與你同行作文500字（通用4多篇

與你同行作文 篇1

記得少時剛讀書那會兒，被教師教育要不說謊話往往用狼來了的故事，大致內容是一個小孩閒得無聊，牧羊時幾次三番呼救狼來了，同村的人都信以爲真跑來幫忙，到最後真的狼來了時候，沒有人來幫他……現在中國漸漸地走向富裕了，我們古人的一諾千金早在經濟大潮的衝擊下，消失殆盡。更爲可怕的是，不少人還對這種種現象見怪不怪、習以爲常。誠信缺失已成爲當今社會不能忽視的一個問題。究竟是什麼讓誠信如此加速地流失?面對社會的考驗，我們果真要象渡江人那樣，首先丟掉誠信之囊?倘不如此，我們果真再無他徑可尋?於是，近年來，人們對誠信的呼籲越來越強烈。

如果一個領導幹部不講誠信，他就無法在羣衆中取得威信!

如果一個商人不講誠信，他就無法在商業競爭中取勝!

如果一個老師不講誠信，他就無法培育出祖國的棟樑!

讓誠信歸來吧，它比榮譽更長久!因爲沒有一蹴而就的業績，沒有一成不變的江山，沒有人可以頂着榮譽的光環過一輩子。榮譽是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風景，它再美麗，也只是一小段的人生，但誠信是培植人生靚麗風景的種子，你一直耕耘，他就會一直美麗。

讓誠信歸來吧，它比美麗更厚重!因爲沒有美貌的人生或許是沒有足夠亮點的人生;但若沒有誠信的人生則足以是沒有一絲光明的人生。人不可以失去別人對你基本的信任。要讓別人講誠信，首先要讓自己講誠信。

讓誠信歸來吧，它比金錢更珍貴!金錢有價，誠信無價。誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來，豐滿起來，它給生命灌注醉人的色澤與豐富的含蘊，讓生命在天地之中盈潤注目，善始善終。

然而在全社會誠信呼聲漸高的今天，象牙塔裏的學生們似是進了世外桃源，與世隔絕了!

與你同行作文 篇2

回望漫漫成長路，有過笑、有過淚、有過痛，有過太多太多的失意與煩惱，而你一直伴隨左右，不離不棄，與我同行。

一張白紙和一支鉛筆就是我小時候最愛的玩具，喜歡用胖乎乎的小手緊緊握着鉛筆，用盡全身力氣在白紙上重重地畫上一條彎彎曲曲的橫線，並自稱它爲“一”。蹦跳着拿給媽媽看，媽媽總微笑着誇我真棒。那時候，還只是初識你。

你，就是我最愛的書法。

在家的時候，我總是喜歡靜靜地待在房間裏練字。大人們都說我是個“怪孩子”，不像其他孩子那樣喜歡玩，喜歡吃，喜歡穿，獨獨喜歡練字。媽媽說大概我與書法有緣。據說滿月那天，物品擺滿一地，我卻只選了毛筆。這隻筆，就是我和你結緣的開始。在隨後的日子裏，我不可遏制地喜歡上了你，癡迷於你那千變萬化的魔力。

從鉛筆字到鋼筆字，從鋼筆字到毛筆字，從楷書到行書，從行書到隸書。不知不覺中你陪伴了我無數個日日夜夜，在我收穫一次又一次獎項時，我發現自己越發離不開你了。

想起那天回家，滿腹委屈無處訴說，滿腔怒火無法排遣。我拿起最愛的毛筆，蘸上墨，在紙上狠狠地寫下“怒髮衝冠”四個字。不曾想力度輕重恰好，字跡藕斷絲連，那一刻驚喜代替了憤怒，呆呆地看着眼前的四個字，心竟然慢慢地靜了下來。其實，細想早上的事，我也有不對的地方，又怎麼能全怪同學呢？是書法教會我釋懷，讓心中的雲霧化爲了甘露。

小時候初識你，只是喜歡拿起筆寫字的感覺；慢慢地喜歡你，是迷戀書法的奇妙；現在癡迷你，是因爲你教會了我釋懷。與你同行，真好！

與你同行作文 篇3

在茫茫人海之中，上帝讓我與你相遇。這一刻，我們註定同行。一起攜手相約在海邊小路上。

偶遇

我們一直都是十分有默契，無論在動作、說話、想法，都會不約而同的達成一致。那一個夏天，我們無一例外的完美的詮釋了我們的默契；在清遠的海邊，我們竟奇蹟般的相遇。我們肩並肩的同行在海邊，我們在海邊約好了，明晚要一起去看煙火。在海灘上，我們六字阿勒一串串同行的腳印，那些因夕陽的照耀而顯得閃閃發亮，變得分外耀眼……

相伴

這一天的清晨我便感覺格外的難受，我心裏便有些不安，父母拿着體溫計給我測量，結果果猜想得一樣，心中卻有些懊惱“怎麼可以在這種時候病了呢！”可卻已經病得無力起身。我便一直熬到傍晚，我穿上衣服趁着感覺好一些時走了出去，我一出門就看見了你，你什麼也沒說，扶着我去看煙火。就在我們沉默之際，你終於開口說話了：“你病成這樣還出來，你倒在這裏我可不管你啊！”雖聽着令人心生不爽，但我很明白，我每次病了，你總是會沒心沒肺的說一堆話，就是不想讓我看出你在關心我而已。煙火結束後，我們再一次同行在海邊，走在和昨日一樣的地方。那串腳印在皎潔的月光下，泛着層層銀光，在那之中還有些絲絲溫暖。

同行

海風將我們柔軟的長髮吹起，飄蕩在空中，那種感覺就好像唯美小說般的柔美，那種美使我們一起同行而留下的腳印。之後，我們將沙子收集了一些，那些沙子使我們同行過後而留下的那些腳印的痕跡。而那些腳印便是我們的回憶，不斷地延伸，直到最後化爲一點。

與你同行作文 篇4

人生路上，難免會遇到不滿荊棘的坎坷道路，難免會使自己遍體鱗傷，但在屢次失敗又屢次奮鬥中，這些荊棘又是有趣的，是富有挑戰的。

感謝挫折，是它，給了我一次次挑戰成功後的喜悅，使我成長，愈戰愈勇。

自打我記事起，第一次遇到挫折便是學習溜冰的時候。那時，小區裏許多與我同齡的孩子都會溜冰。每天傍晚，小區裏就到處晃着他們溜冰的影子。每天，我都望着他們足蹬冰鞋快速滑過，渴望自己有朝一日也能像他們一樣。

終於，我得到了冰鞋。我迫不及待地穿上它們，迫不及待地站起來，剛想邁出第一腳，就“砰”地摔倒在地。我疼得齜牙咧嘴，卻又不服輸地站起來，飛快地邁出一腳，卻連站也站不穩，又跌了一跤。一連幾次，我都沒能成功邁出幾步，更別提像夥伴們一樣了！跌倒的我聽見夥伴們滑過身邊時冰鞋在地上摩擦的聲音，那聲音在我聽來，像是對我的嘲笑。

“不行，我一定要學會！”我扶着牆，小心翼翼地站起來，又小心翼翼地向前滑動，耐住性子，沒多久，我竟真的學會了！從此，小區裏有多出了我飛馳的身影。那一刻，我是多麼自豪與喜悅啊。

是挫折，讓我在學習中一次次遇到挑戰而變得逐漸優秀，在生活中一次次遇到困難而變得逐漸強大。感謝挫折，是你讓我在成長中獲得堅強的力量與成功的喜悅。不論何時，不論何事，我願與你同行。

面對困難，我們只有堅強以對。

與你同行作文 篇5

有你的日子，陽光普照大地；有你的地方鳥兒盡情歌唱；有你的存在，絕望變成希望。曾經拼盡全力地去排斥你，厭惡你，而就在我墜入絕望之際，你爲我架起了通往未來的光輝之橋。如今，終於明白你是我永恆的朋友，同行的夥伴——吉他。

抱着你走在寬敞美麗的校園中，我第一次由中地感激你。是你讓我有了這麼一次機會，能夠提前進入自己夢寐以求的校園，雖然只是一睹爲快。坐在高手雲集的等候廳中，看着將要與我拼得你死我活的對手們陶醉的演奏着手中的樂器。雙腿禁不住微微發顫。我用冒着冷汗的手握住你，小聲地鼓勵你：“等一會兒可要爲我爭口氣，好好表現哦！”

你以沉默對待，但我知道，你聽得懂。你是在醞釀心情，培養感覺。接下來，三個多小時的漫長等候，周圍的人越來越少。只有你還堅守着崗位，立在那兒靜候出場。看着你我浮躁的心略爲平靜了些，暗暗告訴自己：有你與我同行，無所可畏。

終於，老師叫到了我的名字，顫抖着收抱起你進入考場。即使再緊張，手中的汗有多粘，我都緊緊抱住你，那一刻，你就是我全部的希望，與我共同前行的夥伴。

當我輕輕撥動琴絃，你沉穩美妙的音線撫平了我波濤洶涌的心。閉上眼，沉醉於我自認爲自己與你最完美的配合中，那一刻，我認爲自己是最棒。一曲終散，看到監考老師眼中洋溢着濃濃的笑意，我知道自己成功了，無論結果如何，那一抹笑意是對我最好的讚美與肯定。

走出考場，漫步於校園幽靜的樹蔭道上，我清楚地意識到是你給了我成功的希望，有你的陪伴我不再孤單，前面的路不會變成斷壁的懸崖。因爲有了你的同行，即使“山窮水盡疑無路”，也會“柳暗花明又一村”。

與你同行，黑暗變成光明；與你同行，理想不再只是夢想；與你同行，生活充滿希望。希望與你一直同行下去，邁向成功的殿堂，走向美麗的遠方，我忠誠且永恆的朋友——吉他。

與你同行作文 篇6

朋友，一眨眼間你已陪伴了我四年時間了。時光飛逝，在多少日子裏，你陪伴我走過了一個又一個春夏秋冬。我很感謝你：在我懵懂少年之際，你給予了我多少寶貴的知識;在我傷心時，拿起你，暢讀知識的海洋，便把煩惱拋之腦後。

朋友，你是一位百事通。在我爲寫作垂頭喪氣時，是你向我伸出援助之手;在我爲解題低頭沉思時，你悄然無息在我耳旁說：“加油，你一定行!仔細思考問題細節，看準條件，再下筆。”;在我爲英語單詞磨破嘴皮也記不住時，又是你來告訴我：“單詞並不是死記硬背，而是要掌握技巧，靈活運用妙計，來記住你的26個好朋友。”……這所有的一切，都有你的出現。你一直伴隨着我，你的身影從未離開過我。

在《文學大觀園》中，我領略了著名作家的文章，我一絲不苟地讀透每一個字，清晰的觸摸到了作者的靈魂，和作者同歡笑，同傷悲。詩歌讓我懂得了，其實簡短的文字也可以抒發真摯的情感。

考試後的失落;失去友誼的瞬間;運動會上的榮耀;取得獎狀的一剎那，我都看到你一直在我身旁，爲我鼓掌，爲我加油。在以後的風風雨雨中，我一定不辜負你對我的期望，我一定要學會堅強，學會自立，學會感恩。你爲我的童年帶來了燦爛的陽光，帶來了獨一無二的精彩!

擡頭仰望天空，你與我同在……

與你同行作文 篇7

爸爸，我與你同行已有十三載，和你同行，使我溫暖，使我成長。

記憶中，一次我與你從商店裏出來，冬天的寒風似刀子般割得我的臉生疼，一路上，我不停地向你抱怨：“爲什麼人家有車，而爸爸卻沒有？這鬼天氣，我是在受不了了。”啪！我突然感到臉上一陣火辣辣的疼，我捱打了！委屈、不解一起涌上我的心頭，我號啕大哭起來。你也許認識到自己的粗暴，於是蹲下身來，告訴我說：“你不小了，這點苦便絮叨不止，將來能幹什麼？孩子，記住你是一個男子漢！”我立刻停止了哭泣，那一刻，我突然覺得自己就是一個頂天立地的男子漢。爸爸，那年我八歲。

在以後同行的歲月中，我從您身上學到了更多的東西。我知道眼淚是懦弱者的標籤，堅強是勇敢者的標誌！而五年後，在同行的過程中，我從你身上得到更多的則是慈愛。

同樣的路，同樣的時間，我與你回家，雖然我們沒有說話，可是我們心中個有一份深沉。我不像五年前那樣撒嬌，而父親你也不像五年前那般威嚴。你今年40歲了，爲了我一身是病。今年又是肺氣腫，又是膽囊炎，已折騰的你滿臉疲憊。我倆邁着步子，你非常慈愛地盯着我，我則像你年輕時那樣一臉的盛氣。

我與父親同行十幾載，我或哭或笑，但心中總有一種幸福感和安全感。爸，與你同行，我變得堅強；與你同行，我在人生路上纔不會迷茫。

與你同行作文 篇8

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是我們最真實的夥伴，無時無刻不在引領着我們。我喜歡讀人物傳記，透過書，看看他們背後的故事。印象最深的，是三毛。白落梅那如詩如畫文字，讓人身臨其境。

說起三毛，離不開的是倔強，卓立這兩個詞。三毛原名陳懋平，小時候，她覺得自己名字中的“懋”字難寫，就改名爲陳平，那時她才五六歲，小小年紀，她就顯露出自己卓越，不依常規的特點。這份倔強，也一直伴隨她的一生。不顧別人的反對，放棄舒適的生活環境，獨立行走在撒哈拉；荷西死後，在自己疾病纏身時，她選擇了自殺。三毛的結局，悲涼而令人惋惜，卻又在人意料之中。她太倔強了。幼年時一次老師的並無惡意的羞辱，就讓她患上了自閉症。

三毛的人生伴侶荷西是西班牙人。他們初次相遇時，三毛在馬德里上大學三年級，荷西也只是一個高中生。荷西許諾，六年後娶三毛。三毛在讀完大學後返臺，遭遇了未婚夫的意外身亡，後返回西班牙，在好友家中，再次與荷西相遇，正好是六年後。

三毛幼年時讀張樂平的三毛流浪記，對其印象極深，遂以三毛爲筆名，她要爲尋找心中的那棵橄欖樹，踏遍千山萬水。

合上書，回想三毛的一生，卓立，不依常規，不能忍受虛假，她所擁有的一切，恰恰是這個過於常規的世界所稀缺的。

書香紛紛，走在書中，去尋找心靈深處的那片撒哈拉吧。

與你同行，真好。

與你同行作文 篇9

北京的夏天總是悶熱的讓人喘不過氣來，偶爾下的那點零星小雨也只會使我更加煩躁。在這樣的環境，整人也變得冷淡。因爲等不急而拿出的那本書也因爲我的不安而被捏的皺皺巴巴，“叮咚叮”的聲音在我背後響起，是那串別在她褲腰上的鈴鐺。她纖細的手扶上我的肩膀，那風鈴般的聲音沖淡了我的不悅。

朋友啊，與你同行，真好。

這幾天的風真大啊，連帶着那雨點，讓我感到絲絲的涼意。跑過那條街，終於感受到了雨的狂暴。好冷，我縮了縮脖子，又背起書包想盡快穿過那片林子，卻又忍不住向後退了幾步。忽然，熟悉的鈴鐺聲又響起來了，叮咚叮咚叮，我忍不住循着那段風鈴聲看過去，眼前的那一幕讓我再也無法移開視線。她撐着那把透明的綠葉雨傘向我跑來，臉上的笑容毫無雜質，充滿稚氣，寫滿了與我相遇的興奮，那笑聲如風鈴一般，清脆，純真，卻又那樣放肆，沒有絲毫的拘束。被凍的有些發紅的臉，在這條灰色的街上，像朵盛開的花，卻又有些刺眼。“你怎麼過來了啊?”我想他喊道。“你不是沒帶傘嗎?”她的聲音像一杯熱水，一股股暖流慢慢流進我的心裏，使我也不禁笑了出來。她牽起我的手，向雨中跑去。

好想，好想……好想再看看你臉上的笑容，路上鈴鐺叮咚，雨點飛揚，綠葉朵朵。長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存着對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去陰翳，會使心境重新開朗。

朋友啊，與你同行，真好!

與你同行作文 篇10

你是一輪明月，照亮我前進的道路，伴隨我走過每一個春夏秋冬，陪伴我度過每一次喜怒哀樂。

“如果我是一片雲朵，那麼你就是浩瀚無邊的天空。”小時候，夜幕降臨，我總是依偎在你的懷抱裏，於是，你開始爲我講故事。我指着天上的星星問你：“媽媽，那顆星星是誰呀？”“是你！”你微笑着看着我，“那我身邊的那顆星是誰呢？”“是我呀，我的傻孩子！”你看着我，我看着你，甜甜的笑容盪漾在你我的嘴角。這樣的你，這樣慈愛、溫和 。

“如果我是一株小草，那麼你就是滋潤萬物的春雨。”夏季，天氣熱得不得了，於是，每晚你都會跑到我的房間，給我講故事，扇扇子，專注的眼神裏寫滿了愛意。等我睡着了，你又攝手攝腳地幫我輕掩房門。這樣的你，這樣的親切，偉大。

“如果我是一條美人魚，那麼你就是廣闊無垠的大海。”我總是喜歡犯錯，而你總是輕輕的揚起眼角，似有嗔意卻又滿含笑意，讓我不由自主的低下高昂的腦袋，心生歉意。而當我把錯誤全都改正之後，你就會一把攬住我，拍拍我的小肩，讓我看到了你心底的喜悅與釋然。這樣的你，這樣的寬容，愛之慈，教之嚴。

啊！媽媽！你那寬廣的胸懷，一直包容着我的一切！

與你同行的日子，我無比的幸福。我們一同快樂，每一次，是你，帶着我走向光明；每一次，是你，帶給我自信。

我愛你，媽媽！

與你同行作文 篇11

陽光和雨露攜手，孕育出大地豐收之景；鳥兒與樹枝同行，能飛越浩瀚的海洋；黑白鍵相互映襯，奏出最美的音符。一個人旅行是孤獨的，一羣人旅行，分享各自的感悟纔會更有意義，讓我們攜手同行。

在那個兵荒馬亂的世界裏，我總認爲劉備的出類拔萃背後，有一道堅實的屏障，他本來只是孤身一人賣鞋爲生，後來卻得以雄踞一方。桃園結義，他找到了人生中最寶貴的兄弟，同生死共患難，篤定報國的志向；三顧茅廬，他得到了神機妙算的孔明相助，火燒新野，奪取樊城，事業如日中天。若沒有賢才加入，劉備即使再有才也無濟於事，就像國王沒有了士兵便只是一個空殼。雖然後來他並沒有取得天下，但也名垂青史，若不是懂得團結合作，攜手同行，或許無法書寫出三國如此燦爛的篇章。

唐太宗李世民，是難得一遇的明君，他的統治使中國國力到達鼎盛，百姓安居樂業，路不拾遺。他的成就，離不開一面面“鏡子”。李淵在位時，李世民遭兄弟陷害，重情重義的他不願手足相殘，一味忍讓，若不是房玄齡和杜如晦等人的相勸，也不會有“玄武門之變”。李世民也許只能含冤終生，正是身邊這些把生命和衷心都交給他的夥伴陪他同行，才成就了一位英雄；李世民即位後，得到了最重要的一面鏡子，那就是魏徵，魏徵的忠言，李世民的虛心，使他們彼此尊重，互相陪伴，造就了“貞觀盛世”，令人感慨不已。

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。不要一個人前行，試着去和朋友攜手。一根筷子是脆弱的，但一把筷子的力量是不容小覷的。人生路上讓我們一起走，去創造更多的精彩和美好。

與你同行作文 篇12

爸爸燒菜，奶奶切菜，媽媽做飯，我擺餐具。這是多麼幸福的一家啊！家事一個誰也離不開誰的溫馨港灣。

爸爸上集市買菜時，想買全家人都愛吃的小菜，讓全家人都覺得好吃。有時也要帶爺爺奶奶去市場看看，逛一逛，讓他們選擇自己喜歡吃的菜。回家做飯時，也不忘爺爺奶奶幫忙，讓他們休息休息。一聲“開飯了”我就會去叫爺爺奶奶來吃飯，幫他們擺好碗筷。

上街買衣服時，我和爸爸或媽媽帶上爺爺和奶奶去。來到服裝店，奶奶會說：“這些衣服太花了，太鮮豔了，我們去別的店看看吧。”這會兒，我們便會帶奶奶來到一家衣服款式比較素淨的服裝店。來到這，奶奶便會仔細地看一看每一件衣服的款式，然後百裏挑一，挑出一件奶奶最喜歡的。奶奶總是買便宜一點的，因爲太貴的奶奶是不要的，她總是關心着我們這些做兒女的過得好不好。

我家是三層樓的，一共有三間臥室。我住一間，爸媽住一間，爺爺奶奶住一間。爺爺奶奶住在前面的那樓，爸媽住在他們旁邊。這樣，在爺爺奶奶的的老毛病又犯時，就會發出“咳咳”的咳嗽聲，爸媽聽到有咳嗽聲，會及時帶他們去看醫生。我住在爺爺奶奶的後面。

當我們問去街上娛樂時，也會帶上爺爺和奶奶。有時去公園玩，有時去海寧玩……我們還會帶爺爺奶奶去拍照，拍一張全家福，爺爺奶奶就會很高興。在拍照前倆人互相問來問去“我這樣行嗎？”“那我呢？”……他們一聽到會帶他們出去活動時，他們就會非常高興。

我家就是這樣一個和諧溫馨的家庭。生活在這樣一個家庭裏，誰都是幸福的。我們的是個大家庭，願大家和睦相處，和諧生活。

與你同行作文 篇13

與我同行的，從來都是孤獨。從過去的無法適應，到如今的享受，與我同行的孤獨，讓我學會了如何生活，也讓我學會了如何笑對人生。

“人生不如意事十之八九，可說與人無一二”這句話告訴我，孤獨不是我一個人所獨有的，所有人都孤獨，人生在世，沒有誰不孤獨。從小性格就不是那種能跟小朋友玩到一起去的我，小時候還會思考自己是不是很奇怪，思考自己是不是如大人們所說的“不合羣”，也會因爲常常自己一個人待着而小小年紀就感到“人生可真孤獨啊”！那會兒的我，雖然沒能融入到小朋友的玩耍中，卻還是會在一旁偷看他們玩耍，也幻想過自己加入他們的隊伍，幻想自己能夠成爲他們其中的一員，從而擺脫如影隨形的孤獨。

後來再長大一點兒，我也就不再把融入大夥當做一種渴望了。孤獨讓我學會了閱讀這件事兒，而這件事兒正是教會我如何去生活的事兒。我會在課餘時間找來一切可以滿足我探索這個世界的書籍、電影或者音樂，把與我同行的孤獨，當成是我的朋友，有感觸時，記錄之，沒感觸時，繼續閱讀。漸漸地，孤獨也不再是無法適應的難受，反而成爲了一種讓我可以沉浸在自己獨處時間裏的享受，一步一步學會如何去生活，進而讓我學會如何笑對人生。

當孤獨與我如影隨形時，我知道人生並不打算給我孤獨之外，更多的朋友，這就是人生的無常。人生不會因爲你的可愛而多分你一點什麼，一切都是隨機分配，分配給你的是孤獨，那你就要學會適應甚至是享受這份孤獨，不然你能找人生的麻煩嗎？不能。

與我同行的，從來都是孤獨。如果你也如此，請你學會適應，並努力將其變爲享受。

與你同行作文 篇14

夢想，是一個人生活的動力;夢想，是一個人進步的引力;夢想，是一個人前進的方向。有夢想，就有了堅定的方向，有方向，就有了生活的目標。所以，我們要一步一步努力，靠近夢想。

我也有一個夢想：把鋼琴彈好，考進音樂學院，做個音樂人。

這天，陽光明媚，萬里無雲。我上完鋼琴課回到家，媽媽就說：“下週把樂曲書拿去，老師會教你一首樂曲，暑假去參加“伯牙杯”比賽。“什麼，去參加比賽?”我又喜又悲，喜的是：去參加比賽可以鍛鍊自己，爲以後的夢想打下了堅實的基礎，夢想也可以與我同行。悲的是：想成功，想實現夢想並沒有這麼容易，必須得努力練琴，我心想。果然，老師這節課就開始教我樂曲。

起初，因爲曲子比較簡單，也很好聽，這就激發了我練琴的興趣。

但，過了幾個星期後，這種“美景”就從我眼前消失。

由於，曲子慢慢的變好聽，變奏部分也慢慢的變難。

因爲曲子變難，把握不準節奏，想放棄;也因爲變奏部分枯燥乏味而不願意堅持。簡單來說就是怕困難，沒有迎難而上，往往，做事也只有三分鐘的熱度。

晚上，在閱讀時，這些字眼映入了我的眼簾：你必須有夢想，有了夢想就有了堅定的方向，但你得一步步接近夢想，讓夢想與你同行。在這個過程中：你可以哭，但絕不能認輸，你可以輸，但決不能放棄，你不去試一下，怎麼知道自己不會成功。看完，我好像在迷茫中找到了方向，重拾起了信心，爲夢想前進。

終於，我在比賽中取得了佳績，我也一步步的接近了夢想，讓夢想與我同行。

是的，有了夢想就有了堅定的方向，我也在一步步的接近夢想，等待夢想成真的那一刻。

與你同行作文 篇15

責任是一盞明燈，指引着沒有內疚的人生旅途；責任是一個方向盤，在是非面前爲我們選擇正確的道路；責任是一個支柱，給我們精神上的支撐。古今中外，多少人堅守責任這一道德準則，世界上的每處都有責任。

昨天

南宋時期的名將文天祥，是在南宋面臨亡國滅種的威脅時出現的民族英雄。當時情況十分困難，大臣們紛紛逃之夭夭，只剩下文天祥。在如此危險的情況下，爲什麼他毅然留下呢？是因爲他對祖國深深的責任感。在被俘的情況下，他爲什麼只求義死不求苟生？爲什麼會留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱？就是因爲他那強烈的責任心。他把保衛祖國當作自己的責任，把拯救民族當作自己的使命。那如此強烈的責任心，值得我們千古傳誦。

今天

南非總統曼德拉，是偉大的反對種族隔離人士。當時南非種族隔離情況非常嚴重，甚至黑人都不能坐白人的椅子。在這種情況下，曼德拉不顧當時執政人員的反對，倡導反對種族隔離，爲此，他在監獄裏整整度過了27個春秋。他之所以能承受這麼多的磨難，不就是因爲對社會和人類事業的責任感嗎？

明天

其實，生活中有許多人像文天祥和曼德拉那樣擁有責任心。作爲21世紀的花朵的我們呢？我們在出事時也要有責任感，哪怕是一點一滴的小事，都要盡職盡責。現在，我們的責任是好好學習，對家人和自己負責，長大後的責任就是報效祖國，對社會負責。讓我們爲社會的明天撐起一片責任的藍天吧。

責任是我們人生中不可缺少的一部分。在生活中，我們每個人都要承擔着相應的責任。我們要學會承擔責任，讓我們的社會因責任而和諧美好。

與你同行作文 篇16

日月星辰，世間萬物中，能使人敞開心裏的一扇門，並以真心相待的，莫過於愛。——題記

愛，可以使一個人變得充實、變得快樂、變得積極。愛是世間萬物中一種最爲純潔的東西，它不摻和着任何雜質，就像初春的露水那樣滋潤人們的心田。

08年的汶川大地震，給當地受成了嚴重的經濟損失。使一個個天真活潑的孩子一瞬間都沒有了家，甚至失去至親，至愛的人。使一個個原本很幸福，很美滿的家庭一瞬間家破人亡，支離破碎。但這些困難並沒有把他們擊倒，反而讓他們變得更加堅強，勇敢，面對一切困難都不害怕。因爲連死亡都無法把他們擊倒的人還有什麼可害怕的呢？

而使他們堅持活下去的原因是什麼？那就是愛！在八級地震發生過後，人們在搶救傷員，尋找存活的生命的時候，有一位母親把在場所有人都感動了。她用她的身軀支撐起一個小小的空間，裏面放着她的孩子。她的孩子還很小，在包裹孩子的衣被裏，有一部手機。手機屏幕上有一條尚未發出的信息，信息的內容是這位偉大的母親生前最後留給孩子的話：“孩子，你要堅持地活下去！你要知道你的媽媽很愛你！”這短短的兩句話足以體現了這位母親對她孩子的愛，這種愛是可以以生命爲代價的。

這個孩子一定會堅強地活下去，因爲他的生命是她母親用自己的生命換來的。他必須要好好地活下去，因爲她有一個很愛她的母親。愛，就是這個孩子活下去的理由。

愛是人們活下去的動力，快樂生活的條件，幸福美滿的前提。愛是世界上最美好、最爲珍貴、最純潔的東西。一個人只有活在充滿愛的環境裏才能茁壯成長。儘管別人不愛你，你自己也要愛自己！

讓愛與我同行，陪伴我一生吧！

與你同行作文 篇17

“一片神奇的土地，瀰漫着千年芳華；一片古樸的家園，訴說着古韻風雅………”我哼着優美的旋律，邁着輕快的步子，在一個週末的清晨，我又來到家鄉的溪畔。唯有這悠悠的母親溪，才能讓我忘卻在題海中奮戰的疲憊。

晨光中，溪畔清風徐來，水波不興。花兒娉婷，鳥兒啁啾。朝霞燦成綺，金烏初飛來。柳葉兒舞動着曼妙婀娜的身姿，草葉上還滾動着些清凌晶瑩的露珠，散在草叢裏的小花露出了迷人溫柔的笑靨。早起鍛鍊的人們，或漫步，或小跑，皆爲舒筋活骨，愉悅身心。我一路信步而行，陶醉於溪邊的勝景。

清新俊逸的母親溪，有你與我同行，我繃緊的琴絃得以節奏的'舒緩！

當陽光西斜，母親溪“半江瑟瑟半江紅”的時候，我又出現在斜暉脈脈的溪畔。晚霞緋紅，白鷺蹁躚，我沉浸在“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的唯美畫面中。是的，夕陽無限好，何懼近黃昏。看那河畔的人們，或獨行，或三五成羣。此時的我無習題之勞形，若脫籠之鳥，追逐着夕陽的溫馨。

意氣風發的母親溪，有你與我同行，我自在自信！

夜色闌珊，我又一次投入母親溪懷抱。信步由繮，看一路的璀璨燈火，看水中蜃樓，聽歡聲笑語，讓高強度的複習喘息於潺潺溪水的夜色裏。

堅定沉穩的母親溪，有你與我同行，我便不會迷失在青春搏擊的路上！

母親溪，最美家鄉河。母親溪，是你滋潤出一片希望的土地，孕育着錦繡年華；是你承載着一片幸福的家園，盛開着和諧之花。願你是永葆青春，庇護着家鄉的兒女。

千年的母親溪，有你與我同行，再難的習題，再大的壓力，再遠的路程，我也都永遠前行！

與你同行作文 篇18

轉眼間，時空轉逝，白駒過隙，我已經馬上八年級了，我已經生活了十三年了。在這一路上，認識了很多，明白了很多，很多東西陪了我很久，我與它結識了三年，但我感謝它與我同行，它並非珍奇異寶，更不是驚天大事，僅僅是一項全民運動籃球。

我與它結識在那年夏天，那時我五年級，同學們放學都喜歡去操場上打籃球，可我卻沒有參與，很多人說，籃球是大個子的遊戲，起初，我也是這樣認爲的，我先天身體條件不好，沒有其他同學高，沒有他們壯，如此，我便沒有同他們一起打球，直到那次

那次父親有事要晚來接我，我尋思閒着也是閒着，於是就和他們一起去打球剛開始打不久，兩隊都沒有得分，然而很快，對方隊伍的成員球誤傳到我手上，我沒多想傳給了另一個同學，同學一個漂亮的急停，緊接着快速出手，“唰！”球進了，球空心入網的聲音讓我感到大有快感和心情舒暢。這似乎生出了我對籃球的熱愛的萌芽。

很快，沒過多久，我隨意的一掏，得到了球權，我本能的想傳給最高最壯的同學。可他卻被包得動彈不得，其他人也難以接球，我猶豫不決，心中竟沒有一點自己投的意思。此刻，那位同學大喊道：“自己投，沒事！”我於是積足力量，奮力一投。沒有任何人看我，也沒有任何人看那顆正在空中的球，沒人相信一個第一次打球的小個子會進，對方隊員只是認爲我在給他們送球權罷了，而就連我們隊的人也不關心。可是，他們的不屑、輕視，也沒有擋住那顆球。球進了，所有人都覺得不可思議，這一球也徹底燃起了我的鬥志與熱愛。

三年來，我磕磕碰碰，跌跌撞撞，練了三年球，從傳球者變成接球者，從接球者升爲球隊的中心。我倒過、摔過，但從未放棄，從未認輸！感謝生命，感謝生命中有你與我同行籃球。

與你同行作文 篇19

放學的鈴聲終於“叮鈴鈴”地響了，教室裏的寂靜一下子被打破了。同學們帶着快樂的笑容，三三兩兩地走出了教室，投進爸爸媽媽的懷抱。天氣就像小女孩的心情一樣，剛剛還是萬里晴空，但是一會就烏雲密佈。剛剛還沒有風，頓時，風“呼呼”地吹了起來。突然“嚓”地一聲，一道白色的光束在眼前閃現，天空就像裂開了一條縫。不一會兒，天空就下起了傾盆大雨。今天是我自己回家，我又沒帶雨傘，心裏害怕極了，手心直冒汗。我等了好久，但是雨還是淅淅瀝瀝下個不停，真希望媽媽現在來接我。我一個人躲在教室裏不敢出門。此時，我耳邊傳來一聲情切的話語：“唐逸，對不起，媽媽今天加班來晚了，我們快走吧。”走着走着，我突然感覺這把雨傘好大。心想：這把雨傘肯定是媽媽新買的。但是，擡頭一看，卻讓我大吃一驚，媽媽把傘過度偏向我這一邊，而不是買了一把大雨傘。再摸一下媽媽的手，拔涼拔涼的。我對媽媽說：“我這邊夠了，你把傘拿過去點吧。”媽媽回答說：“知道了。”但是，媽媽趁我不注意的時候，又把傘偏向我這邊了。風變得更大了，把路旁的小樹被吹彎了腰，樹葉也“沙沙”作響。後來，看見一個大水坑，我停下不走了，生怕把鞋子弄髒。媽媽看見我今天穿的是新鞋，一手拿傘，一手抱起我，跨了過去。

回到家時，看見媽媽的衣服和頭髮上的水“答答”地滴下來。我卻乾乾淨淨，身上沒有一滴水。心想：母愛真偉大，媽媽爲了不讓我的新鞋子弄髒，不讓我淋着雨，寧願自己去受這些苦，我長大以後一定要好好報答母親。

媽媽，對我的愛真濃！

與你同行作文 篇20

喜歡《梁祝》，喜歡它的如泣如訴；喜歡《高山流水》，喜歡它的餘音繞樑；喜歡《夜曲》，喜歡它的淡淡哀傷……音樂引起了我的無限遐想，音樂伴我同行。

小時候開始學習音樂，翻開樂譜，音樂是五條線上的“蝌蚪”，沒有一絲生氣。但這些“蝌蚪”，卻能轉化成鍵盤上動聽的旋律，深深地吸引住我。

長大後，我更是沉醉在絢麗的音樂世界裏。

一曲《幻想即興曲》，讓我沉浸在肖邦營造的幻想世界中：精靈輕盈地在草尖飛舞，發出燦爛的金色光芒。草地旁的小河水波盪漾，河裏有一隻小船，隨波漂盪……一幅和諧的畫面呈現在大師的名作裏。

一段《春江花月夜》，我品味到了江上的暮色晚景：鐘樓遠遠的傳來了鐘聲，太陽西行，江面映成了紅色。天色暗了下來，月亮上了東山，風吹着樹林，一陣的“沙沙”聲，枝上羣芳隨風搖動。漁船緩緩向岸邊駛來，“吱呀”聲劃破了寧靜……

一首《東風破》，唱出了分別的哀傷。“誰在用琵琶彈奏一曲東風破／楓葉將故事染色結局我看透／籬笆外的古道我牽着你走過……而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過……”哀傷得讓人黯然淚下。

在樂器家族裏，鋼琴的寬廣響亮，小提琴的婉轉動聽，薩克斯的深情款款……等等西洋樂器讓我知曉了西方音樂；箜篌的石破天驚，古琴的圓潤悠長，二胡的優美淒涼……衆多民族樂器讓我體會到了中國音樂淵遠流長。

“朋友一生一起走……”就像這首歌裏唱的，音樂伴我走過了歡欣與得意，走過失意與落寞，走過驕陽明媚，走過驟雨陰霾。

閉上眼，在心裏默唸：我很快樂，因爲音樂一直伴我同行。

與你同行作文 篇21

從小，我就有許多愛好，比如：網球，足球，乒乓球，吹樂器的的一些愛好。但從小一直伴隨我長大的只有一個愛好——打乒乓球。

在學會打乒乓球這段時間也是很苦的。這天下午，我走在回家的路上，聽見有幾個路人在談論乒乓球，說乒乓球能健身，也是一項運動，一聽到這裏我當時就想，回家之後一定要跟媽媽說我要學乒乓球這件事，邊想邊走，想：乒乓球拍肯定特貴，這回媽媽肯定不給買了！走到家門口我種種的推開家門，匆匆的走向屋子，可剛走到門口的時候媽媽就問我怎麼啦？

我結結巴巴地說：“沒，沒什麼？”我走進屋輕輕的關上了門，隨後媽媽也進來了，問我：“你是不是又有什麼別的新愛好了。”我說是，想學乒乓球，但是沒錢買。數日媽媽給我買了一個好拍子。剛開始學得幾天，我學得特別認真，也學得特別快。剛學了幾個星期我就會打了。回了之後，我就有點不想學了，認爲天底下只有我最厲害，想跟別人比式一下，可是媽媽說：“你還要多學一學現在還不能比。”

可是我不但沒聽媽媽的話還非要比，終於有一天，媽媽帶我去一個公園，隨便找了一個乒乓球桌上，搭好網子，等人來，不一會兒來了一自稱“不會打”的人。這麼一聽，我臉上可笑開了花，開始即求我們的實力都差不多，突然，他喊了一句：“停”咱們打比賽吧，幹這麼打也沒意思。

比賽打完了，讓我大吃一驚的是，我全部都輸了，一局都沒贏，從那次經歷以後我就一直在努力的學，從來就沒有驕傲過一點，到現在我已經學有一番成就了，還要繼續努力。我認爲學習乒乓球別不難，困難的是堅持下來，我相信，乒乓球以後也一樣會伴我同行。

與你同行作文 篇22

父愛猶如大山，時時刻刻的在身邊保護着我。讓我在學習的路上暢通無阻，無憂無慮。母愛猶如陽光，在沮喪時安慰我，驕傲時提醒我，讓我在生活上沒有擔憂……

與母親不同的是，父親在我的心目中有着不一樣的位置。他就像是一隻大手……

有時，他壓得我喘不過氣來。記得小時侯，因爲不聽話，就不願去幼兒園上課。他十分氣憤，甚至對我動起了手來，將我打得青一塊紫一塊的。

連續兩天，我埋怨起了父親，甚至對他有點兒憎恨。直到現在，回想起來，我真的好傻。那雙大手不正是用打而象徵着愛嗎？

九歲那年，我有一次高燒不退。正巧，媽媽剛好去了廈門度假。是爸爸擔起了媽媽的責任。

他一遍一遍的用冷毛巾擦拭着我的額頭。又一遍一遍的用他的大手感覺着我額頭的溫度。那雙大手不又象徵着愛嗎？

直到現在，回想起來，無論多麼嚴厲的父親，他們都會有像母親一樣和藹可親的一面。因爲在他們心中也充滿着濃濃的愛！到處都洋溢着愛的芳香。

現在，父親已不再打我。他更多的是教導。做錯事後，他給我指明方向，讓我重新起航。用他那大手與我擊掌，示意我要改正。生活上受挫折後，他爲我指明目標，讓我重新振作。用他那大手扶我一把，示意我不要灰心。考試不理想時，他和我一起找明錯誤原因。用他那大手撫摸我的頭，示意我要加油……

十四年了，父親已陪我同行了十四年。他用他那雙大手爲我闡述了什麼是愛。他用他的大手積攢了十四年的愛。這份愛以積成了一條小河。這條小河在我的心中流淌，讓我時時刻刻都感受到了愛的存在！

父親的大手伴我同行，好溫暖，好溫暖……

與你同行作文 篇23

對手，亙古以來便被視爲一種威脅，但熟不知，對手不單是動力的發源地，更是激發潛能的催化劑。

昨天，一個人獨自騎車走在回家的路上，在經歷了繁重學習後，身心早已疲憊，意志早已消磨，渾渾噩噩，不知所措。忽然，遠處傳來車輪與地面相互廝殺的聲音，越來越近，越來越響，我彷彿有一種被逼起來的感覺，如同戰爭前聽到了號角。

突然一個影子伴隨着一陣疾風，從我的眼前閃過，如此之快，彷彿夢幻般，轉瞬即逝。一種想與他一決高下的慾望，頓時從心頭涌出。如果我還有殘存的意志的話，那麼，此刻在我體內的它一定在燃燒，不，應該說是爆炸。莫名的力量不知從何而來，正刷新着記憶，莫過以往不愉快的印記。隨後便是流滿全身，彙集雙腿——我知道我該出發了。

我知道從車子站起，奮力踩下踏板，力量可就順勢傳遞給車子，起車、加速、箭衝，每一個動作都完成得淋漓盡致，近乎完美，揮發着來自對手的力量。

我一路狂奔，眼看着一直在前的對手逐漸變大，我的激動的心像一個動力十足的發動機上的活塞，上下躍動的頻率越高，騎車的速度越快，我深知此時此刻他已是車速。

我已與他並列，就在勝利的一煞那，我們的目光對視，戰火的熾熱灼痛了我，他眼中閃着無窮的不甘和憤恨，但局勢已定，任何努力在現在看來都是徒勞，我不假思索的向前奔去。

平時需騎十來分鐘的路程，而今卻少得可以用秒計算，平時騎一會兒便精疲力竭，今天卻絲毫沒有疲憊之感。平時渾渾噩噩，而今卻鬥志昂揚的站在沙場。

論其功者——對手也，論其力量給予者——對手也，論罪該感激者——對手也。

與你同行作文 篇24

浩瀚的水面和千山掩映的樹木，用幾句話勾勒出我們美麗而神聖的大地。

地球上有數以百萬計的生物，而這些生物無時無刻不面臨着死亡。這些森林犯罪都不能歸罪於人。人們不斷捕殺動物，砍伐大量樹木，還林種地。而且由於這些原因，我們的大氣層和臭氧層承受着巨大的負擔。

電視上有一則廣告：

一戶人家旁邊種了三棵高大的綠樹。他們悠閒地玩着，隨着微風笑着。一個男人來了。他拿着鋼斧大搖大擺地走向他們。舉起鋼斧就是讓第一棵大樹看起來血肉模糊的斧頭。這時候他更得意了，一下子把大樹砍倒，拖回家。接連有兩棵樹，沒有一棵活下來。這時，微風憤怒地變成了強風，把他的家吹倒了。

通過這個廣告，我想我應該意識到自己。從今天開始，我們應該更加關注樹木，愛護動物，讓它們和我們人類生活在一起。這個廣告讓我銘記於心，伴隨我一生，讓我努力。以後我要當領導，擴大綠化面積，維護森林和動物的利益。我也會安排士兵守衛森林保護區，以免讓人和偷獵者偷進禁區，破壞我們的“財產”，偷走我們的天堂。他還教會了我一個方法：你如何對待這個世界，這個世界就會回報你。

我從自然中學到，人不能光顧着自己而拋棄別人。我們應該向大自然學習更多。他每天都無私地創造我們需要的物質和營養，無私地給我們提供一個自由活動的地方，無私地保護我們不受風雨的傷害。她就像我們的母親。

不僅大自然無私，母親也無私。她把我們帶到這個世界，養育我們，把我們養大，把我們培養成人才。但我不要求任何回報。我們不應該要求任何回報。我們應該把我們的愛獻給母親，讓她意識到孩子們對她的愛是非常溫暖的。

滲流人甦醒，你身邊有很多人，值得學習和崇拜。

與你同行作文 篇25

每一秒，每一個月，每一年，只有你一直陪着我。怎麼感謝你看着你還在忙？

第一秒，你我同時出生，但你比我強。物，愛。所以你什麼都教我。

小時候，你跟着我不落地，卻保護不了我，可我怎麼能怪你呢？我跑，跳，和你大吵大鬧。當草坪上的螞蚱，在小溪裏釣魚，爬上懸崖，笑得沒心沒肺。所以悲傷來自快樂，尖銳的草刺痛我的皮膚；石頭傷腳；小懸崖別無選擇，只能在我的肉裏嵌入礫石。你讓我淚流滿面，然後你告訴我，女孩子要學會堅強。我長大後並不軟弱。

“不，我要黃色的。”我張大嘴是不會放手的，哥哥抓着這本好看的書也不會屈服。你看着戲劇性的一幕，沒有多說什麼，只是撫摸着我的頭說：“你是我妹妹吧？”幾個小字默默地敲在我的心上，簡短而有力。“懂事”這個詞就像天使的光芒在我頭頂飛舞，但我知道它是歲月給我的。

“愛”一直是我難以理解的，你也從來沒有告訴過我，而是讓我隨意拼接想象。直到有一天，你“殘忍地”把“博愛”放進了我的靈魂。

那天，天空是藍色的。我和我的搭檔去樹上挖雞蛋。在我旁邊，有一隻鳥在尖叫，它驚慌地一遍又一遍地飛。類似的叫聲還在腦海裏迴盪。我記得你說“殘忍”的時候，你看着我們還笑得那麼開心，然後你給了我一頓嚴厲的訓練，沒有給我一點面子。我委屈地看着你日漸落寞的背影，努力忍住淚水。直到那時你才慢慢的說，愛一切衆生，就是博愛。我沉默了，但我想起了“博愛”和你。

你喚歲月，你一生忙碌，卻認真對抗真理的甘露來滋養我，讓我在你寬廣的胸懷裏靜靜地成長。

謝謝你陪我，謝謝。我只能用謝謝。你給我太多，我只給你謝謝。

與你同行作文 篇26

陽光燦爛，映着笑容;鳥兒鳴叫，伴着歌聲。成長的路上又多了一份自信……

——題記

天真爛漫的幼兒時代，我相信我是最快樂的;嘴咬着鉛筆頭的童年時代，我相信我是最夢幻的;大街小巷裏跑跑跳跳的國小時代，我相信我是最有活力的;開始懂事的時代，我相信我是最聰明的;挑燈夜戰的中學時代，我相信我是最勤奮的……

記得那一次，我被老師推薦朗誦每週國旗下的講話。我知道朗誦並不是我的強項，不自信的我只能勉強參加。終於到了朗誦當天，我的心怦怦直跳，額頭上冷汗直冒，無數個放棄的念頭從我的腦海中閃過。站在臺上，小心翼翼的朝下一看，天哪!眼前的景象把我驚呆了：無數雙眼睛直勾勾地盯着我，好像一反氫手電似的。我全身起雞皮疙瘩。我努力平定下心緒，我想起一句話：相信自己，你將會創造最美好的奇蹟。雖然這樣想，但我還是按捺不住自己的恐懼心理，我深吸一口氣，開始帶着顫抖的聲音朗誦。可是到了後來，我就完全投入到朗誦中去了，我的動作自如了，聲音也響亮了許多，不再那麼羞羞答答了，吐字也清晰了許多。當臺下傳來雷鳴般的掌聲時，我才發現自己已朗誦完了。我對臺下的觀衆報以自信的一笑，鞠躬，轉身，邁着輕盈的步子走下舞臺……

現在的我，早已沒了不自信。我揚帆起程，克服種種艱辛，遇到困難從容的笑笑告訴自己一定能行，我愈發自信，我不再心灰意冷，無論什麼困難都阻擋不了我自信的腳步。

用激情做漿，用刻苦做帆，用自信做船，在成長的道路上，一路與自信同行，我要乘風破浪，帶着自信走向成功。相信自己，你將會創造最美好的奇蹟。

一路與自信同行。

與你同行作文 篇27

那天下午，最後一次與你同行，我多麼希望時間可以定格在這一刻，因爲你是我最好的朋友，我不想以後再也見不到你，可這似乎已不可能了。希望有一天我們能再次相見。還記得那天下午，我和他一起走在回家的路上，黃昏時太陽的光芒灑在地上，風輕輕地將樹葉吹響，一切都顯得那麼低落，就和我此時的心情一樣。原因只有一個：他告訴我，這是他和我所能一起度過的最後一個學期。

他說因爲家裏的一些原因，使得他不得不轉學到很遠的地方。此時我的心情必然是一墜萬丈，可又有什麼辦法呢？我們都失去了往日的歡樂，一路上沉默不語，我知道他此時心裏所想的，一定也只剩下悲傷了。一路走着，我心裏一直在想，該怎麼和他告別？我想出了無數個詞語，組成了無數句話，可我還是不知道該如何開口。我們的步伐前進着，家，也一步步向我們“靠近”。我的心情開始變得急切，我希望時間過得更慢一些，可我越是這麼想時間就過的越快。終於，分別的時刻到了。他笑了一下，對我說：“希望我們能永遠在一起。”可以看出，他的那一笑是強忍着淚水擠出來的。我點了點頭，依舊什麼都沒說。看着他的眼睛，在一點點地變紅，溼潤。

我對他說：“以後要多給我打電話。”我覺得這句話很可笑，但我心裏的確是這麼想的。因爲就算我再也見不到他，能聽到他的聲音我也就滿足了。在太陽的餘暉下，我們擁抱在了一起，我強忍着眼中悲傷的淚水，雖然我們兩人終會相隔很遠，但我相信，總有一天，我們還會再次相見的。我永遠都不會忘記這最後一次同行。

與你同行作文 篇28

媽媽給予我的愛，在我成長路上是不可少的一部分。

我的媽媽有一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛配上細長的柳葉眉，真是完美極了。她有纖細的身姿和高挑的個子，真是個“窈窕淑女”。

記得有一次，爸爸受傷了，媽媽便照顧起了整個家。

每天早晨，媽媽得煮飯，叫我起牀，照顧爸爸，還得送我去學校。家裏忙完了，還得趕去單位。下午，回到家，媽媽本應休息，卻更忙了，輔導我寫作業，洗衣服，做飯……那段時間，應該是媽媽最忙的時候吧！

印象中，每當早晨來臨，第一縷陽光照入我的窗前，媽媽那清脆的聲音便會在我耳邊響起：“起牀了，要上學啦！”

每當這時候，我會揉揉我的小眼睛，轉個身，掀起被子，朝上一拉，閉上眼睛，說一句：“再睡一分鐘！”又接着睡起來。

媽媽沒辦法，只能留在我的牀前，用更多的時間喊我起牀。

“起牀了！”媽媽又喊了起來，掀起被子，讓我立刻起牀。

“就一分鐘嘛！”我邊睡邊向媽媽央求道。

“好吧，就一分鐘！”媽媽嘆了口氣，眼睛一眨，無奈地說道。

一分鐘過去了，媽媽又說：“起牀啦！”

“最後一分鐘！”我順手一拉，被子就蓋在了我身上。

“不行啦！”媽媽又掀起了我的被子，我只好離開了我溫暖的被窩。經過這樣折騰，寧靜的早晨就變得匆忙起來。

每天如此，媽媽都行得“大費周章”地叫我起牀，然後還打理我和她自己。早上的時間讓我感到了匆忙，也感受到時間飛速的流失，但更多的是感受到家的溫暖與體貼，這一切的一切都來自我的媽媽。

我覺得媽媽是世界上最賢惠的媽媽，她雖然有時也會發脾氣，但她的愛卻更濃，大概發脾氣也是愛的一種表現方式吧！

我的媽媽人美，心更美！與媽媽同行，真好！

與你同行作文 篇29

陽春三月，柔和的陽光滲透了露珠，青翠的小芽昂起了不屈的頭顱，鳥雀在葉間跳躍歌唱，垂柳則親吻着溫順的春風。

“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”雖尋不見美麗的紅杏，但乖巧的粉桃是有的。一簇簇，一棵棵，整整齊齊地排列着，像一幅動人的畫卷，更像一縷優雅高貴的紗幔。沒過幾天，桃花的色澤愈加飽滿了，遠遠望去，好似濃豔裝束下害羞的小姑娘，惹得遊人還想多看幾眼呢。仔細瞧瞧，原來她在跳舞哩！春風是他的舞伴，小鳥是她的樂師，一切都是那麼動感，那麼和諧，那麼美麗。

沿着油菜花花瓣鋪成的小徑漫步，沿途是金燦燦的黃，是沁人心脾的香。遠處有隱約的歡笑聲，放眼望去，油菜花叢中流動着孩子的身影。此時，奶油般的白雲不再孤獨，因爲有了五彩的風箏與他作伴。孩子們跑着，跳着，儘管風箏總是在半空打旋兒，可是他們卻不減半分熱情。大人們盤坐在草地上，幸福的看着他們活潑亂跳的孩子們。老人們則相約去騎單車，踏春賞景，人們絕不閒着，總以美好的心態，美麗的眼睛去發現美妙的事物。

春天，人們的眼裏寫滿了詩意，人們的臉上綻放了紅花。美在開放！擁擠的公車上，給弱者的體貼與幫助；繁華的大街上，自覺地將垃圾扔向垃圾桶；公共場合，沒有煙味也沒有髒話；以及最溫情的一聲“謝謝”。美在隨風飄揚！子孫的孝順，學生的敬仰，受惠者的感恩，難道都不美嗎？

美在花草樹木間，美在人們的歡笑間，美在一句真誠的感謝間，美就在我們行走間。

陽春三月，柔和的陽光滲透了露珠，青翠的小芽昂起了不屈的頭顱，鳥雀在葉間跳躍歌唱，垂柳則親吻着溫順的春風。

陽春三月，與美共行走！

與你同行作文 篇30

天還在下雪，潔白的雪像鵝毛般披在小女孩金黃的頭髮上，小女孩蹲在牆角，兩腮通紅，臉上帶着微笑，她曾經多麼幸福，隨奶奶一起向新年的幸福走去……

不知這是第幾次讀到這個故事，每每讀起，總會帶着幾分憂愁：源源不斷的人們在燈紅酒綠中，醉生夢死地生活，似夢非醒，在人潮中遺忘，找不到方向。現在想起，賣火柴的小女孩是幸福的，她雖然生活貧苦，但還是一如既往地憧憬美好未來，夢比什麼都重要。

夢比什麼都重要，盲姑娘雖然失去了光明，但是面對一片黑暗的前途，她走上了地下鐵，一站又一站地尋找最甜美的紅櫻桃，尋找遺落的金葉子，儘管一次次在黑暗中迷失，在人潮中遺忘，但她仍沒有放棄過逐夢的旅行，我相信，最甜美的紅櫻桃是那顆執着追求希望，永不退縮的心，金葉子則是我們美好童真的夢，帶着希望，帶着陽光的夢，時間帶不走，風兒吹不散的夢。

夢比什麼都重要，艾米麗一次次在困難中跌倒，一次次面對挫折與打擊，但她還是一如既往地完成自己的夢想，用青春譜寫夢的樂章，面對稿子一次次被退回來，她也曾失落過，也曾想過放棄，但她一次次爬起，面對困難與挫折她總是迎難而上，追逐着夢想的彩虹，在彩虹之端遙望，夢想起航。

賣火柴的小女孩依然憧憬着美好的未來，盲姑娘依舊執着地尋找着最甜美的紅櫻桃，遺落的金葉子，艾米麗還在追逐彩虹，夢想永無止境，儘管生活也曾艱苦過，她們的人生也曾墜入深谷過，但她們都未曾放棄過希望，放棄過逐夢的旅程，黑夜中，沙漠中，人生中，都留下了她們逐夢的腳印，留下了那美麗的文化，留下了那份對夢的偏執…… 夢比什麼都重要。

與你同行作文 篇31

當我們的社會在不停進步時，是誰在夜以繼日不停工作，又是誰在不辭辛勞地爲人類研究發明，就是那些人們眼中的“名人”。他們在軍事、天文、地理、文化、科學技術等方面作出了傑出的貢獻。許多人認爲，這樣的工作是再幸福不過了，因爲有無數人在仰慕着他們。然而，在那些耀眼的榮譽與獎章背後，又有多少不爲人知的辛酸呢？在讀過《影響世界的名人》着本書後，我有了更深的體會。

在這本書當中，我認識了日日夜夜與蚊子打交道，最終發現蚊子傳染瘧疾祕密的醫學家羅斯；瞭解了每週只有3角零花錢的銀行家洛克菲勒：知道了第一個去環球航行的旅行家麥哲倫；領略了曾說“榮譽就像玩具”的科學家居里夫人。在這些名人中，令我記憶最深刻的是《用生命寫成的書》這個故事。它講述了全身癱瘓，雙目失明的前蘇聯偉大作家奧斯特洛夫斯基寫成《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的故事。他在病牀上以那堅強不屈的精神一邊構思文章，一邊把它寫出來，直到完成這本鉅著，這才稱得起是用生命寫成的書。

同學們，這些名人付出了多少汗水與心血，才換來今天的成就。他們放棄了自己的休息時間，日夜都奔波在實驗室中。他們用自己的勤勞在通向成功的道路上鋪上石階，雖然路哂納感到處是荊棘，自己也會傷痕累累，還要承受世人的嘲諷與不理解，但他們依然保持着樂觀的態度，始終堅持到底，最終到達了成功的彼岸。在日常生活中，我們雖然不能像這些名人那樣有那麼大的成就，但我們可以將這些偉人的優秀品質牢牢記在心間，並在生活中做，例如愛迪生的耐心，戴高樂的愛國，羅斯福的樂觀，羅賓的謙虛等等。

最後，讓我們與這些帶給我們幸福快樂的偉大的人們同行，將他們的精神發揚光大，使我們的世界變得更加美好。

與你同行作文 篇32

普天下最平凡的是母愛，最偉大的也是母愛。從來沒有一種文字能寫盡母愛，文章是有長短盡頭的，而母愛，卻是無痕的歲月，貫穿着我們生命的全部。

母愛，伴我同行。母愛如水，給我生命的滋養，它溫柔，它細膩。母愛是伴隨我一生的感恩。當我啼哭於襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當我呀呀學語時，母愛是耐心的教導；當我熬夜備考時，母愛是暖暖的熱茶；當我遠行時，母愛是聲聲的嗚咽；當我取得成績時，母愛是激動的淚花……有一年的冬天，格外的冷，連空氣似乎都要被凍僵。然而，那天早晨正是轉涼的季節，我因爲快要遲到而匆忙地跑出家門。突然，一股寒風吹到我的臉上，如同刀割一樣疼，哦，出門前我竟沒有意識到天氣的寒冷，忘了戴上厚厚的帽子，穿上暖和的棉衣。

我開始奮力地往學校跑，希望能使自己不冷一些。然而，冷空氣實在太頑強了，我的牙齒不住地打着寒顫，身體也因寒冷而發抖。這時，我聽到了母親喊我的聲音，我扭頭一看，母親手裏正拿着一件厚厚的外套向我跑來，，“凍壞了吧，趕快穿上，”母親邊說邊大口大口地喘氣。我心裏震撼，母親在這麼冷的天氣，竟肯跑老遠的路程，只爲給我送一件外套。我接過外套，啊，母親的手冰涼到了極點，臉也凍得通紅通紅，整個人如冰冷的雪人一般。穿上外套後的我覺得暖和了許多，母親卻有些冷的發抖，她向我告別後又急急忙忙地回去了。我呆愣在原地，心裏再次震撼……

一路走來，母親不知在大冷天給我送去多少次溫暖，但母親似乎樂此不疲，她的愛一直伴我同行，它是我堅強的後盾，一直支撐着我前行。

與你同行作文 篇33

縱古觀今，有多少人在挫折面前迷失自我，在那絕望的泥潭中一絕不起；過早地與成功劃上了句號；又有多少人在挫折面前艱苦奮戰，品嚐到成功的果實，從而名垂千古[注: 比喻好名聲永遠流傳。]，受萬人所敬仰。

挫折不是惡意，是天災，就戰勝天災，就戰勝天，是人禍，就反思自己。人生的路途不可能一帆風順[注: 船掛着滿帆順風行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。]，就如再好的天氣，也終有一天會遇上狂風暴雨[注: 指大風大雨。亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡。]。

“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性[注: 動心：使內心驚動；忍性：使性格堅韌。指不顧外界阻力，堅持下去。]，增益其所不能。”這句話告訴我們，只有經過挫折的洗禮，纔會有自己意想不到的所獲。我們所擁有的堅強，並非生而就有，他似尖刀，在挫折中越磨越鋒利；經驗也非聖人所授，它好似荊棘下的玫瑰，採摘它，被刺的同時手留餘香。

遭遇挫折，失敗了，喜悅悲傷中帶着奮鬥，成功了，喜悅中夾着一絲心酸。古人云：不僅一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香”。挫折對於我們來說，是一把打向胚料的錘子，打掉的應是脆弱的鐵屑，鑄成的將是一把無往而不利的鋼刀。

當面對挫折時，絕不能屈服，而是要努力戰勝它，挫折會令人絕望，也會使你在困難中鍛造

一副堅強的翅膀，可以讓你從山重水複走到柳暗花明[注: 垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉機。]。

摔倒並不等於失敗，而是爲下一次成功做準備……

與你同行作文 篇34

今天早晨，陽光明媚，火紅的太陽照耀着大地，將晨霧驅趕得無影無蹤了。我早早的來到了體育中心——參觀大型車展。

一到體育中心，我就被各式各樣的車子吸引了，有本田、豐田、比亞迪、東風、寶馬、奔馳等等，車子顏色五彩繽紛，車子有紅的、白的、黑的、黃的……，真讓我目不暇接。車展中心不僅車多，人也很多，真的是摩肩接踵。我每移動一步，都要費很大的勁。體育中心裏面最引人注目的是一輛南極科考隊考察極地時使用過的車，它被停放在車展中心最顯眼的位置，車子被塊塊銀光閃閃的鋼板託着，四圍插着四面國旗，顯得十分豪華大氣、舒適，讓人一見便想起南極考察人員考察南極的情景。我也想我的爸爸媽媽來買這兒的車子，真想我馬上長大，直接去開車，那就更爽了。

十幾年後，我一定也要發明一種世界上獨一無二的汽車，它的車窗是透明的、亮晶晶的，就像水晶一樣，將手伸到窗外也沒有障礙物，就算撞車了，車窗也不會碎，車裏還有無線電視、電腦，可以隨時娛樂，車子的反光鏡，那可就高級了，能夠看到前後左右，二期反光鏡可以看到前後幾百米的距離。車的輪胎還是塑料的，但是它不會漏氣，用針也穿不破，反正永久也不出氣，也不用打氣，車尾後面還有機翼，有螺旋槳，如果前面堵車了，可以使用車尾的機翼在天空中飛翔，和飛機一樣快。如果想過海，就可以啓動螺旋槳在水面漂游，根本不用一分錢。當然車子不是用汽油作爲燃料的，而是直接使用空氣，這樣的車又環保，功能又多，當然安全還是有很好的保障。

今天，我是人生第一次看車展，真是幸運。我要好好學習，長大後，我一定也要讓我設計製造的異形車做一次大型的車展。

與你同行作文 篇35

無論是“繁枝容易紛紛落”的春，或者是“小菏才露尖尖角”的夏，又或是“稻花香裏說豐年”的秋，還是“燕山雪花大如席”的冬，書都給我增添了無窮無盡的快樂。

小時候，那些文學名著我一竅不通，只喜歡一些圖文並茂的故事書。《白雪公主》裏的七個小矮人勤勞、善良，照顧白雪公主時非常細心，一絲不苟；《三隻小豬》中的第三隻小豬聰明、能幹，用自己的智慧戰勝了大灰狼；《小紅帽與大灰狼》裏的小紅帽勇敢、活潑，但因爲她的粗心大意使自己最後被大灰狼給吃進了肚子裏……那一幅幅滑稽的圖畫和誇張的文字常常使我捧腹大笑。

長大以後，我對那些枯燥乏味的故事失去了興趣，開始向深奧的書進行鑽研。《故鄉》中的“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”一句，告訴了我要積極進取，敢於創新。臧克家的詩《有的人》讓我瞭解到了魯迅是一個爲人民服務的人，他的精神將永駐人間。《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾?柯察金的堅定不移，促進了我對真善美的認識。《童年》裏面的阿廖沙的童年生活讓人不免產生同情心，他的悲慘與我現在的幸福生活形成了鮮明的對比……隨着故事情節的推動，我好像也變成了故事中的人物一樣。

在美文品讀中，我也受益匪淺，這些語言優美的文章讓我體會到了世間的真情，感悟到了人生的真諦。這一件件小經歷，爲我的心靈點亮了明燈，浸潤了營養，以她的開放與接納，完善了我的精神世界；這一篇篇文章，爲我的寫作暗開了一扇扇窗，悄啓了一扇扇門。

書，是一位娓娓而談的知音，帶我領略生活的真諦；書，又是一位學問淵博的老師，給我講宇宙地球。

同學們，讓我們漫遊於書海中吧，去了解世界的千千萬萬！

與你同行作文 篇36

在我的人生之路上，我失去很多，也獲得很多，而朋友永遠伴我同行。一路上，爲我披荊斬棘。

小顏是我的國小同學，他既不是膀闊腰圓，也不是濃眉大眼，只說得上是其貌不揚。

他人長的黑瘦黑瘦的，略微有點矮，在細長細長的臉上，有一雙小眼睛，顯得格外渺小，但我卻很願意和他在一起。

在上課時，他老把一些字讀錯，像yong、ying，他沒有一個讀對，常把舌音讀成平舌音，惹得全班都鬨堂大笑。

說也奇怪，老師常叫他讀，在他讀的過程中，我常在一旁揪着心，你說我能不擔心嗎?

但在同學們的笑聲中，我發現他讀錯的字越來越少了。

一天中午，我到他家去玩，剛走到他家門口，就在外面聽到很長的一聲“yong—”。

我把門推開看一眼，原來他正照着鏡子，在學發音呢。他一發現我來了，忙拉我去看看發音對不對。“yong”，“對了，你真棒!”可一放到句子裏又錯了，然後這樣反反覆覆進行了將近一個小時，他終於學會了。

我問他：“你天天這樣練嗎?”他喘着粗氣說：“是啊!”

我看着他微微發紅的臉，頓時知道什麼叫耐力了。

真得是讓人敬佩。

像這樣的事，這幾年說也說不清。

現在他如此有耐力，我能不和他做朋友嗎?

允許我獻上一首歌：

多人人在你身邊來了又回，可知一生，活在我身邊…

張文博(在這裏填你的同學)同學，願你伴我同行，爲我披荊斬棘。

謝謝你教會我，什麼是耐力，什麼是我身上所缺少的。他既是我的同學，也是我的嚴師，我能不和他在一起嗎?

與你同行作文 篇37

人的一生中，擁有歡樂;擁有悲傷;擁有成功;也擁有失敗。然而，在成功與失敗之間，還擁有挫折，挫折，是決定人成功與失敗的必經之路。你弱他就強。如果你能夠正確對待挫折，它將會成爲人生的寶貴財富。

讓我們回過頭來看一看，從古至今，國內外名人，也就是我們所認爲的成功人士，他們在成功的通路上，誰沒有遇到過挫折呢?但是他們往往會選擇勇敢的名面。因此，他們成功了!正如拿破崙所說：“默認自已無能，無疑是給失敗製造機會”。

我國古代大儒學家孔子，從小失去了父親，家境貧困，沒有受教育的條件，只能通過頑強的自學求得學問。他從15歲起開始發奮讀書。因爲沒有老師，在學習上碰到難題，就多方請教他人，最終成爲了我國儒家學派的創始人!

被譽爲音樂之聖的德國著名音樂家—貝多芬在準備大展宏圖時，命運捉弄了他—他的聽覺大大衰退，同時也奪走了他追求的愛情，再次蹂躪他的心靈。可是堅毅的性格使他在絕望中挺直了腰桿。創作了交響樂《田園交響曲》，《第九交響曲》等廣愛好評的樂曲!

孔子逆境成才與貝多芬勇於面對挫折永不放棄取得成功的事例不禁讓我對貝多芬所說：“我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我完全屈服”和“卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇裏百折不撓”有了更深一層的理解。

其實，面對挫折人們有兩種不同的態度：一種是採取積極進取的態度即理智的態度，另一種是採取消極防範的辦法即非理智的表現。

人的一生中難得一帆風順，失利和挫折會常常出現。面對挫折讓我們勇敢地奮進，與挫折同行，創造輝煌的人生!

與你同行作文 篇38

葉與春雨同行，嫩了；葉與夏雨同行，綠了；葉與秋風同行，紅了；葉與冬雪同行，落了。盡數我走過的三千多個日日夜夜，有誰與我同行呢？

從小我就對繪畫有着濃厚的興趣，也經歷了許許多多的挫折。“媽媽，好難畫呀。”“媽媽，我很累，我不想畫了！”這些話是我畫不出時，最常說的話。我不情願地拿起筆，在畫圖紙上隨便畫了幾筆。那畫得很彎曲的線，讓我越看越煩。於是，我把一張張畫揉成一團，又重新畫了一張。過了許久，我才畫完一張桌子、一扇窗戶，可是我畫畫、擦擦好幾遍，還是畫不好。汗水從臉頰滑過，時間一分一秒地過去了，我依舊沒有畫出來。

媽媽走進房間，看到一團的廢紙，語重心長地說：“只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，就是人生道路。你努力了，即使失敗，也很美好。”媽媽的話，一直在我腦海裏迴盪着，我謹記在心裏。於是，我重新拿出筆和紙，專心致志地用勾線筆勾好整幅畫，然後給這幅畫塗上繽紛的色彩。我全神貫注，一點也不敢粗心大意。終於，我的這幅作品大功告成，大家都讚不絕口。陸續刊登在報刊、學校宣傳板報上，還在比賽中獲得二等獎。

從那以後，只要一有空，我就拿出筆和紙畫畫。爸爸媽媽還幫我報畫畫興趣班，跟專業的老師學畫畫。現在，我的繪畫水平，比剛開始時有了更大的進步。但“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這句話一直告誡着我，每天都要進步一點點。

與繪畫同行，我一定會實現自己的繪畫夢，我一定會爲我的夢想而努力奮鬥，我一定會用我的雙手描繪出美麗的人生！

與你同行作文 篇39

人們總是嚮往着一帆風順的生活，但人生之路並不都是灑滿陽光，難免會遇到荊棘。當挫折來臨的時候，有的人能夠勇敢的去面，而有些人面對挫折的時候總是選擇退縮。退縮，放棄就意味着百分之百的失敗。不退縮，敢於面對，也許會成功。從小在宮中長大的阿斗，繼承王位後，有諸葛亮替他料理國事，有衆臣爲他出謀劃策，根本不用操心費神，整天只是吃喝玩樂。正是他的無能，使衆多的大臣離他而去，致使蜀國一蹶不振，直至滅亡。這也印證了古人的：“自古英雄多磨難，從來紈絝無偉男”德摩斯梯尼並不具備演說家的天資，尤其是他天生口吃。

他說話聲音細小，還愛聳肩膀。爲矯治口吃，他含着小石子說話;爲了發音洪亮，他到海灘上迎風朗讀;爲了不聳肩膀，他懸掛着鐵權演說。同時他還潛心研讀文學作品和學術著作，《伯羅奔尼撒戰爭史》他竟抄了八遍。可他還是一上臺便屢屢失敗，被觀衆轟下了臺。面對着常人難以承受的打擊，他毫不氣餒，最終成爲古代雅典的演說大師。在汶川大地震中，有許多人們遭受了大地震的迫害，而他們卻沒有放棄生存的希望，與惡魔掙扎着，最終戰勝了惡魔，使生活變得更加充實。

還有拳王阿里，每每逢比賽更出錢僱傭一些人，作爲自己的反對者。在比賽時，給他起鬨，罵他，羞辱他，這樣，阿里的鬥志被刺激起來，力量大增，達到最佳競技狀態。在面對挫折的過程中，不放棄纔有成功的希望，不面對挫折的人往往不知成功是什麼滋味，面對挫折時，也可以找一些東西，激發自己的潛能使自己戰勝挫折。伴我行—挫折。

與你同行作文 篇40

我喜歡和你們並肩同行，一片土地，盪開一縷朝陽；一生光陰，帶來一寸希望；一中馨香，叫有你相伴。一路放飛，涉萬水，過千山，你一直在我身邊。

有你相伴，我的生活就像是一個大冒險，處處充滿了驚奇；處處充滿了快樂；處處充滿了惆悵；處處充滿了新酸與汗水；處處充滿了勇往直前的信心。

是你，把所有的不愉快變得滑稽又可愛；是你，把所有的沾沾自喜裝進口袋；是你，開啓了屬於我們倆的微信時代；是你，用微信帶給了我自信和力量；是你，教會我要堅強。與你同行與你相伴，我感到無比的快樂與開心。

去年開學時，我們六個人被分到同一宿舍，是緣分讓我們相遇，相識。遇到你，我初次嚐到了與君初識，猶如故人的感覺。

深夜，我們仍坐在桌前在題海中苦苦掙扎。是你，幫助我解決煩躁，每當在凌晨的時候，我們都脫離苦海，在歡快的歌唱，時不時的聊起了八卦。聊一會兒，我們又繼續進入學習的氛圍中。

模擬考試的失敗，我們一個個像霜打的茄子，毫無生氣可言，我們互相安慰道：“你可以失敗，但不努力一定不會成功。”於是我們又整裝出發，向目標前進。我們失望過，失敗過，但，我們也從未想過退縮，因爲，我們堅信：我們是一定會成功的。

操場上，我們健步如飛，邁着自信的步伐，在風中狂奔。也留在操場上席地而坐，談我們的理想。你說：”我要當明星。”她說：“切，不靠譜，我長大要去山村支教。”我說："好，爲我們未來的心靈工程師鼓掌。”就這樣，我們盡情表露自己的心聲。即使再難過的心情也會煙消雲散，因爲與你同行。

今生，能與你同行，我感到很溫暖。

與你同行作文 篇41

爭做講文明，誠實守信小公民——致爸媽的一封信親愛的爸媽：你們好!我寫這封信是想讓你們認識到講文明，誠實守信的重要性。父母是兒女心中的偶像;是兒女前進的指路燈;是兒女一言一行的率表。父母的言行對孩子有着至關重要的作用。爸爸媽媽，也許你們不文明時沒有看到我緊皺的眉頭，但你們的舉動卻深深的觸動了我的心靈。還記得嗎?

爸爸。那次你隨地吐痰，其實垃圾箱就在前方不遠處，只要再忍忍就行了。對於周圍路人投來的責備的眼神，你似乎一點也不覺得自己有什麼不對的地方。還有一次，你把擦完手的紙，隨手就扔在了草叢中。似乎這是一件理所當然的事情。正是這所謂的”理所當然”讓生機勃勃的草地上少了一絲生氣。其實就算周圍暫時沒有垃圾箱，也可以先握在手裏，等見到了垃圾箱再把垃圾扔進去。

還記得嗎?媽媽。那次你去醫院看望住院的奶奶，你居然去闖紅綠燈，可把當時的我嚇壞了，這可是違反交通規定的。這樣做不僅給自己帶來了危險，還給他人帶來了困擾。希望您能夠不要在犯這樣的錯誤了。還有一次，你本和你的朋友們約好了一起去逛街，可你卻爲了一部新電視劇而言而無信。也許你的朋友等了很久心中不理解。中國有着上下五千年的文化歷史，我們要努力延續下去!文明是從小事從身邊做起的，誠實守信是中華的美德。自然，我們每一個公民都務必要學會文明，學會誠實守信並遵守它們。父母更是如此。世界的美好離不開每一個人的努力，紅花也因綠葉的襯托變得更加美麗。這是一個道理。祝：身體健康，萬事如意!

與你同行作文 篇42

我最喜歡的那位老師，我以爲她更像是我的朋友，她常常教我學習，也常常陪我一起散步談心，我們聊得更多的都是如何在人生中學習，這讓我覺得我與老師是同行者，而不是師生。

我的這位老師年紀不大，看起來就更小了，這也就造成了她一到我們學校，就被我給“盯”上了。我莫名的喜歡跟這位看起來比我大不了一點兒的老師待着，不管是學習還是生活，我都喜歡粘着她，好在老師也挺喜歡我這個學生，時常願意我粘着她。經過一個學期的長期相處，現在老師已經常常陪我散步了，我們每天晚飯後都要散一會兒步，聊一會兒人生。

老師是笑我有什麼人生的，但老師笑完也還是認真的跟我聊人生聊未來，以至於我們手挽手走在學校的操場上，常常被其他同學誤以爲我是老師的親妹妹，正在給我開小竈教學呢。我和老師都不管別人怎麼講，我們倆已經像是朋友一樣的走在一起，成爲了同行者，哪還需要管別人怎麼看我們想我們呢！

和老師散步的時間越長，我就越瞭解到老師跟我們學生一樣，也是人生這門大課裏的學生。是人就會在生活中遇到問題，當老師的也不例外。這是我們人生必經的一個過程，沒有人可以倖免。我和老師聊得越多，老師也越覺得我一箇中學生已經有了對人生的很多感悟，她爲最初笑話我有什麼人生而道歉，她開始更加平等的與我對話，我們倆成爲了真正的好朋友。

現在我已經從國中部畢業，升到高中部了，但我和老師的同行還沒有結束，她依舊在結束了一天的課程後和學習了一天的我散步，我們繼續在散步的過程中探討人生。或許會探討一輩子吧？畢竟人生有這麼長，問題有那麼多要面對呢！

與你同行作文 篇43

小樹有夢，它嚮往藍天的自由，期盼長出茂盛的綠葉，給人們帶來蔭涼：小魚有夢，它追逐大海的寬廣，希望能在藍色的背景中，找到自己的位置；小鳥有夢，它渴望天空的高遠，夢想帶着美麗的翅膀，在天際輕快地劃過。我也有夢，我與我的夢同行，我的夢雖有所改變，但我對夢的追求永遠不變。

兒時的夢

兒時的我，有一個夢，希望當一名幼兒園老師。當我看着我的老師那動人的笑容時，我總憧憬着如果我也是一名老師，看到孩子們玩耍嬉戲的快樂。當他們叫我一聲老師時，我會笑着迴應他們。我會在上課時教他們唱歌跳舞，那畫面該有多美呀！想着想着，我甜甜地笑了，我想我一定要成爲一名優秀的老師。

童年的夢

隨着年齡的增長，我的夢悄悄地發生了變化。

童年的我，曾經熱淚盈眶過，迷花過，放棄過，執著過。我的夢，從憧憬成爲幼兒園老師到轉化爲對名警察的執著。當我看到電視上，警察偵破案件時，我的心也在激動地跳動。特別是《名偵探柯南》中，柯南總會說一句話。“真相永遠只有一個。”聽到這句話，我對夢的追求就更加執著了。我渴望，用知識和能力去尋找答案，去尋找真理。

現在的夢

現在的我，已經是一名高年級的國小生了，我的夢仍然在成長着。我從對成爲一名警察的執著，變爲對生物學家的熱愛，對生命的熱愛與尊重。我想用雙手去造福全世界，想去拯救那些身患絕症的人們，想去挽救那些瀕臨滅絕的生物。於是，我開始用行動踐行對夢的熱愛。

我有夢，我的夢在不斷成長，不斷變化。始終不變的，是我對夢的愛與執著。在人生的道路上，我與夢同行。無論結果如何，我會帶着夢勇敢前行。

我在路上，與夢同行......

與你同行作文 篇44

誰說只有名人才關心奧運，奧運在我們眼中也是至關重要的。當然，作爲國小生也應該貢獻出自己的一份力量。但是，我爲奧運做什麼？這可能是我們共同的問題。綠色奧運雖然是人們以前所期待的，但是，隨着奧運的臨近，它已經漸漸地變成爲了人們的自覺行動。如今的人們認識到——在迎奧運的實踐中，不應改缺少我們每一個學生的身影。我相信，綠色奧運就在我們身邊，離我們很近很近，甚至近得觸手可及。人們更加看到，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、一個真誠的微笑、一句由衷的問候，這些都不是什麼難以完成的事情，而正是千百萬人看似微不足道的努力，將匯聚起來成爲足以改變社會風尚的強大力量。讓我們少先隊員積極投入迎接奧林匹克運動會活動，爲北京奧運會的舉辦，營造出良好的氛圍，這是我們每一個人的光榮和責任。綠色奧運需要每個人從我做起，從現在做起，從點滴做起。涓涓細流，匯成大海。

在現實生活中，我們做的有很多——我們要關注城市的空氣污染指數，並且把環保的重要性告訴每一個認識的人。當然，最重要的還是生活中的實踐。試問——當你用紙擦完鼻涕，是隨手一扔，還是丟進專門的垃圾桶？當你看見學校的水龍頭沒擰緊而水流不止時，你是置之不理，還是上去擰緊關好；當有人向河裏扔下髒物時，你是任由他去，還是上前制止？隨着社會的進步，人民道德的升溫，我相信，所有人都會響亮的回答後者。只要我們持之以恆，每個人跨出的一小步，也許將是社會跨出的一大步。讓我們共同實踐綠色奧運，讓文明之花開得更加鮮豔。

可以說，籌備奧運，迎接奧運，我們已進入衝刺階段。

與你同行作文 篇45

父母無微不至的照顧，老師不厭其煩的教誨，同學和諧友愛的氣氛，甚至陌生人的一次真誠無私的幫助……我們一直都與愛同行。

在一方溫馨的港灣，我與愛同行。

讀國中的我，已經習慣了每天五點四十就起牀的生活。不過，對於我的爸媽來說，更是習以爲常。每次去洗漱，都能看見媽媽精心擠好的牙膏，倒好的溫熱的洗臉水，每每看見這些，我的心裏便流淌着一股暖流；冬天，坐上爸爸的車，便被車裏早已打開的暖氣包圍，給我凍得發抖的四肢以愛的溫暖。那一刻，我正與愛同行，一路幸福一路歌。

在充滿挑戰的校園裏，我與愛同行。

活動課上，每當我累得站不起來時，同學們會毫不猶豫地伸出手把癱在地上的我扶起；課餘，每當我遇到難題，百思不得其解時，同學會不厭其煩地爲我答疑解惑；食堂就餐，每當我挑食的時候，老師總會附在我耳邊，溫柔地囑咐我正是長身體的時候，應該多吃點……那一刻，我正與愛同行，一路成長一路笑。

在車流如潮的大街，我與愛同行。

行走在車水馬龍的大街上，人們的嘻笑聲，車子的鳴笛聲和各個商鋪的廣告聲已塞滿了我的耳朵，準備過馬路了，這兒沒有紅綠燈，所以每次走我都格外小心。走到了馬路的正中心，我的左邊來了輛白色汽車，我停下腳步，準備讓他先走，但他卻和我同時停下了，車主人還搖下車窗，揮手示意讓我先走，我的心裏頓時冒出了一句話，“人間自有真情在”。我以微笑感謝了他，便迅速地走過了馬路。那一刻，我正與愛同行，一路瀟灑一路樂。

十三載寒來暑往，成長的路上，我且行且歌，但我不覺孤單，因爲我正與愛同行。

與你同行作文 篇46

陽光滿地時，微風細雨中？有你同行，縱使是世界的總結，我也願意。

發燒生病時，總是媽媽在身邊。坐在醫院裏打點滴，看着其他小孩都是左邊爸爸右邊媽媽，只好失落地嘆氣。手機響了，是你的來電。熟悉的聲音，生硬的話語。簡單的詢問後，你下達了命令：“下午去給我上興趣班。”留下電話的嘟嘟聲與發愣的我作伴。

從我有意識起到現在，你的命令威嚴得不可反抗。下着暴雨，你說：“去上課。”颳着颱風，你說：“去練字。”烈日炎炎，你說：“自己騎車去學校。”似乎天氣的變化改變不了你內心的任何想法。我只好服從、服從、再服從，直至現在，我甚至開始質疑我的思維是否由我來掌控。

那天晚上我只是因爲完成老師的手抄報而晚了點去睡覺，就得到了你的一頓狠狠的斥責。你指摘我遲鈍、磨蹭，還把國小時老師不讓我負責板報是因爲太慢的事情翻了出來。可那是你的記憶——在我的記憶中，老師是怕我回家太晚，被等我的你斥責，才這麼做的。顫抖着關上房門，我默默地關燈，從門縫裏可以看到你憤怒的樣子，一瞬間我覺得你是多麼可笑。

第二天我沒有理睬你，獨自在書房聽音樂。淡淡的旋律沖刷着心臟憤怒的礁石，心情漸漸恢復平靜。門開了，動作極輕，是你。你拿着一杯水，生硬地放在我的面前，說：“要多喝水。”你又瞟了一眼電腦的屏幕，我正在聽《陪你到世界的終結》。你轉身朝門口走去，像開始那樣輕輕地關上了們。關門的那一瞬，我聽到了你的自言自語：“如果有世界的終結，我一定陪你到底。”棉花糖般柔柔的聲音流淌着，背對着門的我剎那間淚流滿面。

我知道你不擅長表達情感，但只要我善於理解就可以彌補。假如有世界的終結，請你與我同行，爸爸。

與你同行作文 篇47

明亮的天空中，耀眼的太陽陪伴着璀璨；深邃的天空中，眨眼的星星陪伴着靜謐；而在這座城市中，我的一路上有你同行？

記憶中，每一個定格的瞬間都有你的身影，或許是佝僂的，或許是大汗淋漓的，但臉上的不卑不亢卻是相同的。不在乎別人的目光，不在乎別人的譏笑，只是專注地盯着地上的樹葉和垃圾，握着手中的掃帚，勤勤懇懇地埋頭苦幹。

小時候，忙於公事的爸爸媽媽就把我託付給了職業是清潔工的你，那時的我總是害怕你身上的污漬和想牽我的長滿老繭的手，我不斷地想遠離你，和夥伴們一起捉弄你，而你總是一笑而過，平靜的眼中看不出一絲波瀾，回家後還一如平常地和媽媽說我很乖，有好好聽話？

我一直認爲你是個“紙老虎”，更加肆無忌憚，把你折磨得疲憊不堪才甩手離去。直到有一次，爸爸媽媽都出差去了，留你在家裏照顧我。我不顧你的勸阻跑到樓下去玩水，把自己弄得像只“落湯雞”纔上來，結果在半夜時發了高燒。當時的你可着急了，抱着我就到了醫院去。我躺在你的懷裏，第一次覺得你的懷抱是如此溫暖，你長滿老繭的雙手是如此令人心安。

也許我永遠都不會忘記當我發燒時你平靜如湖水的眼中掀起了狂風暴雨；也許我永遠都不會忘記當我發燒時你那不停顫抖的雙手；也許我永遠都不會忘記當我發燒時你那單薄的身子抱着我跑了好久好久？

蒲公英感謝風兒給了它出去飄流的機會；鳥兒感謝藍天給了它自由飛翔的機會；落葉感謝秋天給了它化作春泥的機會；而我感謝命運給了我與你相逢的機會，讓我一路上有你相伴？

與你同行作文 篇48

夜，黑得淒涼，黑得漫長，只有幾處螢火般的星星點點在闌珊。依舊是那個熟悉的拐角，那條熟悉的路，那家熟悉的店鋪，可是身邊偏偏少了那個熟悉的人。

若時光能倒轉回七年之前——那是的天空瑩潤得能擰出水似的，像極了孩童清澈的眼眸，天上的白雲、街角的棉花糖，如當時的我們，無一絲的雜質。你喜歡拉着我和別的女生一起跳皮筋，我也不嫌你反應慢，只是安靜地站在你身邊，和你一組，看你笑起來時眼中流溢的色彩，宛若小店裏賣的彩色糖果，絢爛着跳躍着歡樂的氣息。陽光下的你，是那樣的單純而容易滿足。

後來的六年，我們理所當然地一直手牽手，是最好的朋友。你說你喜歡仰着頭，看天上的白雲飄動，我就陪你一起趴在走廊上，傾訴或是依偎着——當然，我偶爾會因爲你考得比我多幾分而生氣，卻一時忘了你在我得獎時冒雨陪我買想看的書和CD。

日子啊，就像我手中的畫筆，你指間的琴絃，流走了時光，卻揮不去情感。畢業那天，你寫給我一張滿滿的留言，雋秀的字跡充溢着整張紙，也寄託了這六年的情感。這一天，沒有人紅了眼眶，只是一片沉寂，不知是大家爲各奔前程而惆悵，還是都看不見背後閃動的淚光？我們依舊一起走到路口，一路上誰也沒有說什麼，我本來試圖調解尷尬，你卻只是淡然地微笑，傍晚的天空，灰得幾乎透明，只有幾縷餘暉在消散。拐彎處“再見”很小聲，但我還是聽得見，畢竟那腔調、語氣早已熟記於心，“嗯！”我轉過身去，背道而馳，以後我們也許會在同一所中學，但性格迥異的我們揹負着理想，還要各自走很長的一段路，在走這段路的過程中，我們會得到許多，失去許多，懂得許多。

與你同行作文 篇49

從我們哇哇落地到現在認識世界，我們相攜許多同伴的雙手，忘不了單純的感動，忘不了多彩的眼淚。因爲我們是青春的相伴者。站在凹凸不平的路回頭瞻望，我們已經經過了小風小雨，然而一直一路相伴我們的是含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師……

當我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就要陪伴我們長大，看着我們漸漸踏上學校，接觸社會。在我們上學期間，父母總是關心我們學習累不累，睡眠好不好，只要我們些許不舒服，父母就會急切的慰問我們。父母罵過多少，囉嗦過多少，都是四個字-“對我們好”。這就是含辛茹苦養我們長大成人的父母。

當我們走進校園的那一刻起，我們開始瞭解對方，與對方成爲知心朋友。當我們需要幫助的時候，默默的幫助着我們，當我們生病不舒服的時候，朋友會來到我們身邊詢問。這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。

每個人的心中都會有一個令自己敬佩的老師，每當聽到老師的那不對，這不對的話語時，真的有些不耐煩，但仔細想想老師說的話語時，並不是沒有道理而是有我們去深思熟慮的思考，老師說的每一句話都是雨後的彩虹，能夠徹底綻放我們心中的陽光，這就是一心爲學生好的老師。

我們是青春的同路人，我們在青春上灑脫，在回憶中驚歎，我們輕輕敲擊青春的樂曲，哼着清脆的旋律，爲我們的青春演繹一首動人的歌曲。讓一切愛護我們的人，感受我們真誠的祝福，跟着我們去澆灑生命中美好的花朵。與你我同行，共創美好的明天。