從懵懂無知到成熟作文（精彩多篇）

從懵懂無知到成熟作文 篇一

我被停考了！從小到大我都是個乖孩子，我一直是老師眼裏的好孩子，這是第一次被停考，而且我不是什麼都不懂的孩子，我已經是十八歲的學生了，況且考試還是因爲老師的失誤而造成的，我被冤枉的帶上了作弊生的帽子。

回到家裏，屋裏沒有開燈空無一人的，我上次考試失誤了，所以這次考試對我的意義是很不同的，我把它看的很重要，可是。爸爸媽媽出去出差了，只留下我一個人，趴在窗戶上，看着街上的行人，突然就有了一種“天下之大沒有我容身之地”的感覺。

“寶貝回家了啊？”電話那一頭是多日不見的媽媽的聲音。

本來以爲自己可以堅強不流淚的告訴她我被停考了，可是當我聽到媽媽的聲音時，我的眼淚就不聽話地流了出來“媽媽，告訴你一個不幸的消息。我被停考了。就是上次老師失誤說我是作弊生啦。”

“王八蛋！沒有關係了，一次考試而已，沒有什麼了，下次你考試好了就是對他最有力的回擊了，不要有什麼心理包袱，好好學習就是了，不需要每個人都認可你。自己相信自己就好，正好這兩天就好好在家複習，媽媽相信你！”

我知道爲什麼很少罵人的媽媽會罵人，放下電話回到屋裏，蒙着被子，放聲大哭。

又回想起暑假裏我和媽媽那次最大規模的爭吵，我曾經憤怒地指着媽媽叫了她的名字，十八歲的我曾經還是和小孩子一樣鬧着糊氣，讓我的媽媽流眼淚。也曾經就是覺得媽媽不理解我，對我的要求太高了，甚至是到了苛刻。

但是真正我遇到了挫折時，只有媽媽是安慰我的，而且是沒有任何其他意味的安慰我。

第二天，外婆又來電話，“孩子啊，你媽媽不讓我和你說昨天一晚上你媽媽沒有睡覺，因爲心疼你受了打擊，爸爸媽媽是很愛你的，天下無不疼子女的父母，爸爸媽媽的心永遠是和自己的孩子連在一起的。”

掛了電話，不知怎的就又流淚了。總算明白了，不論走到哪裏，父母永遠是孩子最後的山嶺，不論我失去了什麼，永遠都不會失去爸爸媽媽的鼓勵，信任和支持。

十八歲是可以無理的年齡，因爲我們是懵懂的。十八歲的我們可以讓父母傷心，因爲我們懵懂。但是十八歲的我們更是“悟道”的年齡，因爲我們成熟了，不再是不諳世事的小孩子了。

從懵懂無知到成熟作文 篇二

在這成長沙灘上，我們留下了一串串長長的足跡，每一個足跡都有一個故事：酸、甜、苦、辣、鹹、天真、懵懂、成熟……日子一天天的流逝，真可謂是光陰似箭啊！我們正在一天天的長大，從牙牙學語的嬰孩到背上小書包求學的孩童再到踏入中學大門的青少年。在這成長沙灘上，我們留下了一串串長長的足跡，每一個足跡都有一個故事：酸、甜、苦、辣、鹹、天真、懵懂、成熟······

天真

孩童時期的天真使我至今還記憶猶新。從前，我特別愛吃糖，可是媽媽總是限制我吃糖的數量，而且還總不給我買糖。那是，愛花的媽媽在家裏養了許多花，我最喜歡的就是那盆粉紅的君子蘭。有一天，我在吃糖，突然，我想到了一個辦法：種花就能得花，那我種糖就可以得糖了，那我不就有吃不完的糖了嗎？於是，我拿起一顆我最喜愛的糖，爲它選了一塊風水寶地——粉君子蘭的旁邊。因爲我想這樣我就有了香噴噴的花糖了！結果，不用說，肯定是白忙活了，還差點因爲澆水過多而把君子蘭害死。

慢慢地，我上了國小，走向了······

懵懂

上學的我雖然稚氣未脫，卻也明白了糖是不可以種的。不過懵懂的我還是鬧了許多笑話，又一次，媽媽養的吊蘭不知道怎麼回事，無緣無故地枯死了，媽媽爲此很是傷心。第二天，我在一家花店看見了一盆吊蘭，十分高興，立馬興沖沖地跑回家告訴媽媽。我對媽媽說：“媽媽，家裏的吊蘭沒死，它在大街上玩呢！”媽媽被我的這番話弄得哭笑不得。幾天後，媽媽又買了盆吊蘭，我見了後大叫：“好你個吊蘭，你還知道回來！下次再這樣我可饒不了你！”

懵懂的國小生活過去了，我又迎來了······

成熟

上國中的我，少了孩童時期的幾分天真，少了童年時期的幾分懵懂，卻多了幾分成熟。現在的我會時常幫媽媽養花。沒事的時候，我會到這盆花前看看，到那盆花前瞧瞧。幫這盆花澆澆水，替那盆花鬆鬆土。媽媽經常笑着對我說：“我女兒真是長大了，看來以後也是一個養花的料！”每當這時，我的心中就會發出一個自豪的聲音：我長大了！

望着那一個個腳印，我從天真到懵懂，從懵懂到成熟，我會說：“成長之路不平坦，有陽光，也有烏雲；有平坦的大道，也有崎嶇的山路······”

天真、懵懂、成熟·孩童時期的天真使我至今還記憶猶新。從前，我特別愛吃糖，可是媽。結果，不用說，肯定是白忙活了，還差點因爲澆水過多而把君子蘭害死。

從懵懂無知到成熟作文 篇三

聽着歌，口裏含着一塊巧克力，甜絲絲的。不知爲什麼，腦海裏忽然閃過了許多小時侯的畫面，那幸福美好的時光。

“咱們來玩捉迷藏吧。”“耶，抓到你嘍！”“哼，當貓就當貓。”……國小的時候，懵懂的我們總是一下課就活躍在操場上。可這樣的玩耍卻並不都是愉快的，它也會給我們帶來慘痛的教訓。

一年級的時候，我非常調皮，一下課就和同學在操場上追跑打鬧。有一天，我一如既往地和同學在操場上玩。結果跑着跑着，我一個不小心就撞到了公告欄上。霎時，一股細細的紅線線似的血就順着我的額頭滑了下來。痛！一時之間，除了感覺到痛，我就只是哭了。直到今天，我頭上被撞的那個地方還留着那個觸目驚心的疤，想想還心有餘悸，達以後，我就再也敢瘋跑了。

時間一點點流逝，小時侯那個懵懂的我在經歷了許多事以後，已經一點點地學會了成熟，只是我未曾察覺到而已。

“希望你能夠完成自己的理想，我們也還是好友。”朋友如是說。

小時候，總以爲有媽媽的關懷和好吃的糖就夠了，可是現在有朋友的關懷更是一件最令人開心的事。我還想給自己一個好的未來。……

翻開國小的同學錄，留言中同學們滿滿的祝福與對未來的企盼看似稚氣懵懂，卻也是一種長大的標記。無論過去多麼美好，無論未來會多麼殘酷，我們終歸還是要長大，因爲我們還要爲了自己的理想去奮鬥，不是嗎？

現在的我已經慢慢成長。就像上學期的我，剛進入中學的新環境還難以適應，但克服了重重困難取得好成績時的成就感比小時侯的玩耍更令人快樂。我想，幼稚已離我越來越遠了。

“再見了小時侯，懵懂的我。現在的夢，已經成熟，風在朗誦，下課的鐘，時光靜靜地走。鮮嫩的夢已經熟透，夕陽灑落讓剪影班駁。舊舊的圍牆外頭，悄悄圍起來的輪廓……”

小時候的一切固然都很美好，但人總要往前走。告別了過去，懵懂的我們已經成熟。

從懵懂無知到成熟作文 篇四

人都會漸漸長大，從牙牙學語到蹣跚學步，從懵懂年少到到意氣風發，爲了證明自己已經長大，爲了實現自己的理想抱負，都將會背起行囊，向故土揮別，肩負起自己的那份責任，走向遠方。

走向遠方，是擔當，也是使命。在那未知的遠方，有我們兒時的夢想，有着值得我們追尋的人生真諦。“是男兒總要走向遠方”——爲了不讓青春留下遺憾，走向遠方；爲了一生不渾渾噩噩，不碌碌無爲，走向遠方；爲了譜寫人生的'精彩，生命更加輝煌，走向遠方！加拿大醫生白求恩，爲了中國的解放事業，不遠萬里來到中國，率醫療隊到山西雁北和冀中前線進行戰地救治。4個月裏，行程750千米，做手術300餘次，建立手術室和包紮所13處，救治大批傷員。他不愧爲“是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的`人”，更是一個真正“走向遠方”的人。

走向遠方，需要堅定的信念。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”遠方或許是康莊大道，一馬平川；或許是荊棘遍佈，崎嶇坎坷；亦或許是平淡無奇，波瀾不驚。無論前方等待我們的是什麼，都只能義無反顧——經歷風雨然後才見彩虹。走向遠方，道路上總是佈滿石子，充滿坎坷，天氣總是陰晴不定，風雨如晦。黑暗來臨，就點燃信念的火炬；孤苦無依，還有斜陽清風伴我同行。一旦選擇，永不回頭。諾貝爾研製炸藥、愛迪生髮明燈泡、屠呦呦發現青蒿素，都證明了：只有以信念爲船，堅持作帆，才能駛達勝利彼岸。“只要不是平淡，如果遠方呼喊我，我就走向遠方。”朋友們，讓我們都背起行囊，一起向遠方啓程！

從懵懂無知到成熟作文 篇五

時間的車輪已悄然轉過了十六個春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個年頭。就這樣，我無憂無慮地成長在飛逝的時光中，驀然回首，卻不禁感慨萬千。

不再是那個吵着要爸爸講故事的小男孩了，不再爲了一個奧特曼玩具而大吵大鬧，而是常常看到鏡子中漸漸褪去稚氣外衣的自己，想着如何不再讓爸爸媽媽太操心受累。成長的滋味是可以品嚐出來的，成長讓我學會了體諒父母的不易。

不再像以前那樣搖着小腦袋童聲童氣地唱《小鑼號》了，卻常常被《二泉映月》那曲折動人的旋律感動得淚如雨下，體味着盲人阿炳留下的悲傷蒼涼的人生思考。成長，讓我對生活有了更深的體悟。

不再在作業本上故意寫錯幾個字來考驗老師的眼力，卻常常對老師花白的髮絲、額頭的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師的諄諄教導和無私奉獻讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”有了更深的理解。於是，便有了心無旁騖、俯首案旁、用功到天明的刻苦。成長，讓我懂得了感恩。

不再爲了一個不統一的意見而與同學爭得面紅耳赤，卻常常在寂靜的夜晚，放下書本，望着深藍的夜空，讓浮躁的心情歸於平靜，數着星星抱着夢想入睡。成長，讓我懂得了寬容，學會了謙讓。

不再爲前行中遇到的一點小委屈而痛哭流涕，對於挫折我已有了自己的認識和思考。成長是一個歷練的過程，它總是充滿困難與挫折的。然而，只有揚起乘風破浪之帆，擁有一百零一次站起的勇氣，才能真正理解“失敗是成功之母”的深刻內涵。挫折撕去了幼稚的外殼，卻磨礪了堅強的靈魂。成長，讓我學會了堅強。

不再是那個整天貪玩的男孩了，成長讓我有了努力的目標與前進的方向，成長讓我學會了忍耐與付出，成長讓我學會了堅守與執著，成長讓我更加熱愛生命、珍惜光陰……

成長的滋味，是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹；成長的滋味，是大河中的一條游魚渴望躍過龍門、遨遊滄海；成長的滋味，是天空的一隻小鳥渴望自由自在地飛翔，雲海茫茫任它自由搏擊……從懵懂走向聰慧，從弱小走向強大，從幼稚走向成熟，從單純走向複雜，從依附走向獨立……其中有歡樂，有苦澀，有頓悟，有奮起，有汗水，有收穫，有迷惘，有覺醒……人生的主題裏永遠有成長的旋律，而旋律裏總是充滿成長拔節的聲音！

成長的滋味，自己體會，那似酸似甜、似辣似鹹、有傷心有快樂、有憂愁有收穫的滋味，縈繞我度過了十六個春秋，十六個年頭，澆灌我的心田，浸潤我的靈魂，直到永遠……

從懵懂無知到成熟作文 篇六

成熟，多麼深沉的字眼。每個人都希望自己在成長之路上逐步走向它，它是人們判定事物是否純熟的標準，它的身上承載了太多太多人的憧憬與嚮往。

然而，它卻以一種平靜的形式在擁有它的人身上表現出來，那就是——淡定。什麼是淡定？當人與人之間發生矛盾，旁觀者感到焦急而又無能爲力時，會有一種人只需用一個手勢就能和解；當榮耀在高昂着招搖，人們因虛榮而感到無比興奮時，會有一種人坐在某一角落，表情平靜，嘴角偶爾微揚；當代溝新潮重現世界時，人們感到苦悶慌亂時，會有一種人，他們的眼神能讓所有人讀懂，不需要言語，也無須不安，因爲事情總會有解決的方法。這就是談定者的睿智。只需眼神、手勢和微笑，就能征服萬衆。曾經看過這樣一個故事，一位著名教授到某高校講座，剛走進教室那一刻，所有的學生高聲齊呼，對教授的到來感到萬分激動與喜悅。

這個時候，有一位同學，他靜靜地坐在靠窗的位置，看着眼前這一幕，縱然內心歡快，但他的表情淡然，他微笑着。教授注意到他，問道：“爲什麼你的舉動如此平靜，難道你不喜歡我嗎？”他笑了笑，從容地站起來，說道：“不，我非常欣賞您，您是我最崇拜的教授，您不必爲我的淡漠而感到不解，我只是不想那樣歡迎您，我認爲作爲文學人士，我們應以最有風度的見面儀式問候。”說着便伸出右手。教授大笑：“好一個獨特的見面方式，好一個淡定……”隨即便緊緊握住那位學生的手。這一幕讓周圍的人都驚呆了，他們都非常欣賞和佩服眼這位男孩。這就是淡定的魅力。一個人在生活中如能淡定地面對各種場面，那麼他就成功地達到成熟的境界了，他的人生，也必將因爲他的獨特氣質而變得更加精彩。

淡定，是一種由心底散發出來的平靜詳和的感覺，淡定絕不是冷漠。淡定是從容不迫，充滿理智的表現，而冷漠則表現了一個人孤僻難近，對任何事物抱着消極的態度。這兩者的最大區別就在於淡定者的眼裏充滿希望，而冷漠者眼裏則充滿絕望。做一個擁有淡定的人，不知不覺中，你會發現煩惱會變少，希望無限延伸，而且氣質也會更超凡脫俗，淡定是成熟的重要標誌。

由此可見，我們在邁向成熟的階梯中，要學會以平靜的心態去對待每一次的驚心動魄與超常。這樣，成熟的氣息會一點點地從你的身上散發出來，那氣息耐人尋味，經久不息！

從懵懂無知到成熟作文 篇七

“媽，我評上區級文明生了！”“是麼，真好，說起你這兩年中的進步還真不小，到什麼時候都不要忘記老師的培養啊。”怎麼可能忘記呢，這一路的相伴，會永遠在我的記憶裏呈現。

八年級開學，周老師因病放棄了我班班主任的職務，新班主任是素未謀面的。看着那普通的捲髮及微胖的身材，我沒有任何感覺。同學們也大多陷入周老師離職的壓抑氣氛中。“我叫段莉麗，因爲周老師身體不好，班主任就由我來當了。周老師身體不好，你們多向她說些開心地事吧！不開心的就向我傾訴好了！”此後，新班主任正式上任。

對於段老師，我總會有種朋友的感覺，但又不敢確定。在解決事情或者交流討論時，在她那裏從感覺不到一絲的緊張和難堪。正因爲如此，我總會找她談話。甚至於玩鬧時也會逃到她那裏保護自己。記得那次我希望提高自己，就想知道自己的缺點，在同學那裏卻找不到滿意的答案時。我來到了段老師那裏。她還是一如既往的在閱卷，並不知道我的到來。“老師，你有空麼？”“嗯，怎麼了？”“我想和您聊聊我的缺點，我希望自己能更進步一些！”“可以啊，你的優點還是很多的，成熟、冷靜脾氣也不錯……若說缺點嘛，我覺得你過於“明哲保身”了，應該多些個性的。若以老師的角度講，這點以後改也可以，但若以朋友的角度，我覺得你還是從現在起就做改變吧！”她說了什麼，朋友？她把我也當做朋友，我這一年多的感受終於得到了證實。但更因爲這句話，我的心中充滿了溫暖，前方的道路更加明亮。

古人云：“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速”。段老師就是這樣影響我的人。大家知道，她上有年邁的父母，下有三歲的孩子。家庭負擔很重。但是如此忙碌的她卻從沒對工作和班級有任何鬆懈。早上她送走孩子飛速來到學校，晚上，也常常是老師們中最後離開的。記得有一次放學，我和她一起走，本想多聊幾句的，但老師卻騎得飛快，我問老師爲什麼這麼着急，她說孩子還等着我接呢！我愣住了……作爲三個班級的任課教師、母親、女兒、班主任的多重角色，她很辛苦，但卻從無怨言，總是笑着面對。並且做什麼事情都力爭上游。這種負責任而又執着的精神令我非常感動。

這兩年中，我從一個懵懂少年成長爲成熟的青少年，這一路上一直有老師的相伴。因爲有了她的溫暖我變得更加陽光、樂觀和積極向上；因爲她的執着向上影響着我，在每一次面多挫折和磨難的時候，我會從容面對。失意只是暫時的，只有堅持下去，必定會有驚喜！

兩年的相處，有着快樂驚喜，有着苦澀艱辛，有着爭論與默契。在我心中，你的身影總是如此親切和藹。朋友也好，師生也好，感謝你與我的成長相伴！