我是誰作文（整理13篇）

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篇1：我是誰作文

我是誰？我常常這樣問我自己。因爲我常常沉浸在書裏，彷彿自己變成了主人公。領略別樣的生活方式，汲取良好的思想品質。面對逐漸完善的我，更加明白“我是誰。”

在看《羊脂球》時，我就是主人公羊脂球，即使有人討厭我，我依然用那顆善良的心幫助着別人。我隨着文字經歷完羊脂球的痛苦之後，明白了無論遇到什麼樣的事，依然要保持那顆善良的心。

我是誰？我是一位非常善良的女孩。

在《的葬禮》中，我就是那個女主人公，新月。在得了可能治一輩子的病後，沒有放棄人生，堅持的走完了她那年輕的路。最後還是安靜的走向天堂。由此，我明白，無論理想是遠是近，是幻是實，都要堅持地追尋。在這段路中，會有荊棘，會有崎嶇，只要不氣餒就定能找到自己的彼岸。

我是誰？我是一個積極面對挫折，朝理想不懈奮進的女孩。

讀《愛麗絲漫遊奇境》中，我就是她，小愛麗絲。在遇到困難和危險時，有一個清醒的頭腦。我明白，不管什麼時候，只要有一個冷靜、清醒的大腦就好。

我是誰？我是一個聰明的`女孩，喜歡挑戰困難的女孩。

我是誰？我是一個徜祥在書海的小舟，在書的指導下尋找航向。我是一隻遊歷在墨香中的小飛蛾，在文字的指引下歡快飛舞。我從書中汲取養分，塑造一個嶄新的我。

篇2：我是誰作文

我是誰作文

我是誰?

我是一棵大樹

我要感謝大地

從我出生那一刻起

是大地用它的土壤澆灌着我

使我這麼強壯

我是一隻小魚

我要感謝海洋

從我出生那一刻起

是海洋用它的血液滋養着我

讓我能獨立生長

我是一隻小鳥

我要感謝森林

從我出生那一刻起

是森林用他的身體維護着我

讓我茁壯成長

但當我是我，是一個人時

我要感謝母親和祖國

從我出生那一刻起

用盡全身精力保護着我

我才能長這麼大

報效祖國，成爲一個棟樑

我是誰？

在夜晚的夢中，我夢見了一個胖胖小男孩。

在他長長的劉海下，我看見了一絲的孤獨，一絲的恐懼。它用驚恐的眼神望着茫茫的大海，微風吹起，他那件薄薄的襯衫飄動着，波浪打着他的腳。

儘管四周一片茫茫，但他敏銳的耳朵還是察覺到了我，他用孤獨的眼神望着我，我慢慢的走上去，當我走到他面前時，我完全看不清他人，他的劉海擋住了他的臉，他有個特點就是他很喜歡笑，我和他聊了很久，發現他內心的恐懼佔據了他大部分的身體。我試圖想把他的劉海個掀開，可是他是一個內心很恐懼的人所以我沒有這樣作，不知不覺中天就黑下來了。一陣狂風吹過，風讓我看清了他的樣子。看到他的樣子之後我的眼神裏也充滿了恐懼“你是誰？”我顫抖的問道。

“忘了”他摸着頭說。

他長的和我極其相似，就像是鏡子一樣，“我是誰？”我對自己問。“啊！！！！！”

我是誰？

一間黑暗而潮溼的屋子。

老鼠在腳邊快速逃竄，偶爾停了下來，看了幾眼----

唯一與外界連通的，是一扇小的不能再小的窗戶。而陽光也將這裏唾棄，不願將光線送進這缺少溫暖的黑屋子。

我是誰？

我伸出雙手，卻絲毫看不見任何東西，只有感覺，讓我意識到我還活着。

“咚咚咚”！

屋子的木門被粗暴地砸着，每砸一下，木門的呻吟也隨之變得淒厲。

“啪“！

木門被猛地踹開，迎面走來一位年輕男子，他西裝革履，頭髮如稻草般隨風飄動----

本該是個貴族子弟，可從他身上絲毫找不到高雅、尊貴、禮貌的氣質，反而如一個狂徒般無理的氣場壓得人透不過氣。

―我要你幫我。

“我爲何要幫助你”？我問。

他走過來，抓起我的衣領，----你是我的幫兇，他露出一幅罪惡的嘴臉。

我嘆了口氣，“你最終會被繩之以法的”。

他帶着我走出了昏暗的房間，穿過一幢豪宅，走向門口---

你既然已經擁有這麼多，爲何貪婪的慾念從未斷過？

“先生”，一位女士坐在辦公室中的椅子上，面部滿是不安的表情，我坐在她後面的沙發上，看着他。

“這是一點小意思，我希望通過這次考試……”女士從包裏拿出了一個牛皮紙袋，放在辦公桌上。

他微微一笑，拿過厚厚的紙袋，打開，看了看，“明白了”。

人民法院，開庭。

我坐在臺下，等待着法官的判決，與他人一樣，我只是一個觀衆。

他站在“被告”的位置，低着頭。

一切的安排已經就緒，只差法官的一句話---

“XXX，因犯受賄罪，被判死刑”。

全場震驚。

死刑少有，只爲罪大惡極的人準備，我看着他，他滿臉的茫然與後悔。

早知今日，何必當初？

“我提醒過你的，”我一頓，“我不可能在幫助你”。

兩位警員將他帶走，他每走一步，看着我的眼神就更悔一分。

久久的，恨恨的。

我是誰？我是----

習慣。

我是誰？

我到底是誰？

在父母的眼中，我是他們的希望，我是他們的未來。

在老師的.眼中，我是一個微不足道的學生。

在同學們眼中，我什麼都不如，好像在七年級（7）班這個大集體中，我並不存在。

我是誰？

我是一個平凡的人，我的成績平凡，我的長相平凡，我的一切都很平凡，也許正是因爲這一點，我纔不被老師、同學們的注意。

我是誰？

我是一個自卑、愚蠢的人，也許正因爲這些，我纔沒有朋友，沒有人瞭解我，理解我，我才覺得很孤獨，像一隻迷失方向的小船，一個和媽媽走散了的孩子。就拿元旦晚會來說，別人正在那排練得熱火朝天，可我卻只能充當旁觀者。

我是誰？

這個問題也許只有我一個人才能回答，可我回答的結果卻讓我不滿意-----我不知道。

迷失方向的小船啊！何處是你停泊的邊岸？何處是你避風的港灣？

我是誰？

尊敬的老師親愛的同學，大家好！

我是誰？這個問題是一個我們都不會去想的問題，可是老師的這個看似尋常的問題，卻令我沉思。

看着飛馳而過的汽車，樹上飄下的枯葉，天空飛過的鳥兒。我叩問自己我是誰？

曾經被視爲膽小鬼的我有着在我4年級婆婆80大壽時上臺爲大家打架子鼓的經歷。甚至主持過一場演出。那一刻，膽小鬼也充滿了自信。

一個在老師面前文質彬彬，憨厚老實的我。其實卻是個活潑、開朗、頑皮的雙面人。我在乎別人是怎樣看我，努力去改正。後來知道一切都是徒勞，因爲每一個人對我都有着不同的看法。但是最重要的卻是自己對自己的看法，因爲自己的態度將會決定一切被否定也好、被批評就改正、被誤解就學會寬容與體諒，但千萬別埋怨，因爲我知道一百個人心中就有一百個我，有好有差。但都阻礙不了我的觀點。而最重要的是認真敲問一下自己的心房：我是誰？我好像一顆石頭，世界是路，我是多麼的渺小。可是沒一顆石頭是相同的。而每一顆石頭都演繹着一個屬於自己的人生。

我是誰？雖沒有莊子的淡泊明志，卻有一顆閒適自在的心去體味生活；雖沒有蘇軾的詩情奔放，卻也在運動場上流過無數熱情的汗水；雖沒有唐伯虎寫詩震驚四座的天資過人，卻明白到一步一個腳印的艱苦積累……

但，這纔是真正的我，一個演繹着一個屬於自己的人生的我呀！

我是誰？

好一個幼稚的問題。

但是，我真的知道我是誰麼？你真的知道你是誰麼？我真的是我自己麼？我的所作所爲真的是自己的思想麼？

我就是我，但是，對於當今我的同齡人我不能不說：已經有太多的人迷失了自己了。

我的父母對我並不嚴加管理，他們從不強求我去幹某一件事，但是別人呢？有的家長指望着自己的孩子考上名牌大學，找到一份賺錢的工作，但是不知覺間，這些家長已經將自己的思想強加到了自己的孩子身上，給了他們太大的壓力。

我是誰？我真的瞭解自己麼？將來我還有時間像這樣嬉戲玩耍麼？

在文章中千篇 一律地出現了“老師，謝謝你”“書本是我的朋友”這些字眼，我不得不問一句：這些文章的作者在老師的步步緊逼和繁多的教材輔導書下真的能夠寫出真情實感的文章麼？

人10歲時，有時間，卻沒有好好地陪伴自己的家人。

人20歲時，卻又忙於找到一份好的工作，沒有時間做自己想做的事情。

當人老了，終於能夠回到自己溫馨自己的家中陪伴自己的父母時，父母卻已經被掛在了泛黃的牆壁上。

我對人生的看法或許有些淒涼。

我曾經就有過一個疑惑：勝利的代價是什麼？

自從到了4年級時，我就被生硬的語法技巧封閉在了一個牢籠中，無論我怎樣呻吟、求救，卻都只能這些好無情感的字眼寫出一個個虛假的文字。

我是誰？你又是誰？我可以相信你嗎？我們是朋友嗎？

或許我已經分不清自己是誰了。

篇3：我是誰作文

我是誰作文

我是誰

我是誰？站在鏡前的我不禁問自己。看着一張稚嫩的面孔，我不敢相信這就是自己！我，一個普普通通的女孩，到底是誰？

同學們說我是個英語天才。因爲我的父親是一位英語老師，從小受到父親的影響，我便喜歡上了這門學科。每年不管學校的英語節還是口語大賽，我都會捧回榮譽證書，但每當我看見那麼多榮譽證書時，我總不能忘記一個深深的回憶：那時我對英語一竅不通，在英語單詞下常常注的是漢字。而有一天，父親發現了，他很沮喪，開始教我音標，也許是因爲父親幽默的語言，也許是我的英語腦細胞從此被激活，我從此愛上了英語。因爲父親，我便成了同學們口中的英語天才。

我的死黨說我是一隻“母老虎”，其實這也對，在老師和家長的面前我是一個聽話的乖乖孩，但對我的死黨來說，我可真是一隻兇猛的“母老虎”。因爲死黨在班上只怕我，所以老師就把我的青春獻給了我的死黨。一次，我的死黨在班上到處宣揚我是“母老虎”，忍無可忍的我走過去就一拳重擊，還沒等他緩過神來，我就掐住了他那肥肥的肉。“哦哈，真舒服啊！”我自言自語道。他回頭看是我，見大事不妙，連忙求饒，我拍拍手，說：“小弟弟，你可別招惹我，這次放你條小命！”走了。上課之後，看他被我掐的那兒，還沒緩過色來！因爲國小時就練成了“降龍十八掐”，現在這些男生凡是被我掐過的，簡直就無法忍受！哎！沒辦法，誰叫我是“母老虎”啊！

在家長和老師面前，我是個品學兼優的好學生，在他們看來，我是受欺負的對象，可他們誰也不知我在班上的潑辣勁兒！我可是班上“大王”的管教！不過還好，我如果讓他們知道了我在他們的心中不就低人一等，變成壞孩子了嗎！

我是誰？站在鏡前的我繼續問自己。突然，我發現我就是一道風景，一道彩虹般的風景。活潑、開朗、潑辣、文靜這幾個詞湊成的我雖沒有嫦娥的風采，西施的.多姿，但我就是我，一個與衆不同的我！但我是誰？我是個聽話的乖乖女，還是大人眼中的壞孩子呢？？

我是誰

媽媽說

我是她的死對頭，

當媽媽有好吃的東西，我都會跟她搶。

當她和我一起上樓時，我都會在後面撓她癢癢，讓她回到家時累得氣喘吁吁。

爸爸說

我是他的搗蛋鬼，

我不記得把手錶放在哪裏，等我找到了手錶，我就在沙發上又唱又跳，爸爸正坐在沙發上看書，被我吵得又氣又笑。

奶奶說

我是她的開心果，

奶奶不開心地時候，我會講個笑話，逗奶奶笑。

爺爺說

我是他的小助手，

爺爺炒菜時我會幫他遞醬油、遞鹽。

爺爺晾衣服時我會給他遞夾子。

我覺得我的性格千變萬化，

有時像小懶貓，

有時像開心果……

不過，不管怎樣我都是我家的寶貝，大家都愛的好孩子。

我是誰

“我們浪費掉了太多的青春，那是一段如此自以爲是、又如此狼狽不堪的青春歲月，有歡笑，也有淚水；有朝氣，也有頹廢；有甜蜜，也有荒唐；有自信，也有迷茫。我們敏感，我們偏執，我們頑固到底地故作堅強；我們輕易的傷害別人，也輕易的被別人所傷，我們追逐於頹廢的快樂，陶醉於寂寞的美麗；我們堅信自己與衆不同，堅信世界會因我而改變；我們覺醒其實我們已經不再年輕，我們前途或許也不再是無限的，其實它又何曾是無限的？曾經在某一瞬間，我們都以爲自己長大了。但是有一天，我們終於發現，長大的含義除了慾望，還有勇氣、責任、堅強以及某種必須的犧牲。在生活面前我們還都是孩子，其實我們從未長大，還不懂愛和被愛我是誰，我不知道。或許若干年後的某一個瞬間，我會幡然醒悟，啊我還是一個孩子。又可能在我瀕死的那一刻，我猛然醒悟，其實，我只是一個跟生活作對了一輩子，跟命運博弈了整個人生的自我主義者”

“我很感激我身處的這個年代，在這個年代，社會給予了我掌握自己命運的權利，我可以把自己搓扁捏圓，也可以隨風飄揚。”

“看吧，在那鍍金的天空，飄滿了我們爲生活奮鬥的側影，那就是我們那就是我。”

我是誰

我是誰？是怎樣一個人？這一系列古怪的問題總是縈繞在我的腦海裏。可是這些簡單熟悉的問題怎麼突然變得如此複雜、陌生？我到底是個怎樣的人？還是你來評評我是誰吧。

我愛說，興致一來，宛如山澗的瀑布傾瀉直下，好像永遠也流淌不盡，遇到親友，話更是沒完沒了，媽媽常說：“元元的話匣子關不住了。”

我愛哭。見過我的人都說我太愛哭了。因爲生活中任何一個小小的委屈和批評都會引出我的眼淚。爲此，朋友們都說我的淚腺太發達了。我纔不承認呢，可一到節骨眼上，我那不爭氣的眼淚就在眼眶裏打轉。書中感人的情節；電視裏感人的鏡頭，都會使我淚流滿面。爸爸媽媽多次要求我變得堅強些，可是我始終無法做到。愛哭又愛笑，是我的天性。

我愛畫畫。我的業餘愛好是沒事是畫一畫。有一次，上美術課，我畫的美國金門大橋，老師還表揚我畫的好，聽了，我的心裏非常高興。也因此，我愛上了畫畫，經常作業作完了，總喜歡畫一些卡通人物，來放鬆一下心情。

“杯水也可以破浪。”雖然還不成熟，但我也有自己的一個小世界，也擁有一些小祕密。有時，我也會爲了一些瑣碎的小事而憂愁，也會捧着一篇使我傾心的文章暗自品嚐。

我是一個愛笑，愛畫畫，還是一個愛哭的女孩。我到底是怎樣的人？你能告訴我嗎？我想在任何時候，我們只有懂得自己，瞭解自己，認識自己，再正確的對待自己，才能迎接人生更大的挑戰！

我是誰

媽媽說

我是她的心肝寶貝，

當我有小祕密時，傾聽我的心聲，解答我的問題，

當我受傷時，小心翼翼的幫我塗藥。

爸爸說

我是他的小助手，

爸爸在整理書櫃時，我就幫他分門別類的整理，

爸爸打掃時，我也幫忙一起打掃。

爺爺說

我是他的小祖宗，

爺爺剛想休息，也被我吵着帶我出去買東西，

爺爺剛想坐下來看電視，又被我拉着出去玩。

奶奶說

我是她的開心果，

當奶奶唉聲嘆氣時，我就說個笑話，她就眉開眼笑，

當奶奶生氣時，我就做個鬼臉，她就高興了。

不管大家覺得我是誰，反正我要做一個愛學習、快樂的孩子！

我是誰

“我是誰？”“是怎樣一個人？”這一系列古怪的問題總是縈繞在我的腦海裏。可是這些簡單熟悉的問題怎麼突然變得如此複雜陌生？我困惑了

“哈哈哈”，咦，傳來一陣詭異的笑聲。誰在笑？我更加困惑了。“笨蛋，連這種問題你都不知道？”我俯下頭，原來是我身上的細胞們。嘿，有意思！我便搭話：“好，那你說，我是怎樣一個人？”

“咳咳”，這小傢伙清了清嗓子，說：“你，虛榮心強，喜歡聽好聽的話，討厭別人對你的批評！對你提出的缺點，不虛心接受！”

這傢伙，一上來就把我的致命缺點抖了出來，我的臉一下子紅了：“你！哼，我哪有啊，誰這樣了？”

“看看，別人對你提出的缺點又不虛心接受了吧？！”

我無言以對。

“還有，你愛臭美！”細胞又說，“愛搞惡作劇，使小奸小壞！”

“愛美之心，人皆有之，這算缺點嗎？更何況，我也不愛臭美，至於惡作劇，那是調味生活！”我據理力爭。

“好，好好，不跟你爭。你是無理也要搶三分！”換了一個發言人，大概是細胞2號，“不過做事半途而廢，三分鐘熱度，三天打魚，兩天曬網，這總是事實吧？”我又一次無語了，低下了頭。

“你做事情沒有條理，自理能力差！”呵，這細胞3號的口氣還真像我老媽。

我聽不下去了，做了一個停止的手勢。奇怪了，這些“臭細胞”是不是專門研究我的缺點的呀？討厭死了！

“掩飾自己的缺點，怕別人指出，這是誰呀？”細胞4號，話中有話。

“你們就不能說說我的優點嗎？我哪有那麼多缺點啊？”我實在受不了了。

“優點？沒聽說過這個詞！”細胞們異口同聲。

可輪到我大展身手了：“小女子活潑開朗，愛好衆多，琴棋書畫，雖不精通，也略知一二；心胸開闊，懂得謙讓，做人誠懇……”

我“添油加醋”地將我所有的優點都報了上來，把小細胞們聽得一愣一愣的。我心中充滿了成就感，本以爲他們都敗在了我的門下。半晌，細胞們齊聲大喊：“吹牛，放大自己的優點，縮小缺點，就是你！”

唉，這些小細胞喲！

通過與細胞們的對話，我終於真正瞭解了自己。我想在任何時候，我們只有懂得自己，瞭解自己，認識自己，再正確地對待自己，才能迎接人生更多更大的挑戰！所謂“知己知彼，百勝不殆”！

篇4：我是誰作文

我是誰作文

我是誰

楔 子 . 我是誰？腳下揚起的一粒塵土，風中夾帶的一顆沙粒。我是誰？空氣裏瀰漫的一團霧氣，晨曦中隨意折射的一縷陽光……

喻盡了自己，該有一份表白。

人生是一堵城牆。好容易從牆的縫隙中擠了出來，未來得及好好呼吸一下牆外不同的空氣，又匆忙轉過身，迷惘地走進那堵曾經熟悉的城牆。反反覆覆，人生如此般迂迴着……

小的時候，希望長大；長大後，才知人生充滿着太多的哲理。於是我試着去理解、去體會、去斟酌，生活的艱辛也就在此體現。於是，我失去了那份本該屬於自己的純真與美好，多了一份成熟者般的緘默與冷淡，我自覺失落了許多、許多……

後來，我開始喬裝改扮自己，努力做老師心中的好學生、同學們心中的好班長、父母心中的好孩子，奮力追求自己的完美。殊不知，不完美也是一種美。結果，我累垮了、崩潰了，我放棄了許多。結局是如此頹唐，痛心是自然的，但想得更多的是擺脫，於是―

有人說，人生如夢，夢如人生。那究竟誰如誰？我不知道。或許是：人生就是夢。

我是誰

媽媽說

我是她的死對頭，

當媽媽有好吃的東西，我都會跟她搶。

當她和我一起上樓時，我都會在後面撓她癢癢，讓她回到家時累得氣喘吁吁。

爸爸說

我是他的搗蛋鬼，

我不記得把手錶放在哪裏，等我找到了手錶，我就在沙發上又唱又跳，爸爸正坐在沙發上看書，被我吵得又氣又笑。

奶奶說

我是她的開心果，

奶奶不開心地時候，我會講個笑話，逗奶奶笑。

爺爺說

我是他的小助手，

爺爺炒菜時我會幫他遞醬油、遞鹽。

爺爺晾衣服時我會給他遞夾子。

我覺得我的性格千變萬化，

有時像小懶貓，

有時像開心果……

不過，不管怎樣我都是我家的寶貝，大家都愛的好孩子。

我是誰

“我們浪費掉了太多的青春，那是一段如此自以爲是、又如此狼狽不堪的青春歲月，有歡笑，也有淚水；有朝氣，也有頹廢；有甜蜜，也有荒唐；有自信，也有迷茫。我們敏感，我們偏執，我們頑固到底地故作堅強；我們輕易的.傷害別人，也輕易的被別人所傷，我們追逐於頹廢的快樂，陶醉於寂寞的美麗；我們堅信自己與衆不同，堅信世界會因我而改變；我們覺醒其實我們已經不再年輕，我們前途或許也不再是無限的，其實它又何曾是無限的？曾經在某一瞬間，我們都以爲自己長大了。但是有一天，我們終於發現，長大的含義除了慾望，還有勇氣、責任、堅強以及某種必須的犧牲。在生活面前我們還都是孩子，其實我們從未長大，還不懂愛和被愛我是誰，我不知道。或許若干年後的某一個瞬間，我會幡然醒悟，啊我還是一個孩子。又可能在我瀕死的那一刻，我猛然醒悟，其實，我只是一個跟生活作對了一輩子，跟命運博弈了整個人生的自我主義者”

“我很感激我身處的這個年代，在這個年代，社會給予了我掌握自己命運的權利，我可以把自己搓扁捏圓，也可以隨風飄揚。”

“看吧，在那鍍金的天空，飄滿了我們爲生活奮鬥的側影，那就是我們那就是我。”

我是誰

我是誰？是怎樣一個人？這一系列古怪的問題總是縈繞在我的腦海裏。可是這些簡單熟悉的問題怎麼突然變得如此複雜、陌生？我到底是個怎樣的人？還是你來評評我是誰吧。

我愛說，興致一來，宛如山澗的瀑布傾瀉直下，好像永遠也流淌不盡，遇到親友，話更是沒完沒了，媽媽常說：“元元的話匣子關不住了。”

我愛哭。見過我的人都說我太愛哭了。因爲生活中任何一個小小的委屈和批評都會引出我的眼淚。爲此，朋友們都說我的淚腺太發達了。我纔不承認呢，可一到節骨眼上，我那不爭氣的眼淚就在眼眶裏打轉。書中感人的情節；電視裏感人的鏡頭，都會使我淚流滿面。爸爸媽媽多次要求我變得堅強些，可是我始終無法做到。愛哭又愛笑，是我的天性。

我愛畫畫。我的業餘愛好是沒事是畫一畫。有一次，上美術課，我畫的美國金門大橋，老師還表揚我畫的好，聽了，我的心裏非常高興。也因此，我愛上了畫畫，經常作業作完了，總喜歡畫一些卡通人物，來放鬆一下心情。

“杯水也可以破浪。”雖然還不成熟，但我也有自己的一個小世界，也擁有一些小祕密。有時，我也會爲了一些瑣碎的小事而憂愁，也會捧着一篇使我傾心的文章暗自品嚐。

我是一個愛笑，愛畫畫，還是一個愛哭的女孩。我到底是怎樣的人？你能告訴我嗎？我想在任何時候，我們只有懂得自己，瞭解自己，認識自己，再正確的對待自己，才能迎接人生更大的挑戰！

我是誰

媽媽說

我是她的心肝寶貝，

當我有小祕密時，傾聽我的心聲，解答我的問題，

當我受傷時，小心翼翼的幫我塗藥。

爸爸說

我是他的小助手，

爸爸在整理書櫃時，我就幫他分門別類的整理，

爸爸打掃時，我也幫忙一起打掃。

爺爺說

我是他的小祖宗，

爺爺剛想休息，也被我吵着帶我出去買東西，

爺爺剛想坐下來看電視，又被我拉着出去玩。

奶奶說

我是她的開心果，

當奶奶唉聲嘆氣時，我就說個笑話，她就眉開眼笑，

當奶奶生氣時，我就做個鬼臉，她就高興了。

不管大家覺得我是誰，反正我要做一個愛學習、快樂的孩子！

我是誰

“我是誰？”“是怎樣一個人？”這一系列古怪的問題總是縈繞在我的腦海裏。可是這些簡單熟悉的問題怎麼突然變得如此複雜陌生？我困惑了

“哈哈哈”，咦，傳來一陣詭異的笑聲。誰在笑？我更加困惑了。“笨蛋，連這種問題你都不知道？”我俯下頭，原來是我身上的細胞們。嘿，有意思！我便搭話：“好，那你說，我是怎樣一個人？”

“咳咳”，這小傢伙清了清嗓子，說：“你，虛榮心強，喜歡聽好聽的話，討厭別人對你的批評！對你提出的缺點，不虛心接受！”

這傢伙，一上來就把我的致命缺點抖了出來，我的臉一下子紅了：“你！哼，我哪有啊，誰這樣了？”

“看看，別人對你提出的缺點又不虛心接受了吧？！”

我無言以對。

“還有，你愛臭美！”細胞又說，“愛搞惡作劇，使小奸小壞！”

“愛美之心，人皆有之，這算缺點嗎？更何況，我也不愛臭美，至於惡作劇，那是調味生活！”我據理力爭。

“好，好好，不跟你爭。你是無理也要搶三分！”換了一個發言人，大概是細胞2號，“不過做事半途而廢，三分鐘熱度，三天打魚，兩天曬網，這總是事實吧？”我又一次無語了，低下了頭。

“你做事情沒有條理，自理能力差！”呵，這細胞3號的口氣還真像我老媽。

我聽不下去了，做了一個停止的手勢。奇怪了，這些“臭細胞”是不是專門研究我的缺點的呀？討厭死了！

“掩飾自己的缺點，怕別人指出，這是誰呀？”細胞4號，話中有話。

“你們就不能說說我的優點嗎？我哪有那麼多缺點啊？”我實在受不了了。

“優點？沒聽說過這個詞！”細胞們異口同聲。

可輪到我大展身手了：“小女子活潑開朗，愛好衆多，琴棋書畫，雖不精通，也略知一二；心胸開闊，懂得謙讓，做人誠懇……”

我“添油加醋”地將我所有的優點都報了上來，把小細胞們聽得一愣一愣的。我心中充滿了成就感，本以爲他們都敗在了我的門下。半晌，細胞們齊聲大喊：“吹牛，放大自己的優點，縮小缺點，就是你！”

唉，這些小細胞喲！

通過與細胞們的對話，我終於真正瞭解了自己。我想在任何時候，我們只有懂得自己，瞭解自己，認識自己，再正確地對待自己，才能迎接人生更多更大的挑戰！所謂“知己知彼，百勝不殆”！

篇5：我是誰作文

我叫朱芮儀，爸爸媽媽希望我聰明、睿智。

我有一雙黑白分明的眼睛，像大大的黑寶石一樣，晶瑩透亮的。鼻子小小的，十分可愛。我還長了一張紅紅的櫻桃小嘴。媽媽說我長得很瘦，每到吃飯的時候，媽媽總是讓我多吃一點。但是別看我長得瘦，我的力氣可大啦！

我是一個好奇心特別強的女孩。有一次，媽媽帶我去博物館，我這裏摸一下，那裏摸一下，真想知道這些都是些什麼東西。

我是一個急性子的孩子。有一回，數學老師佈置我們寫《伴你學》作業，在321*4的結果上卡了好幾分鐘，最後晚上九點我才完成了家庭作業。早上起牀的時候都過七點了，我連忙穿衣服、刷牙、洗臉、梳頭，囫圇吞棗地吃了兩口早飯，急忙跑向學校。

我的愛好是彈鋼琴。有一次，媽媽喊我去吃飯，而那個時候，我正在盡興地彈鋼琴，媽媽喊了我第八遍的時候，我才依依不捨地蓋上了鋼琴蓋。

聽了我的介紹，你願意和我交朋友嗎？

篇6：我是誰作文

我是誰作文

我是誰

站在歲月的河流，看流水輕輕的滑過，看花看花落，雲起雲沉。無意間一片花瓣柔柔地滑落，掉進了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開。

在無數雙陌生的眼睛裏，那個膽小鬼又是那麼從容和自信。可又是那麼可憐而孤獨，沒人知道他心裏想着什麼，可他總是一個人在那個黑暗而孤獨的角落裏獨自享受着自己那個孤獨的世界。他多想有很多的朋友，可是他又不敢相信任何人。害怕像原來那樣的人欺騙了，還反過去幫那個人數錢，可他又是那樣的膽小和孤獨。

在班上，最意外的事情發生了，曾經在班上被老師強調是一個不愛集體，不樂意幫助，不願意思考的學生，後來被評爲了優秀學生。人人也沒想到，他即成爲了優秀學生，可他有一個缺點就是沒有朋友。

可在班上有些人在老師面前一副忠厚嫺靜的樣子，可實質上卻是一個除了活潑，更多的是頑皮，判逆，搗蛋的雙面人。

也許是經歷多了，見得多了，便不以爲然，不再在乎別人是怎麼看我，因爲我知道每個人都有自己的看法，每個人都有自己對別人的評價，不同的人評價也不同，別人對你評價的高低在於你對別人的好壞。

甲之稻草，乙之魁寶。但是，我認爲最重要的在於自己怎麼看待問題，自己的態度將會決定自己的未來和將來的一切。

我覺得被別人批評了就應該改正，被誤解了就學會寬容與體諒，但千萬別埋怨什麼，因爲我知道不同的人心目中就有不同的我，但誰都阻礙不了你的觀點，就算在別人眼中的'我有多麼不一樣，但我還是我。

其實，我們都很渺小，可我們在一起就不一樣了，如同一片茶葉在茶壺裏和一些茶葉在茶壺裏，這是兩個不一樣的概念。茶葉如我，宇宙如壺。雖然渺小，但都是獨一無二的。因爲儘管每片茶葉的味道都差不多，可是每片茶葉都有與衆不同的經歷和歷史。

雖然沒有莊子的淡泊明志，卻有一顆閒適自在的心態去體會生活；雖然沒有蘇軾的狂情奔放，卻在運動場上流過無數滴熱情的汗水；雖然沒有唐伯虎寫詩驚四座的天資過人，但卻明白這是艱苦所積累下來的。

有時候很想問自己會是誰，可我就是我，沒有第二個和我一模一樣的人。那我到底是誰。

我是誰

媽媽說

我是她的死對頭，

當媽媽有好吃的東西，我都會跟她搶。

當她和我一起上樓時，我都會在後面撓她癢癢，讓她回到家時累得氣喘吁吁。

爸爸說

我是他的搗蛋鬼，

我不記得把手錶放在哪裏，等我找到了手錶，我就在沙發上又唱又跳，爸爸正坐在沙發上看書，被我吵得又氣又笑。

奶奶說

我是她的開心果，

奶奶不開心地時候，我會講個笑話，逗奶奶笑。

爺爺說

我是他的小助手，

爺爺炒菜時我會幫他遞醬油、遞鹽。

爺爺晾衣服時我會給他遞夾子。

我覺得我的性格千變萬化，

有時像小懶貓，

有時像開心果……

不過，不管怎樣我都是我家的寶貝，大家都愛的好孩子。

我是誰

“我們浪費掉了太多的青春，那是一段如此自以爲是、又如此狼狽不堪的青春歲月，有歡笑，也有淚水；有朝氣，也有頹廢；有甜蜜，也有荒唐；有自信，也有迷茫。我們敏感，我們偏執，我們頑固到底地故作堅強；我們輕易的傷害別人，也輕易的被別人所傷，我們追逐於頹廢的快樂，陶醉於寂寞的美麗；我們堅信自己與衆不同，堅信世界會因我而改變；我們覺醒其實我們已經不再年輕，我們前途或許也不再是無限的，其實它又何曾是無限的？曾經在某一瞬間，我們都以爲自己長大了。但是有一天，我們終於發現，長大的含義除了慾望，還有勇氣、責任、堅強以及某種必須的犧牲。在生活面前我們還都是孩子，其實我們從未長大，還不懂愛和被愛我是誰，我不知道。或許若干年後的某一個瞬間，我會幡然醒悟，啊我還是一個孩子。又可能在我瀕死的那一刻，我猛然醒悟，其實，我只是一個跟生活作對了一輩子，跟命運博弈了整個人生的自我主義者”

“我很感激我身處的這個年代，在這個年代，社會給予了我掌握自己命運的權利，我可以把自己搓扁捏圓，也可以隨風飄揚。”

“看吧，在那鍍金的天空，飄滿了我們爲生活奮鬥的側影，那就是我們那就是我。”

我是誰

我是誰？是怎樣一個人？這一系列古怪的問題總是縈繞在我的腦海裏。可是這些簡單熟悉的問題怎麼突然變得如此複雜、陌生？我到底是個怎樣的人？還是你來評評我是誰吧。

我愛說，興致一來，宛如山澗的瀑布傾瀉直下，好像永遠也流淌不盡，遇到親友，話更是沒完沒了，媽媽常說：“元元的話匣子關不住了。”

我愛哭。見過我的人都說我太愛哭了。因爲生活中任何一個小小的委屈和批評都會引出我的眼淚。爲此，朋友們都說我的淚腺太發達了。我纔不承認呢，可一到節骨眼上，我那不爭氣的眼淚就在眼眶裏打轉。書中感人的情節；電視裏感人的鏡頭，都會使我淚流滿面。爸爸媽媽多次要求我變得堅強些，可是我始終無法做到。愛哭又愛笑，是我的天性。

我愛畫畫。我的業餘愛好是沒事是畫一畫。有一次，上美術課，我畫的美國金門大橋，老師還表揚我畫的好，聽了，我的心裏非常高興。也因此，我愛上了畫畫，經常作業作完了，總喜歡畫一些卡通人物，來放鬆一下心情。

“杯水也可以破浪。”雖然還不成熟，但我也有自己的一個小世界，也擁有一些小祕密。有時，我也會爲了一些瑣碎的小事而憂愁，也會捧着一篇使我傾心的文章暗自品嚐。

我是一個愛笑，愛畫畫，還是一個愛哭的女孩。我到底是怎樣的人？你能告訴我嗎？我想在任何時候，我們只有懂得自己，瞭解自己，認識自己，再正確的對待自己，才能迎接人生更大的挑戰！

我是誰

媽媽說

我是她的心肝寶貝，

當我有小祕密時，傾聽我的心聲，解答我的問題，

當我受傷時，小心翼翼的幫我塗藥。

爸爸說

我是他的小助手，

爸爸在整理書櫃時，我就幫他分門別類的整理，

爸爸打掃時，我也幫忙一起打掃。

爺爺說

我是他的小祖宗，

爺爺剛想休息，也被我吵着帶我出去買東西，

爺爺剛想坐下來看電視，又被我拉着出去玩。

奶奶說

我是她的開心果，

當奶奶唉聲嘆氣時，我就說個笑話，她就眉開眼笑，

當奶奶生氣時，我就做個鬼臉，她就高興了。

不管大家覺得我是誰，反正我要做一個愛學習、快樂的孩子！

我是誰

“我是誰？”“是怎樣一個人？”這一系列古怪的問題總是縈繞在我的腦海裏。可是這些簡單熟悉的問題怎麼突然變得如此複雜陌生？我困惑了

“哈哈哈”，咦，傳來一陣詭異的笑聲。誰在笑？我更加困惑了。“笨蛋，連這種問題你都不知道？”我俯下頭，原來是我身上的細胞們。嘿，有意思！我便搭話：“好，那你說，我是怎樣一個人？”

“咳咳”，這小傢伙清了清嗓子，說：“你，虛榮心強，喜歡聽好聽的話，討厭別人對你的批評！對你提出的缺點，不虛心接受！”

這傢伙，一上來就把我的致命缺點抖了出來，我的臉一下子紅了：“你！哼，我哪有啊，誰這樣了？”

“看看，別人對你提出的缺點又不虛心接受了吧？！”

我無言以對。

“還有，你愛臭美！”細胞又說，“愛搞惡作劇，使小奸小壞！”

“愛美之心，人皆有之，這算缺點嗎？更何況，我也不愛臭美，至於惡作劇，那是調味生活！”我據理力爭。

“好，好好，不跟你爭。你是無理也要搶三分！”換了一個發言人，大概是細胞2號，“不過做事半途而廢，三分鐘熱度，三天打魚，兩天曬網，這總是事實吧？”我又一次無語了，低下了頭。

“你做事情沒有條理，自理能力差！”呵，這細胞3號的口氣還真像我老媽。

我聽不下去了，做了一個停止的手勢。奇怪了，這些“臭細胞”是不是專門研究我的缺點的呀？討厭死了！

“掩飾自己的缺點，怕別人指出，這是誰呀？”細胞4號，話中有話。

“你們就不能說說我的優點嗎？我哪有那麼多缺點啊？”我實在受不了了。

“優點？沒聽說過這個詞！”細胞們異口同聲。

可輪到我大展身手了：“小女子活潑開朗，愛好衆多，琴棋書畫，雖不精通，也略知一二；心胸開闊，懂得謙讓，做人誠懇……”

我“添油加醋”地將我所有的優點都報了上來，把小細胞們聽得一愣一愣的。我心中充滿了成就感，本以爲他們都敗在了我的門下。半晌，細胞們齊聲大喊：“吹牛，放大自己的優點，縮小缺點，就是你！”

唉，這些小細胞喲！

通過與細胞們的對話，我終於真正瞭解了自己。我想在任何時候，我們只有懂得自己，瞭解自己，認識自己，再正確地對待自己，才能迎接人生更多更大的挑戰！所謂“知己知彼，百勝不殆”！

篇7：我是誰作文

我常常對着鏡子問自己：“我是誰？”有時我會用旁人的眼光悄悄的審視自己，看看自己是個怎樣的人。

我是個愛做夢，愛幻想的女孩。有時我會坐在書桌前或躺在草坪上，任思緒飛揚，想一些稀奇古怪的事情。一會兒幻想自己飛到了法國巴黎，一會兒幻想自己像《宮鎖心玉》中的晴川一樣，穿越到了清朝。一會兒幻想自己飛到了埃及，去看看金字塔，一會兒幻想自己已經像楊冪姐姐一樣，拍電影，當歌星……

我還是個愛收藏的女孩，我的小櫥櫃裏有好多寶貝，有郵票，千紙鶴，布娃娃……每一件東西都有一個動人的故事。有時，我翻件容易的事看這些“舊物”，回想起以前的事，都有一種說不出來的溫馨。

另外，我還喜歡唱歌，當歌星呢，可這畢竟不是一件容易的事，所以呢，從現在開始，我要好好努力，併發揮我的才能，相信吧，那日子就會來到！

篇8：我是誰作文

我是誰？

我是誰？電腦說：“他呀！可是一名名副其實的‘超級網蟲’。放暑假，不論有多忙，多累，每天都跑到我面前玩遊戲，玩着玩着就入了迷！有一次，他一天一夜都在我面前。害得我還發了一次高燒。”

我是誰？修正帶和本子說：“崔瑞呀，可是一個‘暴力男’。有幾次他爸爸錯怪了他，就拿我們出氣，把我摔出去好遠，就這樣我們‘粉碎’了，要麼就是一拳把我們打得‘粉身碎骨’，真是怕了他。”

我是誰？金魚說：“他呀，可是一個熱心人，每天三頓，都給我們吃得個飽，唉，撐得快不行了。”

我是誰？橡皮說：“崔瑞是一個‘公害’，昨天才把我買回來，就一天時間我就只剩下半條命了。”

我是誰？爸爸媽媽說：“崔瑞是個好孩子，寫完作業就幫我們做一些力所能及的家務，如果把心思都用在學習上，一定會更棒的！”

老師說：“崔瑞呀，上課認真聽講，積極舉手發言，如果不說悄悄話那就更好了。”

這就是我，你瞭解我了嗎？

篇9：我是誰作文

看，那扎着一條馬尾辮的小姑娘是誰呢？哈哈，她就是我�D�D丁悅。

我一頭黑髮，扎着一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可愛極了！我有一雙細眯眯的眼睛，別人都叫我“狐狸精”。在我小小的鼻樑上掛着一副小眼鏡，別人都說我是“小博士”。在我鼻子下面，有一張櫻桃小嘴，別看它小，說起話來可流利了。

我長相還不錯，可就是做事馬虎，有時考試，把自己會寫的字都能寫錯了。

我非常喜歡看書，一到書店裏坐下來看書，就會看很長時間，有時，甚至會忘了回家。

我熱愛美術，一上到美術課，我就別提多開心啦，我畫的畫還經常被老師表揚呢。

我可是一個名符其實的“小網蟲”，上起網來可不得了，一上就是好幾個小時，別人都說我是一名“遊戲王”啦！

這就是我，一個性格開朗愛好廣泛的小女孩。

篇10：我是誰作文

這年頭，交通秩序越來越差，沒有個一兩分鐘就有一輛車闖紅燈，爲了制止這種違法的行爲，我的老媽和酒衷豪的老媽就當了一回交通管理員。

結果，她們就在我們補習班的必經之路上，一放學，就被老媽一把抓住，當了一名小小交通管理員。因爲這是第一次當管理員，心裏那個激動啊！一會拿着指揮旗忽悠過來，忽悠過去，簡直就沒有章法。老媽實在看不下了，就對我們說：“你們到底是在玩還是在管理交通呢？”我們一聽，自己確實不對，立馬就嚴肅起來，開始管理起秩序來。

紅燈停，綠燈行。這肯定大家都知道，也會遵守的。可就有那些不遵守秩序的人，就是不聽勸，非得的闖紅燈不可。這時，我們交通管理員來了。只見我們舉着小黃旗，紅燈的時候舉起來，路燈的時候放下，這樣人們就會自覺停車的。可畢竟我們的小黃旗距離有限，有些人就從旗夠不着的的放溜走了。

就在這時，我突然看見一個叔叔騎着賽車，飛一樣的就過來了。這時剛好是紅燈，我連忙舉旗要擋住那位叔叔。可他卻一拐彎，從旗夠不着的地方溜走了。一邊騎還扭過頭看着我們，嘴裏嘟囔，什麼：“就憑你們這個小P孩…”還沒說完，一輛速度都有六七十邁的小汽車“嗖”的一下就從那位叔叔的前面過去了，之間差不了幾釐米。

這一下子，可把我們嚇得不輕，我還是頭一回這麼近的看見差點發生的事故，就是因爲不遵守交通秩序。一摸自己的心，咚咚咚咚…的狂跳，簡直都快要蹦出來了。一下子，還在後面等待紅燈變成綠的的人們也都被震住了。而且接下來的好長時間都沒有人再敢闖紅燈，看來都知道闖紅燈的危險了。

現在我來爲大家介紹一件我在執勤中的很�宓氖攏�大家聽好。時間過了一大半，人們都挺遵守交通秩序的，看來也不需要再費事的處理什麼東西了。所以我跟酒衷豪乾脆就坐在大樹底下舉着旗，順便涼快涼快。就在這時，我又看見了一輛速度很快的自行車疾駛而來。看看紅路燈，現在是紅燈，這麼快肯定說明他準備闖紅燈，所以我又趕緊舉黃旗攔擋。

果然不出我所料，那位叔叔又繞過了我的旗杆。天哪，怎麼這麼多大膽的人哪！我趕緊向那位叔叔大喊：“叔叔，你闖紅燈了！”那位叔叔聽見了，一臉迷茫的扭頭看了我一下。接着向前騎去。我再一看紅綠燈，立刻傻眼。那那那…紅綠燈不知道怎麼回事突然變成了綠色了，�澹�

啊！終於該換崗了，你別說，這站這一回崗，還挺累，所以大家以後一定要遵守交通秩序啊！

篇11：我是誰作文

天生的樂天派卻有着悲觀情緒，我是我自己。

如果讓我選擇，我將變成動物，那我絕對是獨居。比如，我的生肖――蛇，鬼魅地遊走在從叢林、溪流，可以蜷縮在樹上，一整天盯着一片不可能有青蛙滯留的荷葉，然後餓着肚子將下降的體溫曬熱；或許有一天，那片荷葉上會有一隻青蛙短暫停留，我也還這樣過，依舊曬太陽，然後看白雲飄走肯飛鳥在空中划着快樂的圖案，我則沉沉睡去。

我，不算是很快樂，常常地一個人在晚上走到偌大空蕩的操場，走到白天踢球的草地上，看黑色愈顯強烈，而月光愈顯輝煌。看着月光，我的心將變得很平靜，靜如止水，閉上眼在我自己的世界裏飛翔，登上月球去感受天外的寧靜。

我喜歡獨處，獨自一個人的時候，我會想起很多很多事情。看時間匆匆流過，記憶如潮水涌現，然後重新回到記憶中快樂的地方，依舊做那個躺在草垛裏的不安張望的孩子。當夜已降臨，我一個人披着月光，帶着一身稻草回家。

我很戀家，那不僅僅是一個溫暖安全的巢，那裏有我成長的歷程，我的快樂與憂傷，在家裏我不會句的很冷，也不會莫名其妙的憂傷，溫暖的話，快樂的笑聲足以讓我舒服地躺在牀上，整個人鑽進被窩裏，想象自己來到了一個深深的洞，透過一絲的亮光去尋找出口。有時候突如其來的一陣莫名的憂傷讓我沉思好久……醒來太陽已經升起，而日子總在過着，我就是宇宙中一個微不足道的小人兒，世界只以“高個子”爲轉軸而轉動，並一直這樣轉動着。

我的朋友很多，真正的卻沒幾個。小A和我還算不錯，他常常寫信給我，望着油墨飄香的信紙，我又看到小A撕裂朝陽的笑容。當我不明白我是誰的時候，小A總會出現在我身邊，一起分享，一起快樂，一起悲傷。他總是說，當世界變成煉獄，至少還有我們兩個人在支撐着對方。誠懇的眼神，如同三月的天，清澈、乾淨。有人說，所有的人都離我而去了。我的沉默真的冷落了一些人，冷漠讓我孤獨，我品嚐着寂寞的滋味，沒有皺眉，在寂寞中我可以更清醒地認識自我。

如果一定要給“我”下一個定義，我真的無法說明“我是誰”。

我是鳥？卻沒有堅實的翅膀讓我飛翔。

我是魚？但總也找不到適合我生活的海洋。

我喜歡飛翔，但上帝忘了給我安上翅膀，所以我試着用心去飛；我憧憬羣體，但天生的沉默讓我孤獨，只能看着簇擁的花沉睡；我向往平靜，但我的孤獨讓我一直忙碌……

我是誰？我是我自己，我是我的孤獨，誰是誰的快樂。

篇12：我是誰作文

我常常會問自己：我是誰？有時我會用旁人的眼光悄悄地來

我是個愛幻想的女孩。有時，我會坐在牀上，或躺在牀上，想些古怪的事情。一會兒幻想我飛到了埃及，到沙漠上、金字塔前跳草裙舞；如果天太熱的話，那麼，我也可以去金字塔裏飽覽一番。

我還是個愛收藏好東西的女孩。我的私人櫥裏有好多的百看、百玩都不厭之物，有些還是從媽媽那兒……不說了，反正總歸到我手中了。有時，我翻翻那些“舊物”，回想起以前走過的路，真有種自豪的感覺！

另外，我也酷愛寫作，我曾想寫長篇小說，可後來，因爲

現在，我常常會問自己：我是誰？並從生活中尋找答案，不斷地瞭解自己，挖掘潛能，告訴自己―――我到底是誰。

篇13：我是誰作文

“身穿百納五彩裳，日行千里勤奔忙，邊走邊唱身飛揚，惟願桃李多芬芳。”

猜猜我是誰？

提醒你一下，我頭大身子小，個子不高，總愛穿一身白色連衣裙。

當然，心情好時，我也會穿上紅、黃、藍、綠色的衣服，五顏六色的，很漂亮。

猜出我是誰了嗎？

哈哈！我就是――粉筆。

馬上要到教師節了，我要對我最好的朋友――老師，說一聲：“節日快樂！”

回想起我跟好朋友的第一次相遇，那真是相當難忘哇！

那一天，我和幾十位兄弟姐妹一起被裝進了一個盒子裏。從此，我就開始了暗無天日的生活。直到睜開眼睛，我已經來到了一個明亮寬敞的教室，老師盯着我看，講臺下幾十名同學都盯着我看，我的臉“唰”的一下就紅了。

“叮鈴鈴――”

上課鈴聲響了，老師輕輕地把我抽出來。一邊講解，一邊用我的身體在黑板上寫寫畫畫。我流着眼淚向前移動着，身體在痛苦中縮短。但我的心裏卻是甜絲絲的，因爲我吸引了那麼多雙渴求知識的眼睛。

我就像一名導遊，帶領同學們前行在知識的世界裏，探索無窮的奧祕。文學、數學、英語、自然、音樂、美術――我樣樣精通。一行行工整的漢字，一筆筆流暢的線條，一個個跳動的音符，帶着同學們奮勇前進。

我的生命很短暫，當同學們擦黑板時，我躺在一邊，任黑板擦擦去我用身體寫下的一行行字跡。細細小小的粉末飄落下來，像雪花、像柳絮、像玉屑，紛紛揚揚，飄飄灑灑――真的好美！

我，外表平凡，內心卻不平凡。因爲，每時每刻我都散發着自己的光和熱。

我不求回報地付出，直到我離開這個世界的那一天。但是，我不會忘記，曾在黑板上留下的那些難忘的痕跡。

正所謂“人無完人”。別看我這麼無私地付出，我也是有缺點的。

我的粉末特別多，每次老師一寫字、一擦黑板，那些粉末就像下雪一樣，飄到講臺上、書上、頭髮上，甚至鑽進老師的眼睛、鼻孔和喉嚨裏。久而久之，很多老師都患上了“粉筆綜合徵”，我真的很難過。

由於我的身體是鹼性的，老師經常拿着我寫字，手部的皮膚就很容易乾燥、皸裂。

所以，請你幫助我，努力改正自己的缺點。同時，多多提醒老師，用完粉筆勤洗手、勤護手，做好個人保健，保持雙手清潔；平時多喝水潤喉；擦黑板時儘量離得遠一點，減少粉塵吸入身體哦！