生活的啓示作文（精品多篇）

生活啓示作文 篇一

在體育節中有許多項目，可是令我最難忘的就要數拔河了，因爲通過這次拔河，我學到了許多道理。記得那天下午，我們班的老師說了要拔河的事情，我們班歡呼雀躍，互相議論着。回家都做了充足的準備。第二天，我們要和五三班比賽。因爲我們班是第一次拔河，都做了充足的準備，這時潘老師也來了，給我們排兵佈陣。拔得時候，我們班都使足了勁所以我們是二比零輕鬆獲勝，我們班有些得意洋洋。

又過了一天，我們班要和實力最強的五一班比賽。這次比賽第一句我們班先贏一場，心想原來實力最強的五一班也不堪一擊，可沒料到後面我們班大意失荊州，連敗兩句。心情失落。

到了最後一場比賽，我們班要和旗鼓相當的五四班比賽。第一局時，我們班的同學互相擊掌，互相加油。比賽開始了，我們班的同學用盡全身氣力往後拔，當聽見裁判員吹了一聲口哨，宣佈我們班第一局贏時，我們班高興地都跳了起來。第二局交換了場地，五四班的同學可能是被我們班打惱了，用盡全身力氣拼命往後拔，我們班也不甘示弱，用勁往後拉，可是五四班憑着自己班的實力，獲勝了。我們班的人開始互相指責，但是這時老師說到：“不要指責了，上次是因爲我們班勁沒往一處使才輸的，所以這次我們要齊心協力，一氣呵成。”輸贏就看在第三局了。兩班都“殺氣洶洶”，開始拔了，五四班還是憑着自己班的暴發力已經拉過去一大截了，我的心都涼了一半，我想肯定是沒希望了。可是在這關鍵時刻不知是誰喊了一聲：“可千萬別再像上次那樣輸了。”我們班一聽，前面的李昱成、劉牧野……他們攢足了勁，臉漲得通紅，緊鎖着眉頭，緊抿着嘴脣，把全身力氣都用上了，竟然把繩子拔到了偏向我們班，我的心中充滿了希望，這時拉拉隊的口號一浪高過一浪，繩子的中心點也一點點靠近我們，最終我們班憑着那股韌勁把繩子的中心點拔了過來。

從這次拔河中我學到了，自己只要努力，只要付出，總會有收穫的；也充分體現了人心齊泰山移的道理。

生活啓示作文 篇二

你是個留心觀察生活的人嗎？如果你是，那麼你是否已經發現生活處處有語文呢？是的，生活處處有語文。如：當你打開電視機，看到那一個個充滿想象力的廣告時，你是否明白那也是語文的知識；當你欣喜地走在大街上的，偶爾間，擡頭看看那一個個新穎的店名時，你是否明白那也是語文知識；當你疲憊時，拿起身邊的一份報紙，看到那一篇篇優美的文章，生動的語句，一個個動人的報告時，你是否明白那也是語文的知識；當你……語文，就像一個大海洋，海底有無數的寶藏，等着我們去挖找；有豐富的`資源，等着我們去開發；有神祕、神奇的問題，等着我們去探索與思考。

如果你學會了語文，那你就會生活；如果你能學好語文，那你就會有好生活；如果你是語文中的佼佼者，那你同樣也是生活中的佼佼者；如果你不會學習語文，那麼，你就不會懂得生活。所以，我們必須要學好語文，這樣才能過上好的生活。

既然語文在我們的生活中有這麼大的作用和魅力，那你明白語文到底是什麼嗎？有些人說：“語文，是一個大森林，它有超多的資源；”有些人說：“語文，是一個大海，有那蔚藍的海水；”有人說：“語文，是無邊無際的天空，有白白的雲姑娘；”也有人說：“語文，是一個童話世界，有生動的童話故事。”有人說……但在我的眼裏，語文既是一個浩瀚的大海，廣闊的森林，無邊無際的天空，又是一個動人的童話世界，還是一個生活的樂園。

因爲每個人對語文的觀念不一樣，所以學語文的方法也不一樣。但我相信，只要你對語文有興趣，對語文有學好的信心，對語文有熱愛之情，那麼，你就會學好語文，並在生活的每個角落，在生活的每一秒時間裏，充分利用語文知識，讓語文成爲我們生活的條件，讓它在我的生活中無處不在，無時不有。

生活的啓示作文(精選20 篇三

生活中的一些事情都會得到啓示，我也不例外。

有一次我們放假留了一項騎自行車的作業，我到家就開始學，我心想：哈哈！這簡直是張飛吃豆芽小菜一碟。

我剛上車子就很害怕，“撲通！騎車子真是太難了。”我說，媽媽鼓勵我說：“女兒，你必須不能放棄難道你沒有聽過堅持就是勝利。”我覺得媽媽說的很有道理，我又開始第二次我穩穩當當的騎着車子，“撲通！唉看來我真的不適合騎車子。”我沮喪的說，媽媽第二次鼓勵我，我又開始了第三次，“耶！我成功了。”我說。

從這件事裏我的道理二個啓示，第一有的事情看起來簡單做起來難，第二堅持就是勝利。