那個故事的主角是我作文700字多篇

那個故事的主角是我作文700字 篇1

彩虹經過風雨的磨鍊，成爲天空一道絢麗的風景；在冷水澆灌的花崗岩中，會展現出璀璨的鑽石；在人生鐵鐵宕宕的磨練中，穿梭在星間的願望渴望實現。

啓蒙星照亮了我前進的路，我相信願望如同繁星般不會落，願望的軌跡絢出了故事的主角。

隱隱之中，“去年天氣舊亭臺”。一顆大樹從單零破碎中，搖曳、伸展、到成熟。期中測試之後，成績會聚雪花般降落在我們這些幼小的心房中。渴望着、等待着¨¨天不如人願，爲何人生就像荊辣的道路段，到處瀰漫着陰霾苦雨；爲何人生總是在和你捉迷藏，你永遠只是一個被磨練者；你的唯一風願最終在高手如林中，一次次地被滑落在宇宙之中。或許自己的每份努力永遠隨着人生的座標系循環罷了。

隱隱之中，我的冥冥思想告誡自己，‘如果陰錯過了太陽而惋惜，那也定會失去羣星，甚至是整個宇宙的。’而我的願望只是爲了追上第一名，對於其他人而言，我竟是如此渺小，而我有足夠的勇氣去挑戰一切，這是無法阻擋的。縱觀歷史，哪一個名人無不是經歷過磨難而聞名一世的？著名音樂家貝多芬在雙耳失鳴中創造了震撼人心的《生命交響曲》，凱樂，在雙目無法詮釋整個世界時，用心於心的交織而成就了《假如給我三天光明》；古往今來，正是這些堅強的生命令我不言放棄，令我勝不驕，敗不餒。

陽光再一次照射在蒼翠欲滴地樹葉時，在瞳孔裏射入了希望，這份希望成爲我莫不放棄的願望。

秋季，給人太多的悲傷與愁惆之感，而在這個秋天，劉禹錫的曠達積極的“晴空一鶴擺暈上，便引詩情到碧霄，”中的樂觀使我再一次地經受着磨練；我雖無“史家之絕唱”中的《離騷》優美詞語表現此時的心如海洋般波瀾壯闊，但是唯一的信念便是雖無超世之才，卻有堅忍不拔之志。

拂曉時刻，校園中一片漆黑，我雖無故人般那懸樑刺股中的堅毅，但也和裝裹充熒中渴望一束光線照亮我手中的書卷，唯有知識，纔會是成爲人生故事中的主角。

夢想開花的那一瞬間——我成功了

淚水澆灌的那一瞬間——我成長了

堅毅信心的剎那間——我成熟了

那個故事的主角是我作文700字 篇2

那是一個傷心的故事；一個令人難忘的故事；一個改變了我的故事……

在五年級的一天下午，有一節音樂課，老師讓帶豎笛，我沒有，所以我就帶了十塊錢，準備中午回家時買，那個故事的主角是我。因爲第四節課時體育課，所以我把錢放在抽屜裏，就早早的下樓了。

但是，我怎麼也沒想到，那抽屜裏的小小的十元錢，竟改變了以後的我。

上完體育課回來，我發現錢不見了，我急得大哭起來，同學們見了，忙問我怎麼回事，我說，錢丟了，是十元。同學們聽後，都幫我尋找。過了很久，還沒找到，我又氣又急，氣那個人拿走了我的錢，急錢還沒有找到。正當我絕望時，一個同學大叫：“我們查書包吧，一定要把那個可惡的“賊”捉到。你的錢有什麼特徵？”我說：“有個人的臉上爛啦一個洞。”

同學們聽了，都拿出書包讓同桌查，只有她，最慢。

隨着時間的推移，我的心變得特別冷，突然有人大叫：“找到啦。”我特別高興，急忙跑過去拿錢，但在接過錢的同時，我的心也變得更冰了，因爲，他的同桌，是她，

我問她：“我的錢怎麼會在你那？”她沒有回答，也正是因爲她的沉默，我的心變得更冷了。

以後，每當我遇見她，她都選擇了離開或者是沉默，直到有一天早上，我問她：“難道就因爲那點不愉快，我們就不能做朋友了嗎？”她說：“不能了，永遠都不能了。”聽了她的回答，我的心一下子就凍住了，永遠也不能融化了。有時候，我很恨自己，爲什麼我要帶錢？爲什麼我要把錢放在抽屜裏？爲什嗎我不說那張可惡的錢不是我的？……

又是一節體育課，看見她在陽光下笑，我覺得是那麼的刺眼，

從那以後，我變得安靜了，不再像以前那樣活潑，交朋友也不那麼大大咧咧了，因爲我在想：難道我們真的就不能再做朋友了嗎？

畢業了，我選擇了離開。

那個故事的主角是我作文700字 篇3

那是我人生最灰暗的日子……

那年我不到十二歲，有一個幸福但不怎麼美滿的家庭，身材並不高大性格卻很爽朗的爸爸和乖巧懂事的弟弟爲這個家增添了不少溫馨與快樂，可媽媽卻有間歇性精神病，但這一切並不影響我的生活和感受幸福的心靈。

那個夏天，這所有的一切都改變了。噩耗傳來，爸爸遭電擊而死，我傻了。在縣醫院的冰櫃裏，我見到了至親至愛的爸爸，我努力地呼喚他，任淚水滴在爸爸灰白的臉上。終於我被人們拖出來了，坐在醫院長廊裏的長椅上，爸爸生前的點點滴滴一點一點劃過我的大腦。

我抱緊了年幼的弟弟，沒有人能與我分享那些日子的陰蘊和煎熬，我快瘋了，心荒蕪成一片廢墟，再沒有人能吹散我，心中的烏雲了。

我望着年邁的爺爺奶奶哭腫了的眼睛，白髮人送黑髮人，我知道他們不可能會與我分擔痛苦，因爲他們更痛苦。

我望着幼小的弟弟，七歲的他小小年紀遭遇如此厄運，我知道他稚嫩的心靈不可能會與我分擔這份苦難，因爲他是那樣的屠弱。

我想起了還在家裏的媽媽，啊！她該如何面對啊！同眠共枕、相濡以沫十五載的丈夫就這樣突然離去了，她本已十分脆弱的今理又一次走向崩潰的邊緣。

我突然意識到，所有的苦難竟然需要我這個十二歲的女孩來承擔，可我的肩膀卻又是那麼的稚嫩。

父親被接回了家，沒有上漆的棺材裝驗了他三十六年的春夏，媽媽徹底地失控，也徹底地擺脫了苦難的折磨，可我卻走進了另一種地獄般的生活，獨自一人在這條艱苦、崎嶇、坎坷的路上磕磕絆絆獨享着一份難言的苦、灼人的痛、刻骨銘心的悲……

兩年了，我一直想找一個肩膀靠一下，兩年了，我一直想找一個人與我分擔一下生活的苦楚，可我知道這條路只能由我自己走下去。對，由我一人走下去。

我望了望東邊開始亮堂起來的天空，暗暗地對自己說“加油吧，爲了這個風雨飄搖的家，加油！”

在苦難中，我成長起來了！

那個故事的主角是我作文700字 篇4

冬天悄悄的，一聲不響地來了。但北方的人總是第一個感受到的，可能是因爲那呼呼作響，吹得人毛髮都立起的寒風；也可能是那一層層薄霧的出現；也可能是人們裹得越來越厚重的棉衣。讓冬天的到來變得格外不同。

那是一個寒冷冬天的早晨，連呼出的氣兒似乎都要結成冰了似的。我把雙手緊緊握住，縮在羽絨服的袖口裏，遲遲不肯拿出，頭髮也被寒風吹得亂七八糟。街上倒沒有幾個人，連上學的學生也沒看見幾個，我一路凍得一邊咳嗽一邊寒顫地抖。我幾乎是一步步的走到學校中去的，結果校門口卻貼着一行大字兒“今天不開校門。”我又氣又惱地對着一面牆踢了一腳，結果發現腳已經凍僵得感覺不到任何痛感。這時候，像是特地來看我笑話一樣，雨從天上傾瀉下來，好像對着我說：“這下你可走投無路了吧！”我着急得左顧右盼，希望有個人能夠出現，但等了十分鐘左右，到路上還是連個人影都沒有。我一咬牙，心想大不了就是被淋個落湯雞，剛準備衝出去。“嘎吱，嘎吱”的聲音從耳邊響起，是一團模糊的灰色的身影，只見她拿了一個長長細細的東西。我便駐足望去，是一個老奶奶，手裏拿着一把深藍格子雨傘朝我走過來。

她一邊撐開雨傘一邊問我：“今天天氣不好，你應該是沒有接到學校通知吧。”“嗯……”我略顯呆滯地答道。只見她慢慢把雨傘打在我的頭上說：“我認得你，你就是那經常來我店裏買鋼筆的小女孩兒吧”她一邊走一邊跟我說着話，“我家離這兒還是有點兒距離的，奶奶”我突然插話。她爽快地對我說：“沒事兒，順道兒嘛。”直到把我送入單元門口，她才停了下來，對我說：“快去吧。”我進門後透過單元門口往外看，驚奇地發現她正順着我們原來的方向返回。原來，我們不順道。

也許這個故事的主角是我，但我更想借此來感謝老奶奶：你溫暖的話語和我頭上的雨傘，在我心中從未消失！

那個故事的主角是我作文700字 篇5

人生猶如一場多幕劇，有悲，有歡，有離有合，總以爲受到別人其實的我，後來發現，我纔是生活的主角。——題記

童年以優美的姿勢悄悄從我身邊跨過，日漸成熟的我不得不面對會考，這個令我又渴望而又害怕的詞語，喜歡自由的我，渴望掙脫爸媽的繩索，走進高中一個人的生活。

還記得有一次學校收費，我騎着自行車回家要錢，家裏沒人，說是栽稻子去了。我飛快的奧到地裏。爸爸問我：“你怎麼回來了？”我說：“學校要交錢，100塊。”爸爸那黑色的大腳踩着泥水，深一腳淺一腳的走出來，污泥沾滿了他的腳趾。我說：“爸，爲啥不穿鞋？”他說：“沒事，穿布鞋一會就踩壞了，怪可惜的，光着腳涼快。”說完，笑着擦去腳上的水。

我不經意的看見父親的腳流血了，我想：“那應該是被玻璃劃破的吧？”泥水不斷像蟲子一樣往裏滲透，腐蝕了父親的腳，也腐蝕了我的心。我扭過頭，偷偷地擦去臉上的淚，笑着扶着父親回家去。

晚上，爸爸拿出了100元錢，有一元的，五元的，十元的。這是100元錢？不，這是爸爸一滴滴的汗水和鮮血。半夜，由於口渴出來喝水，聽到爸爸對媽媽說：“咱的孩子就要會考了，我們以後要更加賣力，三個孩子都上學，可不容易啊！”媽媽說：“是啊，唉，只要他姐弟能有出息，就算是砸鍋賣鐵也要供他們上學，咱這一輩子就爲了他們三個。”

聽到這裏我哽咽了，喝下去的水，像火一樣翻涌，以前爸爸打我，媽媽罵我，我現在都理解了，以爲不被重視的我，現在才知道，爸爸是那樣愛我，我終於知道在生活中，父母永遠把我當作主角。

也許我很平凡，但我仍享有一份陽光，一滴雨露，仍能享受一片空氣，一方土氣，最重要的是一份最濃郁、最真摯的愛。

我相信，人生因我而精彩，生命因我而多姿，我不再自卑，因爲那個故事的主角是我，我纔是生活的主角。

那個故事的主角是我作文700字 篇6

有一個女孩，她不懂得珍惜現在所擁有的，總是滿足不了自己，別人爲她做什麼事她都覺得是應該的，就是這個不懂事的女孩在一瞬間懂了一切珍惜了自己所擁有的一切。小女孩的房間總是很亂，就連放在她屋子裏面的幾盆花都嘆氣，因爲它們的主人不懂得給它們澆水，害得它們沒活多長時間就去世了。房間總是她的媽媽幫她收拾的，而她卻不感謝她的母親，覺得那是理所應當的。一天，小女孩放學回到家，準備寫作業，可她用的那本書卻怎麼找都找不到，就跑到廚房問正在做飯的媽媽：“媽，我的書你放在哪了？”她的媽媽回答說：“就放在書櫃底下了。”小女孩說沒有。拽着她的媽媽就到書櫃國中，讓她的媽媽給她找，她媽媽趴在地上，翻着那些書本，小女孩看着媽媽幫她找書的樣子，鼻子有點酸酸的，小女孩望着她那已發黃的臉不知該說什麼好，就在這時她的媽媽的一縷頭髮從鬢角滑落下來，。媽媽找到書交在小女孩的手裏，小女孩看着媽媽，只是將那一縷頭掖到耳朵後面去。當時小女孩真想抱着媽媽大哭一場，可是她沒有而是忍住了沒哭。自從那以後，小女孩沒再讓媽媽幫她收拾房間，而且也很聽她媽媽的話，不再覺得媽媽爲她所做的一切都是應該的了。她只想着以前媽媽爲她所做的一切，以後怎麼報答她的媽媽！

       有一次，小女孩剛放學，只見外面下着傾盆大雨，她看見她的同學都有家長接，就想媽媽爲什麼不來接她呢？她坐在臺階上，等待雨停。這時，一個人拿着一把雨傘站在她的面前，她擡頭一看正是她的媽媽，她高興地說不出話來。和她的媽媽一同離去，她的媽媽總是將傘遮在小女孩的頭上。回到家後，只見她的媽媽全身都溼透了，可她身上卻一滴水也沒有，小女孩非常感謝媽媽，瞭解媽媽對她的愛，感動的不得了！

這兩個故事的主角就是我！母愛讓我懂得了一切！

那個故事的主角是我作文700字 篇7

每個人都是他的夢中的主角。——題記記得，那是一個乾冷的秋日，瑟瑟的秋風吹起了幾片暗黃的“蝶”，曾經鮮豔的色彩雖已剝落，但他們的舞姿依舊美麗；雖然不曾有人在意，但它們依舊在這片小小的舞臺上自導自演，做自己的主角。又是每週一次的升旗儀式，這次的升旗儀式發言的任務落到了我們班的手裏。

記得曾經，我們爲了能把這一任務攬下付出了多少努力，而如今對美夢成真是多麼的令人興奮。作爲老師選中的發言代表，我已不知爲了這次發言任務努力了多少個日日夜夜。記得那一個又一個不眠的夜晚，我趴在昏暗的燈光下碼着字，累了就伏在桌上閉目養神，倦了就起來伸個懶腰繼續奮筆疾書。爲了這份發言稿，我不知查閱了多少資料，推敲了多少次的語句，而今，終於到了苦盡甘來的豐收時刻了！然而……現在的我，卻是站在臺下，聽着自己的發言稿……額外的任務，臨時的換人，這一切使我不得不把自己辛苦努力的成果拱手送人！雖然發言稿的內容不曾被改動，雖然發言的依舊是我們班的同學，但是，這種把自己的努力成果冠以他人之名再發表的感覺實在不好受。

站在臺下，聽着熟悉無比的字句，我心裏一片悵然……這時，一片飄飛的“黃蝶”映入了我的眼簾：儘管它已經錯過了展現自己美麗的機會，但它依舊驕傲地讓自己的色彩飛揚；儘管它已經錯過了衆人目光的注視，但它依舊張揚地起舞，在自己的舞臺上，演繹着無人觀賞的戲劇。

沒有人會在意它的飛舞，它的殞落，也沒有人會在意它的美麗，它的張揚，但，它卻把自己當作了秋天的主角，去快樂地歌唱，去驕傲地起舞。縱使風止後無可奈何地墜落，也只不過是讓它對大地驕傲地說“瞧，那個故事的主角是我。”……耳邊如雷的掌聲把我驚醒，臺上熟悉的字句正激昂，而我卻輕輕地笑了……雖然失去了在舞臺上演出的機會，可是那裏演繹的，依舊是爲我度身訂製的戲劇；那裏歌唱的，不是別人的，依舊是我的夢想，我，仍是，那個故事的主角。“我們每一個人都是自己人生的主角，自己夢想的主角，無可替代……”臺上熟悉的字句，曾經我筆下的夢想，我已徹悟也許有一天，我會驕傲地告訴你那一天，那個故事的主角是我。

那個故事的主角是我作文700字 篇8

思緒停滯在多年前的一天……

窗外寒風凜冽，雪花飄飄灑灑的揚過地面，白色的雪花與大地相融，形成了淺淺的一層薄膜。遠處有幾處人家炊煙裊裊，飯菜的香氣竄進我的鼻子，一切都是那麼和諧美好。年僅五歲的我站在門檻上，眺望着遠處的公路。楊樹先生們整齊的列在路兩旁，像保衛家園的勇士，我站在那裏殷切的盼望着媽媽下班回家。

“砰，砰，砰”咦，是誰的腳步聲？我以爲是媽媽回來了，奔跑着揮舞着手臂叫着“媽媽，媽媽”。結果跑出去一看，霎時笑容僵在臉上，原來是幼兒園小夥伴小心。我對我剛纔的舉動很是尷尬，雙手做作的捏着衣服拉鍊，低着頭，腳上踢着地上的小石子，不自然地笑着，不好意思擡頭。小心是個善解人意的姑娘，她有着圓圓的臉蛋和閃亮的眼睛，她看我面頰染了幾分窘色，便裝作什麼也沒看見，拉着我便往她家跑。

在她家看了一會兒《多啦A夢》，小心的四姨卻來了，她想帶着小心去超市，順便看我在這無聊，便也帶着我去了。本來我想告訴奶奶，卻在小心的再三催促下放棄了這個想法，也就跟着上了車。

一路上我們歡歌笑語，好不愜意！

到了超市，阿姨左手拉着小心，右手拉着我，左挑挑，右揀揀。望着琳琅滿目的商品，我早已眼花繚亂，把要回家的事也拋到了九霄雲外。我和小心相互打鬧着，推搡着，望着滿目的商品轉個不停，我們甚至忘卻了時間，直到一陣急促的電話鈴聲才把我從雲遊太空的思緒拉回現實。

阿姨領着我們走到一個僻靜的地方接起了電話。

“對對，她在我這兒呢，真是不好意思啊，我馬上給您送回去。”阿姨說着，眉頭不由得緊鎖，便拉着我們往回走。從阿姨那僞裝得很不像的臉上，我隱隱感到不安。

快要到家後，我就遠遠地看見路口有一大羣人焦急地等在原地。他們跺着腳，搓着手，想在焦急的等着我的到來。在狂風的侵蝕下，他們瑟瑟發抖，每個人的臉上都掛着滿滿的擔心。直到我下了車，瘋叫着回到媽媽的身邊，剛想給媽媽講一下我剛纔的所見所聞。而媽媽卻僅僅把我摟着，在我嘴邊告誡着我不許跟陌生人走，我呆在原地……

那個故事的主角是我作文700字 篇9

小時候的我有點與衆不同，膽小敏感，不喜歡和其他的小朋友交流，天生喜歡和蟲鳥花魚打交道，老是在村裏的小樹林裏與各種各樣的昆蟲玩耍。忽然就到了上學的`年齡了，我還是喜歡那些各種各樣的蟲子，常年的獨自玩耍雖說找到了自我的快樂，可是缺少了與同齡人的交流竟變得有些自閉了。於是，在教室裏，我感到一種恐慌，我不知如何是好，最終還是一個人走到教室外面去尋找熟悉的“朋友”去了。我逐漸地孤單了自己，而同學們看到我經常和蟲子說話，除了感到怪異，還多了幾分冷落。我感到無比的孤獨。

美麗的劉老師就是在這時候注意到了我，一天課間操的時候，劉老師找到了我，把我叫到辦公室，她告訴我，有一個著名的昆蟲學家叫法布爾，他非常喜歡昆蟲，每天觀察昆蟲的生活習性，記錄昆蟲的生活，後來寫成了一部偉大的科學著作。聽了老師的話，我十分興奮，大聲地向老師說“老師，我對蟲子可熟悉了，我知道很多事呢！”劉老師說：“是啊，我早看出來了，你是一個小昆蟲學家呢！你的肚子裏一定有許多昆蟲的故事呢！”我一聽劉老師這樣說，立刻驕傲地說：“那當然！”劉老師說：“既然這樣，可不可以把這些故事告訴同學們呢？”聽了老師的話，我心頭的喜悅與驕傲一下子消失得無影無蹤，變得吞吞吐吐起來，“這……這……”劉老師又說：“你不知道，好多同學都跟我說想聽你講昆蟲的故事呢，怎麼，你不願意講給同學們聽嗎？”聽到老師這樣說。我的心頭涌起了一陣熱意，“老師，同學們真的願意聽我說嗎？”“那當然，同學們都盼着呢。”劉老師說。不明就裏的我最終猶豫着答應了劉老師。

就這樣，在劉老師的安排下，我們班組織了一次班會，由我給大家講一些昆蟲的故事，說實話，那次班會我的表現實在不怎麼樣，也許是太緊張了，也許是很少和大家交流，也許是……總之，我感覺講得一點兒也不精彩，不過劉老師和同學們鼓勵的掌聲還是打開了我自閉的心門，逐漸地，我不再孤單，而我的昆蟲故事也講得越來越好，我終於融入了大家庭。

事情過去很多年了，可我的心裏還是熱乎乎的。

那個故事的主角是我作文700字 篇10

記憶中，汗滴裏有痛的聲音……

踏上這輛駛向體育考場的車，我知道自己回不去了。平日裏苦練的一樁樁、一件件再次浮現在腦海裏。

一滴汗從臉頰頰滑落，在空中自由隕落，最終摔在地上，支離破碎。靜靜的操場上我聽見汗裏有痛的聲音。

哨聲一響，們便像一支支離弦的箭，飛一般地衝出去。帶頭的是體育班長，他腳步輕盈，臉上漾着微笑，顯得輕鬆自如。我拿出積蓄的所有力量，握緊拳頭，以光的速度一口氣衝到了最前面……速度逐漸放慢了下來。這時，後面的同學三三兩兩後來者居上，一躍超過了我口我奮起直追，剛追了幾步，兩腿就像灌了鉛一樣沉重，舉步維艱，汗水無聲地滑落。我只感覺到眼前發黑，心跳加快。此刻我多想停下來，就這樣徑直倒下去，在操場上小滿了力量，甩開沉重，丟開疲憊，咬緊牙關向前衝。終於，我看到了的曙光一一終點。

下一次任務：立正15分鐘。要求：立正站直，目光上揚，重心前移，緊貼褲縫。動作雖簡單，但是在炎炎烈日下，堅持15分鐘並不是那麼輕而易舉的事。已經開始有了，體質差的乾脆直接喊報告了。唯一能感覺到的，是汗滴在滾動，從髮梢、從下鎖，直直地打在炎熱的水泥地上，狠毒的在這個時候蔓延。但我知道痛楚正是生存的最好證據，煎熬只是過程，自己積極應對纔是最終目的二因人而異，精神卻是上帝撫慰我們痛的手，我堅持住了！

的主角是我們自己，無論導演如何，劇情如何，我們都只有一個目的，那就是扮演好自己的角色。旅途漫漫，就像一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，不要輕易停下步伐，因爲故事的主角是我，主角因夢想而閃亮，因努力而可愛。

我用一支素色的羽毛筆記錄自己的人生訴說每一個動人的故事。即使是崇山峻嶺也擋不住我前進的決心，縱然是風霜嚴寒也遮不住我蠟梅綻放般的笑盾。我不放棄任何一個細節，就算多波折，多磨難，也會有柳暗花明的一天。我堅信“長風破浪會有時直掛雲帆濟滄海。”

“嘀……”一陣汽笛聲把我從遐想中拉回來，我知道那個故事的主角是我，我在走我自己的路，接下來的路，我定會乘風破浪向前進。我自信地邁入考場……

那個故事的主角是我作文700字 篇11

美麗是上蒼的眷顧，冥冥中的傾情是可遇而不可求的。

莉長得和自己名字一樣的平凡，還有一副嚇死魔鬼的身材。因此，進校後，同班男生便戲稱她爲“菜花”，還不時地找事捉弄她。

學校團委爲了豐富學生課餘生活，準備舉辦“青春靚麗杯”主持大賽。從名字上一看，就知參加的人需要什麼條件了。班上幾個冒失鬼偷偷給莉報了名，不爲別的，只爲了兩個字——出醜。

那天中午學校廣播念出了一大串女孩名字，讓她們晚上到禮堂參加初賽，當然其中也有莉的名字。當時她正在食堂，聽到自己的名字時似乎有點不相信。當莉明白過來時，眼前和身後的人也就議論起來了。回寢室，去教室的路上似乎都有人在背後指指點點。在教室裏，那些男生們還大喊：“‘菜花’能等於青春靚麗嗎？”隨後是一陣掌聲和一陣狼吼似的狂笑。

下午莉沒有去上課，班上有人說：“受不了打擊，自殺去了，我們快去找找。”有人說：“回家了吧，退學了？”還有人說：“‘菜花’這下完了。”

當一個男孩子告訴莉所有的一切時，莉苦笑着搖搖頭，再回教室時，淚已經不在了。

大賽如期舉行。晚上，第一個上場的不是莉，第二個也不是，第三個還不是……第十五個仍舊不是。同班的人說：“完了，‘菜花’真的去臥軌了。”“最後一位了，不知怎樣。這種比賽真沒意思！回去吧。”下面有人開始對前面那千篇一律的說、千篇一律的跳、千篇一律的演厭煩了，不禁大聲喊出來。

“下面是最後一位參賽選手。”報幕員報出了最後一位選手的名字。頓時，大家擡頭，鼓掌。隨後是一陣鬨笑，下面還有人吹口哨，大喊“菜花”。

莉沒有害怕和緊張，只是從容地走上舞臺，平靜地看着臺下，一直等到全場都安靜下來了，她纔開始自己的節目。說、跳、演，她一步步從容地做着，每一段結束，下面的掌聲都比前面任何一位選手要熱烈，喝彩聲也比那一晚所有的選手都高。憑着舞蹈《大地飛歌》，她徹底征服了全校師生，謝幕時即有人喊“校花校花，無限魅力”，就這樣，莉成了名副其實的“青春靚麗”人物了。

此時班上的那些男生，每次遠遠見莉，都點頭哈腰。

轉身，拒絕瓜熟蒂落的感傷。成熟，並不代表枯燥沉寂的彼岸。美好的故事中，誰都是不可或缺的主角。

那個故事的主角是我作文700字 篇12

每個人都在時時刻刻充當着自己的主角，演繹着不同的精彩故事，每個人對自己的生命而言都是主角，但在別人的生命卻不再是主角。——題記

主角，這個名詞對我而言略顯陌生，不知如何去修飾這個名詞，雖然每個人都是自己生命中的主角，但在一個故事中，因爲有太多的人表演，所以自己實現的那麼不起眼。但是不是每個故事自己都是配角呢？

那一次，我做了主角。

大約是在早上九點鐘的時候吧，我還沒有起牀，但哥哥和他的幾個同學已經來找我玩了，於是我不得不匆匆忙忙的起牀。哥哥看到桌上有一副棋盤，便嚷着要下棋。

我家裏雖然有六七種棋，但我對下棋卻沒多大的興趣。所以他們下棋，我只有圍觀的份，也就是俗稱的看熱鬧。不過這天看着他們下棋時深思熟慮的樣子，使我也覺得挺有趣的，一時心血來潮，就硬要他們教我棋藝。剛開始對五子棋也只是略懂皮毛，漸漸地自己也逐步深入，棋技也慢慢有所提高，逐漸掌握了下棋的技巧。在於他們的較量中我也贏了幾次，之後自己慢慢練慢慢找規律，也能連贏上那麼幾盤。

哥哥有些不服氣。看着哥哥瞧不起人的樣兒，就決定要給他一擊，已顯示我的實力，便向他們發起了挑戰。令他們沒想到的是，我竟然來了個大滿貫，大獲全勝。同學們看着哥哥輸得這麼慘，又看我是個女流之輩，一個個躍躍欲試。說爲了不個男生丟臉，要親自上陣。結果，只是虛張聲勢罷了，還是我贏了，身邊的幾個好朋友也都向我投來了讚許的目光。

哼哼，誰說女子不如男，我就是那花木蘭。雖然那些男生嘴上不說，但可以看出他們也服了。

嘿嘿，這種感覺真爽，痛快！

那一次，我成了朋友眼中的紅人，那一次，我不再是配角，那一次，那個故事的主角是我！