國小書的作文400字大綱

【寄語】國小書的作文400字共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小書的作文400字

以下是本站小編整理的國小書的作文400字範文，希望能幫助到你。

書上殘留的墨香，對我而言是最大的誘惑，清新淡雅，少了一份俗世負載的喧譁，它往往安靜得如同幽寂的湖畔。每翻開一頁的不經意，總會帶着點漣漪漾漾的欣喜。

喜歡讀書，已不是一天兩天的事了。

記得小的時候，我總是孤僻的，不善言詞的我，沒有玩伴；看着窗外，那些滿街瘋跑的他們，心裏溢出的是那酸酸的羨慕；無奈，無奈於我的寡言，只能去面對那一本本的書了。說實話，一開始我對書的感情並未是那麼的深，甚至有些痛恨。天真而幼稚的思想認爲，它們只能如此死死地“躺”着，無法那樣放肆的動，放肆的笑，最主要的是無法和我玩……

不知是何時，開始真正愛上了讀書。突然的變，可能是源於我的成長，後知後覺地成長。

書中的世界是多麼的廣闊，它不僅容納了我的感情，更豐富了我的思想。與往不同的是，我理解並體會到了，書存在於世上的實體的確是不會動、不會笑的，但它不是死物；更甚者，它是一個至聖的天堂，且不同的書，擁有着不同的天堂，或喜、或悲、或荒誕、或現實，諸如此上，無論是哪一個天堂，都令我倍感新奇。不可思意的是，最終放肆地笑的.人是我，而製造者卻是書。漸漸地，我可以坦然去看待那些依舊在窗外的他們了，也漸漸的懂得了如何去交流，朋友多了，孤僻少了，顯著地變化，令自己也驚異於自己的活潑。但清楚的還是自己，是書改變了我，甚至改變了我的性格。

書墨的濃香還未散盡，朦朧間那縷香意，更加的飄逸了；讀書的人，捧着書看，眼中露出的幸福，裹着書香，忘我的境界，好似已在書中的天堂神遊；與其說時間淡漠了我，更不如說是我遺棄了時間……

第2篇：國小書的作文400字

下面由本站的作者爲你提供國小書的作文400字的寫法。

“天才是百分之九十九的勤奮加上......”。你瞧！我又開始朗讀名人名言了。現在，我這一身書卷味很濃吧！哈哈，我最近與書親密相處了！

在家裏，我可真是一個書呆子！記得那一次，媽媽在廚房裏炒菜，而我正在書海中如知如醉的看書，如同一隻飢餓的小羊闖進了嫩綠的草地。就在這時，媽媽突然叫我去買瓶黃酒，我就端着一本書，慢吞吞地走出家門，走在路上我手中還捧着《海底兩萬裏》裏面的內容十分精彩，真是妙語連珠，讓我浮想聯翩。不知不覺，我就來到了商店門口，因爲我看書時太專注了，一下子反應不過來，我想了大半天，纔想到買一瓶啤酒，結果把它買回了家，媽媽大叫道“：你買啤酒幹什麼？”我漫不經心地說“：你要啤酒唄。”我手中還拿着書，但當她看到我手中的書時，媽媽立刻由陰轉晴，高興地數落我“：你這臭小子就知道看書，呵呵”。

這些書籍，把我帶到了一個廣闊的世界。我就像一股細小的溪水，彙集起許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿起來。書籍給了我無窮的知識還帶來了不少樂趣。書，是一位不開口的老師把我們帶進了知識的海洋。書，是把智慧的鑰匙，指引着我們打開知識的寶庫。書，是陪伴終生的夥伴。書是萬花筒，書是大觀園，書裏的世界豐富多彩，就讓我們在書的海洋遨遊吧！

第3篇：國小書的作文400字

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我的書，它或許並不那麼華麗，並不那麼稀奇。但它莫過於我的良師益友。

我的書，它總是那麼陳舊，可是它給了我無窮無盡的精神力量。如果說飯是增長人身體上的力量，那麼書所給予的是飽滿的精神力量。這股力量，會使我懂事許多，會讓我在某種意義上長大，開闊更廣闊的視野。

我的書，它也沒有漫畫書那麼有意思，但是它比漫畫書更讓我開心，更能充實我的心靈。記得那是在一個暑假，我迷上了網絡遊戲。那時我丟下了了我的書，久久再也沒有翻開它。由於我長時間玩網絡遊戲，心裏漸漸變得空虛起來，整天不知道自己在幹什麼。再一次偶然的機會下，我又翻開了我的書，那時我才感覺自己玩遊戲是多麼幼稚啊！書又漸漸充實了我的心，使我不再變得迷茫。

我的書，它總是不會被人瞧起。可是它比誰都更讓我重視。那次也是在教室裏，我正在看我的書，忽然，一位同學撞了我一下，書沒有拿穩，掉了下去，還被那位同學踩了一腳。這次是真的讓我生氣了，雖然他對我說了聲“對不起”，可他連我的書都沒撿起來擦乾淨就走了。我讓他把我的書撿起來擦乾淨，他只是聳聳肩，把書撿了起來，並沒有擦乾淨。“切，只是一本破書罷了，還要我擦乾淨，爲這本破書而生氣”，臨走之前，他還說了這麼一句話。他並不明白我和我的書，他只是單純的認爲書就是書。

我的書，是我最親密無間的夥伴；我的書，絕不只是單純的書；我的書它會和我相伴到永恆。

第4篇：國小書的作文400字

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古人云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會到讀書的樂趣。是呀，書裏的一切是那麼充滿智慧與快樂。

說起書給我帶來的樂趣，那可是如滿天星星一樣多，一樣耀眼。記得那是二年級時，我很不愛看書，除了一些漫畫。每當父母要我看書時，我便大哭大鬧。小姑姑知道了，特地在世界讀書日時，送了我一本《非法智慧》，並讓我多讀文字類的書籍，這樣才能收穫更多知識。“哼，我纔不信呢！”我在心裏暗想，便把書丟在一旁。過了些日子，我在作文上遇到了困難，老師說我寫得不夠生動，應該多看書，積累優美詞句，再不看書會跟不上學習的。爸爸媽媽也總是批評我不看書。老師的教導，父母的批評，讓我不得不看書。

那一次，我隨手拿起《非法智慧》看起來。漸漸的，我越讀越入迷，發現書中的桑薇的性格居然和我差不多，似乎我能和她交談，似乎她就是另一個自己。我能在書中盡情傾吐自己的心思和煩惱。通過這本書，我開始渴望看更多的書。我發覺，是這本書開啓了我讀書的道路，建成了我和書之間的友誼之路，讓我的煩惱消失，帶給快樂。我開始如飢似渴地閱讀各種各樣的書，那書中的語言吸引了我，使我牢記在心活學活用，書中的知識啓發了我，使我慢慢成長。由於我積累的好詞好句越來越多，寫作文時茅塞頓開，一種快樂洋溢上心頭。通過讀書，我提高了自己的寫作和閱讀能力，還不時受老師表揚，我真正體味到了書給我帶來的快樂！

現在，我已經是一名五年級的小學生了，也越來越愛看書，我的書架上已有200多本書了呢！閒暇時，喜歡呆在自己的小天地裏，臨窗而坐，任意倘佯在書的世界，暢快淋漓！

第5篇：國小書的作文400字

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在我那小小的書房裏，充滿了書的芳香，書使我遺忘了一切的煩惱。當我傷心時，書是我唯一的慰籍；當我委屈時，書便是唯一一個願意默默聽我訴說的夥伴；當我興奮時，書就像豔麗的花朵，在我腦海中綻放。在我那充滿書香的書櫃上，許多書已經“老”了，但它們的“內含”始終使我拋棄不了它們。這些書彷彿是我多年來最好的朋友，使我無法與它們分開。

從“臨行密密縫，意恐遲遲歸”中知道了母愛的偉大。從“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”中，得知了西湖的美麗。我還讀懂了“無言獨上西樓”的婉約，“楊柳岸，曉風殘月”的美妙和“泉眼無聲息細流”的輕快。

獨自在家時，我總喜歡打開一本書。我喜歡在書中尋找生命的旋律，品味歷史的久遠與滄桑，文明的進步，人格的偉大與心靈的美麗。此時，我的臉上寫滿了幸福。品一本書，就如同呡一口沁人心脾的綠茶，滿口的香氣，讓人心曠神怡。而其中的快樂，只有品書的人才能享受與體會到。

書，是人的一生中最不能缺少的。書是精神的食糧，書是一眼甘甜可口的清泉。我那小小的書房裏擺滿了成摞成摞的書：有馬克·吐溫的《哈克貝利·芬歷險記》，有海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，有儒勒·凡爾納的《海底兩萬裏》；還有曾經陪我度過了好幾個春秋的《伊索寓言》與《安徒生童話》……

沏一杯清茶，平靜地坐在窗前，馳騁於那寂靜的世界—夜。聞，那初融的春水；聽，那悠揚的《春江花月夜》，我的身心融入了書香的海洋，我感覺我像是一隻自由的小魚兒，在那片充滿書香的海洋中歡快地遊着……

一切樂趣盡在其中，盡在那充滿書香的世界裏。書是我成長路上必不可少的夥伴，它使我終身受益，是我一生中最需要依靠的朋友。作文

第6篇：國小書的作文400字

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在我記憶的銀河中，我與書結下了不解之緣。每當捧起書，那些書的故事就在腦海中泛起漣漪：爲書痛哭流涕，爲書嚎淘大笑，爲書忘記吃飯，爲書忘記睡覺……不僅如此，我還爲書“賣過命”！

那是上國小二年級的時候，姐姐送了我一本作文書，我非常喜歡它，但由於我識字量有限，看起來總要查字典。記得那是一個夏季的黃昏，我坐在池塘邊的柳樹下。夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手捧着那本書醉心閱讀……又有字不認識了，我急忙去翻字典。可就在這時，我的“珍寶”卻從我的膝上偷偷溜走了——“啪！”的一聲，正巧落在池水裏。剎那間，我就像一隻失了魂的猛獸，一頭扎進池裏，奮不顧身搶救那本落了水的書——書是摸到了，可令人遺憾的是我不會游泳。不知喝了多少水，我的手終於扒住了岸——那本書爛了，翻開書頁，眼見一片渾濁……直到現在，我還能感應到我當時內心的痛苦與憂愁。

書是打開知識大門的鑰匙，是解渴的清泉，是使人精神富裕起來的長生果。他就像我的朋友我的家，爲我提供避風的港灣，爲我驅逐孤獨，排憂解難……有書伴我成長，我充實，我快樂，我幸福……我雖不能擁有全世界的書，但我可以讓書擁有我的整個世界！我與書已結下了不解之緣。

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