八年級在體驗中成長作文600字31篇

八年級在體驗中成長作文600字 篇1

昏暗的檯燈下，我凝視着這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含着的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業之多“難爲”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡裏挑燈看卷，夢迴鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，爲的只是能發出最後的一絲豔綠。那些是什麼樹？我無從得知，可這又有什麼關係呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看着它們發呆時，心裏就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。

似乎茶的清香已瀰漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水複”的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？

若成長是一篇着作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾着我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

雙手已經感覺不到茶的溫度了，瀰漫在屋子裏的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩着煩着”，時光也“走着走着”，經歷也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨着溫度、隨着用心靈丈量的時間而蕩然無存了……

八年級在體驗中成長作文600字 篇2

透過昏暗的光線，獨自一人坐在窗前，傾聽書卷翻頁的聲音。久了，凝視着藍天，驀地飄起了小雪。走出門，那美麗的冰花停留在我的視線裏，直到融化，久久不能離去。眼睛不知怎的朦朧，腦海裏倒帶出那朦朧的回憶。那回憶卻不再朦朧。

那天如這般一樣，恰逢小雪。我攥着剛發下的試卷，目光久久地停留着。望着學校門口孤零零的身影，都那麼陌生，父親沒來。無可奈何，只好自己獨自步行回家，心裏也不禁劃過一絲失落。

夜色逐漸侵蝕着天空，傍晚了。推開屋門，家裏顯得格外冷清，耳畔只剩下一陣陣行人走在路上的腳步聲和鳴笛聲。打開燈，臥室的門半掩着，透過微弱的光線，看見父親躺在牀上那虛弱的神情，那兩鬢漸漸斑白的頭髮十分醒目。我小心翼翼地放下書包，生怕吵了父親。

父親咳嗽的聲音縈繞於耳。我爲父親泡上一杯清茶，青煙嫋嫋，像是瀰漫在了整個世界裏，這一刻時間不再運轉，全部靜止。

雙手捧着熱茶，來到父親的牀邊。“快去寫作業吧，爸爸沒事。”身前傳來一陣輕緩的聲音。父親坐起身來，臉燙得通紅，地上的衛生紙扔得也有了一尺厚，他像是發燒了，而且感冒也十分嚴重。我遞給父親熱茶，看着他這樣難受，自己也十分心疼。母親還在加班，家裏只有我能照顧父親了。

壺中的水熱了些，我拿毛巾用熱水清洗，敷在父親的額頭上，幫父親準備好藥服食。當我再次捧起那杯茶，沸水一次又一次的衝擊，想起在我遇到挫折困難時，父親和母親的撫慰和關愛，在我生病時他們無微不至的照顧。我想我現在能回報給他們的，就是珍惜。

空中那翩翩起舞的冰花早已不見，頃刻間，整個世界白雪皚皚。

“原來成長就是在這麼不經意間，倏然而至。沒有半點徵兆。來得那般倉促，令我們措手不及。此時此刻，我懂。安慰捉襟見肘，唯有冷暖自知。”

我們已迎來花樣年華，在體驗中成長。無聲無息。

八年級在體驗中成長作文600字 篇3

從國小畢業的那天，我永遠不會忘記。就在這一天，我們體驗到了友情的珍貴。

那是一個風和日麗的早晨，我們一如既往地坐在教室中。那是我們在小學生活的最後一天。看着在一起相處了六年的同學即將各奔東西，心裏有一種說不出的難過。

教室格外安靜。大家都在望着、望着，看着在一起學習、一起生活過的同學們，心中都有些傷感。六年來，大家情同手足，在體驗中成長，共同歡笑，一起流淚，共同進退，互助前行。我們體驗到了成長，體驗到了友情的珍貴。在這所學校裏，在這間教室中，我們經歷了太多，太多。有誤解，有委屈，但此刻都煙消雲散了。大家都只記得昔日美好的場景，也不曾忘卻當年我們共同灑下的汗水和共同收穫的喜悅。

有的同學拿出了畢業冊。在上面，記錄我們在學校的美好生活。這些珍貴的照片，見證了我們的成長。此刻，遙想曾經共同付出的努力，是多麼令人你感慨萬分啊！照片上的我們，那稚嫩的神情，久久在我腦中迴盪古老的教學樓將是我們最美好額回憶。他見證了大家的成長，體驗到我麼同學間珍貴的友情。

不知誰起了個頭，大家紛紛拿出同學錄來寫。這是大家心靈的寄託。看着國小同學的留言，心中久久不能平靜。讀着，讀着，重義氣的小鄭，愛幻想的小王，幽默的小張，一個個似乎都浮現在我眼前。我們一起吃過苦，一起犯過錯，一起受表揚過，也一起流淚過。我們在一起，在體驗中成長，體驗了友誼的珍貴，收穫了寶貴的友情。

這時，有幾位女同學眼角有些紅紅的。我們男生雖然沒有流淚，但想到以後或許再也不曾有如此感人肺腑的友情，心裏都有些空落落的。大家擁抱在一起，訴說着什麼，幻想着未來重逢之日。鼓勵的話語顯得平凡而不平庸。

我不會忘記我的國小生活。它讓我在體驗中成長，體驗到了寶貴的友情。

八年級在體驗中成長作文600字 篇4

高聳的山峯，鬱鬱蔥蔥的數木，正值早晨，山頂上似有云霧繚繞，雲霧下的山若隱若現，可望不可即。

一層層階梯蜿蜒爬上山頂，階梯兩旁的樹林草木的葉子上還帶着清晨的露珠，葉子輕輕晃動，終於支持不住掉落下來，融入了鬆軟的泥土裏。

我努力地邁動雙腿，不停地踏上一層層階梯，即使我早已汗流浹背，但我仍不放棄，重重的阻礙反而更激起我的鬥志，勢必登頂的信心。

我原本可以在家中吹着空調看着書這樣閒適，是不會來幹這種苦差事兒。只因我前不久看到一句詩，“會當凌絕頂，一覽衆山小”。彷彿穿越千年，看到詩人在極力攀登後，那俯視天下蒼生的高大身影。這使正處於青春時期的我不禁熱些沸騰，一時衝動，一大早就來爬山，也想體驗體驗詩人的感受。

我奮力登山，即使腳已痠軟，甚至有一些刺痛，但我依然咬緊牙關，繼續踏上階梯。

仿若過了一個世紀，我終於登上了山頂。當我踏上山頂的那一刻，雖然嘴角只是帶着抑制不住的一絲笑意，心中卻激動不已，似有個小人不停地蹦跳歡呼。

往下看，我看到了正努力攀登的人們，看到了山腰處的亭子，看到了曾經眼中的高樓大廈此刻卻像小孩的玩具般陳列在眼前。

車輛在道路上來回穿梭，斑馬線上人流涌動。啊！這是一幅怎樣的景色？心中的萬丈豪情一下子放大幾十倍，讓我臉上不禁揚起燦爛的笑容。

帶着滿足的心情緩緩下山，似是漫步在公園裏，品味着上山時未曾仔細欣賞的美景。

人生就是這樣，在正值壯年時奮鬥打拼，只爲登上頂峯，享受成功的喜悅。

八年級在體驗中成長作文600字 篇5

‘撲通，撲通’我聽到了我自己的心跳聲。腳步沉重而頭已火熱，汗珠從頭上冒出。‘我要虛脫了!’我在心裏想。

也不知道我的朋友那一根經搭錯了，盡然推薦我去參加1200米的長跑比賽。我頓時犯了難，1200米，我的天呀！

發令槍在我狂熱的心跳下響了，周圍的對手們一下就衝了出去，我的腦袋在短暫的空白後像打了雞血，我也開始跑了起來。我利用腿長的優勢，在第一圈領先，這比賽還真不是散步，別人拼命的往前衝，你也絲毫不甘落後。要知道，那跑道邊上可都是你的同學和老師。瞧我們班老王已經在旁邊喊我幾回了‘老徐，加油！

‘撲通，撲通’第四圈還只到半程多，我看到計時員給我伸的手指，不知道是兩根，還是三根，我腳步沉重了，想放棄了，反正又不是我的強項，投降也沒有關係，誰都知道我是隻是一個學習好的人。不行，雖然不是我的強項，但我可不想被老師的眼神給殺死。再說了，我們班那可憐的名次多丟人啊，派我來我能不拼命嗎？我下意識地加快了步伐，周圍的對手也已經精疲力盡，我旁邊那姐們肯定夠嗆，只見他一手摁着肚子，估計也快扛不住了。旁邊不知道誰在喊‘老徐加油！調勻呼吸，保持速度，你可以的！’對！調勻呼吸，保持速度，戰勝一個是一個！

最後一圈，我看到終點了，100米。50米，20米，10米，我拼盡全力往前一衝，過終點線後，只聽裁判說：‘第四道，第三名’接着，我就癱在跑道邊，爛成一堆泥了。

半響之後，我聽見我們老王抱着我狂叫：‘你第三，你可是第三！’。這次比賽後，我一下子長大了，原來在他們的陪伴下，成功並沒有那麼難，並沒有那麼遙不可及！

八年級在體驗中成長作文600字 篇6

遭受了誤解和委屈後，我學會了寬容。經歷了失落和分別後，我學會了珍惜。經歷了失敗和挫折後，我學會了堅持。

又是那樣的一個天氣，太陽火辣辣的照着大地。我又來到了那個陪了我11天的地方。又來做着同一件事情——游泳。可能唯一的不同是這是我的最後一節課了吧。

一陣音樂過後，同學，老師也都來到了這裏，老師帶我們做過準備活動之後，同學都繫好了浮帶都一個接一個“撲通，撲通”地跳進了水裏。正當我也要跳進去的時候，老師叫住了我:“你學的不錯，可以把浮帶解開了。解開後你就去一米六深的水裏遊吧！”我答應了一聲，來到了牆邊，把腰上的浮帶解了下來，氣放沒後，放進了我帶的包裏。這時同學們都已經下水了，只有我一個人還在岸上。我的好朋友從梯子上來拉住我的手說:“快點呀！”說着她幫我帶上了泳鏡，拉到了梯子前說:”我先下去了，你快點。”我望了一眼窗外，太陽火辣辣地照着大地。我也迫不及待地向水中走去。一時我並沒有把已經沒有浮帶了當回事，便像往常一樣向水裏跳去。

剛進入水中，我只覺得自己在向水底沉去，那時我的胸口悶得難受，一下子喝了好幾口水，幸好老師及時把我從水裏拉出來，我用浴巾圍着自己，怎麼也不肯再下水了，老師只好把我的課調到明天。

我出了游泳館，外面太陽火辣辣地照着大地，從早晨到中午一直堅持着，我轉過身向屋裏跑去……我又進入了水中。最初我扶着梯子，直到適應了在水裏沒有浮帶的感覺，然後鬆開手，閉着眼向水中游去。再等我睜開眼後，我才發現我終於成功了！

黃河滔滔，經九曲之後方能流入大海，人生漫漫，經失敗後方能收穫成功。是的，人生就像黃河一樣，不能一“直”到底，只有經歷過失敗才能一步步走向成功。

八年級在體驗中成長作文600字 篇7

在我的成長海灘上，有許許多多的貝殼。今天，我就拿最難忘的一枚出來曬曬。

在家門前的空地上，一個女孩正在努力的學騎自行車。那個女孩就是我。

我搖搖晃晃的騎着，一下子自行車往左歪，一下子又往右歪，我感覺大地在左右搖晃。我的兩邊各站着兩個教官，一會說這隻腳踩錯了，一會說頭不能低着。我被他們說的緊張兮兮，心裏念着騎車口訣，馬路十大注意事項，騎車四要四不要，學車四十二章經，騎好車三十六計等多種騎車祕訣。可自行車似乎故意找茬，一下子就讓我從自行車上摔了下來。我坐在地上哭爹喊娘，而旁邊兩個教官卻在一旁捧腹大笑。

唉，學騎自行車，真難啊！

經過那次慘痛的教訓，我對自行車產生了恐懼，不敢再騎了。可兩個教官不同意，一個教官直接將我抱到自行車上，他在後面幫我扶住車尾，剛開始心裏還是忐忑不安，後來越騎越有勁，心裏感到很爽。在一個拐角的時候，我忽然發現教官站在遠處，咦？我後面的人不見了！一想到沒人幫我拿住自行車，便啪的一聲，再一次摔倒在地上。

從此，我便和自行車保持了距離，不再騎了。

一個教官失敗了，另一個教官來到我面前說：“如果一個人遇到困難就退縮，那個人就不可能嚐到成功的喜悅。失敗乃成功之母的道理你懂嗎？”聽了她的話，我想到了愛迪生，他經歷無數次失敗，可他不放棄，最終發明了電燈。而自己和他相比，簡直是小巫見大巫了。

我再次來到家門口，騎上自行車，心裏默唸道：我一定行，我一定行……終於，我成功了，我體驗到了成功的喜悅，領悟到了成長的真諦。

在成長的海灘上，每一枚貝殼都讓我記憶猶新，讓我慢慢成長。

八年級在體驗中成長作文600字 篇8

只有在生活中不斷地吸取經驗與教訓才能明白許多道理，這些道理會對你的前途發展有利，這樣你纔會離成功的殿堂更進一步。我也有這樣的一次經歷，那就是騎自行車。

開頭先說道理，再說事情。

我三年級時看到我的同學都有自行車，並且也都會騎自行車，於是我非常羨慕他們。爸爸一下子就看出了我那點心思，第二天給我買了一輛非常酷的自行車，我簡直不敢相信自己的眼睛，立刻上去騎了，可我又想到我不會騎車會摔倒，於是把自行車推到草坪上練習。果然不出我所料，剛上車還沒騎就摔倒了，幸好是在草坪上，否則我這弱小的身體可經不起那麼強烈的摔擊。我不懈的努力學騎自行車，卻忽略了一點致命的事件，我在用腳蹬車等保持好平衡再把腳擡上來，我光注意腳底別踩滑，沒注視前方，還沒保持好平衡就撞樹了，把我撞的鼻青臉腫，頭破血流，但我依舊沒有放棄，我的血在沸騰，我已進入無敵狀態不怕摔也不怕撞，甚至流血都已成爲習慣，拼了命的去練習，在不經意間我的潛能爆發出來，一下子就會騎了，我高興的跳了起來，這兩個小時的艱苦奮鬥沒白費，這時天色也已經不早了，便騎着車回家吃飯了。

因爲文章是記敘文，這一段就該具體描繪學騎自行車的經過。

從這次事件中我明白了一個深刻的道理：所謂精誠所至，金石爲開！有志者，事竟成嘛！困難和挫折就像一座高不可攀的山峯，但你只要肯付出汗水和心血去努力，堅持到底，不半途而廢，就可以登上高大的山峯，取得常人不能的最終成功，大家要知道九十九份汗水+一份努力=成功，大家只有做到這一點，你才能真真正正的成功，真真正正的走上成功殿堂登上成功山峯。

八年級在體驗中成長作文600字 篇9

從哇哇落地開始，來到這個世界上，就已經註定要去體驗成長的幸福、體驗成長的味道

記得15歲那年的軍訓，雖然軍訓的日子並不多，只有一週時間，說長不長，說短不短，但最能讓我體驗的成長的幸福。

剛到軍校的第一天我們要學習的就是站軍姿，當時站在炎炎烈日下的我，

真的感覺到非常辛苦，看到面不改色的教官，更是讓我害怕。好熱好熱，真的堅持不下去了，但是在堅持那麼點時間，就不會被教官罰。所以我不斷提醒地提醒自己要堅持下去。第二天學習踏步，踏步的姿勢很嚴格，每個動作都儘量做到標準。練習的時候需要很認真地觀察教官的每個動作，以防萬一，不讓自己做錯。每到午覺時間，也就是我最快樂的時間，因爲可以休息休息，回到宿舍看到那張牀就已經很開心的了。

晚上睡覺時，看到窗外的月亮就特別想念父母，想念自己的牀。平時父母對自己照顧的太周到，以至現在不能獨立。想起在那時，每晚都難以入眠，這時我才體會到過去的我是在多麼舒適的環境中生活，現在，我連一點苦都吃不得。

不知不覺中軍訓就在同學們的盼望中結束了，最後一天，我們與教官合影留念。坐上回家的車時，心理卻有些依依不捨，或許是習慣了這樣的訓練，習慣了教官的口號，但這時的教官也一改往日的鐵面無私，微笑着向我們告別，從他們眼中我也似乎找到了那份不捨……

就這樣，我的第一次軍營生活結束了，但我卻受益匪淺，讓我懂得了在一個集體中要有團結精神。

有人說，無數個“第一次”會促使你不斷成長。的確，在我的第一次軍營生活中我體驗到成長的滋味，讓我感覺到成長也是一種幸福！

八年級在體驗中成長作文600字 篇10

生活中的體驗無處不在，不論成功與否，都會有不同程度的收穫。

記得那是我6歲向媽媽學做菜的時候，我學做的.第一道菜是"涼拌黃瓜".我先拿起菜刀拍黃瓜，發現刀那傢伙真重，我費了好大勁纔拿起來。我小心翼翼地把刀面對準黃瓜，"啪"用力拍菜刀就把嫩嫩的黃瓜拍碎了，我再用刀把黃瓜切成小段放進盤子裏，拿出調料撒在黃瓜上面。不一會兒，菜做好了。媽媽嚐了一塊黃瓜後，說"兒子真棒，做得真好吃，只是鹽放得少了點，味淡了點。"聽了媽媽的話，我心想：鹽是什麼東西，多放菜就會好吃嗎？

終於有一天，我天真的以爲鹽就等於飯菜的"香精"!有了它，飯菜就會香甜可口，少放鹽就是小好吃，多放鹽就是大好吃！第二天，我躡手躡腳地走進廚房，準備再做一道涼拌黃瓜，不一會兒，就只差放鹽了，我左看看，又看看，生怕媽媽在一旁看着，確認萬事大吉後，我欣喜若狂，馬上拿出鹽罐，用小勺舀了七八勺鹽放進菜盤裏，才心滿意足地收拾好廚房，把菜端給了媽媽。媽媽見到我做的菜夾起一塊黃瓜，剛咬了一口就連忙吐了出來："兒子，你今天怎麼調的菜？怎麼這麼鹹？前幾天不是調得很好吃嗎？"我一下慌了神，怎麼會這樣呢？鹽不是放得越多越好嗎？我也拿起筷夾起黃瓜嚐了一口，哇，太鹹了！原來多放鹽的菜並不會更好吃呀！

通過這次做菜，我琢磨出一個道理：不管做什麼事，都要有一個"度",多了或少了都不好，只有恰到好處，纔會把事情辦好。

八年級在體驗中成長作文600字 篇11

時光飛逝，歲月的滄桑洗掉了曾經的夢想。心中的那朵白雲，也悄然的飄向遠方，我站在時光中反省，於是，我便開始成長。

自從過完了十四歲的生日，大腦便開始製造出很多的問題，自己原應清亮的眼睛，再也看不透社會的繁華，由於看不透，便有了困惑，由於困惑，便有了徘徊。我開始墮落，彷彿一切都是那麼的別有用心，用所謂的理性防衛自己，用冷淡的眼神看待感情。不顧自己的成績一落千丈，我執意要自己做一個成魔的悟空，寧願被別人誤解也要選擇自由，於是便揮金如土的爲“自由”而消磨時間。

可喜的是，在一次次挫折面前，我終於重新開始成長，也明白了成長的代價，那再也找不回的傲氣。所以每每在恍然之間，讓內心深處潛來的憂傷佔據心房。記不起第一次走進中學的歡欣與驚奇，卻可以清晰的想起獨自一人在天邊與晚霞相伴。但我知道自己在成長，我明白成長是一個過程，可我總認爲那是一瞬間，在那一瞬間，怎樣成長就已經決定就像成佛成魔只需舉起左手或右手一樣沒有頂數。成佛需要放棄慾望，成魔則要丟失自我，難以抉擇，這就是成長。

成長，意味着丟失，彷彿突然之間，丟失了很多東西，兒時的玩具，兒時的天真，兒時單純的歡樂。也許正因爲丟失了纔會懷戀，縱使可以“老夫聊發少年狂”，但正如晚霞不同與朝暉，我再也尋不回那種心情，那種因下雨不能出去完就可以持續半天的失落。更爲可怕的是，記你起我往日的模樣，所有的記憶就如深秋的金葉，固執的腦海中劃出一個美麗的弧。也許擔負你不因丟失的東西而嘆息時，你就已經成熟。

成長的目的在記憶中彷彿就是一個天堂，但天堂，是夢開始的地方？還是夢結束的地方？或者只是在流水般的時光中，守望的自我。

八年級在體驗中成長作文600字 篇12

從記事時起，就有音樂常常伴隨着我。可以這樣說，音樂伴隨着我走過了這段成長的路，它算得上是我最要好、最忠實的朋友！

記得小時候，我學的第一首歌是《小草》，這首抒發人生感慨的歌曲在我那高昂嗓音的演繹下顯得有些不倫不類。當然，我那時還不懂得怎樣來抒發人生的感慨，只知道，能把一首歌從嘴裏唱出來便是快樂。

等我長大了些，讀國小低年級時，由於知道了動畫片的樂趣，空閒時，我就會看動畫片。當時盛行的是迪士尼的動畫片，在它的影響下，我又開始收聽外國歌曲。像《美女與野獸》的男女合唱，席琳·笛翁低沉但有力的《我心永恆》，都成了我的摯愛。當時，我雖然還不懂得演唱那些歌曲應當表達出怎樣一種情感，但透過歌詞，這些背景音樂的魅力就足夠讓我陶醉，使我潸然淚下了。

讀到國小高年級，同學們開始追星，我也不能免俗。當時的我，只崇拜王菲。因爲她的歌曲總帶給我無限的驚喜。她清秀亮麗的嗓音能時時讓你感到她就像午後慵懶的貓咪，但只有聽過她的音樂，你纔會感到什麼是意猶未盡。一首《旋木》表達了不能與你永遠相伴只能給你暫時溫暖的無奈；一首《紅豆》使你感到等待愛人歸來的一種情味；一首《Eyeonwe》讓你體會到別離時的複雜心緒。王菲說：“如果有一天我不再唱歌，請你忘記我。”但在我心中，她那優美的聲音，永遠不會忘懷。

等入讀國中，我已開始熟練地用電腦淘歌。不過，我此時喜歡的是久石讓的純音樂。他的《天空之城》讓我領略到了什麼是優美，《Summer》讓我的心情無比歡暢。當然，還有其它好聽的鋼琴曲、八音盒曲，直到這時，我才認識到音樂無國界的涵義。雖然來自不同文化，但是卻用音樂共同表達了大自然的美好，記錄了人們的喜怒哀樂。

閒暇時，總想問自己最好的朋友是誰。還能是誰呢？音樂伴隨我的成長，除去它，還有誰呢！

八年級在體驗中成長作文600字 篇13

歲月的風鈴不停地搖動着，時間也在一秒一秒地流逝，我們在一點一點成長。從懵懂無知到成熟穩重，每一秒過程都要我們去經歷，在這些過程，中最令我難忘就是那一次演講比賽。

記得那是國小五年級時，學校有一次演講比賽，老師讓我作爲班上一名代表去參加。我又激動又興奮，就把這件事告訴了媽媽“這是一個好機會，希望你好好把握。”媽媽的一番鼓勵，使我衝破內心的恐懼，開始爲演講做準備。

時光不等人，轉眼間到了比賽的日子。我在後臺不停地揹着我早已背得滾瓜爛熟的稿子，心裏卻不是滋味。唉！你當初就不該答應人家，現在好了，丟人丟到全校同學面前了。緊接着，主持人唸到了我的名字。啊，完了完了，我全身瑟瑟發抖，雙腿像灌了鉛，像被一種無形的力量推上了講臺。看着臺下的同學，我腦子裏便只有一個字：跑。說話呀，說話呀！”臺下傳來微弱的聲音，頓時我清醒了過來，拿起話筒，“大家好，我……演講的……的……”喉嚨好似被卡住了一樣說不出話來，我不知所措地站在那，真想坐在地上大哭一場，告訴他們我不幹了。

“加油，加油！”耳邊響起了一陣熟悉的聲音，循着聲音望去，啊，原來是我的同學，他們在使勁地吆喝着，目光中滿是鼓勵和期待。一股神奇的力量從胸中升騰起來，使我重新找到了自信。我拿起手中的話筒，在不知不覺中那種緊張已不翼而飛。我盡情地演講着，直到讀完最後一個字，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我知道，我成功了。

通過這次演講確實讓我學到了很多，也從中悟出一些道理。有時候必須勇敢地面對，人生纔有無限的可能，纔會有燦爛和精彩。

八年級在體驗中成長作文600字 篇14

每個人都在成長，在成長過程中會發生許多事兒，而且都是我們親身經歷的。這可以使我們變得成熟。在我的成長中也發生了許多印象深刻的事。

我的姥姥是個農村人，個子不高，身體健壯，臉上總愛掛着笑。可是一旦發現我們浪費食物的時候，笑容就消失了，“節儉語錄”就念個沒完。這不，上個星期天媽媽買回來一袋小籠包子做早餐，我們吃飽後，盤子裏還剩下兩個，已經癟癟的了，我便把它們放進廢物餐盤裏準備倒掉。姥姥見狀，一把拉住我，像老母雞保護小雞似的，用一雙乾淨的筷子把它們撥到一個飯盒裏，珍而貴之地放進冰箱。感覺那兩個包子就像兩個金元包似的。

“姥姥，不就是兩個包子嗎，加起來才值一塊錢。”我覺得姥姥未免太摳門兒了。“兩個包子？那也是農民的血漢呀！你們趕上了好年代，吃也不愁，穿也不愁，你們哪裏知道這糧食來得不容易啊！”姥姥跟我們說起農村種地的艱辛。都說農民是臉朝黃土背朝天，汗珠子掉在地上摔八瓣。確實是這樣，一畝糧田，春種夏長，秋收冬藏，哪一天離得開農民的辛苦勞動？還記得收割麥子的時候，太陽毒辣辣的曬着，人們收完麥子，臉上都被曬破了一層皮，還要馬不停蹄地涼曬，收藏。然後接着整田，播種再到收割，日復一日，年復一年。我們吃的每一粒糧食，每一個饅頭都是他們辛辛苦苦用血漢換來的啊！

看着姥姥臉上被歲月刻下的痕跡和那粗糙長滿老繭的雙手，我明白了，那皺紋，那老繭都是土地送給姥姥最光輝的勳章！它銘刻着一個農村婦女在田間辛勤勞作的大半生。“姥姥，那兩個包子晚上咱倆一塊吃！”握着姥姥粗糙的手，我明白了姥姥這輩子太不容易了。

這件事在我的人生中起了很大影響，它使我開始變得更加節儉，珍惜每一份勞動成果，我非常感謝姥姥讓我明白了這些道理。

八年級在體驗中成長作文600字 篇15

在成長的道路上，必定離不開體驗與嘗試，只有勇於體驗，勇於嘗試，才能發現事物的真理。下面我就舉個自己的例子給你們聽聽吧。

在國小六年級的時候，我們科學老師在課上無意間提到雞蛋殼的承受力有多大。聽到後，我便來了興趣，對這個問題充滿了好奇，以至於整整一天我都想着這個問題。

回到家後，我徵求了媽媽的同意，把家裏所有的雞蛋都敲破一個小洞，把蛋黃都流出去。把將近15個雞蛋殼擺放整齊並固定後後，我便開始了我的實驗。

我在這些雞蛋生面鋪了一個硬板紙，這樣以便於我在上面放東西。我看着這些“弱不禁風”的雞蛋，於是決定從較輕的東西開始放。我先放上2本還算大書，見它沒破，我又放上兩本差不多大的書，還是沒破。我便不停地放，等到放了10本書之後，我見它們還是沒破，便心想：我是低估它們了。於是我便使出我的殺手鐗：字典。我小心翼翼地將我的《漢語詞典》放了上去，但它們依舊完好無損，我又將我的《英語詞典》放了上去。這時，我聽到一點蛋殼裂開的聲音，我仔細一看，果然，一個蛋殼裂開了一個小縫。見此，我便更來勁了。可是我發現我已經沒有字典了，這是我靈機一動，端起身邊的小板凳放上去，但是卻又沒有動靜了。我又搬起一個稍微重一點的板凳放上去，突然“咔嚓”一聲，兩個雞蛋裂開了。見到有雞蛋裂開，我便滿足地將重物拿下。試驗過後，我被雞蛋殼那巨大的力量所震驚。

事後，我又查找了相關資料，找到了其中的原理：因爲蛋殼是橢圓型，每處的受力都是均勻，分散的，本身蛋殼的主要成分是碳酸鈣，有一定的硬度，所以蛋殼可以承受一定的力。

其實，我們也可以在體驗中發現前所未有的樂趣，而且更重要的是，我們在體驗中多收穫了一些知識，會比原來成長許多。所以請大家一起去體驗成長吧！

八年級在體驗中成長作文600字 篇16

今天，媽媽終於答應讓我當一天家。聽到這個消息時，我心裏別提多開心啦！因爲我可以露一手，讓爸爸媽媽對我刮目相看。

"老爸老媽起牀了！"我朝躺在牀上的老爸老媽喊道。"幹嘛！還早呢！"老媽學我以前賴牀的樣子說道。又翻了個身，繼續睡。"不行，一定要起牀！"老媽老爸受不了我的折磨，只好起牀。刷好牙，洗好臉，我帶他們去華必和吃早點。吃完早點，我又去菜場買菜。菜場裏的東西琳琅滿目，令人眼花繚亂。該買什麼呢？媽媽在我去買之前告訴我買菜應該蔬葷搭配……我看了看，有好多菜我叫不出名字，我開始搜尋，對！買一塊冬瓜吧！再買一點瘦肉，冬瓜瘦肉湯。接着我又買了一條帶魚、兩隻鹹蟹、一根青瓜和一點烤腐。經過幾番周折後，我總算把買菜的事搞定了。

回到家我顧不上休息，馬上洗菜、切菜、淘米。一切準備就緒，開始做菜了，也不知怎麼回事，這手也不聽使喚，我本來想放一點點鹽的，居然倒了這麼多，帶魚還燒糊了呢！花了九牛二虎之力，終於把菜做好了。

吃完飯後，我又是洗碗，又是拖地，真是把我累死了。到了中午12點多，我總算把家務做完了，剛準備休息一會兒，就聽媽媽說道："欣媛，我想吃水果了，給我去買點水果。"我有點不服氣，說道："憑什麼我去？""因爲今天你當家呀！"媽媽一字一頓地說，我嘆了一口氣說："這家難當呀！"

今天，我終於體驗到了當家的喜悅和艱辛。爲了我，爸爸媽媽每天早出晚歸，還要照料我，真是"可憐天下父母心".才當了一天家，我已經快堅持不住了，但我也在體驗中成長了許多！

八年級在體驗中成長作文600字 篇17

童年是快樂的，但不一定是一帆風順的。在你剛開始學習走路時，難免會摔倒。你可能會不知所措地坐在地上，大聲哭喊，希望能夠得到點安慰。父母一改往日對我們的嬌慣，把我們拉起來，往前推，要我們獨立往前走。你轉過身，想撲入父母的懷抱。但在這時，你多半得到的不是安慰而是訓斥，你必須要勇敢地轉過身，堅定地一步一步向前走去，跌倒了再爬起。在當時，你或許會被父母的怒火所嚇哭，在現在，你一定會明白父母的良苦用心。沒有父母的幫助，也許你不會很快的學會走路。

隨着年齡的慢慢增長，我們面臨的挑戰也就越來越多，知道的東西越來越多，情感也越來越豐富，而我們的父母卻不像從前那樣呵護着我們了，對我們的限制多了。似乎對我們的關心少了。是這樣嗎？其實不是，只是我們長大了，父母在用另外一種方式關心我們。

從幼兒園畢業，我們步入了國小，開始了國小生活。每天按時到達學校上課，再按時下課放學。如同一個機器人一樣重複着這些事情。我們的班主任朱老師，是繼我家人之後，第二個能告訴我許多道理的人。她如一位母親，關心着班上每一個人，不斷地告訴我們應該做什麼，怎麼做。不厭其煩地回答我們提出的問題，儘管這個問題已經被問了很多遍。在學校，我們不斷地犯錯，當我們被批評時，我們或許會耍小脾氣，現在回想起來，我們已經明白老師的深深用意。每每想起老師，心存感激，是老師帶我們離開了錯誤的深溝。

時間一年一年過去，轉眼間我已經上了六年級，我們不再是一個個小小的，什麼都不懂的一年級小孩。我們在老師的幫助下，在家人的鼓勵下，慢慢成長，變得成熟起來。童年漸漸離我們遠去，我們長大了，有着老師與家人的關心和愛護，我們一能夠在知識的果園中摘下更多甜美豐碩的果實。心存感恩，體驗成長，讓我們從成長中獲得更多的收穫！

八年級在體驗中成長作文600字 篇18

當分離成爲不可避免的時候就欣然接受吧，也許也是在教會你成長。

——題記

暑假的某一天。

我認真的看了看媽媽忙碌的背影，再次確認的問着：“你真的要走啊？”媽媽笑着整理好衣服塞進包裏，自動忽略我這哀怨的語氣，轉身對我說：“有點事兒，估計得幾天能回來。照顧好你小弟，多幹點兒家務活。”

叮囑的話聽了一大堆後，我勉強接受兩個現實——一，我暫時見不着媽媽了。二，我必須承包所有的家務活。我當時我相信當時我臉上的表情，要多不捨有多不捨。眼睜睜看着媽媽上了班車，爸爸用頗幸災樂禍的眼神瞅了我一眼，小弟對我道了聲，“加油！姐！”我險些沒承受住。但我很堅強，我可以做得很好！事實證明我並不是做得多出色——“碗沒刷乾淨，重洗一遍！”“把地還沒掃乾淨呢，幹活怎麼不細心？”可比這更嚴重的問題是我想媽媽了。我以爲媽媽走這幾天我可以讓自己獨立一點，可不管怎麼做的差了很多。

在傍晚時候我走到房後坐到椅子上，扁扁嘴想哭但是被我憋回去了。昏黃的太陽照射菜園，一半隱在陰影裏一半在照耀下顯得夢幻。菜園上方飛着幾隻蝴蝶嬉戲，要是媽媽在的在家的話一定會在菜園子裏摘柿子的，想到這兒，本來就難受的心更酸了，眼淚還是不爭氣的流下來，我慢慢從抽泣變成大哭。 我忽然記起那個可以被我忽略的她，她會叮囑我小心點車，靠邊走；她會時不時問我想吃什麼；她會恨鐵不成鋼的狠罵我；她會因爲我而傷心快樂難過幸福……

一個聲音忽然打斷我的思緒，“你幹嘛呢？又看小說看哭了？快進屋，地還沒掃呢。”聽到這聲音我停頓兩秒，然後帶着掛在眼毛上的淚珠進屋找她，看見她就一下子撲進他的懷裏，“媽，你知不知道想你了？你幹嘛去了？以後帶我好不好？”“想我了？”“嗯…”“那多幫我乾點家務活唄。”“我這幾天都幹可多家務活了。”

直到現在我還會被當時沒出息的樣子逗笑，也直至如今我還沒忘，如果你真的，如果你現在還擁有就別等到失去了才懂得珍惜。

八年級在體驗中成長作文600字 篇19

這周，在期會考試來臨之際，我們來到了芙蓉區素質教育基地度過了短短兩天半的體驗課程。在那裏，我們一同歡笑，一同感動，一同訓練；在那裏，我們留下了太多美好的記憶……

第一天上午，我們站了軍姿、立正、稍息、向右看齊……下午，我們學習了人民空防的三種警鈴。晚上，我們又看了勵志電影，可惜我只看了後半段，前面我被叫去寫“人防”的作文了。第二天上午一直到第三天下午，我們都在上着有趣的“體驗式課程”：組小隊、組中隊、領袖風采、奧地利女王圈、人生論壇、跳大繩……在這一個個好玩的活動中，跳大繩給我留下了很深的印象。

第二天下午，我已成爲一小隊三中隊的學員了，在範教練的帶領下，我們中隊來到了小操坪，跟其它三隊比賽跳繩。跳大繩也就是跳長繩，我被別人拉上當了甩繩員。在開始之前，每中隊都有三十分鐘練習時間，開始練習就開始計時，直到中隊所有人都跳過了之後計時停止。包括練習時間，我們隊共用了一個半小時。範教練對我們沒什麼要求，只有一條就是不責怪別人。我們中隊共二十八人，大概有六七個不會跳，在我們會跳的學員的鼓勵下，有些不會跳的學會了跳繩。我們中隊從連跳十三個到十六個，再到二十個，二十四個……有些不會跳的男生跳過去了，我們都熱烈鼓掌，並且大喊着“奇蹟哥”。最終，我們把所有不會跳的都教會了，我們三中隊二十八個人全都跳過去了，取得了第一名！一個半小時過去了，我們是唯一一隊全隊跳過去的！老師給我們中隊的每個學員都繫上了代表團結的藍絲帶，藍絲帶在我們的手腕上飄揚着。

這次跳大繩活動，我們互相信任着對方，經歷千辛萬苦取得了勝利，我們知道了什麼是團隊，什麼是責任，什麼是合作，我們取得了勝利！

在素質教育基地裏，伙食沒有家裏好，條件沒有家裏棒，要求比家裏嚴，自由活動的時間比家裏少……雖然條件艱苦，但是，在這兩天半的體驗中，我們學到了很多：信任、責任、團結、承擔……這些東西，我們一生受益。作文

八年級在體驗中成長作文600字 篇20

從小到大，一直在爸爸媽媽的精心呵護中成長，無憂無慮，生活中似乎充滿了快樂和溫馨，沒有什麼讓自己擔心和緊張的。直到那天晚上——九年級的下半學期我轉了校，這就意味着，我的生活將與以前截然不同。

最起碼，晚上增加了一直到十點才下課的晚自習。

大人們怕我在學校身體吃不消，讓我每天晚上回家睡，可我一個女孩子，他們又不放心。於是，晚上媽媽就開三盞燈，一盞衚衕裏的，一盞院子裏的，還有一盞是我臥室裏的。每天我都從開着燈的衚衕裏走過，帶着一份安然，這種溫馨讓我充滿了快樂。

每天如此，我漸漸對走讀生活習慣了，不再害怕深夜回家。

一天下晚自習後，衚衕裏竟沒有亮燈，我的心裏頓時有了一種莫名的害怕與恐慌。我飛快地向家裏跑去，等到跑到家門口，卻見爸爸媽媽站在門口，正焦急地望着。他們一見到我，立刻露出笑容。媽媽拍拍我的肩說：

“今晚，停電了。”不知爲什麼，我猛地抱住媽媽。

進屋後，我一如平素吃下了媽媽爲我做的點心，但是覺得那晚的點心分外的甜。

就在那一瞬間，我真正地懂得了什麼是父母之愛。那是一種無言的關懷，是一種默默的關注，是一種深情的守護，是一種深沉的擔憂……還記得有一天，爸爸臨時加夜班，他忘了對媽媽說。晚上媽媽很着急，坐立不安，一直守在電話邊。那天晚自習回家時，家裏只亮了一盞燈——媽媽臥室裏的。我看着媽媽憔悴的臉龐，不禁爲爸爸犯起愁來。於是，我打開了那三盞燈，迎接爸爸回來。

果真，夜裏爸爸回來了。他對媽媽說，他在燈光中嗅到了“家”的味道。也就在那一瞬間，我才真正明白：家，其實很簡單，就是有個人點着燈，在等你。你在外，家裏的人爲你擔憂，爲你祈禱；你成功，家裏的人爲你慶賀，爲你驕傲；你失敗，家裏的人爲你惋惜，更爲你加油……就在那一夜，我感覺自己長大了。

八年級在體驗中成長作文600字 篇21

一路走來風風雨雨，一起共享歡歌笑語，一同度過困苦艱難，我們踏着成長的樹葉一路慢慢地走來。

扎着兩隻羊角辮（有一點亂），穿着輕盈的小花裙（有一點髒），不斷地在童年的歲月裏穿梭，和小夥伴們一起玩捉迷藏，臉上始終洋溢着無盡的歡快。一起在河裏嬉戲，臉上寫着天真，可愛，一起跳皮筋，一起踢毽子，從不帶任何心機，只是單純地一直想玩，只要高興就行。有時衣服弄得髒兮兮的，被大人責罵也覺得高興。

童年的我，從不會想明天會發生什麼事，只覺得周圍怪怪的，花兒爲什麼會開，小狗爲什麼會叫？

長大了，有了一點讀書的樣子，衣服整齊，不再穿裙子，連昔日蓬鬆的頭髮也乖乖地紮成一束，少了昔日的天真，卻多了今日的渴望，腦袋開始思考問題，對周遭的事物感到好奇。只知道老師教導我們要“尊師敬長，孝順父母”，還要好好學習。有一點叛逆又有一點成熟，從童年過渡到少年的這段時間，真有點漫長又有點朦朧。

如今，有了一點大人的裝束，消失了往日的爛漫和天真，改掉了意氣用事的脾性，懂得了爲別人考慮。如今，我擺脫了稚嫩，走向成熟；我充滿活力，富有朝氣；學習任務繁重，我笑着面對；面對人生，我學會了思考；投入生活，我體驗着人生……

仰望明朗的天空，看着飄蕩的白雲，迎着和煦的春風，對着蓬勃的大地，我要去尋找自己的目標。

成長如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭裏沙沙而過的風，如輕輕隨風舞動的秋葉，成長的時光在詩集裏一頁頁翻着。

成長是一段艱辛的歷程，當油菜花爛漫在心靈的佈景之中時，那便是成長之後的思緒。於是蝴蝶便成爲生命中的細節，那麼生動，那麼美麗。

成長是一片雲的詩，還是一隻蝶的畫？我不知道，然而我堅信，成長是一首搖搖擺擺的歌，沒有驚天動地的激情，卻有動人心絃的曲調，成長的思緒裏飄蕩着許多心靈的訴說……

八年級在體驗中成長作文600字 篇22

在體驗戰勝彷徨，膽怯中，我相信，我會無悔青春，……

快下雨了，我望向穿窗外發黑的天，此時已接近黃昏。我臉頰上只留下淚痕，面無表情，心緒在內心赤腳狂奔。又失敗了，我滿懷希冀踏入二胡比賽的考場，卻只能無奈的出來，我不想接受自己流過的汗水、努力，卻沒有回報的現實？

我內心夾雜不清，淚水不知何時已與雨水混合。我想：放棄吧，放棄。雨下的迷濛，一圈圈泛起的漣漪打溼了迷茫，也打溼了我自己。

朦朧中，幾束開着黃色小花的蒲公英，靜靜地佇立在角落，我看着這彎鉤流月般纖弱的身姿，不禁嘆道；雨珠會輕易打到它吧？雨珠轟擊在蒲公英身上，花兒很快垂下了腦袋，但它卻不屈服，依然頑強的站起來，揚起自己高傲的頭顱，分明就是一個不屈的鬥士。我在花兒旁若有所思靜立良久，雨也終於收住了，陽光緩緩舒出，花兒倔強起身子，不懼風雨後的疼痛，堅忍地挺立。我擡起頭，彷彿體驗到它那卑微的靈魂，由於不放棄而光彩熠熠。終於明白：失敗、挫折也是青春不可缺少的體驗！

汗水一次次浸溼鼻尖，有多少次疲憊地坐在琴架前，又有多少次想放棄，但想到雨中的那朵堅強的蒲公英，他像一股清泉撫平了我煩躁內心，我輕輕對自己說：再練練，一定能行。

時光不覺，我又站在考場中央，目光朝向臺下的主考官和觀衆，深吸一口氣，緩緩開始演奏，琴聲在弓弦的世界汩汩，手指上下紛飛間，月光輕柔，柔曼如堤，飄飛的曲調徜徉在月影之中，在沉醉、流連中《二泉映月》已奏完，我起身，臺下響起雷鳴般的掌聲。

我長舒一口氣，終於成功了，我體驗着和着汗水成長的青春，笑意浮上我臉頰。我走在回家的路上，無意又看到那幾束蒲公英，黃昏的光影下它們如此輕柔美妙，更加朝氣蓬勃。

我體驗着努力，收穫；挑戰，成長……

八年級在體驗中成長作文600字 篇23

成長，是我們在一天天長高，成長，是我們懂得控制自己的情緒，成長，是我們的心智一天天變得成熟。成長是一個日積月累的過程，我們在認真學習、積澱知識的過程中成長，我們在實踐體驗、尋找真知的過程中成長。親身體驗的過程中，有快樂，有悲傷，更多的是讓我變得成熟和堅強。我學習滑滑板的過程就是這樣。

想當時，滑滑板可是很流行的，在大街小巷都可以看到滑滑板的人英姿颯爽的身影。我看着也眼饞，就和爸爸到超市買了一個漂亮帥氣的藍色火箭板。

剛拿到滑板，我特別高興，連教學光盤也沒看，以爲自己馬上就可以很帥氣的滑行，做出各種美妙的動作了，可是當我上板的時候，我就發現問題了：我根本上不去。於是我便找出了那張教學光盤，仔細研究，反覆揣摩，再次試驗，結果由於用力過猛，直接將滑板推出去幾米，自己卻狠狠地摔在了地上，半天沒爬起來。唉，真是萬事開頭難啊！我仔細想了幾遍動作要領和自己剛纔的動作，發現是腳踩的位置不對，導致重心太靠後了。我一遍又一遍的練習，終於可以歪歪扭扭的上去了，滑板一溜煙地向前衝去。可是，接下來該怎麼辦？我使勁扭動身體，滑板卻不聽我的指揮，我又一屁股坐到了到了地上。還是沒有感覺啊。於是乎我想出來了一個辦法，那就是在所有外出的時候都帶着滑板，有空就練練。

可是，世界上哪有這麼容易的事？我無數次摔倒，在我快要成功的時候，我很興奮，結果興奮過頭，以極高的速度從滑板上飛了下來，摔得我右腿上全是血。我不得不在簡單的包紮之後回到家中，進一步處理傷口。當天下午，我的傷口還扎着紗布，我就好了傷疤忘了痛似的繼續我那大無畏的滑板之旅。終於，我可以得心應手地駕馭滑板了。滑板高速前行，我的心裏充滿了快樂，感覺自己就像一隻蒼鷹在自由地翱翔。

學習滑板，簡簡單單的一件事，我學會了遇到困難不退縮，遇到挫折不放棄，認準目標不回頭。在這樣的體驗中，我一天天長大了。

八年級在體驗中成長作文600字 篇24

鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。小時候每次走進食堂，都會看見這首詩，但總感覺太誇張了，直到在一次體驗中，我才改變了對它的認識，並且十分贊同這種說法。

6月的天氣十分炎熱，坐在田埂上的我早已被汗水浸溼了衣衫，看着爺爺在地裏插秧，清涼的水和泥巴覆蓋着爺爺的腿，爺爺彎着腰，正把一棵棵幼苗插進水田中，水滴還時不時濺到了到爺爺的臉上，引起了我極大的興趣，但我知道爺爺不會讓我下去，所以只好忍住，趁爺爺不注意時把手伸進水中摸一下，又立即收回來。隨着太陽越來越大，我被曬的渾身發燙。終於我鼓起勇氣向爺爺提出要到水田中插秧，爺爺說插秧很累的，再說也你不會，聽到爺爺對我的否定，我更加執着了。心想，插秧有什麼難的，不就是把秧放在水中嗎？我一定要證明給你看。

於是在我死纏爛打之下，爺爺不情願的同意了，我挽起褲腳和袖子慢慢的踩入水中，感覺一下就涼快多了，心裏美滋滋的。爺爺丟給我一捆幼苗，生氣的說：“看你能插幾根”，然後就走到前方去了。我解開稻草繩把幼苗一根根的插進水中，一開始感覺很輕鬆，可漸漸的就感覺很吃力了，覺得手中的幼苗怎麼也插不完，心裏開始着急了，就加快了速度，可這不爭氣的腰又開始痠痛起來了，但我又不想向爺爺服軟，只好繼續，終於在腰痠背疼的情況下只剩幾根幼苗了，可突然一陣風颳過，我插的秧全都浮到水面上了，正巧這時，爺爺轉過身來看到了，落井下石的說：“說你不行，你還不信”，我強忍着委屈和淚水把秧全都撿起來，又重新插進去，這一次我把秧全都很深的插了進去，突然，汗水一不小心流進了眼睛裏，一陣刺痛讓我明白，原來爺爺臉上的水珠不是不是插秧時濺上去的水，而是汗水。我恍然大悟，原來真的是粒粒皆辛苦。

生活中處處有體驗，讓我們在體驗中學習，在體驗中成長，在體驗中學會珍惜，更要知道我們現在所擁有的一切都來之不易。

八年級在體驗中成長作文600字 篇25

成長的過程就是破繭成蝶，是色彩的變幻，是換換流淌的溪流。悄然的，我們就長大了。

在我們成長的過程中，有幸福的回憶。美好的嚮往，也會有小小的煩惱。

國慶長假期間，我隨媽媽到外省去玩，與其說是去玩，毋寧說是去當消費者的。對於我們這些“消費者”來說，最重要的還是先把行程安排好。

我們在酒店裏休息了一晚，吃完早飯後本來打算去海灘游泳的，可是計劃永遠趕不上變化，因爲水太熱，所以不能下河了。

我們朝着海灘的對面望去——一隻只小船出現在我們面前，像是一個個堅守崗位的騎士一樣，就算遭到狂風的呼嘯也不屈服。

我們一個接一個的跳上下船，套上救生圈，穿上救生服，我們就要出發了！隨着船伕在後面一推，小船在水中搖搖晃晃，我的心也像被懸在半空中——一向暈船的我頭上冒出了“星星”。到了河中間，我們改乘大船。上船後，我一直抱着升船帆的柱子，就像是猴子抱着樹一樣。船員們似乎看出了我暈船，就走到我跟前說：“來！跟我們一起捕魚。”

首先是撒網，我這種沒有任何捕魚經驗的“菜鳥”想做什麼事都難呀！但是對於我來說初生牛犢自然是不怕虎的。我艱難的走出了第一步，接着走出了第二步，我把網拿起，把網扔出去了，“好了，大功告成！”我興奮的說。誰知旁邊的一個船員說：“你…你…你繩子都沒系呢，怎麼就扔出去了呢。”我張着嘴笑着說：“下次我不會了，嘿嘿。”在船員的幫助下，我成功把網撒了出去。緊接着是放繩，然後開船。我又回到了“樹上”繼續抱着。在開船的過程中，他們都在唱歌，而我則是躺在甲板上“閉目養神，休養生息。”我坐起來，突然把早飯吐了出來，頓時無精打采，四肢疲憊，雖然頭一直是昏昏沉沉的，但到最後我沒放棄，繼續跟他們到捕魚島的盡頭。

在這次捕魚中我體會到了那些捕魚者的勞苦，成長的道路是坎坷的，也是平坦的；是單調的，也是多彩的；是枯燥無味的，也是有滋有味的。

八年級在體驗中成長作文600字 篇26

體驗如一杯咖啡，不去品嚐就無從知道它是苦是甜；體驗如一彎清泉，不去感觸就無從知道它是熱是涼；體驗是一扇大門，不跨過去就無法看到對面的風景。

八年級那年，學校組織了一次時裝秀，原本害怕上臺的我並不打算參加，眼見着同學們都爭先恐後地參與，心中也不禁暗想：要不要去嘗試下呢？畢竟九年級的大門已在向我們逼近，課外活動的機會越來越少，爲什麼不趕緊抓住機會，讓自己的國中生活更加完整呢？想到這裏我鼓起勇氣報了名，一同參與到辛苦的排練當中。

我們抓住一切可利用的時間排練。放學後，我們一同來到學校後花園的紫藤花長廊下，嗅着紫藤花的香氣，商量着各種表演的細節，有時甚至連服裝上的一點圖案裝飾都要思索許久。我們在長廊旁敢做着我們的服裝，紫藤花陪我們度過了放學後的每分每秒。

服裝趕製完成後，當然最重要的莫過於表演了，表演不出彩，再好的衣服也不能使觀衆眼前一亮。我們商討着各種出場方式，收集了許多老師及班上同學的建議，最終決定採用不同人分開出場的方式，可就在臨上臺的前一個星期學校彩排時，老師建議我們在其中穿插着幾個小型的表演節目，這無疑給我們增加了許多難度。

經過一番討論過後，我被分配到表演一段民族舞，由於時間緊張，來不及兩兩相搭配練習，這使得我在其中有一段獨舞部分，這對於原本懼怕上臺的我，可謂是一次考驗，時間一天天流逝着，面對着這些天辛苦的排練，懸浮在眼前的機會怎能放棄？我同意了同學們的分配，由於心中的緊張，爲了不在演出當天出差錯，我一天天不斷得練習着，渴望用最好的表演展現在全校師生的面前。

時間一天天地流逝着，演出也即將來臨，我鼓足勇氣，一遍遍地激勵着自己，這不僅僅是我一個人在表演，同樣也代表了我們整個班級，參加表演的整個集體。雖然演出的效果沒有達到最完美，但我們同學之間的相互配合已遠遠超出了之前的預料，臺下的掌聲如涌動的清泉，滋潤了我們的心靈，滿意的名次也是我們這些天的努力獲得了回報。

這一次體驗，不僅使我了自我，也爲我們的班級奉獻出了自己的一份力。我們以後還要逐漸地步入社會，以後的道路還很長，讓我們在體驗中成長，勇於面對更多的挫折與挑戰，讓世界接受我們，讓它爲我們感到驚訝！

八年級在體驗中成長作文600字 篇27

生活中處處有科學，就連還是國小生的我，都被科學深深吸引。這是爲什麼呢？因爲科學中有豐富的知識。我們一起來體驗感受吧！

一個月前，我在小區樓下見兩個朋友去打乒乓球，心想也沒事，便也去了。正準備打時，球不小心被壓扁了，我們迅速跑向引水室，接了一杯滾燙的水把球放了進去。大家安靜的等着，不一會兒，就被“嗞—嗞”的響聲吵到了。“成功了！”我們三人叫着，拿起球一看，球又成圓的了。科學道理是“因爲乒乓球放在開水中，裏面的空氣受熱膨脹，它就會復原的。”科學可真有用啊！

最近蚊子不少，我可要好好防範。今天穿着一件深紫色的衣服去和朋友玩。我的心情就像沐浴在陽光下的小花一樣，好到了極點。我們玩得非常開心。可我發現有不少蚊子，對我進行恐怖攻擊，讓我百思不得其解。回家後，我看見哥哥在上網，便讓哥哥幫我查查是不是有什麼原因。哥哥一聽哈哈大笑，說道：“你看百科全書那麼多遍怎麼會不明白這個道理？原因很簡單：因爲蚊子喜歡在弱光下活動，怕見強光。白天穿淺色衣服因爲反光強烈，蚊子不喜歡，而穿深色衣服，幾乎沒反光，蚊子當然把它們當成主攻對象了！”聽哥哥一講我恍然大悟，連道謝都沒有就換了一件淺色衣服。我決定以後少穿深色衣服。

國慶長假的一天，我見到了含羞草，果真，我一碰它，它的葉子就會合攏，葉柄也會低垂。朋友告訴我：因爲含羞草體內有一個較膨大的部分—“葉枕”，葉枕裏充滿水，由於葉枕下半部比上半部壓力大，碰一下含羞草時，葉枕下半部的水就向上半部以及兩側流去，小葉便互相合攏在一起，葉柄低垂。好可愛的含羞草！

夏天的時候，有一次我非常熱，汗水浸透了短袖。一回家，我就急急忙忙打開冰箱在冷凍室裏取出一個冰淇淋，大口大口的吃起來，卻忘了關冰箱的門。經過冰箱時，我纔想起來，連忙把冰箱門關了。要知道，不關掉冰箱門，裏面的冷空氣會跑出來，熱空氣會鑽進去，食物保鮮就成問題了，而且還會消耗很多電。

科學處處在，它很有趣！我們周圍都是科學，嚐嚐做完科學實驗的滋味，好得不得了。我喜歡體驗科學，從中得到無窮的樂趣，快樂的成長。

八年級在體驗中成長作文600字 篇28

成長是一種緩慢移動的旅行。伴隨着迷茫的成長，像沒有安上車燈的夜行車，在黑暗中摸索前進。常常分不清天上的月和湖中的影。

“你悄悄地蒙上我的眼睛，讓我猜猜你是誰？”那個不諳世事的年紀，那樣的日子太美好。當陽光優雅地漫布在綠草坪上，柳絮飄搖在空中，迎着微風，任它肆意調戲，淡淡地聞到清香。當年鄰家男孩還敢用髒兮兮的小手玩矇眼睛的遊戲嗎？承載着希望的潘多拉留不住時光，時光更無法重生。人總要長大，來不及等待。純真的唯美畫面從此定格，刺痛着每個涉入世事的俗人的眼球，想留住那些美麗也只是徒勞。

沒有高跟鞋，沒有露肩裝，沒有收過任何花；不愛說話，不懂裝傻，任別人叫她醜小鴨，“辛德瑞拉”——灰姑娘。童話中，古老木門裏巫婆施法，王子變青蛙；動畫片中，會變身的美少女擁有無限完美。記錄在記憶雪地上的腳印，無論當時是如何信誓旦旦，然而回頭望去最終還是收回在腳印下立足的視線。旅行已開始，和從前揮手告別。站在學校和家的路上，總是握着手中的冷飲，望着騎着自行車漂亮的中學生，而自己發現散開許久的鞋帶，沾滿塵土。

成長是一種緩慢移動的旅行。伴隨着迷茫的成長，像沒有安上車燈的夜行車，在黑暗中摸索前進。常常分不清天上的月和湖中的影。然而行進中需要光的指引，很多時候，父母就是那一盞指示燈。旅途中，時常搖擺不定地前行，時常帶着賭氣、抱怨。然而黎明時分，豁然開朗，是父母的教導使我在寂寞中穿行時，戰勝一個又一個的黑暗。從此，我不再膽怯，接下來的日子我可以單槍匹馬獨自疾速前行。我是桀驁的、自以爲是的島，父母是平凡的岸，默默守望。我和父母之間隔着深深淺淺的水，潮起潮落，距離時遠時近。

生日時許願——“大學聯考後一定要看F4演唱會”，又擔心和朋友們分隔太久是不是還能再相聚。有沒有誰，曲終人散後永不寂寞？成長中有喜怒哀樂，有起伏跌宕。我們正在經歷成長的過程，正在身陷迷茫，在熙攘熱鬧的佈景中想要找到屬於自己的場景。到底誰的眼能看穿真相？誰的心能明辨是非？一切的一切都需要自己書寫，是文字秀，更是生活秀。

八年級在體驗中成長作文600字 篇29

一次集體旅行，讓我們得到快樂；一次搞衛生，讓我們體味到勞動的艱辛；一次來之不易的成功，讓我們體會到付出的重要，明白了奮鬥的可貴。

如今社會步入小康，百姓們再也不用像以前一樣擔憂糧食了。每當到吃飯時間，父母總是做好飯喊我吃，我就只要乖乖吃飯就可以了。有一次我突然想，每次都是父母做飯，我總也要實踐一下吧，於是乎，我經過父母的允許，準備自己弄一頓飯。

買菜。“選菜是自己要仔細看，別選些壞的……”“得買2，3元洋蔥，對了，鹽不多了，買些鹽……”剛出門，媽媽生怕我不知道，忙說了大堆話，“好好好”，我含糊的回答後便小跑迅速離開，去菜市場的路上我都在想着該買的東西，不時的回想。因爲以前隨父母來過，所以我很快到了。菜市場氣氛不多說，肯定是喧鬧的，買幾個辣椒，隨便在小攤上拿上幾個，之後付錢。我初次買，實在不好說，連價都不知道砍，肯定被商家賺到了一些。不過有幾個買菜老闆很熱情，一見我來買菜，忙客氣的招呼，過了好久，我覺得差不多了，又仔細的回憶一下，嗯，應該沒漏，沒多留後飛奔似的回家。

菜準備好啦，之後就開始重頭——做菜。我先做的是最喜歡的辣椒炒肉。先準備好需要的，把肉切好，旁邊的爸爸總是教訓我用力過大了，我一頓亂切，切得一塌糊塗，切完後這肉的樣子已經慘不忍睹，然來切肉這麼難啊，我埋怨肉太滑了，切肉後有切辣椒，隨手洗一下。切辣椒確實容易些，不一會我便切好了，只是切得好不好我就不敢確認了。之後我先往鍋子裏放些油，突然的響聲還嚇了我一跳，再放肉，爸爸在旁邊訓我動作太慢，我加快速度。過了一會兒，我放上一點鹽，又等一下後，我便放辣椒，我礙手礙腳的炒着菜，一旁監視的父母總說我炒菜動作錯誤，不得已，照他們所說改正改正。

之後還做了一碗絲瓜湯，做完後，我覺得實在是太辛苦了。

每一次體驗，都使我們學會了更多，也正是如此，我們才能因此而成長。懶惰的人不能瞭解到實踐的可貴，只有勤勞的人才懂得並珍惜實踐，由此得已成長。我想，在體驗中成長，每一天都會有新的突破。

八年級在體驗中成長作文600字 篇30

在我們成長的過程中，隨着年齡的增長，針對同一歷史事件，有着不同的認識和體驗，每一次的邁出都會有一次新的體驗，每一次回首都會有一種新的感覺。在不斷的體驗中，我們在不斷的成長；在成長時光中，不斷的新體驗在我們腦海中萌發。

幼時，“風蕭蕭兮，易水寒”並沒有讓我感到“壯士一去兮，不復還”的悲壯。我曾恥笑樊於期的一抹，也曾說過荊軻愚昧，在戒備森嚴的寢宮殿堂，竟然可以玩逃抓，這是我對荊軻刺秦的第一次體驗，雖然這一步邁入了泥潭，但這是我成長中一次珍貴的邁出。

長大了些，當我第二次讀到荊軻狙獷的歌聲時，我腦海中浮現出了易水畔那悲壯的一幕，也不再恥笑那樊於期悲壯的一抹。我認真地翻閱後，被荊軻的勇敢和鎮定深深地折服，荊軻是個英雄。第二次體驗將我從深不可測的泥潭中拔了出來，也在我幼小的心靈中埋下了英雄的種子。

第三次，那熟悉的文字再次映入我眼中時，我覺得荊軻是英雄，因爲他能如此鎮定地走向秦宮大殿，走向秦始皇，走向死亡。我的腦海中也不止一次地浮現出當秦舞陽面色鐵青時，荊軻滿臉從容的辯解。我再一次被荊軻所折服，感覺到我的第三次體驗已經邁向了攀登真理的第一步，正不斷地往更高處攀登。

燈光下，我第四次見證了這一幕時，樊於期的一抹，讓我看到了一顆雖然停止但偉大而崇高的心，爲了廣大燕國百姓不再流離顛沛，不再有更多的人在戰亂中家破人亡，他不假思索地拔出了他的佩劍。荊軻在歷史的長河中被人們銘記，可他那偉大的人格卻被歷史的長河沖刷掉了，被人們遺忘了。第四次我又有了新的體驗，我又成長了。

現在，原本在我看來愚蠢至極的燕王丹卻也是英雄。他把燕國復興的希望放在一個刺客身上，雖然不明智，但倘若他大動干戈地與秦王決一死戰，不但燕國會滅亡，還會血流成河，死傷無數。他這一決定在一定程度上不也是一種明智的抉擇嗎？第五次的體驗，讓我更上一層樓，邁出了更遠的一步。

成長何嘗不是在這一次次的體驗中編織而成的呢，每一次的成長都是一次新的體驗，每一次新的體驗都又見證了成長的步伐。我在體驗中成長。

八年級在體驗中成長作文600字 篇31

小時候總是最快樂的。和同伴一起做遊戲，和父母去郊外野餐，和爺爺奶奶去超市買我最愛吃的零食，都充滿了樂趣。那時的我臉上總是帶着笑容，父母也總是誇獎我。在這些快樂的日子裏，我知道了父母永遠都是最愛你的人，年幼時的同伴會是你將來最要好最信任的朋友，而爺爺奶奶則永遠是對你最親，最寵你的人。年幼的我在快樂中漸漸成長。

可是，發愁的日子卻也因爲年齡的增長，年級的上升，作業的增多，壓力的增大而變得越來越多。那一堆堆作業山，壓得我頭也不能擡；那一張張考卷，羞得我無地自容；那一門門課外班，累得我背也挺不直。面對老師恨鐵不成鋼的目光，家長的責罵。我不知是應該奮起直追，還是從此與考卷，老師和家長“爲敵”，自甘墮落。我選擇了後者，從此沉浸在了網絡小說裏。可是，沒過多久，我就發現這絕不是個好主意，逃避只會使你更加自卑，使你更對不起那些對你抱有希望的人，而是那些希望看你笑話的人更加高興。於是我重新開始努力，加倍的努力。在體驗煩惱的時候我明白了逃避永遠都是放棄人生的人的選擇。而成長是需要付出代價的，就像蝴蝶破繭而出。我將苦和累視爲破繭而出所需的付出，將對我的傷害視爲另一種教我的方式。因爲只有在體驗這些事之後，你才能成長，才能知道自己應該做什麼，不應該做什麼。想想那些讓你煩惱的事，再想想有些事現在就體驗要比工作之後體驗所造成的後果小得多，你就會慶幸自己是多麼幸運。煩惱變成了快樂，挫折變成了墊腳石，在體驗之後，我成長了。

人生就像爬山，高低不平曲折而上，每一年都要體驗不同的快樂與煩惱。也許你會抱怨煩惱太多，但沒有煩惱就沒有快樂。沒有體驗孤獨你就不會感嘆友情的美好，沒有體驗那些負面的感情，生活就不會多姿多彩。人生中總是有很多挫折，我們只有在不斷的體驗中學習，才能成長。