2022年七年級寒假作業答案參考新版多篇

七年級寒假作業答案數學 篇一

豐富的圖形世界(一)解答：

1、D;2、B;3、B,D;4、20;5、B;6、略

豐富的圖形世界(二)解答：

1、D;2、A;3、D;4、D;5、C;6、B;7、最少9個，最多12個；

8、沿長繞一圈：36;沿寬繞一圈48;

《有理數及其運算》解答

1.C2.D3.B4.B.5.B.6.C7.D8.C9.D10.C11.B12.D

13.-314.15.-3.516.負數17.18.26，27.5，24.5;

19、(1)-8(2)(3)40(4)-3;20.略21.-2c;22.3;23.1

24、解：(1)設向上遊走爲正方向，

∵5+5-4-4.5=1+0.5=1.5,

∴這時勘察隊在出發點上游1.5km，

（2）相距1.5千米，

（3）水利勘察隊一共走了20km

25、(1)週五(2)35輛(3)-27，不足，少27輛

26、解：(1)∵不少於500元的，其中500元按9折優惠，

∴如果在該商場一次性購物500元實際付款是450元。

（2）設買a(a>500)元的物品。

根據題意得：實際付款=500×0.9+0.8(a-500)=(0.8a+50)元。

（3）購物用了138元時。∵138<200，∴138元沒優惠。

購物用了482元時。∵0.8a+50=482，a=540;540-482=58

∴兩次購物分別用了138元和482元，共節省了58元。

他還能再節省一點，方案是：可以合起來買，理由：合起來買時

∵138+540=678，而500×0.9+(678-500)×0.8=592.4，

∴678-592.4=85.6.故合起來買會更便宜，節約85.6元。

《整式的加減一》解答

一、1、A2、A3、D4、C5、B6、C

二、1、(1)a+b-c-d;(2)a-b-c+d;(3)_a+b+c-d;(4)-a+b-c.

2、a=__1__，b=_3_

3、(1)2n(2)700

4、n(n+2)=n2+2n

三、1、(1)；(2)

（3）。原式=2-9x-2x2，11

2、(1)S=32(2)S=3200;

3、4

4、(1)甲：(0.2x+500)元；乙：0.4x元；

（2）甲：980元；乙：960元；選擇乙印刷廠比較合算；

（3）甲：7500份，乙：5000份；甲印刷廠印製的多，多2500份

《整式的加減二》解答

一、1A2B3C4C5D6D

二、1、-+

2、(1)n-1,n,n+1(2)2n-4,2n-2,2n

3、-2b4527689

三

1、(1)3(1-2ab2)-2(a2b-4ab2)

(2)x-(3x-2)+(2x-3)；

解：原式=3-6ab2-2a2b+8ab2解：原式=x-3x+2+2x-3

=3-6ab2+8ab2-2a2b=x-3x+2x+2-3

=3+(-6ab2+8ab2)-2a2b=(x-3x+2x)+(2-3)

=3+2ab2-2a2b=-1

(3)3a2-2(2a2+a)+2(a2-3a)，其中a=-2;

解：原式=3a2-4a2-2a+2a2-6a

=3a2-4a2+2a2-2a-6a

=(3a2-4a2+2a2)+(-2a-6a)

=a2-8a

將a=-2代入得，原式=(-2)2-8×(-2)

=4+16

=20

2、n2

3、10y+x10x+y

《基本平面圖形》解答

基本平面圖形(一)：

1、B;2、D;3、C;4和5題略；6、60′，2520″，30°15′36〞；

7、5cm或15cm;8、15.5°；

9、(1)相等。

10、(1)∵∠AOC=130°且A,O,B在同一直線上

∴∠BOD=180°-130°=50°

∵OD是∠AOC的平分線

∴∠COD=∠AOC=×130°=65°

∵OE是∠BOC的平分線

∴∠COE=∠BOD=×50°=25°

∴∠DOE=∠COD+∠COE=65+25°=90°

（2）∠DOE的度數不變，仍爲90°。理由如下：

由(1)知：∠COD=∠AOC，∠COE=∠AOC

∴∠DOE=∠COD+∠COE=∠AOC+∠BOD

=（∠AOC+∠BOD）

=×180°=90°

基本平面圖形(二)：

1、A;2、A;3、C;4、A;

5、(n-3)條，(n-2)個；6、15條；7、75度；8、2個；兩點確定一條直線；9、1cm;

10、(1)∵∠AOE=100°，

又∵∠EOG由∠BOG摺疊而來，

∴∠EOG=∠BOG

∴∠EOG+∠BOG+∠AOE=2∠EOG+∠AOE=180°

∴∠EOG=（180°-∠AOE)=×(180°-100°）=40°

（2）∵2∠EOG+∠AOE=180°

∴2y+x=180°

11、AC=AB+BC=6+4=10;AO=AB=×10=5;OB=AB-AO=6-5=1

《一元一次方程1》解答

一、選擇題：CDAABD

二、7、n=1,m=1;8、40;9、24;10、a=7

三、解答題：

11、X=11;12、X=-3;

13、解：他開始存入x元，

(1+2.7%×6)x=5810

解得：x=5000

14、解：設原來男工X人，則女工(70-x)人

（1-10%）x=70-x+6

解得X=40

15、設上山速度爲每小時xkm，那麼下山速度爲每小時1.5xkm，

依題意有：x+1=×1.5x，

解得：x=4

答：上山速度爲每小時4km，下山速度爲每小時6km，單程山路爲5km.

《一元一次方程2》解答

一、選擇題：DCCCBC

二、選擇題：7、m=101;8、-13;9、1000元；10、2km/h

三、計算題：11、x=43;12、x=2;

13、設全校學生有x名

x-21x-41x-71x=3解得：x=28

14、設債券的年利率爲X。

5000+5000×X×2（1-20%）=5400

X=5%

所以債券的年利率爲5%

15、設哥哥追上弟弟和媽媽用時爲X小時。

則方程爲：6X=2+2X

解得：X=0.5小時。10x=10x0.5=5km

答：小花狗一共跑了5千米。

《數據的收集和處理》解答

1、（1)抽樣調查(2)普查(3抽樣調查）(4)抽樣調查

（5）普查(6)抽樣調查(7)普查

2、D

3、總體是某市今年9068名國中畢業生升學考試成績的全體

個體是每個國中畢業生升學考試成績；

樣本是從中抽出300名考生的升學考試成績；

樣本容量是300.

4、折線統計圖

5、能。能更直觀看出各部分所佔百分比

6、72度

7、C

8、D

9、（1)張老師抽取的樣本容量=(人）

（2）圖甲和圖乙補充爲：

（3）全年級填報就讀職高的學生人數=225人

10、(1)x=12,y=1,m=0.24n=0.02

（2）等的扇形的圓心角度數=36度

（3）等人數=76人

等人數=92人

七年級寒假作業答案語文 篇二

1、(1)rùnchúnniǎofú(2)纏瑩瑟孿(3)“巒”改爲“戀”“蜜”改爲“密”

2.D（答題時注意聯繫上下文，根據備選詞語所修飾對象的特徵，才能搭配好詞語。）

3.A（答題時要讀懂句子的意思，以及句中蘊涵的思想感情產，然後判斷成語的感情 色彩和語體色彩與句子表意是否一致。A項中“得意忘形”貶義詞，用在這裏不恰當。）

4.D（這是一道典型的句子排序題，答題時要注意句與句之間的關係和前後句之間的銜接，並抓住關鍵詞，如“總是”“也”等。）

5、(1)“如同”或“好比”(2)“隨着”或“使”

6、(1)何當共剪西窗燭(2)隨風直到夜郎西(3)潮平兩岸闊(4)把酒話桑麻(5)無可奈何花落去似曾相識燕歸來

7、[示例]各位朋友、各位來賓，化夏源脈、千年帝都、絲路起點、秦俑故鄉，2011西安世園會將聚焦世界的目光，本次盛會以生態文明爲引領，以“無人長安，創意自然”爲主題，彰顯西安歷史文化和地域特色，探索人、城市、園林、自然和諧共生的未來發展模式。相信，在大家的共同努力下，西安世界園藝博覽會將是一次的博覽盛會！

8、[示例]西安世園會吉祥物以石榴爲核心，意喻西安的市花——石榴花，同時吉祥物身體的形態與會徽相呼應，反映了西安本土特色，符合西安古者的地域文化和民俗氣息，卡通化的面部親切友好，圓圓的大眼睛一眨一眨地歡迎五湖四海的賓客，圓潤的身體可愛而俏皮，說明了生活的和諧和美好，微微翹起的小手錶達了對全世界遊客的歡迎和期待。

9.C（“晩春”說法錯誤，應爲“早春”。）

10、不好。“處處”“家家”兩個詞語與早春季節不符，“幾處”“誰家”更真實貼切，所以不能改動。

11.C（C項中的“之”字爲助詞，相當於“的”，其他三項都是代詞。）

12.B（“不”通“否”）

13、(1)與別人相約同行，丟下我走了。(2)小的時候很聰明，長大了未必有才華。

14、[示例]不失禮。因爲友人不守信用，沒有禮貌，對待這種不守信用、沒有禮貌的人，就應該拒之於千里。（回答“失禮”或“不失禮”都可，言之有理即可）

15、兩個人都聰明機智，能言善辯。[示例]我更欣賞元方，他尊重自己的父親，敢於維護父親的尊嚴，而孔文舉則讓人產生一種狂傲之感。

【參考譯文】

孔文舉十歲的時候，跟隨父親到洛陽。那時李元禮名氣很大，做司隸校尉。到他家去的人，都是些才智出衆的人、有清高稱譽的人以及自己的親戚才被通報。文舉到了他家門前，對下邊的人說：“我是李府君的親戚。”已經通報上去，一起坐下來。李元禮問：“您和我有什麼親戚關係？”文舉回答說：“過去我的祖先促尼曾經拜您的祖先伯陽爲師，所以我和您是世世代代友好往來的親戚關係。”李元禮和他的那些賓客沒有不對他的話感到驚奇的。太中大夫陳韙後來纔到，別人就把孔文舉說的話告訴他，陳韙說：“小的時候很聰明，長大了未必有才華”文舉說：“(我)猜想您小的時候一定很聰明吧。”陳韙侷促不安起來。

16、《皇帝的新裝》童話

17、開端：雞王爲改變家族地位召集幕僚想辦法，做出母雞停止下蛋的決定。發展：人類通過法律保護雞，產下最後一隻蛋的母雞得到優厚的待遇。高 潮：母雞們因嫉妒享受優厚待遇的母雞而拼命下蛋，雞家族又隱入任人宰割的境地。

18、人類利用蛋。

19、[示例]好。文章標題運用比喻修辭，形象具體地表現了母親在遊子心中的地位，表達了遊子對母親的思念。

20、一是買船票送“我”去武漢求學；二是買車票送“我”去北京謀生。

21、動作描寫和神態細緻地描寫了母親的孤寂生活，反映出對兒子的牽掛和關愛。

22、開放性試題，符合題意即可。

七年級寒假作業答案生物 篇三

第1課生物與環境

1、B2、B3、A4、B5、D6、(1)A(2)D(3)C

7、(1)廢電池對種子萌發有影響(2)進行對照水分(3)不能

(4)2水分(5)溫度

第2課生態系統與生物圈

1、B2、C3、A4、C5、D

6、(1)有光(2)光合作用呼吸能量分解者(3)水、光照、泥沙等

7、(1)非生物部分生產者細菌和真菌消費者

（2）綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇光能綠色植物(3)蛇(4)捕食

第3課觀察細胞的結構

1、A2、A3、D4、C5、D6、D

7、(1)動物細胞壁（葉綠體、液泡）

（2）[③]細胞質[②]細胞核[①]細胞膜

8、(1)①④⑥(2)左反光鏡和光圈（遮光器）細準焦螺旋

(3)B氣泡一側先接觸水滴，緩慢放下

第4課細胞的生活

1、A2、B3、B4、D5、D6、D

7、(1)[5]葉綠體線粒體甲乙(2)[3]細胞核(3)乙[4]液泡

8、(1)細胞壁(2)細胞核(3)染色體DNA

第5課生物體的構成

1、C2、D3、A4、C5、B6、A7、B8、C9、A

10、(1)分裂分化(2)神經結締(3)系統(4)保護組織

第6課綠色植物的類型與種子的萌發

1、D2、B3、D4、B5、D6、C7、B8、A

9、(1)[⑤]胚(2)[④]子葉2(3)[③]胚根(4)[①]胚芽

10、(1)充足的空氣(2)溫度水分(3)②

（4）適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分

第7課植株的生長與開花、結果

1、C2、A3、B4、D5、C6、C7、A8、B

9、(1)②③②(2)傳粉(3)雌蕊(4)子房胚

第8課綠色植物與生物圈的水循環

1、C2、A3、D4、B5、A6、D

6、①表皮②葉綠體③葉脈④篩管⑤水和無機鹽

7、(1)①⑤營養(2)葉綠體(3)[③]葉脈(4)氣孔蒸騰作用

（5）①相等②多③少

第9課綠色植物的光合作用

1、D2、D3、B4、B5、D

6、(1)耗盡已有澱粉(2)葉綠素黃白色酒精燃燒或爆炸(3)ADF

（4）二氧化碳光能和葉綠體(5)光二氧化碳葉綠體

第10課綠色植物的呼吸作用

1、D2、D3、D4、D5、C6、D7、A

8、(1)蒸騰(2)氧氣光合(3)二氧化碳呼吸

七年級寒假作業答案地理 篇四

第一章

讓我們走進地理第一節我們身邊的地理知識課堂練習：單項選擇題1.d（訂正：“1.奧運會於_年7月28日當地時間21時在開幕，我們應該在收看”改爲“1.奧運會於當地時間_年7月27日21時在開幕，我們應該在7月28日收看”，選項“d.英國倫敦下午”改爲“d.英國倫敦上午”）

2.a3.b4.c5.d6.a7.b8.a9.b10.b11.b12.a13.d14.c

15.b課後鞏

1、企鵝北極熊（訂正：“它們生活”改爲“它們生活在”）南極地區北極地區背景冰天雪地；企鵝、北極熊身上有厚厚的羽毛和絨毛；從電視或網上得到的知識。

2、荷蘭風車主要用來將堤壩內海灣的海水抽到外海，使河流帶來的泥沙淤積，圍海造田；此外，還磨麪粉。

3、①曬鹽a.土地②採伐木材b.海洋③建設工廠c.森林④放牧⑤捕魚4.a.賽馬①濱海地區b.登山②我國東北地區（冬季）c.衝浪③河湖地區d.溜冰④山地地區e.賽龍舟⑤草原地區

第二節

我們怎樣學地理課堂練習1.b2.a3.b4.a

5.d6.d7.b8.d9.a10.b11.b12.a13.d14.a15.a16.b17.a18.b課後鞏固1.⑴1∶80000000(2)②①②①(3)小詳細2.沙漠時令河長城鐵路水電站山峯湖泊公路3.縮小圖上距離數字式線段式文字式北南北東西北南西東地圖上的文字說明或數字標註4.略

七年級寒假作業答案英語 篇五

詞彙識記

一。le ver tly eful

二。1~5ADCBB

三。 consentrate about purpose ing up himself down down

語法應用

一。 her diary her best frieng crazy about something to do with awake far too strong light en to be upstairs me entirely in their power

二，句子翻譯省略

三re they were discovered e I came here ’t dare to open ing before very dusty windows

能力培養

1~4DABD

2022七年級語文寒假作業答案 篇六

練習一

一、1.bìhuáixiànsǒng

Zèngchúqièmè

2、驚-禁蜜-密懸-玄重-崇

3、(1)江春入舊年(2)東風不與周郎便(3)休將白髮唱黃雞(4)浸透了奮鬥的淚泉

4.B

5、沒有固定答案，只要符合要求即可。示例：雛鷹報；雛鷹試翼、金焦秀色、北固詩話

6、(1)呂氏春秋呂不韋(2)①渡②這兒③急忙④尋求

（3）①我的寶劍是從這兒掉落下去的。②像這樣找劍，豈不是太荒唐了嗎？

（4）世界上的事物，總是在不斷地發展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合於這種變化的需要。

7、(1)“她身上穿着樣式老掉牙的舊衣服，可是很乾淨；一條手染的藍裙，還帶着鄉下染缸中的那股土味兒。一塊棕褐色的絨線方披肩交叉地蓋在她那乾癟癟的胸上。她戴的那條頭巾顏色褪得泛白，七皺八褶，好像是撂在抽屜裏有了年頭。腳上的木屐連後跟都磨平了，皮面上卻抹了油，擦得鋥亮。她的……雙手拿着毛線針飛快……。除這幾根針之外，在她的灰白的頭髮上另外還橫插着一根”。——反映了她是一位儉樸，貧困但又勤勞活得有尊嚴的老人(2)那頭奶牛依偎在她的身邊，頭蹭着她的肘部，神情厭煩，腿腳僵硬地站在那裏，翕動着嘴脣不斷地反芻。

（3）注意描寫方法，而且要寫出描寫對象的特點。

二、1.勤勞（我看到老人的脊背和牛背一樣黝黑，兩個進入垂暮的生命將那塊古板的田地耕得嘩嘩翻動，猶如水面上掀起的波浪。）歷經滄桑，但開朗樂觀（老人黝黑的臉在陽光裏笑得十分生動，臉上的皺紋歡樂地遊動着，裏面鑲滿了泥土，就如佈滿田間的小道。）關愛老牛，把牛當做夥伴（“做牛耕田，做狗看家，做和尚化緣，做雞報曉，做女人織布，哪隻牛不耕田？這可是自古就有的道理，走呀，走呀。”）2.相同之處是把那頭孤零零的牛視爲同等的生命，重視與牛的情感交流。

三、1.D2.“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”或“江春人舊年”；因爲“鴻雁傳書”或“臨近春節這一家人團聚的特定環境”。

四、堅決--決心（形容詞--名詞）可愛--熱愛（形容詞--動詞）

榮譽--光榮（名詞--形容詞）企圖--意圖（動詞、名詞--名詞）

答案--答應（名詞--動詞）氣憤--氣魄（動詞--名詞）

批語--批示（名詞--名、動）殘殺--殘忍（動詞--形容詞）

誘餌--誘惑（名詞--動詞）興奮--興趣（形容詞--名詞）

安心--擔心（動詞、形容詞--動詞）道歉--抱歉（動詞--動詞）

安慰--欣慰（動詞、形容詞--形容詞）感激--激動（動詞--動詞、形容詞）

愉快--高興（形容詞--動詞、形容詞）

練習二

一、1.xǔjītiánzǎnlòumiǎosùáo

2、鐫炊渺魅咽縛擷犀

3、⑴幼小⑵紋⑶比擬⑷用⑸當做⑹多而雜亂

⑺自己感到得意或安閒舒適⑻興趣濃厚，程度深

4、(1)圖形特點：“北”是背對背的兩個側立人像，而“大”是一個正面站立的人像。或“北大”二字是由三個“人”字組合而成的。(2)辦學理念：以人爲本。

5、你家小華彈琴影響了我們休息。

6.5加上4後再乘以3。

7、(1)他在屢次失敗後雖然在反思原因，但他仍着眼於轟轟烈烈的大事，而且想一鳴驚人，目的還是想通過這些大事讓人瞭解自己，而不是從自身做起，從小事做起，不斷提高自己，充實自己。(2)每個人都應從小事做起，不做小事的人，做不成大事。(3)不正確，這裏賈裏在自我評價方面滑到了另一個極端，且仍然把做小事與成就偉人對立起來。(4)在生活中，無論是學習還是工作，我們都必須腳踏實地，把眼前的小事做好，只有夯實了基礎，纔有可能將來做成大事。（只要言之有理即可）

二、1.介紹作者的家庭環境。2.“我”讀書與好學。3.先看到自然景觀的雪和河邊老人垂釣的形象，進而聯想一首古詩，再結合自己的心靈感受，寫出文章。4.表述清楚即可。

三、1.小人魚是心地善良、心靈純潔的2.爲了實現自己的理想不懈地拼搏，不論結果如何，都不會有遺憾。追求本身就是回報。追求本身是一種美。

四、參考答案：說明，答案有多樣性，以下答案僅供參考。

①一數詞②次量詞，動量詞③管動詞④山上名詞⑤上方位詞⑥、熟人名詞⑦進趨向動詞⑧嗎疑問語氣詞⑨這指示代詞⑩壞形容詞

七年級寒假作業答案地理 篇七

中國的疆域

一、選擇題

1.C2.D3.C4.D5.C6.D7.B8.D9.D10.A11.C12.D。

二、綜合題

13、(1)亞洲太平洋降水(2)北溫帶熱帶緯度。

中國的行政區劃

一、選擇題

1.A2.B3.A4.D5.B6.B7.C8.B9.C10.B11.C

12.A13.D

二、綜合題

14、(1)朝鮮越南菲律賓印度尼西亞黃海臺灣海峽瓊州海峽渤海內蒙古自治區烏魯木齊(2)內蒙古自治區海南省(3)新疆維吾爾自治區河南。

15、(1)河南豫鄭州(2)雲南滇雲昆明緬甸老撾越南(3)西藏自治區藏(4)山東濟南。

中國的人口、民族。

一、選擇題

1.A2.C3.A4.B5.B6.B7.D8.D9.C10.D

二、綜合題

11、(1)較高緩慢(2)直線(3)消費經濟資源、環境計劃生育數量素質晚婚優生

12、(1)A—維吾爾B—傣C—朝鮮D—蒙古(2)D(3)①各民族一律平等；②國家保障各少數民族的合法權益和利益，維護和發展各民族的平等、團結、互助；③國家幫助各少數民族地區加速經濟和文化發展；④在少數民族聚居的地方實行民族區域自治；⑤各民族有使用自己的語言文字和保持自己風俗習慣的自由。

七年級寒假作業答案地理 篇八

一、單項選擇題

題號1234567891011121314151617181922232425

答案BBADDABACCDCABCDACBDDCBAB

二、配對組合題：

1、答：①配C②配D③配B④配A

2、答：①配Bb②配Ca③配Ab

三、綜合題：

1、(1)填出圖中五帶的名稱：

A熱帶B北溫帶C北寒帶D南溫帶E南寒帶

（2）填出圖中各緯線的名稱與度數：

①赤道0°緯線

②北迴歸線23.5°N

③北極圈66.5°N

④南迴歸線23.5°S

⑤南極圈66.5°S

2、(1)A亞洲；B北美洲；C非洲；D南美洲；E歐洲；

F大洋洲；G南極洲。

（2）①太平洋②大西洋③印度洋④北冰洋。

（3）蘇伊士亞洲非洲

（4）烏拉爾大高加索

3、①繪圖(略)②29℃溫帶季風氣候③亞熱帶季風氣候

七年級寒假作業答案語文 篇九

1-2頁

一、略

二、瀉一泄到一道義一異查一察衆一重晦一誨

三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了（意對即可）。

四、1.⑴用出全部力量，一點兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產生。

2.D

3.B

4、爲了突出春天的綠給人間帶來了許多溫馨。

5.B

6、⑴綠的謙虛⑵綠的寬容⑶綠的博大和永恆⑷綠的可靠

7、可靠謙虛寬容博大永恆

8、通過對四季的綠的描寫，抒發了作者對生活的熱愛和讚美。

3-4頁

一、略

二、

B三、如：我們不做山溝裏易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。

四、1.裹，渺，癟，驟

2、患得患失、垂頭喪氣到獲得“殊榮。”

3、讓他多接受陽光和風雨，多吸收養分，成爲最棒的種子玉米。

4、如：“但有時候需要再等一下”；“但不要急於求成”；“但成功的過程即是等待的過程”；“天生我材必有用”；“希望總在前頭”等。

5、落入平庸，獲不了“殊榮”，成不了種子。

6、人要相信自己，成功需要等待。付出了，並非所有的事情都立竿見影，耐心最爲重要。要接受必要的磨鍊。不要半途而廢。

5-6頁

一、C

二、1.興致勃勃2.恐嚇3.眺望4.抱憾5.心有餘悸

三、D

四、略

五、1.皇帝的新裝；丹麥；童話；安徒生；《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》2.A3.A4.愛新裝成癖、虛僞；怕丟官職；教訓皇帝、撈錢。

7-8頁

一、略

二、D

四、略

五、B

六、1.；;；;……；

2、“招牌”是商店的標誌，這裏用“招牌”比喻雲是天氣變化的標誌，這個比喻準確，形象地說明了看雲和識天氣的密切關係。

3、姿態萬千⑤

4、是該段文字的中心對①②③④句總結

5、陰森烏雲密佈變化無常說明雲就像是天氣的“招牌”，天上掛什麼雲，就將出現什麼樣的天氣

6、①‖②③④‖⑤

7、總--分--總

9-10頁

一、C

二、B

三、A

四、1.故意造作來掩飾；認爲地位低下而自卑。

2、出租車司機出租汽車

3、穩穩地把着方向盤，還不時照應着兩側行人，讓車輪由水窪裏輕巧地、舒緩地踱了過去，不見一點水花濺起來。那車子駛離水窪，也沒有立即加速，卻見那小司機一手把了方向盤，一手扶着車窗，探出頭，迴轉過臉來，望了望後面的行人，留下一個含着些歉意的微笑；雖然並沒有濺染任何一個行人的裙邊褲腳，卻彷彿是在爲車過水窪那片刻間，可能驚擾了行人--其中也包括着我和我的友人--而致歉似的

5.4;12;3

6、踱是慢步走，這裏形容司機車速放得很慢。用“踱”形象生動地寫出小司機行車時不傷害、驚擾行人的文明行爲，顯示了“的士”的風度。

8、把、扶、探、迴轉、望、留下

11-12頁

一、D

二、略

三、C

四、要信守，要富有責任感（意對即可）

五、1.不重視，不注意；老是這樣下去。

2、農藥的危害：破壞生態鏈；農藥最終進入農作物，必然對人和動物的健康帶來危害。

3、“綠色”在這裏指不含農藥，沒有危害，環保的。

4、綠色和平組織等。

13-14頁

一、D

二、D

三、⑴反覆、擬人⑵擬人、排比⑶比喻、排比⑷比喻、擬人

四、D

五。1.(1)我的家人我的事業(2)以認真的態度

2、因爲它在選擇中保留了丈夫和女兒，卻捨棄了父母，這讓她不安和難過，深深自責。（意對即可）

3、她對丈夫和女兒的愛超過了對自己生命的愛。

4、這個遊戲使作者明白，生命中的種種至愛在她心中的分量遠遠超過她的想象，對她來說是那麼重要，是無法放棄的，必須要好好珍惜。

15-16頁

一、D

二、C

三、A

四、A

五、1.háishùsùzhuó

2.B

3、不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天，來說明方丈終於曉悟了一個做人的大道理；在文中起到襯托的作用，也起到了承上啓下的作用。

4、花朵在文中有象徵的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含着一個真心向善的念頭。

5、不是錯誤，是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心

17-18頁

一、B

二、C

三、改爲：遠望青山，峯巒起伏，峻嶺綿延。

四、江春入舊年；待到重陽日；曲徑通幽處；夕陽西下，斷腸人在天涯；日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏；無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

五、略

六、1.第一句。

2、比喻和擬人。生動地寫出了小河環繞梨園的樣子。

3、潔白、清香、純真。

4、象徵着孩子們純真無邪的心靈。

5、略

19-20頁

一、C

二、C

三、依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬

四、B

五、1.A

2、傘用傘堵住破窗

3、把姑娘的傘弄破了大漢幫助她用傘把破窗堵住

4、因爲大漢“欺騙”盲人是善意的，他怕盲人夫婦知道實情後內心不安；而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。

5、堵住洞傳遞暖意

6、人與人之間友愛互助的關係。（意義相近即可）

21-22頁

一、略

二、13⑵⑸⑷⑹

三、略

四、B

五、1.強調了“我們”家很窮，突出了父親誠實、善良、正直與無私的品質。

2、父親正在考慮是否將汽車給凱特立克，他正在進行思想鬥爭。

3、汽車被開走了，父親只得到一盒雪茄。

4、父親打電話給凱特立克的時候是“我”家最富的時刻，因爲“我”家雖然是城裏沒有汽車的人家，但父親還是把彩車給了有十幾輛汽車的凱特立克。這表現了父親誠實、善良、正直與無私的品質與骨氣。

5、父親具有誠實、善良、正直與無私的品質。

23-24頁

一、A

二、1.耐心、細緻、周到、負責。

2、作者不忍心拒絕第二個郵遞員的熱切要求，但他的工作表現又沒給作者留下什麼好印象，甚至他世俗的處世方式讓作者有些反感，所以作者感到很困難。

3、因爲前兩個郵遞員是作者着力刻畫的人物；文章通過對他們之間的對比描寫，來表達作者對不負責任的工作態度和世故的處世方式的委婉批評的主題。（表達作者對耐心的工作態度和純真的處世態度的讚美也可）第三個郵遞員與這一主題無關，在文中只起引發寫作動機的作用。

4、肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫。（必須談出所選語句在塑造人物方面所起的作用）

25-26頁

一、B

二、D

三、略

四、行動重於語言

五、D

六、C

七、1.宇宙飛行衣邏輯

2、內裏兩層和最後三層所用的材料和作用是基本相同，都是用尼龍纖維材料，用以阻止微隕石。這樣設計是爲了在防止微隕石襲擊方面能做到萬無一失。

3、①保證宇航員在沒有大氣的空間裏身體不受傷害。

②保護宇航員不受輻射的傷害。

③儘可能保護宇航員不受隕石的襲擊。

4、將穿上宇宙飛行衣的感覺寫得更加形象、具體，使沒有穿過宇宙飛行衣的讀者也能體會到穿上宇宙飛行衣的感覺。

5、“至少”對“有”起限定作用，說明可能多於十四層，體現了說明語言的準確性。

27-28頁

一、C

二、A

三、D

四、只要符合例句句式，且有深刻內涵即可。

五、1.椎--錐2.景--井3.心--辛4.濟--寄5.辯--辨

29-30頁

一、B

二、①③②④

三、1.神態描寫2.動作描寫3.心理描寫4.語言描寫

四、1.不相同。第②段中的“累”是指身體疲勞或勞累，第⑦段中的“累”是指內心疲憊。

2、電動狗對童年的“我們”來說是一筆財富，是一份快樂。3.活潑、純真、細心、有耐心等。

4、大人都是從孩提時代走過來的，都曾受過不同程度的“欺騙”的傷害，告誡大人不要欺騙孩子。

七年級寒假作業答案歷史 篇十

作業一

一、知識梳理：

黃帝；禪讓；齊桓公；商鞅；百家爭鳴；仁；君主專制中央集權；《孫子兵法》；甲骨文；《離騷》

二、鞏固練習：

1.C2.C3.C4.B5.D

6、(1)在公元前356年，秦孝公

（2）法家

（3）承認土地私有，准許自由買賣；獎勵耕戰；推行縣制

作業二

一、知識梳理：

1、基礎知識：封建君主專制中央集權的；貨幣；焚書坑儒；萬里長城；靈渠；文景；推恩令；“罷黜百家，獨尊儒術”；漠北

2、民族關係：昭君；張騫；

3、對外關係；絲綢之路；

二、鞏固練習：

1.C2.B3.B4.D5.C

6、(1)指：“百家爭鳴”；

原因：春秋戰國時期，社會急劇變化，許多問題急待解決，各派紛紛著書立說，發表意見，並互相爭論。

（2）事件：秦始皇焚書坑儒。

目的：秦始皇爲了加強思想控制。

（3)聯繫：漢武帝大力推行儒學教育，促進了漢代教育的發展。(1分）

作業三

一、知識梳理：

民族融合：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌；江南；;洛陽；漢話、漢服、漢姓

二、鞏固練習：

1.C2.D3.B4.C5.D

6、閱讀材料，回答問題：

（1）帶來了勞動力和先進生產技術，爲經濟重心的逐漸南移奠定了基礎。

（2）魏主：孝文帝：措施：改漢氏

（3）①促進北方民族大融合。

②加速了北方少數民族政權的封建化進程。

③促進了北方經濟的發展和社會的進步。