在學海中游泳作文

在學海中游泳作文1

在這一生取漫漫的成長之路中，學習就如一片汪洋，而我則是汪洋中的一片小舟，盡情的在學海中遨遊。

如果說學習是未知的大海，那麼我會鼓足勇氣與風浪搏擊，取得一片片光明的啓迪。我還會認真仔細的去一遍遍視察海底，不被風沙雨雪迷失了自身的方向，找到一顆顆擁有真理的明珠，細細品味。

終於，在我的堅持下，我找到一顆粉紅的溫馨珍珠，它使我感到溫暖，它的名字叫感恩，於是，從它中我汲取了這樣一個真理：烏鴉反哺，幼羊跪乳。感恩不僅是理解父母在社會上打拼的堅辛與老師又在七尺講臺上的辛勤，而且是懂得回報，是“滴水之恩，涌泉相報”，懂得感恩，學會感恩，是這顆珍珠教給我的。

有了第一顆明珠，我信心大增，不屈不撓的找尋第二顆明珠，終於在一片黃沙中苦苦追尋到了它：天一般的藍，使我有種心曠神怡的情感，它便是恆心。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，沒有十年寒窗，哪有一朝成名！沒有曹雪芹舉家食粥，堅持不懈，哪有舉世紅樓！沒有恆心，就似飛鳥無翼，怎能翱翔於九天？擁有恆心，好比如虎添翼，事半功倍，學海任你遊！

在一次次學海遨遊中，我終於懂得這一顆顆珍珠的含義：寬容待人，理解至上，尊重他人，有恆心，有毅力，懂得感恩，那麼就不僅掌握了學習的真諦，而且做人處事可以無比快捷。

學習可以使人品德高尚，無私貢獻，如果人人都可以虛心“學海拾貝”，那麼，便可以天下大同！

在學海中游泳作文2

“學無止境”，“海闊天空”。學習與海洋一樣廣闊，一個優秀的學生就猶如一個優秀的游泳者，可以用任何的姿勢在美麗的學海中暢遊。

蝶泳-----蝶式遊法在游泳中是最需要毅力與努力的，在花樣游泳中，想要努力追趕其它比你速度快的選手，蝶泳莫過於最好的方式了。同樣，當你努力的想要追趕上你前面的同學時，你也要使用“蝶泳”，憑藉耐心和恆心，當然也是需要技巧的，如果在游泳時不掌握蝶泳的技巧與方式，那麼光用蠻力也不會前進的，同樣的在學習中，如果追趕其他人時不掌握正確的學習方法，在追趕人家的時候也不會十分順利的。

自由泳-----自由泳有着泳姿之王的稱號，當你在最後衝刺時，你應當選用自由泳，它雖然是最累的，但同樣也是效果最好的，在考試前夕的一週，你應當在學海中選用自由泳的方式將從前學習的知識衝刺的複習一遍，你便是王者。

蛙泳-----蛙泳是你最標準的方式，當你在聽老師講課時，你就應當用蛙泳的方式，釘是釘，鉚是鉚，一絲不苟，這也是做爲一個學海中的泳者，所應達到的標準。

仰泳-----仰泳可謂是最舒服的泳姿了，當你在學海的“副科”段暢遊時，你可以用這種最舒服的姿勢，但你一定要報有好的心態和好的技巧，如果沒有，你就會被“水”嗆到，從而無法在小科考試中取得好成績了。

學習的海洋其實是別有一番特色的，也並不是枯燥乏味的，當你真正的投身於學海中時，你就會發現，老師的句句知識就是珍貝，練習的道道習題就是珊瑚，你就是一隻在學海中暢遊的魚，享受着美好的精神食糧。

讓我們在學海中暢遊，用不同的遊姿來創造一篇青春的童話，一首少時的詩歌！

在學海中游泳作文3

人們常說“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”我卻認爲與其坐在船中，不如縱身躍進學習的大海，與知識的海水來個親密擁抱。

在學海中游泳，能讓我們懂得更多，能讓我們知道我們欠缺什麼，我們應該怎樣努力，怎樣面對生活。

在學海中游泳，是對自己的技能與耐力的磨練和考驗，只有你堅持，才能獲得最終的勝利。

在學海中游泳，在知識的天空中飛翔，在學習中尋找快樂，在學海中游泳，讓我變得聰明無比，讓我知識淵博，讓我體會到生的喜悅與生命的意義&hllip；&hllip；在學海中游泳，讓我變得沉着、冷靜、成熟、禮貌。

在學海中游泳，雖然是好的，但是在學海中游泳可不是那麼簡單的，在學海中游泳要學會技巧，還要有一顆上進的心。

在學海中游泳，你會發現學習沒有想象中的那麼難，其實學習是簡單的，是快樂的，是能提高自身修養的。

即使在學習的海洋裏被嗆幾口又苦又澀的海水，但有了老師春風化雪般的關愛，但又算得了什麼？

讓我們在學海中游泳，迎長風，破巨浪，經歷過風雨後，我們終會體會到學海的色彩斑斕，明白“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的嚴峻，品味“海內存知己，天涯若比鄰”的友誼領悟“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的真諦。

眺望遠方，有一個彼出現我的眼前，我決心遊過去，我知道，這將比前面的路更崎嶇，更困難重重，可，我能做到！

在學海中游泳作文4

在學海中游泳真的很困難，但爲了自己的理想，我堅持在學海中游了7年。

“學海”中浪大；如果沒有練習好“游泳技術”，我很容易就會淹進水中；反之，如果我的“游泳技術”是如魚得水，那麼我就可以輕鬆地望着海風吹着尖厲的“號角”向我發起挑戰，仍它盡情地拍打着我。

“學海”中水絆腳石頭多，一不小心就會被大石頭絆到，重重地摔倒。但是隻要我勇於去嘗試，把這個茫茫大海中的地形都探索地一清二楚。那麼不管絆腳的石頭再多，我會摔地有多麼重。我都不會畏懼了。

“學海”中不能一帆風順，書山有路勤爲徑，學海苦作舟。在一望無邊的大海中，前方的海是如何險惡我不知道，我只有不畏艱辛隻身一人行駛着小帆船，纔有希望到達勝利的彼岸。

學海很艱險，我有時想退縮。但想起海倫凱勒，雖然是個具盲，聾，啞爲一體的人，可她在“學海”中奮勇拼搏，終於考上她夢寐以求的哈佛大學；想起張海迪，她高位截癱，醫生診斷她頂多再五活年。可是張海迪並沒有被病魔嚇倒，她熱愛學習，在學海中游泳，完全忘了自己的病情，考上了高等學府，讀完了本科讀碩士，讀完了碩士讀博士，成了一位知名學者和企業家。想起馬克思，他五十四歲到俄國遊學，他的母語本來是德語，可是爲了傳播他的思想，他鼓足勇氣，不知老之將至，決心學習俄語，並且用俄語寫文章發表在俄國各大報刊上有效地傳播了他的共產主義思想。這些人就是因爲在茫茫學海中勇於劈風斬浪，才獲得了今天的成就。

他們的精神讓我感動，他們的精神值得我學習，他們的精神給我信念

學海無涯，讓我們掌握好游泳技術，勇於探索“學海”地形，鼓足勇氣，到達勝利的彼岸。

在學海中游泳作文5

給自己一個微笑，我將在學海中不知疲倦地暢遊下去！

學海·初識

那是在一年前，夢開始的時候。離開書報亭，我的手中多了一份《中文自修》。聞着那淡淡的墨香，心中多了一份敬畏之情。那一頁頁細膩的文字，讓我領悟到世界在作者的筆下是多麼的奇妙。每一個開頭都是一次新的誘惑，每一個結尾都是一次新的震撼。就這樣，我邁着小步走進了學海。

學海·夢想

在書中暢遊了一年餘，我自覺受益頗多。又是新的一期，我翻到目錄，映入眼簾的是一則徵稿通知：“夢想”，好一個令人憧憬的詞。我不禁有些衝動，萌生了一個念頭：我要投稿。作爲一名學海中的新生，學習不久，便想躍躍欲試。於是，我翻出了平日裏的隨筆本，尋找些靈感，邊在腦海中構思，邊打着大致的綱要。三日後，一張滿載夢想的沉甸甸的稿紙，被我小心翼翼地裝入信封，連同“夢想”一同投進郵箱。

學海·不餒

日子一天天地過去，我的失落也一點點地增加。再一次離開，讀着別人的夢想。我明白自己只是衆多的投稿者之一，而選登的都是精華。底蘊不足的我還需鞏固積累，經驗不夠的我更需用心體驗。我要努力，證明我在學海中游泳的珍貴价值；曾努力過，曾努力地創造着屬於我自己的篇章。

學海·挑戰

不久，新一期的徵文“挑戰”在向我招手。於是，我決心再次涉水嘗試一下。三日後，我的新作橫空出世！力求完美的我，一遍一遍地修改，一字一句地推敲。七日後，郵箱中投進了我的挑戰。

學海·暢遊

時光如箭的日子此時卻如同蝸牛一般蠕動。走在路上，我想着：如果這次沒有我，那怎麼辦？難道我的學海之旅就此劃上句號？不，我想不是。

給自己一個微笑，我將在學海中不知疲倦地暢遊下去！

我笑了……

在學海中游泳作文6

從小，便喜愛書。總會不由自主地沉溺於知識的海洋。在優雅的文字中倘佯，忘乎空間，忘乎時間。探索永無止境的奧祕，不斷獲取真知，深入知識的海洋，被越來越多的東西所吸引，它使我們的生活不會變的愚昧無味。因爲有了各種各樣的知識養料，我們纔不會做“井底之蛙”，我們纔可不斷充實自己。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”“勤奮是必備的。”學習需要勤奮來達成。

但是，學海如同真正的大海一樣，不總是風平浪靜的。日子無限漫長，厭倦了每日重複的上下課，原本快樂的學海之遊變成了枯燥無味的鳧水。疲倦爆炸開來，蔓延全身。傍晚時分，拖着沉重的身體，一步步地走回了家。“哐！”走到房間，關上門寫作業……依舊深夜，依舊忙碌，清脆的腳步聲跨入了房間。飄香的清茶，指尖的餘溫，那一刻明白許多依然存在。撣去書上的灰塵，重拾昔日時光。美好地存在，遠離浮躁的喧囂。每條想要獲取真知的小魚，都要經歷住狂風的席捲，海草的羈絆之後纔會成功。在經歷風浪之時，若是一條沒有毅力的小魚，那麼它必定不會成功。

撲面熱氣的氤氳，連牆上的指針也微微融化。

學習的純海，生活映照，繽紛的氣球，不曾失去。

暖熱的氣息包裹在身上，學海，人海亦是。

夕紅的.太陽，從海面升起，波粼閃耀，希望的曙光，細軟的泥沙，沉溺於此。作文

在學海中游泳作文7

15歲，多彩的季節。在15個懵懂的歲月裏，我與書結下了不解之緣。與書香爲伴的日子裏，我變得充實。在書的啓迪下，我逐漸成長、懂事。我不停地學習着，收穫着。

我在無盡的學海中盡情暢遊，尋尋覓覓我渴望得到的珍珠。

在這學海中我找到了一顆粉紅色的珍珠，它的名字叫做：學會感恩。我把它緊緊地裝進自己貼身的行囊中。於是我懂得了烏鴉尚且反哺，知道感恩父母養育了我，感恩老師對我的教育，感恩這個社會包容了我，感恩幫助過我的一切一切……。從此，我的生活被無數真摯的情感包圍，我也懂得了用自己的真情回饋社會。感謝讀書，讓我成爲一個有情有義的人。

我攜着這顆珍珠繼續在學海中尋覓着……

我終於找到了一顆綠色的珍珠，我如獲至寶。它的名字叫做擁有恆心。我把它捧在懷裏，記在心上。從它身上我知道了困難在所難免，但要用一顆恆心去戰勝學習和生活中所遇到的一切困難，

我視如珍寶的懷揣着這兩顆珍珠，從此，我沐浴在恩情的陽光下，遇到困難不退縮。在學海中輕鬆暢遊。

我又有收穫了。我找到了一顆藍色的珍珠，它的名字叫做：學會寬容。在它的身上我學會了用一顆寬容的心去原諒別人，我學會了去包容別人，我學會了去幫助別人。從此，我的身邊擁有擁有了珍貴的友情。

我在這三顆珍珠的陪伴下，我努力在學海中尋找更多的珍珠。

我又找到了好多好多，有“學會勤奮”、“學會堅強”、“學會面對”、……。於是，我有學到了許多許多。

俗話說：讀萬卷書，行萬里路。在學海中游泳，使我的生活充滿了色彩，在學海中游泳，使我逐漸瞭解了社會和歷史，在學海中游泳，使我更加了解人生。

我還要繼續在學海中游泳，我愛在學海中游泳。

在學海中游泳作文8

漸漸我迷失在自己的網中，就這樣靜靜的、悄悄的，在無知無覺間，沉淪……

在恍惚之時，遠眺之間，我彷彿望見，遠方狼煙起，塵土肆無忌憚，瀰漫於空氣中，一方景象，隱隱約約，讓人看不真實。慢慢地，大地在腳下似乎開始微微顫動，模糊的響聲，似真亦似假。在須臾之間，輕微聲漸漸變得如小鼓兒敲擊，如大鼓狂擊，如雷霆震響……

滾滾紅塵，萬千馬蹄踏塵而來，似列缺霹靂，震痛了耳。擡頭遠望，銀甲在陽光下刺痛了雙眼，霎那間，一個威武的身影在心底，深深刻上了一筆。剛毅不屈的面容，魁梧的身軀，充滿力量的四肢，無不讓人折服於此份威嚴之下。他伸展雙臂，張開手掌，手握刀槍，騎着駿馬飛快地從我身邊掠過……

萬千馬蹄從旁掠過，我唯記此身影。

他是岳飛，在疆場馳騁殺敵，鐵馬金戈，氣吞萬里如虎的南宋名將。沙場上，他勇往殺敵，不畏不懼，指點疆場，冷靜沉着，殺敵數萬，仰天長嘯，壯懷激烈。不得不說，他，的確是個大英雄。

然而，在明月當空，夜風微涼的寂靜深夜裏，也是他，岳飛，夜不成眠，輕皺眉宇，懷着心中的惆悵細膩的情緒，獨自一人遊走於庭階，擡頭望月，輕聲低喃，細細訴說他心中的離別愁緒、傷感情懷。而我，靜靜站於一旁。不得不說，他，的確是個出色的詞人。

輕輕合上書本，幽幽一嘆，望着天際不知何時落下的圓日，感嘆着如此不同的岳飛，時而激烈，時而多愁，時而剛果，時而優柔……

唉——輕嘆岳飛的一生，輕嘆他所留下的詩詞，輕嘆他的這個人，更是輕嘆書本如此的魅力。輕輕摩挲書封，禁不住，再次打開書本，被上面透着縷縷墨香的文字所吸引……

就這樣，我再次靜靜遨遊在這片寧靜的書海之中，回味着屬於他，也同時屬於我的，那一絲絲的酸甜苦澀……

在學海中游泳作文9

學到老活到老，人的一生都在學習，古人還說，學海無涯和學無止盡來告訴後人要學習。游泳是需要勇氣的，一天用救生圈，那你一天都學不會游泳。在學海中游泳也需要勇氣，一種可以讓你忘記你不會“游泳”的勇氣，去征服“大海”的勇氣。救生圈只是過度用品，不會把你往前推，只會讓浪把你捲回來，讓你害怕大海，然你留在岸上。

在學海中游泳需要技能。技能就是學習方法，你知道了方法就能把知識都撈到手。但是撈到手了，不一定會記得住，還要不斷地複習複習再複習。愛因斯坦說過天才是99％努力加1％天賦的人，所以我們要認真對待知識，不要以爲看一眼就會了，還是要多回憶。

在學海中游泳還需“不恥”。我們要勇於提問，把不會的提出來，不要當這些東西是是私人珍藏品，這是要分享的，和同學，老師一起分享一下。這種分享可能還可以幫助同學，令老師知道了解學生普遍問題。和同學一起討論問題，還可以達到雙贏的效果。

在學海中游泳最需要的是報答心。父母把我們養大，他們不僅浪費了金錢，精力和時間。所以我們要報答他們，但我們千萬不要誤以爲這是爲父母學習，爲老師學習，爲社會學習。社會學要的是人才，是要有勇氣，勇於在學海中游泳的人才。我們將來學好了就要報答父母，老師和社會。

讓我們帶着技能，勇氣，報答在學海中游泳吧。

在學海中游泳作文10

人們常說：活到老，學到老。所以我們的一生都要在學習的海洋中游泳。我們向着那學海彼岸上一種叫做智慧的東西遊去，卻怎麼也遊不到頭兒，因爲學海是無涯的。

在茫茫學海中，我們很容易迷失自己的方向。所以我們首先要做到的就是要擺正態度，找準目標，然後向着我們的目標努力的去遊。

在學海中游泳，更重要的一點就是要注重方法。衆所周知，游泳有很多種姿勢，例如蛙泳、自由泳、蝶泳等。我們在游泳時，要找準適合自己的姿勢去遊，這樣才能發揮自己的優勢，游出最好的水平。其實在學海中游泳也是一樣的。像游泳一樣，學習也有很多種方法，所以我們要找準合適的方法去學。

像游泳一樣，在學海中游泳也很容易疲勞。當我們遊累時，是應該上岸歇息一下，還是就此放棄呢？我們學習時，如果累了，應該學會及時調整好自己的狀態，並調節自己的心態，不能見難就下。當我們在學習中遇到困難和挫折時，應該不畏艱難的勇敢面對，並找出方法解決他們。只有這樣，我們才能在學習的海洋中勇往直前。

同學們，在學海中面對那些狂風暴雨，你怕了嗎？在學海中面對那些暗藏的礁石，你怕了嗎?

讓我們掌握正確的方法，向着我們的理想，向着我們的目標乘風破浪吧！

讓我們在波濤洶涌的學海中，不畏艱險，勇往直前吧！

在學海中游泳作文11

在學海中游泳，在知識的天空中飛翔，在學習中尋找到快樂。在學海中游泳，讓你變得聰明無比，讓你知識淵博，讓你體會到生的喜悅與生命的意義。年幼時的我們總是活蹦亂跳，哭哭鬧鬧，沒一刻安靜得下來，不懂禮貌……，在學海中游泳，讓你變得沉着、冷靜、成熟、禮貌……

在學海中游泳，雖然是好的，但是在學海中游泳可不是那麼簡單的。在學海中游泳要學會技巧，還要有一顆上進的信心。在學海中游泳的技巧的第一項就是“憋氣”——上課認真，這是最基本的事，如果基本的事都做不到，還提什麼在學海中游泳；第二項就是“手上動作”——上課要做筆記，這是在學海中游泳必學的一項；接下來就是“腳上動作”——課後複習，如果你只會手上動作，而不會腳上動作，那你前面的學了與沒有學是一樣的，沒有什麼差別；然後就是“換氣”——課後預習，課後預習在學習的過程中是必要的，如果你做不到的話，你就會落後，或者被淘汰出局；最後一項“溫故而知新”——每天認真完成家庭作業。如果你學習了而不去練習，那你就會慢慢的淡化，那學了與沒學沒有什麼差別，所以說要“溫故而知新”。如果你明白了並去做了這5項必學的，那一定能在學海中游泳，在學習中找到快樂的寶藏。

在學海中游泳，你會發現學習好沒有想象中的這麼難，其實學習是簡單的，是快樂的，是能提高自身的修養。

啊！朋友，來吧！在學海中游泳，在知識中快樂。

在學海中游泳作文12

一切有益的知識，都需要我們學習；一切有益的活動，都等待我們實踐；一切有益的事情，都期待我們嘗試…… ——題記

書籍，有如夜空中閃爍着的明星，怎麼數都數不完，日積月累，書籍變成了海，把我們這些“怕水”之人留在岸上。

八年前，我是一隻“旱鴨子”，水都不敢碰，更別說在海中游泳了，我什麼都不懂，也許最後連自己怎麼淹死的都不知道。

五年前，我能夠跟着那“美麗的白天鵝”學游泳了，卻還是甩不掉那怕水的陰影，我只能坐在岸邊，讓海水柔軟地包圍着我的腳。後來，我勇敢了，能下水了，卻一次次地溺水，一次次地讓“天鵝”來救我，我還只是一個初學者。

兩年前，我能很好地控制自己在水中的平衡了；不再一次次地溺水了，一次次讓“美麗的白天鵝”擔心了，我能夠自己游泳了。但是，有時我還是不能熟練地掌握技巧，需要她一次次地輔導。

今年，我學會“花式泳”了。我知道怎樣在海里訓練我美麗的舞姿，我知道怎樣能夠獲得她的微笑和讚揚。雖然每一次我都裝作不是很欣喜，但是心裏卻比吃了蜜還甜。

一年後，我就要離開她了，我知道我肯定會不捨，可爲了我的自主，她的心願，我要放手了，我要放手了，我要學會一個人的勇敢。

也許再過三年，我會回來看看她，看看她美麗的笑容是否依舊，而也許她也飛走，去叫到另一個和八年前一樣的“我”。

今天，我能在海中暢遊了，她卻在一旁默默的看着我，關注着我的跌倒，爬起；溺水，爬起……我知道她擔心我，可我卻要微笑着向她說：“別擔心，我會勇敢的！”

感謝那教會我在學海中有用的她——老師。

在學海中游泳作文13

在人生中，人們處處都在學習，並在體驗學習的滋味，在學海中學習，似學海中游泳，當然在學海中游泳也不會是一帆風順的，既會遇到苦處，也會遇到甜處。

在學海中游泳會遇到苦處。隨着時光的過去，我也從國小生成爲了一名中學生。然而我學的知識和作業也變得更多、更難了。學習的任務更重了，每天晚上寫作業都會到九點鐘左右，並且早上還要早起。有時還會還會遇到難題，一想就是半個小時過去了。等作業做完了，電視裏好看的節目早已放完，電腦裏的遊戲更是不敢碰。有句名言說的一點也不錯“學海無涯苦作舟”。在學海中游泳可真辛苦啊！不僅僅要完成大量的作業，還沒有娛樂的時間。有時候作業完成的不好，還會被老師批評。唉！在學海中游泳，又有誰不會遇到苦處呢？

在學海中游泳有時也會遇到甜處。當我們一次考試考好了；當我們把一道難題解開；當我們找到了一個輕鬆的學習方法；當我們得到老師的一句表揚；當我們弄明白了一個問題；當我們讀到一篇好文章，我們都會感到開心。這時我們便找到了，在學海中游泳的甜處。其實在學海中游泳我們不但會遇到苦處還會遇到甜處。只不過苦處較多，甜處較少。當我們遇到甜處時，就找到了在學海中游泳的樂趣，我們也就會更積極地去在學海中游泳。

彩虹總在風雨後，只有我們經歷風雨，才能找到快樂，只有先前的苦處，纔會有以後的甜處，而在學海中游泳也正是如此——先苦後甜。

在學海中游泳作文14

在寬闊的知識的海洋中，我是一名忠誠的游泳者。於是我愛上了這片淵博得深不可測的海洋，它具有極大的吸引力，並擁有無窮的力量！學海了的水是苦澀的，但細細品味，你會嚐出一絲絲的清甜。在周而復始，枯燥無味的學習生活中，我自得其樂。

轉眼間，半個學期的時光已隨風而逝。唯有的，是在稍縱即逝的時間裏取得的知識。在平時的努力和堅持下，我並沒有取得理想的進步。但在這片競爭激烈的學海中，我並沒有因此而停下前進的步伐。失敗的打擊告訴我，我努力得不夠。冰冷的手掌激起了雪白的浪花，我口心自問：“我到底哪方面做得不夠好？”理科始終是我最頭痛的。爲此，我花了大部分的時間和精力學習數理化。上課時掌握熟記了老師所傳授的知識，在課後看了資料書，做一些典型的題目，以此捕捉“漏網之魚。”當我遇到解決不了的難題時，我都會及時請教老師和同學們。所以，我的理科成績有了不少提高。這使我很欣慰……我堅信，只要我堅持努力，肯定能取得更大的進步！

我從不爲自己的文科成績擔心。因爲在國小時候已經打下了堅實的基礎，所以現在學起來並不吃力。平時只需在課堂上認真聽講，做好筆記，課後就不用花太多的時間來複習了。但每當考試，我考得都不滿意，原因在於做題時不夠謹慎，常在簡單的題上丟分。老師也常批評我粗心大意。希望儘快改正！

從這一刻起，我要加倍努力向前衝了！“彩虹總在風雨後！”相信成功的果實一定會很甜美的！在一望無際的學海中，我要當一名游泳健將，永無止境地向前遊……

在學海中游泳作文15

打開窗戶，花壇中花朵的香氣迎面撲來，走到花壇旁回頭看，一棵柳樹飄揚在風中，不知不覺，它陪伴了我十年。——題記

語文——感性美的海洋

語文這片海洋，充滿着詩情畫意，洋溢着喜怒哀樂。在這裏游泳我看到了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”的豪邁；我感受到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”的眷戀；我又聽到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊。在語文的學海里游泳，我感受到別樣的美好。

英語——CultureOcean（文化的海洋）

英語這片海洋，已在我心裏泛起潔白的浪花。讀英語，讓我學會找到學習的目標，正如“Living without didn’t is like and calling no to sea(生活沒有目標，就像航海沒有羅盤)”一樣。每天早上，我們見面總會說“Goodmorning(早上好)。”還有一些兒歌中或是順口溜中也有英語，就像“來是Come，去是Go，點頭Yes，搖頭No。”一樣，。所以英語讓我充滿了無限的樂趣。

音樂——這顆星星

音樂這顆星星，每時每刻都在散發着耀眼的光芒。從“武當少林真功夫，望聞問切大智慧……”中，我看到了武當和少林弟子都在練習武功，個個英姿颯爽。又讓我看到了華佗給關羽刮骨療傷時的情景。又從“哦~~神奇的九寨，哦~~人間的天堂……”中，使我在閉上眼睛的那一瞬間，所有的思緒都飛向九寨溝，看到九寨溝，清澈的河水，五彩繽紛的顏色映入我的眼簾。和王母娘娘的瑤池一比，無法法用語言來形容，如此的相似。音樂這顆星星永遠亮在我的心裏。

花開花落，一年的時光又隨波逐流，消失在無形之中，那年栽下的柳樹一直陪伴我長大，直到我變老。