我想對你說作文（多篇）

我想對你說作文 篇一

記憶中，最後一次喊“爸爸”，還是在十幾年前。隨着歲月的消逝，這個詞兒已被深深埋藏於心底，似乎已從我的腦海中刪除。

如今，我重拾十幾年前歲月的貝殼，對着蒼天，呼喊一聲“爸爸”。十幾年來，我心中的一切都希望與你共同分享，我有好多事想告訴你。

爸爸，我想對你說：“我討厭你。”

學校生活是枯燥無味的，學校的飯菜也倒人胃口。每年新學期開學，因爲要住校，一大堆的生活用品就需要“搬家”入住學校。我，總是自己拎大包行李，一大早乘接送車到校。晚上，媽媽再幫我送一趟。可每當我見到其他同學都由強力壯的爸爸運送，我的心中總會感到彆扭。當看到媽媽那白髮，微微彎曲的腰，眼眶中就會泛起淚花。而此時，我都會討厭你，我狠心的父親。

爸爸，我想對你說：“我需要你，媽媽需要你，我們一家都需要你。”

爺爺因病與你一同離開了我們。原來家中的頂樑柱——爸爸，你已坍塌。如今，爺爺這根頂樑柱也受不了歲月的催殘而折斷了。重擔全部落在媽媽的身上。媽媽每天支撐着一個家，爲了錢而受委屈，而心情低落。煩惱使她的黑髮一夜一夜變成白髮。爸爸，媽媽真的很需要你。成長中的我會犯糊塗，會執迷一處非學習的地方。而此時，爸爸，我真得很需要你，需要你的嚴厲與批評。

爸爸，我想對你說：“我想你。”

因爲意外，掛在牆上的你的相片沒了。因爲年幼，也因爲沒有你留下的紀念，我對你的記憶幾乎變成空白。維持我對你記憶的，只有一張你、媽媽、表姐的相片。我感到可笑而遺憾。你，爸爸和我，女兒竟沒有一張合照。心中難免會有些失落。我只能用那張照片來思念你。每當內心有委屈，都會想起爸爸，心中越發傷心。希望得到爸爸的安慰卻永遠只是落空。

夜深人靜時，手中握着那張唯一的照片。皎潔的月光撒在身上，似乎是爸爸的親撫。

閉上雙眼，朦朧中感到父親的關懷，徐徐的清風撩起窗紗；隱約中聽到父親的叮嚀，柔柔的雨兒爬上窗臺。

我想對你說作文 篇二

光影似箭，轉眼間，一個暑假已悄然離去，想提筆爲自己寫些什麼，可在不知不覺中，時間奪取了這一切，時間，我真想告訴你。

時間，您聽我說，你像一個回憶盒，來也匆匆，去也匆匆。但都給我留下了回憶，把握住了，便是一本精緻的回憶錄，記載着我與你的相識，相知，相別，衝擊着生活的朵朵浪花，我也一度爲你哭，爲你笑，剎那間，你便是我的全部。把握不住，你便是那蒼白的紙張，翻開一張又一張的空白，沒有生機，沒有活力，有多少次想把你喚醒，卻又無能爲力，只剩懺悔的餘地。

時間，我想說，你就像一種魔力，總讓人捉摸不透。早上，恍恍惚惚你來了，我加快步伐，可你還是無情離去，一個招呼也不打，於是，洗臉時，你從水盆中過去；吃飯時，你從飯碗中離去；我着急了一分一秒計算着你，你又從我計算的時間中溜走；我憤怒的大喊，你又毫不怠慢的從我吶喊聲中散去，我哭泣着，你又從我的淚水中閃過了。

親愛的，我想告訴你，你對我們的重要性，有多少名家爲挽留你而題詞作詩，可你毫不接受，今天想和你談談心，論論你，可在這偉大的朱自清面前班門弄斧實在汗顏，都說你冷漠無情，其實不然，愛迪生也使用了同樣時間來發明電燈的，陳景潤，夜以繼日，潛心研究，他們那裏是天才，只是把別人喝咖啡的時間都用來讀書了，還有大滿貫李娜，與時間賽跑，在自己的體育生涯中創造奇蹟，開來你還是愛大家的，只是不善於表達，我堅信，只要我專注每天，抓住每分每秒的時間，你就會關注我，就會定格在美好的瞬間。

時間，我想悄悄的告訴你，千言萬語匯成一句話，我是真的需要你，回家，好嗎？

我想對你說作文 篇三

我多想對你說我和你已經經歷了４年的難題，每一次我們都會去克服它，去挑戰它，雖然我們偶爾會產生一些小矛盾，可是我們到最後，還是會和好，可是你在期末考試前和考試後，你一直沒有跟我說話，這始我十分傷心，你還記得我們４年是怎麼過來的麼？

我們是住在一個小區的，每天放學都是一起回家的，雖然我們早上不是一起去上學的可是我們每天晚上都是一起回家的，我們把所有的祕密都拿出來和對方分享，你還記得麼：你爸爸看見我的學習成績不好，就不讓我和你在一起，我從他的臉上就可以看出來，他常常會打你，每當他看見我和你在一起就會把你拉走，雖然你第二天裝得若無其事，其實我知道，你回家被他好好的“教育”過，可你卻還是像往常一樣，和我打招呼，一起回家，好象什麼都沒發生過。

在頤景園裏，什麼東西都是我們的美好回憶，比如：我家門前的柳樹，我們抓過知了，爬過樹，還在下面乘過涼；柳樹旁的小溪裏，我們抓過蝌蚪、小魚等等你能不能告訴我你爲什麼不理我。

我想對你說作文 篇四

花開了，滿眼春色；花謝了，一地狼藉。花香來了，又去了。在那一抹淡遠的時光裏，花的馨香溫暖着我的心靈。

“制芰荷以爲衣兮，集芙蓉以爲裳。”詩人屈原吟着詩，以綠荷爲衣，白色荷花爲裙，從淡遠的時光裏，緩步走來。雖然屢遭排擠，理想受挫，一再流放，遠離朝廷和君王，卻沒有沉淪。懷瑾握瑜，修身養性，心繫祖國，以香草香花爲伴，把一顆愛國的心緊緊捂住，雖歷經數千年，其色不變，在淡遠的時光裏溫暖着多少仁人志士的心。屈原的詩歌和忠心也溫暖着我，堅持自己的理想，心繫祖國和人民，即使一時不被理解，淡遠的`時光也不會漂白那顆愛國的忠心。

“採菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明，一手拿着馨香的菊花，一手端着酒杯，從淡遠的時光裏飄然而至。不爲五斗米折腰，不願屈膝於鄉里小兒，毅然決然地掛印歸田。“舟遙遙以輕揚，風飄飄而吹衣。”詩人的欣喜之情可見一斑。在世俗社會裏，有比權勢和金錢更爲寶貴的東西，那就是獨立的人格和自由的精神！時光雖然淡遠了，但陶淵明那顆追求自由的心卻格外鮮紅。

“山青花欲燃，江碧鳥逾白。今春看又過，何日是歸年？”詩聖杜甫，後半生顛沛流離，在祖國呻吟於戰火、百姓哀嚎於兵災之際，憂國憂民，心繫祖國和人民，把一顆愛國的忠心在淡遠的時光裏漂得緋紅。即使自己的個人傷懷感，比如思鄉愁情，都令人感動。那一片風景，碧綠的青山，如火般絢爛的花朵，翡翠般的江水，一隻白鷺或是沙鷗，在悠閒自在的飛翔，在美麗景色淡退之後，只剩下那一隻鳥，“飄飄何所似，天地一沙鷗”！思鄉和個人的傷懷之嘆一齊襲上心頭，詩人情何以堪？在那一抹淡遠的時光裏，杜甫的背影依然那麼清晰，杜甫的憂國憂民情懷依然那麼震撼人心。這時我的心裏涌起的不僅僅是感嘆，而且是敬仰！

這些往事就如花的馨香，在淡遠的時光裏，毫不褪色：黑暗中她是火炬，孤寂時她是朋友，失意時她是鼓勵，憂傷時她是撫慰，帶着她上路，我不再孤寂，不再憂傷，而是揣着溫暖，信步向前。

我想對你說作文 篇五

眼間，我已從一個什麼都不懂的小孩變成了一名六年級的學生。在這六年裏是誰教給我知識？是誰教給我做人的道理？是老師！是誰在我傷心時給我安慰？是同學！是朋友！現在我要對大家說些心裏話！

敬愛的老師，當了你六年的學生，我想，我能從您的眼神)本站○(中看出您爲我們付出的汗水；從您的話語中懂得什麼是理解；從您的音容笑貌中獲得自信；從您諄諄教誨中明白做人的道理！老師，我想對你說：“是您在我幼小的心靈播下進取的種子，我一定牢記您的每一句話，我要以優秀的品格和優異的成績來回報您！”

親愛的同學們，眼間，我們一起度過了六個春秋，一起走過了荊棘和河流，一起分享過快樂與悲傷，現在，我們快要說再見了，你們知道我有多捨不得你們嗎？和你們在一起的日子我歷歷在目，現在我有好多話想對你們說！同學是什麼？同學就是朋友。朋友是什麼？朋友就是我們疲憊時依靠的大樹；朋友是我們搏擊海浪時的一葉扁舟；朋友是我們臥病在牀時的。一聲問候……總之與朋友在一起的日子是快樂的，與朋友在一起的日子是難忘的，與朋友在一起的日子是我今生最美好的記憶！

爺爺我想對你說 篇六

生活中有許多家人鼓勵着我幫助我。但是最讓我感到溫暖的還是爺爺。

爺爺每當我犯錯時你會包容我，同時也會批評我，每當我考得不好時，你會和我一起分析錯誤，雖然你看不懂，但是你一直會陪我改正錯誤，每當我要交餐費時，雖然你很延遲，但是我也不怪你，因爲我知道你爲了我已經去值班，值了很久了，你現在面黃枯瘦，骨瘦如柴，奶奶很心疼，我又何嘗不是呢？記得有一次肖老師上父母情深的時候，說到了你這麼老了還在值班，我就忍不住流下了眼淚，這不是一次兩次了，但是永遠比不上你對我的好。

記得有一次我發了30度的高燒，你臉色慘白，從值班室跑回家裏陪我到人民醫院去看病，那時我頭暈目眩，只是很模糊，看見你着急的模樣，你便揹着我還邊對我說：“馬上就要到了，再等一會兒……”這句話你已經反反覆覆說了幾遍，等到醫生檢查你才放寬了心，不過你總是對我很周到，吃的遞給我穿的幫我穿。我就好像養在深閨裏的大小姐一樣，哥哥和弟弟都很羨慕，希望自己也生病，可是我告訴他們生病很不好的。還有一次我和同學玩彈彈珠遊戲。突然我的彈珠彈到了一個樹樁底下，我去撿我下一頭牛似的，好像看了紅布衝過去不看，哎呀，撞到了頭，頭破血流的，我的朋友趕快告訴了你，你三步並作兩步地跑到我的面前又背起了我，我伏在你的背上感到很溫暖很溫馨，很有安全感，這不，今天我們上了一節父愛之舟，我想也許爺爺和爸爸的愛是表現不出來的，但從這些小事裏面足夠可以看出來你值班幫我攢學費，我生病你着急的模樣，哦，對了，還有一次是春節的時候你帶我出去玩，我看到一個糖人很想吃，那些好吃的東西看得我很饞，可是又不敢，又不忍心讓你買，後來你從我的眼神看出我很想吃這些東西，覺得我太委屈了，便幫我買了一個同我高興得蹦蹦跳跳像一隻小兔子直竄你的懷裏，那個老闆給我我接過糖人吃了起來，可是看到你什麼東西都沒吃，便說：“爺爺要不你也買一個。”你便說：“爺爺不餓你吃吧，要好好讀書哦。”我乖乖的點了點頭。

如果這個世界上沒有你的話我怎能快樂無憂地長大，他爺爺你就是我的避難港，你就將父愛之舟裏面的父親要默默無聞爲我撐起來一把，把我庇護在你的懷下。

我愛你爺爺！