九年級作文（實用62篇）

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篇1：九年級作文

在那片寬闊的操場上，本是我歡樂愉快的天堂，忽有一天，那裏赫然立起幾處迷彩的房子。它們的布門緊閉着，都用網格的布鋪蓋着，像一個個小山包安靜地伏在那兒，佔據了我玩耍的天地，也佔據了我的好奇心。在那裏面，究竟是藏着什麼樣的祕密呢？

在那片寬闊的操場上，因有了這些迷彩房子而變得神祕而詭異。夏日裏刺眼的陽光透過網格灑下斑駁的影子，明暗有致地排列着。門依舊緊閉。門前赫然立起一塊牌子：“以此爲界，禁止入內”。豔紅的楷體被光影投射得明暗交錯。夏蟬在迷彩房子頂上拉着鋸子般的歌曲，這一切就這麼神祕了起來。

以此爲界，禁止入內？我在這軍營中瘋瘋癲癲了十幾年了，打小也沒見哪裏有這樣的標識。這突如其來的迷彩房子裏到底是什麼寶貝？我和小蝶商量着，這一次，我們一定要看個明白。

午後的夏日愈發地毒辣，像那探照的明燈，更像我們好奇的目光，投在迷彩房子上。那迷彩的帳篷房子在陽光下反射出迷彩的幽光。我們躲在一旁看着那裏。忽然有輕碎的腳步踏來，我們躲起來一瞧，有兩個軍官叔叔向這兒來。他們是來這迷彩房子的嗎？只見他們手中拿着黑色文件夾，門開了，他們走了進去，半頃，一位走了出來，另一位卻不見蹤影。走遠後，我想，不如過去看看。小蝶忽然拉住我指了指牌子。“以此爲界，禁止入內”依然鮮紅醒目。夏蟬依舊唱着，細碎的風拉起了布門的邊角。裏頭的光比那夏日還要明亮又忽而暗下去，那麼誘人前往。我要去。

走過那個牌子，躊躇了一會兒，我拉開了布門，門開了。光線不是特別明亮，地上有一張沙子做的地圖，上面插着小旗子，還有模擬的小河。“你們在幹什麼？”後面有聲音響起。我和小蝶嚇得一愣。完了，又闖禍了。

原來，部隊要搞演習，那房子便是指揮部的簡化版，那地圖叫作沙盤，是用來參謀作戰的。那叔叔說：“沒想到我們的指揮部居然被兩個小丫頭片子入侵了，看來要反醒反醒了。”爸爸哭笑不得，告誡我們，不顧警示，擅自闖入軍事禁地，嚴重的是要關禁閉的！我們被狠狠地訓了一頓。還在許多叔叔面前丟了人，害得我在大院裏再風光不起來了。

“以此爲界，禁止入內”。是啊，生活中往往有着這樣那樣的界限，若是有意跨過了，後果是無法估量的。“好奇害死貓”。因爲好奇使自己承擔這無可估量的後果，仔細想來，還真不值得罷。界限就像那寬闊的海，對面彷彿有着塞壬女妖的誘人歌聲，但是一旦跨過了它撲面而來的卻是致命的深淵。那座迷彩的房子，是那嚴肅的界限，越過它，只能自食這惡果，其中苦澀只能自行體會了。

篇2：九年級作文

夏天，知了躲在梧桐樹上沒完沒了地叫着，在樹下的我們卻感到絲絲涼意。微風拂過，地上的光影便和着樹葉奏出的沙沙聲隨風舞動，亦真亦幻，同學們在這光與影的奏鳴中嬉戲，這便是四中，我的母校。

記得七年級上學期期末考試的前一天，不知誰從勵志園中的那片三葉草叢裏尋得一個異類——四葉草，說是能給自己帶來幸運。於是一下課同學們便紛紛出去碰運氣。我雖沒有那份閒情逸趣，但爲了放鬆心情，也爲了找些樂子，便隨了出去，學着其他同學的樣子找了起來。我盯着地上那密密麻麻的三葉草羣，不多一會兒，便覺得眼前彷彿只剩下了綠色，再也沒有心情去分辨草兒們葉片的多少了。我不由自主地慢慢坐下，靜靜地觀賞那片綠色，生怕一旦驚擾了它們，它們便會從我眼前飛走似的。那片綠色不斷向前延伸着，延伸到浮於半空中的藤蔓上，延伸到一旁的冬青叢裏，一直延伸到雙聖廣場對面的舒心園去了，映襯的池旁的假山和池中的波瀾都化成了綠色，啊！又是一幅仙家奇景。我就這樣呆呆的望着，心也隨着這綠色飛翔起來，任憑園中還在尋覓的同學們怎樣的嬉戲，都無法讓我從這臆想中掙脫出來。直到上課鈴聲響起，我才猛然驚醒，悻悻而去。雖終究沒有尋到那異類，卻達到了放鬆心情的目的。也許是那園中的三葉草見我沒有傷害他們的同胞，而給予了我更多的祝福吧，那次期末考試我也取得了理想的成績。

09年年末，天公終於發現了自己的疏忽，於是大地也終於盼來了久而未見的雪花，校園裏一片銀裝素裹的景象，就連平常時時刻刻都板着面孔的雪松，在被它名稱中的第一個字包裹了厚厚一層之後，也變得和藹了許多。同學們的課餘生活可就豐富起來了：鬆軟的雪球漫天飛舞，映着冬日那不可多得的陽光，在空中勾勒出一道道優美的弧線；不時有調皮的同學一隻手拿着一個碩大的雪球，另一隻手突然勾住前面同學的衣領，把雪球猛地扣入其中，只聽得前面同學的一聲慘叫，真是標準的“透心涼”。我是喜靜的，於是便坐在室內觀看，視野不由得由面前喧鬧的人羣移向別處：雪後的舒心園和勵志園是同學們很少涉足的，於是那裏便聚集起了一些靜謐，這靜謐便使同學們更不願意去打擾她們。於是夏天的三葉草的墨綠被冬天的雪的潔白所佔據，並且延伸的更遠了。校旁的公路，路邊的高樓，以及遠處的羣山，空中的白雲融爲一體，共同描繪出一幅極富有層次感的水墨風情畫。我被這畫卷上美麗的圖景引出了教室，冒着“槍林彈雨”來到了操場邊。大概是怕學生們踏壞那早已被凍得脆生生的塑膠草坪吧，通往操場的天橋早已被封閉。遠遠望去，操場上的雪顯得十分潔淨，只留下一兩隻調皮的麻雀那淺淺的腳印……

這便是我記憶中的四中，一個有着美麗校園的書香園地，我愛我的學校！

篇3：九年級作文

窗外，北風呼呼地吹着，雪花紛紛揚揚地下了一天卻絲毫不見有停的跡象，屋內，剛上九年級的方哲在燈下寫作業，時不時得打個哆嗦，呵一呵凍得握不住筆的雙手。

想不到，一年前還在學校因打架、逃課險些被開除的壞孩子如今也能在書桌前認真學習，這讓他的媽媽心裏樂開了花，逢人便誇她的孩子懂事。

這不，又給她的寶貝兒子送來了杯熱水，關切地說：“喝點水歇會兒吧，別累着。”然後躡手躡腳地帶上房門走了出去。

的確，他真的變了，也許是意識到自己長大了的緣故。

她的媽媽收拾髒衣服準備去洗，結果從兜裏掏錢時發現少了十元錢，認爲肯定是兒子偷的，衝進兒子房間，厲聲說；“你才乖乖老實幾天，咋又學會偷東西了啊！長大了你就以爲我管不住你了？”

他停下手中的筆：“我沒有偷你的錢。”

她的媽媽不依不饒：“你不會又說是你爸拿了吧？不可能！犯了錯還不承認，你說我缺你吃了還是缺你喝了！幹嘛要偷東西……”

還沒等媽媽嘮叨完，他就回了句：“我說了沒偷你錢了，要怎樣你才相信！”

“啪”一巴掌，實打實地落在他臉上，然後扭頭將兒子反鎖在屋內。

他只感到臉上火辣辣的疼，用手捂住了臉，心中一片怨言。

此時，風颳得更緊了，外面的電線發出“嗚嗚”的哀嚎聲。

“叮咚”他的爸爸回來了，媽媽趕緊去開門，他爸一進門，媽媽就開始訴說兒子偷錢的事：“你兒子偷我十元錢還死不承認，我把他鎖在屋裏讓他反省呢！你去好好管管他。”

“你昨天不是用那十元錢買了瓶醋和一袋洗衣粉嗎？”他爸爸提醒她，她頓時恍然大悟，懊悔不已。

她趕緊打開兒子房門，不知如何是好，只見兒子紅着眼睛像驢一樣死撐着，然後摔門而出，腳下的雪踩得咯吱咯吱響，像在哭泣亦或是在嘲笑，他終於忍不住抱頭痛哭，像只受傷的小鳥，放任寒風像刀子一樣割着臉……

媽媽緊跟着趕了過來，累得氣喘吁吁，說：“兒子，對不起，是媽錯了，我不該不分青紅皁白得責備你，還動手打了你，你能原諒媽媽嗎?”他扭過頭看着媽媽：她已不再年輕，曾經一頭烏黑的秀髮不知何時已佈滿銀絲。媽媽心疼地撫摸着他的臉：“是媽媽衝動了，相信我，我再也不會了，再也不會了，跟媽媽回家好嗎？”他點了點頭。

他已高了媽媽一頭，路燈下，母子二人踩着雪走向家的方向……

後來他明白了一個道理：躺着也中槍箇中的委屈只有自己知道，但也不是完全沒有淵源的，關鍵是以後怎麼避免中槍了。

篇4：九年級作文

不知從何時起，我越來越喜歡古老的東西了。老房子，雖然有點陰森，我也願到裏頭去走一走；老石子，我總愛撿幾塊回家收藏；咦，這老石階，好眼熟啊……這，是外公外婆家門前的石階。

記憶猶新的舊石階，雖經歲月風雨洗禮，看來仍止不住的傷感，爲何越長大越容易流淚呢？距外公外婆去世已有十三年多了。每次過來，我總愛呆坐在這石階上回憶過去的事。還好，這石階還在。

尚記得兒時，每當媽媽騎自行車載着我和姐姐回來這，外公總會坐在椅子上，手裏邊扇着大扇子，在這石階上等我們來到。聽媽媽說，外公很兇，我的那些表哥們在他面前可不敢造次，唯我，敢去玩弄他臉頰上的那顆大痣，不知是時間太久了，還是外公真的很少說話，我都不記得外公開口的聲音與樣子了。外公，想您了！

外婆家像大宅院一樣，面積大得很，中間則是露天的，小時候我常和哥哥們在這玩，玩累了就去找外婆喊餓，然後一大家子一起吃飯。小時候，我每次吃的藕幾乎都是外婆煮的，以至於後來每次吃藕，總會讓我想起外婆。外婆，想您了！

突然又想起一件難忘的事，儘管過了許多年，還是那樣的的記憶猶新。記得那次姐姐打碎了外婆家的一個碗，氣得媽邊斥責邊想打她，這時外婆出來阻止了，媽媽說：“我在教女兒呢？”外婆也開口了：“我也在教女兒呢！”媽媽脾氣爆，也就外婆降得住她。

還記得外婆曾偷偷抱我出去，在家外的一條小巷裏，拿給我幾張嶄新的五毛錢紙幣，因爲媽媽不讓她給我錢。不知是從那時起，我一拿到嶄新的錢就十分不捨得花了。

小時候並不知道“老去”是何意義，只是就那日在外婆的靈堂前，我呆呆地看着，看着靜默的家人，一句話也說不出來。五十天後，外公也隨外婆而去，現在想來，更是傷感。

沒想到，在外公離去了幾天後，大宅院就被拆了，當我和姐姐來到時，已是一片廢墟，姐姐就直接跪在那裏哭了，放聲大哭，不懂事的我，只是，傻傻地站在那裏……

後來，那裏被改造成了新的祖屋，還好，那石階還在，那院子中間的地板的老石頭也沒有換，我們還仍舊可以跪在上面，拜着寫有外公外婆名字的牌位。

無論我找到怎樣漂亮的石頭，都比不上外公外婆家門前的石階。石階之情，何物能及！

篇5：九年級作文

春風和煦，日光明媚，鳥雀歡悅，頑童嬉跑。驀地，風雲突變，電閃雷鳴，狂風怒吼，摧枯拉朽。

她削圓的灰白的陰冷的玉容，深深地隱藏於柔順下垂搖擺的輕細的髮絲綹中。矮小纖弱的人兒，玫瑰色的臉頰，直挺挺的呆呆地杵立在原地下垂漂亮的腦袋。

大大的鏡框架在她小小的挺挺的小鼻樑上，水靈的雙眼同事隱含着天真與深邃，總是無辜的受害者的一副惹人憐惜、楚楚動人的模樣；卻無時不露出尖銳的能夠穿透人的靈魂的目光。

她清秀的容貌與玲瓏的身段相得益彰，在熙熙攘攘的嘈雜的人羣中不免引人注目。

我的朦朧、模糊、夢幻、想念、支離破碎的思維。

時光從我的腦海中帶走了她和我一切幻想，呆呆地我無助地倚在灰棕的窗框上凝望遠處。

處於現實邊緣的崩潰中惴惴不安地企盼、企盼、企盼。

篇6：九年級作文

像水伴着火，像甜伴着苦，在煩惱和快樂交織的旅途中，我們一天天地成長。――題記

成長的點點滴滴如散落在沙灘上的彩色貝殼，我們輕輕地撿起，貪婪地欣賞着。在陽光的照射下，這些晶瑩的小傢伙還時不時地發出耀眼的光芒。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全！”

從我懂事讀書時起，媽媽教我的第一句話就是它。也許是因爲第一句吧，總使人刻骨銘心，記得當時，我怎麼也無法理解這話的意思。

每當皓月當空之夜，我總是仰望天際，眼睛眨也不眨的，呆呆地望着它，對它說：月亮月亮你真美！

五歲那年的月圓之夜。

“寶貝，你在看什麼？”只見媽媽抱着一隻大熊貓迎面走來。“媽媽，”我撲了上去，親暱的叫喚着，“哇，好漂亮哦！”我一把抱過熊貓，“謝謝媽媽。”媽媽親親我，抱我來到鞦韆上。

“媽媽，你看，月亮好漂亮啊！它總是那麼大大的，圓圓的，一亮一亮的。”我指着月亮說。

媽媽摸着我的頭：“寶貝，你喜歡嗎？”

“喜歡，當然喜歡。”我毫不猶豫地點點頭，“可是……您不是說‘月有陰晴圓缺’嗎？”

媽媽接着說：“那媽媽爸爸就讓寶貝永遠看那輪明亮的圓月。”

我點點頭，開心地笑了。

整個花園洋溢着我們甜甜的笑聲。

畫外音：從一出生，我就是個人人羨慕的大小姐。爸爸是集團總裁，媽媽是個醫生，我們一起住在豪華的別墅區，快樂地生活。那時的月亮總是那麼大，那麼圓。

月亮果真“有圓有缺”，那夜，月亮不再是往日那輪明亮的圓月，那是一輪被狗吞食的殘月，黯淡無光，毫無生機。

爸爸的公司宣佈破產了。我和爸媽搬出了那幢生活幾十年的家，我們是那麼的無奈和不捨。

望着頂着殘月的豪華大宅，媽媽流着淚，把臉埋進爸爸的懷裏。我呆呆地站在大樹的陰影下，任樹間的的冷風，吸走我指間的溫度，我的心感覺像掉進了冰窖。

畫外音：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺！”那一夜，我領悟了這句話的真諦。現實是那麼地殘酷，我簡直無法接受這個事實。記得媽媽當時還說：“寶貝，我們不能讓你永遠看圓月了。”我潸然淚下。

我休學了。每天，我都趴在窗口，思考着，追憶着，回味着往昔那美好的快樂的生活，我的眼前一片茫然，不知未來該如何面對，那時的我，彷彿覺得天都快塌了。

經爸媽的一再勸說，我返校了。

蒙着那個巨大的陰影，不知如何面對老師’同學，我不知該不該向他們坦白。如果，讓他們知道了，他們會如何對我？他們還會像以前那樣簇擁着在我身邊？會像以前一樣聽我訴苦嗎？沒有以前的物質提供，他們還會幫我嗎？一個又一個的問號落在我心頭，我該怎麼辦？我痛苦地捫問着。

“不，我不能說，我……”

起風了，樹上的枯葉落地了。不知怎的，我彷彿感覺一股寒氣莫名的涌上心頭。

“各位同學，這是我們的新同學，大家歡迎！”老師領着一個女生迎面走來。

“好面熟啊？”我疑惑道。走進一看，“怎麼……怎麼會是她？”我楞住了。剎那間，我掉進了萬丈深淵。

畫外音：着位新同學不是別人，是我堂妹。從小，我們就不好，我往東，她就往西。真是“冤家路窄”。不過，我更多的是擔憂。

堂妹很受歡迎。一下課，她的座位四周就擠滿了人。

“她會不會說什麼？萬一讓大家知道了……”我不敢想下去。我用餘光瞅了瞅她，她也不時的望望我，一副得意的樣子掛在臉上。這無疑讓我萌生恐懼。可我不知怎麼搞的，眼神中多了分乞求。

整個下午，我都沉浸在一種恍恍忽忽的感覺中，心情十分煩躁，那種令人窒息的痛苦緊緊地扼着我。外面的狂風還在不停地咆哮着，似乎在嘲笑我。

每次回到家，我都有一種莫名地孤獨感。自從搬到這裏後，爸媽總是四處奔波，根本無暇顧及我，我幾乎見不到他們。這也無疑讓我平添了孤寂感。打開窗戶，還是那輪殘月高掛空中，淡淡的，沒有生機。我不禁想起：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”

打開收音機：“你有煩惱嗎？你不快樂嗎？那就趕快撥打熱線，我們爲你解憂……”

我拿起電話：“你好，我是……”

甜甜的月亮鑽出雲層，含情脈脈地注視着靜謐的夜。

打開成長的日記，追憶飄浮不定的生活，那裏充滿快樂與煩惱。

明月幾時有，把酒問青天……

篇7：九年級作文

輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。

親愛的虞中，再見了！這個我曾呆了3年的地方，一草一木是如此的熟悉，彷彿每一棵樹都替我保留了一段回憶，開心的、不開心的。

最後一次踏進你的懷抱，一切是那麼熟悉，又是那麼陌生！我不知道多年後我是否還會回來，回來撿我遺落的記憶，關於虞中的記憶！

再見了，虞中！雖然以前有多想離開，可現在是真真切切的不捨！捨不得離開這學校，捨不得離開我的老師，捨不得離開我的同學。我們曾一起哭過，也曾一起笑過！

走了，虞中！讓我最後一次坐在長椅上，靜靜地享受這一切。在這裏我學會了自立，在這裏我學會了寬容，在這裏我學會了你所教給我的一切，可惟獨沒有學會放下！我一直在退縮，我害怕面對分離，害怕面對現實，害怕面對未來，因爲我放不下從前！

虞中，我走了！最後看一眼我曾學習過的教室，最後再撫摸一下我使用過的課桌。一切彷彿時光倒流。我看見英語老師正在給我們聽寫單詞，可我卻下不了筆，因爲那個單詞我不會；我看見化學老師正在因爲同學們聽課不專心，而猛敲黑板，我該同情她的手指還是那塊黑板呢；我看見生物老師在黑板上寫了很多的A、B，咦，在幹嘛呢？哦，原來在講解孟德爾遺傳定律啊；班主任在講傳送帶問題；不知道什麼時候語文老師講了一個笑話，把大家都逗樂了！這一切多好啊，大家苦中作樂，開心過後再繼續辛苦！

虞中，再見！明天的你還會記得今天的我嗎？今天的你會祝福明天的我嗎？我在這裏留下的記憶你會替我保存着嗎？你會掛念遠方的我嗎，這個在你懷裏嬉笑打鬧過的我嗎？

悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。

篇8：九年級作文

過了元旦，會考就變成了“今年夏天的事情”，而不是“等明年夏天”了。學習任務越來越多，作業和試卷如雪片一般紛紛揚揚落下。

正月十五的第二天，學校就開始補課，早晨8點到下午五點。林曉問我：“昨天有沒有吃元宵？”我搖搖頭。從小到大家裏沒有人管我，元宵節也沒有人陪我吃湯圓。中午，他買了湯圓給我吃。

大約是湯圓有些粘硬，我的胃就受不了了，才吃了幾口胃疼了起來，我勉強吃完就放下筷子，捂着胃輕輕揉着。林曉見我又不舒服了，給我倒來熱水，可是我喝了只是讓胃脹難受。整個下午，那些我消化不了的湯圓就堵在我胃裏，我無力地揉着胃，隔着衣服都感覺到胃脹得厲害，又涼又硬。胃越來越難受，後來我直接趴在桌子上一隻手死死地頂着胃，臉上全都是虛汗。

放學後林曉攙着我回去，路上我痛得好幾次都蹲下去使勁按着胃，指尖都顫抖了。終於回到家裏，林曉把我抱到牀上給我揉胃。從胃到肚子都脹了起來，疼痛一陣陣地鑽心。林曉幫我捂着胃輕輕揉着，揉了許久還是沒有緩解，我疼得已經說不出話，只是虛弱地呻吟着胃堵，胃難受。“雨柔，忍着點，我幫你。”他加大了力度，胃裏一陣劇痛，我痛苦地捂着胃縮成一團，冷汗不停地流。“啊——好痛啊……啊……嗝嘔……”我虛弱地噯着氣，可是胃氣好像源源不斷產生出來，脹氣的程度遠遠超過了噯氣，疼得受不了，實在忍受不住了，我痛苦地抽泣着：“林曉……我的胃好痛啊……怎麼辦啊，我的胃……脹死了，痛啊……”林曉一邊安慰我，一邊抱着我繼續用了些力氣揉着我的胃，胃裏不停地抽搐着，我開始俯下身去不時地乾嘔，全身力氣都用盡了，卻也只是吐出一點液體。

林曉不停地給我揉着胃，直到深夜，我才昏昏沉沉地睡着了。

第一次，也是最後一次了，我想。

篇9：九年級作文

現在這個社會上有一種風氣好像越來越流行了，就是仗着自己是大人是父母就可以隨意的騙小孩了嗎？這樣的行爲讓我很不恥，其實這樣的做法相信社會上很多父母都做過吧？連我小時候我父母都這樣騙過我，比如說什麼我要是不聽話，黑貓警長會跳出來抓我什麼的？黑貓警長本就是一個動畫人物，怎麼可能從電視裏面跳出來呢？現在想想以前的事情，都讓我不禁發笑……

不過這是一些無傷大雅的謊言倒也不算什麼，有時候父母會爲了哄我們，說帶我去什麼什麼地方（我們內心向往的地方），自己一直想去的地方現在可以得償所願了，我們的心情一定是非常開心的吧？不過有些父母可能只是隨便說說的，我們可要做好心理準備了，當那天要折現願望的時候，他們很有可能就翻臉不認人了，而且還可能找出一些冠冕堂皇的理由來應對你，比如說我今天工作很忙，可能沒有辦法陪你去了。可是你自己承諾的事情你卻做不到了，那麼你當初爲什麼還要承諾呢？先給了我們無限的希望和動力，可後來卻又給了我們無限的打擊和失望，這樣的結果纔是最傷人的，大人們難道不知道嗎？小孩子雖然單純，但他們的心也是最脆弱的。

都說父母家長是小孩子的第一任老師，難道老師就是教孩子如何撒謊騙人的嗎？有些東西是潛移默化的，你怎麼知道你現在的所作所爲，你的孩子不會記在心裏，以後撒一些比較嚴重的謊言嗎？孩子的心理一定是要建設好的，最不能騙得就是孩子，因爲他們是一張白紙，但是學習能力也特別快啊，如果白紙上染了一滴黑墨的話，那麼這張白紙將再也不會回到原來的單純純潔……父母家長是的有很多理由去撒謊騙孩子，因爲孩子最多是氣一氣也不能拿自己怎麼樣是嗎？就是仗着自己是大人就可以爲所欲爲了嗎？孩子多麼純潔呢，他們脆弱的小心靈會因爲大人的一次又一次的欺騙而傷痕累累你們知道嗎？

你們撒謊騙孩子也許能得到一些薄利，可給孩子內心造成的傷害卻是用什麼都不換回來的。時間不會回到過去，而滴上了墨的白紙也再也不會回到當初的潔白……

篇10：九年級作文

我只是一個對什麼都模棱兩可的小女孩，但身爲這個時代的人，對周圍的一切，我們的想法以及應變能力是很重要的。所以，小小年紀的我們就會對生活產生不同的感慨。現在的我，翻起以前我的隨筆，故常有感慨，人生原來就是一個：累字。

一、初識人生

第一次想到人生這個話題，卻有些難說。人生，包括着怎樣一個路程。從出生到死去的一個常常的路程。寫到那個另所有人爲之一振的字眼，我不禁打了一個寒戰，一種說不出的寒冷從頭臨到了腳，這就我在小時的人生。

二、人生之路

有很多時候，有些事，並沒有想象中那麼容易、簡單，其實，每個人都有他的思想和痛苦，或者說……思緒。很多人羨慕的事業，也有這個事業的苦衷，和辛勞。否則，那有那麼容易的事業，那麼容易養活自己。一個社會和時代要發展，就得有競爭和各種各樣的考試。沒有一些人最終看中的文憑、學識，還有所謂的學位，什麼研究生、碩士、博士、博士後……way？那麼多人回效忠這張紙？這張所謂的文憑？有那麼多人爲了一張文憑而努力、拼搏？沒有人知道，沒有人，沒有一個人。着，也就是社會，這就是一個遺憾。任何人都難以回答的問題，成了每個人的遺憾。甚至有些人到老死都還沒有弄清楚這個就現代人難以回答的問題。這就是人生。

說實話，我第一次發現我是個無能的人。我長嘆一口氣，停下手中的筆，細想我來人間的13年載，13年的光陰就這麼過去了。

在這13年裏，做什麼事，我都只憑一時興趣，一種極其簡單的興趣。決不需要一種在什麼時候在什麼地點只類的約束。這就是一個女孩由內心發出來的一種感覺罷了。

“輕輕地我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩……”是呀，我來這人間，過一種一成不變的生活不就是因爲興趣嗎？我素來不相信會有什麼來生及前世，但偶爾，我卻奇怪，爲什麼我的來世我會選擇做人。我不得不又一次問自己。雖然，做人沒有什麼不好，但也沒有什麼好。因爲做人有太多太多的煩惱。人到底是什麼一回事，人生又是怎樣一個說不完的話題？人到底是爲什麼拼搏？

寫到這，我停筆一想，這只不過是一個小女孩的一點想法而已，人生無時不刻不再做着讓自己悔恨的事，人生無時不刻不再悔恨，但若想讓自己解脫，只能學會行動，而不是在這裏抱怨什麼人生，而不是將寶貴的時間浪費在無用的悔恨上。

爲什麼不想一想，爲夜之後就是黎明呢？

後記：我爲什麼要在這，說那麼多的話，連我自己都不知道，只是心在說，嘴不願停，手不願放。很多時候，人生，怎能用薄薄一張紙講完？我的手也不會停，因爲我想講完人生這個要用一輩子可能連用一輩子都講不完的話題，我會一直一直這樣講下去……

篇11：九年級作文

是的，關於離別，我從來沒有想過我們會離別，在這樣的春天這樣陰雨綿綿的下午，這樣車來車往的街上，我們會彼此說離別。或許那麼多的無奈那麼多的不情願，我也只能微笑着點點頭。在那之前，在很久以前，在我們甜蜜擁抱之前，我偷瞄了你的雙眼，那時候我好像早已經覺察到我們會有這麼一天，於是我惶恐的藏起淚水，把你抱的緊緊，就怕我們會有今天這樣的離別。

關於離別，關於你冷漠的雙眼，那一瞬間我才發現原來我們之間變得陌生並且遙遠。沒想到一直以爲最懂我的你也會對我產生誤解，你也許也很奇怪一直很聽話的我，爲什麼在一夜之間也變的不可理喻。關於這場戀愛，我也不會言悔，該來的總會到來，也許上天一時的馬虎讓你我這兩個毫不相干的人相識相戀，卻又很快的經不起時間的考驗而被風吹散。關於這樣的離別，我怕着怕着就給盼來了。

也許從你的嘴中我永遠聽不見離別，你也知道我不忍說離別，所以我們只能一言不發的並肩行走，彼此都不讓彼此看見自己的臉，可是路到頭了，沒的走了，也只能道離別了。於是，你往北，我往南，也許再不會相見，從此之後淹沒於茫茫的人海中。

關於離別，你有沒有想過？如我預知的一樣預知過這一切的到來？關於離別，我不捨卻也只能離別，我知道再也沒有人擔心我很晚到家也沒人安慰容易受傷的我。關於離別，我真想知道你什麼感受？關於離別，我們的從前是否好似歌中唱的過眼雲煙？

關於離別，我唱一首悲傷的歌曲，外面突然下起小雨，路人撐起雨傘，我象是遠遠的看見你的背影在雨中孤單的行走，雨水打溼了你的頭髮你的肩膀我的心。關於離別，我寫一篇悲傷的文章，來紀念今年今月今日我們的離別，翻開我凌亂不堪的日記，我回憶着往日的點滴，那麼的快樂，現在想起來只覺得心痛。

關於離別，我需要些時間整理我們輸的一塌糊塗的戀情，也需要時間忘記你的臉。

關於離別，就讓我忘記你的臉。

九年級即將離別

張愛玲曾經說過，有些東西記下來便成了時髦的散文。我記下來了，但不知到底算不算呢？

孤獨的鞦韆

剛上國中時，花了整整一週的時間熟悉校園的地形，因爲周遭的植物和空氣將是傾聽我三年孤寂的見證。

在那個時候我就找到了這個地方。

高高的鐵架，低垂的鐵鏈，堅硬的木板，組成這個老式而簡單的鞦韆，在角落裏顯得孤獨而寂寞。

我赤腳坐在上面，輕輕地搖動，風從耳邊呼呼地吹過，時起時落，帶給我陣陣的暈眩，卻有一種神經質的快樂，使我樂此不疲。

落日紅的木棉

讓我永生難忘的，是木棉花開的季節。校園裏花草無數，我卻獨愛那株蒼老的木棉。

課餘時間總喜歡靠在木棉樹的樹幹上，擡起頭去數那數不盡的花苞，感受罅隙間支離破碎的陽光，體會因爲歸照在臉上的慵懶的快樂。或是就那樣單純地站着，伸出手去撫摸樹幹上斑駁的突起。

成熟的木棉一顆顆地墜落，就像傍晚的落日劃過藍天，劃過校園，劃過所有的學生，然後重重地落在厚實的土地上，啪，啪，啪。看見木棉花的日落紅就那樣重重老去，真切得彷彿落日一般，讓美麗的心情高高懸掛，美麗卻搖搖欲墜。

凋零的百合

綠葉硬朗青翠，花瓣潔白芬芳。青翠的花苞結實飽滿，本乃愛花之人，心血來潮從花農手中買回幾株盛放的百合。不知如何相待，只用清水灌溉擺在宿舍的窗臺上。睡去醒來之時，都忍不住駐足欣賞，左右看着滿心歡喜。

可越是美，死便越顯慘淡，發黃萎謝，如同廢紙。不甘願被折離枝端失去靈魂，不能做堅韌的行屍走肉。寧願自毀至形容猙獰，被人丟棄。

如此，這短而無救的美才深入骨髓，令人留戀。

九年級了，我即將離開，離開傾聽了我三年的孤寂的一草一木。鞦韆因我的學業繁忙而習慣了孤獨；木棉花期已經過去；百合也已凋零。我還有什麼可以留戀的呢？

本以爲我可以瀟灑地離開，到頭來卻發現自己已習慣了這時的生活，不管是鞦韆還是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最終要遺忘的。明知會分享，極想要逃避，終於發現，我害怕離別……

篇12：九年級作文

斷橋的殘陽映襯着紛紛揚揚的落葉。樹葉雖脫離了大樹的懷抱，但它的心中，定有的那棵大樹。

快樂·樹之愛

我是一片樹葉，躺在大樹的懷抱之中，在這兒，我很快樂。我能看見雨後的彩虹，它多漂亮；我能享受午後的陽光，它多溫暖；我能聆聽黃鸝鳥動聽歌聲，它多婉轉。在大樹的愛護下，我茁壯成長，汲取着它所運輸而來的養分。我和其他兄弟姐妹，逐漸由一片小小的幼葉長成健壯的綠葉。這樣的生活很幸福！可是有一天，暴風雨突然來了。我看到許多的人紛紛跑進房子裏躲避風雨，雖然我並不明白爲什麼，暴風雨有這麼可怕嗎？忽然，有陣風猛的向我吹過來。好大的風啊！我感覺我要倒下來了。可是我親愛的大樹媽媽，頑強地站立在大風之中。我看許多的兄弟姐妹被大風吹走了……終於，風停了，花草樹木都被大風折磨得不成樣子。但是我發現，我如今躺在大地上，我離開了大樹！

曾經的我在大樹的愛護下，我很快樂，在我心中，大樹是我的母親。

懷念·樹之情

我脫離了大樹的懷抱，卻來到大地的懷抱。睜眼一看，我看到了大樹，我和其他兄弟姐妹都躺在大樹下，我很傷心，我快樂的生活就這麼被一場大風奪走了。沒有了大樹的愛護，我像一個沒有媽的孩子走在寂靜的街道上。我很懷念，懷念和大樹之間的情：大樹曾給予我許多養分，讓我茁壯成長；大樹曾使我享受好的生活，好的待遇。懷念之餘，我看到了許多姐妹紛紛脫離了大樹的懷抱，帶着不捨來到地面，原來在大樹保護我們知識受盡了大風的折磨，養分已消耗完，已無力將養分運輸給他心愛的孩子……我與地面上的姐妹們決定，報答大樹。

脫離了大樹懷抱的我很懷念在大樹之間的情與點滴。因爲大樹在我心中。

報答·樹之恩

滴水之恩，應當涌泉相報。我已決定要報答大樹，於是我與其她姐妹化成無機物，讓“分解者”把我們分解了，讓我們化成無機鹽讓大樹吸收……

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

大樹恢復了原來的強壯，抽出了新的枝葉……

母親，您就像那棵大樹，時時刻刻在我心中。您那麼愛我，疼我，保護我，就好比大樹和樹葉之間的關係，滴水之恩應當涌泉相報。今後我一定會好好的孝順您，我不會等到自己功成名就衣錦還鄉的那一天，因爲時間不會等人。您是我心中那棵大樹，不管我是否脫離您的懷抱。

篇13：九年級作文

九

往這看！好，都看鏡頭，好一二三茄子！我們一瞬間的喜怒哀樂便被定格在這張不大不小的照片上。照完後表情便都回到最初的狀態，原來都是牽強的笑，原來每個人心裏都不好受，只是不敢表現出來，怕自己的傷心過渡給他人。我們拿着剛洗好的照片，看着一張張哪怕是裝出來卻也純真的笑臉，心裏有什麼東西轟然倒下。回想這一年，卻沒有深刻印象。擡頭看着八年級同學們好奇的眼光，我們只是笑，笑望操場上的萋萋綠草，笑望藍天下飄揚的紅旗，望着我們經常坐在那聊天的垂柳，望着那一排排或新或舊的自行車一切的一切都難以割捨，卻已過去

我用九段文字來紀念這一年，我豐富多彩的九年級，我敬愛的老班，你們感受到了嗎？

篇14：九年級作文

一．

我最近一直在想。人在一起，是出於一種什麼樣的目的。

比如課間一個女生說要去廁所，同桌便會附和，啊，我一起去。

比如進餐廳點餐在拿不定主意的時候說“我和你一樣吧。”

但其實很多時候都是心不甘情不願的。

刻意說這樣的話做這樣的事是在討好誰或是在追求些什麼。

心裏彷彿有一張茫然無辜的臉注視着我，她說“因爲我們是朋友啊。”

那麼朋友的定義又是什麼。

說過幾次話，吃過幾次飯。在街上偶遇會互相點個頭。

或者更加簡單地，知道彼此的名字，就能夠算作朋友了麼。

掛掉電話之後媽媽都會多嘴地問，是誰呀。

任哪家的孩子都會敷衍地回答，朋友。朋友啦。

但說是朋友就真的是朋友嗎。

“放學一起回家吧。”是爲什麼。

“等下早交卷的話要叫我哦。”是爲什麼。

“體育課下課等我一起回教室哦。”是爲什麼。

“我們以後考到一起好不好。”是爲什麼。

究竟是爲什麼。

人啊。真的是非常軟弱的動物。做什麼事情都不喜歡孤單一個人。

不要一個人回家，不要一個人早交卷，

不要一個人回教室，不要一個人考到陌生的地方去。

不要孤單一個人。

彼此都明白一個人沒有什麼不可以，只是人總是願意與別人產生儘可能多的羈絆。

二．

十四歲時喜歡的男生有個簡單卻好聽的名字。

雖然現在回想起來他的輪廓已經不再清晰。

天然的捲髮。暗紅色的襯衫。潔雲100抽。

177的身高再國中的當時算不得高。但換到現在也絕不算矮。

不安靜也不顯睿智。甚至有些輕佻。

聖誕夜的中午用一句玩笑話激怒了準備遞上聖誕卡的我。

轉身揉成團扔進垃圾桶。

現在想來會被激怒的我顯得過於小題大作了。

但回想起這不足掛齒的微小，掰掰手指頭竟然已經過去了六年。

捂住自己的嘴巴。是否可以阻止眼淚流下來。

也許那個時候的記憶，到二十歲三十歲依然清晰地毫髮畢現。

可是那個時候喜歡的人，爲什麼不能到二十歲三十歲依然喜歡。

六年前的自己，曾經那麼單純地、不計回報地喜歡着一個人。

真心地希望一直一直這樣下去。沒有爭吵卻也沒有遺憾地。

但究竟爲什麼現在的自己不能了。

穿着嶄新的粉紅色高跟鞋。試圖逼自己去學淑女應有的姿態。

我突然很想重新站在他面前，沒有想過其他人，只是想站在他面前。

告訴他我已經不再是當年那個咋咋呼呼總和他嘻哈個沒完的假小子了。

只是想要告訴他。沒有其他多餘的想法。

三．

我覺得說不再喜歡是一件很殘忍的事情。

倘若有人與我說“我已經不再喜歡你了。”我會不會難過得流出眼淚來。

沒有任何的過錯卻要任憑對方把自己放在過去裏，會不會太不公平。

人爲什麼不能一直堅持着他們的喜歡。爲什麼不能不說“曾經”與“從前”。

爲什麼不能做完一整個夢再醒來。

篇15：九年級作文

孤寂的身影不停地環繞在我的腦海裏，濃密的頭髮早已夾雜着根根銀絲。寂靜隱約中，我瞥見您爲生活奔波彎下的背，好想伸出手幫幫您，卻總是被您拒絕了。我總覺得我們父女倆的距離好遙遠，彷彿隔着千山萬水。

記事起，您總是對我十分冷漠。我常想，到底爲什麼？是因爲我是女兒嗎？還是您不善於表達自己讓我誤會您了？還是……。

您知道嗎？我好想讀懂您，我好想得到您的疼愛啊！

讀國小時，我好想您出現在校門口，好想撲在您溫暖的懷裏撒嬌，去感受那暖暖的父愛；好想您牽着我的手走過校門口那段泥濘的小路。可是，整整六年，您一次也沒來接過我，回家路上只有我孤單的影子陪着我。也許您實在太忙了！

讀七年級了，我離開了家，我以爲兩地相隔會讓您對我有那麼一點點思念。可是不愛說話的您從未打過電話給我。週末我回家了，您對我依舊冷漠，我也很少和您說話。

放寒假時，期末考試成績單發下來了。您接過我遞給您的成績通知書。看着那少得可憐的分數，您的手微微顫抖，嘴緊閉着，欲言又止。您默默地轉過身，像廢墟一樣塌在那張破舊的藤椅上，重重地閉上眼，用那佈滿青筋的手捂着臉，傷感地哀嘆着。我無奈地站在您身後羞愧地看着您，陷入了深深的自責。

“爲什麼？爲什麼？”爸爸悲涼的聲音穿透我的身體，敲擊着我的心扉。淚在臉上無聲的滑落。

多少年了，我總以爲您嫌棄我，討厭我！原來您一直把愛埋在心裏。是我太不懂您，是我太不爭氣，令您傷心了。

“爸爸，對不起。”

這一次，我鼓起勇氣，終於說出了壓在心裏已久的話。

爸爸愣了一下，緩緩轉過身，輕輕地把我攬入了懷裏。此時，我真時感受到了爸爸的溫暖。淚，滑落我的心田。

那是幸福的淚！

“爸爸，您放心，我一定會好好學習，不再讓您傷心”我在心裏默默的承諾。

篇16：九年級作文

從前你親吻我的額頭，我需踮起腳尖，如今重複這同樣的動作時我卻只需擡起我的頭。我問你爲什麼變化如此之大，你說這是歲月留下的痕跡。

成長了十六年，現在一想時間過得迅速，似乎對我來說沒了什麼變化。似乎是一眨眼的事情，我已經十六歲了。不停翻閱着兒時的樂趣，一週歲，兩週歲，二週歲時的回憶似影片在我眼中泛現，無法想象，歲月在我身上留下了如此深刻的痕跡。由表及裏，留下深深的，濃濃的的痕跡。當我驀然回首，才恍然大悟。

“囡囡，吃飯嘍，今天爺爺給你熬了雞湯，加了你喜歡的香菇，快來吃飯。”正在和鄰里的小孩子們玩着躲貓貓的我，聽到爺爺喊吃飯的聲音後，連忙丟下了身後的小夥伴跑回了家。惹得身後的傢伙們一勁兒地跺着腳。啊，好香啊，爺爺快，快給我盛一碗，都快餓死我了，爺爺寵溺地笑着，小跑進了廚房端了一碗熱騰騰還冒着熱氣的湯小心翼翼地放在我的面前。我連忙喝了一口，這一口將我舌頭都給燙麻了，爺爺連忙幫我吹涼雞湯，摸着我的頭，輕聲地喊我小笨蛋。在爺爺慈愛的目光下，我迅速地喝完，將舌頭伸出外面將上下脣快速舔了幾下，而這個小動作讓爺爺開心地捋了捋他那所剩無幾的白鬍子。

我有時會想，爺爺這麼辛苦我得幫幫他，所以每當爺爺在熬製雞湯的時候會在一旁放一塊小凳子，而我就站在那小凳子上給爺爺扇風，爺爺一直笑得合不攏嘴。漸漸地，我不再需要那塊凳子了，我已經長高，但不變的依舊是爺爺在熬湯時的那一份笑。

後來，爺爺不再爲我熬湯，他病了。我坐在他的牀前，握着他佈滿繭子的手，輕輕地拍着爺爺的手背，給他講着許多外面的故事。他咧開嘴對我笑着，我卻看見了歲月留給他的滄桑，帶給我的悲哀。我轉身抹掉眼淚，悄悄地離開了房間。我走進再熟悉不過的廚房，輕車熟路地打開冰箱，取出裏面的食材，像爺爺往常一樣熬着雞湯。我感到驚訝，我並未學過，卻能像爺爺那樣將食材的份量都倒背如流，動作那麼嫺熟。我盛了碗雞湯，裏面加了爺爺愛的枸杞，爺爺曾說：“囡囡，你愛吃什麼爺爺就愛吃什麼。”我輕輕地推開門，爺爺醒了。我朝他一笑，端着雞湯慢慢舀給他喝，爺爺說甜，我小心吮了一口，心中卻是苦澀。

歲月留下了我對爺爺的愛，那口湯觸碰到我的味蕾，更是觸碰到我的心上。爺爺，歲月靜好帶給了我對你遲來的愛。我想說，我真愛您！

篇17：九年級作文

蝴蝶

輕盈飛過一叢豔菊。

彷彿聽見一陣雙翅拍打出來的音樂。

秋天裏的精靈，愉快地起舞，在金黃的麥田上空，劃過一柔美的弧線。

開始僞裝飄零的枯葉，依偎着晚風，漂浮在樹幹周圍。

着羣頑皮的精靈，終於在夜幕降臨之後才肯飛回巢去。

篇18：九年級作文

生活中我們有一種東西最讓自己離不開，它可以讓你心情愉快，它可以讓你延年益壽，這種東西有再多的錢也買不來，它是每個人與生俱來就擁有的東西。你們想學嗎？那就跟我一起做。把自己的嘴角上揚三十度，露出自己潔白的大門牙！怎麼樣，你學會了嗎？是的！這就是微笑，古人云：“笑一笑十年少”古人早已把這個經驗告訴了我們，現在我就講一個故事來給你說說在我身邊，努力微笑的人。

早上，乘車去醫院看朋友，一上車，感覺陰森森的，好像所有的人都沒有睡醒似的，每一個人無精打采，就來平時比較活潑的小孩都穿着厚厚的大衣依偎在媽媽身旁，車裏沒有一點說話的聲音，那唯一可以聽到的聲音就只有汽車開車時的噪音，我也不敢多說話，就找了一個座位自己坐着，車開了幾站，突然上來一位女士，雖然衣服穿得不是很漂亮，但她的微笑吸引了我。她一上車就對每個人都笑了笑，感覺車上的每一個人都和她是熟人一樣，車上正因爲有了她才增添了幾分活力，車上的人不在繃着臉。

到站時，我就下車了，因爲天氣冷我就直奔病房，剛坐下不到兩分鐘，那位女士就走了進來，很巧的是，她的母親與我的朋友是“鄰居”看看她對母親的微笑，讓我心情很愉快，朋友告訴我說：這位女士的母親有心臟病，他爲了給母親治病賣掉了家裏的東西和房子現在的她只住在地下室中，這樣不幸的遭遇還不算什麼，更可怕的是她不久前剛剛下崗，生活的來源沒有了，他就到外面打工，有些好心人看她每次都要走路來給母親送飯，就送給她一張“免費”的乘車卡，聽到這裏就更加讓我好奇，這麼多的苦難全都壓在她的身上，她怎麼還能保持如此樂觀的心態，看着她要走，我也跟朋友道別，趕忙走出去問她。她笑着對我說：其實，我曾經也絕望過，但我想這些困難再怎麼艱難，我也要克服，但在克服的過程中，我們是不是要保持良好的心態呢？困難並不難，難的就是你怎樣去面對它，也許有的人會在痛苦之中苦惱困難，而有的人卻在微笑之中，樂觀的對待困難。我剩下的只有微笑了！就算生活再艱難，唯一奪不去的就是我的笑容。我相信一切都會好起來，所以我微笑！如果是你，你會選擇什麼？”“後者”從醫院門口出來時，外面下起了大雪，可我的心卻熱得沸騰，因爲我知道了努力微笑才能讓生活變得充實。

生活中你可以沒有金錢，沒有地位，沒有任何東西，但你不能沒有微笑，努力微笑，生活的希望其實就在你前方的不遠處。即使生活的機遇再暗淡，只要你能微笑的去面對，陽光總會從陰影后露出它嶄新的笑臉！

篇19：九年級作文

陽光黯淡而又模糊，懶懶地撒在凹凸不平的石板路上，似有如無，黛色的屋檐下還殘留着時光的痕跡和一串晶瑩的水珠------- 天猶寒，水猶寒。不知是何時對那把略有生鏽的水果刀有了興趣，總看着媽媽靈巧地把水果削好，而那其中的祕密，我卻從未明白過，只是看着那似乎永遠都夠不着的櫃子，滿心的憧憬。

當媽媽一再叮嚀後，急匆匆地出了門。也不知爲何，本想邁向沙發的腳，卻不知不覺的走向了廚房。也不想驚動爸爸，躡手躡腳地搬來椅子，站上去，竟也夠得着櫃子了。小心地拿起沉重的水果刀，看着油黑的刀柄，嘴角漾起了滿足的微笑。那閃亮的刀片，在陽光下是餘暉下的一抹紅，是略帶疲憊的棕色，間或是鍍了一層淺淺的金色，我卻沒什麼印象了。

或許是一時的大意，刀以我都未曾防備的速度劃過一道不深不淺的傷痕，鮮血在陽光下劃過了一道完美的弧度，桌上一片殷紅。小小的眼眶早已承受不住淚水的波濤洶涌，衝了出來。也許是當時太天真，不知道傷痛，只是感覺上的刺痛。哭着找到爸爸，訴說着事情的經過，原指望他能好言好語地哄我，替我包紮。不想，他只是草草地看了一眼，找幾張餐巾紙胡亂地包住傷口，淡淡地說：“自己不好，別指望我能爲你做什麼，誰讓你去碰刀的了，活該！”我呆住了，這是爸爸說的嗎？他未在任何一件事上指責、批評我，總是用他那雙厚實的大手保護着我，可是今天------我的手一瞬間麻木了，心裏的痛掩蓋住了手的痛。高大的爸爸在淚眼中漸漸模糊了。

後來，傷慢慢好了，但卻留下了一道抹不去的痕跡。也許從那時起，我跟爸爸疏遠了，覺得他太無情了，太自私了。

陰霾，悲傷，心裏留下一行淚痕;酸楚，不解，倒盡了心底的悲哀。

看着窗外淅淅瀝瀝的細雨，嗅着楑子花的微香，我想，是我錯了嗎？還是爸爸錯了呢？或許是我吧。爸爸的批評錯了嗎？但是它教會了我什麼該做，什麼不該做。當時年幼，很多事也不知道細想，只是覺得爸爸太不體貼，而我，又何時體貼過爸爸呢？他爲了我能堅強，能學會面對，不惜我討厭他，甚至恨他，他的批評也許真的沒錯，錯的，是我吧！

迎着清新的涼風，竟有了落淚的衝動，看着從嫩葉上墜下的水滴，給自己一個幸福的微笑，在心底裏默默地說：“爸爸，謝謝您的批評！”

篇20：九年級作文

“我該如何去表達，我心裏濃濃的牽掛，就算給家打個電話，還是放心不下……”聽着這首溫馨的歌，是西單女孩細膩的尾音，或是歸途上嘴角洋溢的笑臉。

當春天的腳步邁進了故鄉，轉眼間九年級的時光悄然降臨人間。家鄉，九年級就是回孃家的日子，女兒們會帶着幸福的小家回到爸爸媽媽的身邊。晨曦那麼溫暖，情景那麼久違，一如每年此刻的相逢……

——題記

回家，每年春節不變的主題。翻開日曆，又邁進了新的一天，碩大的標題——九年級，回孃家。每年的今天，姥姥家總是最熱鬧的。4個女兒都會帶着小家的幸福，擁進爸爸媽媽的懷抱。寄存了一年的牽掛，久違了，團圓的希望。

記憶中，比起春節，心中倒是更期盼九年級的到來。這一天裏，會早早的起牀，聞着姥姥家飄香的飯菜味，還有親情融進幸福的氣息。空氣中瀰漫着羅蘭的香氣，浪漫的紫色，一如13年裏，我見證的每年的今天……這九年級的相逢，是關於幸福的故事；這九年級的相逢，就讓我靜聽，四個小家每一天的快樂……

清晨，伴着第一縷陽光劃過天際，心中充溢着是滿滿的溫暖，回家的情愫肆意傾灑。姥姥現在一定在廚房中準備着，每一道菜，雖不及天下最豐盛的佳餚，卻飽含着作爲母親對兒女的祝福；姥爺應該在做家務吧，掃去所有的不快，用一份平凡換一種快樂，是一種快樂，亦是一份灑脫。

當一切忙碌變成等待，等待化作一個擁抱——4個小家，洋溢着微笑，帶着祝福而來。踱步在生活了好久的家，看看老爸老媽鬢角白髮，作爲晚輩的我，身在這樣溫暖之中，怎會不感動、不覺察到幸福的存在？然後，靜靜的佇在廚房門前，看着房內幫着姥姥忙活的4個女兒。此刻，無言，卻勝過了任何一種聲音——我們回家了，帶着一年的幸福，還有20xx的紀念。

姥姥給我們4個晚輩壓歲錢，一句“新年好”，迴應：“都好，都好……”白髮，慢步，小家，誰能說，幸福不可以很簡單？誰又能忽視了，此刻洋溢在心中，暖暖的感動……接過象徵着新一年快樂的壓歲錢，將它揣在兜裏，這是在新年裏，對親情的詮釋；這是在春天裏，我收到的最真摯的祝福。

廚房裏是噓長問短，屬於母女間的牽掛；客廳裏爸爸和姨夫們談天說地、互通天文地理；小輩的我們，在每年九年級不變的遊戲中漸漸長大，不覺間影子也拉得好長——那曾經在牆上標下的身高小記號，已被歲月所淡忘，唯有那小小的圓點，勾起了回憶，悵然了時光……一轉眼，我見證了13年此刻的溫暖；一回首，卻發現原來時光累計了這麼多的溫暖；一擡頭，和13年前一樣的天空；一頁翻，日曆卻不知翻飛了誰的.韶華……

今天，是大年九年級。這個清晨，那麼寧靜，親情凝聚了溫暖，溫暖照耀着明天，明天那麼美好，我們又有什麼理由不去追尋它的足印？

筆尖劃過了時光，記憶封鎖了昨天。在腦海中追憶着每一年的此刻，相信今天依然如舊。

九年級，別忘了回家。

篇21：九年級作文

獨坐琴邊，聽雨聲，眺凡塵落素，萬家燈火。奏一曲盛世流年，靜守歲月風塵，勾起一抹淺淺微笑。這事，真帶勁。

琴聲如水流淌，淌過歲月，留下深深淺淺的情思。忽又如山巒險峻，屹立天地間，使人望之而畏。

一曲罷了，我仍恍然未覺，直到母親急促地催問：“想學古箏嗎？”

良久，我點頭，輕聲說：“想”。

一襲鵝黃長裙，黑髮束起，十指白皙，在弦上舞動。這一幕，在我心中留下永恆的印記。

後來，那個在琴室中彈琴的年輕姑娘，成了我的古箏老師。每當我走入那間琴室，初見時的一幕，都會跨過時光的重重阻礙，在我心中重現。驚鴻一暼，便付流年。

三年時光，莫負韶華。靜室，素琴，一曲，歲月彈指尖。

我有一把琴，可以思舊年。清孤端雅正，銘蘭亭序言。

初得新琴，心中喜悅。一把琴，未設琴碼，使我想起《陋室銘》中所調之琴。

調音，架琴，一下午，光陰不虛度。宮、商、角、徵、羽，五音纏情思。

閒暇之餘，不練古曲，反彈今音。偶然彈過一曲《採茶紀》，比之華美繁盛的《春江花月夜》，更顯清悠靈秀。

相逢如重逢，復見如初見。

觸碰琴絃，一縷涼意如初時。不忘初學時喜悅，時時掛念。

繁花盛開，一曲春風綠江南。枝葉繁繁，一曲流螢噪夜天。銀杏葉黃，舊曲入夢驚夏蟲。冰雪千重，一曲歌罷塵世忽遠。

正是花葉極盛，大好時節，一曲盛世流年。光影翩躚，柔和縷縷琴絃。輕笑，嘆息一聲，這事，真帶勁。

篇22：九年級作文

隨着一聲炮鳴，那絢麗的禮花綻放在寥星高掛的夜空，教堂裏的鐘聲敲響了早年的禮拜，打開窗子，刺鼻的火藥味兒傳入口腔，來了啊，來了啊。嶄新的一年。

記得你說你喜歡煙花，喜歡看它們綻放在天空，今年我特意買了一支，記得嗎？我爲你抄的那首詩《寂寞煙花》，知道嗎？在今年的星空下，看不到你的身影，聽不到你的聲音，我也便只能是那一支寂寞煙花了。

家家戶戶高掛的燈籠，鞭炮噼靂啪啦響，家裏熱氣騰騰，一人端着一碗餃子，年味兒充滿了自由的天地。可我的身邊呢？一片漆黑的風呼呼的吹着，撕得我渾身都痛，可竟是不願躲到屋裏去，多想多看一眼這漆黑的夜，這寥星點綴的天，希望你在那邊也在看着。起碼我們同在一片星空下，看着同樣的天…

說這年無聊只爲看不到你！聽得見鞭炮齊鳴，只是看不你的身影聽不到你的笑聲，只是因爲我們相隔太遠，而我又太想親近。在新年裏沒有你，看不到你，祝福又要說給誰聽，而那些個笑容又怎生得見，那些個鞭炮又爲誰鳴！我把思念高高掛起爲的是讓過往的行人看見能帶去給你，不知你在這些天是否偶爾也會把我想起，一切甚好，只是因爲有你，我才得見年的喜，只是因爲有你我纔在孤星下淡雅，只是因爲有了你，我的思念，這一切纔有了意義。

然而，我看不到新年在哪裏！看不到你的身影，聽不見你的聲音，我失聲痛哭泣，我的新年呢？

篇23：九年級作文

有些偶然間遇到的事情也常常會難以忘懷。有時，也會從中悟出些人生的啓示或哲理。

前幾天，小區內舉辦文藝活動，演員都是街坊鄰里。活動那天，會場裏座無虛席，大家爲每一個精彩節目喝彩。不一會兒該是我上場了。隨着主持人的報幕聲，我踏着輕盈的步伐，帶着“招牌”笑容，一手攥着長笛，一手提着琴譜上臺了。美妙的旋律慢慢從我口中吹出，盪漾在會場的上空，大家沉浸在一片音樂的海洋中。但即使這樣，我仍心驚膽戰的，因爲我害怕吹錯任何一個音，而打亂這雅緻的氣氛。可是上天就愛捉弄人，當吹到高音區時。我突然慌了手腳，不知該將手放在那個鍵!這出乎意料的失誤，使所有觀衆都驚呆了。我在臺上心慌意亂的快速“掃”過每一個人，尋找媽媽的身影。啊，在那兒只見媽媽對我點了點頭，向我投來了期待的目光。

臺上，我不再慌亂：歉疚的微笑着，並向大家鞠了一躬。然後又重新架起長笛，低聲又再次響起了，一切都要重新開始。悠揚的笛聲再次使觀衆們陶醉。終於到了最後關頭，還是同一小節，我再次慌亂起來：聲音顫抖而膽怯，我一瞥觀衆席，只見觀衆們屏氣凝神，全神貫注地盯着我。聲部越來越高，忽然來了個拔尖兒，可是那笛子彷彿存心與我作對似的，直吹得我面紅耳赤，但還是走了調。豆大的汗珠沁出我的額頭，我有些不知所措，正要放棄時，突然不知誰帶了頭鼓起掌來。這掌聲中夾雜着大家對我的鼓勵與期待。只見觀衆席上大家微笑着，毫無責怪之情。

頓時我來了勁兒，再次吹起來。笛聲向一線鋼絲拋入天際，節節高企，我彷彿身臨其境，忽然來到扇子崖，吹着牧笛，愈吹愈險，愈險愈奇；哈，我又像來到了南天門，慢慢插入雲霄，又愈吹愈低，愈低愈粗。想必大家深有同感，否則豈能各個緊閉雙眼，抿緊雙脣？我已吹入尾聲，可個個都意猶未盡，硬是愣了半晌才鼓起雷鳴般的掌聲。哈，這真是一場驚心動魄的拼搏！

如果沒有大家發自內心的鼓掌與期待，也許我也不會吹出這下半片。我突然看到了大家的來自內心的理解之美，我彷彿在大家的期待與鼓勵下，一霎時變成了一個有閱歷的人。多麼美好的一個晚會，我定會難忘今宵，難忘大家對我的支持與希望。我想在今後坎坷的人生道路上，在大家的期待和掌聲下，我一定會成爲一名強者……

篇24：九年級作文

天陰沉沉的，窗外的白樺樹“嘩嘩”作響，我的心情有些沉重。

此時，我正坐在教室裏，望着窗外，望着遠方。面對這連着三節的數學課，我有些無可奈何，只希望早點放學。回頭看了看老師，他正在黑板上眉飛色舞地寫着字，口中也不停地嘮嘮叨叨。漸漸地，老師的身影模糊了，聲音也逐漸變低，我的思緒默默飄出了窗外……

來學時帶了雨衣，可惜，進校園時走得匆忙，忘記蓋在車上了，要是下雨，這電車肯定淋壞了！我心裏急切地想着，絲絲縷縷的擔憂襲上心頭……一陣下課鈴聲將我的思緒打亂，我急忙又看了看窗外，意料之中的事情發生了---真的下雨了！

正當我焦慮無比時，意外地拍到了口袋，口袋裏居然空空如也。哎呀！鑰匙也忘拔了，不知會不會有人偷我的電動車？我因此更加焦慮了，上課鈴聲伴隨着雨聲一起飄進了我的耳朵。這滴答滴答的雨聲，在我看來卻如鐘聲一般，沉重的讓人難過，我沮喪極了，只有時間在無聲流逝……

不知不覺中，第三節快下課了，雨變得淅淅瀝瀝小了很多，我暗地裏收拾着東西。放學鈴聲一響，便一個箭步衝出了教室，直奔我停車的地方。

然而，想不到的事情發生了，我看到我的車上蓋着雨衣，雨衣的外皺處還聚着水，而此時，雨已停了。天這麼黑，可能是哪個好心人幫我蓋上了吧！如此想着，慢慢收起雨衣，抖了抖，放進車簍裏。

正要走時，忽然發現鑰匙不見了，我心中暗自叫苦，正當我欲哭無淚時，一個聲音緩緩飄來：“這是不是你的鑰匙？”我回頭一看，是一位六十歲左右的老人，他披着一件軍綠色的衣服，從旁邊的小鐵屋裏走出來，頭髮也有些灰白，我看分明看到那正是自己的鑰匙，便沉默地接了過去。“下次要記得拔鑰匙”。我不知該說什麼，只是微笑頷首，匆忙騎車準備離去，連句謝謝都忘說了。

兩旁的路燈散發出暗啞的橙色光芒，在樹葉的遮擋下依稀朦朧。我心中頓生一絲暖意，爲這黑暗雨夜裏發生的一件如此細小卻讓我倍感美好的事情，如果不是這個老人，今天我該多麼狼狽？

雨夜微涼，心頭尚暖，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！

篇25：九年級作文

巴西曾在世界盃半決賽中失望而歸，他們竭盡全力也未能奪得桂冠，他們對球迷慚愧萬分，接機時只見有一條大大的橫幅寫着“不過如此”，四年後，他們終於勝利了，在捧着獎盃過來時，他們依舊看見了那條橫幅“不過如此”，兩次一樣的橫幅，卻有着截然不同的含義，代表着人生的兩種處境中需要的心態。

順風時，要有順的悠然。在人生順利之時，切忌得意忘形，仲永只顧享受人們對它的稱讚與鮮花卻釀成了悲劇，長者總是在我們成功時不忘來一句再接再厲，在順風之時，需要的是一份淡泊的境界，忘記名譽和物質的追求，保持內心的平和與寧靜，擁有一顆平和之心便可做到在順風時不驕不躁，藉着風的力量扶搖而上到雲霄。

一位國畫教授曾說：“畫柳，要表現順風的美；畫鬆，要表現逆風的美；畫牛，要順風而走；畫馬，要逆風而奔。”順逆皆有其獨特的美且兩者並存，順風時若只顧洋洋得意那便是人生的逆風，逆風時若頑強相抗，迸發強大的力量那便也是順風。

九年級:張穎

若我們是一隻飛鳥，在飛行時便會遇到順風與逆風，順風時扶搖而上，快活瀟灑；逆風時舉步維艱，卻是成長的磨鍊。

逆風時，要有逆的風骨。逆風雖有巨大的阻力，但每一次相抗都是力量的倍增，有土壤的壓迫種子才能釋放破土的力量，有狂風的洗禮竹子纔會被世人稱頌，有夾縫的考驗松柏才能欣賞山巔之風景，有巨浪的卷席海鷗才能展現最動人的身姿，那種不屈不撓，頑強抗爭的風骨是最爲迷人的，每一次的迎風飛翔都是對雙翅的歷練，每一次與逆風的對抗都是對下一次順風而上的力量的蓄勢，人需要逆境中生存，鳥兒需要在空中逆風飛翔，展翅高飛，在逆風中展現傲人的風骨。

人生逆順交替，逆考驗的是風雨中對挫折的敢於抗爭，即使暴雨如注，狂風怒號，也絲毫不被嚇倒；順考驗的是在風華正茂，少年得意之時的內心平和，即使鮮花滿座，掌聲如雷，也依舊只是淡然一笑。若能在人生中的順風與逆風中把握自我，那便是一大贏家。

篇26：九年級作文

冬天的祕密轉瞬即過，彷彿腦海裏還留存着冬季的戀舞。冬去春來，春天正邁着輕盈的腳步向我們踏來……

瞧，隨着河道遊蕩着的黃澄澄的太陽，不知何時，已經開始爬起山來，漸漸升向那一望無際的天空。時不時能看見幾只鳥一邊撲騰着雙翅，一邊歌唱着屬於它們眼裏的春天，歌唱聲與溪流的“汩汩”聲唱和着，耳邊還在迎來輕柔的春風，彷彿置身事外，莫名的，竟有一種想與他們唱和的感覺。

目光不自覺地投向對面山上，霧茫茫的一片，跟隨着風姑娘一起飄向前方。整個山坡彷彿是一處仙境躍入你眼中。果真，山坡都染上了嫩綠色，就算是閉上眼睛也能在心裏描繪出來：嫩苗迫不及待地鑽出地面，想早點一睹着春天的芳容。挺拔的樹，彷彿是爲四季站崗的士兵，樹枝上冒出的幾片翠綠的新葉，爲這位嚴肅的士兵增添了幾分柔情。

拉近鏡頭，還能瞅見樹下幾朵唯美絢麗的點點，或許那是春天特有的記號吧！朵朵爭奇鬥豔的花都用盡全力讓自己綻出一種優雅又不失風度的妖嬈多姿，好似在這一刻，其餘的花朵在她們眼裏都黯然失色！

咦？眼前這如同白色雨傘的“小蝴蝶”是什麼？她要去哪？只見她像個羞澀的小姑娘一樣，輕盈地旋轉着，似乎在跳着《四小天鵝》般。往她飄來的方向瞅去，在一個不起眼的樹旁，靜默着……

她，就是蒲公英——沒有玫瑰花般的妖嬈，沒有梔子花的清香，也沒有紫羅蘭的雅婷。但她，卻是最樸實無華的。毛茸茸的“小傘”中呵護着中心的種子，告別母親，收拾好心情，乘着風，正式踏上了旅程。飛過街道，飛過河流，飛過山谷，如同一個旅遊的揹包者，左飄右蕩。風停了，她的新家也定了。她不那麼美麗動人，但她能在春天這個絢麗多彩的季節裏，隨風飄曳，一睹這美好江山無限。雖說她無法抵擋所面對的困難，但她卻能隨遇而安，笑着迎接着這個世界，不管是美好的，還是昏暗的，她都抱着積極向上的心態，前進，前進……

春天，這個如詩如畫的新開始，萬物生長，生機勃勃。在這個季節裏孕育夢想，我們都如同那蒲公英，又一次開始前進。在不起眼的角落飛起，在人們的注視下成長着。只有春天的耕耘，纔會有秋天的收穫。每個成功者都有一個屬於自己的開始，勇於開始，才能找到成功的路！有着跌宕起伏的旅途，或許那纔是人生。我們都有着蒲公英一般的新開始，但我們要抓住機會，如同她嚮往春天一般，喜歡這些美好的事物，奮力一搏，掛着笑，邁向新的起點！

篇27：九年級作文

“窗外雨潺潺，春意闌珊”。李煜曾在《浪淘沙令》中說過。

自古，雨都被帶上一種低沉悲倫的基調。也不知有多少文人墨客雨中祭景，寫下多少流傳千古的詩篇。

有“一蓑煙雨任平生”的無所畏懼；有“夜闌臥聽風吹雨”的孤獨淒涼；有“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的壯觀；有“寒雨連江夜入吳”有“巴山夜雨漲秋池”；有......

雨，不只是悲傷，它還能帶走一切。它可以帶走我近來的壓力和煩惱，只有在雨中，我纔是真正的自己，卸掉僞裝，露出真實的一面。

走在雨中，那些細細的雨絲在空中織成一張密密的網，像霧，又像屏障。要睜大眼睛爭力看清眼前人的面貌，卻始終朦朧，那是誰？是同學？是老師？不像。卻又出乎意料的那樣熟悉......雨滴打在樹葉上，發出“沙沙”的聲音，周圍的空氣似乎的凝固了起來。雨，是那麼輕，可打在我身上，卻是那樣疼。

我的思緒好像和雨融爲了一體。我一直堅信着世界上雨另一個我的存在。我不知道是誰在控制我的思緒，主宰我的命運。另一個我做着我不喜歡做的事，任何的跟我相反。我不會放棄尋找，尋找自己的夢想，只是現在沒有遇到罷了。我命由我不由天！

雨水劃過眼鏡，眼前人終是幻境。望着天，雨好鹹，是否雨淚在裏面？我只是沒有那種放得下的心態，看不開，迷團一個接一個，在我心中形成一朵積雨雲，下起了雨。

漸漸地，陪伴我的雨也停了，過去的日子很快，可眼下的路又如此漫長。

鹹鹹的雨水喲，在我心底流淌......

篇28：九年級作文

有時，能讓人的心真正平靜下來的，是一杯清香四溢，澄澈悠然的茶。

茶水，用深色的略感粗糙的茶杯盛着，看起來與清水無二。但杯中緩慢旋轉的幾片被水浸透的茶葉，令一盞茶散發出帶着淡淡苦澀的清香。泡一盞茶，打開裝着茶葉的盒子，微微搖晃，能夠聽到茶葉沙沙作響，人們說沉澱歲月的方能覺出沉靜。

茶壺是愈用愈美之物，壺身因常年被茶水浸洗，質地也愈發的溫潤如玉。茶水在壺中泛起波瀾，當一顆晶瑩剔透的水珠滑下壺身，無聲無息地留下一道傾訴的淚痕，那是茶壺所經歷的最美的時刻。茶壺茶杯，都不應是在靜默中蒙塵的收藏品。只有與茶水相伴，它們纔有幾縷遙遠的淡而悠然、具有古韻的氣息，而非毫無生氣的擺設或裝飾物。取出茶具，一件件擺放完畢，茶壺和茶杯發出細碎的空靈清澈的碰撞聲響，訴說悠遠古韻，唯獨寧靜不變。

雨打樹葉，半透明的綠葉看得清所有脈絡，周身散發出凜冽的清香。屋內氣氛寧靜，那份典雅，是古代的東方纔特有的氣質。桌上放置一壺茶和一個盛滿盪漾茶水的樸素茶杯。天地間盡是悠遠與淡然，輕描淡寫般盡數被那一盞茶吸收其中。品茶自有心中寧靜安定，彷彿融進了那份自如以及茶中的清涼芳香。將水注入壺中，水聲如珍珠觸及壺壁，清脆悅耳，它唱着光陰荏苒間，自有清香留存。

在東方，茶道已然是一種藝術形式，它與禪的若隱若現的聯繫與共同點似乎意味着禪修的其中一點。唯有心中安寧的人，才能泡出一盞令人回味的好茶。有的茶葉如入水，一嘗之下盡是滿口的苦澀滋味，待喝下之後仔細回味，卻又有一陣獨特芳香極細膩的在口中蔓延展開；有的茶葉，一品，初始無味，如寡淡的清水，而後纔有一縷不易察覺卻沁人心脾的茶特有的香。人生如一盞茶水，在水中盤旋，漸漸沉澱，它說，世間萬物須細品才能徹悟。

只有在世間吸收盡了凜冽與醇厚的茶，方能在浸入水中時展現出純粹的來自自然的茶香。有一次我在四星級的酒店寬敞舒適的房間中尋找到一罐茶葉，揭開蓋子，卻看見罐內的茶葉顏色枯黃且乾癟，聞不到所有茶葉慣有的清香，只有一股陳年的氣味撲鼻而來，泡出的茶拙劣難喝，最終倒掉了。曾經我隨父母去到南方，到一個如寺廟般清靜的居所，至今名字印象已不清晰，只留下一個遙遠的輪廓。在那裏住下，一日，看着一位年邁且溫雅的老人在窗邊的桌前坐定泡茶。有條不紊地淨手，燙杯，溫壺。洗茶與沖泡毫不慌張，安靜做着這一切。我似乎聞到淡然茶香正隨着縈繞的絲縷白煙融入空氣。臨別時，他贈送給我們一包茶葉，看着不起眼，父親卻鄭重地伸手接過。那短暫一瞬，我彷彿清楚地看見面前的人，面色淡然，眼神波瀾不驚猶如平靜的湖水。他的面孔和眼神已在我的記憶中，與翠綠湖水般清香的一盞茶化爲同樣一種朦朧不清又無人攪擾的寧靜。茶葉靜靜地積蓄了歲月的力量，與其間的時光回憶，釋放時卻化爲毫無急迫的柔和的訴說。容它慢慢道來。傾斜茶壺，將小小茶杯盛滿，水珠顆顆落入杯中，撞擊杯底的清脆聲音不絕於耳，清晰可辨，它輕吟着遺失回憶的事物典雅不再。

最後輕輕放下茶壺，持茶杯於手中，凝視着杯中澄澈的液體，嗅得盪漾的縷縷清香，當茶水入口，是否感到茶韻悠然。

篇29：九年級作文

關於夢，不是虛幻的東西，而是我前進的動力。——題記

昨晚，我在夢裏，追着一個叫夢的使者。

她在前方告訴我：“別放棄，一定要追緊我。”

夢很快就結束了，等待我的是新的一天，太陽照常升起，外面依舊陽光燦爛，而我當然要在這樣美好的一刻，重複回憶昨晚的那場夢，美夢。反過來想想，也對，對於很多人來說，虛幻而又神奇的是夢，夢想與現實總是相反。夢，不就幾個筆畫，不就口頭呼號，不就簡簡單單的一個詞。可當我在夢裏追逐她的時候，只是覺得好玩，並沒有多大的感觸。從夢中醒來，卻發現，心中有一個夢，是美好的。

常常在10國慶前後看到街頭，馬路兩側高掛着廣告牌，中國夢我的夢。或許像我這樣注意的人很多，連幾年都看到這樣的標牌已經不以爲然，下筆寫下這篇關於夢的文章的時候，纔想明白，夢，也是有含義的。

當我纔會蹣跚學步，牙牙學語時，常聽這樣一個故事，小溪抱着夢想，去尋找她的歸宿，千里迢迢尋找大海，希望早有一天能夠投入大海的懷抱，爺爺常我說，小溪執着追求浩瀚的大海，而我，應該追求我的浩瀚大海。

衆人可知，霍金。

他因爲身體原因，以及突如其來的大病而變成了一個不能動彈的機器人，命運的惡爪伸向他那瘦的像一片葉子似的身軀，他一次一次的不肯離開，一次次戰勝病魔，一次次靠着自己所學的，自己對科學的熱愛，對科學的夢想與執着追求成爲了他一生奮鬥的目標，最後，他在科學的舞臺上大放光芒，成了萬州矚目的科學家。

夢想的動力，高不可測。

從小我就懷揣夢想，小時候天真認爲醫生是白衣天使，想去當一名優秀的醫生：老師是辛勤的園丁，培育出一代代祖國的花朵，想當一名老師：近來，我的夢想變了，而且爲着份夢想埋下了汗水，而我的夢想很簡單，就是做一名合格的主持人。

我喜歡聽聲音，喜歡自己朗讀，喜歡一個人在書房練一下午的主持稿，喜歡學繞口令，喜歡和很多人一起聊天，我喜歡好多好多主持人喜歡做的事。我喜歡在大會上發言，可總是覺得要緊張萬分，不知道爲什麼，總會有一種心理暗示，有一種恐懼說不出來的感覺，父母很支持我多去歷練，我也找機會開闊視野鍛鍊自己，一到寒假，暑假，閒暇時間總會找來美文試試自己的語感。自然，在臺上我也緊張過，着急過，甚至說話不流利背後有嘲笑聲，但我在逐夢路上一步步走得很穩，每一個腳印都很紮實。

每當我走在林間小路上時，曲折沒有盡頭的小路，就好比我的逐夢之路。當我在夢中看見夢的使者，她轉向我，一根手指貼在嘴脣上，揚起眉毛微笑。我的包袱沒有那麼重，我也不會停下我逐夢的腳步，在嘴邊念念不忘的是夢想，在行動上念念不忘的也是夢想，旅途上的艱辛刻苦也成爲了對我的不斷考驗，讓我更加堅定了信念。

我知道，夢是要一步一個腳印兒，不斷積累的，我知道，光去想如何實現是不可能真正完成的，我知道不踏踏實實是無法追逐到夢想的。

如今我在知識的海洋裏徜徉，我在老師和自己的努力下向我的夢想不斷邁進。

我微笑着，哼起了《爲夢想準備着》“準備好了嗎？時刻準備着！……爲夢想時刻準備着！

突然，我大聲喊：“爲夢想，時刻，準備着！”

爸媽被我大驚了一下，我們對視了幾秒，都笑了。

我在築夢路上，也在逐夢。

篇30：九年級作文

人生的高度不是取決於你身高的多少，而是在你的人生中有沒有想過別人。

——題記

風箏昇天，禁不住與絲線的纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，在流逝的歲月中，不變的是她那想過別人的品質。

冬天的最後一片落葉，在晚風中搖曳着……她，一個學習努力的人。那天雨噼裏啪啦用力拍打着窗戶，雖然關着門窗，但坐在教室裏的我們總覺得有風在耳邊縈繞。原本就因數學難題做不出來，加上天氣的糟糕，就心裏很急躁。我在做難題，剛有點小思路，找到證明兩個三角形全等的條件。結果，我就聽到她嘴裏唸唸有詞，說個不停，使我無心做題目，打斷了我原來想好的所有頭緒。我想等她抄寫語文詞語，做數學題目時，我就像她打擾我寫作業一樣，去狠狠地報復她，讓她也寫不成作業。那一段時間，我開始祕密籌備復仇計劃。當她做數學時，嘴裏又蹦出一句句話，像緊箍咒擾亂我的神志。我覺得她太自私了，爲什麼不想想別人，只顧自己的學習成績，雖然她這樣有助於記憶，但也應該爲他人着想。頓時，我對她產生了厭惡之情。

下課了，她把頭低下來在抽屜裏找書，我做了太久作業，手寫酸了，就放下筆，手甩了一下，而那時她的頭剛好又擡起來，我的手碰到了她的額頭上，手一陣熱，我問她是不是發燒了，她說昨天半夜發燒，今天還沒退。她帶着歉意對我說可能上課影響到了我，但頭有點痛，所以發出了呻吟聲。原來，她是忍着病痛來上課的，難免會發出聲音。我爲自己剛纔所想好的復仇計劃感到內疚。她想過坐在她旁邊的人，已經儘量降低了聲音。是我沒有將心比心，想過她。那一刻，我無地自容。

在生活中，我們要想想別人。在下雨天，車開過泥濘路時慢慢開，想想別人，就不會把泥水濺到行人身上。是東西時，想想別人，與他人分享。也許只要人人多點思考，那麼博愛之花將開遍全世界。

篇31：九年級作文

大葦坑總閃着我妹妹的身影。

她住我家隔壁，爛漫九月裏，金葉一片片落下，如一葉扁舟漂在水上。她愛跑到我家來玩，奶奶也叫得親切，“妞妞。”她也回一句：“大奶奶。”

妹妹不像別人蹦蹦跳跳，走在前面，就像一隻小兔子緊緊跟着，時不時探出腦袋，而我也尋常地走在前，爲她開拓前面的路。

“哥哥！”銅鈴般的叫聲總像定時鬧鐘準時，只見她的頭髮總編成了一個個糖葫蘆，我也常買糖葫蘆，她小心地接過，望着表面泛着的糖，慢慢享受這得之不易的極品。吃到最後一個，“哥，最後一個給你。”“現在想起哥了，糖葫蘆還是配你這隻小饞貓。”我刮刮她的鼻子。

雨珠從屋檐滑落，空氣瀰漫着溼潤，“哥再帶你去大葦坑吧！”

我輕輕牽起她的小手，跑到船前，一下蹦到木船上，把船停穩，再接妹妹。鬆了繩，撐起篙，她見有小魚在河裏吐泡泡，趴在船邊上，我叮囑道：“你可小心，別摔了。”小魚像幾滴會動的黑墨水，時往東，時往西，妹妹只用手指在水面一點，那魚羣便迅速散開。“哇！多像煙花呀，這就是水中煙花。”

“對，漂亮的水中煙花。”

兩岸的梧桐越行越遠，像綠色的螞蚱往後跳去，船則像一隻棕色的大白鯊穿梭着。忽然，一個大轉彎，便發現蘆葦叢中窩着個鴨蛋。一摸，遞給妹妹，她一看又白又大，兩眼直放光，盯着蛋挑去塵土，放水裏洗洗，顯得更加白亮，像一塊巨大的白寶石，別提有多快樂。

船靠在一邊，高高的蘆葦蕩，進去可淹沒整個人。她輕輕踩着軟和的泥，淺淺的腳印卻格外清晰，她走在前，我尋着印跟在後。長裙上映着的花瓣的妹妹，在蘆葦坑映襯得清新。許多人一到秋季，又悽婉又悲涼，而這本荒蕪的蘆葦坑，倒像專爲妹妹打造的一座天然遊樂園，無憂無慮。

岸邊驚起水鳥，潔白的羽毛在陽光的照耀下，鑲了一層金邊。一轉眼，妹妹不見了，我蹦起，看哪兒的蘆葦搖擺，大步向前，她倒也玩起捉迷藏，腳印還連續不斷。手裏不知哪兒採的小花，像白色燈籠似的，我揀來一枝，慢慢插在她烏黑長髮中。她找一水攤，露出甜蜜的微笑，如此尋常。

如今蘆葦坑早已被一大戶承包做了魚塘，妹妹似乎就在一夜之間消失地無影無蹤，有人說父母帶她去了城裏，我坐在河邊，隨風晃盪的小木舟，空無一人。

我幾次回去，她似乎還走在蘆葦前頭，可剛一伸手，一切就如飛動的碎片。半壁蘆葦待舊憶，很多事情大概都是當時尋常吧。

篇32：九年級作文

在如今互聯網發達的快節奏的生活中，我們的生活被碎片化了，像一塊塊被打亂的拼圖。人們往往會埋怨自己的生活被碎片化了，做事沒有效率，更把責任推給了我們現在必不可少的伴侶—手機。其實，這些碎片也不是毫無價值，我就利用這些碎片，組成了一把打開語音學習的鑰匙。

我喜歡動漫，自然而然地也喜歡上了日語。在學好英語的同時，我利用碎片化的時間學習了日語。很難想象，就那麼短短的碎片時間，竟然可以作爲支持一門語音學習的橋樑。

學習裏每天都會佈置很多作業，我利用課間的那些碎片化時間，奮筆疾書地寫作業，好爲我的日語學習爭取到更多的時間。

在經過了一天緊張而忙碌的校園生活後回到了家裏，馬上就埋頭於一堆回家作業中，直到聽見爸爸喊：“吃晚飯啦”，我纔出身走出了房間。吃飯時，我不往瞄幾眼壓在桌子玻璃下的發音圖，一邊吃一邊在腦海裏複習發音，有時還會嘗試翻譯桌上的菜名。和着沁人心脾的飯香，我的記憶力彷彿也提高了不少。儘管學校功課如山，但我還是見縫插針。飯後休息時，我開始了每週三次，每次半小時的日語網課學習。跟着老師敘述在句子，在小遊戲中練習所學的內容。隨着時間的推移，知識在我的腦海裏沉澱了下來，像是一隻只貝殼被深深地埋在了沙堆裏。這碎片化的三十分鐘，對我的日語學習起到了很大的幫助。終於完成了學校的回家作業。“洗澡嘍”，這是我一天最放鬆的時間，哼着歡快的日文歌曲，伴着滿身的泡泡，消除了我一天的疲勞。

到了週末，一塊塊的碎片時間隨處可見。每週六，我要去醫院做眼睛護理。在搭乘地鐵的這段時間裏，除了發呆還能做什麼呢？於是我下載了原版日語動漫，利用這來回一個多小時的碎片時間，既看到了我喜歡的動漫，又鍛鍊了日語的聽力，還能瞭解日本文化和新名詞的意思。在醫院等待的時候，看個日語小故事。這樣的學習，比單純的上課更引人入勝，記憶深刻，受益匪淺。正是利用了這些碎片時間的自學，日積月累，我的日語水平有了不少的進步，現在已經基本能和日語老師進行簡單的對話了。

我們的生活不可避免地被碎片化了，既然這已經是無法改變的事實，那麼我們就不能被這些碎片所左右，而是應該考慮如何去利用這些碎片，挖掘出能爲我所用的價值。時間碎了不要緊，只要自己的追求毅力不碎，持之以恆，這些碎片必定能帶來意想不到的收穫，最終會串聯起來，組成一幅絢麗多彩的屬於自己的拼圖。

篇33：九年級作文

看着準備帶着兩個女兒和女婿去買牡蠣的父親突然一動不動地呆立在那裏，嘴巴張得能塞下一個雞蛋，而眼睛也冒着金星，看着遠方的那一幕，他又拿起衣袖擦了擦眼睛，確定無誤後，他趕緊向妻子的方向奔去，說？：喂，你快看，看…看那邊，快看，那…那是不是于勒。”母親邊看邊說：“哪兒啊？”我們一家人隨着父親指着的方向看去。

一個大腹便便，穿着西裝革履，一隻手的食指和中指之間正夾着雪茄，而另一隻手則拿着紅酒的男人正躺在柔軟的真皮沙發上享受着周圍十幾個僕人的服侍，有的爲他捏腿，有的爲他倒酒，有的喂他吃蘋果……。看到這些，母親臉上立刻換上了一張笑臉，心想：上帝保佑啊，我的項鍊，我的手鐲，我的狐裘，我的豪宅…。至於有着落了。

想着她又說：“喔，我的神啊，他真的是你的弟弟，我的小舅子，菲利普，這不是做夢吧，你，快，快，快告訴我。”父親也確信沒有認錯人，他們立即飛奔而去，經過層層包圍，穿過重重阻礙，他們終於擠到了于勒的身邊，隨即，母親抓住他的手說：“親愛的于勒，你終於回來了，我們盼了你很久啊……”

這時這位看似於勒的男人，臉上的表情冷若冰霜，迸發出一種令人恐懼的寒意，他立即嫌惡的推開母親的手，大喝道：“放開你的髒手，不要亂認親戚，你們這種人就知道攀龍附鳳，你知道我這衣服多少錢嗎？是你們一輩子也買不起的。”隨後頭也不回地走了。

我們一家人垂頭喪氣地回到了房間，沒一會就聽到了敲門聲，打開門一看，不就是剛纔在船上那個有錢男人嗎？只聽見他說：“嫂子啊，剛纔實在對不起啊，我一時沒有想起來，來這是一點錢，我已經叫了一艘船來這裏了，待會你們就上那條船吧……”

篇34：九年級作文

世上的人還是把熱愛集中到了人身上，到底還是想談一場戀愛的，只是這場戀愛針對誰，爲誰而談，就顯得尤爲重要。如果爲了自己生活而談似乎是最合理的解釋，如果是爲了其他好像也顯得合理。但是熱愛生活就是終身浪漫的開始。這句話不是我說的，是王爾德說的。荷蘭那個浪漫之都裏誕生了這個浪漫而又狠絕的詩人，雖然寫的是童話，但是人又好像不是活在童話裏，他們活在陰森的現實裏，只不過他用殘忍而又炫酷至極的手段將它寫了出來，從而構成了終身浪漫的開始。

人是少不了戀愛的，一不戀愛，皮膚都跟缺了水的蜜桃一般，不管是四川綿陽特有的水蜜桃還是其他地方陝西的桃子或者其他。總之沒有水的水果大概是不太好吃。他不說愛着人，總得愛着一樣東西。不愛學習，那就是愛學習外的一切，這範圍擴大得有些不合理。熱愛玩耍這個詞一限制好像又給了更好的理由。反正對比之下，你不喜歡的事的對立面總有喜歡的，總不能說什麼都不喜歡，這句話不僅矛盾，而且不合理。

另外根據相對論對於時間的解釋，一旦你做跟自己談戀愛的事，時間就飛速發展，一干自己不喜歡的事，時間就消逝的非常慢。其實事實上就是我們認爲制定的鐘表還是走得那麼快。一點沒有變過，一點也沒有快過。或者就像男生眼裏好看的姑娘，待久一點或者不待久一點，時間反正都是一樣的，但是人爲感受卻不一樣。這是世界的荒誕性，還是在講時間對於我們甚至沒有一種原始感受重要。你熱愛活着，時間就活得快，你不熱愛時間，時間看起來度過得很難受。是不是可以理解爲幹自己不喜歡的事，等於變相的增加壽命。雖然結果不如人意，但總要開心點的。

熱愛東西很重要，所以趁現在找到自己終身熱愛的東西，雖然一生快快的過去。但總還是愉快的方好。

篇35：九年級作文

在生活中，與廣告接觸很多，幾乎是隨時都能看到廣告的蹤影，如電視、報紙、廣播、網絡……

在這些廣告中，有幽默有趣的，有滑稽可愛的，也有含蓄優雅的，但惱火的還有不少令人討厭之處。

比如像“冷酸靈牙膏”中的廣告詞，太不符合實際。廣告裏說：“冷熱酸甜想吃就吃。”這怎麼可能？本來，人的牙齒是有感覺的，可一用這種牙膏，就不怕冷熱酸甜了，什麼都能吃了。那這種牙膏與麻醉劑有何區別？

還有些廣告太不尊重我們了。像“嗎丁啉”的廣告，本來給人吃的藥，幹嗎與一隻腸胃不好的青蛙混而一談。把人吃的藥喂一隻低級小動物，這不是不尊重人類嗎？雖然，我有點雞蛋裏挑骨頭，可是製造商也沒有好好的思考一下，人類經過幾百萬年的演變，才混出了一個“高級動物”的稱號，難道我們不應該好好的珍惜這個來之不易的“頭銜”嗎？我惱火，不爲了什麼，只爲了證明人與低級小動物是有很大不同的。

我不喜歡的廣告還有一點，許多人一定和我一樣。那就是每次當我看電視劇時，正值劇情高潮或最好看的時候，突然“蹦”出一句廣告詞“喝過雙鹿啤酒，好戲就在後頭。”每每看到這兒，我就火冒三丈。播這個廣告的人一定還沒有想過，當我們的感情剛剛升溫時，卻當頭給我們一盆冷水是何滋味。而且，這個製片人怎麼一點教育理念都沒有，難道不知道啤酒喝多了對人們健康不利嗎？況且，我們是學生，這不是慫恿我們去喝酒嗎？此外，廣告時間還這麼長，想浪費我們家的電就直說嘛，何必要拐着彎讓我們等這麼久，一點也不考慮我們學生看電視的時間已少得可憐了。

所以，對於廣告，我是有很多抱怨的。在此，我提議：廣告要少播、優播，要在恰當時間裏播。這樣的好處是，不會再擾亂我們看電視的興趣，電視臺的支持率一定飛速上升。

篇36：九年級作文

走過七年級的幼稚，八年級的彷徨，九年級在向我們逼近，他已來到。

——題記

九年級不只是一個年紀，現在變成了我們內心深處的重擔，父母們每天如同喊口號般的告訴我們“九年級了”。各門功課在緊張的進行着，和往常並無多大區別，當看到七年級學弟學妹們一張張如花的笑臉時，才意識到九年級真的來了，意味着忙碌，從此，我們就要在書海中走過這一年了，美好的空閒日子與我們揮手拜拜了。但或許從一開始就有了答案——忙碌是最好的。因爲忙碌，所以根本不會傷心。

九年級，像一支交響曲，此刻的青春，都顯得嬌美的有些過分。在忙碌的日子裏，我們都學會了窮開心。

學校成功升級後，我們都興高采烈、滿心愉悅的迎來了超長版的自習，雖然這樣說太違心了，但……不說，你懂得，第三節自習後，背上書包行走來來往往的人羣中，燈照如白晝一般，但那些黑暗的角落中，卻藏着人們不敢直視與面對的失落與痛苦。慢慢地，人們把它們藏在心中，等待消逝的那一天。

我相信，大多數人和我一樣都願意過悠閒日子，但，你知道九年級意味着什麼嗎？它包含着會考、畢業、離別、高中、夢想、青春……這一年中或是隨波逐流或是奮鬥不止，決定權在我們每一個人的手中，機會平等。但，少年們，像天下沒有免費的筵席一樣，上帝那吝嗇的老頭兒絕不會輕易滿足你的要求，要得到首先要付出汗水和代價。我不知道在一個落花飛舞的季節走進那個地方，那所不怎麼拔尖的卻是父母期盼的高中，這算不算夢想。或許，夢想就是人迷茫時的GPS。

少年的天空晴朗無比，少年的四季總那麼明媚，少年的笑容總是那麼燦爛，少年的一切……我們的年少被無數人所羨慕，又有多少人想要回到年少時。我們年輕，所以我們一無所有，但我們即將擁有一切！

我不知道，明天是否會如同我想象中的美好，但我知道，明天一定會如期而至。所以，我們不必預支明天的痛苦。過好今天，不爲自己有那麼出色，而是爲了讓明天或是未來的自己不那麼着急的回到過去。

鈴聲，不輕不重，我們穿着有點褪色的校服，揹着沉重的書包，手中握着還沒來得及吃完的早餐，走進了和別人雷同的學校，走進和別人雷同的教室，上着雷同的課，做着雷同的事……但，春去夏來，冬來秋去，時光卻漸行漸遠。

我明白了——有一種生活叫九年級，有一種忙碌叫做九年級交響曲！

篇37：九年級作文

湛藍的天。 望着寬廣的天空，澄碧如洗，盪滌了所有的塵囂，被靜謐的純白的雲所包圍着的最初始，最潔白的靈魂。 每次，不知所措，彷徨迷惘的時候，我總會望着這片幽藍的天空，問另外一個自己。

追求夢想，演繹精彩

我：“你能夠告訴我嗎？什麼纔是生命最寶貴的東西？是權利，是親情，是事業，是地位，亦或是……”

自己：“都是也都不是，其實我認爲追求夢想，擁有前進的動力纔是生命最重要的！”

我：“爲什麼？”

自己：“你看見那翱翔在藍天下的雄鷹嗎？它爲何能夠在天空中搏擊，滑翔，那是因爲它擁有強硬的翅膀，擁有前進的動力；你看見那輪掛在天邊的太陽嗎，知道它爲何能放出這如此耀眼的光芒嗎？”

我：“因爲它永遠都充滿着活力，是嗎？”

自己：“對！充滿活力的生命會發出象陽光一樣燦爛的光彩，去做吧！”

做你自己最重要

我：“總覺得人活着好累，爲什麼每天爲學習忙碌着，但最後呢，考上理想大學當然是件好事，考上大學之後呢，還不是要爲生存而繼續忙碌？如果考不上呢？那就等於結束了生命，周圍的冷言冷語會把人逼死的！”

自己：“你爲什麼而活，只是爲了考學嗎？你沒想過考大學以外的事嗎？”

我：“不，我有自己的理想，有自己的打算，有自己想做的事，我爲什麼而活，反正不是爲別人而活就對啦！”

自己：“爲自己而活，對嗎？那你就不能讓自己這樣。你自己的未來你來操縱，不要說幸福太少，只是你不懂得把握，不要說煩惱太多，只是你不懂得生活。人呱呱墜地的那一刻就開始一步步走向死亡。漫漫的人生旅途上，你沒有必要步履匆匆埋頭趕路而忽略了身邊的景緻，我們赤裸裸的來到這個世界，最終將會赤裸裸的離去，既然這樣，就讓自己活得充實點，快樂些，記住做你自己最重要！”

我：“哦，我明白了。”

湛藍的天。

凝望着天空，看見了一個自己，我突然感到幸福，我並不孤單。在我無助的時候，當所有人都離我而去都無法依靠的時候，我還有自己。她會陪我走完着漫長而多彩的人生之路，陪我品嚐生活，陪我斟酌生活。

感謝自己！

篇38：九年級作文

一本《海蒂》靜靜地躺在書桌上，溫暖的陽光下，小海蒂在牧場上奔跑；老奶奶織着毛衣；阿爾卑斯山的氣息緩緩飄來……伴隨着書頁的清香，嫋嫋書香，與我作伴。

“舉頭望明月，低頭思故鄉……”外婆那慈祥的聲音在我耳邊迴響。從《靜夜思》到《詠柳》，從《春日》到《梅花》，那一句一句，一首一首的詩給我幼小的心靈增添了不少色彩。那一個個靈動的文字，就連那些標點符號，都如此令我着迷。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”讓我很早就明白了持之以恆，永不言棄的道理。“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”更是給我了當局者迷，旁觀者清的啓迪……那時幼稚的我懵懂地讀了許多古詩，雖不理解，卻給我童年生活增添了無限樂趣和給了我受益一生的啓迪。回想起來，耳邊，眼前，腦海裏，滿是外婆親切的話語和我呀呀學語的聲音。書香，有不知不覺鑽進我的鼻子，沁入我的心裏。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”在這個美麗的秋天裏，我正式成爲國小一年級的學生，從那時起，我便迷上了充滿幻想的童話故事。我不再需要外婆帶我讀，而是一字一句，連蒙帶猜地一個人沉浸在童話世界裏。美麗的白雪公主令我喜愛；身世悲慘的醜小鴨讓我也爲它難過；《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝不禁使我捧腹大笑；還有那灰姑娘落下水晶鞋引起我無限的遐想。那些瀰漫着書香的童話，伴着我度過一個又一個春秋，像“隨風潛入夜，潤物細無聲”的絲絲細雨一點點滋潤我的心房。

漸漸地，童話已經不能夠滿足我了。我開始熱衷於小說。那樣曲折的情節，那樣引人的故事，那樣生動的語言。我彷彿聽見了《苦兒流浪記》中雷米曲折的人生經歷；聽見了《魯賓遜漂流記》中魯賓遜奮力求生，頑強生存的心聲；又彷彿感受到了《老人與海》中老人堅強的意志，與大自然勇敢對抗的精神；還驚歎於《藏地密碼》中探險家們的膽識和瑪雅人民的智慧……一本本小說，一個個故事，無不令我陶醉，令我感受到書香的魅力。

最深奧的要數中國古代名著，《西遊記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》，一個個刻畫得栩栩如生的人物，機智、勇敢的孫悟空領着我去西天取經；水滸一百單八將帶領我闖蕩江湖；足智多謀得諸葛亮令我敬佩；而《紅樓夢》則讓我見證一個家族的興旺與衰敗。

暮然回首，成長路上留下的一個個腳印逐漸走向成熟。時間沖淡了許多記憶，消磨了許多往事，但唯一不變的，是永遠與我相伴的書，值得我回味的書香。

篇39：九年級作文

朋友，你聽說過杭白菊嗎？杭白菊是我的家鄉桐鄉的特產。在我的家鄉，每當金風送爽的秋季，田野、村口就到處盛開着潔白的杭白菊，而最美的，就要數號稱吉尼斯之最的田野菊海了。如果你看過菊海，一定會爲她的美麗而陶醉的。

杭白菊的花蕊呈淡黃色，花瓣層層疊疊地向外伸展着，在翠色慾滴的綠葉陪襯下，更顯得分外嬌媚迷人了！大片大片的菊花地像海一樣無邊無際。成千上萬的菊花各有各的姿態，有彎彎的像老人一樣彎下了腰，有直直的既像小朋友挺着腰，又有像解放軍叔叔一樣站得整整齊齊的。每一朵菊花彷彿一個個小朋友正在微笑着歡迎觀賞的人們。每一朵菊花都有它們宜人的芳香。這時你望着遍地的杭白菊佇立幾分鐘，一定會心曠神怡，流連忘返。

朋友，我們還可以體會一下摘菊花的情趣。讓我們提上花籃和菊農姑娘一起去採菊花吧。她會熱情地教我們怎樣採摘菊花。她說：“食指和中指夾住花梗拇指按着菊花的花蕊往上一提，菊花就摘下來了。”她給我們做示範，動作是那麼的輕盈，手指不斷穿梭在菊花之間。我看得目瞪口呆，但也不甘示弱，學着阿婕的動作摘起來。別看我平時動作挺靈活，但摘起花來卻笨手笨腳，雖然我摘得很慢，然而我卻感到其樂無窮。

瞧，那裏有一羣黃頭髮藍眼睛的外賓。他們在導遊的引導下，一邊摘一邊笑着說：“very good，very good！”菊花間蜜蜂的嗡嗡聲，外賓的讚歎聲，加上我們的歡笑聲組成了一支美妙動人的合奏曲，在菊海里久久地迴盪着，迴盪着……

小朋友，你累了的話，我帶你去玩菊花迷宮。迷宮裏還有許多禮物正等着你哪！誰找到了小物品就能得到這件小禮物。我找啊找，弄得滿頭大汗，真有點泄氣了。突然我眼前一亮，呀，我高興得跳起來，小朋友，你找到了什麼？後來我憑着智慧和直覺闖過了一關又一關，順利地走出迷宮。

啊！菊海，真是一個美麗的海，歡樂的海！

遠方的朋友，還猶豫什麼呢？今年秋天，就到桐鄉來看菊海吧！

篇40：九年級作文

放學了，校門口響起了陣陣歡聲笑語，只可惜，沒有屬於我的歡樂，我只能一個人落寞地走回家。

爸爸長年在外，媽媽經常出差，加班。他們像兩隻旋轉的'陀螺，在工作中忙得團團轉，以至於沒有時間接我放學，沒有時間陪我。工作之餘僅剩的一點點時間，總用在數落我種種的不是，責問我成績的灼人。在無處傾訴溝通，又沒有陪伴的家裏，我只能默默流淚，獨自神傷，覺得自己無比孤獨。

夜深了，“真冷啊”摸出手機，已是凌晨三點，正準備起身加被，就聽見掛在臥室門口的風鈴悄悄地叫了，隱隱有腳步聲，我趕緊“睡”好，一陣熟悉的茉莉清香鑽進我的鼻腔，是媽媽。她輕手輕腳的地在我牀上加上一層被子，又輕輕地在我櫃子中摸出一件厚毛衣，放在牀邊，然後悄悄地掩上門出去了。

在瑟瑟寒風的夜晚，我的心裏卻是暖暖的。心中滑過一絲溫暖，這麼晚了，媽媽沒有忘記給我加被，提醒我加衣服，她那麼忙，那麼累，也沒有忘記關心我。

早晨起來讀完英語，照例邊吃早餐邊看書，我打開了因《格列佛遊記》而閒置許久的《百年孤獨》拿下書籤，發現上面有字——“我們一直在。”是媽媽的筆跡，落款日期大致是上學期期末的迷茫期，雖然時隔已久，卻溫暖依舊，我不由得陷進回憶裏。

我有夾書籤的習慣，喜歡買漂亮卡片，剪成好看的形狀，在書中留下屬於我獨特的記號。媽媽記得我夾書籤的習慣，經常在書籤上給我留下溫暖的隻言片語。

記得媽媽第一次在書籤上給我留言，是我幼年看《海的女兒》時，不記得是因爲什麼原因中斷了幾天，繼續看時，發現媽媽在書籤上的提問“如果你是小美人魚，你會怎麼做？”這個問題我想了很久，我都被自己的想象力所折服，再這樣的思考與想象中，我會想明白了很多事情，人物性格的優缺點，各種結局的原因，有時還會聯繫自己想想。媽媽用這樣的方法一步一步的引導我，讓我有一顆平靜的心去做任何事情。

媽媽經常在書籤上給我留字，或是引我深思的問題，或是提醒學習，亦或是鼓勵和安慰，而我有時也會在書籤上留下困惑，疑問，煩惱，心事，媽媽總會在我不知道時及時作答，平時我們並不談書籤上的文字，但書籤一直換。媽媽的文字像一碗雞湯，潛移默化地改變，把我一點點的扶正。

想着想着，我突然明白，我一直是住在幸福隔壁的孩子，我不我孤單。我和媽媽都不是善於表達的人，但我們都用自己的方式深愛着對方，默默的關心着對方，愛若可做酒，親情就是一場宿醉，世間大愛千萬種，媽媽的關心與提醒，就是愛，愛足夠驅散我的孤獨，原來，我並不孤獨。

篇41：九年級作文

在他人的世界中，父親是一棵高大的樹。用自己堅實可靠的枝幹。爲我們遮風擋雨但我的父親像一束柔和的月光若隱若現，令人捉摸不透。

從小我與爸爸之間不太親近。認爲他太過認真與嚴肅。與幽默的媽媽相比，我更願意粘在媽媽的身旁。

隨着自己慢慢長大，開始了國中的生活，我與爸爸住在了一起，只有短短几句問候語，我們沒有太多的交流，甚至連老師要求在家長會前寫一封給父母的信。並交給父母看，我自己都想不出我與父親的事情。只能胡亂地寫出一篇虛情假意的作文。就連我自己也不好意思的與爸爸說，這些故事都是虛構的。

到了十三四歲的年紀，我開始沉迷於網絡世界中。自認爲網絡中虛擬世界也比無趣的生活好，自己的學習上也不認真，心思都在昨天玩的遊戲上，老師也批評過我多次。還把情況告訴父親。於是父親也開始批評我，而我也有自己的想法，以爲自己已經夠成熟，有自己的空餘時間去做自己想做的事。於是與父親開始爭執。說：小時候媽媽都沒有管的這麼嚴。她還會帶我出去玩，你每天都只會叫我多看看書，你憑什麼管我。爸爸沒有作聲，默默地走開了。我以爲自己的理由是對的。毫無壓力的過着日子。

直到有一天，我放學回家如往常，從爸爸枕頭下拿手機。但這一次，並沒有發現。於是我掀起爸爸的牀墊發現了一個小小的信封，而信封裏正是我一年前胡亂寫下的作文，原以爲它可能不見了。但父親還一直留在手中，沒與我說過這封信。我默默地回到房間，書桌上擺着一封簡潔的信，是爸爸留給我的，上面寫着他的反思，只怪自己沒對我照顧的太多，希望我能體諒他。還勸告，我現在的玩樂只能換來一生的平庸。希望我能把握時間，不被手機所影響。從字裏行間中，我看見了自己的自大愚蠢，爸爸不善於表達的父愛。

他那發白的頭髮是時間帶來的禮物。他那默默無聞的父愛是照亮我前方路途的月光，柔和又平靜。

篇42：九年級作文

每天傍晚我爸爸都帶我到紫陽湖公園溜冰。每天的冰場上都是那麼的熱鬧，我和小朋友就像一隻只小鳥在歡快地飛翔。

這天，我看到了一位剛學溜冰的小朋友，看到他我想起了我自己的小時候。

記得我剛上了溜冰鞋時。也是一站起來，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐着爬起來，可腳剛一着地，就滑了出去，又一次摔了下去。再爬起來，腳又滑了出去……這時的腳底下，就像是塗了一層油，怎麼也用不上勁。我當時的那窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑……媽媽見狀，趕緊上前把我抱着扶起來，我摸着摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來……

媽媽見我那樣，笑着說：“怎樣？怕了？還學不學？……”我看看媽媽，再看看場上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學不會。於是，我摔開媽媽的手，倔強地站起來，認真地學着原地踏步，小心地控制着自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我終於找到一點感覺，漸漸地學會了控制平衡，雖然還不穩，但也總算可以走動了。接下來開始學滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰知腳剛一移動，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來再學……就這樣，邊學邊摔，屢敗屢戰，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒有阻擋我學習溜冰的決心……經過不斷地練習，我終於可以一個人慢慢地向前滑動了……

歷經風雨，終見彩虹！

從學溜冰這件事我深深地體會到，只要持之以恆、堅持不懈、挑戰自我、頑強拼搏，成功就一定會和我握手！

篇43：九年級作文

俗語說：“人定勝天。”命運，在迷信的舊社會看來是天生註定的。但事在人爲，要相信，一切皆有可能，你一定可以把握自己的命運。

堅持能夠把握命運。

貝多芬說：“我要扼住命運的咽喉，決不讓命運使我屈服。”沒有人會忘記他的《命運交響曲》開頭那一段強而有力的叩問，那是命運在敲門。他一生都經歷着坎坷磨難，20歲左右開始失去聽力，爲了克服這個困難，他就坐在樂隊旁，看樂器演奏和演員合唱，到了晚年，這個方法也不頂用了，他就用一枝小木杆，一端插在鋼琴箱裏。一端咬在牙齒中間“聽”音樂，命運並不是上天註定的，無論有多少磨難向你砸來，只要有堅持的毅力，不懈奮鬥，方能把握好自己的命運，體現自己的人生價值。

勤奮能夠把握命運。

偉大而傳奇的詩人，畫家，作家，文學大師木心先生，在如此多頭銜之下，含藏着無限的勤奮和努力。爲逃避而來到了紐約，在牙買加的一棟小公寓裏，日復一日筆耕至深夜，每天寫下7000至一萬字。他本可能就在海外沉淪下去，但他筆耕不輟，爲我們留下了《雲雀叫了一整天》，《西班牙的三棵樹》等不朽的著作。命運的改變，不可能離開自己所做的，勤奮，無論是學習還是做事，都能幫助你幫助你把握好命運。

把握命運對國家和社會來說至關重要。

當年中國學習日本，學習蘇聯都沒有成功，最終明確了目標，走建設有中國特色社會主義道路，實行改革開放，以經濟建設爲中心，堅持四項基本原則，使我國逐步走向繁榮富強。

史鐵生在《我馬地壇》中說道，命運，休倫公道。而命運，不只是生死，貧富等的個人遭遇，更是事物包括社會等的發展好趨向。命運，就在每個人的手中，只要去把握，小至個人，大到國家，都能夠改變。一個完美的成長之路終會造就一個完美的人生，每個人的命運，無論好壞，都是自己選擇的，自己的成長之路所決定的。

篇44：九年級作文

颱風來襲時，天空混濁不清，大地凌亂不堪，樹葉到處飛舞。屋裏屋外是兩個世界，一個冷清一個壓抑。大地上鮮有人在走動，也不敢走動。屋裏放着弟弟最喜歡看的豬豬俠，卻只有他一個人興味盎然。我們都默默地做自己的事，外婆掃地，媽媽看書……

電視的聲音很大，窗子也關得緊緊的，但是屋內還能清楚地聽見颱風的怒吼。嗚嗚——迴盪在空中。這種聲音很熟悉，在寧波每個夏天都存在，而今年卻比往年更令人聽而生畏。猶如一場遊戲前幾次是小兵小蝦們的騷擾，今年終於出現了個大boss。昏暗的屋裏亮着明燈，潮溼的地板好像冒着一層油。風把大雨呼來了，譁，譁。然而，雨並不是來給大地降暑的，是來和他好久不見的颱風朋友一起搞破壞的，這下樹木們該討厭他了吧！颱風一陣一陣地朝大地襲來，大雨也一波一波地拍打着窗戶，屋外的植物會是什麼樣的？我擔憂的朝窗外望進去，樹在瘋狂地舞動，好像是在呻吟什麼，從前他只是安安靜靜地爲我們遮陽！

新聞上說今年的颱風有十七級，從前也就八九級的樣子，多了一倍。哪些樹木會渡過難關茁壯成長，哪些會因颱風走向生命的盡頭，誰也不知道。我只能透過窗子，在心裏默默爲他們加油。

第二天早起，風吹過就走了，雨也走了，總算還植物們，一個安靜世界了。我走出門去透透氣，昨天搖擺不停的那棵大樹被吹斷了一根粗枝幹，好在保住了性命——他的另一面椅住了牆。在小路旁一棵小樹和一棵大樹卻是從主幹被吹斷了，露出慘白的樹心。颱風在樹的身上，留下了他猙獰的面孔。在我們一家熟睡的時候，這些樹們究竟經歷了什麼呢？我們無從想象，也不能體會被颱風吹斷的樹幹的悲傷。我揣着惋惜的心情往前走，一路上看見許多樹被吹斷了部分枝丫。有些大枝丫一頭掉在地上，一頭還有一部分連着樹，想必是很努力的不讓自己和樹分開。可是又有什麼用呢？一會兒就該有人來收拾這些了。

走到河邊時，三顆香樟映入我的眼簾，三顆樹被河水淹了將近一半，可並沒有倒下。他們究竟是藉助了水的力量還是自己的力量呢？不管怎麼說也是很幸運的吧！

篇45：九年級作文

黃昏，我漫步在林間小路，晚霞照着樹木，一切都那麼安靜，那麼詳和。

在樹木的交界處，被陽光所拋棄的地方，有一棵攔腰折斷的，僅僅才一米的小樹。也許是因爲人爲，也許是因爲天災，“正當青春年華”卻已喪失了生命，無人所惋，無人所嘆。突然，我眼前一亮，一個不知名的物種，在地上來回爬行。我充滿好奇地走向那生命的亮點，一隻體形稍大，正在忙碌地織着“捕食網”的蜘蛛映入眼簾。吐絲、纏繞、吐絲、纏繞，它不嫌麻煩地，像一個母親對待嬰兒般小心，一絲不苟。我默默微嘆：誰會到這種寸草不生，陽光暗淡的地方來呢？可憐的傢伙！今天一定要餓肚子了。可它還是像一個學者般“兩耳不聞窗外事”地專心地織着。

正當我爲它的命運感到惋惜時，遠方傳來嗡嗡地響聲，原來是一隻“肥頭大耳”身體滾圓的蜜蜂，也許是因爲太累了，也許是因爲那身軀不得不使他搖搖擺擺地飛着，不小心撞到了蛛網裏。那隻蜜蜂努力地掙扎着，但身上的網絲如地獄之鏈緊緊地束縛着它。我高興又急切地想着：快啊，快啊！你的“食物”馬上就要逃跑了，你怎麼還不出來？只見那蜘蛛慢悠悠地從網洞中出來，像一個“視察者”般注視着蜜蜂。那隻蜜蜂早已筋疲力盡，放棄了掙扎。這時蜘蛛如一個“戰神”，昂首挺胸，不費吹灰之力，吃掉了蜜蜂。

其實，這蜘蛛已到“日薄西山”之境，因爲每隻蜘蛛只有有限的絲，如果絲盡則會被餓死，而恰好這是這隻蜘蛛最後一次織網。他耐心地等待着最後的曙光，來維持他有限的生命。相反，如果蜜蜂再堅持一下，也許能逃離魔爪。

天堂與地獄，只有一步之遙。當你放棄天堂時，也註定會掉入地獄。成功貴在堅持，而堅持在於一顆持之以恆的心。所以，在任何時候我們都不應該放棄希望，就讓我們做一隻“蜘蛛”，即使死亡將至，也能坦然面對，也能“傲視天下”。

篇46：九年級作文

沒有細柳飄絲，沒有曉風殘月，沒有紅杏深花，沒有菖蒲淺芽。只有那青山黛綠；只有那碧水幽藍，只有那清香淡雅的梔子花，及那默默守望的人兒…

—題記

梔子花香從谷壑裏飄了出來，熾烈的陽光穿過樹葉，撒在地上，變成了斑駁細碎的了。偶爾幾聲犬吠傳來，給整個小山村又增添了一份僻靜。

4歲前的時光，我是在這個小山村裏度過的，父母去了很遠的地方工作，只留下我和滿頭白髮的姥爺一起生活。那時的生活是快樂的，沒有任何煩惱，就像山谷裏的布穀鳥一樣歡快、活潑。姥爺不愛說話，是個沉悶的人，有煩心事的時候總是縮在角落裏“吧嗒吧嗒”地抽着煙。我總嫌他無聊，沒事的時候便不和他親近，而他呢，也不生氣，用粗糙的有厚厚繭子的手摸摸我的頭“嘿嘿”地笑着，從包裏拿出一片用水泡好的的梔子花花瓣，放進我嘴裏。淡淡的甜味在我整個口腔裏瀰漫，我總是很享受地咂咂嘴，蹭到他懷裏，像小貓一樣眯起眼睛慢慢享用那淡淡的專屬的甜味。

我的性格很內向，在外人面前，跟姥爺沒什麼兩樣。我是早產兒，身體很是虛弱。因此比同齡人矮了許多。二狗子哥是村裏最大的，也是生的最強壯的男孩兒。他經常帶頭欺負我,我管他們叫“欺負小組”,每次我總是被沒用的氣哭，可又不想讓姥爺擔心，就裝作一副什麼都沒發生的模樣，和往常一樣，陪着姥爺抽抽菸、打打牌。等到夜深人靜的時候才躲在被子裏狠狠的哭，第二天腫着個紅眼睛面對姥爺時，只能說是蚊子往眼睛裏鑽，揉的。姥爺爺不懷疑，像個小孩子似的乖巧的點點頭，給我做早飯去了。望着他蹣跚的背影，我摒棄了那種想到他懷裏哭訴一番的想法，擡起頭來，把眼淚憋回眼眶，跑向廚房，和姥爺一起忙活……

那件事還是被姥爺發現了……那是一個忙碌的下午，只剩我們這些小孩子在樹蔭底下用樹枝挑逗螞蟻，空氣中參雜着一絲淡淡的梔子花的味道。二狗子哥找其了他們“嘲笑小組”的成員緩緩向我靠近，我打了個寒戰，向後靠去。我的背後是一口井，堅硬的井背讓我無處可逃。他們圍在了我身邊，開口大罵起來“豆芽菜，豆芽菜，傻兮兮的豆芽菜……”嘲弄的笑聲在我耳邊響起，我緊緊咬着脣，盯着沾有泥渣的小腳，屈辱的淚水掉了下來，打溼了我的手臂和那雙沾有姥爺手上梔子花香味的草鞋。當我以爲辱罵快要結束的時候，一句飽含憤怒和疼惜的大吼從我身後傳來“奶奶的，那哪些死犢子撒野！”我轉過身，正看見了怒氣衝衝，肩膀上還擔着水桶的姥爺，他丟下水桶擔子，抓住剛剛欺負我的人就打。我從來就沒有見過這樣的姥爺：眼睛瞪得比銅鈴還大，雙手青筋暴起，像極了一隻炸毛的老母雞，拍打着翅膀，不斷尖嘯着。我怔住了，越哭越大聲，撲到姥爺懷裏，聞着我專屬的梔子花的香味，忘記了剛剛的一切，昏昏沉沉的睡着了。

我醒來時，看見的是姥爺佝僂的背，他一個人縮在角落裏抽菸，吐出來的煙霧一圈圈的飛向屋頂，緩緩消失。他見我醒來，什麼都沒說，慢慢站起來，抖抖身上的菸灰，丟下了只剩一小節的捲菸，用爛了幾個洞的靴子對準地上的煙，使勁的碾着……過了許久，他擡起頭來看着我的眼睛，洪亮的聲音迴盪在我耳旁“以後去哪俺跟着你……”直到現在我還忘不了他眼圈上的一抹潮紅。

然而，時間太瘦，指縫太寬。回家那天下着雨，我剛滿4歲……我在家裏滿心喜悅的等着姥爺買生日蛋糕回來。他很早就出門給我買蛋糕了，我彷彿看到了我和姥爺一起吹蠟燭時幸福的笑……可是，噩耗傳來，姥爺在買蛋糕回來的路上，走得太急，被出租車撞到了，已經走了……

坐在火車上，看窗外的秋雨搖曳，像牛毛，繁密得讓人心煩；像花針，刺痛我那顆小小的心；像細絲，串聯了兩個受傷的人……

青山一如既往的黛綠，碧水一如既往的幽藍，心，卻一反既往的蒼白！物是人非，曲終人散。從北國吹來的雪掩住了流沙，匿藏了過往。待繁華落盡，盛世紛繁，終不過一場梔子花落，人揮淚……

梔子花落的瞬間，淚也落了，浸潤在這片陌生的土地上，姥爺，你看到了嗎？

篇47：九年級作文

晨，靜謐而又祥和。

不知何時，東方已升起一輪紅日，光芒透過雲層，灑向大地，喚醒了沉睡了一晚的城市。

習慣早起的父親，一如既往地準時六點起牀。

週末貪睡的我，睡眼惺忪中，只見父親進來，幫我輕輕地拉開窗簾，陽光隨即從窗戶鑽入房間。父親面朝外面的街道，高大的背影剛好擋住了刺眼的光線。

父親轉過身子，滿臉笑容道：“女，快起來！這麼好的天氣，不去晨跑，太可惜了！”說完，關上門又走了出去。

向來，父親對我都是很嚴厲的，所以，父親的話就像聖旨一樣。

吃完早餐，來到院子裏。一陣冷風直撲過來，我打了個寒噤，心裏嘀咕：“唉，這麼冷還要晨跑，真是的……好冷啊！”但是父親已經等待多時，見我出來，一聲“出發”，就急不可待地跑了出去。

沿着林蔭小道，父親在前，我在後，隨着父親的跑動的身影，慢慢地跑向公園。

無情的風搖晃着蕭瑟的枝椏，吹着凌亂的落葉起舞，升騰，旋轉。滿天飄着毛茸茸的黃色的飛花，像天上落下了奇異的雪。我靜靜地站着，被淡淡的花香氤氳着，忍不住陶醉了。

我氣喘吁吁地向前面的父親喊：“爸，你先跑，我喘會！”

父親扭過頭，輕嘆，我抓住了他稍縱即逝的眼神，那是些許的失望的，我的心似乎被什麼揪住似的。我愣住了，原來，父親也已滿頭大汗，氣息不穩。父親轉身又邁開了腳步……

望着遠去的父親的背影，父親身子前傾，脊背似乎不再挺拔筆直，也許是生活的重擔將他脊背壓彎。

我坐在公園的椅子上，望着父親。慢慢地，父親停在了我的跟前。

父親他的頭髮不再烏黑濃密，那陽光下的頭髮顯得有點顯眼，原來，是歲月星光駐足在年僅四十出頭的父親上。父親的腳步不似從前那般有力，背影不再挺拔，可他無論如何，都要扛起這個家，一路前走，從未停下……

陽光下，父親的背影拉得老長老長，幾滴汗水停留在他的`臉上，晶瑩剔透。這一刻，這畫面，真美！我想，這將會在我記憶中永遠定格。

篇48：九年級作文

冬的氣息，到現在纔開始慢慢衍生……

剛開始有了冬的氣息，卻覺得好不自在，好不自在，有點像活在過去的感覺。最近的會考生活，讓我覺得好累好累，就像3年前國小的畢業考一樣，覺得自己已經沒戲了，失望死了……可是，現實總是讓我堅持了自己的夢想，夢想考上的那所中學，那所我夢寐以求的中學。

冬天，讓我覺得有點被欺騙的感覺，也是3年前的冬天，有人答應我要好好學習，3年後的那天，依舊有人答應我要好好學習，可是到最後，我就像被木偶一樣被耍得團團轉轉，我在感嘆，爲什麼你們做不到的事情卻要答應別人，讓別人擁有偌大的希望，卻又給人最大的刺激，這難道有那麼好玩嗎？同學，你說了，期末纔可以看見你的進步，可是不知道從什麼時候開始，你就一步一步地在踐踏你的承諾，你的承諾，就那麼不值錢？你看到了嗎？你聽見了沒，我在呼喊啊，喂，你快醒過來，你對我的承諾，你還沒有實現，難道你想要一步一步讓我眼睜睜地看着你踐踏了你的承諾你才願意嗎？不值得的，你的承諾，還需要你來完成，你知道嗎？本來朋友說不必擔心，你一定可以的，我相信了朋友，可當我開始相信朋友相信你的時候，你卻給了我最大的打擊，你懂嗎，如果你看見了，就快點回復我啊，我真的很需要你的回答，如果你真的做不到，那就早點告訴我，別讓我懷着僥倖的心理，讓我愚蠢地以爲還有奇蹟可以拯救你……你看見了嗎？快回復我啊

篇49：九年級作文

首先需要放下一切，一切都不要看的太重.這樣就算在失去時也不會顯得狼狽不堪，本人就是一個得失心較重的人，因爲一次次的失去，漸漸麻木了內心的失落。

我們看事物都需要看事物的兩面性.雖然有的時候，壞的那面大於好的，也許甚至遠遠超過。但是總比一點點都沒有得到好，我們不能以爲的索取，不管是親情還是愛情，對方付出的多了，得到的卻什麼都沒有時，他再也沒有動力爲你付出什麼了。

我們得到的是什麼？我們顯然需要好好問問自己這個問題。一輩子的空氣供你去呼吸，還是在大都市有一個空間供你生存？人們一個個都說不是爲了那骯髒的錢財，用盡各種方法去解釋，來扳回，來彌補內心永遠太不滿的的空洞.何嘗不是用健康比錢更重要的話語來告慰？我想說那個簡單的健康不是取決於一個優質的生活、取決於物資、取決於生活中辛苦勞動和競爭來挽回的嗎？現在在中國這個雜亂的社會，就只是如此了。

生命中，一個又一個案例在我周圍用生命的代價來告訴我，一遍遍解釋這個流傳已久的故事，彷彿這個故事就生長在那些久經滄桑的大爺的心裏，他們沒有時間再重新完成現在的願望，然而年輕時的願望也沒能實現。

爲了錢，奮鬥了一生，當有了錢時，又對了年輕，那些久經滄桑的大爺對年輕的渴望，遠遠大於對錢的在乎.貌似中國人的性格是人類中最急的，急着學會說話、急着學會走路、急着上學、急着畢業、急着找工作、急着結婚、急着生孩子、急着面對死亡？顯然我們不是，那當就不能享受這個上學時的風景？就不能面對一個放鬆的自己？我們是爲了去追趕夢想的生活。但是你不知你一遍遍的追趕，它就越走越遠。我們需要好好靜一靜，去想想未來和現在有什麼不同，而那些不同真的需要我們去完成嗎？而不是上了班回到家拖着情緒和疲憊，傻傻的做在沙發上。

顯然，這個世界發展成這樣，給我們帶來的迷茫和困惑，我們不是去適應它，而是去改變它。

曾未有得。

篇50：九年級作文

“五一”勞動節到了，作爲一個愛勞動的孩子，當然要去鍛鍊實踐一番。於是，我決定去老家採茶。

那天陽光明媚，我把自己準備好的午餐——西紅柿炒蛋和一碗米飯，裝在飯盒裏，然後帶了幾袋小餅和兩瓶牛奶，放在揹包裏。“外婆，到哪裏採茶啊?”“到後山去，你一個人在那裏採茶要耐心點。”我背上揹包，拿了一個桶、一把小凳子，一個特別大的袋子，活蹦亂跳地出發了。

走在狹窄的路上，映入眼簾的是一片綠油油的茶葉，在靜靜的茶林裏，偶爾會有幾個人頭忽隱忽現——大家都在採茶。路邊有着紅色的小果實，成片的，讓人忍不住要去撫摸她的小臉頰呢!

到達目的地時，我汗如雨下，隨地而坐，看着成片的茶葉，欲哭無淚。休息了大約10分鐘後，我拿起凳子，放在一棵茶樹的前面，將桶放在凳子的旁邊，緊接着拿起手機點了首音樂，一邊聽一邊坐在凳子上採了起來。過了一會，我有點不情願：大熱天，還要出來採茶，還不如坐在家裏看看手機，那多舒服啊!雖然我極不情願，但我知道這是鍛鍊的一個好機會，不能就這麼錯過了，務必要認真對待。再說了，採茶賣的錢可歸我呀!所以我並沒有放棄，接着採了起來，兩棵還沒采完，我的右手食指第一個關節處就起了一個小泡，然後我就用左手採。採完一行後，實在累得不行了，我打開手機看了一下時間，都中午12時了，這麼長時間我才採了幾棵啊!既然到了吃中飯的時間，我便打開飯盒，坐在一塊空地上，津津有味地吃起來。我忽然感覺此時的飯菜比家裏的香多了，雖然是同樣的飯菜，卻有不同的味道!

吃完飯後，我又採了起來，不知不覺中，幾個小時過去了，太陽公公也要回家了，茶葉一桶又一桶地裝進袋子裏了，比我人還要大的袋子被裝得滿滿的。我瞬間感到特別自豪，連忙打電話叫媽媽騎車過來把茶葉帶回去，也好炫耀一番——我知道這點茶葉對他們而言不算什麼，對我來說卻是莫大的收穫!

篇51：九年級作文

在超越別人之前，要先超越自己，是許多人耳熟能詳的一句話。然而，想要讓自己進步，就要能先改進自己的缺點。

挑戰缺點，就像跟敵人打仗一樣，要先有妥善的規畫，而且不能只是紙上談兵，得要實際去做才行，更要能夠持之以恆、努力不懈，而不能一曝十寒，但究竟該如何規畫呢？

首先，要先認識自己的缺點，就像探查敵方的陣營一般，要先深入瞭解，才能做好準備。接着則要擬定策略，纔不會在作戰中慌了步調，到最後變成白忙一場。而在這之中最容易導致失敗的原因，往往就是不夠堅持，一遇到挫折就宣告投降，是無法成功的。

每個人都不是十全十美的，都會有自己的缺點；例如有的人身邊總是雜亂不堪，有的人習慣只選擇自己喜歡的東西，從而養成了挑食等等的壞習慣。

就拿打理自己來說吧，如果總是不整理周遭的環境，就很容易在需要的時候，沒辦法立即找到要用的物品，甚至會因此耽誤了重要的事，而這些都是因爲平時隨手把東西亂丟，或是懶惰而引起的。所以我們應該要求自己，時時謹記將物品分類清楚、排列整齊，而且定時清理，也要養成將使用完的物品歸回原位的習慣，不要貪圖一時的方便，才能成功的擊退這項缺點。

自己就是自己最大的敵人，要改善缺點其實不難，並不是能不能做得到，而是肯不肯去做。只要有決心、毅力和耐性，就能克服難題，所以，別再找藉口，讓我們從今天起開始對抗缺點吧！

篇52：九年級作文

南下的火車在馳行。我倚在窗邊，支着頭，靜默地看着窗外。

窗外的景不住的變換，卻不外乎是青山、田地、屋舍、阡陌，偶有一方塘，幾隻鴨，一頭水牛。是標準的西南山村的景。

列車始終向南，全神的望向窗外，想抓住一幅畫面卻十分困難。

此時正是晨光初開。山巒添了幾分丘陵的柔和，如起伏的波浪，滿目都是綠油油的，不似松林那般厚重深沉的綠，也不似新生禾草般嬌嫩欲滴的綠，只是充滿活力。田地像鋪設的厚地毯，將一座山與一座山相連。錯落的樹似站崗的哨兵，守衛着它的一方天地。草木的繁盛與花朵的鮮豔，幻化成香氣，沁人心脾。鳥兒的歡唱越過那能屏蔽兩個世界的玻璃，被我聽到，蝴蝶的舞姿也被眼睛拍下。

這一幅畫面只是瞬間的停留。即使未全部看清，下一幕也會出現。窗外的景說是在變，卻又有什麼是變了的呢？都是那麼相似，甚至千篇 一律。我依然能看很久。

那一座座山，一塊塊田，一棵棵樹，一片片草，一間間房，隨着火車的前行慢慢走向消失，抑或說被火車遠遠甩在身後，甘願如曇花一現，甘願被迅速遺忘，如風一般滑過卻不着痕跡。可是真的會被忘掉嗎？

總是看着看着就呆了，卻不是什麼都不想的呆，會想，想自己住在窗外。看到自己過着過着一種自給自足的生活，耕種、洗衣、做飯，坐在田壟上看新生的麥苗，趕着鴨走向漲了水的池塘，打着哨挎着藍踩夕陽歸家……是否會就那麼淡然地坐在山坡，看一列列火車毫無留意地飛馳而去？還是會想要乘上某一列吧。

坐在車上確是惘然，感覺到自己不能夠停下，稍一停下，便會找不到自己該去的方向。渴望在頻頻變幻中抓住一點不變的穩重，目光掃視天地，搜尋可依靠的事物。

夜將最後的黃昏吞噬，窗外只有一片黑暗，沒有星星，沒有月亮，更沒有萬家燈火。一眼望不到邊的黑暗，像一眼望不到邊的海，除此什麼也不會有。偶會掠過一個亮燈的小站，似一隻小船，漂泊在海上，不做停留，不知從哪裏出發，不知到哪裏去，海岸線是根本不存在的，只是執著地在那裏。

臉貼在玻璃窗上，藉着車內透出的光勉強可看到軌邊的草。它們舒展着身子，不在乎呼嘯而過的火車，嘲笑所有怯懦。而遠方，仍黑得透徹，黑得凝固一般。

於窗外那個世界，我與火車只不過是一個常客，一個過客中的常客。於我與火車，窗外那個世界只不過是漫漫長路中的一段，微不足道的一段。誰都沒有停下，可誰都記住了。同樣不知道遠方是哪兒，可知道不變的只是自己。

在窗上哈氣，想描摹外面的景象，卻只能抹掉，思緒不知不覺中跑調。這窗外。

篇53：九年級作文

老舅公是江西人，個子瘦高瘦高的,他有一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈活的手和一雙中等偏粗的腳。

我的老舅公，是個地道的農民，雖然國小沒畢業，但是，他會許多西洋樂器，而且還是他自學的.如：薩克斯，單簧管，雙簧管······其中，他最喜歡吹的就是薩克斯。

只要從外婆家走出來，我就能聽到他在吹薩克斯，他吹得時候，兩旁的腮膀子一鼓一鼓的，讓人看了覺得好笑。但當你真正聽他吹奏時，卻是很讓人出乎意料的:你聽，有時聲音很深情，讓人陶醉其中；有時聲音很舒緩，彷彿是**曲，讓人很想進入甜蜜的夢鄉；有時聲音很激烈，讓人覺得渾身都是力量，可以上戰場去打仗。

我和表哥、表姐都是老舅公的忠實聽衆。有一次，等老舅公吹好，就問能不能借我玩一會兒。老舅公同意了，我接過手，哇！這傢伙好沉啊，我只瞎吹了不到十分鐘就不行了。沒想到，老舅公一個國小沒畢業，也沒有專門老師教導的人，竟能把這些笨重的西洋樂器吹得這麼好，真是太令人不可思議了！

老舅公不僅會西洋樂器，還會拍照攝像。他主要靠拍照攝像養家餬口。到了過年的時候，或有人家辦喜事的時候，請他攝像的人可多了去了。我和表哥表姐也光榮地成了他的“模特”。他總是免費給我們拍一些漂亮的藝術照擺在櫥窗，作爲宣傳廣告。因爲照片拍得很漂亮，我們很樂意當他的模特，也幫他吸引了不少顧客。因爲老舅公性格開朗，說話幽默，所以街坊鄰居都喜歡來他店裏串門，有時也帶着自己的孩子來拍照，生意很紅火！

老舅公雖然沒讀幾年書，但是他勤勤懇懇，自學成才，多才多藝，活得多麼精彩。老舅公就是我們最好的榜樣。

篇54：九年級作文

我家裏新來了一個成員，叫凱瑞，與這隻小狗對上的那一眼。我在記憶裏摸索着，隱隱約約看見了那個熟悉的身影，那個我生命中的最美遇見……

也是那樣炎熱的天，鳴蟬“吱吱”叫着，弄的我實在煩躁，徑直下樓。喲！眼睛的視線落在了一隻小狗上。哎呀，烏黑的毛，參雜着幾根黃色，棕色和白色的小絲。黑黝黝的嘴巴，耷拉着耳朵，真可愛呀！當我注意到它的眼睛時，明亮而又有神，水靈靈的，像鑲了眼淚似的。更注重的是，它那眼神，讓我一看就不願意離開，靈動可愛，但有幾分憂鬱。還有一種熟悉的感覺……“怎麼樣？喜歡嗎？它叫哈皮，是別人送的。”媽媽走來說道，“它不適應新環境，你帶它走走去。”我心裏那個得意啊！都是媽媽一直帶新來的狗狗溜彎的，今天正好可以展示風采！

剛開始帶它走，這個小傢伙還死活不願意。可是，帶它耍了幾番後，變的越精神，蹦到這聞聞鮮花，跳到那滾滾泥巴地。弄的'一身髒泥，這小傢伙，原來這麼調皮！

哈皮漸漸對我感情深了，與我形影不離，我到哪，它到哪。吃飯和我一起，睡覺也得在我的臥房它才肯睡。就連我上廁所，它也要來。弄的我好氣又好笑。

哈皮還是個貪吃的傢伙呢！一旦我有啥零食呀！肉骨頭呀！它就一直看着我，見我不給，就用腦袋蹭我的腿，弄的我好生庠庠，一笑，呀！骨頭就被它搶走啦！我又氣又無奈，指着它鼻子說：“你這個小傢伙，要吃成大胖狗呀，你！”它似乎聽懂了，用它的眼神告訴我：“主人，我本來就是大胖狗！你的小傢伙！”

哈皮給我的快樂數也數不清。然而，這些快樂，就在清明節晚上，化爲了全部的傷痛……

哈皮是在清明節晚上死的，它臨死之前，用自己最後的力氣給了我一個眼神：“主人，我這一生很短，謝謝你的照顧，不要哭……”再也沒有睜開自己的眼睛，我也再也不能看見它的眼神……

從那以後，我幾乎每時每刻都會思念哈皮，有幾次夢見它，卻發現全都只是夢……淚水也隨着思念滴在心中，滴進了我的記憶……

家裏又新添了一隻狗，它的眼睛，它的眼神，居然和哈皮一模一樣……

我不禁哭了，哈皮，你回來了，對嗎？

哈皮，我這一生有你這樣的夥伴，遇見了你，是我一生最大的快樂……

篇55：九年級作文

否我們的緣分已到了盡頭?我以爲我可以永遠地保存這個祕密，不讓你知曉，這樣我們之間的關係也許還有發展的餘地。

霎那間，我感到十分的無奈，我放棄你的念頭就像秋天樹上飄落的樹葉，在土壤中，消散了。然而，當春天來臨時，它又滋長了;秋天到了，它卻又消失在這一片天地裏。

無奈，呵呵!以前總抱怨許多感情自己都不能體會到，現在有機會了，我卻想避開。興許是因爲它太苦澀了，原來不是沒有嘗過的東西就一定好。

放棄你的念頭，猶如那在秋風中飄落不定的楓葉。紅色的楓葉，代表了我對你無限的思念與熱情，如今它卻飄落了，是否代表了我對你的思念與熱情也即將消散，它的飄落不定，是否正訴說着我那搖擺不定的心。落葉終究要歸根，我對你的思念與熱情也即將埋入心底。楓葉等待春風來再次將它喚醒，而我等待你的出現，將我的記憶打開……

秋天是淒涼的，至少對我而言是這樣，楓葉提醒了我，你的存在，想想似乎已經很久沒有見到你了，或許你已忘了我，而我卻始終忘不了你。我喜歡秋天，感覺秋天能夠給我一份靜謐的空間，而身邊的空蕩蕩提醒我，你已經離開了!

很多事情是開不了口的，正如我對你的愛。

我的愛無法呈現在你面前，這是我的無奈。

我不知道你會如何看待。

有時候，我真的會懷疑自己對你的感情是否是真實的、刻苦銘心的，要不爲什麼有時候我會覺得無所謂呢?

愛你也好，不愛你也罷。

因爲所有所有的一切都已成爲過去了。

就在那一刻我決定這樣做，

或許，我會後悔，但我永遠不會後悔曾經把一份感情給了你。

篇56：九年級作文

我是一個對音樂有着深情依賴的人，閒靜的午後，當陽光充滿興致地從門縫裏投下時，萬物似乎都在一瞬間定格看，午間的人心，總是愜意得猶如窗前的那一朵緋紅的花兒。我總是在那樣的時間，或小憩在一棵濃蔭樹下的小石上，抑或盪漾着門前的鞦韆，耳邊是那陣陣輕靈曼妙的鋼琴獨奏，它似一位婉轉清新的少女。輕啓我的心扉。頃刻間，我化作那雙溫柔如水的手，在黑白相交的琴鍵上起伏，纏繞，滑翔，那是一片清新暢饒的天空，萬里無雲，無垠廣闊，沒有浮躁繁華，沒有焦慮不安它是那般靜靜地，蔚藍深邃，讓人追求，嚮往，卻始終遙不可及，只有邪惡的面具被摘下，才能遙望天邊的那一道晚霞。很多人夢想擁有一雙能夠譜寫華美樂章的手，因爲它是一把心靈鑰匙，傳遞衆人香茗般的語言，需要你細細地品味。

曾經在電視上聽過一位小提琴家如癡如醉地演奏着《梁祝》，他們對的愛情堅貞不移，打動了多少人的心，經過琴絃和鳴，悠揚柔和，纏纏綿綿的哀怨情懷，勾起了我們悲天憫人的傷感。

江南一個柔情似水的地方，它是一股柔和的力量，既有風的嫵媚又有水的柔情。青石板鋪就的路面，通往狹隘的衚衕，兩旁的老房屋牆，泛着曾幾何時的回憶，石拱橋下的人家，一位不知名的老大爺拉着古樸的二胡，悠悠的韻味飄蕩在這座水鄉的上空，述說着它的古今。枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，說的大概就是此番的溫潤安詳。笛蕭聲將大自然的靈韻融進了我的心。和上雙眼，似乎處於一片清幽的竹林間，風拂過帶來了簌簌的葉兒的輕喚，鳥兒的嚶鳴，和諧動聽，打破了寧靜的氛圍，從竹林深處傳來，透徹響亮。穿過了時間隧道，我看見了李清照尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚的寂寞孤獨，滿地的黃花，鞭刺着她的心，冷清的四周，只有這空靈的簫聲將她圍繞。誰家玉笛暗飛聲，散入春分滿洛城。李白在惆悵的笛聲中勾起了思鄉之情，感嘆遊子在外的失落流離。

對人生來說，一道道挑戰的風景線，正如那一段段音樂殿堂中的旅行，不經意間就讓人成長。真正從心底裏流淌出來的音樂，總會有被打動的知音。

篇57：九年級作文

夜路中閃着星在漆黑的夜裏，伸手不見五指，朦朦朧朧中，出現一顆星，將黑暗都散盡，指引我前進。我又想起那件事了，那件讓我記憶猶新，不斷自我反省和敬佩的事，正出現在我的腦海，抹不去。

此時已是深夜，繁華的城市，一片空寂，整條街上只有幾盞路燈微弱地閃着光，時不時發出“磁磁”的聲音，昏暗的街道上，家家閉着門。雖然很冷清，但那是平安夜，親戚朋友都玩得忘記了時間，而我們小孩已經睡意纏身，無奈下，我帶着弟弟和一位表弟準備回家休息。表弟小羅其實和我年齡相同，也是位很普通的學生。我們騎着自行車，向家行去。突然，弟弟皺着眉頭，緊張地對我倆說：“我剛纔好像看到一個死人了！”我們頓時被嚇了一跳，我瞥了瞥陰暗空蕩的四周，扯了扯嘴角，擺了擺手說：“別開玩笑了，大晚上的，想嚇誰啊？”而弟弟卻難得一本正經地辯駁道：“沒有開玩笑！是真的！他就躺在馬路旁邊！”他的眼睛瞪得更大了，雙瞳不進縮小，透出恐怖的氣息。與此同時，一旁沉默許久的小羅開口了：“走，去看看。”他邊說邊急忙掉頭騎去。我跟去後，又停下來，大吃了一驚，的確，馬路旁有一位穿黑色夾克衫的大叔背對着馬路，一動也不動地躺在地上，只是路邊停的車多，再加上是深夜，便不容易被人發覺。大叔的頭髮凌亂，身體有些粗壯，卻像個斷了線的木偶一樣，死氣沉沉地躺在冰冷的地上。

他是怎麼了？爲什麼手中還握着酒瓶，躺在這？是不是喝醉了？那應該很危險。而正當我在想這些時，小羅已經毫不猶豫地跳下車，急速跑去，弟弟猛地抓住他，緊張地搖搖頭說：“不要過去，那不關你的事。”當然，誰也不想惹禍上身。我本以爲他會停住或猶豫什麼的，卻沒想到他嚴肅地批評了弟弟：“怎麼能這樣說話，萬一人家出了什麼事情或受傷什麼的，怎麼能見死不救呢！”他甩開弟弟的手，飛奔到大叔面前，雙眉緊鎖，彎着腰探着頭擔憂地輕輕搖了搖他的肩膀，那一刻，我的心提了起來，緊緊地捏了把汗。小羅又搖了搖大叔，漸漸地，那個大叔便搖搖晃晃地坐起了身。他喝醉了，這讓我更擔心。小羅將大叔扶穩了，我看到了大叔的樣子，他的臉色想赤銅一樣，上面刻着深溝似的皺紋，像是歲月無情劃過的痕跡，他看上去很疲憊無力。小羅見他醒了就趕緊蹲下扶住他：“大叔，你沒事吧？”他抓住大叔的肩膀，盯着大叔的眼睛，緊張地問。

大叔昏昏沉沉地握着酒瓶倚靠着小羅扶着樹晃晃蕩蕩地起身，擺擺手，說沒事。但小羅仍然緊緊撐扶着他，眼裏滿是關心和擔憂，陪着大叔靠着樹休息。淡淡的燈光輕輕地散在他們身上，成了一道美麗的風景線。我看見這樣的畫面，心受到觸動，有太多的感想在內心中洶涌着。 我記得，之後那個大叔只是淡淡地說了聲謝謝便又搖晃着走了。小羅緊鎖的眉頭的擔憂也隨之消失了，舒展了不少，他重重地吐了口氣，望了望大叔遠走的背影便淡笑着走了。

我想他心裏的石頭也總算落了吧，我看見那個走在我面前的身影，好像散發着光芒，好似星光，在夜路中，爲我指引正確的道路。直到現在我拿筆的這一刻，都仍記得他那擔憂的眼神，不放的雙手和珍貴的品質，彷彿夜路中的星，閃着星光，散發光芒，照亮漆黑的路，溫暖人的心。

篇58：九年級作文

我喜愛在飯後，放學後漫步在家鄉的小道上。它周圍雖沒有茂密成蔭的樹林、沁人心脾的花香、清幽靜雅的環境。卻有着一種讓我能沉醉其中的味道，那是家鄉的味道！我的家在一個很普通的村子裏，全國有數不清個這樣的村子。但我就是獨獨記住了它的味道，讓我永遠不能忘懷的味道！

我的家鄉在河南省的孟州市，一個古老的城市。它沒有奇特險峻的大山，也沒有雄偉壯觀的瀑布，更沒有遠近聞名的景點。但是在我的心中，卻有一種美，一種無以名狀的美；一種雅而不俗、貴而不鄙的美；一種刻骨銘心、永不逝去的美；讓我久久難以忘懷。它雖沒有這些壯觀的景觀，但絕對有令人流連忘返’沉醉其中的東西。那就是————孟州的歷史！

孟州歷史悠久，秦爲河雍，漢置河陽，唐爲孟州，明稱孟縣，96年經國務院準設立孟州市。在其境內發現了裴李崗文化、仰韶文化和龍山文化遺址。早在五千多年前，我們的祖先就在這裏繁衍、生息。而它的文化沉積也很是豐富。

孟州是遷客騷人，文人墨客的故鄉。它的文化氣息曾吸引很多偉人來此參觀，遊覽。唐宋八大家之首———韓愈的故里。周武王十一年春，武王姬發親率軍車、衝鋒壯士、甲士在孟地黃河渡口聚會各地八百諸侯誓師作《泰誓》進軍討伐殷紂王，開始成爲兵家必爭之地，到唐代所出現的“安史之亂”。而河陽就是唐朝當時重要前線防地。杜甫詩《石壕吏》所言“急應河陽役”和《新婚別》所說：“守邊赴河陽”指的就是在孟境內的戰事。韓愈，一個偉大的文學家，教育家，政治家卻死在了異鄉！如今，端午節快到了，家家都盼在這時能夠團圓。我不禁在想，韓愈死時有沒有想起這個生他養他的故鄉。應該是有的吧！古今有哪個遊子在逢年過節時不思念家鄉呢？故鄉情濃濃，濃濃故鄉情！

而後人也因紀念它，而建造了韓愈陵園。孟州這個人傑地靈的地方，當然少不了古時那些是人的'光顧了。李白、杜甫、白居易等歷史名人都曾到此遊覽，留下了膾炙人口的千古絕唱。孟州的小吃同樣有着不俗的歷史。孟州第一絕：油酥燒餅。有酥燒餅價廉物美，吃上去鹹甜爽口。甜綿香酥，是麪餅卻勝似點心。油酥燒餅在孟州歷史悠久。相傳，北宋年間，孟州城內有個姓馬的青年，父母早亡，在鄰居幫助下再臨街開了個店鋪買火燒。一天他正和麪，不小心把石油倒進麪粉裏，油又舀不起，面又沒法揉，所以只好一起攪拌，放到鍋裏炒。在爐上烤熟後，自己先嚐了嘗，覺得味道不錯，就上街叫賣。誰知一拿出來就引起轟動。現在的則是把燒餅刻成圓形，有層次感，吃起來香中拌甜，酥中有軟，香酥可口，是孟州的一道著名小吃。除此之外，孟州著名小吃還有孟州炒麪、緱村肉丸、西沃滷肉、孟州涼粉等都是孟州非常出名的。

孟州，我的家鄉。你那悠久的歷史、優美的風景無一不使我陶醉。在我眼中，你比任何一個地方都要美麗精彩。我愛你的一草一木，在我眼中，你就如與我無法分離的戀人一般家鄉，孟州，我愛你！

篇59：九年級作文

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的國中生活已經結束了，帶着花季的幢憬，我闖入了國中的大門，國中的生活是曲折的、坎坷的，像一個緊張、繁忙的十字路口。

踏入國中的生活，我對周圍的一切都充滿好奇，新組成的班級同學之間互不認識，於是我什麼都不顧了，只抓學習，第一次月考的大擂臺快搭建起來了，通過我不懈的努力終於換來了理想的成績，班級第八名，使老師和全班的同學都對我刮目相看（因爲我在入學考試是名列全班第50名），我也不再害怕面對老師和同學了，在班級裏我也找準了自己的位置，心中樹立起了奮鬥的目標——向着全年級前十名邁進。

月考之後，我不但獲得了寶貴的經驗，而且由於同學們之間的來往增加，我也交上了不少好朋友，自認聰明的我，漸漸的放鬆了自己，課間與同學歡聚一堂，什麼圍棋、象棋、五子棋一起搓，上課了還是滿腦子的跳馬將軍。時間過得很快，轉眼間第二次月考就要開始了，我臨陣磨槍投入了戰場。我落後了，班上五名同學超過了我，名列第十四名，我心灰意冷了，無心征戰，失敗的痛苦折磨着我的心，瞬間彷彿天灰了、花謝了、茶涼了、心也冷了。

在老師父母的安慰支持下我重新倔強擡起頭，霎時間天晴了花豔了、雨停了、心暖了。在課堂上我認真聽講，積極發言，做好筆記，課後即時複習，認真完成作業，認清目標勤學好問。在期末的考場上，我沉着冷靜，胸有成竹下筆如有神，很快答完了試卷。功夫不負有心人，我終於在期末的考試中取得了驕人的成績。

啊！挫折猶如風雨，在十字路口般的國中生活裏，我學會了堅強。

篇60：九年級作文

一段特殊時光，一份執着信念，爲前程，爲夢想，也爲了心中的那份自信。

——題記

《高四》我被它的書名所吸引。我們都熟知，高中只有三年，何來的高四呢？懷着這份好奇，我翻開了扉頁，讀了下去。

這本書主要寫了一個叫丁晨曦的女孩，因大學聯考失利而落榜，而她表妹高曉曉卻考上了大學。面對來自高曉曉的奚落，失落而心有不甘的她決定刻苦努力，復讀一年，以圖東山再起。於是，便有了她的高四生活。在一個陌生的復讀班裏，她認識了同樣是高復生的丁一鵬、樑小燕和林然。他們成了好朋友，相互幫助，相互鼓勵，並以彼此爲目標，共同進步。經過一年的努力、堅持，丁晨曦最終考上了理想的'大學。而高四的這一年，她所承受的壓力，以及遇到的困難，都讓丁晨曦刻骨銘心。陽光總在風雨後，她的付出迎來了回報，她實現了自己的夢想。

看完這本書，我感慨萬千。書中的丁晨曦並沒有因爲大學聯考落榜而放棄，反而更加努力奮鬥，越挫越勇，難道這不正是我們所要學習的嗎？

看完她的故事，我想到了自己學書法的經歷。愛上書法，是因爲一個偶然的原因，一幅著名書法家的作品，讓我從此迷上了書法。認真學習了一段時間後，就覺得太枯燥了，而且我認爲自己也寫得比較好了，便驕傲了起來，不再練習。突然有一天，心血來潮，想再展身手，可提起筆才發現，久不練，書寫水平已經退步了不少，根本沒有以前寫得好了。我便灰心喪氣，扔了紙筆，決定從此不再寫了。

看到此景，媽媽走過來勸導：“自己的命運掌控在自己手中，任何事想要做好，都不可能一帆風順，遇到一點困難就想放棄，又何談成功？你已經練得不錯了，如果再堅持一段時間，養成習慣就好了。”聽了媽媽的話，我有點慚愧，本來就是因爲我缺乏毅力，沒有堅持而導致退步，如今還在這發脾氣，實在是不應該。於是，我重新拿起筆，練習起來。日復一日，月復一月，終於在一次級別很高的書法大賽中獲獎，我的努力也算是沒有白費。

堅持，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，纔有前不見頭後不見尾的壯麗；堅持，是春蠶吐絲一絲一縷的環繞，一圈圈地包裹，纔有破繭而出重見光明的輝煌；堅持，是遠洋的船帆，有了帆，船纔可以到達成功的彼岸。

成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈的努力，那麼，成功之門將爲你敞開。

篇61：九年級作文

含生馬上就要出發了，爸媽並沒有說什麼，儘管那是在正月裏。臨走前，含生咬咬牙，去買了一箱，不，只能說是一小筒煙花，一響的，要三元多。爸爸急得差點和他吵架。

他的確太奢侈了，煙花對於這個家庭又有什麼用呢？

含生說，讓爸媽在晚上放了去，過年沒有煙花怎麼行呢？然後就去學校，學校，倒不遠，出了小巷拐個彎，學校寢室就在馬路對面，只不過爸媽從沒有來看過他。

已經是正月十五了，可含生今天並不順心：上課遲到，被罰站了一節課，聽寫又是一片紅叉，不但要罰抄單詞，又被罰站了一節課。

今天吃元宵，大概是學校爲了慶祝元宵而準備的，但含生已經麻木了，學校只是多此一舉罷了，他回寢室喝牛奶了。

忽然鈴聲響起，含生馬上跑向教室，路上，整個操場空無一人。

他到了教室，很顯然，他又遲到了。老師看了看他，沒有說什麼，搖了搖手就放下了。含生不知道是爲什麼就進來了，他懶得去猜測，大人就是這樣。

含生呆坐在那裏，似乎在想什麼事，可是他自己也不知道他該做什麼。忽然“嘭”的一聲巨響，同學們都往窗外看去。

又是“嘭”的一聲巨響。

老師擡起了頭。

又是“嘭”的一聲，原來窗外放起了煙花。

含生向窗外看去，周圍的同學不停的發出“哇”的聲音，那煙花的確相當有魅力。

一個小點劃破了水面一樣平靜的天空，慢慢停住了，好像一朵春蕾落在水面上，濺起了千層水浪，折射出各種不同的色彩，緩緩地鋪開，緩緩地收起。他們從沒有看過這麼美的煙花，宛如古天竺的蓮花，又像一時驚豔的曇花。但含生首先想的就是那煙花一定很貴。忽然，含生覺得那煙花就像那些元宵一樣，美麗的煙花背後站着的是一疊比一疊高的錢，一摞摞錢的後面，站着的卻是一顆顆顫抖的心！

含生再也看不下去了。

那些煙花就像元宵一樣，噁心的讓人想吐，含生不願意看見那些煙花，他忽然想到還有一些英語單詞沒抄，便馬上抄了起來。

煙花的響聲越來越急促了：一聲，兩聲，三聲。

含生越聽越煩，單詞抄得越來越快。

煙花，漸漸地零落了，可含生，還是那麼快，他似乎停不下來了。

“叮”，下課鈴突然響了，含生突然停了下來。他看了看窗外，天空就像鏡子一樣平靜，月亮就掛在空中，宛如一朵出水的蓮花。

柔和的月光透過窗戶瀉在了教室裏，照在了含生的身上。含生看了看那月亮，圓圓的，不，是缺了一點的月亮。他想，這時應該只有我們兩個了。

“啪”，一個細小的聲音忽然牽扯了含生所有思緒，一個火星升上天空，就在寢室的那邊綻放了，卻是一個小小的煙花。

煙花只有一發，而這時，含生看見兩個很熟悉的身影走向街的盡頭，卻走得很慢很慢。

含生立即反應過來，那是爸媽留下的煙花。

那煙花，那煙花是他見過最美的煙花。

他去要了一碗元宵。

在皎潔的月光下，靜默着一個人，一碗滿滿的元宵。

篇62：九年級作文

聽過一個很諷刺的笑話，說的是有一個孩子站在路上，頭仰着天，像在看着什麼奇怪的事。於是就有路人接二連三地停下來，仰頭看着這個小孩所看的地方，希望明白他到底在看什麼。當這個小孩環顧四周時，他發現已經聚集了很多人都在做着同一個仰頭望天的動作，孩子疑惑不解地問他們在幹什麼，旁人說想知道他到底在看天上的什麼怪事，孩子卻說自己只是流鼻血才擡頭止血的。

這個笑話雖然有些誇張，卻真實地反映了一個社會現象，那就是從衆心理。有人會反問從衆心理有什麼不對，現代生活本來就講求隨大衆，追趕潮流，引領時尚嘛。不錯，對物質需求的從衆能讓我們和諧地處在衆人之中，不至於過於落後和另類而招致他人指點。然而現實生活中卻充斥着太多敗壞道德風氣的從衆行爲。

就說交通吧。闖紅燈、超速、酒後駕車等等，哪一起交通事故不是因爲人們違反了交通法則而造成的。這是嚴重的違法，細小處還有不走斑馬線、停車超線等。那些“運氣”不好的人被交警攔下後卻不犯斯，而說別人也違規了怎麼不罰他們。我倒想反問說這話的人，你知道這是違規怎麼還學他們?可見人們總是有“不甘落後”的心理，凡事都吃不得一點虧。看別人佔了便宜還沒有惡果，自己也就躍躍欲試，殊不知最後的惡果可能就降在自己頭上。

因此，面對花花世界，我們必須學會判斷善惡美醜，是非黑白。收納真善美藏於心，拒惡醜於千里。明白即使衆人都做了錯事，自己也不能隨流，一個人堅持的真理還是真理。這就是“舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒”的豪氣。

銘記：隨善心，不隨衆惡。