辛勤的園丁作文600字【精彩多篇】

辛勤的園丁作文 篇一

人們通常把孩子們比喻成美麗的花朵，然而培養這些花兒茁壯成長的園丁有一個天使般的稱號——老師。有了這些辛勤的園丁，花園纔會充滿生機，春色黯然每當這個金秋九月，老師用愛播種的春天就會綠草如茵，繁華似錦。

小時候，媽媽告訴我，老師，這是一份神聖的職業，他們用愛澆灌着孩子們茁壯成長，看見明天的太陽。於是我想，老師，多麼偉大。長大後，我一定也要成爲一名無私奉獻的老師。這個願望在我小小的心靈裏深深地紮下了根。

眨眨眼，我六歲了，到了該上學的年齡，我蹦蹦跳跳地來到嚮往已久的校園。和藹可親的班主任老師笑着對我說：“樂樂，你現在已經是小學生了，不能再哭再鬧了，知道嗎？”我高興地點點頭，答應了。心想，老師就像媽媽，對待我們就像對待自己的孩子。

國中，我是帶着夢想進入可園中學。換了新的同學，新的老師。我是個內向的女孩，面對陌生的環境，是我不知所措。老師，就像一盞明燈，幫我照亮了前路。謝老師讓我成爲課代表，幫助同學。漸漸的，我開朗起來，我知道，老師相信我。當我成績失意時，老師鼓勵我，叫我相信自己是最棒的，她給我定下目標，讓我超越自己。

九月十日，那是老師的節日。讓我們懷着感恩的心，感謝老師多年來辛勤地培養我們長大成人。最後，讓我真情地說一句：“老師，您辛苦了。”

辛勤的園丁作文 篇二

春天走到人們身邊。我在花園裏漫步。那潔白勝雪的櫻桃花，橙黃如金的油菜花，鮮紅似火的海棠花繪成了一幅春天的圖畫；製成了一張五彩的地毯。看到這些奼紫嫣紅的花兒，我不禁想起栽種這些鮮花的園丁們。

想到這兒，我便不由自主地想起馮老師。

馮老師教我們數學課。她個子不高，鼻樑上架着一副眼鏡，更顯出它的平易近人，慈祥和藹。

馮老師教兩個班的數學課，每天光上課就要一兩個小時，還要批改大量的作業，我經常看見馮老師臉色微微發白，這顯然是由於過度操勞而引起的。有時爲了給同學講解難題，到了下班時間，她還不能回家。雖然每天都疲憊不堪，但是她每節課依然保持充沛的精力，看不出有絲毫乏意。

馮老師的教學方法十分獨特。她從不喜歡板書，而是當衆提問，讓同學們暢所欲言，大膽聯想。若是回答正確，她便向這個同學投去讚許的微笑；若是回答錯了，她也不會批評這個同學，而是對他說，沒關係，人真學就會了。她不會直接講新的知識，而是給同學們啓發，讓我們聯繫學過的知識推理。這樣，我們不僅複習了舊知識，還學習了新知識。一節課，我們學得既輕鬆又有趣。

馮老師經常通過補充一些奧數題，讓我們接觸不同的題型。她還說，學知識不能死記硬背，要在運用中進行理解和記憶。書本上的知識是不全面的，課外要經常練習。題永遠做不完，但方法一定要掌握。我們照這樣做，班級平均成級竟然是全年級第一。

啊！馮老師就是園丁，她辛勤得培育着每一朵花蕾，讓美麗的花園桃花紅，梨花白！

辛勤的園丁作文 篇三

有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些幼苗；有人說，老師像陽光雨露，滋潤我們茁壯成長；有人說，老師像高高的燈籠，指引我們奮勇向前。

老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才，讓我們看到了這廣闊美好的世界。您就像我們的望遠鏡，看得更高，看得更遠，看得更清，像清涼的山泉清澈見底。

老師，您像高高的燈籠，指引着我們奮勇前進，您不管是颳風下雨還是嚴寒酷暑，您總是準時來到學校，教我們知識、本領，校園裏那郎朗的讀書聲都來源於老師。我的老師慈祥中帶一點嚴厲，每當上課時，老師的臉就“晴轉陰”變得嚴肅起來了，大家便專心的融入了學習中。

老師，你會有情感的朗讀文章，你會唱動聽的歌曲，你會畫畫，你會……但是你上的課太吸引人了。我們的語文老師上課語言準確、生動，情感真實感人。她上課像磁鐵一樣充滿吸引力，我最忘不了她給我們上的《桂林山水》，她用生動優美的語言說：“請同學們一邊聽我

朗讀，一邊展開想象，讓我們一起去欣賞桂林山水……”我們津津有味的聽着，思考着，想象着……

我們的語文老師劉老師上課就是這樣，她用豐富的感情，創造了一種特別的氣氛，帶領我們在人生與知識的海洋裏流淌，探索……

老師，您就像蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發一份光。照亮了別人耗盡了自己，這無私的奉獻，令人永生難忘。您把雨露撒遍大地，把幼苗辛勤哺育，你就像偉大而又辛勤的園丁。看！遍地的花兒傲然怒放，每一朵都有您的心血，您的辛勞，您的笑影。

辛勤的園丁作文 篇四

祖國如果是美麗的花園，我們就是那美麗的花朵，我們的老師就是辛勤的園丁。花兒的芬芳離不開園丁的辛勤勞動，我們的茁壯成長離不開老師對我們的關心。

莊老師是我們班的數學老師。她中等身材，不胖不廋，看上去是那麼的和藹可親。對我們的學習總是一絲不苟，要求當天的學習任務一定當天完成。

莊老師對我們十分負責任。每一單元，每一課，每一題，她都會一遍又一遍，不厭其煩地仔細爲我們講解，有時還會畫圖或用實物做示範給我們看，幫助我們理解，，直到我們全部聽懂爲止。每天除了書本上的知識，還會見縫插針地找時間爲我們講一些課外知識，增加我們的知識面，爲以後的學習打好基礎。這樣，無形中增加了她的工作量，但她卻沒有半點怨言。

前些日子，，莊老師生病了，腿痛得厲害，站在那兒都很吃力，但爲了我們，她沒有請一天假，還是堅持站在講臺前，細心地爲我們講解每一道題，時不時我們可以看到莊老師“金雞獨立”地站着——因爲她腿痛得厲害，但她卻咬牙堅持着，直到全班同學把當天的作業做完，批改過後，又檢查了訂正情況，她才放心。在我們放學後，莊老師一瘸一拐的到醫院打點滴，直到很晚纔回家休息。

莊老師就是這麼盡心盡力地爲我們的成長付出她辛勤的勞動。

花兒以迷人的芬芳回報園丁，我們要以優異的成績回報老師。

辛勤的園丁作文 篇五

在這個世界上，有許許多多值得我們欽佩的人，老師，就是其中之一。有人把老師比作園丁，現在想想：是呀，老師好比園丁，哺育了一批又一批的人才。在他們的呵護下，我們慢慢成長。有很多老師教過我，但最讓我記憶猶新的一位老師是過老師——我的數學老師。

過老師可以說是我的百科全書，把她說成是小型“百度”也並不過分，每當我對題目有疑問時，她就會幫我解答問題，我在問她問題的時候，她總是在批改作業，有時也會回答像我一樣前來問問題的同學。在我的印象中，她是一位認真負責的老師。

自打我一年級起，在我的記憶裏，每當上課鈴一響，她便會拿着幾本書。進教室，第一句話就是：“上課！”給人的感覺：兩個字，很兇；三個字，非常兇。但其實她並不兇，每當我們有題目不會做的時候，她一遍又一遍地爲我們耐心講解，如果有題目哪個同學不懂，她也會在下課的時候繼續認真的給那位同學講題，直到聽懂爲止。不過過老師也有嚴厲的一面，有一次上課鈴都響了，有人還去往牛奶箱裏放牛奶，過老師直接讓那個人站到了後面。就因爲過老師這樣嚴厲，所以說我們班無論是學習成績還是學習習慣，都在進步。

現在回想起那些往事，都不禁感嘆：啊，過老師真是一位認真負責，難得一遇的好老師啊。

辛勤的園丁作文 篇六

升上了五年級的我，認識了一位新班主任——陳嶺高。

她有着天使般的美麗和善良，圓潤的`臉上戴着一副紫色框的眼鏡，一雙黑色寶石般的眼睛，閃耀着智慧的光芒，一個直挺挺的鼻子，一頭絲絲柔順、烏黑髮亮的捲髮更是引人注目。她平時喜歡穿裙子，打扮的非常得體，與她的外貌相匹配的是她美麗的心靈。陳老師不僅對學生嚴而有愛，還對工作盡責敬業，無私忘我。

我感激陳老師的嚴格要求。她總是認真對待每一件事情和每一個人。記得有一次，語文課上默寫完後，陳老師拿着我的本子批閱，發現一個錯字“敬”，我當時認爲是對的，但老師卻毫不留情地圈了出來，揮揮手叫我站在她面前，溫和地說：“你怎麼這麼粗心，把”攵“寫成了”處“的偏旁了呢？要多注意呀。”我低下頭來，臉漲得通紅。陳老師看後，拍拍我的肩膀說：“下一次一定要寫正確，我批出來的目的是爲了讓你下次記牢，不要再寫錯了。”老師的話語有如一股暖流流進了我的心田，使我心中感到了絲絲溫暖。我暗暗地想：下次一定要寫正確。這些話也一直在激勵和鞭策着我不斷的進步！

在陳老師的心中除了工作還是工作；除了學生還是學生。她想把每個學生，悉心培養成高才棟樑，所以每天忙着備課、找資料，爲了帶領我們走進知識的海洋，領會其中的哲理，她每次都是一字一句慢慢地說，耐心地講，直到同學們領會爲止。從老師繪聲繪色的授課中，我彷彿看到了夜晚老師在燈光下備教案、認真批作業的身影，她時而低頭批閱，時而擡頭思考。她對學生的愛是盡心盡責的，是無私奉獻的，是嚴格要求的。她的愛是深遠的，讓每位同學敬佩。

謝謝您，陳老師，您像一支美麗的“紅蠟燭”，照亮我們的未來。陳老師，您的教誨之恩，我終生難忘。

辛勤的園丁作文 篇七

“知識是全世界的營養品”。你知道是誰辛勤的耕種才讓我們長成了美麗的花朵，祖國的棟樑嗎？你知道是誰教會我們知識嗎？你知道。.。.。.？就是無私奉獻的老師。

從一間明亮，乾淨的教室裏傳來一陣陣清脆的聲音，同學們在幹什麼呢？原來我們正在舉辦個人才藝大比武，場面非常熱鬧。要不是我們的老師，這樣有意義的活動就夭折了。

話說在班會上，老師讓我們每個人登上講臺展示個人才藝，但我們都不敢報名。這時候，郭老師說了一句話，打動了我們，她語重心長地說：“你們像一片片含羞草，如果你們都不去展現自己，就長不成一束鮮花，只能在牆角落裏默默無聞地成長，最後，一定也不能長成美麗的花朵。”我們聽完老師的話，想了想然後就都紛紛報名，都想把自己最好的一面展現給大家。登臺的人數也從“0”到了“30”個人。我也勇敢地向大家展示了自己的才藝。活動後老師和藹可親地說：“你們看，每件事情只要你勇敢地走出第一步，大膽地嘗試，這件事就成功了一半。”聽完這番話，也引起我的共鳴。

還有一次，同學們去搬水桶時，我不小心兒把水桶撞到了石頭上，水桶裂了，桶裏的水全部流到了地上。第二天，我來到學校，怯生生地走進教室，心裏忐忑不安，生怕老師看見後批評我。但是老師卻說：“搬水的同學一定不是故意的，如果學校讓我們賠錢，就用班費頂上吧。”聽完這句話，我心裏的大石頭，終於落了地，老師的善解人意再一次觸動了我。

啊！老師！辛勤的園丁！我們崇拜您！我們敬愛您！我們感謝您！您的一言一行感化着我們，您用一滴滴汗水哺育了我們，讓我們茁壯成長，我們也會報答您的教育之恩，做一名對國家有用之人。