們之間的最終一次合作。

兩天後，團員們與教師聚在一齊，步入九年級的他們，將在這一天畢業於這一時刻。我感慨時間過得無比之快，結識了一年的兄弟，將要在這一刻分別。我們將自我一肚子的話傾訴出來，心底夾雜着不捨。教師發來那場演出的節目單以作紀念，並告誡我們必須要好好學習。那一場與男子舞團的相遇，充滿着激動，充滿着活潑，充滿着不捨。那一場遇見，是最美的遇見。

至今，我們的分別也已經過去兩個月了。我們又相遇了新的團員，並且依然跟隨着教師，堅守在自我的崗位上。那裏有我們與兄弟共同創下的紀錄，有畢業前輩們打下的基礎。此刻作爲大哥的我們，將帶領着新的團員走向提高，走向輝煌。相信將來，我們的遇見也會變成“最美的遇見”。

最美的相遇作文 篇五

獨自走在被雨洗刷過的馬路上，空空蕩蕩，只餘我一人踏着緩慢的步伐，不免心生感傷。幾片枯黃的樹葉悠然飄落下來，像蝴蝶一樣輕巧地落到了我的肩頭。

這時的我將原本低垂的眼瞼擡起，拉回了我遠去的思緒。環顧四周，轉眼間，遲鈍的我突然發現，原本蔥綠的樹葉換上了金黃的外套，甚至有許多片葉子“欲去還留”地在枝頭悠盪，並時不時的飄落下幾片。這不禁使得易多愁善感的我想起了這樣的一句話：葉的離去，是風的追求，還是樹的不挽留？這樣想着，帶有涼意的風便刺向了我的臉龐，原來，不知不覺間，秋天已經踏着無聲的腳步來到了我們的身旁。

秋，是一個怎樣的季節呢？有人說，秋是一個美麗的季節，有人說，秋是一個收穫的季節。讓我說，這是一個思念的季節，更是一個傷感的季節。

看，天氣涼了，樹葉黃了，花兒謝了，連那被喚作堅強的小草都枯了。

在秋天，你我可以靜下心來，體會生活的每一個細節，酸、甜、苦、辣，任你回味。人一旦愛回憶了，就變得傷感了……

“故人萬里無消息，便擬江頭問斷鴻。”“莫道身閒總無事，孤燈夜夜寫清愁。”“出門未免流年嘆，又見湖邊木葉飛。”我不禁發問，人世紛紛擾擾，到頭來，究竟是誰的心情蒼白了誰的流年？

一卷秋風留下縷縷回憶，一襲秋雨帶來陣陣寒意，花季雨季的我們，沒有奢求，沒有對錯，一切都是那麼真情流露。有人說，思想是天空中的鳥，在語言的籠裏，也許會展翼，但不會飛翔，聽來，與此情此景是那麼的類似！

“人人解說悲秋事，不似詩人徹底知。”一場秋雨一場寒，天冷了，遠方的人啊，我思念的人啊，記得添衣禦寒。

最美麗的相遇作文 篇六

世間遇見千萬種。一段不解之緣，或是一次碰巧的相遇。我與你遇見，由陌生到熟悉。在我看來，這不是巧合，而是天地間註定的安排。

我細心翼翼地走近那藍色的簽到棚，那時我只身一人，不免有些膽怯。但當我望見您那漂亮又真誠的笑容時，它竟將我心底的不安驅散。在您的談吐與舉止中，我看到了您不凡的風度，這令我無比安心。

開學後，您上的每一堂語文課，都是對心靈的一種浸潤與滋養，彷彿泉水灌溉了我的心田；而您與我們再辦公室的每一次交流與對話，都不是耳提面命的教育，而是一種獨到的生活見解，爲我們迷茫的雙眼撥雲見日，這獨特的享受，使我心生暖意；又或是對我們學習的指導，就如一盞明燈，照亮了我們前進的道路，使我不再困惑。這些過程中，無不流露出您的耐心、淵博與心底的感性。我們都很喜愛您，因爲您教導有方，爲人處事隨和，更懷有對學生的一份真摯的愛。這些無微不至的愛，終將化爲我們成長的動力，使我們飛得更高，走得更遠。

轉眼間，一年多的時間，您陪伴我們走過。有歡笑、有艱辛、有痛楚……同時，我們也看到了您身上的各種優點與可貴的品質。您做事無比嚴謹，工作上毫不疏忽，您教會我們誠信與愛國。您的話我們都一一記在心裏，並在學習生活中一一踐行。而您的處事原則，我們也銘記於心，努力去學習，讓自我有所改變，變得更好。

這是一次神奇的相遇，使我內心深處所埋藏的種子已經悄悄發出了芽。有了您悉心的澆灌，它必須會長出很深的根基，最終茁壯成長。

我與您的相遇，必須會讓我更快地成長起來；因爲相遇，我懂得了珍惜，學會關愛……遇見您，是我最大的幸運。

最美的相遇作文 篇七

陽光明媚的早晨，我在西湖邊散步，忽然聽見有人在吟詩：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”我見此人，其貌甚偉，便應聲而道：“此詩不就是蘇軾蘇老先生的大作《飲湖上初晴後雨》麼？”那位先生大驚，走過來對我說：“小夥子，你怎麼知道我這首新作的名字，我可還沒發表呢！”我聽此人這麼一說，心中滿是疑惑：難道他就是大文豪蘇東坡？於是，我環顧四周，路人都穿着寬袖大袍，遠遠望去，杭州城上插着宋朝的旗幟。我恍然大悟，原來我穿越時空隧道，來到了宋朝，面前這位書生的的確確是蘇東坡先生。

我連忙拱手作揖：“蘇先生在上，請受小輩一拜！”蘇先生立馬將我扶起，說：“小夥子，別多禮，你還沒回答我的問題呢！”我想，我可不能讓他知道我是新時代來的。於是，不慌不忙地答道：“我認爲此題用於 此詩甚爲恰當！”“那你就是我的知己嘍！”蘇先生頗爲激動。“能成爲蘇先生的知己，是晚輩的榮幸。”我欣喜若狂。

我們倆一邊走一邊談笑風生，簡直是一對忘年之交。“不如我們去看看蘇堤吧！”蘇先生提議道。我欣然贊同。於是我們倆漫步在蘇堤邊，“蘇堤果然是名不虛傳，不僅外表美觀，而且抗洪能力強……”我不禁讚道。“哪裏哪裏，這不過是一堆泥土罷了。”蘇先生謙虛地說。就在這時，狂風四起，烏雲密佈，眨眼間，雷電交加，大雨傾盆，眼前的一切消失了……

原來這是一場夢啊！我回味着與蘇先生相處時的點點滴滴，心中充滿了不捨與期待：蘇先生不僅在文學上有很高的造詣，而且在藝術和科學方面也頗具天賦；不僅才華橫溢，而且平易近人，爲人謙遜。實在令人欽佩！

最美的相遇作文 篇八

世間有很多美麗的相遇，李白遇到酒，留下了豪放詩篇；陶淵明遇到田園，流下來田園詩篇；李清照遇到情人，留下悽美之詩。

能遇見就是緣，在樹上的示牌上遇到第一首詩，《靜夜思》。於是與詩詞的緣線也就越扯越近了。遇到詩篇到遇見詩人到領悟到詩意，這個與詩相遇的過程，是最美麗的相遇。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”衆人皆知的思想句。擡起頭望向明月，月亮如此明亮，親人是否也在看呢？低下頭，會議於親人和故鄉的過往。擡頭與低頭，望與思，明月對故鄉，簡單的十個字，表達的情感與敘述的情境，讓我體會到與詩，最美麗的相遇過程中的思念。

遇見自然，遇見陶淵明。“採菊東籬下，悠然見南山。”一向經典的田園之詩。“在菊東籬下”描寫詩人在田野鄉林中的悠然自在，陶淵明遇見自然，自然應該是他最美麗的相遇。自然如他的知己，一直陪伴他過完餘生，因爲這個相遇，讓他厭惡了官場世俗，政治腐朽黑暗。離開世間的喧鬧，遇見了最美麗的自然。與田園詩的相遇，讓我懂得了與詩相遇過程中的快樂與陶醉。

李白遇到了酒，於是是走向了豪放。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”只是從詩所用自來看，豪放之情有感而發。“三千尺與落九天”的豪邁，體會與詩遇見中的不羈與豪壯。李清照遇見情人，是風大以爲愛情爲詩風，但在家破國王后，詩風轉爲了離愁之風。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”離愁之情從字裏行間顯而易見，李清照後來的不幸，讓她一生活在悔恨、苦惱的陰影中。李清照和她的詩的遇見，讓我感悟遇見過程中的珍惜。

遇見最美古詩，於是與詩的相遇，與詩人的相遇，便是最美麗的相遇。

最美的相遇作文 篇九

這一秋季，或許是因了秋老虎要與夏季爭比而突顯他的霸氣側漏，將草民放在夏季都沒有的高溫下烤制，最後還是架不住季節的驅逐。

昨晚一常秋風秋雨的落下，讓秋老虎放棄了最後的擺脫，什麼也沒說就在雨打風吹的慰藉下變成了自始至終的記憶能力。也許是因爲多了一絲期待，那降雨撒落在裂開的土壤層上釋放出來的泥腥氣也是那一樣的沁人肺腑，打在枯葉上的小雨滴就象在鋼琴鍵上跳動的音符，奏出了一首悅耳的《秋日私語》。秋風附合着秋風秋雨的細語在窗檐上淺吟，風帶着時節的涼爽，柔柔的慢慢地清理着殘留在每一個肌膚毛細孔裏的躁熱，終於在清爽的晨熙與秋相遇。嬌豔欲滴的自然光被秋天的微風逼得步歩南移，在金秋十月的美術繪畫裏拾一片落葉，刻上你的名字。，做成小帆船放到秋的記憶裏，任它在思緒的河提裏穿行，把所有的悵惋，瀟瑟過濾裝袋再一一流放。折一枝桂花樹做成花環，放到秋的祭臺，拜祭所有在秋天裏即將缺失的一世繁華。想在這兒秋景的循環系統中瞭解秋的禪意，卻忽視了一路走來秋的涼意，並並不是我沒了解，是我癡盼着與你的相遇。秋是一個完善、獲得的季節，由於讀懂了你的完善才獲得了一季的金黃色。秋是一個想念、悲傷的季節，由於感受到你遙寄的想念，淺淺淺淺的長出莫名的傷感。在意味着思念的花好月圓時節，擡着頭與你四目交界處，依稀可見你的身影在月影下分散化，卻終會是可望而不可及而無法辨明。

秋思秋憶多憂慮：漫天飛舞的枯枝，衰敗的羞花，肝腸柔斷的濛濛細雨，都是會讓人徒添無緒的悲傷，一切皆因與秋相遇。

最美的相遇作文 篇十

相遇是一首詩，詩中有歡聲笑語，也有悲情愁緒。與親人相遇，讓我幸福；與朋友相遇，讓我快樂。

週五那天，天氣晴朗，風和日麗，一切都美得像春天。下課了，我從教室走出去，想放鬆一下。到了走廊，我正往前走，突然前邊出現了一個同學，他的背影很像我幼兒園的同學。

我跟在他後面，越看越像，於是我快步走到他身邊，“請問，你是王甲順嗎？”他立即回過頭，滿臉疑惑的表情，“你是誰啊？怎麼知道我的名字？”我興高采烈地拍拍他的肩膀，“你還記得我嗎？汪一林，咱們是幼兒園大班同學。”

他臉上忽然閃現出一絲驚喜，“老同學，原來你也在五小啊！”我們都沒想到，在這裏居然能遇到。他是我大班時最要好的朋友，不管是上課、寫作業，還是課下做遊戲，我們都是在一起的。我們倆欣喜若狂，互相詢問了班級，就約定下課就來走廊見面聊天。

那段時間，我們一下課就到走廊裏玩，他也經常來我班找我。這種歡樂的日子持續了很久，不過不知道是誰，在我背後老是說他的壞話，不知不覺中，他悄悄和我疏遠了。

有一次，我正在掃地，他恰好路過我們班，我跑過去想告訴他真相，他卻不理我，一個人跑走了。

正在這時，忽然衝出來一個人，抓住他的衣服就打他，一下把他打倒了。我急忙跑過去，把他扶起來，並且教訓了那個人，讓他給王甲順道歉。

王甲順感動的哭了，他抓着我的手，像哥們一樣。從此，我們又成了朝夕相處、形影不離的好朋友。

自從那天我和他相遇，我又找回了屬於我們之間的友誼，這是無法改變的友誼，像一條緩緩流淌的小河，永遠不可毀滅。