我的拿手好戲作文400字（實用47篇）

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篇1：我的拿手好戲作文400字

每個人都有自己的拿手好戲，各種各樣，五花八門，我也有着自己獨特的“好戲”，讓我來爲你介紹介紹吧！

它分黑白兩棋，五子連在一起便算贏，橫、豎、斜着的都算，你猜到是什麼了嗎？沒錯，它就是五子棋！

開始，我只是一個新手小白，但經過我長時間的練習以及與父母的PK，我從一個小白蛻變成了一個老手。

還記得有一次，我與爸爸下棋，我因前幾局贏了就沾沾自喜，“反正這幾局我也贏了，唉！無敵是多麼寂寞。……”就在這時，爸爸突然兩眼發光，活像一隻餓得不成樣的狼抓住了一隻膘肥體壯的羊，原來是爸爸找到了一步“死”棋，不管我怎麼下也“活”不下去。

那時的我焦頭爛額，簡直就是熱鍋上的螞蟻——團團轉，我的手在棋盤的上面動來動去，遲遲拿不定主意。“下這兒？不行！”……不一會兒，我果然找不到任何一條活路了，此時我的心情彷彿過山車般跌進谷底。“我認輸。”“不要喪氣，勝敗乃兵家常事，只是你有些驕傲了，不然啊，我可下不過你。”爸爸對我說。我一下恍然，虛心使人進步，驕傲使人落後啊！

如果沒有那一次的輸，我就沒有今天，如今五於棋已經變成了我的拿手好戲，不服——來戰！

篇2：我的拿手好戲作文400字

我有一項拿手好戲——走秀。如果你要問我怎麼愛上走秀的，那就要從我小時候說起。

一天，我拿了媽媽的手機，看到了她朋友圈裏有人發她女兒的走秀視頻，臺下還有很多叫好的觀衆。當時，我特別羨慕，就下定決心要去上模特課，也想上臺走秀。

第一節課，我學的是擺造型和帶節奏走。爲了學好走秀，我不僅聽老師的指導，還去圖書館看一些關於走秀的雜誌。經過不斷地練習，我終於學會了走秀，而且比我的學姐走得還好。

我有個缺點，就是在走秀時注意力不集中。有一次，上模特課，老師讓我獨走。到走的時候，我竟然被臺下的歡聲笑語給吸引住了。就因爲這個原因，我得到了老師的批評。從那以後，我再也不敢注意力不集中了。

在一次少模大賽上，我大顯身手。當時，我信心滿滿地走上T臺，作自我介紹，之後就開始走我練習了很久的秀。這時，掌聲雷動，非常熱烈。我很高興。功夫不負有心人。我終於實現了我的走秀夢。

這就是我的拿手好戲——走秀。它不但讓我改掉了缺點，還讓我明白了一個深刻的道理：“只有堅持不懈，只有刻苦努力，纔有可能實現自己的夢想。”

篇3：我的拿手好戲作文400字

十八般武藝，樣樣都是好戲。我這個永遠“差一點”的小朋友，在古時候所說的“琴棋書畫”裏，差一點了棋，別的都能稱爲優秀。但要說我最拿手的，還得屬畫畫。

小時候，看見那些五顏六色的畫筆，我便總忍不住去擺弄一下。這裏塗塗那裏畫畫，弄得家裏白亮亮的牆上花花綠綠一片。媽媽也由着我四處“鬼畫符”，眼看家裏牆壁被毀得差不多了，媽媽帶我到了我學藝之夢開啓的地方—美術學校。

通過學校學習，我逐漸能分清畫的種類，也能獨立完成一幅畫了。記得有一次，妹妹來家裏玩，我那時正在畫畫，妹妹看得津津有味，眼睛瞪得大大的，不想錯過任何一步。看她眼睛都要貼到畫上了，我這才放下手中的畫筆，給妹妹展示我的作品。妹妹一臉崇拜，後來聽奶奶說，妹妹房間裏白刷刷的牆面上出現了當年與我一樣的“鬼畫符”作品。

如今，我已是素描6級的學生，通過我6年的堅持，在青少年藝術大賽中獲得的獎牌共計12塊，獎狀共計24張。曾有人問我：“你累不累？”我會回答，我不累，因爲這是我的興趣愛好，是我的拿手好戲。每當別人誇起我的畫時，我總是無比自豪。

從“鬼畫符”到特等獎，我練就了一雙巧手和出色的畫技，同學們，你們的十八般武藝是什麼呢？

篇4：我的拿手好戲作文400字

我從小就開始迷上了自行車，看着電視上那些自行車雜技，我立刻勾起了買一輛自行車的夢想。

在我八歲的時候，爸爸給我買了一輛我夢寐以求的自行車。

我剛開始學的時候，爸爸先教我趟車。只見爸爸把左腳放在踏板上，右腳用力往後一蹬，自行車就猶如一把離弦之箭，“刷”地一下衝了出去。我見了，也學着爸爸的樣子，但沒趟出去幾米遠，自行車就搖搖晃晃，“咣鐺”一下子倒了下來，我重重地摔在了地上。我顧不得疼痛，堅強地站了起來，把自行車扶起來後繼續按照方法練着。蹬了一次，兩次……摔了一次，兩次……我依然不退縮，依然練着。經過了幾十次的失敗之後，終於成功了。

爸爸見了連忙鼓掌，對我說：“兒子，既然你學會了趟車，我就教你騎車吧!”

“太棒了!”我一蹦三尺高，小小的心充滿了歡樂和喜悅。

只見爸爸左腳踏踏板，右腳用力一蹬，接着跨上了另一個踏板，騎了起來。我見了，學着爸爸的動作練起來，50米，100米，200米……我騎得越來越遠。

經過了一、兩個月的練習，我已經可以騎好幾千米了。

現在，每當我再看到電視上的自行車雜技時，我非常開心，心想：要是我5、6歲的時候不喜歡自行車的話，可能現在我還不會騎呢!

篇5：我的拿手好戲作文400字

“哇，你真厲害！”當你聽到這句話時，不必驚奇，因爲我在展示我的拿手好戲——魔方。

有一段時間，我們班裏很流行玩魔方。看着別人能輕鬆地拼好六面，而我卻連一面也拼不好，心裏很是過意不去。可就這樣下去不是我的風格，所以我打算在網上學習拼魔方。

魔方的教程一共十九步，光是聽到這個數字就令我渾身發怵。可既然走到了這一步，又怎能放棄呢！於是我拿着一個被打亂的魔方，點開了視頻。視頻裏一個看似簡單的操作，卻需要我反覆觀看幾十遍才能學會，一個有難度的地方，換來的是我無數次的播放和暫停。

時間經過了一個小時，我被其中的第十一步教程難住了。儘管我再怎麼努力，也無法突破。失敗一次就全亂了，必須重新開始，直到最後，連我都不知道我重拼了多少次。

在我實在沒有辦法，想放棄的時候，我被視頻中的一段話感動了：“每一個成功者的背後都有無數的努力和艱辛，加油！”聽到此話後，我一下子被激起了鬥志。之後，我把所有的魔方公式寫在了紙上，刻苦學習。一個小時後，我終於打破了最難的點，學會了魔方。我的同學看到後，都誇我“哇，你好厲害！”

通過魔方的學習，讓我明白了：遇到困難不能輕言放棄，堅持不懈才能取得成功！

篇6：我的拿手好戲400字作文

說起我的拿手好戲，那就不得不提挑西瓜了。在挑西瓜這方面我的經驗可是大師級別的，別的不說，挑西瓜講究的是“看、聽、拍”三招，這三招講究好，好西瓜就到手了。今天，我要和同學們去郊遊，是時候展現一下我的拿手好戲了。

來到郊外，同學們熱情高漲，大家邊走邊笑，玩得不亦樂乎。走着走着，前面的路上出現了一個賣西瓜的老爺爺，這對於已經口感舌燥的我們來說，簡直就像看見了希望。大家一擁而上，我心想，是時候展現一下我的拿手好戲了。

我熟練的'運用三招，自信的挑了兩個大西瓜，這時候，饞嘴的同學們早已經忍不住了。我急忙讓老爺爺打開第一個西瓜。好緊張啊，我的拿手好戲的成敗在此一舉了。經過漫長的等待時間，老爺爺終於把西瓜打開了。哈哈，第一個西瓜熟的很好，紅沙瓤的，看起來特別甜。同學們馬上就把西瓜給搶空了，看着同學們吃的不亦樂乎，我開心的笑了。同學們吃完，對我讚歎不已。我高興極了，心裏像吃了蜜一樣甜。我趕緊讓老爺爺再把第二個個西瓜打開，緊張的心情又來了，我激動不已，心裏想着同學們的讚歎。想着想着，西瓜就打開了。咦？這個西瓜怎麼沒熟？面對同學們的眼光，我好尷尬。

拿手好戲給演砸啦！

篇7：我的拿手好戲作文400字

我喜歡打乒乓球，喜歡練書法，還喜歡彈鋼琴，可是我的拿手好菜，卻是滑旱冰。

我旱冰滑得很快，一次學校舉行比賽，我當即參加。開始時我並沒做好準備，落下一大段距離，後來我用出了我的技巧，身體向下壓，手、頭、鞋保持三點一線，極限衝刺的向終點跑去，對手被我一個個超越，最終得了第一名，老師們都看呆了。這次讓我滑旱冰，有了更大的信心。

我不僅滑得很快，我還有許多花樣、技巧。

一次我在九鳳園裏旱冰，我來了個漂移轉彎，身旁的幾位同學驚訝的說不出話，我看他們有興趣，又給他們來了個高擡腿。他們不驚地鼓起了掌。我最拿手的漂移轉彎是跟一個大哥哥學的，我先向他模仿，像他一樣轉彎，可是一轉就倒。我向那個大哥哥請教，他告訴我身要向前傾，我突然感覺我懂了什麼，試了一次，果然不會倒了，可是搖搖晃晃的極不美觀。我堅持練了幾天，終於發現了竅門！身體要壓低一，從此我又多了一樣技巧。

我喜歡滑旱冰，我的拿手好戲是滑旱冰，你們也分享分享你們的拿手好戲吧！

篇8：我的拿手好戲作文400字

我們班上，有的人會跳舞；有的人會拉小提琴；有的人會打乒乓球；差不多人人都有拿手好戲，我有很多的拿手好戲，但是我最拿手的好戲是――滑冰。

我的拿手好戲是媽媽帶着我在溜冰館練成的。五年級的暑假一天，媽媽帶我到溜冰館，我急切地跳下車和媽媽一起跑到溜冰館的出入口，還沒有進門，一陣寒氣就向我襲來，啊，真涼快！原來這裏真的有冰池呀，媽媽一刷卡，砸門就很快地打開了，我便急忙地跳了進去，迫不及待地進入溜冰場的邊緣，我就讓媽媽給我把我的溜冰鞋拿來，穿上溜冰鞋我就在邊緣溜冰，我溜一會兒，我就摔在了地上，不一會兒，我都摔了十幾次了。媽媽看到我不會溜冰，就上溜冰場教我，我就跟着媽媽學，媽媽擡左腳我就擡左腳，媽媽擡右腳我就擡右腳。就這樣，過了一個星期，我才學會溜冰。但是有時候我還是會摔一兩次。我還讓媽媽教我，媽媽說：“你別看別人怎麼溜的，你就學着別人怎麼溜。”我看了一會兒，又開始溜冰，溜了一會兒我不摔了。我發現我學會溜冰了，我在溜冰場上溜得很自如，媽媽看到後還在後面說我溜得很好，這一天我最開心了。

從那以後，溜冰也是我的拿手好戲。

篇9：我的拿手好戲作文400字

也許，每個人都擁有值得自己炫耀的事情吧，都有自己拿手的事情吧。那些可以揮灑汗水的事情。但現在回憶起還是那樣光彩照人，對此回憶不減當年。而作爲學生的我們，也應該有自己拿手的事情，而我拿手的好戲，是你們意想不到的，料想不到的。

“誒？媽媽，要不，你今天就讓我來做飯吧！”一道少女的聲音突然出現。“林，你會做飯嗎？如果會的話，那今天你就來做我們的飯吧！”我閃着星星眼，代表乞求的看向母親。母親防不住我星星攻擊只得答應。我快速的跑進廚房，把所有東西都打開之後。我，要開始表演了！先打一個雞蛋，作煎蛋。變成了餅的形狀的雞蛋，在我的翻炒之下，不斷的360度大旋轉。漸漸變成了焦黃的顏色。我迅速把它裝在一個盤子裏，撒上美味的醬油，和蔥。嗯，真是美味啊！我又拿出生魚，把它迅速去了麟，把肉切一切撒上魚子醬。放在沸水裏上面的屜子裏，並撒上各種醬料，現在只要慢慢等待就好了。12點到。清蒸魚出來了，在配上雞蛋，和提蒸好的米。哇，真是人間美味！

可能每個人都有自己的拿手好戲，而我自己的拿手好戲，這就是做飯了。

篇10：我的拿手好戲作文400字

我的拿手好戲是煎手抓餅。小時候第一次吃手抓餅的時候，它的味道就和其他的味道不一樣，因爲它充滿了幸福的味道。

手抓餅的味道特別好，所以我讓媽媽教我，並在網上查找了許多資料，我經過幾天的練習，終於練出了拿手好戲。

一個週末的下午，我和媽媽在家裏看電視，不知不覺過了兩個小時，我們都餓了。於是我準備給媽媽表演煎手抓餅，我急忙衝向廚房，從冰箱裏拿出兩塊手抓餅。打開煤氣點，上火倒一點油，放入手抓餅煎了起來。

我一邊煎一邊得意洋洋地跟媽媽說我的拿手好戲，媽媽示意，我看過鍋一看竟然燒焦了！我趕緊把手抓餅拿出來，媽媽不由自主的笑了。我又把另一塊餅給放了進去，並對媽媽說：“這一次一定沒問題。”過了一兩分鐘，我把手抓餅拿了出來，涼了一會，就給媽媽嚐了。媽媽放在嘴裏咬了幾口就吐出來了，我很好奇，於是也嚐了一口，也吐出來了。原來餅沒有熟！這可把媽媽笑壞了，還拿手好戲，在媽媽看來只是瞎擺弄罷了。我不服氣，決定再煎最後一塊，這次我非常小心，終於煎好了，我人生中第一個手抓餅，媽媽和我狼吞虎嚥的吃着。

這就是我的拿手好戲――煎手抓餅，你的拿手好戲是什麼呢？

篇11：我的拿手好戲作文400字

今天就是展示練習成果的時候，“爸爸，媽媽，今天我來給你們做一次蕃茄炒蛋吧！”我沒等他們回答就去做菜了。

我選了幾個雞蛋，打入碗中，打碎，“啪啪啪”的聲音從廚房傳出，很有節奏，我開始切蕃茄，我拿了一個蕃茄開始切，切好後拿出調料，做最後一步。

最後當然是炒在一起了，也是最難的一步，我內心很緊張，生怕這次會做錯，生怕第一次展示會弄砸，我會搞砸嗎？搞砸了會怎樣？我要怎麼辦……一連串的問題從心裏冒出了，我放入菜油，開始翻炒着，我會炒糊嗎？又一個問題從我的腦袋裏冒出，我嚥了咽口水，開始放調料，“���輟庇紙糉牌鵠戳耍�終於好了，我長嘆了一口氣，把它裝盤，去給爸，媽吃。我緊張地搓着手，等着他們的評價，媽媽用筷子夾了一口，只見她皺着眉頭，那一刻，我覺的空氣都凝固了，只聽到我和媽媽的呼吸聲了，突然媽媽緊皺的眉頭舒展開了，綻開笑臉翹起大拇指說“好吃”頓時一股曖流涌入我心中，爸爸起來拍了拍我的背，看來我這幾天的努力沒有白費了，真棒！

做這道菜只需三步，但看似簡單，其實很難，要經過練習才能做出來，特別是要爸爸和媽媽的認可，在困難也是值得高興的。

篇12：我的拿手好戲400字作文

屋子裏，一陣陣朗朗的讀書聲，讀的是什麼?反正很少人能聽懂，這就是英語，我的拿手好戲。英語是一門課程，很少人喜歡它，但我不同，我對英語的喜愛絕對超大多數人。

我記得在我剛上二年級時，我就開始學英語了，直到現在我還在學，每當我有時間的時候，我就拿出英語書來，就像復讀機一樣一遍又一遍的讀着，後來就是寫單詞，再就是背時態。我很無奈，但我也知道也只有這麼做才能讓我的英語水平變得更好。

我的這些努力並沒有白費：我的英語成績總能考滿分;同學們不會做的英語題作文，我會很快地解答出來;我還參加過英語演講，不止一次，每次都能拿第一，我成了同學們眼中的英語小王子”，這讓我很高興。

從此以後我變得更加喜歡英語，覺得它就像和我有緣一樣，我決定終身把英語學下去，成爲真正的英語王子”。

我還專門在手機上搜了一些關於英語的作文，還有怎樣把英語讀得有感情，能有更加吸引人的視頻講解，我連飯菜都不知味，一直癡迷於我的英語，每天下午我都去圖書館裏借英語書看，雖然同學們都說我是在裝腔作勢，但我爲了能更好學習英語我都忍了。

篇13：我的拿手好戲作文400字

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關於我的拿手好戲作文400字1

每個人都有自己最擅長的一面，我最擅長的是跳“廣場舞。”

一次偶然的機會，我路過小廣場，有一羣阿姨，正隨着音樂的節奏，歡快地跳着廣場舞。那輕盈的腳步，優美的舞姿，舉手投足間都散發着青春的活力，我一下就喜歡上了廣場舞。從此之後，一有時間我就去廣場和阿姨們學跳廣場舞。廣場舞的動作多種多樣，開始時，我從最簡單的“滑步”學起。

但是，學了一段時間也沒學會，還累得腰痠腿疼睡不着覺。我有些喪失耐心了。可媽媽對我說：“做什麼事都要有信心，堅持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，最後，一事無成。”在媽媽的鼓勵下，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學習，阿姨們糾正了我錯誤的動作，幾天的時間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來，又學習了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動作。

經過一段時間的鍛鍊，不但熟練了跳廣場舞的技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一”節的文藝演出活動中，我表演的廣場舞節目，還獲得了一等獎呢。

我的拿手好戲，使我受益良多，既學習了跳舞，又鍛鍊了身體，還磨練了我戰勝困難，真是一舉兩得呀!

關於我的拿手好戲作文400字2

要問我的拿手好戲，嘿!那當然是輪滑啦!在我們訓練班，我可是公認的“輪滑達人”。

提起學輪滑，還得從我一年級開始講起。那時候，每當夜幕降臨，人聲鼎沸的廣場上，一個又一個輕柔燕飛的身影總會引發我無比的羨慕。媽媽經不起我的軟磨硬泡。給我買了輪滑鞋。老爸爲我報了一個“廣場輪滑培訓班”，我正式開始輪滑學藝了。

第一次穿上輪滑鞋，天哪!我的腳就像灌了鉛，居然走不了路了!我心一急，一連幾個踉蹌，要不是老爸及時攙扶我，我一定會摔一個“狗吭泥”或“大叉腿”。“心急吃不了熱豆腐”老爸一旁笑着說道……教練說“沿路標，滑過來”。在平常，只不過要小小的八字步。可是這小小的八字步，在我眼裏是“上刀山下油鍋”，我勉強的滑一下，停一下。小心翼翼的再滑一下。“重心降低，麻利一點。你可以的。”這句話給我莫大的希望，照教練說的那樣。可是就在一步之遙之時，我摔了一跤，“快起來!”爸爸着急喊道，我一聽，一骨碌起來。我爲什麼要放棄，我不能因爲怕摔就不練了，我右腳一蹬，到終點了。老師拍着我的肩膀，用他那有力的聲音說好樣的，小夥子。

就是這樣，我從練習中跌倒，從跌倒中吸取經驗。就是這樣大家才佩服我。稱我爲輪滑達人。

前個月，我在區上報名參加了“輪滑達人秀”，我在賽場上落落大方的表演了輪滑。最終評委敵不過我優美的“舞姿”，給我評了高分，我歡呼雀躍。往日的汗水，現在卻成了喜悅的淚水。

有偉人說過“99%的汗水，加1%的智慧，就是成功”。我覺得汗水是甜的，我愛輪滑。

關於我的拿手好戲作文400字3

每天晚上，我早早地寫完作業，便坐在桌子前，端起一本書，大聲地朗讀起來，清脆悅耳的讀書聲在屋子裏迴盪。這時媽媽站一旁，滿臉笑容，不時地點頭，有時還誇上我幾句：“大兒子真棒!”聽到媽媽的讚揚，我更有興趣，讀得更來勁了。

讀書讓我增長了知識。我讀過的書有《眼鏡蛇王》。這本書讓我知道這種蛇的厲害，它的毒素可以達到讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。

三角龍的頭是三角形的。三角龍的繁殖率很低，一頭三角龍在繁殖季節只生有三四枚蛋。孵化恐龍蛋要有技巧，單靠外面的環境恐龍蛋是孵化不出小恐龍的，因爲沒有適宜的溫度。保護恐龍蛋的不是雄性，而是雌性。有的恐龍常起壞心，它讓自己的孩子出世，卻不讓別人孩子出世，因爲怕自己孩子受到傷害而去世了……我把這些故事講給同學聽，他們聽得津津有味。故事講完了，他們依依不捨地圍着我，七嘴八舌地說：“再講一個吧!”我剛要講第二個故事，這時，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學們紛紛不捨地回到了自己的座位上。

因此，我也成爲了同學們心目中的故事大王，受到了同學們的敬佩。這更激發起我讀書的興趣。讀書已經成了我生命中的一部分，哪一天不讀書，我的心裏都癢癢。

讀書讓我有了無窮的樂趣，也給了我戰勝困難的勇氣。記得有一次爸爸媽媽出去吃飯，天黑了，我一個人在家裏很害怕，於是我便開始讀書，讀着讀着，我忘掉了煩惱和害怕。

讀書成了我最大的愛好，讀書了給了我知識，讀書給了我勇氣，讀書給了我快樂。我愛讀書!

關於我的拿手好戲作文400字4

每個人都有自己的特長，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。

我與魔方的“邂逅”是在一個朋友家。那是暑假的一個星期天，我去朋友家玩。朋友拿出一個魔方給我看，並讓我把順序打亂，他接過後很快就還原了。看着他嫺熟的動作，我非常羨慕，同時也產生了玩魔方的想法。

回到家，我便央求爸爸給我買了一個魔方。心愛的魔方拿在手中，我心裏別提有多高興了，差點兒笑出聲來。我迫不及待地玩了起來：先把魔方打亂，然後還原。可是魔方好像故意和我作對似的，怎麼也還原不上。原來還原魔方並不是那麼簡單的。怎麼辦?我集中生智，上網學。我在網上找到了一個供初學者玩魔方的平臺——“魔方小站”，在這裏，我終於學會了魔方的還原方法。

在學會了還原魔方的基礎上，我還不斷地提高自己的還原速度，從剛開始的10分鐘，提高到了7分鐘，接着，我又在3分鐘內完成了還原，最後，我又突破了2分鐘大關。現在我的最好成績是1分12秒，在全校的魔方還原大賽中還獲得了第二名的好成績。當然，我還會繼續努力，讓我的成績更加出色的。

魔方就像我的朋友，豐富了我的業餘生活，給我帶來了快樂;魔方又像我的老師，告訴我只有不斷努力，才能不斷進步。

我的拿手好戲作文5

在同學們的眼中，朗誦是我的拿手好戲。所以朗誦比賽上常常出現我的身影。其中一次比賽令我印象深刻。

那次是學校組織的朗誦比賽，我和幾名同學被班上選派參加比賽。比賽分兩個大板塊，指定作品朗誦和自選作品朗誦。其中指定作品朗誦是單人朗誦，而自選作品是集體朗誦。

開始，我們一起排練集體朗誦。我們選的詩是《石壕吏》，其中老婦人這個角色詞多，難演。這個重擔落在了我的身上。每天放學以後，我們都會留下來排練。我慢慢的熟悉了這個角色。

一天，我們照常留下排練，班主任楊老師找到我說：“這次的指定作品你上，抽籤有可能抽到的詩你都準備一下，下午背給我聽。”於是，這個光榮而艱鉅的任務落到了我的頭上。我盡力將每一個動作做到位，每個詞都讀準。

比賽的時候到了，我走上臺，壓抑着緊張的心情，有感情朗誦出了指定作品《關山月》，獲得了最高分。在自選作品中，我動人的表演，和同學之間巧妙的配合，打動了評委。最後，我們以全校最高分位居高年級組榜首。

朗誦給我帶來了快樂，我一定會在朗誦方面，取得更好的成績。因爲，它是我的拿手好戲。

篇14：我的拿手好戲作文400字

“三百六十行，行行出狀元。”每個人都有自己的特長，我的拿手好戲就是做飯。

就拿幾個月前的一件事來說吧。那天表妹來我家玩，正好大人們又都不在家，表妹就又“刁難”我了:“表哥，我想吃這個。”她把手機上的圖片拿給我看，原來是動畫片裏的大鍋燉肉，我立馬錶示不行，可是她說:“上次你好像把花瓶……”“好，我做!我做還不行嘛!”沒想到又被她捏住痛處了。

我按圖片上的樣子準備了雞腿、竹筍、方肉、香腸和生菜。先把竹筍過水放一旁備用，再向鍋中放入半鍋水，把水燒到開始冒小氣泡。再將方肉放入小火煮一分鐘，再放入雞腿煮至半熟，再放入切好的香腸，因爲香腸和坊肉都自帶鹹味，就不用放調料了，最後把竹筍下鍋大火燉至全熟，擺上生菜就完成了。看着妹妹那狼吞虎嚥的樣子，我又只是無奈的在一旁搖頭。

當然我也不是一開始就會的，剛開始學時，我只是想可以自己做飯自己吃，但學了一會兒我便產生了濃厚的興趣，也鬧了不少笑話，把糖當鹽，把醋當醬油，我在經歷了一次又一次的嘗試之後，我的廚藝就越來越爐火純青了。連家裏人都讚不絕口。

篇15：我的拿手好戲作文400字

每當上到吉他課，有一個人總能十分瀟灑地彈出一首美妙的歌曲，這個人每彈出一首曲，就會令別人十分羨慕，就會受到老師的讚賞，這個人我十分了解，別人只看見了她的優秀，沒看到她的汗水。

她剛開始是對吉他有了一種喜愛，所以父母將她送去學吉他，開始學吉他，她十分努力，到了後來越來越難，他也曾經想過放棄，但都咬牙堅持下來了。

她常常學吉他練得手指磨皮甚至流血，到後來手指上都是老繭，你會問:“不是有手指套的嗎?”她總會回答:“對，可套上就感受不到琴絃了，聲音也不清亮。”

終於她的努力沒有白費，一次在學校演出時發出光彩，她穿着一件白色的連衣裙，彈着吉他，將整首歌的情感絲絲入扣的展現在人們眼前，所有人都沉醉在歌裏，她贏得了一陣又一陣雷鳴般的掌聲，事後她被當成人們談論的話題。

她不是別人，就是我，一個活潑開朗，整天笑嘻嘻的女孩子，經過無數次的努力，換來的是成功。

老師評語:習作情節描寫生動感人，語言描寫細緻入微，超棒!

篇16：我的拿手好戲作文400字

大家都有自己的特長，有的人會跳舞，有的人會彈鋼琴，但我的特長是炒菜。因爲我炒的菜好吃，所以家人都叫我“五星廚師”，我這功夫可不是天生就會的，是媽媽傳給我的。

那天，媽媽做完菜在家等待我放學回家。我回到家立馬放下書包像一個子彈一樣奔到飯菜前開始吃了起來，我問媽媽：“這菜是怎麼做的呀？這麼好吃！”媽媽只說了一個字：“學！”

只見媽媽把我拉到廚房拿出雞蛋餅的做法讓我自學。我打碎雞蛋到鍋裏等待了幾分鐘我打開鍋蓋發現有一個黑黑糊雞蛋餅，我又試了好多次……“終於成功了！”我興奮地叫道。從此我一發不可收拾。

有一次，我放學回到家立刻和爸爸媽媽說：“老爸老媽，我們來比一下誰炒菜更厲害”。比賽開始了！我手忙腳亂地拿要用的東西，我把土豆切絲用水把澱粉過出來後用開水燜兩分鐘，在這兩分鐘之間，我切了幾個青椒，切了一些蔥，我把酸醬倒進青椒裏，兩分鐘過去了，我把開水倒了，把我剛剛準備好的東西放了進去“滋油下去炸了起來，我拿好鍋鏟翻炒了起來，五分鐘過去了，比賽結束了，三個大櫥的菜放在了飯桌上，我弟弟兩個菜吃了一下說：哥哥的酸土豆好吃了！”“五星廚師”這個稱號就是我的了。

有一次，我失手了，我在朋友面前把菜炒糊了，都是粗心大意的錯，我不小心把時間看成10分鐘了，看到“大師”也會出錯啊！

做飯的過程也讓我悟到了做事不能粗心，要認真才能做好的道理。

篇17：我的拿手好戲作文400字

每個人都有自己的拿手好戲，比如：打籃球，游泳，唱歌，畫畫……而我的拿手好戲是―做飯。

爲了讓自己一個人在家時可以吃好飯，我每天都和爸爸學習怎樣做好吃的飯菜。

那天是我的生日，我開心地想：今天，我終於可以大展伸手了！我飛快地跑進廚房，從冰箱裏拿出一個雞蛋和一個番茄，還有一份麪條，今天，我就自己做一份長壽麪吧！

我先接了點水，把水燒開，然後，在燒水的時候，把雞蛋打好，放進鍋裏，番茄切成丁，蔥切成段，水燒好後，將切好的蔥段放進去，然後，將切好的番茄放進去煮鍋中，在煮番茄的空閒時間，我還用煎鍋煎了個嫩嫩的流心蛋放在了乾淨的碗中。隨後，我在煮鍋中放了一份麪條，面煮好後，我又放了一點兒鹽和香油，最後，我把煎好的雞蛋放在了麪條到最上面，又撒了點蔥花點綴了一下，我挑了一根鍋裏盛剩下的麪條，嚐了一口，嗯！好吃！我把長壽麪端了出去，爸爸媽媽都吃了一碗後讚歎道：“嗯，你做得簡直比飯店的大廚還好吃，我真佩服你！”

聽了這番話，我不禁得意起來：“那是，也不看看我是誰！”在這句話的鼓舞下，我又做了一道菜，可這次，好像是我的手不聽使喚，放了一大把鹽，我夾了一口嚐了嚐，啊！好鹹呀！一點也不好吃！我傷心不已！

這件事讓我明白了很多：做任何事都不能驕傲。謙虛使人進步，驕傲使人落後！

篇18：我的拿手好戲作文400字

同學們，你們有拿手好戲嗎?我的拿手好戲是快速地炒好一盤孜然土豆，這個其實很簡單的，在網上照着視頻學都能學會。我就是的。

首先，不論做什麼菜都要先準備材料。做這盤孜然土豆的工序很簡單，先拿出三四個土豆去皮，然後清洗乾淨，切成大小相似的土豆塊。接着就放入鍋裏油炸，待土豆變得金黃就可以了。但是謹記，油一定要多一點，火不能開的太大。

而說起炸土豆，我便想起我做土豆時的�迨隆Ｄ鞘筆俏業諞淮巫鐾煉梗�什麼都還不太熟練，尤其是在炸土豆時，生怕油濺到身上。於是我便把鍋蓋拿在手上，準備隨時防禦要濺到身上的油。當我把土豆倒下油鍋後，立馬把鍋蓋蓋上讓它燜熟，過了許久，纔去揭開。可眼前的景象卻讓我大吃一驚，不知爲何，本應該是金黃的土豆變得黑糊糊的，看起來叫人心驚膽戰，怎麼看都不像盤土豆，怎麼都下不了嘴。

我把土豆盛入了盤子，灰溜溜地拿去給爸媽嘗。媽媽嚐了一口：“嗯……味道不錯，就是顏色有點一言難盡。”“不過第一次做成這樣不錯了，再接再厲!”爸爸補充道。我聽後，信心倍增，下定決心一定要做好這盤菜。果然，功夫不負有心人，我總算做的萬無一失了，爸媽都很爲我高興。

學會做這道菜，我認爲不只是我的功勞，還有爸爸媽媽的鼓勵。我才能把這道菜做的如此完美!

篇19：我的拿手好戲作文400字

祖國棟樑千萬，個個都有自己的拿手好戲，各自都有各自的特長，我也不例外。我的拿手好戲是――英語，原本我對英語沒有什麼概念，但有件事改變了我對英語的認知。

在三年級時，我的英語算不上很好，也就中等吧在一次聽課中，有一位老師的一句話刷新了我對英語的認知�D�D英語是國際通用語世界上有60%人都在學英語。這句話讓我震驚，於是我準備學好英語。

學英語並非那麼簡單，畢竟我們的母語是中文，什麼背單詞、練語法、認音標的讓我頭疼，我身上多了個“包袱”，但這只是小事，我能克服！

所以，我在家裏和輔導班老師的幫助下知道了有十個元音，六個雙元音，認識了主賓格，所有格，be動詞等等……會背的滾瓜爛熟。而在語言形式中，我也明白了一般過去時，現在進行時 祈使句，一般將來時……怎樣把動詞改爲過去式和過去分詞啊，我已一清二楚。

慢慢的，我成爲了英語課代表，學習的成績也上去了這證明了一句話�D�D功夫不負有心人。

學英語是艱苦的，但裏面也包含了快樂。什麼事都不要憑空想象，要去做，這樣一定會成功！

篇20：我的拿手好戲作文400字

十八般武藝，樣樣是好戲!人人都有自己的拿手好戲，比如變魔術、唱歌、跳舞……我也有自己的拿手好戲，那就是畫畫。

在三年級時，媽媽常看到我在課外書《祕密花園》上亂塗亂畫，就給我報了一個畫畫補習班，我很開心。剛到畫畫班，一切都很陌生，陳老師給了我一張紙，我自己找了一支鉛筆，就開始了我的畫畫生涯。

陳老師讓我畫一隻老虎，而我卻把老虎畫成了一隻不知道是什麼東西，旁邊的同學一看大笑起來說我這東西四不像，我有點沮喪。陳老師來到我的身邊，一邊幫我改畫一邊說：“你來了就要加油，你可以的!”還告訴我怎麼畫好老虎，我的心裏好受了一點，心想我一定要努力才行。

從那以後，我畫畫更認真了。課間休息我也不休息了，琢磨着怎麼畫更好看;課堂只剩一點時間就放學了，我也堅持把畫畫完，直到老師說：“可以走了，快回去吧。”一段時間下來我畫的畫越來越好了，姐姐都誇我呢。

後來，畫畫班的陳老師讓我們幾個同學合作畫一張大畫，各畫一部分。我先用鉛筆勾勒出魚、房子、樓梯等事物的輪廓，接着我用黑色筆認真地仔細地描出線，再用橡皮把鉛筆的痕跡擦掉，用馬克筆塗上色，最後再加細節。就這樣，一個美麗的海底世界出現在了我的紙上。

幾個星期後，我從陳老師那得到了獎狀，還聽說我的畫被貼到了深圳地鐵上，想到坐地鐵的人都會看到我的畫，我有點激動。

我喜歡畫畫，畫畫已經成爲了我的拿手好戲。它給我帶來了很多的快樂!

篇21：我的拿手好戲作文400字

我會游泳，喜歡跳舞，對做美食也十分有興趣，但是我最拿手的好戲是吹長笛。

全家人都說我生下來愛哇哇哭，但一聽音樂就神奇的安靜了下來。所以媽媽決定讓我學一門樂器，上國小一年級時，我報名參加幸福樂團，一眼就看上了一隻長長的長笛，看着那位長髮飄飄的仙女樣的，美的長笛女老師吹着，十分醉人的笛音我被迷住了。從此我決定做一個會吹長笛的人。

轉眼間已經學了近6年了，我從簡單的執法口型氣息到各種連音顫音等技巧的練習，到現在可以自己識譜着旋律。從第1級一直考到10級，這其中說實在話，真的是十分辛苦。甚至想過放棄，但一聽美妙的笛聲，我就會堅持學習，正由於我的堅持吹長笛，不知不覺中變成了我的拿手好戲，在校園裏我可以展示給老師同學們聽，在家裏可以給家人們帶來歡樂，在朋友親戚那裏我可以用長笛，一展風采。

20xx年6月21日，姐姐要到英國求學了，我們全家爲姐姐舉行了盛大熱烈的歡送會，在這樣重要的時刻，我一襲白裙手持心愛長笛深情的爲親愛的姐姐獻上一曲送別。我爲姐姐獻上的第2首曲子是春天來了，一個小禮堂迴盪着我的笛聲，沒有任何聲響，等我演奏完畢行謝幕禮時，臺下響起熱烈的掌聲和讚美聲。

長笛整整陪伴了我6年，所以我會把它繼續練好，把它越學越精，爭取以後能把長笛吹的更好聽。

篇22：我的拿手好戲作文400字

說起我小時候的拿手好戲那是三天三夜也講不完，其中兩項最常用也最管用!(可是此刻卻不管用了)

拿手好戲一：寫作業三部曲，我小時候是想盡一切辦法不寫作業，所以我自創了寫作業三部曲。

第一步，先拿出書裝模作樣的寫一小會兒，之後說我餓了，吃飯時必須要細細品味，(因爲這樣拖的時間更長)吃完之後再走走，消化一下。

第二步：再過一小會兒，就說要去廁所，實際上我的衣服裏藏着“寶物”(其實就一本課外書呢，)在廁所看個半個小時再出來，時間又拖長了。

第三步：隔一小會兒時間喝點水，趁喝水時還能看眼電視，就這樣本來半個小時就能寫完的作業，我能寫了兩個小時。

之後我明白了一個道理，早寫晚寫都得寫，長痛不如短痛，早寫完早解脫，所以寫作業三步曲我也就不再爲之所用了，慢慢地我的課餘時間也多了。

拿手好戲二：哭，小時候我總感覺哭能夠解決一切，比如不給我買玩具，我哭;不給我買零食，我哭;不讓我玩遊戲，我哭;……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。

可是上國小之後我才發現哭不僅僅不管用了，並且哭起來也很難看……

我的拿手好戲講完了，你的呢

篇23：我的拿手好戲作文400字

說到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。

跳繩，那可是我特長，說出來你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎

四年級時，我發現，只要一跳繩，我就跳的飛快，並且根本停不下來。我是這樣跳的：後腳掌離地，手腕以上不動，光手腕掄着繩子，體育教師也教同學們這樣跳，這樣不僅僅不費力，並且又快又簡便。

這樣一來，我便成了同學教師公認的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，並且每次回來，我都會帶着一個大喜報——又是第一名。

在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續跳，當時只跳了一百八十多下。

回班後，我哭喪着臉，別人問我，我也不搭理他(她)們，沒想到成績下來了，我依舊是第一名，我頓時轉悲爲喜，高興地跳了起來，我還是第一名，哦耶!

上五年級時，換了體育教師，他問同學誰跳繩跳的好，我還沒癔怔過來，同學們六十多根手指頭紛紛指向了我。

雖然我已經一暑假沒練習跳繩了，但跳起來依舊輕車熟路，依舊那麼快。

同學們，我不會辜負你們對我的期望的哦!

篇24：我的拿手好戲作文400字

我的拿手好戲是玩電腦。

我會用電腦打字。我不用看鍵盤都也記得26個字母的位置，所以我每分鐘能打70個字左右。我常利用休息時間把自我的作文記在我qq空間的個人日誌裏，這樣即鍛鍊了我的打字速度，又保存了的作文不會丟失。打字還對我練鋼琴有極大的幫忙。因爲我打字很熟練，所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地流動。

我會用電腦畫畫。畫畫過程中要用到：線條、圖形、顏色、複製、粘貼、旋轉等，這些對於我來說都是小菜一碟。我的一幅電腦畫《歡慶六一》還被教師選爲參賽作品呢。

我會用電腦上網。電腦是一位知識最淵博的教師，它能讓我們不出門而知天下。我能夠運用英特網查到中外名勝、古今名人、動物植物、海底世界等知識。我能夠運用e—mail給我的朋友們發電子郵件，寄電子賀卡。

當然，我玩電腦遊戲的水平也是一級棒的。我在彩虹島遊戲裏的網名叫百花仙女，已經34級了。她美麗可愛，身手敏捷，如果你有興趣不妨跟我pk一下，我的本領絕對不是“王婆賣瓜，自賣自誇”的哦！

玩電腦是我的拿手好戲，可是玩電腦必須要適可而止，不能沉溺於網絡，否則就會影響學習。

篇25：我的拿手好戲作文400字

我的本領有很多，如唱、跳籃球。可是，真正稱得上是拿手好戲的是足球。

這個學期，我號參加了我們學校的足球隊，生常是要與其他學校的足球隊來進行比賽，可是那些對手變力並不強我們一走過五關斬六將，贏一場又一場。可是，我們這一次遇到了較強的對手。

我們的對手是實驗國小，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢競是半決賽了，能進入半強的四支球隊，實力都強。”

到了比賽的那一天，我們來到了場地做熱身運動。這時，他們的隊長大搖大擺地走了過來說：這大場比賽我們贏定了你們就看着我們進到決定賽”

一開始由於我們陣型太靠前，後方沒人防守。這時，實驗隊拋出一球，球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊長，那高個子的隊長，敏捷地閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進了一球。唉，我們危後了一球。這時，我們的隊長員一個個垂頭喪氣，像小偷偷了錢似的。

這時，一旁的教練不斷鼓勵着我們，“沒關係，沒關係，集中精力，注意防守。”在不斷地鼓勵下我們打起了精神，燃起了期望。這時，似乎一股力量正在驅使着我們。隊長在場上指揮得更加認真，球員在場上的跑動得更加認真了，在我們不解的努力下，我們的隊長打入了一球。最終我們不斷創造機會，將出比分改寫爲”4”電比1”，贏下了比賽。頓時，歡呼掌聲不絕耳。

足球，是我最越愛的運動，更是我的拿手好戲。

篇26：我的拿手好戲作文400字

我是一個愛唱歌的人。在這個學期中，我最終被選上了夢寐以求的合唱團。爲此，不論是在學校還是在家裏，我的嘴裏總是哼歌哼個不停。每一天上學在爸爸的汽車裏，我總會打開汽車廣播來收聽94、80音樂廣播，一邊聽着音樂，一邊哼着小歌。不管是零散的時間，還是空閒的時間，我都不會放過。

在學校合唱團開始的時候，我總會早早地來到了音樂教室（2）。一來到教室，我們便開始練歌：《簡單的禮物》英文歌和《歌聲與微笑》。我們一開始唱歌就遭到了教師的責罵：一會說這個音該往哪個音上靠；一會說這個音要這麼唱不要斷；一會說這個音有幾拍；一會說要比賽了再加把力，這次必須行……

因爲學校合唱團的女生有很多，而男生寥寥無幾僅有兩個，教師便讓男生自我去買衣服。第二天，我們一家人爲了這一件事來到了服裝城。我在“衣羣”之中開始瘋狂地尋找我所需要的衣服：紅的、黃的、綠的、藍的……領帶有黃的、紫的、白的……最終，在千挑萬選中我選擇了白色的衣服和藍色的領帶。

下週四就要出校比賽了，我期待着這一天的到來。

篇27：我的拿手好戲作文400字

有的人的拿手好戲是挑西瓜，唱歌，跳舞，畫畫，書法，剪紙，捏泥人，都是八仙過海——各顯神通。我的拿手好戲是航模。

那一次，我胸有成竹地來到賽場，有的人這雙手合十，祈求上天能讓他超常發揮，有的人胸有成竹地說：“今日的冠軍是我。”還有的人直接迫不及待地開始組裝航母了。

我也開始組裝了，我拆開包裝，拿出各種各樣的零件。我先把雙面膠的一面撕開，放在一根竹竿上。再撕開各一面把機體貼上去，再把橡皮筋打了一個死結，再把橡皮筋的兩端打了一個死結，折了三折，再把它套在了“直升機”上。“好啦”我長舒了一口氣，心想：哈哈，此刻就差調試和比賽開始了。

30分鐘內，我不斷調試，心中早已胸有成竹。覺得自我準備的差不多了。心想：接下來，就萬事俱備，只欠“開賽”了。

比賽開始了，我信心十足的等待開場了。輪到我了，我一手拿螺旋槳的中心，一手拿竹竿的下端。我深吸一口氣放了螺旋槳，扔向天空。“啪”的一聲，我的皮筋嘣了，機身散架了。我被這突如其來的意外嚇蒙了。定了定神，深吸一口氣，鼓勵自我：“沒事，還有機會。”

第二次比賽開始了！我用轉了200圈的“猛虎”航模拋向天空。我的“猛虎”號平穩的飛向天空下，像一隻自由的小鳥，天高任鳥飛，它在天空中劃出一條美麗的弧線……越飛越高，最終平穩降落。我高聲大喊：“破紀錄了！”

我的拿手好戲就是航模。我可是無人不知，無人不曉。

篇28：我的拿手好戲作文400字

每個人都有自我的拿手好戲，有彈琴的，有畫畫的，有寫字的……而我的拿手好戲就是玩電腦。

我小時候剛見到電腦就對他產生了濃厚的興趣，聽爸爸的講解，我似懂非懂地點點頭，彷彿是明白了。之後學習上的問題多啦，爸爸媽媽有時解決不了我的“好助手”電腦就是在那個時候請回來的。

只會用食指點來點去的無知少年，到此刻根本不用看着鍵盤打字一分鐘就能夠打六七十個字。我不僅僅鍛鍊了打字速度，作文還多次發表在報刊上呢！

當然我對電腦遊戲也是情有獨鍾，我在“王者榮耀”裏的網名叫做“快刀啃亂麻”。說實話，我的遊戲技術也不是吹的，有膽你來和我pk一局啊！

我還參加了電腦興趣小組，六一兒童節，我爲學校製作的PPT，還被選在“慶六一”的主題講座上呢。

就是我一個酷愛電腦的陽光男孩兒。

篇29：我的拿手好戲作文400字

我的拿手好戲是炒一碗蛋炒飯，這個拿手好戲是我媽媽教給我的，今日就讓我來和大家露兩手吧！

有的人可能會說炒一碗蛋炒飯有什麼難的呢？但其實，蛋炒飯既是最簡單的又是最難的。簡單就簡單，在他人人都會，難就難在很難，把它做到，此刻，我也來炒一碗給大家看一看。首先我們先拿出兩三個雞蛋通通打進碗裏用一根筷子把蛋攪勻，然後開火到油等油燒熱了，再把雞蛋倒進去鋪在鍋底，等蛋煎的比較熟了後就能夠到米飯了。米飯是冷飯，因爲僅有冷飯才能夠吃粒粒分明的感覺，吃起來纔會覺得好吃，最終把鹽、醬油等調料給倒上，翻炒後就能夠出鍋了。

抄好了肯定得要嘗一嘗，吃上一口米粒一粒一粒的，沒有粘在一齊的感覺，蛋吃起來不“老”炒的剛剛好，十分的好吃，飯的顏色也十分光鮮亮麗，讓人充滿了食慾。可是這都是我一個人的感覺，光我一個人肯定不能決定好不好吃，得在來一個人嘗一嘗。

一天晚上，媽媽突然喊餓了，但一打開冰箱什麼吃的也沒了，只剩下一點鹹菜。但在，媽媽不斷地要求下，只好讓我來給他做一碗蛋炒飯了。開火到油，放雞蛋米飯，最終放調料，突然我的手都抖了一下。倒進了一大把鹽，看起來只能將就了一下了。

出鍋了，媽媽吃了一口感覺鹹的要命，我吃了卻覺得異常美味。或許，這就是自我動手的味道吧。

篇30：我的拿手好戲作文400字

要問我的拿手好戲，嘿!那當然是輪滑啦!在我們訓練班，我可是公認的“輪滑達人”。

提起學輪滑，還得從我一年級開始講起。那時候，每當夜幕降臨，人聲鼎沸的廣場上，一個又一個輕柔燕飛的身影總會引發我無比的羨慕。媽媽經不起我的軟磨硬泡。給我買了輪滑鞋。老爸爲我報了一個“廣場輪滑培訓班”，我正式開始輪滑學藝了。

第一次穿上輪滑鞋，天哪!我的腳就像灌了鉛，居然走不了路了!我心一急，一連幾個踉蹌，要不是老爸及時攙扶我，我必須會摔一個“狗吭泥”或“大叉腿”。“心急吃不了熱豆腐”老爸一旁笑着說道……教練說“沿路標，滑過來”。在平常，只可是要小小的八字步。可是這小小的八字步，在我眼裏是“上刀山下油鍋”，我勉強的滑一下，停一下。細心翼翼的再滑一下。“重心降低，麻利一點。你能夠的。”這句話給我莫大的期望，照教練說的那樣。可是就在一步之遙之時，我摔了一跤，“快起來!”爸爸着急喊道，我一聽，一骨碌起來。我爲什麼要放棄，我不能因爲怕摔就不練了，我右腳一蹬，到終點了。教師拍着我的肩膀，用他那有力的聲音說好樣的，小夥子。

就是這樣，我從練習中跌倒，從跌倒中吸取經驗。就是這樣大家才佩服我。稱我爲輪滑達人。

前個月，我在區上報名參加了“輪滑達人秀”，我在賽場上落落大方的表演了輪滑。最終評委敵可是我優美的“舞姿”，給我評了高分，我歡呼雀躍。往日的汗水，此刻卻成了喜悅的淚水。

有偉人說過“99%的汗水，加1%的智慧，就是成功”。我覺得汗水是甜的，我愛輪滑。

篇31：我的拿手好戲作文400字

人人都有一項拿手好戲，我的拿手好戲卻是吹口哨。

爲什麼會是吹口哨呢那是因爲小時候愛看《小豬佩奇》，而這部動畫片的第一集便是“吹口哨”。坐在電視機前看着小豬佩奇學吹口哨的樣貌真讓人忍俊不禁，我笑着笑着便下定決心：必須要學會吹口哨!

從那天起，我就開始了練習。“噓噓”這聲音並不對。我撅起嘴巴，捲起舌頭，“滋滋”吐出來的卻是口水。突然有一天，我漫不經心地吹了一聲，“呼~”呀，我好像會了，我找剛纔那樣吹了吹，果真沒錯。我興奮得直蹦躂。

晚上吃飯時，我高興地對爸媽說：“爸媽，我會吹口哨了!”“吹來聽聽”爸媽顯然很有興趣。我不再撅嘴，而是將嘴拱成“o”形，捲起舌頭便吹起來：“呼~”“啊”爸媽不知爲何感嘆道。我得意起來，心想：等哥回來我必須好好炫耀炫耀!

轉眼周末來了，哥也回來了。“哥，你會吹口哨嗎”我裝作什麼也不明白的樣貌問。“會啊!呼~”哥似乎十分簡便。“瞧，我也會，噓——”咦聲音怎樣不對呀我急了，又吹：“噓——噓”不管我怎樣吹，這聲音就是不對。“哈哈，這就是你說的，吹，吹口哨哈哈!”哥已經笑岔氣了，忙擺手，又說：“做作業去了，好好練吧，哈哈。”我頓時心灰意冷。

我一復一日地練習，最終“真”會了，這時我才明白：臺上一分鐘，臺下十年功。

篇32：我的拿手好戲400字作文

說起我小時候的拿手好戲那是三天三夜也講不完，其中兩項最常用也最管用!(但是現在卻不管用了)

拿手好戲一：寫作業三部曲，我小時候是想盡一切辦法不寫作業，所以我自創了寫作業三部曲。

第一步，先拿出書裝模作樣的寫一小會兒，之後說我餓了，吃飯時一定要細細品味，(因爲這樣拖的時間更長)吃完之後再走走，消化一下。

第二步：再過一小會兒，就說要去廁所，實際上我的衣服裏藏着“寶物”(其實就一本課外書呢，)在廁所看個半個小時再出來，時間又拖長了。

第三步：隔一小會兒時間喝點水，趁喝水時還能看眼電視，就這樣本來半個小時就能寫完的作業，我能寫了兩個小時。

之後我明白了一個道理，早寫晚寫都得寫，長痛不如短痛，早寫完早解脫，所以寫作業三步曲我也就不再爲之所用了，慢慢地我的課餘時間也多了。

拿手好戲二：哭，小時候我總感覺哭可以解決一切，比如不給我買玩具，我哭;不給我買零食，我哭;不讓我玩遊戲，我哭;……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。

可是上國小之後我才發現哭不僅不管用了，而且哭起來也很難看……

我的拿手好戲講完了，你的呢?

我的拿手好戲四

六年級 趙昊昱

每個人都有自己的個特長，我的特長是挑西瓜。聽到這兒你可別笑呀!我的特長可有大用處了。

一個夏天的週末，王紹華家舉辦了一個西瓜大賽，獲勝者可以帶走兩個無籽西瓜，第二名可以帶走一個西瓜。身爲“西瓜大王”的我當然也參加了。

地點就在他家的果園，有許多同學也來參加了。

先要參加初賽，我通過看、敲闖出了初賽。第二輪比賽，我準備先觀察觀察他們的情況，看看他們是怎樣選西瓜的。收穫更多的經驗才能獲得冠軍。

我看見他們有些人也用了聽，他們跟我比也毫不遜色。我跑到少華旁，問他:“你們家的西瓜在哪?我用兩個。”他毫不猶豫地回答:“行，跟我來。” 我感動地說:“謝謝你啊!”

來到他們家的倉庫，他遞給我兩個西瓜，我問:“都是熟的?”他說:“對呀，怎麼啦?”“不，我要一個熟的，一個生的。”我着急地說。他又返回倉庫遞給了我一個生的西瓜。我把熟的西瓜放在耳邊，聽見西瓜裏“沙沙”的聲音很厚實，我又把生的西瓜放在耳邊，聽見的聲音空蕩蕩的。有了這個經驗，我高興地蹦了起來，說:“少華，快走吧。”

來到比賽現場，我也參與其中，我看這個西瓜綠色和藍色相接的剛剛好，再輕輕地敲，聽見聲音特別厚，光憑這兩點我就知道西瓜是熟的。

我來到休息區，靜靜地喝着西瓜汁，大多選手都失敗了，真的替他們遺憾啊。

最後一局我沒有獲得冠軍，因爲粗心大意忘了聽，只得到了亞軍，抱走一個西瓜，真的太遺憾了。

要是能再參加一次比賽，我一定會細心的。

我的拿手好戲五

文/王坤

在龐大的中國傳統樂器王國中，嗩吶居在首位，它的聲音高亢嘹亮，婉轉動聽，是器樂合奏時的主角。

它是一項在懷川大地廣爲流傳的非物質文化遺產，既可以發出渾厚低沉的低，也可以發出威震四方的高音，它有八個孔，一個大喇叭似的大腕兒，也有小巧玲瓏的銅芯和哨片和輔助用的氣盤，它的顏色有夜空的黑色，也有土地的黃色，全身散發出淡淡的檀木香氣。

我最喜歡的的器樂是吹嗩吶，它對我來說如朋友一樣貼心。因爲怕打擾到別人，所以我最喜歡到空曠的地方吹嗩吶。

當我去公園裏吹嗩吶時，站在公園裏空曠平坦的草地中有一種淡淡的花香，我站在那練習鎖吶，一會兒這邊會被蚊子叮一個鼓鼓的包，一會兒，蒼蠅又會再在我的耳邊“投訴”，但我都能忍受這樣的小痛苦。

當然，我也會在社團課堂上學習。

每次我們去上社團課，我都會全神貫注的在聽老師的諄諄教導 。因此會有很多的表演機會，因爲我的表演機會多，所以我能在大場面前也做到臨危不懼。

嗩吶給予了我太多太多的快樂和鍛鍊機會，我會將這項非物質文化遺產認真的傳承下去，讓更多的人知道嗩吶、瞭解嗩吶、愛上嗩吶，讓它的光輝照得更高更遠。

篇33：我的拿手好戲作文400字

每個人應該都有自己最厲害、最拿手的絕活吧？比如：跳舞、剪紙、挑西瓜、玩魔方……而我的拿手好戲是吹口哨。

有一次，我聽見爸爸吹口哨，於是跑去問他：“爸爸，吹口哨難不難呀，聽你吹出來的音樂也沒跑調呀，看起來好像很簡單。”“只要你找到技巧就不難啦。”爸爸不緊不慢地說。

爸爸教我：先把嘴變成一個O形，然後輕輕往外吹氣，就能吹出聲。我日復一日地練，我開始的時候把氣吹的太用力了，因爲氣流太大所以失敗了。因爲種種方法不對，我老是吹不出來。我急得不行，結果越急越吹不了。爸爸讓我靜下心來練習。直到有一天我練會了，我高興極了。但是我現在只能吹出一個調子，可我想吹出不同的調子，爸爸卻不告訴我怎麼吹，他讓我自己想，我不高興就在心裏輕輕地哼了一聲。沒辦法，只能自己琢磨了。

我現在已經能吹出整首曲子了。我在同學面前吹口哨，他們都稱讚我說我吹得好。這個拿手好戲，可是來之不易啊！

功夫不負有心人啊！現在我能輕輕鬆鬆地吹口哨了。這讓我明白：只要你堅持、努力地做好一件事，那麼你就能把這件事做到最好。

篇34：我的拿手好戲作文400字

“十八般武藝，樣樣都是好戲。”每個人都有不同的特長，可能是唱歌、跳舞，也可能是挑西瓜、釣魚，而我的拿手好戲是——精算。

生活中不可少的是數字運算，然而我對數字敏感，而且情有獨鍾。

記得有一次，一連好幾天的大雨傾盆，似乎要把這個城市吞沒掉了。坐上公交車已是7：15，一路上堵車，走到大路上車壞了，又換上了另一輛慢悠悠的行至大橋，眼看就快7：50了，公交車還堵在大橋中間，按現在每分五米的車速，到站起碼得8：15，加上我走路的五分鐘，肯定得遲到20分鐘。我忙打電話讓媽媽給老師請20分鐘假，等我一路趕到學校，不多不少，剛剛好遲到20分鐘。

由於我的計算能力不錯，相應的數學科目也不落後。起初我的數學不好，每次都是八十多分，漸漸地年齡增長，我的視野越來越開闊，計算能力強大起來，能考到九十分以上了。“臺上一分鐘，臺下十年功。”每一個成功的背後，都少不了刻苦的練習。媽媽寒暑假，天天會讓我在家中學習，寫着厚厚的資料，這一些付出直接讓我的成績順流而上。爲此，我贏得過老師獎狀、同學誇獎。

這就是我的拿手好戲——計算，它將伴隨我一生，我也會爲此努力的。

篇35：我的拿手好戲作文400字

十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲是吹口哨。

我第一次與口哨接觸是在一年級的寒假。那天外公心情甚好，吹起了口哨，聲音動聽，他看看我，決定教我吹口哨。

不知不覺，我已經升入四年級了。這節是音樂課，老師讓我們欣賞音樂。唉，要是有一首關於口哨的歌曲該多好啊!想着，想着，一曲結束了。老師說：“同學們，我們來欣賞一首關於口哨的曲子。”聽到這話，我又驚又喜，老師會“讀心術”呀，怎麼我想什麼就來什麼呢?聽着美妙的音樂，我也情

不自禁地跟着吹起了口哨。曲子音調忽強忽弱，我也學着忽強忽弱，竟吹完了這整首歌。老師可能也覺得這首歌很好聽，又重播了一遍。我開始吹起了口哨，旁邊會吹口哨的同學也被我感染了，也吹了起來。

語文課到了，我還沉浸在音樂之中。語文課上，我鬼使神差地又吹起了口哨，正吹在興頭上，語文老師察覺了，吼道：“誰在吹口哨啊，這麼吵?”旁邊同學指指我，我恨不得挖個地縫鑽進去，臉刷得紅了，尷尬極了。

這就是我的拿手好戲——吹口哨。

篇36：我的拿手好戲作文400字

我相信大家都有拿手好戲，唱歌、畫畫、書法......可我的拿手好戲是跳舞。

你們別看我現在跳的這麼優雅、好看，其實我在背後付出了很多努力——七歲時，我剛去培訓班學跳舞，老師讓我劈叉，可怎麼也劈不下去。回到家，我讓媽媽幫我往下壓，痛的直尖叫。我想放棄的時候，我內心中就像有個小精靈，對我說：“姚穩婷啊姚穩婷，要知道世界上所有的舞者也是從不會的到會的，所以你一定要堅持下去啊！”

從那一刻起，我就堅持跳舞，把課餘的時間都用在了跳舞上，終於有一天我會劈叉了，我高興極了，可沒高興多久，又發生了一件讓我難過的事。某天，在家練習跳舞的時候，一個鄰居看見了，諷刺地說：“跳的一點也不好看，醜死了。”當時我很傷心，已經很努力了，爲什麼就是得不到別人的認可呢？每當這時，心中又會聽到小精靈說的那句話，我有樹立了信心。慢慢的我三年級了，還在學舞蹈，因爲努力勤奮，我得到了大大小小的獎狀。

在舞蹈班，我跳的比全班都好，真的非常開心和自豪。這就是我的拿手好戲——跳舞。

篇37：我的拿手好戲作文400字

每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是摺紙。

有一次，我正在玩手機，一不小心翻到了一個視頻，這個視頻是關於摺紙的。看着一張印滿蘿蔔花紋的紙，被一個人折來折去，一會兒就變成了一個精美的籃子。我心中產生了一個想法：摺紙居然這麼簡單，我也可以學一下。我說幹就幹，嚷嚷着媽媽給我買彩紙，媽媽說不過我，便只好答應。我拿着一張新的彩紙，學着視頻上的動作。對摺，展開，壓，再對摺……不一會兒，一個籃子在我手中產生了，我跟視頻上的一對比，簡直是一個天上，一個地下。她做的籃子，小巧玲瓏，我做的籃子，稍微有點大了，這邊沒有翻過去。我的第一件作品失敗，所謂，失敗乃成功之母，我又拿出一張紙，學着視頻上的樣子，重新折，我發現原來是這個地方沒有對稱。現在好了，一個精美的籃子，在我手中產生了。原來摺紙居然這麼簡單，接着我又做了漂亮的千紙鶴，可愛的小兔子，趾高氣揚的大白鵝……一個個栩栩如生的作品在我手中誕生了，媽媽見了都誇漂亮。

學任何本領都不能半途而廢，一定要堅持，所謂，有志者，事竟成。要努力，下決心。任何困難都會化解，成功就在下一個拐角處，我的拿手好戲——摺紙，就是堅持不懈，學成的。

篇38：我的拿手好戲作文400字

每個人都有自己的擅長，都有自己的特點，有時候自己卻不會發現。有的時候卻是別人發現了你的擅長。

我上六年級了，剛學會溜冰，讓人家知道了，都會笑話我。可我不覺得有什麼丟人的。我們班還有不會騎自行車的。剛開始學的時候，我只能扶着牆一步一步往前走，慢慢的我發現自己越溜越快。我經常和弟弟比賽，可他總是輸給我，有時還總愛摔跤，總是惹我笑。我有事沒事總是溜冰，晚上也總愛出來遛一遛。我弟弟也算是老手了，他經常跟我比賽，但還是沒有我溜的好。有一次弟弟說：“姐你溜的真好，這真是你的拿手好戲呀。”我一聽，頓時驚訝。我以前總是不知道我的拿手好戲是什麼，人家問我我都不知道該怎麼回答。原來我的拿手好戲是溜冰啊。我非常高興，到處和爸爸家人們說我的拿手好戲。

弟弟不服氣，非要再和我比比。我和他在小路上比，比賽剛開始打得很激烈，我和弟弟你爭我搶。誰也不讓誰，快到終點了，我衝了把勁，一下子衝到了終點，我贏了。

我的拿手好戲就是溜冰，我終於證明了我的拿手好戲。我感到高興和自豪，我終於有我的拿手好戲了。

篇39：我的拿手好戲作文400字

十八般武藝樣樣是好戲，我的拿手好戲就是畫畫。

小時候，爸爸媽媽喜歡帶我去逛畫展，慢慢的，我開始喜歡上了畫畫。於是，爸媽幫我報了一個美術班，幾年後我的畫畫進步地飛快。隨着年齡的增長，我的學業越來越繁重。但是我從來沒有放棄畫畫。現在我六年級了，畫畫依然是我的拿手好戲。

雖然我現在畫畫很不錯，但是你知道嗎？關於這個拿手好戲，我還被我爸請吃過一次“皮帶炒肉絲”呢。

有一次，我興趣大發，偷偷地從我爸書房拿出了他珍藏多年的名畫，擺在了我的書桌上，拿出了一支毛筆，戴上了墨鏡，假裝畫畫大師，教徒弟畫畫的技藝一樣，開始畫畫。誰知道，帶上墨鏡的我看不清前方敵人，結果擡頭髮現，我爸正用那鬥雞似的眼睛圓圓地瞪着我，我被這突如其來的眼神嚇了一跳，不小心把筆墨沾到了雪白的畫紙上。結果不出意料，我爸請我吃“皮帶炒肉絲”這滋味，我至今還記得。

從此以後，見到了書房裏面的那些多畫，我都當作寶貝一樣細心存放，仔細感受名畫的筆觸，學習畫師的技藝。

我知道，我現在的拿手好戲還比較生澀，但我相信，只要我繼續堅持努力，一定可以登上高雅的藝術殿堂的。

篇40：我的拿手好戲作文400字

我的拿手好戲有很多，但是要說最拿手的，那就是——吃。

那天，我補了一天的課，很累，推開了家門，我就聞到了香噴噴的氣味，哇！原來是媽媽給我做了我最愛吃的可樂雞翅，我連忙把書包扔到了一邊，洗了手，端端正正地坐在了飯桌旁。

這時，媽媽說：“我一共做了10個雞翅，不許偷吃！”我說：“哦！知道啦！”然後，我就和可樂雞翅玩了一個名字叫作“對視”的遊戲。可是，我的嘴和手偏偏就是那麼不爭氣，偷偷地抓了一個就往嘴裏塞，“哦！好吃！”我沒忍住，激動地叫了一聲。媽媽聽見了說：“你說什麼？”我連忙把剩下的大半放了回去，然後又舔淨了嘴角的湯汁，連忙說：“沒、沒，沒什麼呀。”媽媽見了，感覺我又在搞什麼鬼，就走了過來，數了一遍，然後又滿意地做下一個菜了。我心裏想：耶！成功矇混過關！接着，我又把5個雞翅的一半吃掉了。

到了吃飯的時候，媽媽把我的詭計給拆穿了，問道：“這些雞翅呢？都哪兒去了？”我指着肚子說：“在這裏呢！”

媽媽笑了，輕輕地拍了一下我的小腦袋，說：“你這個小饞貓！”我衝媽媽做了一個鬼臉，我們倆都笑了。

這就是我的拿手好戲。嗯，不錯不錯嘛！

篇41：我的拿手好戲作文400字

每個人都有自己的拿手好戲，有的會跳舞，有的是短跑，有的是打籃球……我也有我的拿手好戲，我的拿手好戲就是——400米長跑。

我的拿手好戲是怎麼練成的呢？我在二三年級的時候，天天都會下樓圍着操場跑三圈，老天不負苦心人，我練出了較好的體力，也終於有了自己的拿手好戲。

四年級的時候，我便大顯身手。一次體育課上，體育老師宣佈要測八百米，八個人，大家都唉聲嘆氣的，只有少數人的人滿臉輕鬆，我便是其中一個，我心想：“終於可以在大家面前大顯身手了。”哨聲一響，我就像一陣疾風一樣衝出了起跑線，我很快就把其他人甩在了後面，我邊跑邊想“這第一名非我莫屬”。突然，後面響起了一陣腳步聲，我回頭一看，啊！不好！後面的丁浩軒追上來了，我猛的一蹬腳，加快了速度，如果說剛纔是跑時一陣疾風，現在就是一道閃電，不一會兒，就衝過了終點，把第二名狠狠地甩在了後面，超了整整十秒鐘！我一看成績，一分三十三秒！全班第二！僅次於常年穩居第一的吳冠霆。

我已經向你介紹了我的拿手好戲，那你的拿手好戲是什麼呢？

篇42：我的拿手好戲作文400字

剛開始學游泳的時候，我都不敢下到游泳池裏去，生怕水太深，自己會沉下去。那時，爸爸媽媽總是鼓勵我，正是因爲他們的鼓勵，我的游泳水平芝麻開花節節高。

那是一個烈日炎炎的早晨，我約了同學在游泳池玩耍，不一會兒，同學們魚貫而出地進來了，同學們提議每一個人都做幾個花樣動作，我心花怒放，我的心裏暗暗高興，這可是我的拿手好戲啊，這些我可要大顯身手了。

到我了，首先我先緩緩地往下蹲，然後，身子微微地向前傾斜，然後，縱身一躍，在空中做一個圈，我就像一隻燕子那樣輕盈，在空中劃過一條美麗的弧線。大家連連拍手叫好，我心裏得意極了，有的同學竟然讓我再來一個。

我不介意，再一次地站在踏板上，努力回想着爸爸教我的高難度動作，然後，閉上眼睛跳了起來，我就像一條渾身發散着閃閃金光的魚兒，吸引着同學們的眼球，跳完水後，臺下傳來一陣陣排山倒海的掌聲。

天外有天，山外有山，游泳的道路只有起點，沒有終點。游泳要練習的內容數不勝數，我相信，只要通過我不懈努力，我會如願以償地成爲一名游泳運動員。

篇43：我的拿手好戲作文400字

我有很多拿手好戲，像唱歌呀、跳舞呀、跳繩呀等等。我就給大家說說我跳繩怎麼樣吧!

二年級時，我積極參加過校運會二年級女子組跳繩比賽。比賽前，我非常緊張。我和伍文茵、樑雪晶站在一起，我對她們說：“很快就到我們了，好緊張呀!”

“好怕呀!”伍文茵說。我心裏想：要冷靜，不要緊張。輪到我比賽了，我跟我們班3個男同學分到一組，裁判老師一聲令下，我飛快地甩着繩子並不停地跳躍。此時，四周非常安靜，只聽見繩子在我耳旁“呼呼”地響。我不時地朝男同學那邊看，這時，我高興地聽見有人叫：“黃舒煒，加油，加油……”

最後，我以個人最好的成績獲得冠軍，也就是一分鐘124下，其實也不算厲害，有些像我們這般年紀的半分鐘能跳100多下呢!

雖然我現在是四年級學生了，但我每天仍然堅持練習跳繩。我最拿手的是雙腳交替像跑步一樣跳，用這種跳法，我跳的次數會更多一些，會跳得更棒!

篇44：我的拿手好戲作文400字

拿手好戲，是一個我們並不陌生的詞彙。每個人都有自己的拿手好戲，當然我也不例外。我的拿手好戲是彈柳琴。

第一次接觸柳琴是在剛進入校樂隊的時候。那時的我正在猶豫彈奏什麼樂器，不經意的一瞥，註定了我和她的緣分，我毫不猶豫的拿起了她。

那時的我被她特有的民族氣韻所打動，她所代表的不僅僅是一架琴，更深的是中華民族幾千年來的悠久歷史。因次，我更加尊重和她相處的每一分鐘，用一顆虔誠的心來演繹最動人的音樂。

柳琴的音色不是最美的，但我卻唯獨中情於她。她的聲音猶如那婉轉啼叫的黃鸝般，優美動聽;她的聲音猶如動人歌唱的百靈鳥般，打動人心。每當於她相處時，我便感覺自己猶如進入一片桃花源地，心靈在那一刻被淨化。

一曲狂放的《金蛇狂舞》被她演繹的淋漓盡致;一首悠揚的《彩雲追月》被她演繹的優美動人。

緣份天註定。這就是我和柳琴的深深的緣分。

人生得一知己，已無憾矣!

篇45：我的拿手好戲作文400字

“拿手好戲”這個詞大家一定很熟悉吧，我們每個人都有自己拿手的本領。古人經常用琴、棋、書、畫來表現一個人的修養和品質。“拿手好戲”之所以如此令人嚮往，是因爲在它們其中有一種特殊的物質吸引着人們，那就是凝聚其間的心血和汗水。

我最自豪的拿手好戲要數田徑了，從國小一年級開始，我就是班裏的“飛毛腿”，每次校運會上，冠軍總是非我莫屬。國小五年級時，我被招入校隊進行訓練，在田徑隊的訓練中，不知流過多少汗水，不知經歷過多少次挫折和磨難，在一次次的努力下，我終於戰勝了困難。在省運會和市運會我都發揮出了自己的最好水平，把自己最精彩的一面展現出來，努力爲學校爭奪榮譽。不過，我始終堅信一點“我不是世界第一，我還需要努力，因爲比我強的人還有很多”。正是有了這種信念，才使我在田徑的道路上劈波斬浪，一直衝在前面。

現在，我已在國中校隊接受更爲專業的訓練，我的目標並非世界冠軍，只是想考取國家二級運動員，爲以後的大學聯考打下基礎，如今我正在向自己的目標不斷前進。

篇46：我的拿手好戲作文400字

每個人都有自己的拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術……我的拿手好戲就是下象棋。

一個星期六的下午，我和同學們在公園下象棋，遇到了一個強敵——小明。象棋比賽開始了，小明誇下海口說自己一定能贏，真是王婆賣瓜——自賣自誇。由於粗心，我一連被他吃掉了好幾個棋子，不一會兒，我的帥就被將了一軍，我有些手忙腳亂，這時，我想起爸爸的告誡：下象棋如同作戰，不能慌亂，要沉着。

我慢慢平復心情，然後用我的馬來保護帥，再搬來救兵，帥終於保住了。我想：這次一定要殺你個片甲不留。我當頭炮，他馬來跳；我跳馬出車，他飛象橫炮；我拼死進攻，他防不勝防。一連十幾個回合，我倆棋術相當，難分勝負，氣氛非常緊張。這時，我把兩個炮搭進敵方內部，大聲喊道：“你中計了，這是雙重炮，你輸了，哈哈哈！”他看着棋盤愣得半天都沒眨眼，呆若木雞。

通過這件事使我明白了一個深刻的道理：做什麼事都不能魯莽，必須要冷靜對待，纔會事半功倍。否則，會離成功越來越遠。

篇47：我的拿手好戲作文400字

每個人都有一個拿手好戲，有的人擅長球類運動，有的人擅長彈鋼琴，有的人擅長書畫……而我的拿手好戲就是--舞蹈了。

上幼兒園時，晚上總喜歡看電視。每當看到電視上那些舞蹈演員們在舞臺上翩翩起舞時，自己也情不自禁地跟跳起來。媽媽看見了，於是就幫我報了舞蹈興趣班。誰知舞蹈可不是那麼好學的，要先練基本功。壓腿、下腰，劈叉……一個個疼痛的動作接睡而至，讓我難以承受。但是，每當我想起電視上演員們那優美的舞姿和精彩的表演時，我便忘了疼痛，咬牙練習。每天只要一有空閒時間，就用來練習動作。不知道腿上青了多少次，也不知失敗過多少次。終於，我堅持下來了。現在的我已經考完了六級，雖然腳磨出了血泡，腿上青了，但是舞蹈也讓我感到了無限的快樂。

有一次，在春節團圓飯後，大家要求讓每一個人都來一段才藝展示。弟弟妹妹們都表現得很好。到我了，我換好鞋用盡所有的力氣，跳了我最拿手的'舞蹈。家中的長輩們無不誇獎我跳得好，我聽了心裏喜滋滋的。

從學舞蹈中，我明白做任何事要堅持到底，不能半途而廢的道理，對，舞蹈就是我的拿手好戲!