國小的國小作文900字大綱

【說明】國小的國小作文900字共含8篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小的國小作文900字

給你一篇國小的國小作文900字的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

當我第一次騎上馬時，心中油然生出一種感慨，一種激動……

馬，一個熟悉的字眼，可人類並不十分了解它。馬永遠和牛一樣無私、勤勞、忠於人類，人類使用它來做苦工，馬兒卻任勞任怨、不求回報。

安化是我的老家。在長假期間我去了安化洞市，洞市有個新開發的旅遊景點——茶馬古道，這條不足半米寬的崎嶇山路，很久以前是供運送茶葉的馬隊行走的。如今，我們可以騎馬走山路來嘗試一種“樂趣”。

心驚膽戰地騎上了馬。

起先，路比較寬，雖然有些害怕，但看着這匹溫順的馬我不由得放鬆了警惕，心情變得輕鬆了，開始一邊細心地打量這匹馬，一邊和馬的主人聊了起來。

這匹馬的額頭有一個精緻的蝴蝶結，看來是經過了主人的精心地打扮。它高高的個頭，四肢修長，全身呈棗紅色，只有鼻樑上有一片純潔的白，尾巴隨着它的步伐一左一右的甩擺着，在驅趕跟隨的蚊蟲，一對耳朵高高豎起，好像在偷聽我們的談話……

馬的主人告訴我，這匹馬八歲了，是雄性，優良品種，價格也要比其他馬貴上20xx多元，每天除了喂新鮮的草料以外，還要喂一定的穀物增加營養……

說着說着，時間很快就過去了。不知不覺間我看見大路的盡頭了，馬上要走上崎嶇的山路了。走上山路後，開始是一段下坡，有石塊鋪就的簡易石梯，我本以爲馬會在石梯上一步一步地走下去，可是馬卻走上了旁邊的泥巴路。原來它是把石梯讓給主人走，我現在才醒悟：原來馬甚至要比人更懂感情、更懂珍惜。說實話，我還真怕馬兒打滑。在小心翼翼中，馬兒馱我到了終點，我開始與小溪嬉戲，踩着幾塊龐大的石頭，輕鬆地渡過了小溪。坐在小溪的對岸，我擡頭一望，山是那麼的綠，水是那麼的清，鳥兒的鳴叫是那麼的悅耳，正好與城市工廠的廢氣和汽車喇叭聲等形成了鮮明的對比。我正疑惑：這時馬兒在幹什麼呢？哦，原來馬兒正吮吸着那溪水，咀嚼着那青青的綠草，呼吸着新鮮的空氣呢！偶爾擡頭看看來來往往匆匆趕路的同類，正忍受着主人的鞭子和背上人類的叫喊……

馬變成了人們賺錢的工具，人類一切不能做到的苦工，馬兒就能做到嗎？馬只能默默地忍受，它願意爲它人做出自己所能做到的一切，但是馬的命運也是不同的，有的馬在富貴人家寵着，有的馬就只能在田地裏灑汗，有的馬揹着“千斤”重的石塊在山路上聽着同伴們的鈴鐺聲——“叮噹——叮噹——”或許這對它們來說是一件愉快的事情。

在騎馬回去的路上我發現這不僅是簡單的騎馬，或許馬不要你讚美它，它的一生只知道付出，猛然，我驚喜地發現我已回到了起點站。

望着馬兒又馱上一批有歡笑有驚奇有緊張的遊人走上了茶馬古道，我心中猛地又產生了一種感慨、一種激動……

第2篇：國小的國小作文900字

希望你能喜歡這篇國小的國小作文900字範文。

杭州極地海洋公園位於蕭山湘湖湖畔的汪王家山塢裏，毗鄰跨湖橋博物館。是集極地動物展示、極地景觀體驗於一體的全球最大的極地海洋主題公園。極地海洋公園海水總水體15000噸，展出極地動物16種，150餘頭（只）；魚類1000種，20000餘尾。公園設置了“極地王國”、“極地冰原”、“鯨豚灣”、“企鵝廣場”、“海底世界”、“鯨豚表演館”、“極地動物歡樂劇場”、“雨林奇觀”等十多個展示場館和休閒體驗區。

一進門我就被那覆蓋着“厚厚冰雪的冰山大門”給吸引住了，冰山上成羣結隊的南極企鵝；駕着小船在海上乘風破浪的北極熊；機靈頑皮的海獅已經在歡迎我們的到來，我迫不及待地想與它們來一次親密接觸。來到館內那超冷的冷氣讓我一下子彷彿從炎熱的非洲來到了寒冷的極地世界。

在“極地王國”裏，我見到了被稱爲“極地之王”的北極熊，但是它肥肥胖胖的身體讓它看起來是那麼的憨態可拘，我站在大玻璃牆前靜靜地注視着它，真希望可以輕輕地撫摸它，趴在岩石上的北極熊好像看透了我的心思似的，突然它潛入水中慢慢地向玻璃牆遊了過來，看着漸漸靠近的北極熊的龐大身軀，我一下子緊張了起來，可是幽默的北極熊用肥大的熊掌在玻璃牆上與我擊掌，我被它突如其來的問候給震住了，愣了好久纔回過神來，太驚訝了！

在“鯨豚灣”裏，我看到好多活潑可愛的海豚在水池中暢遊，時不時還躍出水面，濺起一陣陣浪花。別看它們調皮搗蛋的，它們還是我們人類的醫生呢，這裏就是極地海洋公園專爲自閉症兒童設置的海豚伴遊中心。

在海豹之家我爲辛勤工作的海豹們帶去了可口的海魚美餐（喂海豹吃魚了，呵呵）。來到企鵝廣場，看見南極的王企鵝和白眉企鵝正在悠閒自在的享受着自己愜意的生後，有在水中結隊遊玩的，有在冰面上休息的，還有在交頭接耳議論紛紛的，看得我也想加入到它們的行列中去了。穿過美麗的“雨林奇觀”，我在“大堡礁”看見了小丑魚“尼莫”，經過驚險的“樹穴探險”，我又來到了壯觀的“海底隧道”，在這裏各種各樣、五顏六色、奇形怪狀的海洋魚類們像是來參加聚會一般，都聚到了一起，讓我看得目不暇接。告別了海魚的聚會，我在極地體驗屋裏，體驗了愛斯基摩人的神奇冰屋，還看到中國在南極科考站中山站的工作室，感受科學家們艱苦的工作環境。最後來到了“鯨豚劇場”，在這裏我看到了一場精彩的海獅、海豚表演，聰明的海獅在馴獸師的指揮下載歌載舞，引得大家捧腹大笑。海豚、花鯨也拿出了看家本領，在馴獸師的帶領下，時而躍出水面，時而翩翩起舞，時而將馴獸師從水中托起，我再一次被它們的表演震住了，太精彩了！

雖然我在極地海洋世界看到這些聰明機靈的極地動物非常的開心，也非常喜歡它們，看見它們與我們友好的相處，但是，我更希望它們能生活在它們自己熟悉的家園裏。

第3篇：國小的國小作文900字

國小的國小作文900字的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

在我的記憶中有一件難忘的事情，那次我獲得了意想不到的收穫。

記得那是小時候的一次週末，我和爸爸媽媽一起去郊外踏青。

在公園裏，我們盡情地欣賞着明媚的春光，美麗的花草。休息的時候，爸爸媽媽自顧自地打起了羽毛球，好像忘記了我的存在，把我甩在了一邊，弄得我無所事事，於是，我眼前一亮，拍了拍腦袋，心想：我怎麼不給自己找找樂子呢！

我坐在公園的小石椅子上，東張西望着，突然，無意間看見腳邊有幾隻忙碌的小螞蟻，頓時靈機一動，於是我彎下腰，蹲了下來，開始捉弄它們。

“嘿嘿，看你還能往哪跑！”我伸出食指，把一隻螞蟻的路給擋着了，再看那小螞蟻，不愧是“熱鍋上的螞蟻——急得團團轉”，它顯得手足無措，東瞄瞄西瞧瞧，轉來轉去了良久，它可沒我想的那麼笨，它爬上了我的手，“哎呀呀！好癢，好癢。”我立刻縮回手指，小螞蟻被我抖到了地上，它可真厲害，趁我不注意的時候又急匆匆地往前爬。“小東西，休想逃過我如來佛的手掌心，看你往哪兒跑。”我咬了咬牙，偷偷跟在它身後，對小螞蟻進行了“跟蹤堵截”。

不料，走了一小段路後，小螞蟻鑽進了一個小土洞裏，躲着不再出來了。我用小指掏洞，可怎麼也伸不進去，於是就在洞口旁守候着。果然，在我休息片刻後，當我再次猛地睜開眼睛，發現大羣的螞蟻排着隊伍，浩浩蕩蕩地從洞口爬了出來，它們的觸角不停地動着，不時還彼此碰撞着，我不禁好奇起來，螞蟻們在幹什麼呢？

我緊跟在螞蟻大軍旁邊，發現一路上它們的觸兒不停地搖動着，可是它們的隊伍卻整齊如一，好像喊着整齊的口號，我頓時恍然大悟，原來這小小的觸角是螞蟻們交流的工具呀！我一下來了興致，緊跟其後，只見它們來到了一塊丟棄的麪包旁，那裏有許多的麪包渣。螞蟻們的觸角又不停地扭動着，好像咕咕地“說”了一陣子，然後它們分頭開始行動。螞蟻們繞到麪包渣旁，有的螞蟻獨自就搬着一塊小小麪包渣往洞的方向爬，他們好像不知道累，一路上都沒有歇口氣，可以說是一口氣搬回家的。稍大些的麪包渣則是幾隻螞蟻搬，其中幾隻大螞蟻鑽到麪包渣下面，齊心協力地將麪包渣擡起，又有二隻螞蟻爬到上面，來保持麪包渣的平衡，終於，麪包渣被它們輕而易舉地擡了起來，大家不慌不忙地搬着。這個時候，一隻螞蟻一不小心從麪包渣上掉到了地上，可它好像不知道痛，一個滾翻了過來，又迅速地一個勁兒地爬了上去。就這樣，螞蟻們一路不停地來來回回地搬着，一個個忙得不亦樂乎呢！

“哇，它們可真棒！竟然能搬起比自己身體還大的東西呢。”一旁看得入迷的我心裏暗自驚歎，忽然想起了一句話：一根筷子折的斷，一把筷子折不斷。今天我親眼看到了集體的力量是如此強大，也真正地體會到了什麼叫團結一心。

就這樣，一個多小時過去了，也不知道螞蟻們來來回回搬了多少趟，而我眼睛直勾勾地盯着它們，忘記了周圍的一切，直到媽媽在一旁叫道：“昕昕，快過來。”我纔回過神來，有些戀戀不捨地離開了。

知道了螞蟻們的觸角是交流的工具，知道了只要團結一心，就能做出超乎想像的偉大的事業，這可真是意想不到的收穫呀！

第4篇：國小的國小作文900字

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在城市裏住久了，誰不渴望像大詩人孟浩然一樣隱居在一直遠離塵埃，沒有污染，沒有燥音，山青水秀，鳥語花香的地方。而鄉村，正是一個這樣美好的地方。

一天黎明，我騎着車行駛在平坦的公路上，我要去看海。一陣涼爽的清風吹過，讓我神清氣爽。一股茉莉花的清香撲面而來，小溪的歌聲也在我耳邊響起，公路兩旁是五顏六色的稻田，幾座古色古香、白牆黑瓦的小房子在羣山中若隱若現，青草綠得彷彿要滴下油來。路旁連綿起伏的山嶺如同一個年輕青澀的美麗少女，伏在地上安靜地等待什麼？在看那山腳下水光瀲灩的湖水，如同一塊藍盈盈的寶石，裏面映着所有的美景，一切都顯得那麼安靜！

突然，車子駛進一個幽靜的山谷，樹葉都綠地沉鬱，除了樹葉因被風吹動而發出的沙沙聲，時不時傳來幾聲悅耳動聽的蟬鳴和鳥叫聲外，沒有一點兒聲音，這使得山谷顯得更加寂靜了。

幾隻可愛的小鳥站在我的肩膀上，它們碧藍色的胸脯，翠綠色的腦袋，淺黃色的嘴，紫水晶般的眼睛。長在頭上雪白的羽毛如同戴着一項白帽子，一條如同閃亮綢緞似的紅黃兩色條紋的帶子從頭部貫穿脊背。橙色的翅膀上印着有層次的蜜色花紋，黑色的尾羽散發着金屬光澤，猶如大自然精美的藝術品。

它們演奏着好聽的樂曲，高時如同北風呼嘨，低時如同彈珠在盤子裏滾動；重時如雷聲震撼着我的心靈，輕時如同小溪一般緩緩扣入心絃；快時如同蒼鷹在藍天中急速翱翔，慢時如同觀看花蕾綻放。時而優雅如同看見一位白衣飄飄的仙女在蓮花池上翩翩起舞，時而奔放如同聽見夏日的暴雨敲擊屋頂發出有切奏的聲音，熱情而豪放。活潑時如同小鹿在輕盈地跳躍着，悲哀時如同黑色的幽靈在身邊飄舞，這麼美妙的樂曲，讓我如癡如醉。

我來到了海，碧綠色的海面上籠罩着一層乳白色的濃霧，太陽的第一束光芒射向了我，那光芒紅如胭脂一般紅。碧綠色的海面，乳白色的濃霧，胭脂般紅色的太陽光，構成了一種無比柔美，又無比剛硬的美——大自然的美。遠看，大海如同一塊翡翠上鑲着金邊；近看，碧綠色的大海上映照着金色的光芒。太陽發出的光芒由胭脂紅變成了橘黃色，又由橘黃色變成了金黃色，金色的光芒照耀在我身上，爲我穿上了金色的紗裙；照耀在海面上，給海劈上了一層美麗又神祕的金色面紗。一陣涼爽的海風吹來，我張開雙臂，讓海風撫過我的每一寸肌膚，癢癢的，讓我忍不住想笑。

回家的路上，我突然把車子一停，跑進了一片茂密的樹林，我想像自己是一棵參天大樹，堅強，挺立。無私奉獻，默默得爲下面嬌嫩的花朵遮風擋雨，讓鳥兒在我身上築巢；我想像自己是一條歡樂的小溪，在樹林之間川流不息；我想像自己是停在枝頭的夜鶯，爲萬物送上婉轉動人的天籟之音；我想像自己是隻可愛的小鹿，在樹木之間輕盈地跳躍。我想像自己是一朵白雲，變幻無窮而帶給人們歡樂；我想像自己光芒四射的太陽，發出光芒照耀着世界。我的身心都融入了大自然，彷彿已經成了大自然的一部分。

誰不願意融入大自然呢？誰不願意像大詩人孟浩然一樣隱居在鄉村和樹林呢？期待你的加入。

第5篇：國小的國小作文900字

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我是一名國小四年級的學生，在這幾年的求學路上，教過我的老師也有好幾個，但是在我心目中最好的老師卻是她—劉老師。劉老師個子不高，一頭齊耳短髮，臉上常掛着笑容。也許，在別人眼中，她只是一位普通的鄉村女教師，但在我們班27個學生的眼裏，她並不普通，在她的身上，我們體會到了樸實、熱情、甘於奉獻。

劉老師從大學畢業後就在我們學校任教，已經有七八年了，從去年開始帶我們班語文，同時還兼帶音樂、美術、思品和科學。她是我們的班主任，更像是完美的母親，守護着我們每一個人，關愛着我們每一個人，讓我們體會到班級的溫暖，感受着同學之間的真情。

我們都很喜歡上劉老師的語文課。她的課總是精彩紛呈，她激情飛揚的講授常會讓我們渾身充滿了力量，她的語言是那麼富有魔力，深深地把我們吸引。她的思維是那麼敏捷，總是出口成章，妙語連珠，讓我們羨慕她的才華。在她的課上，讀書聲、歌聲、歡笑聲混成一片，讓我們覺得語文是那麼有趣，語文課的時間總是過得那麼快。每次下課鈴聲響起的時候，我們還意猶未盡……

下課了，劉老師也不會直接離開教室，要麼問問這位學生今天都聽懂了嗎，要麼問問那個同學昨天講解的知識都記住了嗎。因爲我們班學生的基礎差，每天放學後，劉老師還會加班加點爲這些同學補課。可是，她也是一位媽媽，她的孩子只有3歲，當她給我們補習功課的時候，她的孩子也曾哭鬧過，但她卻不在意，總是匆匆哄一下孩子後，繼續給我們補習。

當我們有了進步的時候，她總是及時地送上祝賀的話語，當我們失意的時候，她那親切的鼓勵也會縈繞在我們耳邊，讓我們的煩惱也隨風而逝。她最高興的事，就是看到我們的進步。

劉老師，其實我們都知道：每當夜深人靜的時候，我們早已入眠，而此時的你卻在安頓好孩子之後剛開始工作。爲了每天都能給我們呈現最精彩的課堂內容，你要反覆讀教材，看資料，寫備課。每天看到你疲憊的身軀，我都會在心裏提醒自己，今天一定要好好表現，不再給劉老師增加負擔，我多麼希望劉老師能好好休息一天！

劉老師，你不僅交給我們知識，交給我們做人的道理，更像一位媽媽給了我們太多的愛。特別對我們這些留守兒童，有誰沒在你家吃過飯？當爺爺奶奶有時中午辦事不在家的時候，你知道了，總會把我們帶到你家，給我們端上熱乎乎的飯菜，讓我們感受到家的溫暖。

有人說，老師是紅燭，是春蠶，是園丁，這不正是對我們劉老師的師愛的詮釋嗎？劉老師爲我們付出的一切我們都看在眼裏。她的無私、她的善良，讓我們感動。遇到她，是我們的幸福。劉老師，雖然我不是你最優秀的學生，但你卻是我心目中最好的老師。

第6篇：國小的國小作文900字

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前幾天，我大姐從花園市場買了兩隻龍蝦送給了我，這可把我高興壞了。我急忙把它們放在了小桶裏，還注了一些水，這就算它們的住所了。

這兩隻龍蝦，一到我們家就不高興，要不怎麼總是舉着它們那兩隻大螯呢？龍蝦全身通紅，象穿着一件紅盔甲。龍蝦長長的鬚子，由粗到細，最頂部特別粗，仔細一看，上面還有好幾個小剌呢！它們的眼睛很小，象螃蟹的眼睛一樣，高高突起，可神氣哩！它們的嘴也很小，是四瓣的，如果要把它們抓起來，它們的`嘴定會漲得大大的。它們的盔甲很硬，碰一下就象碰到了石頭一樣。如果你仔細觀察，摸一下，便會發現它的盔甲上都是突起的小疙瘩，很小很硬。龍蝦的腹部連着它的小尾巴，它的腹部象手風琴的風箱一樣，是一節一節的，上一節扣下一節，可以伸縮的，很有趣。但最有趣的是它那兩支大螯，大螯一隻稍大，另一隻稍小，如果用棒子去碰它，它便會用大螯夾住棒子，死也不撒“手”，象是在與你拔河呢！它還有六支附足呢，附足長在身體下面，一隻附足有三節，到下端有分叉處。

龍蝦是一種雜食性動物，給什麼吃什麼，一點也不挑食。把一片菜葉放在桶裏，它們就會用大螯夾緊菜葉，夾下一塊，然後附足大螯齊動“手”，一面撕碎菜葉，一面用附足送進嘴裏。可是有時候，它們也會爲了一片菜葉打起架來。我還爲它們起了名字，稍大的叫“大紅蝦”，稍小的叫“玲瓏蝦”。它們倆呀，真是太孩子氣了。瞧，一片大菜葉放進桶裏了，大紅蝦先夾了一大片葉子，剩下的留給了玲瓏蝦，玲瓏蝦當然不服氣，它舉起了大螯，好象說：“憑什麼你總要大片呀，今天我就要大片！”於是它便從大片葉子上夾下了一大半，留在自己這邊。大紅蝦不高興了，好象在說：“我大，食物就得我多，現在是弱肉強食的社會。”於是它就又搶回了一大半。玲瓏蝦簡直氣瘋了，用它的大螯撞了大紅蝦幾下，大紅蝦不樂意了，用尾巴一掃，把玲瓏蝦給掃倒了。

一場搏鬥，即將開始了，這便給我創造了好條件。

“觀衆朋友們：《生活趣聞》節目開始了，現在由閆博軒解說，請大家收看。這次現場直播的是大紅蝦大戰玲瓏蝦。雙方準備好了嗎？咦，怎麼不聽我命令呀！哦，是氣瘋了，先打上了。首先是大紅蝦用大螯連續攻擊，這招叫做‘大蝦旋風拳’，打得玲瓏蝦口吐水泡。玲瓏蝦則以‘小蝦連環掌’給予還擊，它打疼了大紅蝦。而大紅蝦不甘示弱，它使用了‘恐敵鐵尾秋風掃’繼續向玲瓏蝦攻擊，一連三招，將玲瓏蝦打個落花流水，狼狽逃竄。此時的玲瓏蝦，食物也丟了，只得悄悄地躲在一旁，真是‘賠了夫人又折兵呀！’好了，今天我就解說到這裏，歡迎大家下次繼續收聽。”

這兩隻龍蝦給我帶來了無限樂趣，我太喜歡它們了。

第7篇：國小的國小作文900字

關於國小的國小作文900字的寫法與格式，請參考本文。

生命是一場聚散。那初涉人世的第一聲啼哭就拉開了聚的序幕，於是以後的歲月裏，花開花落，雲捲雲舒，就有了數不清的相遇，相識，相處，相愛，相恨，到最後的相離。不論是哪一種形式的相聚，哪一種形式的別離，到最後終究是曲終人散，衆鳥歸林。

所謂天下無不散的宴席，生命的最終歸宿永遠是死亡。閤眼長眠的那一刻亦是一場盛裝舞會的散場。在那場舞會裏邂逅的人，發生的故事，隨着那靈魂的飄逝，終究是灰飛煙滅。聚時的熱鬧與喧譁，散時的清冷與淒涼，都是預料中的，也都是定數。誰也無法更改。

雖說都知道人生如戲，也都知道歲月無情，生命易逝，但每個人在自己的生命戲劇裏扮演的都是主角，身邊其他的人都是配角。所以誰都想盡力把自己的角色塑造好。但有時候你的生命是一場悲劇，還是喜劇，抑或是鬧劇，決定權卻並非全在你的手裏。因爲你再怎麼樣也只是個演員，而不是導演，甚至連誰是導演也不知道，所以無法事先知道所有的情節和過程。這也就是生命之劇和其他戲劇的最大的區別。

生命是一個迷，我們永遠不知道下一步會是怎麼樣，會出現一個怎麼樣的局面，那麼就讓我們做一個優秀的演員吧，盡情的去投入，該笑的時候就開心的笑，該哭的時候就痛快的哭，該愛的時候就愛他個轟轟烈烈，該恨的時候就恨他個徹徹底底。用我們生命裏所有的時間和精力，所有的真心和真情，所有的歡笑和淚水，去演繹這場生命之劇，使自己的角色完美無暇，那麼在劇終謝幕的時候，肯定會有人流着淚水給予我們最熱烈的掌聲。

剎那芳華，紅顏彈指老。人生如夢，醒時萬事空。生命真的太脆弱，如那精美的陶瓷花瓶，不知道什麼時候無意的輕輕一碰，便會嘩啦啦的碎了一地。那麼就讓我們在未碎之前盡情的展現我們最美的風姿吧，以一個最佳的姿態去面對命運之神賦予我們的一切悲歡。

有一句名言說：“人從一生下來到死去，這中間的過程，就叫幸福。”是的，生命只是一個過程，在這個過程中，有鮮花和掌聲，也有荊棘和淚水，有歡樂，也有痛苦，而我們爲了追求那醇美如酒的歡樂，就必須忍受那酸澀如醋的痛苦。而生命的意義也就在無盡的追求之中了，在追求中創新，在追求中超越，最終給了生命一個最美的詮釋。

人的一生就如一盞點燃的燈，所以遲早都會熄滅的。死亡之際就是燈熄之時，但仔細想想，其實死亡並不是上帝對我們的懲罰，而是命運之神對我們的鐘愛。如同我們需要睡眠一樣，我們同樣需要死亡。正是死亡的黑暗背景才襯托出了生命的璀璨光彩。試想如果生命是無限的，沒有了死亡，那麼活着又有多大的意義呢？

所以死亡並不可怕，無非是生命的長眠。而在這長眠之前，我們應該珍惜我們擁有的每一天，想清楚到底什麼纔是我們該追求的，纔是能讓我們真正快樂的？是物慾？是名利？還是靈魂的清明和安寧？

讓我們用心聆聽天籟聖潔的歌聲，永葆一個清滑淨透的靈魂，始終微笑着善待生命，享受生命，珍惜生命，超越生命，在歲月的風霜雪雨中輕鬆安然的走完一世的紅塵！

第8篇：國小的國小作文900字

網友原創投稿分享國小的國小作文900字範文，希望你能喜歡！

如果有人問我：“從小到大，你有愛的感覺嗎”？我一定會告訴他，“愛在腳下、在耳畔、在鼻尖、在舌蕾、在皮膚上”。因爲，我從小到大，一直都被“愛”的陽光包圍，在“愛”的雨露下成長。

我們家並不富有，平常爸爸媽媽很忙，也很辛苦，但每到暑假，他們總要在百忙之中抽出時間，拿出平時積攢下的資金，帶我去旅行，遊覽祖國大好河山，體會各地風土人情。他們總是這樣說：“要讀萬卷書，更要行萬里路。旅行可以讓孩子開眼界、長見識。”從小到大，我瞻仰過氣勢磅礴的故宮、金碧輝煌的頤和園，漫步過人間天堂的蘇杭、小橋流水的江南古鎮，徜徉過風景如畫的黃山、曲徑通幽的青城。每一個腳印中都記錄下了我成長的過程，每一個腳印中也承載了父母殷切的目光。

早晨上學出門時，耳畔總能聽見一聲叮嚀：“路上小心點，遵守交通規則，注意安全。”放學回到了家，耳畔又會響起“不要浪費時間，抓緊寫作業”的聲音。當我取得好成績、沾沾自喜時，我會聽到“孩子不要驕傲，要繼續努力”；當成績不好、灰心喪氣時，我會聽到“孩子不要泄氣，只要堅持就會成功”。記的有一次，因爲貪玩未完成作業，又怕挨吵，我就給媽媽撒了個謊。後來媽媽知道後，並沒有對我大發雷霆，而是語重心長地說：“孩子，做人一定要誠實，不然失去的會比得到的多很多。”就是這樣，在有點嘮叨的聲音中，更是在溫暖的聲音中，我一天天長大。

夏天的天氣總是燥熱的，汗水總是把衣服染溼，當然衣裳總會散發出一股酸酸的味道。一個週末的下午，我和爸爸打完籃球回家，衣服已經讓汗水浸透，一陣陣餿味讓人無法忍受，媽媽一邊把髒衣褲往盆裏放，一邊捏着鼻子驕傲的說：“我會把你們的臭衣服變成香香的上衣、香香的褲頭的。”這時，電視節目里正在播放《香香美食》欄目，看到名字叫香香的主持人，我和爸爸互相看了一眼，隨即哈哈大笑起來，弄的媽媽一頭霧水。朗朗的笑聲中，混合了洗衣粉的香味，更揉進了溫馨的氣息。

每逢週末，爸爸只要休息，就會按照家裏每個人的口味，準備一頓豐盛的午餐，有香氣撲鼻的紅燒扒皮魚、酸甜可口的蕃茄燉牛腩、辣味十足的毛血旺……。當然，我也經常跟爸爸一起下廚房。爸爸在家做羊肉燴麪的時候，我會和爸爸一起和麪，再擀成一個個長條，放在大盤裏餳，一個個面塊好像一架架白色戰機停在飛機場上，隨時準備起飛作戰。湯煮好後，“白色戰機”會在我和爸爸的指揮下飛入鍋內、飛進碗中，最後消失在我的肚子裏。那一刻，吃着美食，品着飯香，舌蕾會把每一縷香氣化作一絲絲暖流匯入的心田，我的心也被關懷充滿了。

在我們家，我可是奶奶的大寶貝。由於奶奶經常參加健康講座，懂得很多健康養生方面的知識。有一次，我跟爸爸一起去朋友家玩，吃的有點多，肚子脹得像個皮球，一拍都會發出“蹦、蹦”的聲音，難受極

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