做遊戲作文【精彩多篇】

做遊戲作文 篇一

下課了，同學們在操場上做遊戲。

同學們有的彎着腰，拿着水壺澆花，花在同學們的澆灌下就更加美麗了！有的同學在小心翼翼地打籃球，恐怕傷害到自己。有的同學在認真地畫畫，還有的在和夥伴交流所學的課文。

你看，我們多開心啊！

做遊戲作文 篇二

今天，老師給我們看了地球儀。老師首先給我們展示了中國的地形，我知道我們住在山東，中國就像地球北半球的一隻大公雞。位居世界前三，是世界第三大國。

當地球自轉時，它穿過成千上萬的地區和國家。老師還教了我們一些國家和每個國家的獨特產品。每個地區也有自己不同的文化和習俗。

中國上面有個國家叫俄羅斯。俄羅斯是地球上最大的國家。雖然中國是世界上最大的國家，但它的人口比俄羅斯多得多。我們有13億多人口，而俄羅斯只有中國的十分之一。中俄之間有一個叫蒙古的地方，那裏有一片廣闊的草原。老師說那裏的人很好客。只要到了那裏，那裏的人會用那裏的特產熱情招待你，讓你懷舊。中國有許多名勝古蹟，包括泰山、黃山等自然景點，以及故宮和頤和園。

感覺地球儀帶給了我們知識，讓我對世界有了初步的瞭解，讓我對世界有了更好的認識，讓我們獲得了更多的知識，爲以後學習地理打下了基礎。我必須好好利用地球來增加我的知識，給我們更好的洞察力。

做遊戲國小作文 篇三

今天下午，我、李心雨、胡綺辰、鄒銳和錢佳蕊一起在操場上玩吃小魚的遊戲。

錢佳蕊當鯊魚，其他人當小魚，選好了，我們就開始玩了起來。

一條“小魚”游出來了！“大鯊魚”猛地撲向“小魚”，可是“大鯊魚”的動作慢了一點，“小魚”逃走了，“小魚”就哈哈大笑起來。另一條“小魚”又游出來了，“大鯊魚”可不這樣做了，她站在那兒不動，“小魚”靠近了她，“大鯊魚”就撲了過去抓住了“小魚”。另一條“小魚”在我們身邊說：“我們用一兩條小魚去引開大鯊魚，其餘的小魚去救被抓的那條小魚。”其他的“小魚”就按照她這樣的方式去做了，果然把“小魚”救回來了。“大鯊魚”非常生氣地吼叫了一聲，只好無奈地認輸了。

吃小魚的遊戲可真好玩啊！

做遊戲作文 篇四

今天，我跟媽媽做了一個遊戲。我擺出一個動作，讓媽媽猜是什麼漢字？

我先做了一個簡單的大字，被媽媽猜出來了。我又做了一個難一點的小字，沒想到又被媽媽猜出來了。我再做出一個人字，還是被媽媽猜出來了。

以後，我要多想一些難一點的動作，讓所有的人都不知道，那媽媽也猜不出來了。

做遊戲作文 篇五

打水仗是一種好玩的遊戲，一些人覺得打水仗就是用水在那玩。

我在夏令營的時候玩了打水仗，打水仗既好玩，又驚險。

B營的主教和一個助教擡了一大箱水球給我們打水仗用。

我們先去搬竹子用竹子搭“炮臺”，左邊搭一個架，右邊打一個架，中間一根竹子架在左、右兩個的架上。再用一根竹子放在中間這根竹子的中間，並用膠帶繞好，在竹子後面放個盆子，並用東西繫好。一個炮臺就完成了。

我們先拿一個水球放在盆子裏做實驗，助教在前面一拉，“導彈”“嗖”地一下飛出去了，“啪”得一聲炸了。

助教說：“拼了，‘炮臺’太爛了，兄弟們，不用‘炮臺’了，我們衝呀。”我們衝過去，拿起水球就朝敵人扔，我發現水球一下少了好多。我過去拿了個臉盆就往裏裝水球，裝好水球就跑到樹底下。拿起水球，一扔，“歐耶，打中一個人了。”我說。我扔中了一個人就跑到遠一點的地方，以免被別人扔中。

走到遠處我拿起一個水球，用手用力一扔。“叭”正好扔到一個人面前，把那個人全仍溼了。我那起水球瘋狂的扔。

扔完了水球，我就衝到了水龍頭那裏放水，盆子裏放一半水，拿着水盆衝過去過去把別人倒溼。

別人拿着裝滿水的面盆朝我一倒，把我全倒溼了。我回去倒水，去把他也倒溼。

打水仗就是這麼好玩。

做遊戲作文 篇六

今天，林老師給我們玩了一個叫正話反做的遊戲，遊戲規則是：老師說正話，我們做反的動作。

我要好好寫寫我們玩的這局，遊戲還沒開始的時候，我看見姐姐的臉紅得像一個紅蘋果，可愛極了。我們小心臟，蹦蹦跳跳的，要把我的小心臟跳出來了，真是恐怖。

遊戲開始時，只見老師嘴裏說：“稍息，立正，向右轉，向左轉，低頭，擡頭。”有趣極了！可我剛玩一會兒就淘汰了，因爲在我腦海裏突然出現了很多口令，腦袋都要被繞暈了，然後就淘汰了。

最後只剩下姐姐孫歡歡了，所以我們這局是姐姐贏的。

還有一局，我要寫蔣欣怡那局，那局很特別，老師說了一個口令是：我要親黑板。我覺得很有趣，我想他們會怎麼樣呢？剛想完，他們就親起了黑板，他們組的祁卡西並不想親黑板，臉上有反抗的表情，眉毛皺了起來，像個80歲的老爺爺。但是在老師的催促下，祁卡西還是親了黑板，同學們哈哈大笑，有的掰着桌子，有的直跺腳，有趣極了。

這局遊戲結束了，但是我很驚喜，而又驚訝。

做遊戲作文 篇七

春天來了，二(1)班的孩子們一起去深圳灣公園玩。今天，天氣異常晴朗。天空飄着幾朵白雲，天空是藍色的。在公園裏，每個人都小心翼翼地尋找春天。小樹穿着新的綠色衣服，花兒張開燦爛的笑臉向我們招手。春風吹草，草彎了又彎，好像在做早操。

我們還準備了很多好玩的遊戲，其中孩子們最喜歡的遊戲是“給大熊貓貼嘴”。大家將事先準備好的畫板豎立在草坪上，把沒有嘴巴的“大熊貓”貼在畫板上。輪到玩遊戲的孩子從五米外走到畫板前，把準備好的嘴貼在“熊貓”的臉上，看誰能正確貼上。輪到小明瞭。他大喊：“我是最棒的。我一定比別人準！”小明蒙着眼睛往前走，大家都爲他加油。有些孩子喊着“偏，偏左邊……”，有些孩子喊着“快點，從右到右……”，有些孩子喊着“往前走……”，每個人都七嘴八舌地喊着。小明歪歪扭扭地向前走着。哈哈！他把嘴貼在眼睛上。大家都做鬼臉，笑了。小明摘下眼罩，覺得很尷尬。

大家都爭先恐後的玩這個遊戲。今天很開心！

做遊戲作文 篇八

今天，老師在上課前說道：“這節課，我們來做遊戲”說完下面的同學興奮地議論紛紛，“真的嗎？”“老師不會騙我們吧？”我也是半信半疑。

只見老師拿出三個紙杯，分別倒入雪碧白醋和清水。老師還準備了三個吸管。遊戲規則是，請三位同學上來任選一杯用吸管喝下去，另外的同學通過臺上同學的表情來猜測他們喝的是什麼。遊戲開始了，老師請了小明、小紅和小強上來。第一個出場的是小明，他用手捂着吸管不斷地喝，面無表情的走了下去。我想小明雖然面無表情，但是在喝的那一秒眉頭緊皺，哈哈，他喝的一定是醋。然後是小紅。她喝了一大口，眉毛舒展，眼睛彎彎的，嘴巴上揚，眉開眼笑。“一定是雪碧！”“對！”最後是小強，他用吸管喝了一點兒點兒，眉頭緊皺，眼睛眯成了一條縫，咦，他喝的怎麼也像醋？

遊戲結束了，我們通過投票的方式決定：小明喝的是清水，小紅喝的是雪碧，小強是醋。老師最後公佈了答案，小明是白醋，小紅是雪碧，小強是清水！

這節課我很開心，也很遺憾，沒能猜對。這也讓我明白了一個道理，生活中有許多事情我們“眼見”也不一定爲“實”！

做遊戲國小作文 篇九

一說到遊戲，大家首先想到的是電腦遊戲，可是現在我要說的是在生活中和小朋友一起做遊戲。

我喜歡和小朋友一起跑、跳、做各種小遊戲，我最喜歡的是做一種名字叫參觀的遊戲。這種 遊戲的具體玩法是：先把小朋友分成兩組，再劃一個合適的方形格子，一組小朋友像小老鼠一樣呆在方格 內，伺機踩踏方格的四邊，另一組小朋友像貓一樣，在方格外隨時準備抓住踩邊線的一方，任務完成時，小老鼠可以進入下一關遊戲，如果所有的小老鼠都被抓住了，雙方就要互換角色。如果長時間不 能分出勝負，小老鼠一方可以提議通過猜拳的形式決出勝負，通常我們把猜拳叫做“參觀”。做小老鼠比較有意思，因爲不僅有任務感，完成了還可以升級，而貓沒有升級的機會。還有，隨着升級，小 老鼠在方格內，從單腿跳到蹦、走、跑再到隨意活動，到第十七關的時候，老鼠有命令貓在遊戲中閉上一隻眼睛或者不能說話、單腿跳的權利。哈哈，這更象是貓和老鼠的遊戲。

在做遊戲的過程中，小朋友們必須全力配合，尤其是當老鼠的小朋友，必須有人負責吸引貓的注意力，其他人就趁機踩邊線，如果配合不好，大家有時會吵起來，這主要是溝通不夠，有的小朋友 不夠寬容，在這時，其他小朋友會靜靜地在一邊傾聽他們的爭論，需要時就會作出調解，大多數的時候遊戲會繼續下去，但有時也會不歡而散。在這個遊戲的過程中，我不僅學會了怎樣和小朋友交流， 傾聽他們的意見，懂得了信任別人和合作的重要性，更明白了寬容的重要性。