以說紐帶爲題大學聯考作文多篇

以紐帶爲話題作文 篇一

在時光流轉中，我們不斷地遇到各種各樣的人。有些人和我們成爲親密朋友，一些人仍舊是陌生人，而有些人甚至會怨恨我們。是什麼讓人們成爲好朋友？在我看來，友誼來源於共同興趣愛好。

有共同愛好的人更容易變得親密。“高山流水覓知音”的故事千古傳唱，印證了這一點。古代傑出音樂家俞伯牙精通古琴，一天他坐船旅行，彈着古琴。這時一個樵夫鍾子期路過，講出了他琴聲的意義。俞伯牙很高興地發現他們對音樂的品位相同，就邀請鍾子期上船和他聊天。他們相談甚歡，很快成爲朋友。據說鍾子期死後，俞伯牙傷心地毀破了古琴，哭道，再沒有人會如鍾子期一樣懂他了。

時間和機遇在建立友誼中並不重要。上面的故事也說明了這一點。俞伯牙與鍾子期初見即成密友，他們的邂逅也並非有意預先安排的。而且，在小說《理智與情感》中，簡·奧斯汀寫道，“時間和機遇並不能決定親密。七年時間也許不能讓有些人熟識，但七天也可能對於兩個人而言是足夠的。”經常在一起但沒有共同特點的人只會厭煩彼此，因爲在一起的時候他們無話可說。

時間和機遇讓我們得以結識朋友，而共同的興趣則是友情的紐帶，決定了朋友之間的親密關係。

以紐帶爲話題作文 篇二

淡黃的紙張，黑色的小字，觸感或柔軟細膩，散發着墨香；或粗糙沙礫，流露出歲月的風塵。一張張紙，一本本書，它們便是我們與知識文化之間，最美的紐帶。

透過薄薄的紙，觸摸到的是《中華上下五千年》的歷史，展現在眼前的，是一個國家輝煌而神聖、傳奇而富有色彩的過去。黃紙黑字，如一條穿越時光的紐帶，連接着我們與歷史。敬秦朝打敗六國、一統天下；觀三國鬥志鬥勇、刀光劍影；憶唐朝開元盛世、唐詩恢弘；嘆北國已是鐵血，南宋兀自風流……每每捧起史書，心中皆是風起雲涌。我國磅礴的過去，以這樣一種無聲卻震撼人心而飽滿的方式捧在手中，是極重的。它輝煌，也曾沒落，最終又是崛起，充滿了血性的氣息和雄渾的吶喊。書本如同紐帶，穿過千年歲月的封塵，將我們與歷史，聯繫在一起。

通過小小的黑字，展現在眼前的是《哈利·波特》奇妙而有趣的魔法世界。除了這個全新的世界，呈現給我們的還有在面對未知與險境時，赫敏與羅恩對友誼毫不猶豫的忠誠與陪伴；以及當殺人如麻的伏地魔就在眼前時，莉莉哪怕犧牲自己，也要保護哈利的偉大母愛；更有斯內普教授，爲了懺悔，當了十幾年雙面間諜，最終悲壯犧牲的感人決心……最憶夜深人靜時，手中捧着永不會厭倦的《哈利·波特》伴着不大亮的檯燈，細細地、用心地品味着這個魔法世界，以及一份永恆的愛。這時的世界是寧靜的，如此靜謐的夜晚，心便與這神奇的世界貼得更近，而手中的書，便是我與魔法世界間，最神奇的紐帶。

捧起一本古詩詞，靜靜品讀着古人優美的詩詞歌賦。“採菊東籬下，悠然見南山”，好像真的隨陶淵明一起，在東籬旁採着開得正好的菊花，擡頭入眼，便是美麗的南山，度過了一段優雅閒淡的恬靜好時光；耳邊忽而傳來一陣時遠時近的悅耳笛聲，好像是……來自故鄉？那便是李白的“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”啊！一陣悲切的思鄉之情，也似乎緩緩從心中升起……書本，如紐帶，領着我們穿越在古人潑墨般瀟灑的豪放中，穿越在古人婉約而優雅的情懷裏。我們彷彿真的穿越千年，與古人隔空對話，而書本，便是我們與古詩詞之間，最爲文雅的紐帶。

淡黃的紙，黑色的字，一本本書，如紐帶，展現給我們一份歷史的輝煌，一份魔法界的奇妙，一份詩詞的韻律……願這條文化的紐帶，永遠地流傳下去，傳遞更多的美好！

以紐帶爲話題作文 篇三

待山後的綠芽漸漸冒頭，花生便要結果成熟了，又是一年綠葉飄飄。而您，在哪？

當我稚氣未脫時，您是個精氣十足的老爺子。您有一門手藝——炒花生，您拿起大鍋把花生翻炒到香噴噴的，便裝到大盆裏放涼，可我卻跑到大盆邊，拿起花生，“嘶……”花生燙到我手了，您急忙跑過來一邊關心我一邊嘮叨：“叫你不碰就偏要碰，快離遠點！聽話呀！”

光陰流逝，我長大了，可您卻衰老了。那次，我放學回家，拉着您的手，露出哀求的表情撒嬌，求您教我炒花生，您答應了我，卻有憂慮，可看到身旁滿臉笑容的我，您也不由得跟着我笑了起來。回到家，您拿出了粗鹽和一口大鍋，把鍋清洗乾淨又用抹布擦乾，您就拉着我一起去拿重要材料——花生。走在山間的小路上，我們遇見了松鼠，我害怕地躲在身後抱着您，那一抱，定是世上最溫暖的抱，有您在，一切都會好。我們一起向前走，來到花生地，拔起花生就走了。

開炒咯，拿出鹽放入鍋裏，等溫度差不多再放入花生，您在鍋旁細心地教導，炒完花生後，拿出來放涼，您摸摸我的頭說：“你知道嗎？雖然花生平凡，但它也是可貴的，它默默無聞、不慕名利、不求回報，它值得我們學習，你要永遠記住，要有花生一樣的人生態度。”

時光匆匆地流逝，我離開了老屋子，可您卻一直在那，我們越來越少見面。那次見面是我們分開之後的第一次見面，也是我們這輩子最後一次見面，回到老屋，見您躺在牀上，奄奄一息的，您要見我，隨後，便停止了呼吸……

後來父親告訴我，爺爺年輕時幫過鄰居阿祥，他女兒被人騙到了外地，阿祥想救女兒，可獨身一人很難成功，所以叫上了健壯的爺爺，一起來到外地，結果，雖然人救回了，但爺爺卻受了傷，留下了疤，後來阿祥多次想報答爺爺，爺爺都說：“不用了，不用了。”還一邊笑一邊說：“別人做好事還不留名呢，我這算什麼？對吧！哈哈……”的確，爺爺便是那麼一種“花生”的風格。

一年又一年過去了，現在又是一年初春，山裏的這一片都綠了，可爺爺您在哪兒？我尋着您，又去拔了花生，又見了松鼠，又回憶您的教導和傳授，可您卻不見了。

我學會了自己炒花生，可那口感卻不同；想一起分享，可您吃不到啊！月光灑下，我驀然回頭，我想，這花生，是爺爺對我的愛，是世上獨一無二的紐帶吧！

以紐帶爲話題作文 篇四

親愛的愛斯基摩小朋友:

你們好！

那封“寄給熱愛郵政”的小朋友的信，被我—一個黃皮膚、黑頭髮的中國小男孩收到了。當我剛剛接到這封信的時候，望着信封上那“來自北極”的字樣，心裏真有些奇怪:“咦？在冰天雪地的北極怎麼會有人給我寫信呢？”讀完信，我才明白:原來是你們，熱愛郵政的愛斯基摩小朋友們。

你們在信中寫道:我們居住的北極和許多國家相距遙遠。在這裏，只有白色，白色的天，白色的水，白色的動物，甚至連我們的家也是白色的冰房子。但我們多麼希望郵政工作像一條五彩繽紛的紐帶，把我們緊緊地聯繫在一起呀！讓一封封信件通過這條紐帶傳到世界各國。讓這條美麗的紐帶爲我們的生活增添新的色彩……

看完這段話，我甭提有多高興了！因爲我的爸爸、媽媽、姐姐都是搞郵政工作的，就連我的理想，也是長大後當一名人民的郵遞員。聽爸爸媽媽說，郵局每天都要收到許多從世界各地寄來的信件。有來自“袋鼠之鄉”澳大利亞的，也有來自橫跨赤道的非洲各地的，更多的則是從歐美各國坐遠程飛機到達中國的。就在不久前的一天，還收到了你們從“白色的北極”寄來的信件。真的，郵政工作的確像一條美麗的紐帶，在熱帶的森林裏可以見到它，在溫暖的平原上更能見到它，就是在你們居住的寒冷的北極，它不也是時常出現嗎？你們說，這條紐帶有多麼神奇啊！

還要告訴你們一件有趣的事，一天夜裏，我做了一個夢。我夢見自己坐在那條彩色的“郵政紐帶”上，順着北去的風兒，呼呼呼地一直到了北極。你們站在白色的冰岸上拍着手歡迎我，連正在冰河裏游泳的北極熊也拍濺起水花，像是要迎接我這個中國小客人。我從紐帶上走下來，和你們一起走進亮閃閃的冰房子。大夥在冰房子裏跳呀，唱呀，胖乎乎的北極熊也走進來拉起了手風琴，玩得可真高興……

親愛的愛斯基摩小朋友，歡迎你們到中國來做客。我們中國人民和你們一樣，非常勤勞勇敢、熱情好客。如果你們想來，就請乘坐“郵政紐帶”來中國找我吧！那時我帶你們去遊覽萬里長城，欣賞西湖美麗的風光—快來吧I我等着你們！中國人民也等着你們呢！

祝你們一路順風！

熱愛郵政的小朋友:王忠羣

以紐帶爲話題作文 篇五

我曾經看過這樣一個故事：在一個大雪紛飛的日子裏，阿拉斯加州的一家醫院裏，一名叫多麗的婦女，正強烈要求爲他提前兩週分娩，並寫了保證書。醫生執意不肯，好言相勸，可是經不住她苦苦哀告，終於同意了。孩子平安降生了！多麗讓護士馬上把孩子送到自己家裏去，因爲她的丈夫正期盼着個小生命的降臨。

到了多麗的家，人們才知道，多麗的丈夫患了絕症，希望在臨終前抱一下自己的孩子，體會一下做父親的歡樂和幸福。於是多麗決定提前分娩。這個不幸而幸運的父親，終於在生命的盡頭抱到了自己孩子，他微笑着對孩子說：“孩子，你真美麗！我是你爸爸。不要忘記我，好好生活！”說完，在孩子的額頭上吻了一下，便永遠地閉上了眼睛。.。.。.

啊！多麼偉大的愛子之心！就算到了生命的最後一刻，也要看到他，也要叮嚀他，也要祝福他，也要親吻他。雖然，這是對孩子的第一句話，也是最後的一句話；雖然這個吻是對孩子的第一個吻，也是最後的一個吻。可是，這一吻之愛，來得是何等的不易呀！

多麗爲了讓丈夫感受到做父親的歡樂和幸福，竟冒着生命危險提前兩週分娩！是常人難以想象和做到的，因爲，這樣不但自己的生命會有危險，孩子也有可能會死去。可正是這種驚人的決定和執着的意志，才使自己倖免了危險，才使孩子平安降生。

愛，多麼溫馨的一個字眼，它蘊藏着一種親情，一種動人的感情。人世間有愛，纔會有幸福，纔會有溫暖，纔會有希望，纔會有光明。

親情是世間最可貴的感情！如果父親、母親和孩子的親情到了極限時，就會出現奇蹟，就會爆發出一種巨大的力量，那種力量是不可估量的，那種力量勝過人世間的任何力量。它就是天下父母所具備的的感情--愛子之情。

以紐帶爲話題作文 篇六

誠信，即誠實守信，對人以誠相待，對自己的一言一行負責。

有一則寓言：旅途中，一名年輕人坐在顛簸的小船上，他已擁有“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、和“榮譽”等七個背囊。因負載過重，他必須拋棄其中一個，思索片刻後，他選擇丟掉了“誠信”。

這個年輕人丟掉的僅僅是誠信一個小小的背囊嗎？恐怕不是，他丟掉的是信用社會的通行證，他的人生之舟還能航行多久呢？人是社會的人，和“榮譽”、“金錢”、“美貌”等這些外在的東西相比，“誠信”纔是人內在思想的品質。誠信，是一種爲人處世的態度，它體現了人區別於其他動物的根本屬性——社會性。

人類社會中，誠信必不可少。誠信是人與人之間互相信任的基石，是整個社會正常運營的潤滑劑，如果沒有誠信，身邊的人都將會離你而去，你將寸步難行；如果沒有誠信，那麼信任也就將不復存在，整個社會就將如一盤散沙一樣。

誠信，是現代社會活動的基本精神。就企業，它們要靠誠信才能讓企業能夠長久的生存下去；就個人，他也要有誠信才能讓自己融入社會，立足社會，貢獻社會。當今，特別是在關係人們切人利益的。行業中，誠信更是尤爲重要。

然而，也有人爲了填滿自己那骯髒的“金錢”背囊而不惜拋棄誠信，甚至雙手沾滿了他人的鮮血：一袋袋有毒大米讓人們吃得上吐下瀉；一副副“OK”鏡片使人眼盲；一座座小礦井事故頻發。又有多少條無辜生命爲此喪生？那麼，“誠，何在？”“信，難求！”

違法損國，鼠目寸光，必將自作自受。這樣的人，他將有被世人唾棄，被社會遺棄。他的人生之舟又會駛向何方？恐怕最後的結果，也只是墜入萬劫不復的深淵之中。

國家強調“依法治國”的同時，提出“以德治國”，而“德”之最重要的一條就是“誠信”。因爲，誠信是我們的立足之點，也是爲人之本，更是辦事之基。

誠信，是人生最寶貴的財富之一。現在，讓我們一起連起誠信的紐帶，然後，讓誠信的紐帶高高飄揚！

以紐帶爲話題作文 篇七

網絡就像一條智慧的紐帶，又似一張廣闊的大網，更如思緒的大海。我在此盡情徜徉，覺得自己彷彿和它融爲一體，不可分離。

我的成長經歷彷彿跟網絡有的一說。二年級接觸網絡，只是玩些遊戲，那時電腦不算普及，我覺得這簡直不可思議，它竟然能將人們相連，變成地球村。四年級，玩上了比較大的遊戲，甚至可以說是有了網癮，週末不過一把癮簡直無法忍受，不玩遊戲就會聲嘶力竭地咆哮，像一隻憤怒的野獸。我恨不得把電腦砸了，但是我卻有意識地控制自己的內心，剋制着儘量不玩，後來覺得玩不玩好像也可有可無，只是一種消遣的方式，也許是投入到學習中去了。我想：一個人成不成熟也許體現在他控制慾望的能力吧。直到現在，我也還在玩那個遊戲，但是沒以前那樣癡迷。因爲我知道我沒有那個天賦，要的是把時間投入到學習中去。遊戲是自我娛樂的方式，它能使反應能力變快，大腦與手指協調，並沒有說的那麼有害。我認爲玩和學習同樣重要，有充分的時間玩但不多而濫玩能保證學習的質量，大腦的清醒。那時戒掉“網癮”也許跟責任心的萌發有關，一個人有了責任心它就能克服很多東西。我們背上的擔子很重，我好像天生要求自己努力的樣子，去拼搏，將來孝敬父母。

網絡真正給我的，是無窮無盡的知識和技能。就像一個作家所說的：“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”用好網絡，也是如此，會受益無窮。我用網絡瞭解天文地理，人文常識。歷史、宇宙、語言和物理都是很有趣的東西，我用網絡瞭解自己想知道的一切知識。網絡它幫人們高精確度地概括出想要的知識，它武裝我的大腦，同時豐富情感和見識。如果說哪樣東西賦予我更多的知識，我會毫不猶豫地承認是網絡。比如：數學難題一查，就有了方法，豁然開朗，不然完全是丈二和尚摸不着頭腦。不過，這也讓不勞而獲者得到了便利。同時，我也發現網民中素質有高有低，我所希望的，是和諧網絡，和諧社會。不要亂噴人，批評也要講道理，不粗魯，這纔是理想的網絡。

這條紐帶是信息的橋樑，精神的財富，智慧的體現。我們要善用它。就像我通過網絡瞭解了很多關於我偶像邁克爾傑克遜的東西，教會我做人應有的品格，教我以慈悲和善良去看待一切，毫不手軟抨擊醜惡的東西。讓我變得更像真正的自己，瞭解了社會百態，更堅強地活着。網絡讓他似乎坐在我身旁，我對我偶像的仰慕全從網絡獲得。網絡成了影響我人生的一大工具，他對我的改變是相當之大的，從價值觀上，明顯地突破了思想上的侷限。網絡是一本閱歷，讀得越多，知道的也越多，感慨也越多。

以紐帶爲話題作文 篇八

再次回鄉，已是亭亭玉立之時，輕輕捧起你的臉龐，歲月已將你侵蝕得斑駁不堪，可你仍傲然挺立，散發出淡雅的氣息，那香味連接着我回憶中的那個他——外公。臉已被淚水沖刷，淚滴在心絃上，思緒頓時兜兜轉轉，回到了那年冬天……

那次初見並不美好，正逢冬臨大地、萬物凋零之時，一盆光禿禿的枝幹映入眼簾。年少的我不辨是非，硬是將它搬於寒風中，眼不見爲淨，可每一次它都伴隨着一陣腳步聲而重返，迫於無奈之下，我接納了它。與此同時，我卻發現，它像只跟屁蟲，無論我去到天涯海角，它總是“形影不離”，直到後來我才發現，它的出現似乎總伴着一個人——外公，它與外公幾乎勝似親人。天暖時，外公搖着蒲扇在陽臺上曬太陽，喃喃自語，它便依偎在外公身旁；天冷時則與外公一同坐在火爐邊。漸漸地，我越發看它不順眼，它搶走了本屬於我的愛，這怎麼得了？於是我便處處與其針鋒相對，可不論我怎麼折磨，它毫無怨言，只是默默承受，甚至越挫越勇，於是我逐漸喪失鬥志，乖乖歸順於它，直到那時我才知道，它叫“君子蘭”。

我日漸長大，消失在君子蘭身邊，誰知它卻失去了活力，挺拔的身軀變得蒼老，外公也隨之日漸衰老。在學業繁重之下，我與君子蘭分別許久，不知多少夜晚，他們相互依偎度過長夜，許久不見，竟甚是想念。直到有一天，一向健康的外公忽然住院，它便無人問津，就在人人都以爲它如常時，它卻一反常態，蔫了，我連忙把它抱進屋裏，終於在死神手中搶回了它，隨着它的康復，外公也日漸好轉，於是大家一致認爲，外公同這花是系在一根繩子上的螞蚱，缺一不可，可塞翁說過既有喜必有憂，大家看它茂盛了，又喪失了興趣，將它打入冷宮，再次無人問津。

不久，在一個春天，在百花盛開的時節中，它死於孤獨之中，就在大家都不以爲然之時，我卻從外公眼中捕捉到了一縷濃得化不開的悲傷。從那以後，外公一病不起，又是一個冬天，他走了，像君子蘭一樣，悄然無聲。第二天，墳前奇蹟般長出了一朵君子蘭，可全家人都認定這花是罪魁禍首，於是將其拔斷，從此，我斷了念想，再也沒去過那座墳，因爲它失去了溫度，冰冷無比。

多年後再次重逢，欣喜之中看見了你，你雖失去初見時的容顏，卻仍似軍人一樣傲然挺立，我默唸着你的名字，忽然明白爲何外公對你如此喜愛，因爲他也是軍人，他有君子般的品性，他與它同經歷人生坎坷，同生共死，一同目睹世間萬千，你一次次的出現伴隨着外公對我無處不在的愛……猛然間，眼淚模糊，外公與你的身影不斷在腦海中交錯，我頓時天旋地轉，分不清誰是誰，你與外公形成愛的紐帶，交織出我的童年，指尖輕觸，淚水如決堤洪水般落下，我感受到了多年未變的溫度。

以說紐帶爲題大學聯考作文 篇九

我們的班級是個歡樂、和諧的大家庭。這裏每天都充滿了歡聲笑語。

歡樂從早上同學間、老師與同學間的一聲聲問好開始。大家禮貌而又熱情的打着招呼，這樣，歡樂地學習旅程就開始了。

我們班級歡樂的源泉就是我們的班主任老師。班主任張老師，那可是我們的自豪呢！我們班的同學經常會在別的班的同學面前誇耀她。她的聰明，她的開朗，她的善解人意，都讓同學們爲之深深地折服。張老師的課也講得非常生動有趣，同學們都非常喜歡挺她講課，所以我們的課堂上也充滿了歡樂。我們都稱張老師是humor teachaner（幽默的老師）。

課間，我們都喜歡圍着老師天南地北的聊天，生活中和學習中的困惑，我們都喜歡和老師說一說。我們和我們親愛的老師就像是母親與孩子，又像是朋友哥們兒。

男孩子總是愛打架。據說在別的班級裏這可是最讓老師們頭疼的事。在我們班，同學與同學之間有了小矛盾，爭吵打架是也是很難避免的。但是，我們的張老師從來不會爲這些事頭疼。她曾經告訴我們：做人要做有擔當的人，吵完了打過了，要反思自己有什麼錯，是自己的錯就要針對自己的錯誤向對方道歉。所以，打架的結果經常是兩個同學找時間偷偷的互相道歉。事後，兩個人又好的和什麼似的。我們愛老師，老師愛我們。你說在這樣的班級裏學習生活難道不是一件最快樂的事嗎？

別以爲只有我們喜歡我們的老師，我們的家長也非常喜歡我們的老師。比如說我的父母就喜歡有事沒事的給我們老師打個電話。媽媽說，她覺得我們老師有句話說得特別好：家長與老師聯繫，不是爲了聽老師向家長打小報告，而是要統一思想，更好的教育我們。現在我們都長大了，有些話不好意思和家長說，有些事做了家長不一定能理解，那麼我們的老師就成了我們與家長交流的紐帶。有了這條紐帶，我們孩子與家長之間不再有隔閡，生活也變得更和諧了。所以我愛這個充滿歡樂的班級。

生活在這樣歡樂的班級裏，我們是幸福的！

生活在這樣歡樂的班級裏，我們是快樂的！

生活在這樣歡樂的班級裏，我們的生活是更加和諧的！

以紐帶爲話題作文 篇十

愛心是團結的紐帶，有了愛心纔可以幫助別人。

你在我有困難的時候幫助了我，你對我的愛心是不會忘記的，我要向你學習。

在一節數學課上，老師說：“要在課堂上做完樂團、練習冊，下課纔可以出去玩，不然放學後就留在教室做。”我一聽，本來高興的心情，馬上變得失落，心想“好多題呀”。老師在黑板上講了幾個難題，就讓我們做了。在教師講難題時我卻沒有聽講，所以我垂頭喪氣的，心靜不下來。當我做到那幾個題時，我左思右想卻也想不出怎麼做。看到同學們都在埋頭做題，覺得自己很羞愧，責問自己：“爲什麼不聽老師講課。”我看到你把這道題做出來了，就想問一下，可我又不好意思問，我又開始做後面的題，你看出我不明白這道題，就給我講了一遍，我不明白，你不厭其煩的給我講了好多遍我才明白。

你給我講題，卻浪費了你做題的時間，我真不應該上課不認真聽講，我感到非常羞愧。是你用你的愛心，用你的熱心讓我認識到了自己的缺點。我下定決心一定要改掉上課不認真聽講的毛病，也不再浪費別人的時間了。你的幫助給我帶來了溫暖。