《宇宙的另一邊》仿寫作文（精彩多篇）

《宇宙的另一邊》仿寫作文 篇一

我趴在窗臺上，看着美麗的天空。天空的星星灑進我的眼睛裏，在我的身體裏面汩汩流淌，告訴我一個祕密，在很遠很遠的地方，是這裏的倒影。有一座大大的城市，有一條寬寬的大街，街角處有一個大房子，房子裏的小孩在看着天空中的星星。

那個小女孩是另一個我，當我從書包裏拿出本子時，她是不是把本子放回書包，當我趴在窗臺時，他是不是也趴在窗臺看着天空，想着我了，我們的目光在哪裏相遇呢？

在宇宙的這一邊，裙子是夏天穿的，在宇宙的另一邊，裙子是冬天穿的嗎？在宇宙的這一邊石頭是沒有生命的，在宇宙的另一邊是有生命的嗎？

早上，我揹着書包騎着自行車去上學，突然想到，她是不是會揹着書包高興的一路小跑去上學嗎？上課鈴響了我們第一節是語文課，她們是數學課嗎？

在宇宙的另一邊：“早春二月乘竹外桃花三兩枝，再乘春雨貴如油。等於春風又綠江南岸，又等於碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”最後等於“兒童散學歸來早，忙沉東風放紙鳶”

宇宙真有趣啊！

三年級在宇宙的另一邊仿寫 篇二

朱尚清

我坐在座位上，看着明媚的陽光。

陽光灑進我的眼睛裏，在我的身體中來回穿梭，告訴我一個祕密：在一個很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的影子。那裏有座一樣的城市，有條一樣的街道，有所一樣的學校，有個一樣的學生。

那個學生是另一個我嗎？當我把碗放到桌子上的時候，她是不是正把碗放回去？當我開門準備回家的時候，她是不是正推門準備出去？當我坐在座位上看着太陽的時候，她會不會正躺在牀上，看着月亮，想着我呢？我們的目光會在哪裏相遇？

在宇宙的這一邊，霜降出現在深秋；那麼，在宇宙的另一邊，霜降是出現在夏天嗎？

在宇宙的另一邊，減法是這樣的：白茫茫的一片減去一場大雪等於春光明媚，又等於萬物復甦，最後等於孩子們的遊樂場。

乘法是這樣的：刻苦努力乘以開朗自信，再乘以活潑可愛，就等於無憂無慮……

忽然，我耳邊響起語文老師的聲音：“你在想什麼呢？”我有些不知所措，最後，我還是決定，把這個祕密告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關於水的習作，就得想象水的聲音，想象水的樣子，最後讓自己也變成水，在小河裏流淌，流啊流，流的越遠，習作就會更加生動形象……

下課了，同學們都圍着我，想知道宇宙的另一邊還有什麼有趣的事。是啊，關於宇宙的另一邊，我們都想知道更多……

三年級在宇宙的另一邊仿寫 篇三

我坐在教室裏，看到黑板上寫着“想象力比知識更重要”所以我今天要寫一篇關於想象力的作文。

到了晚上，我又趴在窗臺上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，繼續尋找宇宙的另一邊的祕密。

在宇宙的這一邊木頭人是不會動的；那麼在宇宙的另一邊木頭人會跟人一樣跳舞、行走、學習……嗎？

在宇宙的這一邊月亮是從西邊升起東邊落下；那麼，在宇宙的另一邊月亮是從東邊升起西邊落下的嗎？

在宇宙的這一邊貓頭鷹是白天休息晚上活動；那麼，在宇宙的另一邊貓頭鷹是白天活動晚上休息嗎？

早上，我背起書包出門向右走，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一邊的那個我會出門向左走嗎？

上課鈴響了，我們第一節是語文課，在宇宙的另一邊，另一個我是上數學課嗎？他們的數學課，會是什麼樣子的呢？

在宇宙的這一邊，減法是這樣的：大地萬物減去夏天的酷熱就等於金秋碩果，那時，農民們精神抖擻地走了出來，收割麥子、稻穀和各種各樣的果實……這樣，大地萬物減去夏天的酷熱又等於農民們滿載而歸的節日。在宇宙的另一邊除法是這樣的“早春二月”除“上有黃鸝深樹鳴”，就等於“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，最後等於“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”

正當我穿越茫茫宇宙時，另一個我打斷了我的思緒說：“這麼晚了還不睡覺。”於是她給我講了許許多多關於宇宙另一邊的故事。

夜深了，星星困得眨眼睛了，我也是不是該進入甜蜜的夢鄉里繼續尋找宇宙另一邊的神奇祕密了呢？

宇宙的另一邊仿寫作文 篇四

我趴在窗臺上，看着密密麻麻的星空。

星光告訴我一個祕密，在一個非常遙遠的地方，也叫是宇宙的另一邊，那裏有座一樣的地球，一樣的車子，有各樣的房子和商店，有條一樣的大橋，有條一樣的江河，有個一樣的孩子。

那個孩子是另一個在房子的我嗎？當我把作業換回書包的時候，他是不是正把作業從書包裏拿出來，讓我把櫃子打開找東西的時候，他是不是把櫃子關起來？當我吃飽飯下樓去的時候，他是不是正在樓上吃飯？

在宇宙的這一邊，月亮是早上出來的，在宇宙的另一邊，晚上的月亮會不會出來嗎？我讓左手拿東西的時候，他是不是正路右手拿東西嗎？當我去上學的時候，他是不是正在回家去幫我把眼睛取下來的時候，他是不是把眼睛帶上？

在我們這一邊，泥土是沒有生命的。在他們那一邊，泥土會不會像人一樣行走呢？當我們下課的時候。他們是不是正在上課？等我起牀時他是不是正在睡覺呢？我的膽子很勇敢，他是不是他的膽子膽小如鼠？

宇宙的另一邊兒，還有什麼不可告知的祕密呢？

陳以航

宇宙的另一邊仿寫作文 篇五

在宇宙的另一邊，有一個一樣的世界，有一樣的城市，有一樣的房子，一樣的小孩，那是另一個我。

我打開書包時，它會關上書包嗎？我寫作文仿寫另一個我，他也會仿寫我嗎？我不聰明，另外一個我會聰明嗎？我不喜歡吃金桔，他會喜歡吃金桔嗎？我的爺爺還在，他的爺爺不在了嗎？

在很遠很遠的另一邊，熱的時候是夏天，宇宙的另一邊熱時是冬天嗎？

我在6點起牀，另一個我會在5點起牀嗎？我們在8：20上課，他們會在8點或9點上課嗎？我出門向右走你一個，我會向左走嗎？我在自己的課桌上坐着，老師認爲我在發呆。

突然耳邊響起老師的聲音，把我愣住了，“你在想什麼呢”？

下課了，我把我想的告訴大家，在宇宙的另一邊，有一個和我們一樣的孩子，“想一下，如果你們是另一個自己，你們會幹些什麼呢”？

到了晚上，我趴在窗口看着星空，又看着另一個我，在夢中拜訪另一個我，另一個我也也是這麼想的嗎？

龔夕瑤

宇宙的另一邊仿寫 篇六

蘇琪淇

在語文課上，任老師在黑板上寫着“想象力比知識更重要”於是我也開始想象。

在宇宙的這一邊，夏天非常炎熱，冬天非常寒冷，在宇宙的另一邊，冬天非常炎熱，夏天非常寒冷。在宇宙的這一邊，太陽是從東邊升起的，在宇宙的另一邊，太陽在西邊升起。我在陽臺上看星星的時候，另一個我也一定再看另一邊的星星。

在宇宙的這一邊，我起牀了，正準備刷牙，洗臉吃早飯的時候，在宇宙的另一邊，他們一定在睡覺。

我該去上學了，邊走路邊想：在宇宙的這一邊，我們都在白天上學，在宇宙的另一邊他們會不會在晚上上學。我們第一節是數學課，另一邊的我是不是在上語文課。

在宇宙的另一邊減法是這樣的。大雪紛飛減冬日嚴寒等於萬物復甦，又等於碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛，還等於不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀，孩子們快快樂樂的迎接春天。

忽然聽見老師說：“你在幹什麼呢？”我才轉過神來，這節是數學課，我感覺有點不好意思，但在那一瞬間，我覺得把我想象的告訴大家。下課了同學們跟我一起想象，走進宇宙的另一邊。

宇宙的另一邊仿寫 篇七

張馨悅

書上說過：想象力比知識更重要。今天，我來想一想宇宙的另一邊會是什麼樣子的！

任老師在上課時，在宇宙的另一邊，任老師是不是已經上完課了呢？在我們現在的交通規則裏，是紅燈停，綠燈行，在宇宙的另一邊，是不是紅燈行，綠燈停呢？在我們班裏趙子源的書寫又髒又亂，在宇宙的另一邊，趙子源的作業是不是又幹淨，又整齊的呢？

我想的時候，被任老師批評了：“張馨悅，你在想什麼事情呢？”我這時有一點尷尬，就把這幾件我想的事情告訴了任老師，任老師這時綻開了笑臉！

乘法是這樣：“早春二月”乘“竹外桃花三兩枝”，再乘“春雨貴如油”，等於“春風又綠江南岸”，又等於“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”，最後等於“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。

剛剛打完下課鈴，同學們就圍到了我的身邊，一齊對我說；“張馨悅，我很想知道在宇宙的另一邊是什麼樣子的！你能給我講一講嗎？”我這時說了一句：“大家肯定都想知道在宇宙的另一邊是什麼樣子的，這些事情需要大家發揮想象，一起去探索，纔可以知道！”

宇宙的另一邊可真有趣啊！

宇宙的另一邊仿寫 篇八

我拿着一塊白石頭，看着它的紋路。

我把問路看粗，又粗了，最後我把它看成了一個大柱子，它告訴我：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這兒的倒影。哪裏有條一樣的河，河邊有一些一樣的石頭，石頭旁有一個一樣的孩子。

她是另一個我嗎？我在上課時，她是不是正在遊戲？在我正打這哈欠上牀睡覺時，她是不是正伸着懶腰起牀？當我拿着一塊白石頭看紋路，她是不是拿着一塊黑石頭，想着我呢？

在宇宙的這一邊，葉子一到冬天就變黃，然後飄落；另一邊，葉子會不會春天變黃並落呢？在宇宙這一邊，夜裏，成羣的星星和一個月亮升起了；另一邊會不會是成羣的月亮和一個星星升起呢？

有點冷，我回酒店做閱讀題，另一邊的我是不是正在做計算題呢？她的計算題又會是什麼樣呢？

加法是這樣的：大地萬物加春天等於生機勃勃，那時，所有的植物會長出新芽，開出花，所有的動物甦醒了過來，在花叢中玩耍……這樣，大地萬物加春天等於萬物復甦。

減法是這樣的：“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”減“不知細葉誰裁出”等於“二月春風似剪刀”

乘法是這樣的：“江南可採蓮”乘“蓮葉何田田”等於“魚戲蓮葉間”也等於“魚戲蓮葉東”又等於“魚戲蓮葉西”還等於“魚戲蓮葉南”最後等於“魚戲蓮葉北”。

除法是這樣的：“春風又綠江南岸”除以“明月何時照我還”等於“但願人長久，千里共嬋娟。”

該吃午飯了，我們吃米飯、魚香肉絲、炒白菜和蘿蔔湯。宇宙的另一邊，她也要吃午飯了嗎？她吃什麼呢？

宇宙的另一邊，桌子上擺滿了花瓣米飯、生煎小草苞、青苔豆腐、蘆葦湯……你想吃多少就吃多少。

這時，傳來了媽媽的喊聲：“葡萄，吃飯啦！都喊你三遍了！”

愛因斯坦說：“想象力比知識更重要。”可這不代表你就不需要知識，它是循環的。你的知識越多，你的想象力就越好；你的想象力越豐富，你的知識面就越廣……

宇宙的另一邊仿寫作文 篇九

我趴在窗臺上，看着浩瀚的星空。

星光灑進我的眼睛裏，在我身體裏汩汩流淌，告訴我一個祕密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊是這邊的倒影，那裏有一座一樣的城市，有一條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子裏有個一樣的孩子。

那一個孩子是我嗎？當我從書包拿出作業本，正爲一道題困得焦頭爛額，他是不是一個超級大學霸，正把作業本收進書包呢？當我上學時，他是不是正在放學回家的路上？當我趴在窗臺上看着星空時，他會不會也趴在窗臺，看着星空，想着我呢？我們目光會在哪裏相遇？

在宇宙的另一邊，我性格內向沉默寡言。在宇宙的另一邊，我是不是活潑開朗，幽默風趣？在宇宙的這一邊我是一個小女生，在宇宙的另一邊我是不是個小男生呢？在宇宙的這一邊是車水馬龍，在宇宙的另一邊是寂靜無聲的嗎？

早上的太陽初升時，我會想：宇宙的另一邊是星光閃耀的嗎？上課鈴響了，我們第一節課是語文課，宇宙的另一邊第一節課是數學嗎？他們的數學會是怎樣的呢？在宇宙的另一邊，加法是這樣的：“果實累累”加“天高雲淡”等於農民伯伯的笑臉，那時孩子們會在田野上野餐，釣魚，嬉戲……這樣，大地加上果實累累又等於豐收的秋天。乘法是這樣的：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”乘以“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”等於“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”。正當我的思緒在宇宙穿梭時，突然耳邊響起了媽媽的聲音：“你在想什麼呢？”

我有些尷尬，但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴媽媽：在宇宙的另一邊，如果想寫雲的作文，就要閉上眼睛，想象雲的樣子，慢慢的讓自己變成雲，在空中飄飄得越遠，作文的分數越高……

到了晚上我還要趴在窗臺上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙飛，到那個很遠很遠的地方，再去拜訪宇宙的另一邊的那個“我”。

宇宙的另一邊仿寫作文 篇十

我趴在窗臺上，看着美麗的星空。

星光灑進我的眼睛，在我的身體裏慢慢蠕動。告訴我一個祕密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那裏有做一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有洞一樣的房子，房子有個一樣的孩子。

那個孩子會是另一個我嗎？當我背起那個沉重的書包的時候，他是不是正放下書包？當我關上家裏的窗戶時，他是不是正打開窗戶？當我坐在椅子上寫着作文的時候，他是不是也坐在椅子上寫着作文想着我呢？我們的目光會在哪裏相遇？

在宇宙的這一邊，樹是在秋天落葉的；那麼，在宇宙的另一邊，樹是在春天落葉的嗎？在宇宙的這一邊，一年剛開始是正月；那麼，在宇宙的另一邊，一年剛開始是臘月嗎？

在宇宙的這一邊，鐵是沒有生命的，在宇宙的另一邊，他會不會像花朵一樣開放或者像鳥一樣飛行。

早上，我帶着樹苗出門向右走時，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會出門向左走嗎？

上課鈴聲響了，我們的第一節課是語文課，在宇宙的另一邊，第一節課會是數學課嗎？他們的數學課會是什麼樣子的呢？

在宇宙的另一邊，加法是這樣的：人類加上無數智慧等於一羣聰明人。那時，無數的聰明人會從家裏衝出來，做房子、搞高樓……這樣，人類加上無數智慧又等於萬丈高樓。

到了晚上，我還要趴在窗邊，再去拜訪另一個我。

趙渠成