想象宇宙的另一邊作文2多篇

想象宇宙的另一邊作文 篇1

讀着陳詩哥的《宇宙的另一邊》，我也情不自禁的心鶩八極，神遊萬仞，穿梭到了宇宙的另一邊。

宇宙的另一邊，那個離我們幾億光年的地方，是這一邊的倒影：房子是倒立的；傢俱像鳥窩；鐘錶上的指針是逆時針轉動的；我們這裏的中午12時是那邊的晚上12時；宇宙這邊的人早早上班，宇宙那邊的人卻在晚上工作；我們這裏的麪包師是烤麪包的，那邊的麪包師則是理髮的……他們的生活真是跟我們大相徑庭，有趣極了。

宇宙的那一邊，人人都是頭腦靈活、智商高的科學家。他們能在短時間內製造出時光穿梭機、乾坤挪轉藥……於是，在宇宙的那一邊可以看到宇宙這邊已經過去很久很久情景：賀知章騎着馬，一個大跟頭，掉進井裏，卻在井底睡着了，即所謂“知章騎馬似乘船，眼花落井水底眠”；李白在酒吧裏喝得爛醉如泥，一邊吟誦《蜀道難》：蜀道難，難於上青天……，一邊掏出銀兩遞給店家，店家笑着說：“真乃李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠”呀；杜甫騎着馬直奔洛陽，嘴裏吟誦《飲中八仙歌》：“天子詔來不上船，自稱臣是酒中仙……”；張若虛揮筆寫下《春江花月夜》，一邊撩着鬍鬚，一邊高聲念道：“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”見到這些酒仙詩仙詩聖，我激動萬分，榮幸不已，真是不枉此行呀。

宇宙的另一邊，學校的減法是這樣教的：一個王朝減去忠誠良將等於滅亡，又等於讓無數人失去家園；除法則是這樣教的：一個王朝除去奸臣等於王朝振興，又等於百姓安居樂業。宇宙另一邊的數學跟我們這邊的“2減1等於1，2除1等於2”，真是大相徑庭呀！

“陳銘寒，請返回，請返回!”老師的呼喚讓我回到了現實，但宇宙的那一邊的詩人、加減乘除……讓我回味無窮。

想象宇宙的另一邊作文 篇2

宇宙的另一邊，加法是這樣的：五顏六色的花朵加上可愛的小動物再加上解凍的小溪等於浪漫無比的春天。那時，許許多多的孩子會從家裏跑出來欣賞美麗的花朵，和小動物一起玩。這樣，五顏六色的花朵加上可愛的小動物再加上解凍的小溪又等於許多小孩子的身影和笑聲。

宇宙的另一邊，減法是這樣的：美味的瓜子減去瓜子殼等於瓜子仁。這時，許多小孩子會跑到瓜子旁，津津有味地吃起來。這樣，也等於孩子們的身影。

宇宙的另一邊，乘法是這樣的：金色的葉子、紅彤彤的蘋果、涼爽的秋風乘以一些秋天的畫等於果實累累的秋天。

宇宙的另一邊，除法是這樣的：驕陽似火的夏天除以在樹上唱歌的知了和火辣辣的太陽等於在池塘裏游泳的青蛙。這時，池塘上還飄着幾片荷葉，上面長出了一朵朵美麗的荷花。這樣，也等於飄在水面上的荷花。

想象宇宙的另一邊作文 篇3

在宇宙的另一邊，加法是這樣的：放孔明燈，加看花燈，加吃湯圓，加做湯圓，加猜燈謎，等於熱熱鬧鬧的元宵節。

減法是這樣的，烈日炎炎的夏天，減綠油油的樹木，減一個個躲在大樹下乘涼的小學生，減發出金色光芒的大太陽，等於一羣坐在亭子裏邊聊天，邊舞動着扇子的老人。

乘法是這樣的，“遲日江山麗，春風花草香”，乘“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，乘“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，等於“絕句”，等於“慧崇春江晚景”，又等於“詠柳”。

除法是這樣的，睡蓮除以粗壯的根，除以白裏透紅的花瓣，除以青綠色的花苞，等於戴着小帽子的觸鬚。

想象宇宙的另一邊作文 篇4

在宇宙的另一邊，加法是這樣的，白白的雪花加上可愛的雪人和呼呼的北風，就等於寒冷的冬天。這時，小孩子們迫不及待地從屋中跑出來，在雪地互相玩耍，每一個孩子臉上都充滿了快樂的笑容。

在宇宙的另一邊，減法是這樣的，雞蛋減去蛋殼就等於活潑可愛的小雞，到時候，小朋友們一直在跟小雞快樂地玩耍，非常開心。

在宇宙的另一邊，乘法是這樣的，許多粗壯的大樹乘以動物們就等於一片茂密的森林，動物們無憂無慮地生活在裏面，十分愜意。

在宇宙的另一邊，除法是這樣的，大樹除以葉子就等於滿地的樹葉，就像一塊彩色的地毯，這時，小朋友們在上面玩耍嬉戲，十分有趣。

想象宇宙的另一邊作文 篇5

在宇宙的另一邊，加法是這樣子的：金黃的稻穀加上婀娜多姿的花朵，再加上各種各樣的水果，等於收穫滿滿的秋天，那時，在田野裏，果園裏……都可以看見勤勞的農民伯伯的身影。

在宇宙的另一邊，減法是這樣的：一身長滿硬刺的榴蓮，減去它的外殼，等於飽滿的果肉。那時，喜歡吃榴蓮的人，津津有味地吃着果肉，把它吃個精光。

在宇宙的另一邊，乘法是這樣子的：競相開放的花朵乘以從地下剛剛探出頭來的小草，再乘以從南方飛回來，伶俐可愛的小燕子，等於爛漫無比的春天。

在宇宙的另一邊，除法是這樣的：狂風暴雨的天氣，除以嘩啦嘩啦的暴雨，除以一陣陣大風，再除以轟隆隆的閃電，等於明媚的陽光和一道掛在天邊的彩虹。

想象宇宙的另一邊作文 篇6

在宇宙的另一邊，加法是這樣的：放鞭炮加上貼春聯，再加上吃餃子，等於熱鬧的春節。

在宇宙的另一邊，減法是這樣的：甦醒的萬物減去解凍的小溪，再減去茫茫的大雪，等於春天的到來。

在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“人面不知何時去，桃花依舊笑春風”，乘以“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，等於“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無。”

在宇宙的另一邊，除法是這樣的：炎熱的高溫除以火熱的陽光，再除以電閃雷鳴，等於金色的秋天。

想象宇宙的另一邊作文 篇7

在宇宙的另一邊，加法是這樣的。一條小路加上一片片金黃的落葉等於一片金燦燦。那時，小朋友們也會出來玩遊戲，踏着落葉，開心的玩，所以一條小路加上一片片金黃的落葉又等於無數孩子的歡笑聲。

在宇宙的另一邊，減法是這樣的。鴨媽媽的蛋減去蛋殼等於一隻只可愛的小鴨子。那時，鴨媽媽又要開始教小鴨子們游泳了，小鴨子們也努力的學，灑下努力的種子，所以鴨蛋減去蛋殼又等於努力的種子。

在宇宙的另一邊，乘法是這樣的。一顆顆種子乘肥沃的土壤、飽滿的露珠和陽光等於一棵棵小樹苗，不久，它就會長成一棵棵高大的樹，所以種子乘土壤、露水和陽光又等於一片綠色的森林。

在宇宙的另一邊，除法是這樣的。藍天除太陽等於夜晚，那時，站在路邊的路燈點亮了頭頂上的燈，爲值夜班的人們照亮回家的路，所以藍天除太陽等於溫馨的燈火。

想象宇宙的另一邊作文 篇8

世界在宇宙的另一邊，加法是這樣的：五顏六色的花朵加上可愛的小燕子，再加上解凍的小溪，等於溫暖的春天。

在宇宙的另一邊，減法是這樣的：蘋果樹減去綠油油的樹葉，減去又紅又甜的蘋果，再減去棕色的樹枝，等於炎熱的夏天。

在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，乘以“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意”，再乘以“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”，等於涼爽的秋天。

在宇宙的另一邊，除法是這樣的：溫暖的春天除以五顏六色的花朵，除以涼爽的秋天，再除以大地萬物春天的甦醒，等於寒冷的冬天。

想象宇宙的另一邊作文 篇9

我趴在窗臺上，望着遠方。小星星對着我眨眼睛，似乎在告訴我一個小祕密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊和這一邊是一樣的，就像平行世界一樣。同樣的我們聽着可愛的青青老師上着第十六課《宇宙的另一邊》。同學們紛紛講着宇宙另一邊的神奇的小祕密。他們想象着我們，我們想象着他們，這真是一件神奇而又美妙的事情啊。有可能嗎？

宇宙的這一邊，我們遇到了可怕的病毒，很多人因爲染到病毒而去世了。宇宙的另一邊，人們是不是穿着一種高科技的衣服呢？可以抵禦病毒的侵襲，沒有痛苦，沒有死亡，沒有分離。每個人都開開心心，健健康康的生活着呢？

早上，太陽公公出來了，又到了上課的時間，我突然想到：在宇宙的另一邊，他們是不是向我們一樣每天上學呢？我們每天都要學習不同的科目，做不同科目的作業。他們是不是一出生，就有一個高科技的機器，往他們的腦門兒上一點，所有的知識都進入了他們的腦子裏，他們一瞬間變得聰明而又博學。這樣的話，他們是不是每天都可以無憂無慮的玩耍着，又能給國家做出許多貢獻呢？

在宇宙的另一邊，減法是這樣的：冬去春來，減去回歲晚冰霜少，等於寒梅雪中盡，再減去東風隨春歸，又等於春到人間草木知，最後等於千里鶯啼綠映紅。

正當我胡思亂想時，耳邊傳來了媽媽的獅吼聲：你在幹什麼呢？我嚇得一激靈。我的思緒斷開了，趕緊說道：沒什麼！我邊說邊想：宇宙另一邊的媽媽，是不是跟我的媽媽相反呢？她是不是更溫柔，她是不是從來不罵另一個我？

爸爸下班回到家，我很興奮的和爸爸講着第十六課的內容。爸爸告訴我：茫茫宇宙充滿着許多未知。光是一個宇宙，我們渺小的人類都無法探知清楚，何況是宇宙的另一邊呢？宇宙的另一邊到底有什麼祕密呢？這就需要放飛自己的思想，盡情的想象吧！

我又趴在窗臺上，望着浩瀚的星空，我的思緒穿過這神祕無垠的宇宙，飛到了另一個我的身旁，拉起她的手，一起飛向宇宙，觸碰那美麗的星河。

想象宇宙的另一邊作文 篇10

我趴在窗臺上，看着明亮的天狼星。

天狼星的光輝灑進我的眼睛，在我身體裏流淌着，它告訴我一個祕密：宇宙的另一邊，有一個倒影。那裏有座一樣的城市，有條一樣的街道，還有一棟一樣的房子，房子裏有個一樣的小男孩。

那個小男孩是另一個我嗎？我剛放學時，他是不是正上學？我開始寫作業時，他是不是剛寫完作業？當我看着天狼星時，他是不是也看着天狼星，想着我呢？我們的目光會在哪裏相遇呢？

在宇宙的這一邊，人們生活在地球上，在宇宙的另一邊，人們是生活在月球上嗎？在宇宙的這一邊，地球比月球大，在宇宙的另一邊，是月球比地球大嗎？

在宇宙的這一邊，只有兩天的休息時間，在宇宙的另一邊，會有五天的休息時間嗎？

早上，來到學校，第一節課是語文。那在宇宙的另一邊，第一節課會是數學麼？他們的數學課，又會是怎麼樣的呢？

宇宙的另一邊，還有好多東西，等着我們去想像，去尋找……

想象宇宙的另一邊作文 篇11

一個夏天的下午，我在柔軟的草坪上躺着，旁邊還有一條小溪，陽光投在草坪上，舒服又愜意。

草坪上開着各種小花，有藍的、白的、紅的、紫的······那花香飄進我的鼻子裏，又飄進我的身體裏，它告訴我一個小祕密：在小溪的另一邊，有一個奇妙的世界。那裏是我們這個世界的倒影。我不禁望了一下水面，是啊，有一個一模一樣的我坐在小溪的另一邊。有個一樣的小區，有棵一樣的大樹，還有棟相同的房子。

那個孩子會是我嗎？當我在辛辛苦苦寫作業時，她是不是還在休閒娛樂？當我正在看書時，她是不是正在寫作業？當我穿褲子時，她會不會穿裙子？當我揭開窗簾時，她是不是正拉上窗簾？

在小溪的這一邊，夏天很熱，冬天很冷。那麼，在另一邊，夏天會不會很冷，冬天會不會很熱？在小溪的這一邊，春天播種，秋天收穫。那麼，在另一邊，會不會是秋天播種，春天收穫？在小溪的這一邊，人們用腳行走。那麼，在另一邊，人們會不會用手來走路？

我早上揹着書包向右走，另一個“我”出門會向左走嗎？我們第一節課是語文課，她們的第一節會是數學課嗎？她們的數學課會是什麼樣子的呢？我們的學校在地上，她們的學校會不會在天上？

小溪另一邊的減法是這樣的。一幅圖畫減去一張白紙等於許多彩筆。那時，小孩子們就會拿着彩筆在天花板上、在牆上、在桌子上……這時，小孩子們就會快樂無比。一幅圖畫減去一張紙也等於無數孩子的快樂生活。

除法是這樣的。“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”除以“煙花三月。”再除以“肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。”等於“恰似春風相欺得，夜來吹折數枝花”。又等於“麗景燭春餘，清陰澄夏首。”最後等於“麥隨風裏熟，梅逐雨中黃。”在煙花三月，桃花盛裝出席，迎接春姑娘的到來。往後則是梨花出席，同桃花一起迎接春姑娘的到來。

“你在幹什麼呢？”正當我的思緒還在外面飄着的時候，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“你上課聽講走神，下課來我辦公室一趟。”我後悔我該走神，但在那一瞬間，我決定把我知道的'都告訴同學們。“在小溪的這一邊，寫一篇作文是很難的，但在小溪的另一邊，寫一篇作文很簡單。”我這番話說的老師啞口無言。同學們又熱鬧起來了。有的說：“在小溪的另一邊，大樹肯定是可以說話的！”有的說：“在小溪的另一邊，孩子們的課堂會不會在大自然裏？”……班裏吵吵鬧鬧。老師喊道：“安靜！安靜！”不過沒有人聽她的，她把嗓子喊啞了，都沒有一個同學聽她的。

放學了，同學們都一直圍着我，問這問那。我一一解答。有人問我：“在小溪那一邊，如果要想寫一篇關於花的習作，應該怎樣寫呢？”“你就得慢慢變成花的種子，生根發芽，沐浴陽光，最後開花。誰的花開的最美麗，習作的分數就越高……”還有人問我：“我們這一邊的棉花長在地裏，那一邊的棉花會不會長在天上？”“應該是這樣。”“大樹會不會一天變一個樣？”“我們住的房子會不會漂浮在空中？”“人會不會出生了就不會死？”同學們問的問題太多，以至於耽誤了我寫作業的時間，於是，我趕緊躡手躡腳地溜走了。

明天，或許我還會在草坪上，修建一艘“西瓜號”潛水艇。要是修好了，我就會開着潛水艇到小溪裏去拜訪另一個“我”，如果可以，我還會在那裏生活上一到兩年呢！

想象宇宙的另一邊作文 篇12

早上起來，我面向着鏡子，開始了全新的一天。

鏡子反射過來的陽光灑在我的臉上，暖烘烘的，舒服極了。

這時，反射出來的陽光告訴我一個祕密：在鏡子裏，還有一個世界，那個世界是這一個世界的倒影，和這裏的一切都是相反的。果然，我在鏡子裏，看到了這個世界的倒影。在鏡子裏，有一個同樣的國家，一個同樣的城市，一條同樣的街道，一棟同樣的樓房，還有一位同樣的女孩。

那位女孩是我嗎？

當我跳舞時，她是不是正唱着優美的歌？當我休息時，她是不是正在努力的寫作文？她們的作文會是什麼樣的呢？在鏡子裏的世界裏，如果要寫一篇關於水果的文章，那麼你就得閉上眼睛想象水果的甘甜，然後讓自己變成水果，哪個水果最甜，那個人的習作分數就越高；再比如你要寫一篇關於小鳥的文章，你就得想象小鳥的樣子，然後自己變成小鳥，飛向天空，如果誰飛不起來，那麼誰的習作就不及格，如果誰飛到半空中，那麼誰就只能得80分，如果誰可以展翅高飛，飛得又高又遠，那麼誰的作文分數就會很高······

當我望着鏡子，看着鏡子裏的“我”時，她會不會也望着鏡子，想着我呢？我們的目光會不會在鏡子裏相遇？

在這裏，樓房是沒有生命的，那麼在鏡子裏面，樓房難道就像花豹一樣會奔跑嗎？

在這裏，我們都是用右手寫字的，那麼，在鏡子裏，人們都是用左腳寫字的嗎？

早上，我出門先向右走，那麼，鏡子裏的我，出門會向左走嗎？

上課了，第一節課是語文，在鏡子裏，第一節課是數學嗎？她們的數學課會是什麼樣的呢？

在鏡子裏，加法是這樣的：世界萬物加上一場小雨等於溼漉漉的大地，到時候，許多孩子就會跑到樓下踩水坑，那多有意思！一片空地加幾顆花種子等於一座花園。那時，小朋友們就會去花園裏欣賞美麗的花朵。

乘法是這樣的：“煙花三月”乘以“最是一年春好處”再乘以“二月春風似剪刀”等於“遲日江山麗，春風花草香”，又等於“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”，最後等於“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”。

第二天清晨如約而至，我還要望着鏡子，去拜訪鏡子世界裏的另一個“我”。

想象宇宙的另一邊作文 篇13

晚上，我趴在窗臺上，看着浩瀚星空，看着美麗的流星發着呆。我遐想無邊：我彷彿看見一顆閃亮的星球，看到了那星球上一座和我們這裏一樣美麗的城市。看到了那個城市裏的另一個我。那星球是不是陸地面積大，海洋麪積小？那個星球會不會是我們這邊的倒影？那就是宇宙的另一邊嗎？

我在睡覺時，另一個我會不會正起牀折被子呢？當媽媽行色匆匆送我上學時，他是不是放學了正等媽媽來接他回家呢？在宇宙的這一邊，車是地上開的，在宇宙的另一邊，車是在天上飛的嗎？

在宇宙的這一邊蘋果是往下掉的，那在宇宙的另一邊，蘋果是往上飛的嗎？還有，水果是甜的，在宇宙的另一邊水果是苦的嗎？在地球的這一邊，天空是藍的，在宇宙的另一邊天是紅的嗎？青蛙在宇宙的另一邊是在春天冬眠的嗎？

在地球這一邊，恐龍早已絕跡了，難道恐龍在宇宙的另一邊是隨處可見嗎？

正當我的思緒在宇宙中穿梭時，媽媽一句“睡覺了”打破了無邊無際宇宙的寧靜，讓我回到了現實。

宇宙的另一邊讓我浮想聯翩，充滿新奇充滿了憧憬。 多麼希望有一天我能如願以償，飛到宇宙的另一邊去拜訪那個“我”。

想象宇宙的另一邊作文 篇14

到了晚上，我又趴在窗臺上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，繼續尋找宇宙中另一邊的祕密。

在宇宙的這一邊，樹是在春天發芽的。那麼，在宇宙的另一邊，樹是在冬天發芽的嗎？

在宇宙的這一邊，魚是在水裏遊的。那麼，在宇宙的另一邊，魚是在天上飛的嗎？

在宇宙的這一邊，房子是建在地上的。那麼，在宇宙的另一邊，房子是建在水上的嗎？

在宇宙的這一邊，字是在書本上不動的。那麼，在宇宙的另一邊，字是在書本上跳舞的嗎？

中午，我在休息的時候，突然想起宇宙的另一邊的那個我是不是也在學習呢？

下午，我在上數學課的時候，突然想起宇宙另一邊的我是在上習作課嗎？他們的習作課又是怎麼樣的呢？

在宇宙的另一邊，花的習作是這樣寫的：你得閉上眼睛，想像自己就是一朵芬芳迷人的花朵，綻放你的花瓣，花瓣開得越大，花香飄得越遠，習作的分數就越高！

正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，媽媽走過來，打斷了我的思緒。

夜深了，星星困得眨眼睛，我是不是也該去夢中繼續尋找宇宙另一邊的祕密呢？

家長寄語：雖然是仿寫，但文章富有想象力，很棒！

想象宇宙的另一邊作文 篇15

到了晚上，我又趴在窗臺上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，繼續尋找宇宙另一邊的祕密。

宇宙的另一邊，是這邊的倒影。那裏有一樣的森林，有條一樣的小溪，小溪旁邊有棟一樣的房子，房子裏有一個一樣的孩子。

那個孩子是另一個我嗎？當我吃完午飯的時候，他是不是纔剛開始吃午飯呢？當我乘着電梯下去玩的時候，他會不會已經玩完了？準備上？樓市了呢？當我坐在牀上，看《克雷洛夫預言》到時候。他會不會也坐在牀上看《克雷洛夫寓言》呢？我們的知識點會在哪裏相遇？

在宇宙的這一邊，春雷是在春天打響的，在宇宙的另一邊，春雷是在秋天打響的嗎？在宇宙的這一邊，草地是綠色的，那宇宙的另一邊，草地是灰色的嗎？

在宇宙的這一邊，我們吃的米飯是熟的。在宇宙的另一邊，他們吃的米飯是生的嘛？

下午我背起書包回家，向右走的時候，另一個我會向左走嗎？

上課鈴聲響了，我的第一節課是音樂課在宇宙的另一邊。第一節課是美術課嗎？

在宇宙的另一邊，藝術是這樣的，樹木是藍色的，小溪是灰色的，人是紅色的。

正當我的思想在宇宙中穿梭時，突然耳邊響起了美術老師的聲音：“你在想什麼？”

下課了，大家都圍着我想知道更多關於宇宙另一邊的有趣的事。是啊！宇宙的另一邊還有很多很多有趣的事情呢。

想象宇宙的另一邊作文 篇16

到了晚上，我又趴在窗臺上，眺望着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，思緒飛到了那個很遠很遠的地方，繼續尋找宇宙另一邊的祕密。

在宇宙的這一邊，人是在地球上站立走路的，那麼，在宇宙的另一邊，人是在天上飛的嗎？

在宇宙的這一邊，人是用右手握筆寫字的，那麼，在宇宙的另一邊，人也是用手寫字的嗎？

“叮鐺鐺……”，下課鈴響了！我準備回家了，在回家的路上，我看見一朵鮮豔的小花，我伸手便準備去摘，忽然發現草地上豎着一塊警示牌：“小草有生命，請勿踏踩！”我立刻縮回了手。我靜靜的看着小花，出神的想，在宇宙的這一邊，小花是長在土裏的嗎？還是在天上飛哩？我猜想，小花肯定也是五顏六色的，應該還會說話吧！

吃晚飯了，我拿着勺子翻動着碗裏的飯菜，我猜想，如果在宇宙的另一邊，此時此刻，我是不是也在吃晚飯？或者是不是在吃早飯哩？這時，媽媽看着呆若木雞的我問道：“怎麼不吃飯哩？”我回過神來，尷尬的笑着告訴媽媽：“我在寫作文哩。我要寫一篇《在宇宙的另一邊》，如果想寫宇宙另一邊的景色，就要閉上眼睛，努力去想像美麗的景色。這回，換成媽媽呆住了。

夜深了，星星困得眨眼睛，我也該進入甜蜜的夢鄉，繼續尋找宇宙另一邊的祕密了……

家長寄語：雨霏，恭喜你又入選佳作！多學習好文章中並模仿寫作是寫好作文的第一步。媽媽期待你更多佳作，好詞好句要堅持積累，這樣才能更恰當的用在你的作文裏，你可以的！

想象宇宙的另一邊作文 篇17

到了晚上，我又趴在窗臺上，看着浩瀚的星空。繼續尋找宇宙的祕密。

多美的星空啊。星光灑進我的眼睛裏，在我的身體裏汨汨流淌，告訴我一個祕密：在很遠很遠的地方，宇宙的另一邊是這一邊的倒影。那裏有一座一樣的城市，有一條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子裏住着一個一樣的孩子。

那個孩子是另一個我嗎？當我正在寫作業的時候，他是不是正在看電視？當我正在上課的時候，他是不是已經下課了？我們的目光會在哪裏相遇？

在宇宙的這一邊，雪是白色的；那麼在宇宙的另一邊，雪是黑色的嗎？在宇宙這一邊，月亮從西邊升起；在宇宙的另一邊，月亮是從東邊升起的嗎？

中午，我寫作業的時候，忽然想到宇宙的另一邊，另一個我寫作業的時候會不會用左手寫字？上課鈴響了，我們第一節是語文課，在宇宙的另一邊，第一節是數學課嗎？他們的數學課會是什麼樣的呢？

在宇宙的另一邊，減法是這樣算的：大地萬物減去夏天的酷熱就等於金秋碩果。那時，秋高氣爽無數的孩子會來到草坪上放風箏、野餐、露營……這樣，大地萬物減去夏天的酷熱又等於無數孩子的節日。除法是這樣算的：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”除以“春雨貴如油”等於“竹外桃花三兩枝”。

正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“你在想什麼呢？”這時，我決定把我知道的告訴語文老師：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關於花的習作，先想象花的樣子，然後閉上眼睛，最後慢慢地把自己變成花。花開的越美麗，習作的分數就會越高。

到了晚上，我還要趴在窗臺上，看着浩瀚的星空，穿越宇宙，飛到很遠很遠的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我。”

家長寄語：這篇作文寫的很棒，發揮了充分的想象力。進步很大，繼續加油！

想象宇宙的另一邊作文 篇18

在宇宙的這一邊，天空是碧藍色的；那麼，在宇宙的另一邊，天空是鮮紅色的嗎？

在宇宙的這一邊，夕陽是深粉色的；那麼，在宇宙的另一邊，夕陽是翠綠色的嗎？

在宇宙的這一邊，鳥兒扇動翅膀飛翔在天空；在宇宙的另一邊，鳥兒搖擺鰭遨遊在海洋。

在宇宙的另一邊，我們的學校坐落在彩色的雲朵上。要是餓了，就抓一把雲朵塞進嘴裏，軟綿綿的、甜津津的，像棉花糖一樣。

不同顏色的雲朵是不同口味的，有藍色的藍莓味；有粉色的蜜桃味；有紅色的草莓味；有綠色的蘋果味；有紫色的葡萄味；有黃色的香蕉味；有橙色的橘子味……小朋友們最喜歡吃校門口的彩色雲朵糖了。

科學課上，我們學習極端天氣雪龍捲。老師帶着我們騎着不同顏色的魚兒飛起來，一起飛到雪山。魚兒們擺動着大大的魚鰭，飛行速度非常快，一路上我們又學了跟着我們跑的氣流和風。

到了雪山，我們住在大石頭裏，老師給我們講雪的故事。雪龍捲來臨時，我們都跑出大石頭，蹦跳着和雪花一起跳舞。我們飛進龍捲風裏面，跟着它轉圈圈。雪花在我們身邊飛舞旋轉，我們跟着它們一起狂歡，和它們交朋友。

中午，我們要吃午飯。老師帶領我們抓雪花，抓到的雪花都放進一個大圓盒子裏。等盒子裝滿後，老師拿出一支奇形怪狀的攪拌棒，伸進大圓盒子裏攪拌。過了一會兒，那盒雪花變成了雪花形狀的美味大餐：有六角形的蔬菜；圓形的米飯；菱形的排骨……真是豐盛的一頓飯！

下午，我們回到學校。啊，神盒樹上又長出了一個盒子！我和夥伴們一起跑到“神奇雲”上，團團把神盒樹圍住。有一個小男孩搶先爬上樹，摘下一個早上還沒出現的新盒子。我們都湊到那個男孩身邊，看着他把盒子打開。原來是一大塊夾心巧克力，男孩把它分成幾塊，給我們吃了。哎呀，真是甜美！

晚上，我們上天文課。盤腿坐在飛毯上，飛得好高好高，看見滿天繁星。天文老師說，我們能在這滿天的星星裏找到屬於我們的那顆星。我趕緊仔細地尋找着，我發現有一顆燦金色的星星上有一個小天使在向我招手。

小天使穿着雪白的衣裳，撲扇着金色的翅膀，頭頂着圓圓的光環。我也向她招手，突然，那顆星星散出奪目的光，我凝神一看，星星上突然出現了三個字“章冬雨”，哈，那是我的名字，這一定就是我的星星了！

突然，我耳邊響起了熟悉的聲音：“幹嘛呢？快做作業啊！”原來是媽媽把我從茫茫宇宙中拉了回來。我生氣地叫道：“我正在宇宙的另一邊上課呢！”

想象宇宙的另一邊作文 篇19

我趴在窗臺上，看着浩瀚的星空。星光灑進我的眼睛，在我心裏汩汩流淌，告訴我一個祕密：在宇宙的另一邊，那裏，是這一邊的倒影。那裏有一個外國語學校，有一個一樣的班級，班級中有一個孩子，那就是“我”。

那個孩子是另一個我嗎？當我正努力寫作業時，她是不是正寫完作業？當我正看書時，她是不是正把書放回書架？當我趴在窗臺看着星空時，她會不會也趴在窗臺，看着星空，想着我？

在宇宙的這一邊，玫瑰花是有刺的；那，在宇宙的另一邊，玫瑰花是沒有刺的嗎？在宇宙的這一邊，花兒是不會說話的；那麼，在宇宙的另一邊，花兒會說話嗎？

在宇宙的這一邊，花兒的花瓣是向上的；那麼，在宇宙的另一邊，花兒的花瓣是長在土裏的嗎？在宇宙的這一邊，小孩是要上學的；那麼，在宇宙的另一邊，爸爸媽媽也要上學嗎？

正當我的思緒在美麗的宇宙中翱遊時，忽然，耳邊響起了同學們的聲音：“你在想什麼呢？”

在那一瞬間，我有些尷尬。但我決定把我知道的告訴同學們：在宇宙的另一邊，如果要寫一篇關於放風箏作文時，就得讓自己變成風箏，在空中飛啊，飛得越高，習作的分數就越高……

想象宇宙的另一邊作文 篇20

夜色如同從天空潑下的墨汁，染黑了整個世界，我躺在小牀上，靜靜地看着窗外皎潔的月光。真是“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”。

月光灑進我的眼睛，在我身體裏汩汩流淌，我的身體瞬間變得亮亮的，就像成千上萬的星光聚集起來的那樣，我的眼睛也變成了超級透視眼。

我的眼睛穿過大氣層，來到茫茫宇宙的另一邊，我彷彿感覺到了古人所說的：“危樓高百尺，手可摘星辰”的感覺。

在宇宙的另一邊我發現了一個不可思議的祕密：你現在所看到的地方，正是地球上的倒影。

那裏有個一樣的鄉村，有座一樣的房子，房子裏有一位和你長的一模一樣的孩子。

那個神祕的孩子是另一個我嗎？當我正被爸爸狠狠地批評時，她是不是正在接受媽媽的表揚？當我正要上令人頭疼的網課時，她是不是正在興高采烈的玩着手機？我才上開學以來的第一節課，她會不會正在萬分期待的上開學以來的最後一節課？

在宇宙的這一邊人是在地上走的；那麼在宇宙的另一邊人是在天上飄的嗎？在宇宙的這一邊，雲朵是霧氣；那麼，在宇宙的另一邊，雲朵是棉花糖嗎？

在宇宙的這一邊，植物是不能行走的；在宇宙的另一邊，植物會像人一樣，在大路上行走嗎？

晚上，我還在甜甜的睡夢中，忽然夢到，在宇宙的另一邊，是不是現在已經太陽高高照，那個我會不會精神抖擻地去上學？

第二天早上，“快點起牀啦！”我揉了揉惺忪的睡眼，心想：宇宙另一邊的“我”，會不會現在才進入夢鄉？我背起書包，正要去上學，忽然想到，我是雙子座的，另一邊的我會是雙魚座嗎？

不知不覺中，我走到了學校。我們的第一節課是英語課。在宇宙的另一邊，第一節課是數學課嗎？他們的數學課，會是什麼樣子？

在宇宙的另一邊，加法是這樣的：一張紙加幾支畫筆，等於一幅完美的畫，那時，很多人來欣賞這幅畫，欣賞這幅佳作。

在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“煙花三月”乘以“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，再乘以“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，等於“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，又等於“遲日江山麗，春風花草香”，最後等於“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。

正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊傳來英語老師的聲音：“你在幹什麼呢？江語菡。”

我有些不知所措。但是在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關於騰雲駕霧的故事，就得伸長胳膊，閉上眼睛，想象自己站在雲上。在金色的陽光下，在金色的“鐵軌”上，如果一不小心掉下來了，你的習作分數就會變得很低，如果你越飛越高，越飛越遠，你的習作分數就會越變越高，有可能是全年級第一呢！

下課了，同學們都圍着我，想知道宇宙的另一邊，有什麼刺激、有趣的事情。對呀，我們誰都想知道宇宙另一邊的事情。晚上，我繼續躺在我的小牀上，看着皎潔的月光，“玉樹三更露，銀河萬里風”，我要乘着這萬里風，用我的超能力，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我”。

想象宇宙的另一邊作文 篇21

那是一個雨後的下午，我站在湖邊的草地上，踩着綠茵茵的草地，吸着溼潤潤的空氣，看着碧澄澄的湖水—雨後的下午真是妙不可言呀！擡頭望着湛藍藍的天空，一道懸在半空的中彩虹倒映在河水中，變成了一條七彩的霞光，像是連接天地的彩虹仙使。

忽然，彩虹仙使飛到我的背後，託着我飛了起來，輕悄悄地在我耳邊呢喃，告訴了我一個有趣的祕密：在湖水的另一邊，是這一邊的倒影。那裏有座一樣的城市，有條一樣街道，街道上車水馬龍，街道旁有很多高樓大廈……最關鍵的是，這個城市有一可愛的小孩，住在街角的一棟房子裏。

湖水的另一邊那個小孩是我嗎？她也喜歡舞蹈？喜歡畫畫？喜歡唱歌？喜歡每餐必須吃肉？喜歡騎着自行車追風嗎？

當我開始排練舞蹈時，她是不是已經在舞臺表演？當我鋪開畫紙準備畫畫時？她是不是已經描出了一幅五彩斑斕的畫面？當我迫不及待準備吃飯時，她是不是已經打了一個飽嗝兒，吃飽了呢？當我還在寫作業，她是不是已經騎着自行車下樓玩耍了呢？

在這一邊，整個世界是五彩繽紛的，在另一邊，會不會整個世界都是灰黑色的呢？在這一邊，天上是不會掉零食的，在那一邊，天上會不會掉棉花糖、冰激凌、巧克力呢？在這一邊是陽光明媚的午後，在那一邊，會不會是伸手不見五指的夜晚呢？

週末晚上，我出門玩了，跑得氣喘吁吁，我突然想到，湖水另一邊的我會不會騰雲駕霧呀？在雲朵上踩來踩去，像是踩着一團團白棉花，輕鬆又舒適。

週末過的飛快，我上數學課了，加減乘除算起來。在湖水的另一邊，加法是這樣的：海底生物加上藍色海水等於一片海洋。乘法是這樣的：“畢竟西湖六月中”乘以“清風半夜鳴蟬”再乘以接天蓮葉無窮碧”最後乘以“雨後草木繁”等於“映日荷花別樣紅”等於“綠蔭不減來時路，填得黃鸝四五聲”，最後等於赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。”

正當我的思緒投入在穿梭時，耳邊傳來老師的聲音：“你在想什麼呢？”

我有些尷尬，但是，我決定把我知道的全部告訴同學們：在湖的另一邊，童話書中的人物可以復活……

下課了，同學們把我包了個裏三層外三層，都想知道湖的另一邊更多的事情。到了晚上，仙使又來到我身邊，給我講了湖的另一邊更多有趣的事情，還給我看了一場電影。

想象宇宙的另一邊作文 篇22

宇宙的另一邊會是什麼樣的？我趴在我們家的窗口上想着，宇宙的另一邊會不會倒影是白色的？因爲宇宙的這一邊倒影是黑色的。在宇宙的另一邊一定很有趣。

我在宇宙的這一邊有一個弟弟。那在宇宙的另一邊，我會不會有一個安靜聽話的小妹妹呢？在宇宙的這一邊，我的娃娃真的很多，那在宇宙的另一邊，我的娃娃是不是隻有一個。

在宇宙的這一邊，我有一書架的書，那在宇宙的另一邊，我會不會只有一本書呢？宇宙的這一邊，我上學時會經過一座非常大的大橋，那在宇宙的另一邊我會不會只用走草坪就能到我們的學校？在宇宙的這一邊我們學的英語是用英語字母來拼讀的。那在宇宙的另一邊會不會我們學英語還是語文的漢字，但是就是口音不一樣。宇宙的這一遍，我們學數學是一個數字乘一個數字，或者說一個數字加一個數字。就是用數字去成去加去減去除各種各樣。那在宇宙的另一邊會不會就只有一種方法？在宇宙的這一邊，鑽石閃閃發光，而且還非常的漂亮，那在宇宙的另一邊。鑽石會不會非常容易碎掉還很灰暗？在宇宙的這一邊，石頭只能讓人拿起來纔會動，那在宇宙的另一邊石頭會不會長腳有心有自己的想法呢？

宇宙的另一邊好有趣。真希望我能去那裏看一看。宇宙的另一邊和宇宙的這一邊，會不會是兩個完全相反的地方呢？

想象宇宙的另一邊作文 篇23

我坐在陽臺上，看着遼闊的星空。

星星們眨着眼，一閃一閃的，牽引着我的思緒，我乘着夢幻的翅膀來到了宇宙的另一邊，耳聞目睹了許多新奇的事物。

在宇宙的這一邊，樹是長在地上的，在宇宙的另一邊，樹是長在天上的；在宇宙的這一邊，男孩是短頭髮的，在宇宙的另一邊，男孩子的頭髮和長髮公主的頭髮一樣長；在宇宙的這一邊，汽車是在地上行駛的，在宇宙的另一邊，汽車是在天上飄的。

在宇宙的另一邊，水果和食物都是在春天豐收的。蘋果樹上是長雪梨，雪梨樹上是長蘋果。

在宇宙的另一邊，加法是這樣的：“桃花開了”加“柳枝綠了”等於“花紅柳綠”；“稻穀”加“水果”再加“蔬菜”等於“五穀豐登”。

在地球這一邊，我們只能在動畫片中看到的人物，在宇宙的另一邊，它們和人類一樣都是那裏的主人，生活得自由自在，還是人們的好朋友。常常見到喜羊羊去商場買東西，孫悟空總是路見不平一聲吼……

“睡覺了！”媽媽喊到，我又從宇宙的另一邊穿梭回到了現實。

想象宇宙的另一邊作文 篇24

我趴在窗臺上，看着浩瀚的星空。星光灑進我眼前，在我身體裏汩汩流淌，告訴我一個祕密：在宇宙的這一邊，雨是在天空上落下來的，那麼在宇宙的另一邊，雨是從地上長出來的嗎？在宇宙的這一邊，閃電是從天上打下來的，那麼在宇宙的另一邊，閃電是從地上冒出來的嗎？

下午，我騎着自行車去朋友家，我忽然想到，在宇宙另一邊，另一個我是飛着來騎自行車的嗎？晚上，我在閱讀一本《中國古代寓言》，在宇宙的另一邊，會有寓言故事嗎？他們的《克雷洛夫寓言》是會怎樣的呢？在宇宙的另一邊，寓言是這樣的：每個孩子寫的作文，從小到大收集起來，就是一本關於成長的故事，每個人的一生都是一個精彩故事。

晚飯後，我在做數學習題，在宇宙的另一邊，會有數學嗎？他們的數學符號會是怎樣的呢？在宇宙的另一邊，除法是這樣的“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情”除以“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”等於“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。

正當我想得入迷的時候，媽媽打斷了我的思緒：“孩子，是時候睡覺啦。”

夜深了，星星困得眨眼睛，我是不是也該進入甜蜜的夢裏繼續尋找宇宙的另一邊。

家長寄語：珀鋒這篇文章寫得不錯，能發揮想象力去寫，而且想象力很奇特很豐富，如果能注意下語句的連接和通順，就更好了，媽媽覺得你越來越厲害了！繼續保持哦！

想象宇宙的另一邊作文 篇25

夜晚，我站在陽臺邊，遙望着一輪美麗的月亮，月光如水，慢慢地傾瀉進了我的心中，在我的身體裏歡快地流動着。它告訴我一個神奇的祕密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是一個全新的自動化城市。

那裏的城市不擁堵，汽車既可以在馬路上行駛，也可以在半空中自由飛行。汽車是無人駕駛的，只要乘車人說出目的地，車子就會安全地送乘客到達目的地。馬路上絕對不會發生交通事故，車子和車子之間會保持一定的安全距離，就像兩塊同極的磁鐵，相互排斥。

這座城市沒有辛苦的環衛工人，人們把垃圾放進垃圾桶，按一下願望開關，垃圾桶就會變出嶄新的東西。例如：扔進廢紙，就會變出美麗的圖畫。城市裏的垃圾可以變廢爲寶，取之不盡，用之不竭。

同學們去學校上課，不用背沉重的書包，只要拿出一張薄如蟬翼的芯片插入課桌裏，課桌瞬間變成萬能電子書，點什麼就有什麼書，電子書可以有效地保護視力、監督坐姿。更重要的是，它可以檢測出同學們沒掌握的知識。

下課了，同學們可以在彩虹橋上玩耍，和白雲捉迷藏，在月亮上睡覺，把星星串成珠子掛在胸前。

那美麗的城市啊，我的思緒早已飄到了宇宙的另一邊。

想象宇宙的另一邊作文 篇26

我躺在遼闊的草原上，看着星光閃耀的天空。

星星一閃一閃的，告訴我一個祕密：在一個遙遠的地方，宇宙的另一邊，有片一樣的草原，草原上躺着一個一樣的我。

那個孩子會是我嗎？我是一個性格活潑，幽默風趣的女孩子，他是不是性格內向，沉默寡言的男孩子，當我上課舉右手時，他會不會舉左手？當我出門向右走時，他會不會出門向左走？

在宇宙的這一邊街道上是車水馬龍、川流不息，在宇宙的另一邊是寂靜無聲嗎？在宇宙的這一邊，是驕陽似火的夏天，那麼，在宇宙的另一邊是冰天雪地的冬天嗎？

上課了，我們的第一節課是語文課，那麼，在宇宙的另一邊，他們的第一節課是數學課嗎？他們的數學課又是什麼樣子的呢？

他們的加法是：深居俯夾城，春去夏猶清加小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭等於接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。那乘法是：鵝毛大雪乘傲雪凌霜等於銀裝素裹嗎？

他們的語文課是什麼樣子的呢？正當我還在茫茫宇宙中作徊時，突然響起爸爸的聲音：你在想什麼？我告訴爸爸在宇宙的另一邊語文課是沒有寫作這一項的，小朋友每天只要學會基礎知識，就可得滿分。

等到暑假，我還要來到草原，躺在星光閃耀的天空下，去看看宇宙另一邊的我。

想象宇宙的另一邊作文 篇27

宇宙，如此浩大;宇宙，閃閃的銀河，渺茫。星星是小行星?還是隕石?在宇宙的另一邊可能存在着“童話星”。

在那裏，住着白雪公主，王子，灰姑娘，睡美人，小紅帽......他們幸福的生活在那個五顏六色的星球。早上，當朝霞由紅變橙。新的一天來臨。大夥聚集在廣場上舉行大型舞會，大家都有自己的舞伴，儘管搭配有點不當，比如：小紅帽配大灰狼。是不是很可笑!但他們任然很快樂。就這樣，從早到晚。當全城關燈，童話星全城戒備。

他們就這樣每天舉行活動，挪動身體......