我喜歡的人物形象作文多篇

我最喜歡的人物形象 篇一

有人喜歡奧特曼，有人喜歡熊大熊二，還有人喜歡孫悟空……而我最喜歡的是《大頭兒子和小頭爸爸》裏的大頭兒子。

大頭兒子是個活潑可愛的孩子，一雙大大的眼睛，小小的手。他心地善良、樂於助人，不管誰有困難他都會主動上前幫忙，哪怕有時幫了倒忙，但他依然樂此不疲。

記得有一次，大頭兒子要小頭爸爸陪他一起玩，可爸爸要收拾出差的衣服褲子。大頭兒子爲了爸爸能快點收拾好東西陪他玩就去幫爸爸收拾衣服褲子。因爲他的個子小拿不到掛在衣櫃裏的衣服，他就在下面用力拉衣服褲子，結果把衣櫃裏的掛鉤拉斷了，衣服全部掉下來了。最後爸爸不僅要收拾自己出差用的東西，還要收拾掉下來的衣服和褲子。大頭兒子知道自己幫倒忙了，就主動跟爸爸道歉，還在爸爸的指揮下一起收拾好衣褲。

大頭兒子身上樂於助人、知錯就改的精神值得我學習，所以我喜歡他。

我最喜歡的人物形象作文 篇二

“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去的故地。”沒錯！提起我最喜歡的文藝書籍，那當然得數四大名著之一的《三國演義》了。而說到我最喜歡的人物形象，自然便是書中“仁義”的象徵——劉備。

劉備和關羽、張飛結爲異姓兄弟，曾一起在討伐黃巾軍的戰役中立下赫赫戰功。他曾先後跟隨曹操、呂布、袁紹、劉表等人，最後成爲了蜀漢霸主。可見真正的英雄，能屈能伸，在困境中仍能堅持真理，從不會動搖。

他身上還具有很多做人的大道理，值得我們品鑑學習-他講求仁愛，即便是逃亡之際，也不忍心丟下跟隨他的百姓，帶着百姓東奔西走；他很有毅力，爲了尋訪諸葛亮，他整整去了三次才得以相見，這便是成語“三顧茅廬”的典故，也是求賢若渴的一段佳話；他很敬重賢才，諸葛亮才初出茅廬，劉備就對他格外敬重，把他視爲自己的老師，他興奮地對張飛、關羽說：“吾得孔明，猶魚之得水也。”

但是，他身上有一點卻警醒我們引以爲戒。被義氣衝昏了頭腦的他，缺少一種大局觀。在原本是可以打敗曹操的關鍵時刻，他居然爲了給他的弟弟報仇，大肆進攻東吳，最後病死在了白帝城，付出了慘重的代價。我們千萬不要學習他的這一點。

這就是我最喜歡的人物形象——劉備。我讚歎於他的仁愛寬厚、知人善任，也爲他的感情用事而惋惜。

我最喜歡的人物形象作文 篇三

暑假裏，我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，書裏我最喜歡的人物是校長小林先生。

這本書的主人公名叫小豆豆，她可是個十分特別的女孩子，因爲調皮搗蛋，影響課堂秩序，被學校開除後轉到一個叫“巴學園”的學校，在這裏她遇到了小林校長。和小豆豆一樣，小林校長也是個特別的人。第一次見面時，他仔細認真地聽小豆豆講四個小時的話而沒有打哈欠；他用廢棄的舊電車改裝成上課的教室；他一直尊重小豆豆稀奇古怪的想法；他給同學們的午飯起好聽的名字——“海的味道”和“山的味道”，其實這些都是大家平時吃的蔬菜、肉類、魚。校長先生每次讓同學們學習時，大家總會高高興興地去學習，他永遠有那麼大的魅力，讓和他接觸過的孩子感覺到“生平第一次遇到了自己喜歡的人”，感覺到“和校長先生在一起的時候，非常安心、非常溫暖、心情好極了”。面對小豆豆這樣一個別人眼中的壞孩子，他沒有像別的老師一樣只會嚴厲地批評她而是善意的告誡，他更多地去發現小豆豆身上的優點。

在書的後記中，作者說：“在記憶中，小林校長總不停地對我說，你真是一個好孩子。這句話對我的鼓舞無法估量。”從這裏，我能感受到作者對小林校長深深地愛與感謝，它讓我知道從小能在“愛與理解”中長大對一個孩子來說多麼重要，希望天下每一個孩子都能遇到“小林校長”。

我喜歡的人物形象作文 篇四

大家好，我最喜歡的人物形象是魯智深。魯智深是施耐庵寫的《水滸傳》裏的人物，也是一百零八將之一。我最喜歡他的理由有三點：

第一，他見義勇爲，嫉惡如仇，慷慨大方。他在潘家酒樓吃酒時，聽了金家婦女對鄭屠的控訴後，毫不猶豫的要去打死那廝。被史進和李忠勸住後，馬上掏出銀子給金家父女。

第二，他有勇有謀，粗中有細，權衡利弊，先救金家父女。爲了防止店小二去追趕他們，竟能“掇條凳子，坐了兩個時辰。”拳打鎮關西時先採用激將法。將鎮關西引到街上，再當衆質問“你如何強騙了金翠蓮？”使圍觀人知道他伸張正義。

第三，他講義氣，爲了救林沖大鬧野豬林。

這就是我最喜歡的人物形象，你們喜歡嗎？

我最喜歡的人物形象 篇五

海倫。凱勒

努力+不放棄=夢想成真

——題記

曾鈺清

夢想啊！是永不熄滅的火光，在盡頭等着她。那努力是她的導盲棒，那不放棄是她腳下那條唯一的盲路。

1880年6月27日她誕生了，一位偉人誕生了！她那金燦的捲髮，活潑的笑臉上有着純潔的眼睛配着那滿園春色，多麼美麗，青春快樂啊！

這時她雖可愛，但還是太天真呢。

命運的齒輪開始轉動了，1881年2月時她面臨了急性胃炎、腦充血等等，病危通知書也浮現眼前！但幸運的是，在一個清晨，魔鬼終於放開她了，但代價卻是她的視覺與聽覺！1888年時，魔王又奪去了她爸爸的生命！

她悲痛欲絕的接受了這死亡般的現實，但她不畏困難如衰敗的星星般依舊發着光芒。

夢想永遠支撐着她！她從小時候就想上哈佛大學。她的努力不知比別人多多少倍，衝破一次又一次的關卡考上了哈佛！

這永不放棄的信念即使遇上肉體的不足，但她內心仍披荊斬棘出了一條光輝道路！去拿到了那明亮的火星！

這位偉人究竟是何方神聖！她是《假如給我三天光明》的作者海倫。凱勒！這本書就是她的日記本。她那對夢想發出的挑戰書！

我喜歡的人物形象作文 篇六

大家好，我最喜歡的人物形象是《三國演義》中的關羽。我喜歡他的原因有：

1、他忠義雙全。忠的一面是他爲了回到劉備身邊而千里走單騎，過五關斬六將。義的`一面是他不僅對劉備忠心耿耿，對恩人也知恩圖報。曹操以禮待關公，他斬顏良，誅文丑，解白馬之圍，以報曹操；後來曹操赤壁之戰失敗，又遭遇諸葛亮多處設伏兵，在華容道碰上關羽，關羽爲昔日之恩而違反給諸葛亮下的軍令狀，放走了曹操和掩護後方的張遼部隊。

2、他勇敢過人。一次吳國派人邀請駐守荊州的關羽，關羽明知是鴻門宴，卻答應使者。宴會那一天，關公單刀赴會，使吳國刀斧手不敢動刀。成功地安全回到荊州。

3、他智慧果敢。進攻曹仁時，得知曹操派龐德、于禁率領七軍前來支援，便利用天氣、地形水淹七軍，取得了勝利。

這就是我喜歡的人物形象—關羽。

我最喜歡的人物形象作文五年級 篇七

我喜歡的孫悟空

田浚彤

我喜歡看書的原因很簡單，因爲在剛上國小時，爺爺給我講了《水滸傳》，這本書打開了我喜愛閱讀的大門。至今我已讀過百餘本書，有的使我受益匪淺，裏面的人物描繪的栩栩如生，令我終生難忘。其中，《西遊記》中的孫悟空，可謂天下無敵，舉世無雙。啊！我就是他的頭號“粉絲”！

1。外表霸氣

孫悟空十分的霸氣。他身披鎖子黃金甲，頭頂一頂紫金冠，腳穿藕絲步雲履，騰雲在空中，遠遠地望去簡直就是“戰神”俯瞰着整個世界，好不威風！“齊天大聖”的名號，真是名不虛傳。

2。神通廣大

孫悟空可謂神通廣大，他的地煞七十二變，能變成世間萬物；那火眼金睛能看清世間萬物，讓妖怪無所遁形。最主要的是他那生來就有的神力，能舉起重達十萬八千斤的金箍棒，還能讓它隨意變換大小。在《大鬧天宮》這一章節裏，孫悟空化作了一隻麻雀欲飛走，可是被二郎神的“鳳眼”發現了，二郎神化作了老鷹想去吃大聖，大聖即刻化作了一條魚潛入了水中，二郎神見狀又化作了一隻水鳥……悟空與二郎神鬥智鬥勇，不分伯仲。最終還是大聖略勝一籌，逃之夭夭了。

3。對師父忠心耿耿

孫悟空對他師父唐僧忠心耿耿。好幾次唐僧被表象矇蔽了雙眼，冤枉孫悟空打死了好人，一次次言語中傷悟空。儘管這樣，悟空每次仍然會救唐僧於水深火熱之中。

這就是我喜歡的悟空，他帶着我的心神自由地暢遊在《西遊記》中與唐僧師徒四人一起“經歷”了九九八十一難，時常讓我感覺身處神話世界一般！

我喜歡的人物形象作文 篇八

每個人都有自己喜歡的人，猜猜我最喜歡的人是誰？沒錯！他是電視劇《念念》裏的宋亞軒。

我喜歡他是因爲：第一，他非常勇敢而樂觀，即使經歷了十八次網暴的他也沒有因此對生活失去信心，也沒有變得很悲觀。

第二，因爲他善良且富有同情心。十二歲那年他唱歌比賽得了十二萬，最後都捐掉了，今年河南水災他和團裏的兄弟沒花公司一分錢，三個成年四個未成年一共捐了一百萬。

第三，是因爲他很有禮貌，會給喜歡的粉絲鞠躬，會在隊友玩遊戲時用手護住隊友的頭。

第四，是因爲他在半工半讀的狀態下，會考考了全國第四，這說明他很聰明。

第五，是因爲他很愛笑，他一笑起像全世界都被治癒了，他笑起來很甜，很多抑鬱症的女孩都是看的了他的笑容而變得樂觀起來。

第六，是因爲他在音樂方面有很大的成就，無論是高音還是低音他都能把控的很好，正應了那個詞“開口定調”，因此大家都稱他爲人魚王子。

這就是我喜歡宋亞軒的原因，謝謝大家。

我喜歡的人物形象五年級作文300字 篇九

哆啦A夢是一隻來自未來世界的機器貓，它是它的主人派來幫助他的主人的曾曾曾曾曾祖父大雄。

哆啦A夢是一隻藍白相間的大肥貓。頭比身體還大點兒，像一個保齡球；身體肥肥的，好像沒有脖子似的，而且身體的中央有一個四次元袋，裏面都是各種稀奇古怪的道具【本站】；在脖子的地方戴着一個金黃色的小鈴鐺；它的眼睛像兩個大大的鴨蛋，這可是可以在各種惡劣環境下都能看清東西的紅外線眼睛；最奇特的就是哆啦A夢的那張大嘴巴，張嘴一笑就有半個臉這麼大。

哆啦A夢最喜歡吃銅鑼燒了，除了幫大雄和睡覺的時間，幾乎所有時間都在吃銅鑼燒了。我記得有一次，哆啦A夢趁大雄上學，在吃銅鑼燒，他用嘴叼着銅鑼燒上下搖動，然後向上一扔，就張嘴吃了，連手都不動一下。

除了愛吃銅鑼燒，哆啦A夢要有一個特點，遇事冷靜。有一次，世界快被魔神星上的魔族給佔領了，在最後關頭，哆啦A夢用任意門將月光引來，用月光的力量打敗了魔族。