逗號的作文多篇

逗號作文600字 篇一

明月照我牀，星辰西流夜尚幼。當你聽到這首詩時，你會不由自主地想起一幅美麗的畫卷。

夜深人靜的時候，家家戶戶的燈都滅了，讓整個村子看起來死氣沉沉的，只有一輪明月掛在漆黑的空氣中。仔細看去，她身邊有一朵小小的雜碎雲，彷彿給明月套上了一層透明的薄紗，那麼溫柔明亮。

到了早上，我從睡夢中醒來，原來只是一個幻想。窗簾拉開時，是一場大雨。好像是生氣了。是的，這麼久沒出來了，應該任性一次。

但是今天是中秋節。在我心目中，它不可能這麼死氣沉沉，無色無味。走進陽臺，雨聲呼嘯，對面的高樓全被水幕霧覆蓋。一想到不出門，我的心就像石頭一樣沉重。

吃完餃子去逛街！我轉過頭，是爸爸！我飛快地吃着餃子，快樂的心情充滿了我，就像動物園裏的獅子被放回草原的興奮。有那麼一瞬間，我看着窗外，雨還在尖叫，我一點都沒有屈服。回來後，我問父親：雨下得這麼大，我還能去嗎？他似乎意識到了這個問題，轉頭望向窗外，答道：雨下得太大了，所以不要出去。我只是向父親承諾，那種失落的感覺似乎讓我的心裏充滿了一種說不出的苦澀。

爸爸出去了，我一個人呆在家裏。看着窗外，它還在地下墜落，我的心開始憤怒。每次都是晴天下雨！真的很無聊。我也看書消磨時間。不知道過了多久。門開了，爸爸買了一些好吃的，吃完午飯他們都去午睡了，我卻睡不着。

直到下午雨才停了下來。我又度過了一個無聊的下午。我不知道爲什麼，但現在我很厭倦下雨。可能毀了我的好心情。

晚上的時候，桌子上擺了很多喜歡吃的菜，但是沒有看到斑節對蝦，我想了很久。今天下雨了，所以我沒有買。真是討厭的雨。我通過吃很多來安慰自己。吃完飯就玩電腦睡了。

中秋節，團團圓圓。我沒有看到月亮。我已經可以想象月亮和薄紗的亮度。

逗號作文600字 篇二

面對小小的“，”，我第一次對它進行了認真的思考。“，”是什麼呢？

記得曾聽過這樣一句話：“沒有句號的文章不是完整的文章，沒有逗號的人生是沒有意義的人生。”但究竟怎樣的人生纔像是逗號般的人生呢？

若將“，”拆開可以得到“。”與“丿”若將其中的一點比作一個人一生中的成就與其所經歷的磨難，那麼那一撇便是重於泰山的延伸。

漢武帝時期，史學家司馬遷完成了他的着作《史記》。他10歲便開始學習經史，20歲外出遊歷，考察風俗，訪探古蹟。途中艱難險阻屢見不鮮，但他仍堅持不懈。公元前104年，他開始編寫《史記》。在其編寫過程中，因觸怒漢武帝，被施以酷刑，但他忍辱負重，以極大的毅力，寫成了中國歷史上第一部紀傳體通史巨着。他的一生便可用“，”形容；那一點則是他一生的概括；而那一“丿”便是他對後人產生的影響，是重於泰山的延伸。

再者，“，”也是人生中承上啓下的過渡。他那圓圓的腦袋似乎在躊躇滿志地說：“前面的任務己經圓滿完成！”而那彎彎地一撇又像是攤開的雙手說：“再給我一個新任務吧，我會把它像上一個任務一樣圓滿完成的！”

而我們所在的二十一世紀正如“，”般，是祖國承上啓下的重要的過渡階段。先輩的任務已像“，”的一點圓滿完成。改革開放的春風吹遍大江南北。而我們——新世紀的新青年，更應該像“，”的那一撇用新的要求鞭策自己，以新的目標，傳承上一世紀的文明。

從古至今，“，”在我們的人生中就這樣多方式的存在着。它代表着人成功的一生，也證明着對下一個目標的追求。也許，在有的人眼中，它就是一個小小的逗號；但我明白小小的“，”是一個人一生的闡述。

逗號，重於泰山。

逗號的作文 篇三

一天，小逗號在外面散步。

它走到小明家裏，小明的媽媽說：“毛豆什麼時候跑出來啦？”說着便把它扔進放毛豆的盆子裏。逗號趕忙說：“我是逗號，不是毛豆。”說完便爬了出來。

“對不起，對不起”，小明的媽媽連聲道歉。

逗號說了聲再見，便離開了。它又走到了河邊，一位中年人在給兒子抓蝌蚪，他看見逗號，以爲是一隻跳到河岸上的蝌蚪，便要把它裝進瓶子裏，逗號連忙說：“我不是小蝌蚪，我是逗號啊！”

“對不起，對不起”，中年人連聲道歉。

小逗號說完再見，便又離開了。

小逗號很傷心，因爲沒有人知道它、認識它，總把它跟別的相似的東西相混淆。

這時，一位小學生放學回家，他看見了小逗號，便和它打了個招呼。小逗號很奇怪，便問他：“你怎麼認識我的。”

“在學校認識的。”國小生回答道。

小逗號聽到後很開心，終於有人認識我了，於是對國小生說了聲“謝謝！再見了。”便高高興興地回家了。

逗號優秀作文 篇四

我一走進老師的辦公室，所有正在備課改卷子的老師都看着我，其中一個老師叫道：“朱媛，來，過來看你的卷子。”我先是一愣，接着將手握得更緊了，慢慢挪過去。別的老師趕緊在他們的辦公桌上一一找到我的卷子，有的翻過來看過去，有的拿起教鞭，在空中掄兩下，我的手握得更緊了。

在所有老師的目光下，我偷偷的遛走，可一到物理老師的桌旁，被堵住了，只聽見“啪”的一聲，我趕緊停下來，所有的老師聽見後都看着我笑。我低着頭，靜靜的聽着物理老師的教誨：“這次模擬考試又沒上40分，你準備啥時候上40分啊？”“我睜大眼睛說，這唸書嘛，不得慢慢上。”物理老師氣得咬牙切齒，大聲的說道：“慢慢上，等你到明年再上，你沒看會考啥時候的……”接着便是教育人的話，什麼不學習以後咋辦？我只低頭不語，物理老師的話引得衆人都看着我。

我回到教室，漲紅的臉色漸漸復了。同桌便問道：“你考試考砸了嗎？”我低着頭不語。他接着說：“一次失敗，沒什麼大不了的，你別太傷心了，把它當作個小逗號就過去了，下次繼續努力！”

我心想：人的一生難免會遇到一些挫折，其實那並不可怕。挫折就像人生中的逗號，人生這麼漫長，不必在意。要記得生活中遇到的挫折、困難、痛苦都是上帝化了妝的祝福，會讓我們變得更加堅強！

逗號作文700字 篇五

星期天，我在尖子山後山的田裏捉了幾隻小蝌蚪放在瓶裏，帶回了家。說它們可愛，一點也誇張，遠遠望去，像一個個游泳的“逗號”它那大大的腦烏黑髮亮。咦？它眼睛？我瓶子小心翼翼地放在陽光下看，在它那圓圓腦袋兩側各有一個圓圓的小黑點，原來這就是小蝌蚪的眼睛。再仔細看，蝌蚪的兩眼中下方還鼓出一張扁扁圓的小嘴，一張一各的。這個大腦袋後面長着一條又長又扁的小尾巴，尾巴中間有一條黑色的細細的主脈，主脈讓又分出十幾根更細的小脈莖，它們連成一片透明的，淺灰色的薄翼，像飄帶似地在水中飄動。

然而引起我濃厚的不僅僅是它的外表，我更喜歡看蝌蚪爭食。一天我在給蝌蚪餵食，一不小心那塊大面包渣掉了下，我原想蝌蚪不可能吃下這麼大的包渣，可沒想到一隻蝌蚪竟然撲過去咬住麪包渣，就開始狼吞虎嚥地吃起來。我下子愣住了，我看了看蝌蚪，便對它說：“喂，我勸你還是慢點吃好，別噎着了。”它好像也對我說：“老兄，你不知道，吃慢了，食物就會被搶走的！”它又繼續暴飲暴食。不一會兒，果然一個掠食者奔（遊）來了，於是一場激烈的爭鬥開始了。掠食者一來就橫衝直撞，把那隻蝌蚪撞了個仰馬翻，自己便悠然處得的品嚐着勝利的“果實”，而那隻被撞的像很不服氣，好像已經想好了戰略，它游到了最上方，然後向下來了一→←個俯衝，把食物從掠食者嘴裏又搶了回來……就這樣你拉我扯，轉眼間食物就不見了。

還有一次更是讓我笑得上氣不接下氣。一隻小蝌蚪正在吃食時不幸被另一隻蝌蚪發現了，它好像讒得直流口水，在它實在忍不住內心的誘惑下，它游上去一口咬住了還含在“別人”嘴裏的東西，因爲食物較好，所以剛一咬上，它們嘴和嘴就恰好吻在一起了，尾巴還動來動去的。就像一對親密的戀人一樣。我不禁棒腹大笑：“搶食也不必搶得這麼誇張？啊，哈哈哈哈……！”

如果換做是你，你也一定會覺得它們是那樣有趣、可愛。

逗號優秀作文 篇六

生活似敲鼓，總要停頓。

——題記

時間如流水，一去不復返，這似乎在訴說着要馬不停蹄地跟時間賽跑。其實不然，人生是一場無限距離卻有限時間的馬拉松，從起點開始衝刺，累了，困了，便畫個逗號，歇息放鬆，之後繼續衝刺。有逗號的，往往衝到那更遠的天邊，沒逗號的，常常定格在起點的旁邊。

記得臨近市質檢二時，我曾進行努力拼搏，漢字密密麻麻，公式縱橫交錯，整得我頭暈腦轉。臨考前一週週日，僅在上午，我便躺在“書牀”上犯起了瞌睡。連續不斷的複習啊，什麼時候能停頓一下呢？迷糊中，被父親叫醒，我以爲等來的是一頓教訓，卻是這些言語：“複習過久，該放鬆一下，跟我去公園如何？”“不了不了，有功課呢！”我迅速反對。“照如此效率，複習下去也沒效果，只因你一天到晚全是功課，沒有停頓……”父親解釋。我動了心，來到公園。

來到家邊上的西湖公園中，我感覺格外輕鬆，天原來是藍的，雲原來是白的，草原來是綠的！混雜着泥土氣息的風吹入鼻中，全身心曠神怡，背上不要揹着一塊石頭，走起路來，似乎也輕巧。照例，我和父親買了船票，划船離岸。劃至湖中，便不再劃了，只是坐在船裏，望着寬廣碧綠的西湖，望着出神，什麼也不想，什麼也不做，只是看，爲了看而看，那份專注，似看電影，卻沒有看電影的那份焦躁……中午來到，太陽發飆，我和父親不得不划船回去。

回到家中，全身舒暢了，複習起來也有勁了，上午讓我看暈掉的一堆功課，也被我給弄明白了。複習是人生努力時期的縮影，在這路上，我休息片刻，再次全力起跑。

市質檢來臨，其中數學極難，考到一半，有一題難倒了我，怎麼想也沒主意，下一題更難，我頭腦發暈，渾身不舒服。這是腦缺氧！我越想越急，越急越暈，只好把筆置於桌上，閉上眼睛，什麼也不想，就像上次看西湖一樣看心中的西湖，我做了好幾個深呼吸，感覺舒服了，重新開始做，發現找到了思路。成績出來，數學成績驚人。考試是人生競爭時期的縮影，在這路上，我休息片刻，再次全力起跑。

若人生是一個越長越好的句子，那就得不停地爲時間畫上逗號，因爲沒有逗號的句子必不長久，不管有幾個關聯詞。

有休息者跑得更遠，有逗號句寫得更長，永無逗號的時間，勢必迅速終結於句號之中。