在錯誤中成長作文600字

錯誤，是每個人成長道路上的障礙，只有冷靜、正確地看待它，你纔會感受到成長的快樂。下面給大家分享一些在錯誤中成長作文600字，希望對大家有幫助。

在錯誤中成長作文600字1

我那時已經真正明白，周恩來總理說的那句名言的意思了。——錯誤使人成長

直到現在，每當看着那個空空如也的花盆，我的心裏仍會涌上一股深深的內疚。

那是一箇中午，我種的向日葵已經結出了一個綠色的花苞。只要等花苞變黃，開出盤子大的花，我就可以吃上美味的瓜子了。很長時間以來，我都小心看管着這盆向日葵，不讓人靠近，就算家人要晾曬衣服，我也要把它搬開，看着它生機勃勃的樣子，我心裏鼓鼓的，全是得意：這也算是我長時間努力的成果吧!想到這裏我簡直有些飄飄欲仙了。

在陽光的照耀下，綠葉被襯托得更加鮮嫩，翡翠般的綠葉如同紗布纏繞在莖上，顯現出一股高貴的氣質，讓人忍不住讚賞。

我還沉浸在幻想中，結出的瓜子會有多少呢?500克?不對，那麼少，至少也有一千克。不對，至少也得有兩公斤。突然，一個身影從我旁邊一閃而過，我沒管他，繼續幻想着。“咔嚓!”突然，一陣什麼東西被折斷的聲音從陽臺傳過來。我驚覺大事不妙，趕緊跑過去一瞧究竟。一切都晚了，我的向日葵已經被表妹拔斷了……心裏一萬個悔不當初。

現在想起來，要是當初我沒有去幻想不切實際的事，而是專心去保護我的向日葵，說不定現在已經開花結果了。

那個空空的花盆，到現在仍然被我珍藏着。因爲它告訴我，要專心去做任何一件事。

在錯誤中成長作文600字2

我是周聰逸，在我剛進入國中時，由於小時候的不懂事，導致脾氣非常的不好，有些浮躁，有時候甚至不聽別人說什麼，還常常和別人吵架，就差沒打起來了，而且還特別的倔強，一定堅持自己的觀點，不管是對是錯，一定要和別人爭論到底，一定要得到教訓才知道什麼是好什麼是壞，有時候連老師的意見都不聽，依然我行我素，還會和老師吵架，有的時候犯錯還會不承認，一定要老師揭了底纔會承認，不然打死都不承認，就像之前往樓下丟牛奶盒，然後老師知道是我後還使死不承認，直到老師告訴我他查了監控看到是我後我才承認，所以我才承認最後德育積分扣了五分，還賠了牛奶才結束了這場鬧劇。

當然壞脾氣不是一種好的品質，它並不能給我帶來成長，反而是我成長路上的一個阻力，它會妨礙我的成長，所以我開始反思，我能不能做的更好?可不可以把浮躁的心給沉下去?能不能夠把自己的情緒給控制住?然後我的情緒控制能力開始改善，之前的我只要聽到誰教訓我就會生氣，然後說回去，從八年級開始，我已經沒有那麼的浮躁，能夠把別人的意見聽進去，雖然有時候還是會吵起來，但是情況已經開始改善，沒有像以前一樣什麼都聽不進去，什麼都不能接受了，也從原本的浮躁慢慢的開始朝平靜發展，在週末時和家長的吵架也開始減少，沒有像之前一樣總是意見不合就開始不耐煩，然後吵架，然後鬧得兩個人都不好，都非常的生氣。現在意見不合會就會商量，看看那個好，那個壞，也沒有像之前一樣兩個人吵得不可開交，而是會分析哪個好那個壞，然後再做決定。同時，在學校也沒有一犯錯就不承認，然後一定要老師拿出確定的證據，而是會自己承認錯誤，然後改正。

對於我來說，這樣的變化是好的，因爲這樣我纔會聽得進別人的意見，而不是一意孤行;因爲這樣，我纔會知道老師和家長對我的好;同時也因爲這樣，我的思維纔會成長。

在錯誤中成長作文600字3

我清清楚楚地記得，上學期期末考試的前一週，我被叫進了老師的辦公室。

那天下午，我剛來到班裏，竇老師就對我說：“孟子菡，下午放學之後，來我辦公室一趟。”我原本快樂的心，一下子沉了下去，整一個下午，我都悶悶不樂。

終於捱到了放學。我忐忑不安地走進了辦公室，進來一看，咦，爸爸怎麼在這裏?我意識到事情很嚴重，心裏更加不安了。

我幾乎是一步一步地挪進了辦公室。

“來，咱談談數學學習的問題。”竇老師開門見山。

我想起來了。昨天下午，史老師給我開小竈輔導數學，可我心不在焉，一個小時沒做幾道題。史老師生氣了，竇老師也生氣了。

竇老師把情況一五一十地告訴了爸爸。我瞟了一眼爸爸，他的臉色不好看，我心裏更加撲騰撲騰跳得厲害。

“這個孩子，看起來很精神，可是不知道爲什麼，學習就是踏不下心來……”竇老師話題一轉，“子菡，聽說你在家很厲害，不怎麼聽話。是這樣嗎?”

是吧……我想了自己在家裏的厲害勁兒，誰的話也不聽，總是把大人氣得無可奈何。

“孩子的霸道任性都是大人慣出來的。您得多陪伴她，多引導她。”竇老師把目光投向了爸爸，“孩子出現了問題，根源在大人身上……”

我默默地聽老師和爸爸聊着，當聽到“作爲爸爸要好好陪伴對孩子”的時候，心裏突然變得憤憤不平了：平時在家時，爸爸只知道每天捧着手機看，一年和他玩上幾次都特別難。我有些委屈了，淚水一下子涌了出來。“爸爸對我不好，平時不管我，現在有了弟弟，更不關心我了……”我是那樣的傷心，彷彿遭遇了多麼不公平的對待。

說到弟弟的話題，我一直耿耿於懷。我一直不怎麼喜歡弟弟，他總在我作業本上亂塗亂畫，然後再撕掉。用完我的彩筆後，不蓋上筆帽，爸爸媽媽總是怪我粗心。我心裏一直很難受，爲什麼不管我做沒做，弟弟做的壞事都要我來承擔，我又不是個扶弟魔!

“爸爸媽媽不喜歡我。”我更加傷心了，我是一個沒人疼的孩子。

“子菡，不該有這樣的想法。”竇老師一邊安撫我的情緒一邊說，“你是姐姐，要照顧好弟弟，而不是和弟弟爭寵。你們都是爸爸媽媽的孩子，他們怎麼會不疼你呢……”

“有了老二後，我們把大部分的時間和愛都給了老二，確實對不起老大。而且，我忽視了孩子的感受，也沒做好榜樣……”爸爸開口說話了。我沒想到，平時一言不合就暴跳如雷的爸爸此時變得這樣心平氣和，他看我的眼神裏，是疼愛吧，是愧疚嗎?爸爸給我擦着眼淚，“不哭了，爸爸改。”

聽了爸爸的話，我的心情莫名地好轉了，剛纔的氣憤一下子憑空消失了。辦公室裏的話題輕鬆起來了。

慢慢地，我們聊到了興趣。

“聽說子菡學了鋼琴，”竇老師看着我問，“現在還在堅持練習嗎?”

“剛開始的時候感覺很有意思，可是後來就感覺越來越無聊。”我越說，聲音越小。我意識到自己的問題了，做什麼事三心二意，不能堅持。我想到了數學，不也是一個道理嗎?

“不能認真地堅持做好一件事，你的學習的問題和興趣的問題一模一樣。”話題回到了學習上，想着昨天的事情，我的心裏有一種說不出來的愧疚。說心裏話，我從沒有把學習真正放在心上，但又不能不學，爸爸媽媽不會同意，老師也不願意。這麼想，我明白了，原來，我是“被迫”學習的。

“學習是你的‘工作’，你要認真對待它。”竇老師語重心長，“你還小，正是學習的時候，不然怎麼實現你的夢想呢?”

……

那天放學後，我、爸爸、竇老師，我們聊了兩個多小時。我忽然明白了很多事情。以前，很多事情，我知道自己做錯了，但是我總是不願意承認，總是和爸爸媽媽對着幹……

“子菡，今晚回家，敞開心扉，和爸爸媽媽好好聊聊。”竇老師又對爸爸說：“尊重孩子的想法，大人錯了也要承認的。”

那天回家後，我們一家人坐在了一起。我認真反思了自己的學習的問題，向爸爸媽媽承認了錯誤。我還制定了學習計劃，每天按照計劃表做好每一件事。“我長大了，要讓爸爸媽媽不操心，少操心”。我暗暗對自己說。

媽媽說得對：犯錯誤並不可怕，可怕的是，在同一個地方再次跌倒。勇敢承認並改正錯誤、懂得反思、總結，纔是好孩子。這一刻，我在錯誤中成長。

在錯誤中成長作文600字4

什麼樣的人生纔是理想的人生?有人認爲，只有平生不犯錯誤、一帆風順的人生纔是理想、成功的人生。對於這種認識，我懷着懷疑的態度。在我看來，人非聖賢，孰能無過?人就應該犯點錯誤，這樣才能在錯誤中學會成長，人生才能成功。

有個名人說過：“既然太陽上也有黑點，人世間的事情就更不可能沒有缺陷。”這句話告訴我們：人總會不可避免地做錯事、犯錯誤。歷史和現實也告訴我們：人不可能沒有過錯與失誤。生活中，我們可能隨時隨地犯錯，有些錯誤會讓人困陷其中，只要我們打開自己博大的胸懷，用盡自己的力量，不斷地去承受並征服它們，才能到達成功的最頂端。

古往今來，不知有多少名師從失敗中爬起，爬上了成功的最頂端。歐洲有一名著名作家，早年家境富裕，生活順利。然而這一切滋生了他懶惰的情緒，整天吃喝玩樂，不思進取。有一天，玩物喪志的他鬼使神差般地跑進了賭場，輸光了所有的財產。好在他後來及時認識到自己的錯誤，徹底戒掉賭博，立志寫作，終於功成名就。他在賭場上輸掉的，都在後來描寫賭徒心理的文章中“贏”了回來。正是由於經歷過一次錯誤，並得以改正，這位作家才能脫穎而出。

上例雖僅爲一位作家的成長經歷，但“隔行不隔理”，由此我們不難看出，某些錯誤在人生道路上起積極作用。雖然做錯事可能意味着失敗，但是我們必須看到：失敗也有積極的一面。它是傾覆弱者生活的波濤，又是錘鍊強者意志的熔爐。對於那些擅長於吸取教訓的人來說，失敗又何嘗不是一筆寶貴的財富?它可以使人深思，可以使人檢討自己的所作所爲。可以說，錯誤是人一生中重要的轉折點，可能會讓人一蹶不振，從此一發不可收拾;也可能讓人吸取教訓，從此走上成功的道路。

人生不應該害怕犯錯誤，犯了錯，不去認識，不去糾正，那是一種無能的表現。羅曼·羅蘭也曾經說過：“人生就應該做點錯事，做錯事，就是長見識。”我們要善於站在客觀的角度去分析自己犯的每一個錯誤，從中吸取教訓，得出結論，以此來長長“見識”。可見人生犯點錯並不可怕，可怕的是我們不敢正視錯誤，總是一味地逃避。

錯誤是成功的先導，只有正視錯誤，避免犯同樣的錯誤，才能走向成功美好的道路。勇敢往前衝，創造出自己的一片天。

在錯誤中成長作文600字5

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句話的意思是從紙上得來的大道理終究會覺得淺薄，而只有通過自己的實踐，纔會使人印象深刻。失敗是成功之母，只有經歷了許許多多的錯誤纔會一步步走向成功。實踐是檢驗真理的唯一標準，這些由歷史傳承下來的名言無一不告訴我們，只有自己犯錯誤了，纔會得到所謂的真理。

從很小的時候開始，我們就喜歡去冒險。比如，父母總是告訴我們，走到牀邊就不要再繼續向前走了，但屢次都喜歡走到牀邊然後再往前踏出那麼一步，然後被摔得嚎啕大哭。之後才深刻地記住了，走到牀邊是一定不能再繼續向前走了，否則會疼。正是由於一次次的錯誤，一次次在錯誤中得到父母曾經告訴過我們的忠告，才一步步地成長起來。

唐代詩人王勃，從小就才華橫溢，甚至於還被稱爲神童。年僅14歲就被授予朝散郎之職。但由於他在做官期間好幾次惹怒了當今聖上和被奸人誣陷，最終被貶官，他的父親也因爲他被貶官。在貶官的途中寫下了《滕王閣序》。來表達自己深深的懊悔。

“假如我年少有爲知進退，纔不會讓你替我受罪。”假如沒有他的錯誤，他自己甚至於他的父親也不會因此而被貶官。因爲王勃的不知進退，才使得父親替他受了罪。

項羽的故事，也體現了這一道理。項羽秦末下相人，他有個謀士范增建議殺了劉邦免除後患，但項羽瞧不起劉邦，不過一泗水亭長，日後收拾他，後來項羽本以爲利用秦的三名降將能控制住劉邦，劉邦明修棧道，暗度陳倉，聯合天下各諸侯一舉攻下了項羽都城彭城，後來項羽雖力挽狂瀾，擊敗劉邦，他還沒有意識到劉邦是他的最大敵人，繼續做樂，最後他衆叛親離，連亞父范增亦背上發瘡而死，後自刎烏江。

因爲項羽的錯誤和自大，導致自己不僅失去了城池還失去了性命。假如項羽沒有繼續坐樂而是選擇一舉攻下劉邦，可能也不會失敗，也不會出現霸王別姬等等一系列之後的悲劇。

“可能我撞了南牆纔會回頭吧，可能我見了黃河纔會死心吧。”通過自己的錯誤而得出的道理纔是真實的。如果沒有經過自己的錯誤，隨意聽從了別人的建議，難免會心有不甘。所以在生活中，我們要敢於犯錯誤，從錯誤中總結經驗教訓。

實踐是檢驗真理的唯一標準，就像你犯錯誤之後才知道，原來犯錯誤也是一種真理。