與你同行作文多篇

與你同行優秀作文 篇一

信心是一首詩，恰似一抹鮮豔彩虹，繽紛了我的人生；信心是一首歌，好像一汪綿綿春水，滋潤了我的心田；信心是一幅畫，猶如一輪噴薄的紅日，點亮我的心靈。

淚水夾雜着雨水，一個滾燙，一個淒涼。

開始·迷惘

下雨了。我撐着傘在雨中緩緩地走在大街上，路燈把我的影子拉的長長的，倒映在潮溼的路上。

嘴角劃過一絲苦楚，我停了下來，拉開拉鍊，打開書包，雙手緊緊地攥着那張鮮紅的數學試卷……我的信心已經灰飛煙滅了，湮滅於漫漫紅塵中。

該怎麼向你交待呢？我腦海中浮現出早上出門前你那充滿期望的目光。我想找一個藉口，卻發現一切是徒勞的，我拼命地冥想。

那一刻，我陷入了深深的迷惘中……

過度·不安

回家的路總是那麼熟悉，我故意放慢腳步，卻還是到家。再一次想起沒有編好的藉口，我不禁停下了腳步。

我擡頭望了望，發現你還是一如既往的在樓梯口等待着，等待着……

我埋下頭，不想讓你看見我。巨大的水簾恍如一塊透明的幕布，但我還是看見了你焦急的張望，想大鳥等待小鳥回巢一樣，那麼熱切。

你還是看見了我，快步向我走來。我這才恍過神來，急忙將試卷塞入書包。

你爲我撐傘，把我護在左右，而心臟跳動的那一邊，手臂卻被無情的雨水打溼。

我的心中更不安了。

結局·釋然

回到家中，你收好傘，正準備給我接過書包。我不安地把試卷交給了你，你並沒有打罵我。就這樣，世界安靜了幾秒鐘。

我再也忍不住了，便撲入你的懷中，哭了。我一邊抽泣一邊說：“媽，對不起，讓你失望了。”媽媽撫了撫我的頭，說：“兒子，一次失敗不算什麼。人生充滿了挫折，跌倒了，爬起來，媽媽相信你。加油！”

媽媽的話像一輪太陽升入我的心中，溫暖如春。

與信心同行，生活將如詩，如歌，如畫！

與你同行優秀作文 篇二

我需要忍得住寂寞，才能與你同行！

——題記

翻開相冊，裏面有我小時候的各種照片，但與你同行的僅有一張。這一張，竟然是我在傷害你的情景。那是懵懂無知的我把你抓傷了，被母親拍了下來。

國小時沒有什麼朋友，偶然一次在很傷心、孤獨的時候，我看見了你的一個成員——一本翻開的童話書，裏面的一張插圖剛好是一個小女孩獨自一個人在哭泣，穿得很破爛，身邊還有一棵樹。哦，那是灰姑娘的故事。之後我認真看了那個故事，便開始了與你親密同行的日子。

女孩是羣居動物，上了國中，新朋友越來越多，一起出去玩佔據了我大部分的課餘時間。漸漸地，我習慣了這種嘯聚成羣的日子，不再孤獨了，也就很少與你同行了。

有一天，我和一個朋友出去玩，路過一個書店，看見一個小妹妹在和她媽媽爭執。“你還看什麼閒書，快走吧！不然數學補習班就要遲到了。”她媽媽說。小妹妹倔強地挺着脖子：“再忙也要看書，讓我再看一會兒才走嘛！”

我突然怔住了，“再忙也要看書”，這句話使我陷入了深深的沉思。以前有你同行的日子一幕幕像放電影一樣出現在我腦海裏。

還記得有一天，我走在回家的路上，開心地哼着歌，懷裏揣着剛從圖書館借來的你。突然天空烏雲密佈，頃刻間下起了大雨，我不管自己怎麼樣，只管把你深深地藏在衣服裏面，快速衝回家；也記得家裏停電時，我就着微弱的燭光一遍遍地讀你，內心一片光明；更記得當我感到孤獨或者難受時，你都默默陪着我，排解我的不良情緒，使我漸漸忘記難過的事情……

我從沉思裏跳出來，看着那對母女走進書店。我二話不說拉着朋友也進去書店尋找你。

我又回到了與你同行的日子裏。這一次，我享受一份寧靜，守住一份寂寞，繼續生命裏有你攜手並肩的美好旅程，一起探索世界之窗的奇妙風景。雖然還沒有留下你我同行的溫馨畫面，但傷害你冷落你的情景，是一定不會再出現了！

與你同行作文 篇三

他們一路同行，一個汲着水，一個負着火，形影相隨。在他們攜手共進時，就產生了智慧。

――寫在前面理智與情感戰爭，從亙古，到如今；情感與理智同行，由滄海，至桑田。每天每年，我們在這樣的戰爭中整編記憶；每日每月，我們在這樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨着火的腳印，水的足跡……他們似乎不共戴天。凌雲壯志中夾雜了兒女情長，就好像總也難逃西楚霸王的悲劇，四面楚歌仍時時在歷史深處迴響；純粹的情感中摻拌入世俗實務的因素，終將使美珍碧玉粉身碎骨，墜入泥淖，紅樓遺夢，終難掩那“原應嘆息”之聲。水，難與火同行……可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘鍊，在靜如冰水般的理智中復甦――淬火後，它獲得了愛與美的涅？，情與理的新生。與你同行――愛是智慧的眼睛，它會將一切嫉惡所難尋的真理，剝離在智慧的面前。與你同行――理是智慧的頭腦，它要把一切虛妄和表象，在智慧中過濾。千年萬載的人們，都陷入感性與理性的困惑。自然爲感性的人提供抒情與再現的場所。也爲理性的人提供征服與探索的餘地。一路走來，誰與同行？人類最豐富的情感，在情理交界中延伸；人類最可怕的念頭，是千方百計爲情感所牽絆的錯誤尋找合理的藉口；人類最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信“理智”所能帶來的物質哲學。也許，一個截然相反的判斷，不來自情境的不同，只依賴於對對方不同的情感。也許，一個最理性的抉擇，卻基於對真與美無情地屠殺，他對此，毫無感情可言。這樣的認識中，只有對人情世故的親疏，只有對財物俗華的迷戀，沒有智慧與他們同行。

情感的死角即是認知的誤區，永遠看不到美好的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠難以企及智慧的聖餐。讓水與火同行，情與理同行。堅持愛與美的真理，讓衝動與成見在你的足下沉澱，帶上淬火之後的智慧――與你同行！

與你同行作文 篇四

認識了你之後，我便愛上了如你金髮般色澤的麥田，愛上了夜空中會笑的鈴鐺似的繁星，愛上了火紅的玫瑰……愛上了一切與你有關的事物。

小王子，你是如此突兀而又輕靈地從聖·埃克蘇佩裏的筆下走進了我的心，讓我再也不能停止地憐愛你，並試着做一個你所喜歡的人，跟隨你的腳步，與你同行。

你是個愛家的人。你愛你那顆小星球上的火山，無論是活火山還是死火山；你愛你的玫瑰花，幫她安屏風裝罩子；你愛你的那個星球，身處異地卻無時無刻不在牽掛着它。

跟隨你，我也加倍地熱愛我的家，愛我的爸爸，愛我的媽媽，並且愛我的學校，愛我的同學，愛我的老師，也愛我的生活。我擔心太消極的我會讓你討厭，便努力做一個樂觀向上、富有激情的人，就如你一樣。

你還是個天真的人，或者說，你本來就是個孩子。你會天真地給心愛的玫瑰擋風，你會天真地尋求一隻帶口罩的小羊，你會天真地和狐狸成爲摯友，你會天真地在傷心時看一百次日落……因此，你討厭一本正經的成年人，你把他們憤怒地稱爲“蘑菇”。

跟隨你，我努力不讓自己成爲一個“蘑菇”。我逐漸意識到把兒時的遊戲當成無聊的把戲，把一切的精力都投入到瑣碎的生活中去，這是人生最大的悲哀。從葆有童心到失卻童心，只消一瞬，也就在那一瞬，人變成了“蘑菇”。我不想這樣，在一個個的生命驛站中，時時回顧，時時反思，讓自己葆有一顆純真的心，像你一樣。

另外，你還是個貼心的人。在你離去時，你把夜空中的二億五千萬顆星星化作了二億五千萬個會笑的小鈴鐺，慷慨地贈給了那個十分十分憐惜你的飛行員。你可知道，當你說出那句話時，我的眼淚一下子就流了下來。

爲了跟隨你，我也願意當個如此貼心、慷慨的人。每天，我都會獻出一份愛心、一次謙讓、一點寬容、一些讚揚給身邊的人，就像你一樣。

小王子，你就是如此不可思議地改變着我，讓我和你一起，走向樂觀，走向純真，走向善良。

與你同行的每一天，我都感到幸福而充實。

與你同行作文 篇五

相伴同行，從古至今都是一個很溫馨的話題。父母自我們出生就呵護我們，與我們同行；同學在國中三年相伴相助，與我們同行……而我，也在時間的道路上，陪着一個默默前行。

我自六年級起就成爲了一名志願者，父母帶着我去福利院照顧患有自閉症的孩子，我所負責的是一個叫作小星的女孩，那是我與她第一次見面，她那時正在畫畫，見到有生人來了，她只是看了我一眼，向後縮了縮身子，並未理會我，我一開始並不敢與她互動，媽媽見狀，對我說：“別緊張，你去看看她畫的是什麼吧。”我走到她身前，看了看她的畫作，畫的是窗外的藍天白雲，我嘗試着誇讚了她一句：“你畫的真好看，我能和你一起畫嗎？”她畏縮的又向後退了退，但微不可見的點點頭。我坐在她旁邊，在她畫的那幅畫上填補起來，她時常會畫到桌子上，我便握住她的手，和她一起畫了起來。那天直到夕陽西下，我才與她告別，離開了福利院。

自那之後，我們的關係便熟絡了起來，我時常會去福利院看她，她也開始對我說話，喜歡和我一起畫畫，看着她一點點好轉，我的心中也充滿了幸福與喜悅。

自我升到了國中之後，學業開始忙碌了起來，我去看她的次數也逐漸變少，真到有一天，福利院的工作人院見我與小星比較熟，就給媽媽打了電話，告訴我們她的病情又加劇了，我心中愧疚而又着急，在一個週六的下午，又去了福利院看望她，她坐在一個小小的角落裏，蜷着身體，見到我來了，才露出了一個小小的微笑。

那天我陪了她好久，因回家的路途較遠，到家時，天上已經佈滿繁星，在藍黑的幕布上閃耀着，讓我想到了她的名字——小星。

你獨自一人在夜空中綻放燦爛的光，而我幸好沒有從你身邊路過，而是呵護着你的光芒，在漫長的路上，堅持並傳遞下去這份愛與關懷，攜你一同前行。