國小生如何寫好作文
1、首先,就如修房子一樣,你必須有一定的材料,才能來完成你的豪華建築。所以,作文也是一樣的,必須得有一定的積累,量變才能引起質變。你需要把你看到的好詞好句記錄下來,這樣只有熟悉時纔可以信手拈來。
2、其次,對於應試的要求瞭解清楚。我們寫作文,首先就是爲了應付考試,其次纔是文學素質的提升,所以瞭解考試的要求就是很重要的。通常作文是三段式,當然,如果你對文學功底很深厚的話,可以嘗試散文或者詩歌,前提得是,這是一篇自由作文,體裁不限。
3、開頭是一篇作文的外貌,所以,好的開頭是吸引人閱讀的不可缺少的一部分。即使你的內容在豐富,如果大家在開頭就對你的作文沒興趣的話,估計也是不好的一篇文章。
4、內容豐富,多種方式表達。語文的豐富就是文字能讓人聯想,從你文章的字眼中可以看到浩瀚的世界,所以,內容中可以運用,誇張,比喻,擬人,排比等各種修辭手法,來使你的文章豐滿。
5、結尾不倉促,留下遐想的空間。當我們看了內容之後,會覺得這是一篇好文章。但是如果草草的結尾,爲讓我們惋惜。一篇好的文章,不是給我們設定的美好結局,而是給我們留下足夠的想象空間。
6、標題,你的文章之眼。文章的標題就是你的文章的眼睛,標題好不好就是眼睛是否有神,如果你的標題很新穎,那麼你的文章就已經成功了一半了。所以,在你提筆寫作文時,好好思考你的標題吧。
7、最重要的就是,你的作文得飽含感情,如果你連寫作都不投入感情,那麼文章怎麼能反映出你想表達的感情呢?打動自己是作文包含感情的第一步。
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學生會工作總結寫的時候可以先對自己一學期的學生會工作做總結,取得哪些成績,然後再對自身的不足做總結。
工作總結(jobsummary/worksummary),以年終總結、半年總結和季度總結最爲常見和多用。就其內容而言,工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究,並分析成績的不足,從而得出引以爲戒的經驗。總結是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的,要以工作計劃爲依據,訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。其間有一條規律:計劃--實踐--總結--再計劃--再實踐--再總結。
國小生描寫春天的格言
盼望着,盼望着,(表現急切喜悅的心情)東風來了,春天的腳步近了。
啊,春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
誰言寸草心,報得三春暉。
如何教國小一二年級學生看圖寫話
方法:
1、指導會看圖:看圖寫話即要用眼睛看圖,然後再寫話,所以看是基礎。需要指導學生學會觀察,養成良好的觀察習慣。看得懂才能說得明,所以,看懂圖意,會看圖是寫話的前提;
2、指導寫完整:在低年級的看圖寫話訓練中,要教孩子把握住時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果,力求把話寫完整;
3、指導寫具體:隨着孩子閱讀量的增加,孩子觀察能力、思維能力和口語表達能力都有了發展和提升。因此可在如何寫具體上下功夫,要指導學生重點寫事物的主要情節,寫與主要情節有關的人物動作、
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