國小作文900字綱要

[前言]國小作文900字共含9篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小作文900字

這篇國小作文900字範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

大年三十是一年的最後一天，也叫除夕。去年除夕這一天的熱鬧場面，我至今依然歷歷在目。

一到臘月，爸爸所在的移動公司和媽媽所在郵電局都加班加點，忙得不可開交。我呢？每天只做一小時的寒假作業而外，就是和小朋友們一起開心地玩，盡情地享受假日的歡樂。可是，到了大年三十這天，全家來了個總動員，一齊投入到準備過大年的“戰鬥”！

這一天早上起來，洗刷完畢，吃過早餐，全家人就開始忙起來了：貼年畫、貼春聯、貼窗花、掛紅燈籠等，我呢，掃掃地，擦擦桌子，清潔室內外衛生，幫大人的忙，做爸爸媽媽的“使喚丫頭”，也爲一家人過好年而忙碌着。佈置結束了，哇，家裏果然呈現出了“萬象更新”的景象！

接下來，是大人給我們發紅包，叫“壓歲錢”。我問爸爸：“爲什麼給這麼多錢呢？”爸爸說：“過大年了，孩子們可以買自己最喜歡的花炮什麼的，增添點喜慶。”“噢，我明白了。”我飛出了家門，到外面玩去了。

等我外面玩夠了，再回家時，看見爸媽早已經開始準備年末大餐“團圓飯”了！

真是“每逢佳節倍思親”啊，在準備“團圓飯”的同時，爸爸提議：“我們過年，祖先也要過年啊！現在，全家人‘兵’分兩路準備，其它人留在家裏，繼續準備‘團圓飯’，雪蕊大了，跟我去上墳祭拜祖先去，怎麼樣？”

“太好了！”我高興地答應了。我們上墳去時帶了很多東西：原來，各種水果、糕點都可做貢品，還要放炮、燒香、點蠟、燒紙錢、祭拜……

上完墳回家後，又要接“竈君”，聽大人們說，它是臘月二十三送走的，去天上“彙報一年的工作”，除夕晚上要趕回來過大年的。

要吃“團圓飯”了，忽然間，家家戶戶鞭炮此起彼伏，我們家也在門外放了很多花炮、鞭炮。

“團圓飯”主食是餃子，外帶八個菜，意思爲八仙聚會。各種糕點、水果、飲料、白酒、紅酒等吃的喝的應有盡有，真像是開展覽會！這頓“團圓飯”吃吃喝喝前後長達數小時。飯間，孩子們不但可以喝各種飲料，而且還被允許喝紅酒的。

中央電視臺的“春節聯歡晚會”開始了，全家人一邊繼續享用着“團圓飯”，一邊開始看“春晚”了。春晚節目逗得全家人樂哈哈的，可有意思了。但是，聽大人們談論，近年來，春晚節目比前幾年消沉了、庸俗了，想要給節目製作人提點意見。

除夕晚上，還要“守歲”的，因爲“一夜連雙歲”的緣故吧。一般前半夜是不能睡的，要一直坐等到深夜，即正月七年級的子時。

離十二點還有最後五分鐘了，二0xx年馬上就要到了！全家人一下了心潮澎湃起來，一齊跑出去看煙花、爆竹。哇，規模最大的煙花爆竹震撼大街小巷、照亮遠山村莊。這時，新年鐘聲也響起來了，孩子們歡呼了！真是煙花爆竹除舊歲、歡聲笑語迎新春啊！那繽紛的色彩、那熱烈的場面，簡直把我們帶進了童話般的世界！

我家的大年三十真有趣啊！

第2篇：國小作文900字

給你一篇國小作文900字的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

“我愛的人都離我很遠。我很想念他們。”男孩曾經這樣說。

“我關心的人都不在身邊。”女孩曾經這樣說。

時間真的可以創造奇蹟嗎。我該問問自己這樣的問題。

於是故事發生了。

真的是時間，真的有一個不可原諒的奇蹟。

沒有波瀾的湖水，水面上築起安靜的小屋。湖邊小屋。岸邊的門口是一個精緻的郵箱。

空間上的和諧，掩蓋了時間上的扭曲。

真的拋棄了一切肉體上的慾念，真的是精神上最完美的愛戀。兩年前的男孩與兩年後的女孩相愛。筆尖的印跡是最近距離的接觸，跨越了任何可以寬恕的界限。

那麼，你願意相信嗎？一個兩年前的戀人，一個明明在自己身邊卻不曾覺察的身影。是夢吧，在這間小屋裏，發生了最美麗的奇蹟。懷着溫暖的心情，看時光在自己身邊穿梭。

一秒鐘的間隔可以變幻出兩個四季的風起雲涌，一封信的傳遞可以在樹木的兩圈年輪中交錯成一朵奇異的花。

真的有那樣唯美的愛情，我相信了。

男孩在屋邊晾起剛洗好的白色襯衫，對一隻叫可樂的小狗說：“可樂，你知道嗎，洗衣服可以治癒傷痛。”白色捲毛的可樂伸着舌頭，一副似懂非懂的樣子。

你在尋找什麼，時間嗎。那麼，不用找了，它就在我的手心。兩載的年華，在淺淺的掌紋中悄悄延續了兩毫米。

於是，我不曾見過你。

男孩黑色的瞳，黑白分明的眼睛，溫暖的微笑。風中飄來洗衣粉好聞的味道，在這個湖邊小屋瀰漫開來。

穿越兩年的生命線，你我近得似乎觸手可及，卻遠得沒有了距離的限制。

你是兩年前的一場夢，我是兩年後的一段魂。

兩年前的男孩與兩年後的女孩相愛，簡直如同兒時常常看的《天方夜譚》。

可是，如果有一天，發生了，我們該怎麼辦。那麼近，又那麼遠。

時間有時不能撫平傷口，而會產生更加疼痛的傷口。兩年的時間，撕扯出了一個大到無形的傷口。

我在你眼中只是個陌生人嗎，只是個毫無意義的陌生人嗎。

我相信我見過你。就在兩年前的某個瞬間，某個毫不察覺的瞬間。

原來是真的。

兩年前的今天，女孩見過男孩。第一面也是最後一面。隔着一層寬大的商店玻璃。原來還是有距離，原來我們見面是個錯誤，原來可以通信就是上帝最好的賞賜。

我失聲痛哭。

現在的你，在天堂的某個角落吧。

女孩記得那雙黑白分明的眼睛是用怎樣的目光注視着自己，白色襯衣上開滿血紅色的蓮花，妖豔又刺眼。

空氣中有股清新的洗衣粉味道，那麼熟悉，那麼陌生。

就像你我之間的距離。那麼近，那麼遠。

那個男孩，應該是他了吧。我未曾謀面的戀人。

兩年後的今天，我才感到遲來的難過。

扭曲的時間漸漸展平。清潔工兩次掃過街道的積雪，樹葉在相同的位置掉下兩次，湖邊小屋的主人換了兩位。

女孩打開依然精緻的郵箱，放進一封寄回過去的信。一個男孩走過來，從口袋裏拿出一個熟悉的信封。

“你是？”女孩一臉茫然的表情。

“你願意聽我講一個奇特的故事嗎？”男孩微笑着說。

時間的褶皺撫平了那些隱沒的傷痛，上帝用時間給我們開了一個小小的玩笑。時間創造了最美的奇蹟。

第3篇：國小作文900字

國小作文900字的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

經過前幾天雨水的洗禮，空氣變得清新極了，天氣也雨過天晴，但在星期六早晨，我早早的去了姑姑家，奶奶要我去幫姑姑弄紅薯秧。

儘管你穿的很單薄，也不會冷，因爲今天的天氣很好，再加上需要做大量的工作，你根本不會有冷意。

大概在早上9點到達目的地，姐姐草草的收拾了一下，便和我一起去了一個不遠的地方，那塊方格地靠着路，也和別人家的麥地連在一起，分三小塊，旁邊是菜地，紅薯長在中間，鮮綠的葉顯得很新鮮，但早已成熟。

我們分工明確，我用鐮刀割，姐姐負責用鋤頭把交錯的秧子拉到附近的小淺溝裏，這是一項大工程。

紅薯的秧子幾乎都連在了一起，拉下一根就連帶很多，別看那麼多，但他們都很脆弱，輕輕一拉，就崩的斷開了，但有些在地下連着紅薯，這時我就派上了用場，用鐮刀割了，細心或有經驗的人，也許發現了，我們根本沒什麼技巧可言，反而都不動腦子去思考如何做，因爲我們只是用蠻力硬拉強拽，還不如先割後整的快。

我們首先從地東角開始拔，其次又從北面開拔，最後又把靠溝的地方。

在三分之一的時候，擡頭，後面也是一片狼藉，都是殘秧爛瓜，在澳洋下，早已大汗淋漓，看到背後的景象，不免的有些煩躁，擡磚拉拽，動作一氣呵成，我已經盡力了，最後倒在地上站不起來了，我一直和姐姐這樣，輪迴和無限循環着，辛辛苦苦的終於把秧子都清理乾淨，姑姑適時間回來了。（姑姑在我家裏幫奶奶幹活）

“紅薯還沒挖完呀。”她這句話明顯在說我們辦事效率低嘛。

接下來姑姑又回家拿了幾把小鏟子，我們又熱火朝天的開始挖紅薯，但顯然我們都已經有心而力不足了，沒挖兩行就被姑姑差遣着和姐姐回家做飯了，這已經12點多了。

忙活了好一陣，吃過午飯都接近兩點了，又匆匆進入紅薯地，第兩頭都堆有帶泥的紅薯，姑姑和奶奶一樣都特別能幹，姑姑一個人挖了那麼多。

所謂人多力量大不，一會就挖完了，堆在一起，我以爲終於可以解放了，但姑姑就說還有任務。

我以爲是什麼，原來是要把那塊兒剛翻好的地，播上豌豆，這次派出的是我，還有姑姑的兒子，我的表弟，雖然這麼說，但我一樣也沒落下過。

我們有兩小兜豌豆，姑姑一個人一兜，我和弟弟一兜，一行一行的點，彷彿無止境一樣。

“嘿！幹什麼呢。”路過的大伯吆喝着。

“點一點碗豆。”姑姑友好的回答，憨厚的笑了。

“哦，有點早吧。”大伯停下腳步。

“沒事兒，就這樣了吧，早點點上也不用管了，長几根是幾根吧，呵呵呵。”姑姑低頭笑，開始手頭的工作。

那個大伯也笑了幾張悠閒的離去。

路上來往有很多人大多都跟姑姑打了招呼，我想，這纔是悠閒般的生活，最接近民生，在這種情況下，你不會奇蹟般的悟出什麼人生道理。你只需要享受享，受這種安逸的生活。

待一切好後，太陽也快落山了，伸伸腿，都已麻木，迎着夕陽三個人便回去了。

晚上在粥裏，我們就吃到了自己挖出來的紅薯，怎麼說呢？是一種複雜的味道，嘴裏不甜，但心裏卻特別甜。

第4篇：國小作文900字

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在萬家燈火都熄滅時；外婆家的檯燈仍然亮着。燈光下坐着一個佈滿白髮而又慈祥的老人；他頭戴一副老花鏡；手握一支鋼筆；在書上不停地圈圈、點點、畫畫。他時而全神貫注；時而愁眉緊鎖；時而如癡如醉；時而面露笑容。他就是我的外公。外公雖然年紀大了；卻非常愛看書。由於外公會捏橡皮泥；因此；我常常纏着他給我捏一些小玩藝。

可是；只要外公一看起書；想讓外公捏橡皮泥那就是“白日做夢”了。我真想把外公的書都鎖進箱裏。可之後的一件事；卻改變了我的看法。有一次媽媽問了我一道題：“熊貓一隻手有幾個手指啊？”我左思思；右想想；也想不出可靠的答案。還是去問外公吧；我心裏想道。我跑到外公跟前；把媽媽的話原封不動地說了一遍。外公摸摸我的腦袋；說道：“你這小子；平日就知道玩；也不看看書。熊貓只有四個指頭的啊！”“外公；您的知識可真淵博啊！這麼多知識；您都是從書上獲得的嗎？”我羨慕地問道。“當然啦！‘書中自有黃金屋；書中自有顏如玉’；只要你肯讀書；博覽羣書；你也會跟外公一樣；知識淵博的啊！”於是；在我幼小的心靈中；埋下了讀書的種子；書也成爲了我的良師益友。

外公不僅學識淵博；還常常無私地幫別人做事；解決問題。一天中午；我家正在吃飯。突然；馬伯伯和幾位叔叔進來了。他們的臉上沒有了往日的笑容；卻堆滿了焦急與無奈。他們和外公寒暄幾句後；便進了書房；我也好奇地跟了進去。只聽馬伯伯沮喪地說：“我家的茶樹不知怎麼的；生了一種怪病。先是根部生瘤；緊接着茶樹就大片枯萎。我們農民一年就靠這幾畝茶園養家餬口；可如今卻顆粒無收；這……這可這麼是好哇！”說完；便一手撐着書桌；一邊低頭喪氣。這時；一位叔叔拿出了一棵茶樹的根；遞給外公；外公忙戴上老花鏡；左手緊握樹根；右手執一個放大鏡。只見外公時而撥開樹根；不停地端詳：他時而握起鋼筆；在紙上圈畫；時而放下筆來；愁眉緊鎖；時而回過頭去問一兩句。馬伯伯他們的心情也隨着外公的表情而起伏不定。

過了好長時間；外公才把一張寫滿了字跡的紙遞給了馬伯伯；馬伯伯接過了紙；宛如握住了救命的仙丹；他用發顫的聲音說道：“太感謝您了；真不知道該怎麼報答您纔好。”“嗨老朋友了；還這麼見外。幫這點小事；應該的。”過了一會兒；馬伯伯該走了。外公忙拉住他的手；說：“等會兒。”說完；他快步走進書房；拿出了一疊東西；放在馬伯伯手中；馬伯伯一看；原來是一疊錢；馬伯伯執意不要；可外公卻說：“你家今年收成又不好這點錢算是我的一點心意；以後有困難；儘管來找我。”馬伯伯握着錢的手微微地顫抖着；嘴裏想說什麼卻發不出聲音。望着眼前這感人的一幕；我的心不禁被觸動了；外公的品質是多麼高尚啊！他不以專長而肥私；而以助人爲樂事；想到這裏；外公的身軀不禁在我眼中越來越高大。外公；他雖然沒有幹過什驚天動地的大事；沒有一身華麗的外表但在他平凡的身軀中；卻分明隱含着極不平凡的品質。是啊！外公那助人爲樂和嗜書如命的精神；將會築成心中的一座豐碑；將成爲我心中的一座豐碑；將成爲我習和敬佩的楷模。

第5篇：國小作文900字

關於國小作文900字的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

驕陽似火，烈日當空，帶着魚竿、魚餌，拉着摺疊椅，我便來到了湖邊，開始了一天的垂釣之旅。

烈日毫無倦意地炙烤着沉悶的大地，兩邊鬱鬱蔥蔥的樹木也僅能守護住一小片愜意的陰涼。夏蟬不停地哀鳴，似乎是在埋怨夏日的炎熱，裹住蒼穹的最後幾朵雲彩眼看也即將飄過。我不由得找到一片樹蔭，趕忙準備垂釣。

就地擺放了我帶來的漁具，隨意撒了幾把魚食，吸引魚兒們的注意。“咚——咚”平靜的湖面激起了片片潔白的漣漪，我的心情也如漣漪一般歡騰。

轉身拿起魚餌的袋子，小心翼翼地抓起一條蚯蚓裝上了魚竿，細細調整好位置，確認不會再露出一點兒鉤子的鋒利之後，我的心中也越發滿意自己的“佳作”。

我雙手緊緊握杆，用力一甩，魚竿在空中劃過一道優美的弧線，輕輕地觸碰到了湖面，魚餌也漸漸地沉入了水中。

太陽變得越發的炎熱，我悠閒地坐下，淡定地等待着魚兒的上鉤，順便欣賞着這迷人的景色。咦？我看見了什麼？就這麼一點時間，湖面上的浮漂好像動了，由三個變成了兩個，我呵呵一笑，手裏卻沒什麼動作，經過了這麼多月的經驗累積，我可不是一個看見浮漂上下就拽的人了。按照我的經驗，這是魚兒們在咬鉤呢，這種時候輕輕一動便會驚動魚兒們，跟本不會釣起什麼魚，只有淡然視之，等到真正吃食的時候纔去拉。

浮漂又由兩個稍稍動了一下，似乎有變成三個的趨勢，我還是不爲所動，我知道，這一定是魚兒們的試探，這時候拉上去，可纔是真正的愚蠢，得等到浮漂到了四個左右，那纔是煮熟的鴨子——飛不了，可以穩穩當當的釣起來。今天的魚兒咬鉤挺快的，我的心裏滿心期待。

就這麼過了一會兒，浮漂還是一直在兩個左右，一直沒有上來，我的心裏漸漸地感覺到了不對勁，平常魚兒沉下去基本馬上便浮起來，可今天怎麼回事，這麼長時間還不有所動靜？想到這裏，我彷彿意識到了什麼，心一下子提到了嗓子眼，整個人就像一根繃緊的弦，雙手死死地攥着魚杆，心裏像打鼓似的咚咚直跳，猛地一用力便提起了魚竿，在驟然濺起的水花中，我一眼便望見了那狡猾的魚兒——一條一斤多的白魚！這條白魚甩甩尾巴，似乎是在嘲笑我的愚笨，在我的目瞪口呆中悠悠然轉身躍進了湖面，盪漾起一片漣漪。

我總結了自己放過白魚的原因，最大的原因便是我太悠閒，固執地認爲魚兒們不會再沉的時候釣起，被自己曾經所謂的“經驗”所迷惑，絲毫不放在心上，認爲之前的經驗就一定是對的，這是萬萬不對的。人生之路遙遠而充滿了未知，我們不能只認定之前總結的經驗，經驗固然是一個參考，可不可不信，亦不可全信，要懂得適時變通，隨機應變，要學會思考，不能墨守成規，一味的只知道遵循所謂的“經驗”是不對的。我要改變我的作風，現在想來，只有隨機應變，學會思考，根據客觀實際的改變而調整，這纔是真正做好一件事情的關鍵所在。

夕陽的雲彩交織出絢麗的晚霞，微風拂面，我帶着收穫的心情，沉醉於迷人的夕陽中，漫步回家。

第6篇：國小作文900字

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11月15日，我們學校的合唱隊、鼓號隊、田徑隊、乒乓球隊和電腦興趣小組的同學，一起乘車到廈大白城——太陽灣附近野外郊遊、燒烤。

早上9∶00，我們出發了。結束了一週的緊張的學習生活，同學們覺得心情格外的輕鬆，終 於回到了大自然的懷抱，感受到大自然景色。坐着學校安排的車，經過一個多小時的顛簸，“哎呀！”終於來到了目的地——廈大白城。車子停下後，我們分成幾個分隊，由老師的帶隊，找好了位置坐下，把帶來的東西拿出來，上飲料，生好木炭，架上鐵架，就開始燒烤了。剛開始，在老師的帶領下，我們先把帶來的蝦烤熟，吃了（比並且分給了其她老師）。接着老師讓我們自己烤自己喜歡吃的東西，且老師叫我們每人烤一串給她吃，我們一邊烤，給老師吃的，一邊烤，給自己吃的。要成功肯定要經過磨難的嘛！我們在烤的時候被煙燻得流淚一把，鼻涕一把，不得不每人拿一把紙巾，必要時擦一擦。我們選擇肉串烤給老師吃，因爲它比較容易熟，可是又不好烤，“頭”烤好了，“屁股”還生着呢！

我們每人拿了一串肉串，用刷子沾上油，抹在肉串上，放在鐵架上，邊烤，邊往上面抹燒烤醬、油。烤完了一串，我急忙給了老師，老師連聲說：“嗯，不錯，不錯……”直誇我烤的好吃。“來，你們再烤一串雞翅給我。”說完，我把老師的話傳給同學。我們又烤了一串雞翅，做法和做肉串的一樣，只不過要烤得時間久一些。差不多烤了

半個小時，我們也談了半個小時，雞翅應該熟了吧，我們用一雙大筷子，輕輕戳了幾下雞翅，有點硬了，覺得可以吃了，就交給了老師，她頻頻點頭。

燒烤完了後，老師帶我們到海邊玩。看，這厚厚的藍毯，微微地動盪着，彷彿向蔚藍的天空爭彩奪豔，她放出淡藍的光，使人感到滿眼清光藍影，好像走進了藍玻璃的世界。這清澈、碧綠、淵深、恬靜的海洋，此時此刻雖沒有驚濤駭浪的壯闊雄渾，卻仍不減她的雄奇、瑰麗。她披着厚厚的藍色，她藍得那麼充沛，那麼年輕，那麼富有活力，好像一個朝氣勃勃的蘊含着青春光輝的少女。

這清爽爽的藍色天地，着實可愛。沒有了束縛，有三分之二的同學把鞋襪脫了，還有一些女生沒有把鞋襪脫了，站在沙灘上看着陳臻同學表演的“大海龜”，歡樂的笑聲在海邊迴盪，正看着起勁，一個稍微大一點的海浪向岸邊襲來，如果不往後退，鞋子就會遭殃。情急之下，我拉着旁邊王祿楠同學的胳膊往後退，我和王祿楠的鞋子沒溼外，其餘看他表演的人鞋子都溼了。那隻“大海龜”的褲子也溼了，我們笑得更起勁了…… 過了許久，我們要回家了，每個人都有一些戀戀不捨，畢竟沒有家長在，我們多少會玩得開心一點；畢竟沒有家長的約束，我們多少會更自由一點的。

第7篇：國小作文900字

網友原創投稿分享國小作文900字範文，希望你能喜歡！

每一次看着那印滿文字的語文書，每一次看着老師喋喋不休地講課，每一次看着同學們厭倦的表情，學習真的像一個沉重的包袱，狠狠的壓着每一位同學的心胸，這種學習的方式，我們真的厭倦了……

中國的傳統教育方式讓每一位同學得到的只是知識，讓每一位同學禁錮了自己活潑跳動的'心，讓每一位同學美麗的想象失去了原來的色彩，每一次看着那印滿文字的語文書作文。我讀過這樣一個故事，一個人在黑板上畫了一個雞蛋的形狀，他去請教一位著名的中國數學教授，指着黑板問：“教授，這是什麼？”那名著名的教授思考了許久，然後在他耳邊悄悄地說：“額……這個問題我需要回家進行研究研究才能答覆你。”然而只要回答的人換成一羣還在幼兒園上學的小朋友，他們卻有着另一番美好的回答：“燒餅!”“好吃的雞蛋！”“一個小朋友張大嘴巴說‘啊’的樣子”。“樹上熟了的蘋果！”一個個極富個性的回答穿過那位教授的耳邊，那位教授一下子羞愧了，自言自語道：“哎，接受過中國教育的人想象力都喪失了！可悲可悲。”

讀過《窗邊的小豆豆》的人們都會知道，書中的主人公小豆豆由於調皮淘氣，一年級的時候被退學。但是在巴學園這個特別的學校裏，被一般人當成是“怪孩子”的小豆豆卻深受巴學園的同學的喜歡，她在這個學校裏學會了禮貌，產生了學習的樂趣。巴學園的教育方式特別而新穎，學生們可以在電車裏學習，可以自己調動座位，可以從喜歡的課程學期，講課的老師們總會和他們做遊戲，上課成了一件樂事，學生們從巴學園裏健康成長，有了自主學習能力，懂得控制遊戲時間，學會將心比心……在特別的巴學園裏，孩子們成長得是那麼無拘無束，那麼可愛開朗，這樣的學園一定是每一位學生的嚮往！

每一位學生都有一個活潑跳動的心，都有一種與生俱來的想象力，如果教師們能把學習變得不再枯燥，我想，學生那些犯錯誤的行爲肯定不會出現，那些批評的話語一定能不再探出頭來。因爲學習去掉了枯燥，得來的肯定是有趣，學生們就會愛上學習，愛上學校，每一次看着老師喋喋不休地講課，每一次看着同學們厭倦的表情，學習真的像一個沉重的包袱，狠狠的壓着每一位同學的心胸，這種學習的方式，我們真的厭倦了……

中國的傳統教育方式讓每一位同學得到的只是知識，讓每一位同學禁錮了自己活潑跳動的心，讓每一位同學美麗的想象失去了原來的色彩。我讀過這樣一個故事，一個人在黑板上畫了一個雞蛋的形狀，他去請教一位著名的中國數學教授，指着黑板問：“教授，這是什麼？”那名著名的教授思考了許久，然後在他耳邊悄悄地說：“額……這個問題我需要回家進行研究研究才能答覆你。”然而只要回答的人換成一羣還在幼兒園上學的小朋友，他們卻有着另一番美好的回答：“燒餅!”“好吃的雞蛋！”“一個小朋友張大嘴巴說‘啊’的樣子”。“樹上熟了的蘋果！”一個個極富個性的回答穿過那位教授的耳邊，那位教授一下子羞愧了，自言自語道：“哎，接受過中國教育的人想象力都喪失了！可悲可悲。”

第8篇：國小作文900字

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上週星期三下午，同學們在學校的安排下，聆聽了我校法制副校長的法制宣傳講座。

時間雖只有短短的一個小時，但我的感想卻頗多。 在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認爲：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什麼大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行爲習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。這並不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長身體、長才乾的時期，可塑性很強。但明辨是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。這樣的事例在我們身邊是經常發生的：某市一個成績本來很優秀的學生，受了一幫壞朋友的引誘，經不住誘惑，在街上玩了一個通宵：泡酒吧、喝酒、抽菸……，從此就漸漸地沉淪下去，不能自拔。後來竟發展到結夥搶劫！最後被公安機關抓獲，受到了應有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？我們正處在花樣的年華，詩樣的年齡，誰願意在失去人身自由的地方度過本該非常美好的日子呢？ 雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。現在儘管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護着我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。

中學生大多時間都在學校，所以往往我們受到傷害都是因爲同學之間的衝突造成的。爲了避免同學之間產生矛盾，應該嚴於律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現結夥鬥毆，事故也會隨之而發生。到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經濟負擔，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，後悔也來不及了。相反，如果同學們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，這樣一定會樹立起一個文明的集體，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，怎麼還會受到他人傷害呢？我認爲同學們，女生應該追求“淑女”形象，男生應該學做“紳士”。

何爲“淑女”？又何爲“紳士”？“淑女”應是一個說話語言得體，不說髒話，不與同學嬉戲打鬧的形象；而“紳士”則應體現出：舉止文明，做事說話沉穩，動作不粗魯，尊重他人等。這樣，同學之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現出一種欣欣向榮的文明景象。哪裏還會出現打架鬥毆，漫罵別人等不文明的事呢！ 這次法制講座給同學們上了一堂很好的“政治”課，使同學們深深感悟到遵守校規校紀的重要性。同學們，爲了我們能夠健康成長，爲了我們美好的明天，讓我們從現在開始，嚴於律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代中學生吧！

第9篇：國小作文900字

本文系列之一國小作文900字範文，你可能需要。

國有國法，家有家規。一部完善的憲法可以讓一個國家的社會和諧，社會和諧了國家纔會穩定富強。同樣一個家庭優良的家風可以讓一個家庭和諧，家庭和諧了，每個人的身心纔會和諧，生活纔會幸福。

我們家在孩子還上國小時就制定了嚴格的家規：1、作業必須按時獨立完成。2、每天必須彈兩個小時的琴。3、絕不能無理取鬧。4、全家共同學習弟子規。因爲孩子還小，你規定的太多她也記不住，反而會引起好的反感，所以只要她做到這四點就可以了。我們把家規貼在客廳最醒目的位置。每當孩子犯錯或是不遵守家規時，就讓她自己反思，或是我們給她解說，她也自然的被裏面的內容和圖片深深吸引。我們覺得這種遵守天地大道和人類天性的至善的教育，儘早的啓發更多迷失的心靈，尤其是要大人、孩子來一起學習才見效果，大人是孩子的榜樣，孩子錯誤的根源在大人沒有教好，沒有教好的原因，根本在自己沒有做到，學好《弟子規》就是我們全家家規中的重中之重。

一人家庭制定了嚴格的家規做爲基石還不夠，還必須有警示的家訓做爲支柱。勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。孝順父母，尊敬長輩。好讀書，讀好書。這些家訓也是我們全家必須共同遵守的。

記得孩子小時候老是喜歡摘公園裏的花朵，我就告訴她，你應該讓她呆在自己的家裏，讓它在它的家裏開放，要是讓你離開自己的父母，你也肯定會很傷心的。這樣跟她說過幾次後她就再也沒有采摘過花朵了。我們還教導她，在路上碰到了乞討的人，就把你的零錢和食物送給他。雖然你只出了綿薄之力，但卻可以帶給他溫暖。孩子的本性純樸善良，大人教她做次數多人她就會形成一種習慣，好習慣就形成了好品格。

孝順父母，尊敬長輩。這條家訓也是我們全家共同遵守的。一個人如果連自己的父母都不聞不問的話，你就可以想象他是一個怎樣的人。他在社會上也不會被人尊重。我們全家都對電視裏報道的那些把年邁的父母拋棄、置之不理的人深惡痛絕，這些人從小肯定是沒有一個好的家教，他們沒有嚴格的家規、家訓價值觀全混亂了，他們沒有了標準，所以就喪失了人格。

孩子從小必須培養她愛讀書、讀好書的習慣。聖賢經典的教導和自然規律，是一不是二，所以纔會千古不朽，才被世世代代奉爲生存下去的標準。你希望自己的孩子過幸福美滿的人生，必須回到聖賢教導這一條路上來，別無他路可走。只有學習經典，才能真實受益。三條家訓陪伴着我們全家共同成長。

一個家庭繼承了優秀的家規和家訓，就樹立了這個家庭端正的家風，家風中就會傳遞着正能量。優良的家風使家庭中的每個人身心合諧，身心合諧家庭就合諧，家庭合諧社會就合諧，社會合諧世界就合諧。

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