國小學作文900字大綱

說明：國小學作文900字共含9篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小學作文900字

這篇國小學作文900字範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

彈指之間，不知不覺到了20xx年。20年了，祖國也雨後春筍般地發展起來了。20xx年的中國真是煥然一新。

走在街上，路邊都是20層以上的高樓大廈。全自動機器人指揮的交通秩序井井有條。磁懸浮式汽車飛速穿梭在公路上，其他機動車早已改進了發動裝置，沒有尾氣，對環境毫無污染，加上寬闊道路中間、兩邊的大面積綠化帶，路上的空氣依然清新。居民區中，是一棟棟別緻精巧的兩層小別墅，擡起頭，就能看見一個個各具特色的屋頂花園，清澈的噴泉讓人時刻感到自然、舒暢。

這些年，我一直埋頭於航天科研。最近，神舟10號登月計劃已進入緊張的準備工作，還有幾星期，神舟10號就要載着5名航天員登陸月球了。由於工作的需要，首都航天城派我和國小時的同學——也是現在的同事陰冬雪出國考察。當天下午，我和陰冬雪便乘上祖國今年新研製的“中國結世紀飛車”，飛往美國。我們在飛機上30分鐘又忙着複習英語。好久不說英語了，真不知還能不能應付。我們在臨下飛車時，還在揹着英語單詞。30分鐘後，飛車準時到達美國華盛頓國際機場。

我和陰冬雪一同下車。“您好，歡迎中國朋友。”真沒想到，迎上來的機場小姐竟能說一口流利的漢語，我們鬆了一口氣。

走出機場，嗬，這才發現，在華盛頓生活的中國人真多呀！馬路上，飛馳着各種中國造的車輛，不但有些招牌上的字用漢語書寫，還有幾家大型商廈的裝修都帶有強烈的中國古典氣息，問過路人才知道，這些，都是中國特色商品的專賣商場！

我們招了一輛令我們感到非常熟悉親切的中國造磁懸浮汽車，讓人驚訝的是連汽車司機都能講一口流利的漢語！這不得不讓我感覺到，現在漢語的使用範圍真廣啊，連遠在太平洋彼岸、地球對面的超級大國美國，漢語普通話也這麼普及！我和陰冬雪坐在舒適的車裏，她望着窗外飛快閃過的寫有漢字的商店招牌，我不禁問司機：“在美國爲什麼人人都能說這麼好的漢語？”“現在不會講漢語意味着失業！”“原來如此！”我和陰冬雪不約而同道。四目相投，憑着默契，我們又都笑了起來。我知道，陰冬雪也爲我們的祖國而有了無限的自豪感。

到了賓館，我們謝過司機，走了進去。餐廳中，有不少中國特色名菜、名吃；客房裏，從電器到日常用品，相當一部分都是由中國製造的。

離晚餐時間還早。我和陰冬雪到街上閒逛。街道上，處處傳來中國民族樂器演奏的古曲；商店中，商品說明，大都譯有中文；公園裏，亭臺樓閣、小橋流水，故宮、長城、五嶽……微縮景觀模型使我們感到彷彿仍在祖國的土地上……

回國那天，在我們的世紀飛車前，我和陰冬雪面對着異國的土地，又一次相視而笑——我們在美國，目睹了祖國的強大。中華民族猶如一條沉睡初醒的巨龍，她的怒嘯，震驚了世界！

第2篇：國小學作文900字

給你一篇國小學作文900字的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

“估計雪娃娃是個調皮的孩子，上一個冬天玩累了，這個冬天就睡着了。”

我坐在沙發上，看着窗外晴朗的天氣，百無聊賴地想着。

美妙·雪飛揚

中午去奶奶家吃飯，我和爸爸哼着不知名的歌，走着不着調的步，晃晃悠悠在路上走着。突然，我感到額頭一涼，摸摸腦袋，也沒有什麼，心中大驚：“莫非我出現了幻覺，我得了什麼病了？”

一連串的問號在腦袋中出現，但我隨即晃晃腦袋：“不可能啊。”

過了一會兒，爸爸很奇怪地問我：“怎麼回事，你有沒有感到額頭上有時候涼絲絲的，是不是下雨了？”

我一聽，連忙說：“是啊是啊，可能是下雨了。”

往地上一看，果然發現了星星點點的水痕。

到了奶奶家後，“雨”逐漸大了起來。我仔細一看，哪裏是雨，分明是一個個不一樣的六角形雪花。我和酒若熙頓時就高興了起來，蹦蹦跳跳的，嘴裏大喊：“感謝如來，感謝聖主耶穌！”

我走到外面，拿手接住幾片雪花。雪片在碰到我手的一瞬間，全部化成了水珠，好涼爽啊！“哇！”我驚奇地喊道，“好大一片雪花。”只見一片巨大的六角形雪花在空中徐徐飄落，比它的“兄弟姐妹們”要大上好幾倍。雪越來越大，把這個世界染成了一片銀白，到處都是厚厚的雪，到處都是白色。院子裏的小樹上也有不少雪片，看起來就像一個聖誕樹一樣。

開心·打雪仗

我和爸爸走出了門外，我趁爸爸不注意，偷偷地捏了一個大雪球，“嗖”的一聲扔了出去。只聽耳輪中“啪”的一聲，正中老爸的腰部。只聽爸爸慘叫一聲：“我的老腰要斷了！”

我一看爸爸鬼鬼祟祟，心說不好，一下子躲到了石臺後面。果然不出我所料，一個雪球“嗖”的一下從我剛纔站立的地方飛過。爸爸一轉身，發現我沒有了，十分奇怪，東張西望。我趁機扔過去兩個小雪球，想進行偷襲。沒想到爸爸眼疾手快，一下子躲到了石臺的另一面。

我和爸爸暗自較勁，捏出一個個雪球，準備這一會兒的大戰。一個雪球從天而降，正中我的眉心，一定是爸爸的空襲！好事的妹妹還大喊：“一比零，一比零！”

我大怒，捧起一大灘雪，做了一個“板磚”。然後偷偷繞到了石臺的側面，在爸爸站起身的一瞬間，把“板磚”拍了下去，正中腦門，直打的爸爸“萬朵梨花開”。我開心極了，一鼓作氣，用多個小雪球把爸爸打的落花流水，只喊投降。

快樂·堆雪人

走到了樓下，我還是不太甘心回家，眼睛咕嚕咕嚕一轉，心說：“不如我堆一個小雪人。”說幹就幹，我先做出一箇中等雪球，滾了幾圈，固定在地上。然後，我又捏了一個小雪球，輕輕地放在中等雪球的上面，再捏了兩個直直的“雪棍”，當做雪人的胳膊。

最後，就是精雕細琢的過程了，我小心翼翼地做出了雪人的眼睛、鼻子、嘴巴。又拿來一片綠葉子，插到雪人身上，當成雪人的裝飾品。接着看看雪人，還是有點欠缺。我又做了一個帽子，在帽子上面放了一片黃葉，輕輕地給雪人戴上，不大不小，正合適！再看看雪人，雖然有點袖珍，但還是很卡哇伊的麼（自賣自誇）。

雪花的飄然落下，讓這個冬天不寂寞。我們終於可以開心地打雪仗，快樂地堆雪人了，雪花雪花我愛你，就像老鼠愛大米！

瞧我堆得卡哇伊雪人！

第3篇：國小學作文900字

國小學作文900字怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。

我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因爲喜歡，讀是源於興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

讀書已經成爲我的一種習慣，國小時最愛做的事情，就是看各種各樣的“閒書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜誌，到一些文學名著，我都照單全收。即使是上中學以後，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，彷彿排徊在青山綠水之間，呼吸着新鮮的空氣，揮着思想的翅膀，感受着生命的美好。

書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋裏漫遊，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。

記得有一次星期天，我在家裏做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那麼小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水礙…”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接着竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎麼辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎麼也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜誌》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛!上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒塗在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水裏洗，然後用乾淨的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!於是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房裏，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然後用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍並絞乾後，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬幹就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪着驚奇的眼睛問我：“你怎麼知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說：“書告訴我的唄!”

讀書使我增長知識，正因爲有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因爲有了書，我才發現世界有這麼多的故事，有這麼多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，悽美的······

我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閒而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。

第4篇：國小學作文900字

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x月x日，陽光明媚的早晨，我們驅車前往美麗的雙龍洞。

我們出金華城大約5公里來到羅店，過了羅店就漸漸入山。順着新修的公路蜿蜒而上，山路一片綠油油的，彷彿來到一個綠色的世界，我和媽媽貼着車窗欣賞着一路美景，極力尋找着葉聖陶爺爺寫的油桐樹、映山紅和粉紅色的沙土，路邊大樹上知了不停地叫着，一陣高過一陣，比賽似的，又似在歡迎我們的到來。

公路蜿蜒曲折，有時會出現近九十度的大轉彎，我們看不到對面的車子，大家都放慢了車速，緩緩爬行着，但沒有人鳴笛，生怕驚擾了山林的幽靜。“快看！”爸爸突然喊道，我們順着爸爸的指引，看見了一個碧藍的“圓盤”，那無名的小湖水平如鏡，一陣微風吹過，波光粼粼。一個轉彎湖就不見了，正當我們四處尋找之際，就來到了雙龍洞景區。

車還沒停穩，我就一個箭步衝到售票窗口，拿好票直奔入口，只見洞口有一塊巨石，上面刻着“雙龍洞”三個字。我往上面看了一下，只見兩隻石龍，盤踞在山頂巨石上，栩栩如生，我真佩服大自然的鬼斧神工！進入裏面，真大啊，進去幾百人，也不覺得擁擠。我尋找着葉爺爺書中那神奇的小舟，只見入口處停着一個小木船，比想象的要大很多，可以容納四個人。工作人員用鐵鉤固定好小船，讓我們平躺在小船上，還不停地叮囑我們不要擡頭、屈膝，防止擦傷你美麗的鼻子，我們正爲工作人員的幽默而歡笑時，眼前一黑，一塊巨石朝我們壓來，我一驚緊縮着身子，狠狠地貼在船板上，一動也不敢動，我想慢慢伸出手去抓住爸爸，突然眼前一亮，我們出了孔隙進入內洞了。

內洞到處閃爍着七彩的燈光，甚是涼快。到處是石鐘乳和石筍，人們看它們形態各異，取了很多名字，如“青蛙偷仙草”、“獅、雕護神井”等等，青蛙偷仙草的青蛙是一個石筍組成的，看起來還真像一隻活生生的小青蛙，仙草呢，是一個石鐘乳，連根都雕刻出來了，大自然真神奇！我又看見一塊想獅子一樣的石筍，嚮導說那是獅、雕護神井，神井其實就是一個小池。這樣的名目有五十多種。再往裏進，感到氣溫越來越低，有點冷了，幾個轉彎到了冰壺洞，突然聽到很大的流水聲和遊客的喧鬧聲，趕緊過去看看，原來是母子瀑，一個很大的洞內瀑布，水從上方的石洞中飛瀉下來，到處喧騰飛濺，十分壯觀。看過母子瀑，我們繼續順着石洞往前走，突然一股熱浪襲來，我們已經出了洞口 。

我們又來到桃源洞，這兒的石鐘乳和石筍不計其數，有天狗望月、九龍戲水等，最有趣的就是那個天狗望月，一個石筍就是所謂的天狗，我轉了一圈又一圈，從不同的地方看過去都像一隻可愛的'小狗，而且造型各異，月亮就是一個在石洞頂部的一個彎彎的石鐘乳，倒真像一彎新月。這桃源洞真實有趣啊！

哎呀，這兒的景色也忒多了吧，我介也介紹不完了，還是你自己去目睹爲快吧！

第5篇：國小學作文900字

希望這篇國小學作文900字範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

7月8日晚上，爸爸開車帶着我們全家人遊長途汽車站附近的健身公園。迎着吹在臉上的涼涼的空調風，讓人感到心曠神怡。

到了健身公園，來來往往的人們和飛馳而過的車子隨處可見，真可以說是水勢不通啊！在人山人海中，光彩奪目的路燈透射到我們的身上。從路燈閃閃的光芒下，我和妹妹喜出望外的朝健身器材和滑滑梯那邊跑去。在一陣陣鈴朗般的童聲中，我們一邊觀看一道道的風景，一邊蹦蹦跳跳的奔到滑滑梯那兒。我和妹妹在滑梯上鑽“狗洞”，還玩“打招呼”遊戲呢！在燈火通明的夜晚，滿是我們歡樂的笑聲。

我還玩在卡通人物雕塑上塗色呢！原來，是我執意要玩一個要花錢的遊戲。有可能是媽媽拗不過我，還是想鍛鍊我們的動手能力。媽媽同意我們玩在卡通人物雕塑上塗色。當時，我一蹦三尺高，可後來，我開始後悔莫及了，因爲太累了。開始時，我和妹妹興奮的選了一個叫“美羊羊”的卡通人物，不等老闆阿姨弄好顏料，我就迫不及待地揮起筆，開始塗顏料了。我一邊蘸蘸顏料，一邊塗着美羊羊的蝴蝶結。在塗的過程中，常常有着一些小差錯，那些小差錯又常常使我很煩躁。再看看妹妹，妹妹把美羊羊的蝴蝶結塗得亂七八糟的，就像一隻只粉紅色的一團團小蟲子，美羊羊的蝴蝶結在妹妹的筆下顯得醜態百出。不一會，沒等美羊羊的蝴蝶結畫完，妹妹便不耐煩了，她憋了一肚子的氣，垂頭喪氣地朝媽媽走去，妹妹決定不塗了。而我就苦惱了，我一個人，一時半會能塗好美羊羊和它旁邊的杯子嗎？幸好，爸爸拔刀相助。爸爸可比我和妹妹厲害多了。他有時工筆細描，把美羊羊塗得像照片上那樣活潑可愛，美麗無比，像姑娘繡花那樣細緻；有時他又揮筆速塗，把美羊羊身邊的杯子塗得像真的一樣，真是惟妙惟肖！我心想：爸爸真厲害啊，我得加油幹，超過爸爸，把美羊羊塗得像可愛又迷人的花兒那樣……隨後，我便又開始揮筆塗起美羊羊了。最後，爸爸用細細的筆描了下美羊羊的小眼睛，又叫那位阿姨噴了些透明漆，一隻引人注目的美羊羊亮向登場啦！看，珍珠般的小眼睛，紅嘟嘟的臉蛋，還有那一件“仙女服”，讓美羊羊變得可愛又嬌嫩，像一朵花，一朵迷人的花，一朵豔麗的花……這都是靠我和爸爸花了一個鐘頭的美好果實，如果爸爸不來幫忙，那這個美羊羊就不會這麼快完成，就不會這麼美麗啦！這就是一塊甜甜的靠自己努力得來的“糖”，這是無價之寶，這是不可索取的，這會讓人感到開心的……

今天，我明白了，做一件事不得氣餒，不得半途而廢，將一件事或者一件極小的事做到底，你會感到開心，感到自豪，哪怕是一件豪不費神的事，那也要完成。社會在進步，自己也不能依靠，要動手，要努力哦！

第6篇：國小學作文900字

關於國小學作文900字的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

每個週五晚上，我們都會聚一些同學，在外面痛快逍遙一番。這個週五，正好是平安夜，於是我們進行了特別編排。

晚上8點，我們一行六人去青少年活動中心打乒乓球，在那裏我們度過了快樂的2小時。餘興未盡的我們決定去廣場撒撒瘋。

到了廣場，我們首先感受了雪的深度，雪沒過了我們的膝蓋。乘我不注意，同學們圍上來，齊心協力，把我推到了厚厚的雪地裏。待我出來時，已變成一個超級雪人了。奇怪！我竟然沒有感受到絲毫的寒冷，體內反而升騰起歡笑的熱火，這熱火燒遍我的全身，融化了冰雪。

在廣場中心，我們發現，照明燈的束束燈光好像一個個回收站，在“吸”着雪。燈光照着的小雪花閃閃發亮，跑近一看是五瓣雪花，第一次看到如此細小精美的雪花，真讓我們歎爲觀止！

有人提議寫字畫畫。哎！冰天雪地的，沒紙，沒筆怎麼畫，怎麼寫啊？不要着急，潔白的雪花鋪在地面上，不就是天然的紙張嘛，我們靈動的手指不就是最好的畫筆嗎？我們寫了超大的英語單詞，又寫了自己崇拜的明星。我們的“馬怪才”有個特別的愛好—畫“便便”，在這大好的地方，他怎麼能錯失良機呢？於是他畫了一個超大“便便”，在我們的幫助和加工下，一副栩栩如生的“便便”圖竣工了。

好了，給大家換個胃口吧。我們到最滑的地方體驗比滑滑梯還要好玩的“上坡”比賽。在廣場表演節目的地方，有有四個坡，別看它們平時不起眼，今天卻成了最亮的看點。我們竭盡全力，使勁往上爬，可是費了九牛二虎之力，好不容易爬到坡中央，腳底下稍一打滑，便哧溜滑下去了。下去時，容易多了，但是如果你掌握不住速度，把握不好時間，那你就會倒在雪中—下一個雪人又可能就是你！

夜已很深了，我們開始往回撤。對雪情有獨鍾的我們，做出傻傻的舉動：在雪地上打滾。沒想到，這一滾竟滾出了藝術。我們躺在地上，手腳並用，創造出了一隻只美麗的蝴蝶。

俯瞰大地，留下了我們青春的足跡—一隻只翩翩起舞的蝴蝶和我們展望未來的心靈寄語。

玩渴了，我們找來乾淨的雪，一把塞進嘴裏，那種冰涼的感覺真是蕩氣迴腸。有同學擔心會生病。我說：“不乾不淨，吃了沒病！”

突然間，暴風雪來得更加猛烈了，我們也加快了回家的步伐，但並沒有停止談笑的話語。

我說：“凡是偉人，幾乎都有過傻傻的舉動。這不但鍛鍊了他們的身體，更磨練了他們的意志，成熟了他們的心靈。如果明天生病了，那是大自然賜予我們的厚禮。如果不生病，那就證明我們這輩子都不會再生病。如此嚴寒我們都能挺過去，還有什麼我們挺不過去的呢？我們就是要頂風冒雪勇敢前進！”

我們回家了，但我們的歡聲笑語和堅強的信念卻留在了這天地之間！

第7篇：國小學作文900字

關於國小學作文900字的寫法與格式，請參考本文。

今天，逗逗巴出去遊玩，他走着走着......走到一座大城堡面前，他擡頭一看，看到城堡上掛着四個大字“智慧王國”。逗逗巴剛要走進去，就被“小”字和“大”字攔住了，“小”字說：“這裏是智慧王國第一站，“漢字樂園”。逗逗巴說：“我要怎麼樣才能進去呢”？“小”字說：“你只能答對我們的問題才能進去”說完，“大”字和“小”字就開始出題了。“大”字說：“請給我加上一筆，組成一個新字”。逗逗巴想了想，在“大”字上面加了一橫，變成了一個“天”字。答完後，“小”字又接着說：“請寫出一個與我同音的字並組詞”。逗逗巴立馬寫出一個“曉”字，組詞是“曉月”。“大”字說：“恭喜你，順利通過第一關”。

逗逗巴繼續向前走，突然看到一道門，門上寫着“近、反義詞寶典庫”，逗逗巴很好奇，推門一看，突然出現一道牆，上面寫着“請說出高興、安靜、保留，這些詞語的反義詞和近義詞”。逗逗巴說：“高興的的近義詞是開心，反義詞是傷心。安靜的近義詞是寧靜，反義詞是吵鬧。保留的的近義詞是保存，反義詞是丟棄”。牆上出現一句話，寫着“恭喜你，順利通過第二關”。突然！這道牆變成了一扇門，逗逗巴看到門上寫着“漢字遊樂園”。逗逗巴走進去，看到所有的漢字都盡情的玩着，突然！一個“麗”字走過來，邀請逗逗巴跳一支舞，於是，逗逗巴和“麗”字跳起了歡快的舞蹈。

跳完後，逗逗巴帶着愉悅的心情來到了智慧王國第二站“數字宮殿”。逗逗巴看到門前站着兩位士兵，數字“1”和數字“2”，他剛要進去就被“1”和“2”攔住了，數字“1”說：“你必須一口氣倒着從100數到0”。逗逗巴毫不猶豫的說：“100、99、98......1、0”。逗逗巴終於數完了。“1”說：“你真厲害，還從來沒有人能過我這關”。他剛要進去，又被數字“2”攔住了，數字“2”說：“你必須變成一個數字才能進去”。逗逗巴想了想，立馬變成了數字“0”，逗逗巴像車輪似的滾了進去。進去之後發現所有數字都玩的很開心。逗逗巴走到“0.1”面前，在“0.1”的1上面添了一個“.”，“0.1”瞬間變成了"0.11111......"逗逗巴一看，趕緊把上面一點抹掉，“0.11111......”又變成了“0.1”。逗逗巴又走到“24”面前，在“24”最前邊加了一點，點前面突然多了一個“0”，“24”就變成了“0.24”。逗逗巴再把那個點抹掉，那個“0”也自動消失了，“0.24”又變成了“24”。我突然發現數字宮殿裏的數字都很奇妙，於是，逗逗巴開心的在數字宮殿裏與數字們玩耍起來。

玩完之後，逗逗巴又開心的來到了第三站“英語世界”，“英語世界”的大門守衛着26個英文字母。要想進去必須猜對這26個英文字母任意組成的一個英文單詞，可是剛猜第一個，逗逗巴就猜錯了，於是，瞬間就把逗逗巴變到了智慧王國的門外，可是，逗逗巴並沒有傷心。

回到家中，逗逗巴努力的學習英語，下一回再去智慧王國，他一定要到“英語世界”裏去看看。

第8篇：國小學作文900字

國小學作文900字範文集錦之一，但願能對你帶來幫助。

人生最好的老師便是挫折。有了挫折，才煉造出黃山迎客鬆的剛毅；才磨礪出展翅雄鷹的堅強；才提煉出華美寶劍的鋒利。

幼鷹被父母拔掉雛毛，扔下懸崖，爲的是以後展翅翱翔在藍天；小鹿剛出生被迫站起來，驅趕着走路，爲的是以後踏步奔跑在土地；冬天小麥被踩進地裏，爲的是來年更加茁壯的成長。

人生如海，有風平浪靜，也有驚濤駭浪。我們是海上競發的船，面對暴風雨，應當傲然的說着：”讓暴風雨來的更猛烈些吧。”而不是慌忙的尋找避風的港灣。因爲鋪天蓋地風雨的洗禮之後，天際總會浮現出亮麗的彩虹。

穿越歷史的長廊，有多少偉人在挫折的歷練下登上閃耀的巔峯。偉人之所以稱作偉人，正是因爲他們有着“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的精神。經過挫折，他們變得更強，進過挫折，他們變得沉着，經過挫折，他們創造了歷史的輝煌。

挫折是成功的動力。在海明威的《老人與海》中，老人桑提亞哥演繹了成功的三部曲。整整81天，年過半百的老人拖着疲憊的身體與惡魚進行不懈的鬥爭，最終勝利了。老人勝的坦蕩，他創造了一個奇蹟。像一面旗幟面對波濤洶涌的大海，只是用自己的氣魄迎着獵獵作響的海風，無語。“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”深沉的誓言從老人心裏發出。老人的成功在於不向挫折低頭，在於鋼鐵般的意志，在於堅持不懈的努力！海上，盪漾着老人釋然的情懷與渾厚的.成功三部曲。

挫折是成長的“營養品”。衆所皆知的女作家海倫凱撒讓生命綻開了美麗的花朵。她自由雙耳失聰，雙目失明。曾經在她的世界裏，只有無邊的黑暗，與死一般的寂靜。但上帝並沒有拋棄她，雖然關上了她的門，但給她留下了一扇窗。海倫也痛苦過，絕望過。但在發泄之後冷靜下來，她不安於現狀，就像有一句話那樣：“人就像一部機器，殘疾只不過是部分零件壞了而已，不能因此否定整部機器。”她如飢似渴的用心靈去感受那一扇小小的窗。終於在挫折中，海倫成長爲一位世界著名的女作家。

挫折還是激發潛力的“催化劑”。因爲有了挫折，司馬遷才能寫出“史家之絕唱，無韻之《離騷》”之《史記》；因爲有了挫折，成就了一代詩仙李白寫下了“長風破浪會有時，直掛運帆濟滄海”的豪情，傳下貴妃爲之捧硯，力士爲之脫靴的妙談；因爲有了挫折，孔子才能在三不朽中完成兩項，使子曰與詩云並稱，使《詩》成爲中國古典文學的聖經。

如果人生是小溪，那麼挫折便是河牀上的岩石，儘管會有撞擊之痛，但也會唱出美妙的音樂；如果人生是小草，那麼挫折便是草地上踐踏着的腳，儘管會有折腰之痛，但也會磨礪出挺拔的堅韌；如果人生是種子，那麼挫折便是種子上堅硬的土地，儘管萌發時會有切膚之痛，但也會衝破土地去生長成參天大樹。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。不經過挫折的成功是平淡的，不經歷挫折的人生是虛無的，不面對挫折的人是懦弱的。讓挫折，創造出更加燦爛輝煌的成功！

第9篇：國小學作文900字

網友原創投稿分享國小學作文900字範文，希望你能喜歡！

“母校”，一提到這個詞眼，腦海中便浮現出那一級級熟悉的臺階，那高大的校門，那一棵棵正待抽出新枝的小樹，那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學樓，那一排排熟悉的舊書桌，那一張張並不陌生的善意的臉，那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……現在的我有一點傷感。還有一點熱烈；有一點痛，還有一點悲壯；有一點擔憂，還有一點企盼。總之，我們畢業了。如清風撫過飄葉，亦如年輪碾過歲月。一般的輕鬆，一般的沉重。

世界之大，人海茫茫。能與這四十三位來自不同的城市的同學成同享福，共患難的朋友，也許是上天賜予我們的緣分。一聲惜別的話語，一絲沾淚的帕襟，一轉回眸的相望，那是一道牽掛的風景。

熱情洋溢的夏天將要結束了，隨之新學期來到了，今天的我們，將再也不是小學生了，踏入國中的大門，來到一個新的世界，一個全新的自己。

國小??是我人生的一個轉折點。6年光陰，轉瞬即逝。如今我已經是六年級學生，再過幾個月，就國小畢業。還記得一年級時，還是小不點，國小畢業？真的是一件很遙遠的事情，我沒心思想，也根本不用想。那時的我們，國小畢業遠在天邊；如今六年級了，國小畢業，卻近在眼前。

還記得小時候也夥伴們在學校操場上玩耍時的情景：一起跑步，我總是跑得慢，被遠遠的落在後面，還生氣不和他們玩。現在我甚至覺得男生都很可愛，以前，我對他們個個都兇巴巴的，看見他們就討厭，他們也故意惹我生氣，想起這些，就覺得很值得回憶，國小生涯馬上結束，我要離開生活了六年的母校，離開和同學們相處的大家庭……望着母校的一磚一瓦，一草一木。我思緒萬千，想到不久就要離開這令人魂牽夢繞的母校，心裏不知是什麼滋味。寬闊的校道上印着我們天天上學的腳印；教室裏迴盪着我們無數學習生活趣聞；操場上留下我們嬉戲打鬧的身影。看着在樹下追逐嬉鬧的小朋友我就想起和我朝夕相處的同學，在我困難的時候，同學們向我伸出熱情的雙手；在我有缺點的時候，同學們毫不留情地向我指出；在我成績下降時，我得到的是不是白眼相遇，而是溫暖熱情的幫助。

“我坐在教室裏，放下筆，靜靜的看着同學們，以前，大家整天埋在題海里，我沒怎麼正眼看過同學們，才明白“人總是在失去後才知道珍惜，”以前我總想着長大，現在卻只想在童年徘徊。轉眼之間，國小六年的時間過得真快啊，距離畢業考試只有兩個月了，我感覺時間過的過的真快啊，馬上就要離開母校了。感覺纔剛剛開始就要結束了。昨天才剛剛認識，今天就要分開了，我真捨不得，我不會把我們快樂的時光忘記得，我不會把我親愛的同學忘記的，我會把你們記在心中的。

在那充滿着歡聲笑語的校園裏，在那傳着琅琅的讀書聲的校園裏，在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂的校園裏，裏面蘊涵着許多回憶。讓我們一起珍惜這眼前的時光，快樂美好的結束這最後的時光吧！

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