難忘的同學精品作文多篇

難忘的同學作文 篇一

六年級作文：難忘的同學

時光飛逝，日月如梭，六年的小學生涯即將結束。在這六年中，我結識了敬愛的老師們、美麗的校園和許許多多的同學夥伴們。然而與我相處時間最長，關係最密切也莫過於同學們了，他們一張張活潑可愛的臉像是用刀深深地刻在我的腦海裏，揮之不去。

他有着方方的臉形，烏黑髮亮的頭髮一直在他的頭上立正着，看上去精神極了。要說富，他不算很富；要說帥，他長得也一般，可要說起高，那就無人能比了，他176釐米的身高在班級裏一直穩居“珠穆朗瑪峯”的地位，人人見我都說我高，但他還比我高出一截呢！誰能想到他是國小六年級的學生？他就是我的好朋友——潘子豪。

潘子豪和我做過許多次同桌，所以我也對他略有了解：他最大的愛好就是看書。他看的書大多數是關於科普類知識，我想他可能認爲那些書可以給他普及更多課外知識，增長他的見識吧。

潘子豪的書可沒白看，在幾次科學課上，他能認出很多我們聽也沒聽過的動物或植物的名稱，經常得到老師和同學們的稱讚。記得上學期的一節科學課，劉老師在爲我們講關於昆蟲的知識，她侃侃而談，我們也聽得津津有味。突然，劉老師問我們蜘蛛是什麼動物，有的同學說蜘蛛是昆蟲，可他們錯了。結果班級裏安靜下來，都陷入了沉思：蜘蛛不是昆蟲是什麼呢？就在這時，潘子豪大聲說到：“蜘蛛是一種節肢動物。”安靜的教室立刻炸開了鍋，同學們笑得前仰後翻：“什麼？截肢了的動物，太可笑了……”劉老師意識我們安靜下來，並帶有一絲神祕繼續問潘子豪：“你確定？”潘子豪回答說：“我確定！”這聲音中帶着堅定和自信，“恭喜你，回答正確！”起先是由劉老師帶頭鼓掌，接着班級裏響起雷鳴般的掌聲，潘子豪也不禁露出了笑容。

這就是潘子豪，一個身高和豐富的課外知識還有更多方面都令我難忘的一個人。

難忘的同學作文 篇二

六年的國小生活如一陣風，從我身邊匆匆飄過，沒有聲音，也沒有影子。在這六年裏，最讓我難忘的就是國小同學的獨特樣貌。

我班的同學都有自己獨特的樣貌。我的好朋友張楨就有兩顆獨一無二的“兔牙”。我們給它起了一個外號，叫“兔子”，每當同學吵架時，只要一說兔子來啦，我們就會開懷大笑。如今的兔牙，已經變成了兩顆堅韌的“鋼兔牙”。

我的好朋友趙冬辰最大的特點就是皮膚黑黑。因爲我們倆皮膚一樣黑、體型一樣瘦、一樣愛笑，所以別人都說我們長得很像。記得有一次，冬辰有一句歇後語背不過了，還是我幫冬辰背過的呢！歇後語是：泥菩薩過河———自身難保，我對冬辰說“我是一塊泥，我要過河了，啊！”我們不約而同地發出了“呵呵呵呵哈”的“好聽”有奇特的聲音。

回憶國小同學，我們一起高興過，一起傷心過，一起激動過，一起失望過……

難忘的同學作文 篇三

六年的國小生涯即將結束，我也將要離開這個校園，在這裏我認識了許多小夥伴，但是最令我難忘的就是——王惟仟。

那一天，我是值日生，當我要去換水的時候，發現水桶已經滿了，我怎麼搬也搬不動，同學們一個一個地去操場活動，我無助的看着他們，如果不換水，會遭老師批評的。我幾次嘗試搬走，可是搬幾步水散了，我也搬不動了。

王惟仟好像看出了我的心思，他拿起拖布走過來，把散在地上的水，一點點地拖乾淨。“馮一，我來搬。”“你能嗎？”“試試唄。”他個子大，挺強壯的，可這滿滿一大桶，他也未必能擡動呀！他走向水桶，深吸一口氣，身體下蹲，把住水桶，咬着牙，搬着這桶水，他一步一步地向前走着，每一步都顯得那樣的沉重，還時不時地放下休息一會兒。“不行就讓我來吧！”“沒事，再走幾步就到了。”他臉憋的通紅，捂緊了拳頭，他爆發出了自己全部的力量，猶如火山噴發一樣，一口氣搬到了廁所，把水倒乾淨 並換了水，又搬回了班級，看他的樣子，有些累了，可是他不顧身體上的勞累，堅持着把水搬回了班級。

他不僅樂於助人，還愛護低年級同學，在操場上有幾個五年級的學生因爲一個二年級的同學撞到了他們，就來欺負二年級的小同學，王惟仟看到了以後以迅雷之速衝了過去，擋住了那個小同學，“不許以大欺小，大家都 是同學，一個學校的人應該和平共處，不應該欺負他們。”又對着小同學說：“沒事了，你去玩吧。”雖然有些口齒不清，但是五年級的學生，也知道了王惟仟的意思，王惟仟滿意地一笑，便離開了，那一刻他的身影在心裏越來越高大，不止是他身體上的高大，更是心靈上的高大。

這就是我難忘的同學，他樂於助人，愛護同學，我爲有這樣的朋友感到驕傲。

難忘的同學作文 篇四

時間總在不經意間溜走，一轉眼，美好的六年國小生活即將結束。回眸六年歲月，那個人一直在我心中……

他是我的“老公”——李毅銓。不過，別誤會，我倆都是男生，因爲他名字裏有“銓”，而我的名字裏有“國”，加上我倆親密至極，情同手足，所以被戲稱爲第一對“全國夫婦”，當然，我倆也欣然同意了這個稱號。說起我倆的相識，那可能是一段註定的緣分、命運的安排………

那是在五年級上學期，我被老師選中去競選大隊委。我緊張地走在候場區，認真複習競選稿，這時，毅銓走了進來，給我的感覺是文質彬彬。他手握一疊演講稿，先是巡視了一番，隨後坐在我旁邊，小聲地練習起來。我望着旁邊這位可愛的男生，用好奇的目光探索着、打量着，不禁問了一句：“你——緊張嗎？”毅銓沒反應過來，隨意回了一句：“哦，還行”。這時，這位黑色短髮，可愛小臉蛋、粉嘟嘟嘴巴的男生受到驚嚇的表情被我深深地記住，心頭不禁一酥。隨後，我鼓起勇氣，開始與毅銓聊起來，慢慢認識、瞭解他，漸漸地，我心中的忐忑似乎被他溫柔的聲音吸走了。輪到我上臺了，我抖擻了精神，深吸了一口氣，清了清嗓子，準備上場。剛走幾步，一句“加油哦”跳入我的耳畔，我轉過身，只見毅銓笑眯眯地望着我，他笑起來眼睛眯成一條縫，歪着頭對我。那畫面永遠定格在我的心中，彷彿時間停止了，這個世界上就剩下我倆。他的笑給了我極大的鼓舞，使我克服緊張、發揮出色，成功當選。

正陽過去了，黃昏也到來了。離別寫在夕陽灑下的餘暉，寫在每個人的臉上，那雙緊緊牽着的手也將依依不捨地鬆開。雖心存不捨，但我相信：毅銓，你的美好前途在等着你，你只需狂奔而去，向着明天更好的`自己，我會爲你加油，直到你的身影漸漸離去，消失於夕陽相交之處，永遠沉沒於我的不捨的心底……

難忘的同學作文 篇五

照片會因爲時間的流逝而泛黃，信件會因爲歲月的腳步而丟失，只有珍藏於心的記憶會像美酒，越久越醇。每一份記憶都是一份值得珍藏於心的寶貴財富，這是無法用金錢衡量的精神寶藏，等我們老了、風蝕殘年的時候，再從記憶深處找出來，細細回味，細細品嚐。

當我們踏進校門，就從溫馨的小家庭來到同樣充滿溫暖的大家庭。這個大家庭裏的人都是同學，也是不離不棄的朋友。大家在求學生涯上互相學習，互相幫助，我們情同手足，不分彼此。就在此刻，我的國小生活也進入了倒計時。望着畢業照上同學們燦爛的笑容，我的腦海裏忽然出現 “難忘同學情”這五個字來。

區俊豪是我的一個“好基友”，我們情同手足，不離不棄。有一次，不知怎麼的，我突然流鼻血了，用紙巾也止不住。而那節課又正好是體育課，於是，區俊豪幫我向老師請假，陪我坐在花壇上聊天，時不時關注我的情況，那關心的神情，就像是對他的兄弟姐妹一樣，令我感動得差點哭了出來。

“小心點，用紙巾捂住鼻子，你怎麼這麼不小心啊，真是，怎麼這麼大個人還要我囉嗦……”他責怪似的瞪了我一眼，又去廁所給我拿了一張紙巾給我，讓我好好休息，別亂動。看着他那額頭上的汗珠，我心中涌入了一股暖流，像蜜糖一樣，甜滋滋的。“哎，小心點啊，頭別亂動，血又流出來啦，你看你，真是的……”依然是他的責怪，我卻感受不到怨恨，我感受到的是對我的關心。啊，此時此刻，我多麼想有一兩個同學經過，看到我們兩個的友情是多麼深厚！

“海內存知己，天涯若比鄰。”，一個月後，我們即將分別，各奔東西。我們不經常在一起了，但我們的心依然緊緊相擁。再見了，同學們，再見了，我們的六(2)！

難忘的同學作文 篇六

每一個人都有同學，我也是。這些同學中，有聰明的，有機靈的，有可愛的，有活潑的，他們都性格和習慣都不一樣，可是，在這些同學中，給我留下印象最深的還是這個同學。

她今年12週歲了，是一個有着一頭烏黑的短髮、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班，她是學習委員，她的學習成績更是名列前茅，不僅僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是教師的一個好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術課，她異常的喜歡美術，每次上美術課，她都要興奮得不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時，班級的前門被敲響了，原先是班主任呂教師啊，“學習委員同學，到教師辦公室來一下，幫教師乾點兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，彷彿並沒有聽到，我對她說道：“喂，呂教師叫你！”她這時才聽到，於是，她放棄了她最喜歡的美術課，去幫教師幹活了。

其實，她還是一個十分有愛心的同學。有一次，我們爲貧困山區的孩子們捐款，別的同學都拿着1角2角，最多就只捐個5元10元的，可是，她竟然爲貧困山區的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎樣捐那麼多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人！？”沒想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：“對，沒錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關係，可是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學習，他們也需要向我們一樣有一個能夠遮風擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。

可是，她也有自我的缺點，比如說：馬虎。說到馬虎，那次她可是吃了大虧。

這節課我們進行語文的綜合測驗，考卷上有一道題目：“請你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘……’畫出來，比喻句用‘———’畫出來。”題目上已經說的很清楚了，可是她還是用曲線畫出了比喻句，直線畫出了擬人句。

大家必須很想明白這個同學是誰，其實，她就是小辛莊國小六年級三班的於彤！

難忘的同學作文 篇七

光陰似箭，日月如梭，眼間，六年的國小時光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是班級中那各具特色的同學們。

外貌與衆不同的是宋有豪。西瓜臉，小巧紅潤的嘴巴，炯炯有神的眼睛，她的形象更深地留在了同學們的記憶之中。

笑姿與衆不同。她特喜歡笑，一笑就會把原本就不大的眼睛一眯，嘴角向上翹起，左手往嘴上一扣，嘻嘻嘻嘻的笑聲即會發出。大笑時，身體會情不自禁地前仰後合，樣子十分可愛。只要見了她笑，你也會莫名其妙地跟着笑起來。愛好與衆不同的也是宋有豪。他可是我們班級中有名的小品表演“大師”，每當班級、學校召開主題班，呈上精彩的表演。每次表演之前，他都會用極富幽默的肢體語言向大家索要掌聲，習慣所致，同學們沒有不能會意的。動作各式各樣，你說誰會記不住他呢？

難忘的同學作文 篇八

在我身邊發生過許多的事，記憶猶新的是那次去一中參觀了。

記得那是暑假，我們夏令營要去一中參觀，中午就不回家了，我們都讓家長給自己帶來了最喜歡的飯菜。我當然也不例外，我讓媽媽給我準備了我在喜歡的糖醋大排。

第二天，我們在一中參觀了一上午，哪裏是實驗室，哪裏是教室，我們都知道得一清二楚了，逛了一個上午，我的肚子咕嚕嚕的響了起來，我告訴領隊我餓了，領隊說他也餓了，我們和領隊一起往食堂前進。

到了食堂，我飛快的在衆多飯盒中找我的飯盒，總算找到我的兩個飯盒了，我急忙打開它，裏面正是雪白的大米飯和香噴噴的糖醋大排。我美美的嚥了咽口水，連忙蓋好飯盒。“開飯了，糖醋大排白米飯！”我學着電視裏的樣子，一邊喊，一邊興沖沖的向座位跑去，誰知就快到座位時，偏偏一腳踩空，“砰！”的一聲摔了一跤。我爬起來一看：哎呦！白米飯變成灰米飯了，糖醋大排變成了泥拌大排，看到這幅“慘”景，我的心立刻涼了半截，剛纔那個高興勁，早就不知道跑到哪裏去了。怎麼辦呢？再買點別的吃的，可是沒有錢了……看見地上的飯菜，淚水馬上就從眼眶裏掉出來了。

“來吃我的吧！”“我的菜好，吃我的吧！”……不知什麼時候，隊裏的同學已經圍了上來，他們七手八腳的幫我掃地上的飯菜，收拾好飯盒，拉着我回到了座位上，都爭着要把菜給我，究竟吃誰的呢？誰也不會帶太多的飯，我左右爲難了。還是隊長機靈，想出了一個兩全其美的好辦法——每人都勻出一點飯和菜來支援我。

這一下可熱鬧了。眨眼間，就像變魔術似得，我的飯盒裏頓時裝滿了米飯、麪包、還有小籠包子；菜盒裏裝滿了紅燒肉、蔥炒蛋、糖醋帶魚……真是五花八門，豐富多彩。那頓飯，我吃得飽的不得了。

現在每當我想起那件事，心裏就覺得暖洋洋的。

如果說家是世界上最溫馨的地方，那學校就是第二個家了！

記得上學期期末的時候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺上講課，我在課桌前捂着頭，有氣無力地爬在桌子上，這時，老師關切地問我：“張樂陽，你怎麼了？”我無力地說：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問：“你能受得了嗎？要不先到我辦公室去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的住。”到了下課，老師還是許玉茹送我去辦公室。

路上，許玉茹一直問我，你怎麼樣好點沒，瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看許玉茹平日學習一般，但對別人非常友善，所以人緣一直不錯。

回到宿舍，我坐在椅子上非常難受，正在這時，又是許玉茹幫我倒了一杯水，放在桌上，等我喝完了水，她就匆匆忙忙的回班裏上自習了，就趴在桌子上睡着了

等我暈暈沉沉的醒來，發現牀頭旁有一個藥盒，藥盒上有一張小字條，上面寫着：“藥，我幫你買回來了，小心點，別下牀——許玉茹。”頓時感激的淚水奪眶而出。看着這個藥盒，我的心情久久不能平靜……

許玉茹，她的學習不怎麼好，但是今天，她的舉動，使我從新認識了她，讓我很感動，因爲她有一顆金子般的心。她是我學習的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。

日月如梭，許多往事都從我的腦海裏逃跑得無影無蹤了，只有那件事，一直被我緊緊地鎖在心房裏。