我愛老師作文多篇

我愛老師作文1

我的老師在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的國小老師——陳老師。我讀六年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第x名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿着這張試卷到處炫耀。

當時我心裏樂滋滋的，讓同學們都爲我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好“鐵哥們”也不願意跟我玩了。

但老師知道了也不生氣，只是品評我。

我的老師（陳老師）她上課我就很開心，因爲她出的題是自由的，而五年級的李老師好像命令一樣，雖然我的基礎很差但陳老師很和氣的解釋，但李老師就罵，（直到現在我還一直討厭李老師，動不動就罵真是討厭死了，但一直忍了兩年知道六年級才鬆解，）陳老師他有一個女兒，我不知道叫什麼名和樣子，但我想肯定很陳老師漂亮。

我愛我的陳老師！

我愛老師作文2

我認爲老師就是我們人生中的第二位母親，她爲我們的學業奉獻了很多精力！

“丁零零，丁零零”上課了，邵老師大踏步走向講臺。這段時間是期會考試前的複習階段，所以邵老師講起課來更加認真仔細，她講得那麼認真，講得那麼到位，她還會一絲不苟地給我們分析、講解試卷。

她還放心不下我們，一而再、再而三地叮囑我們要認真審題，不要精心，自己掌握不牢的知識點要多鞏固牢記，閱讀理解要多看內容、從中找到答案。

啊，老師您是多麼負責！每天都認真跟我們講一些社會問題，生怕我們不能考上很好的國中，每天都說閱讀有多麼重要，帶我們走進書的海洋！我漸漸也愛上了閱讀，每天晚上都會抽時間堅持閱讀，暗暗下決心，不能辜負老師您對我們的期盼！

老師，您是那麼偉大、無私、認真負責、一絲不苟，我很有幸遇到您，你真是一位好老師！老師，我愛您！您就像是我的第二位母親！

我愛老師作文3

老師像蠟燭，點亮了我們卻燃燒了自己；老師像一艘船，帶我們駛進了知識的海洋；老師像辛勤的園丁，精心的培育着我們。

是誰？把自己所學的知識無私的的一字不差的教給了我們；是誰？把我們領進了知識的海洋，讓我們在知識的海洋裏遨遊；是誰？像媽媽一樣無微不至的關愛着我們……是我們的老師啊！

老師，媽媽？這兩個稱呼在我心裏其實是一樣的。媽媽在家裏照顧着我們，老師在學校裏照顧着我們。

記得有一次，我發燒了，老師急忙走過來問我是怎麼回事，當得知我發燒時，馬上扶着我到醫務室量體溫。並且，還給我的媽媽打了電話，老師一直陪着我，知道我媽媽接我爲止。

記得那一次，我們班主任生病了，但仍然堅持給我們上課，而我們卻不知道老師的辛苦，老師在上面寫着，而我們卻在下面說話。

老師！謝謝您，交給了我知識；老師！謝謝您，像我媽媽一樣關心我；老師！謝謝您，交給了我做人的道理。

老師！您辛苦了！老師！您辛苦了！

我愛老師作文4

路，有各種各樣的。有坎坷曲折的山路，有平坦筆直的公路，也有窄長的羊腸小路。

在這千萬條路中，老師們選擇了通往世界各地的教育之路。在這條路上，老師們從風華正茂走到了兩鬢掛霜。在這條路上會他們走啊走啊，沒有享受特殊的照顧，沒有拿到特殊的報酬。默默無聞的爲祖國培育這一代又一代的棟樑之材。

當老師們第一次踏上這條路時，路邊剛剛栽上了白楊、垂柳。在春風裏，您把自己的心血化成了點點雨露，滋潤着這稚嫩的樹木。

不知過了多少個日月，多少個春秋，路邊的垂柳已長成了一併茂密的大傘，白楊已呈現出蒼老的模樣。一批批孩子從小路上來，一屆屆畢業生又從小路而去。有的上了邊防，有的也向老師們一樣走進課堂。

啊！老師，您辛苦了，我們愛您！

我愛老師作文5

在我心目中，有一位最喜歡的老師，他的名字叫李振東。

我自從進入三年級以來，第一次月考時，我發揮了自己的特長，伸出了“九陰白骨爪”把全級第一的好成績抓到了手。從此，我便成了李老師的愛徒。在課堂上提問問題時，李老師都開始喊我的乳名。就連班上那個成績一向很好的伏雨萱也開始羨慕我了。其實，我覺得學《科學》這門課程並不難，因爲我在課下了解到的科學知識比在課堂上學的多得多，所以，我的《科學》學得非常好！

記得有一次，老師上課問了一個問題：“漏斗小口對着嘴，大口對着火，容易吹滅，還是大口對着嘴，小口對着火，容易吹滅呢？”全班同學都說：“當然是小口對着嘴，大口對着火容易吹滅！”可我反對，並且講出了理由。李老師誇獎我說：“你太聰明瞭！”

這樣一來，李老師就更加喜歡我了，當然，我也更愛這位老師了！

我愛老師作文6

我的`班主任楊老師，瘦瘦的，有一頭烏黑的頭髮，富有青春活力。

楊老師教語文，爲了讓我們覺得好，他可是用盡了心思，有時候連作業都沒時間改了。比如他做了好多生動有趣的教學課件，上課的時候，楊老師一邊講課文，一邊演示課件，一邊講解。在一年級的時候，我對這各新鮮的形式既好奇、喜歡，又很容易看懂。時間長了，我喜歡上了老師製作的課件，也更愛學習語文了。

有一次，在我三年級的時候，我的摘錄的字沒寫好，楊老師立馬把那一頁撕了，然後叫我重新寫，從這件事可以看出，楊老師對我們要求很嚴格。

還有一次，我一不小心摔了一跤，膝蓋流了血，楊老師看見了，立刻把我抱了起來，送進了醫務室，通過這件事可以看出，楊老師很關心學生。

看，這就是我的老師。

我愛楊老，楊老也愛我們。

我愛老師作文7

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這句話來形容我們的周老師真是再貼切不過了，你看！

周老師是從四年級帶我們班的，她常常梳着一條馬尾，烏黑的頭髮裏還夾雜着幾根白髮，她戴着一雙眼鏡，非常愛笑，而且一笑，眼睛下面的眼就眯成了一條線。

這幾天，周老師的腳崴傷了，她用一隻腳艱難地來到教室，讓兩個同學扶着她來到講臺上，坐着講課，這時，我深深的被感動了：這是一個多麼好的老師啊！我一定要好好學習！

不想，周老師竟住院了！李老師來教我們，第一堂課，李老師對我們大家說：“同學們，我昨天去醫院看你們周老師了，她說，她，她想讓他丈夫揹她來學校給你們上課，我頓時感動了，這是一個多麼好的老師啊！”說完，教室裏鴉雀無聲，我再次被感動了，這是一個多麼好的老師啊！負傷來學校上課，多好啊！

周老師，這是一個多麼好的老師啊！她堅強不屈，對學生盡職盡責，一日爲師，終身爲父，周老師，我謝謝您！

我愛老師作文8

在教師節來臨前夕，媽媽帶我去看望了我幼兒園的老師——王老師。

在王老師家裏，我不僅看到了最想念的王老師，還看到了她剛出生的小寶寶。小妹妹的臉蛋紅撲撲的，大大的眼睛亮閃閃的，全身上下都是粉嫩粉嫩的，讓我愛不釋手，真想抱着小妹妹親個夠！

王老師還是像以前一樣那麼和藹可親，非常關心地詢問了我上國小的一些情況，還不停地誇獎我，鼓勵我，使我不由地回想起在幼兒園裏和老師一起相處的美好時光……

在回家的路上，媽媽牽着我的手說：“樂樂，你看，王老師知道你的進步是多麼的開心啊！你現在所取得的每一點成績跟每一位辛勤教導你的老師都是分不開的，無論什麼時候，媽媽都希望你能做到‘勝不驕，敗不餒’，不辜負老師們對你的期望。”

是啊！又一個教師節就要到了。感謝媽媽！教會了我如何愛老師，讓我懂得了對於老師來說，什麼纔是最好的禮物。

我愛老師作文9

五年級前，我們的老師一直沒換，但就在五年級的時候，我們的老師卻換了。羅老師和樑老師雖是平凡的老師，但是她們卻培育出了我們73位同學。我永遠也忘記不了那一件事，發生在我和兩位老師之間的事。

那一次，我們學校要我們五年級去掃墓，偏偏遇上大雨。我們穿着雨衣在風雨中艱難地走着。一不小心，我被般倒了，摔得我一身都是泥水而且腳也摔上了，一直在流血。我真想不走了，可是又不行。這時，羅老師向我走來，她把我扶起來後，關心地詢問了我的傷勢如何，我都說沒事，可到底沒瞞過老師的法眼。她蹲下來，做了一個要揹我樣子，我開始一直不肯，但後來說不過老師，只好答應了。樑老師在旁邊用雨傘爲我和羅老師遮雨。後來羅老師和樑老師還輪流把我背到目的地，當我看到兩位老師爲了我而氣喘吁吁時，我的眼眶不禁溼潤了，一股歉意和暖流不禁爬上我的心頭。

羅老師，樑老師，我永遠都會記得你們，愛着你們！

我愛老師作文10

“能力加機遇纔會成功！”今年我參加學校少先隊大隊委競選，首先要感謝我的班主任周老師，她給了我這次競選的機會，並且特別關心我。我的演講稿寫好後，周老師先幫我修改，之後又輔導我朗誦。

教室裏經常傳出我陣陣的演講聲，周老師認真聽我演講，不時的提醒我什麼地方應該停頓，什麼地方應該把聲音提高，什麼地方語速應該加快或放慢；爲了鍛鍊我的勇氣和膽量，周老師還經常讓我在學校操場演講。看着老師那對我充滿信心的眼神，我暗暗下定決心：一定要成功，不能辜負老師對我的信任，要給老師辛勤的付出一個最好的回報。

我競選成功了，這是我和周老師共同努力的結果。在此我要對老師說：“謝謝您！”今後我會比以前更加努力學習，對工作更加認真負責，我會讓老師的臉上永遠掛着滿意的笑容。

我愛老師作文11

雖然時我愛老師光流逝，但您對我們的愛卻永遠銘記在我心裏。記得剛入學的時候，我坐在這個陌生的教室，望着一張張陌生的臉，還有您——一個陌生的老師，我很緊張，有些不知所措。可當您輕柔地從我們的書包裏拿出一本本嶄新的書和筆盒，整齊地擺在課桌上，我心裏充滿了甜蜜。在您的帶領下，我們很快就適應了學校的生活，並熱愛她。

下課了，我們就像一羣快樂的小鳥，在院子裏飛奔，在操場上游戲。有時您也加入我們的行列，和我們一起跳繩、一起比賽。

下雨了，我們也忍不住地在操場上玩耍，淋了一頭的雨。每當這時，您就拿了一條幹毛巾幫我們擦乾，並溫和地說：下次不能淋雨了，會生病的。聽了您的話，我們心裏暖洋洋的。

如今，我們已經是三年級的國小生，在您精心的培育下，我們學會用了筆表達我們的感情。

老師，我愛您！

我愛老師作文12

“啊，每當想起您敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪”。

哼着《每當我走過老師窗前》這支歌，我的眼前不禁浮現出一個個感人的畫面。

來到辦公室，看到老師的書桌上，擺滿了作業本，有一本還是攤開着的，上面放了一支沒有筆蓋的紅筆，看來您是正在改作業，又被上課鈴聲提醒，便匆匆趕去上課了。

走進教室，便看到老師正在講臺上聲情並茂地講課，一會兒轉身在黑板上寫下一行行秀麗的字，一會兒走到同學身邊爲大家糾正錯題。但是我看到您悄悄地走到後面，捂着嘴咳了兩聲，又輕輕地揉了揉太陽穴。我知道您不想讓大家看到自己憔悴的樣子。

老師，我走到您身邊，看到了您頭上有幾根白髮，看到了您眼角的皺紋。那是您辛勤工作“換來的”。

老師，我以後要用手中的筆，把您描繪得更加漂亮！