六年級對雪天的詳細描寫作文

六年級對雪天的詳細描寫作文1

今天的“雪花”真別緻啊！一個個金黃的耀眼，我忍不住上去抓了一片又一片，卻總是抓不到……

上完閱覽課，一出閱覽室就看見一片片金黃隨風飄落，猜猜那是什麼？答對了！那就是銀杏葉！

我看準一片銀杏葉像小傘一樣，緩緩地、斜斜地向我飄來。“快了、快了，快到我的手裏了？”我暗自偷偷樂。可是，那片銀杏葉太淘氣了！它就這麼慢慢地“溜”走了。在從我手中飄走的時候，它還轉了幾個圈，像是在做鬼臉，又像是在說：“你抓不到我，你抓不到我，你也太慢了吧！我當然是不服氣了！憤怒一下子被激起，努力地抓住那片葉子。可是直到它落地的時候我都沒有抓到它。於是我嘗試去抓其他的葉子，不過還是“竹籃打水一場空”一無所有。我乾脆不去抓了！“哼哼”我一扭頭，大步流星的走開了。

不過，我還是擺脫不了金黃的“誘惑”，因爲它真的太美了！

“沙沙，沙沙”多麼輕柔，多麼優美多麼富有詩意的畫面啊！銀杏樹藉助風的力量，把一片片“金色的希望”揮灑大地。彷彿在歌頌、讚美哺育它的大地母親！也想一滴滴淚水，向母親傾訴衷腸：“母親啊！我要將長眠，這段時間看不見您了。願寒風、冰雪不凍傷您！願小朋友不在您臉上淘氣。可惜我現在一無所有，這能送您一套銀杏葉棉被。”說着說着，大地已佈滿金黃……

像是電視劇中的命中註定，我的一個回眸，看見了它，以爲它也是一樣的淘氣，不過，有一種奇怪的感覺使我伸出了手，它沒有逃，平靜地躺在我的手心。我看了看它，把它放在樹根旁……

六年級對雪天的詳細描寫作文2

已進入深冬了，可天氣還經常變暖，像還在春天似的。往日威風的雪將軍好像生病了，經常是隻下了點絨毛般的小雪，就悄無聲息了。

就在人們懷疑冬天就此結束的時候，一場突如其來的大雪，終於喚醒了沉睡的冬天。從窗口望去，五彩的世界一下變成了一片銀白，大雪紛紛揚揚地下着。房頂上，車上都飛舞着快樂的雪精靈，它們身穿白裙，手拉着手，彷彿在跳《小天鵝圓舞曲》，這一切讓人目瞪口呆，好像在眼前的不是普通的雪花，而是上天派下來的可愛的小天使。

來到屋外，才感到這雪來勢兇猛，風領着雪，讓夾在其中閃亮的冰片使勁吹打着行人的臉，天氣也霎時變冷，冷得讓人懷疑現在是否到了風雪老人的宮殿。那雪被風颳得鋪天蓋地襲來，似乎是一陣陣白色的炊煙在擁抱着我們。樹木被颳得東倒西歪，像一些駝背的老人並排站在路邊，頂着風雪，互相寒暄。雪精靈好像要爲我們每個人都留下記憶中的紀念品似的，努力下着，想讓那雪花深刻在我們心裏……

雪終於在第二天的上午偃旗息鼓了，像一個淘氣的孩子惹了禍後喪氣回家那樣，雪也喪氣地回家了，是靜悄悄地回去的。雪精靈可能是爲了補償它給我們帶來的不便，送給了大地美麗的景色：大樹綻開了銀色的水晶花，房屋戴上了美麗的白雪帽，草地披上了白色的裘皮。小孩子們在潔淨而又閃着亮片的雪地上打鬧、嬉戲，路邊也立起了一個個可愛的雪人，微笑着看着行人，給人帶來一陣陣暖意……

深冬的雪，既讓我們領略了它的威猛，又帶給我們美麗的回憶，雖然那美麗不是永遠，可它卻在我們心裏產生永恆。

六年級對雪天的詳細描寫作文3

早上我剛要換鞋子出門去上學，媽媽突然喊到：“下雪啦，下雪啦！”我大吃一驚說：“是真的嗎？”媽媽開心地說：“真的！咱們一起出去瞧一瞧吧！”

到了樓下，沒有看見紛紛揚揚的小雪花，只看見地上有一層薄薄的雪，就像給大地蓋上了一層雪白雪白的棉被。樹上的小鳥都不見了，它們都去哪裏了呢？路邊的汽車就像全都穿上了白色的羊毛外套。空氣很清新，就像用水洗過了一樣，我問媽媽：“空氣這麼好，是雪的功勞嗎？”媽媽驚訝地說：“你咋知道的？”我笑眯眯地說：“因爲雪一融化，就變成了水呀！，它還能把大樹洗乾淨、把小草洗乾淨、把空氣洗乾淨。”

到了學校門口，路特別地滑，差點把我滑了一個四腳朝天。我聽我的好朋友說她真的滑倒了，下雪天走路要多加小心呀！開車就要更當心了！

今天我學的課文正好是《雪地裏的小畫家》，講的是小雞畫竹葉、小狗畫梅花、小鴨畫楓葉、小馬畫月牙，原來是在雪地上用腳印畫畫。這篇課文讓我感受到它們在雪地上自由玩耍的快樂。阮老師說：“就像老天爺知道今天我們要學這篇課文一樣，就給我們下了點雪。”真是太有趣了。

放學後，我到處找雪多的地方，我也去當雪地裏的小畫家。爸爸以前教我用腳印畫拖拉機輪胎印，就是兩隻腳擺成外八字，交替向前踩，要注意腳後跟要離一點點距離，一溜拖拉機輪胎印就出現了，可好玩了。我還拿着木棍在雪地上寫我新學的生字、媽媽和爸爸的名字，還畫了一個愛心，上面點上了笑臉。

我喜歡下雪！下次我真希望雪能下得大一點！

六年級對雪天的詳細描寫作文4

“下雪啦，下雪啦!快起牀來看看呀!”媽媽的話讓我一下子從牀上爬了起來，我下了牀，從窗戶往處一看，房頂、樹木、土地……到處白花花的一片。我洗漱完，吃了飯，便背上書包向樓下衝去。

我向學校走去，一邊走，一邊伸手接着雪花。雪花很小，我看着它越變越薄，越來越小，最後變成水珠，消失了。我知道雪花是由雨水下來之後，在半空中碰到冷空氣變成的。雪被人們踩在腳底下，發出“滋滋”的聲音。大人拉着小孩，怕小孩摔着。小孩蹦跳着，不時抓一團雪向上扔去然後不停地快樂地笑着，笑着……我揚起臉兒，張開嘴巴，一片雪花落進我的嘴巴里，化了，涼絲絲的，一直涼到心裏。

到了學校，進了教室，上課了。大家不時的向外看上一眼雪，有幾個同學恨不得衝下樓打雪仗去。下課了，我們都發了狂一樣衝下去一聲雪仗開始了。不論大小，高矮，胖瘦，都加入了雪球之戰。一時之間，到處是飛舞的雪球，你躲都來不及了。大家還沒玩夠呢上課鈴就響了。

大家忙把雪拍乾淨，頭髮上的雪索性不拍了，就讓它們在頭上“坐”着了。光溜溜的樹上留下了不少雪，它們“躺”在枝頭，枝杈上睡大覺。柳樹的幾片葉子上落滿了雪，像一根一根的茸條兒，可愛極了。葉子多點的樹上也是落滿了雪，像一棵棵的“棉花樹”。有的同學還站在樹下，可是接了一頭的雪，就不停地搖着頭，想把雪搖下來。大家又等着下課去玩雪，一個個生龍活虎的樣子，讓我嘻嘻一笑。

我喜歡下雪，雪給我們帶來了快樂，我好想天天下雪，讓快樂充滿生活。

六年級對雪天的詳細描寫作文5

第一次看到冬至前的雪。

雪，一開始是慘雜在雨中密密地砸下來的。密密地，密密地。孩子們心裏一定都盼望着雪下大一點，積起來就可以打雪仗啦，多好哇。於是，美麗可愛的小雪花就漸漸地下的比雨多啦，比雨密啦。紛紛揚揚的雪花裏，寒氣撲面而來。明天要是有積雪多好。我看着窗外紛揚的雪花想着。

今天似乎比昨天更冷些。我艱難地從被子裏伸出一根手指來測試空氣的溫度。寒冷的空氣讓我沒有勇氣離開溫暖的被窩。可是最後還是不得不把自己裹成球去迎接外面那個白色世界。

一小片一小片的雪花把這個世界都變成另一個樣子。纔不要想書包裏還有多少多少的作業，小雪花會帶走我的壞心情。我一路蹦蹦跳跳地觀賞着小雪花一夜造就出的純白世界的風景，一邊也偷偷伸出手去撥弄一下覆蓋在樹上花兒上的的小雪花。然後，小太陽就從雲朵裏面出來了。樹上的小雪花也按捺不住隨着風兒旋轉起來，就想一隻只精靈。細小的。純白的。柔軟的。細膩的。陽光透過它們直直地照耀進我的眸子裏，就想灰燼般。

我知道，你們是人們心中純白的靈魂。

我知道，你們都是天上的雲朵的灰燼。不然怎麼會讓我感到如此親切。

我還知道那是小太陽捨不得你們，於是又要召回你們的靈魂去了。

太陽光很好，金燦燦的照在人身上暖和的想睡覺，前面雪地上，孩子們呵着凍得通紅的手聚在一齊在堆雪人。他們也在盼着再來場更大的雪吧？