《關愛殘疾人》作文素材【精品多篇】

關愛殘疾人作文 篇一

全國助殘日，我們奔牛實驗國小組織了“愛心捐助”。今天下午，我們常州晚報的十幾名小記者在老師的帶領下，提着自己精心準備的賀卡、禮物和捐助款，代表全校師生去了武進區特殊教育學校，送上一片愛心。聽說那所學校裏面有許多聾啞學生，聽不到，說不出，那是一個多麼可怕的世界！他們怎樣與人交流呢？怎樣學習呢？這一個個問題在我腦子裏轉來轉去，不知不覺，我們來到了學校。

一位校長在門口迎接我們，帶我們來到階梯教室。教室裏早已有幾名同學在等候我們，我們兩所學校的學生代表還互相表演了節目呢！我的節目是長笛伴奏，小合唱《牽手》。我之所以選這首歌，是希望我們能牽着手一起努力，奔向美好的未來。特殊教育學校的同學們也表演了手語舞《同在一片藍天下》，我還學會了“奔牛實驗國小”這幾個字的手語呢！之後，我們參觀了他們的畫廊。一牆的油畫，內容各不相同，卻讓人覺得很震撼，那些動物，那些他們對未來的想象，讓我們感受到了他們的快樂。媽媽說：“聽不到，少了干擾；說不出，少了閒話。他們做事更專注，可以做得更好。”我得學會在必要時自動關閉嘴巴和耳朵。

同一片藍天，我們多麼幸運！讓我們牽手，共同關愛殘疾人。

關愛殘疾人日記 篇二

同學們，每年的12月3日是世界殘疾人日。也許你會說，殘疾人不過才佔正常人的一小部分，需要那麼注重殘疾人嗎？你這可就大錯特錯了！不信，你就接下來看一看統計數量吧！

據統計，目前全球共有各類殘疾人6億多，約佔全球總人口的10%，其中80%分佈在發展中國家。我國的各類殘疾人總數達6000多萬人，佔全國人口總數的5%。也就是說20個人中就有一個殘疾人。所以我們身邊正有許多殘疾人等着你的幫助，當你知道了這個日子時，請你向身邊的殘疾人伸出你的援助之手，讓他們與我們一起享受工作、學習和生活的快樂。

很多人都認爲殘疾人沒用，是廢物，但是張海迪阿姨那種鬥志讓她頑強地活了下去，張海迪阿姨不僅沒有抱怨，先天爲什麼那麼不公平，讓自己是一個殘疾人，而是靠毅力活了下來。這就是一個鮮明的對比，說明人們排斥殘疾人的說法是不對的……

再看看寫了《假如個我三天光明》的海倫•凱勒，海倫•凱勒自幼因病成爲盲聾啞人，但她自強不息，克服巨大困難讀完大學。一生寫了十幾部作品，這些作品都是她用畢生的經歷寫出來的。所以，我覺得她們身殘志不殘，她們的許多地方都值得我們學習……

關愛殘疾人作文 篇三

相信大家都見過殘疾人吧，但你們有沒有幫助過殘疾人呢？我身邊就有很多幫助殘疾人的故事，我來向你講講吧。

有次，我放學回家，公交車上的人非常多，你擁我擠，像一堆螞蟻在搶食物一樣。忽然，一個殘疾老爺爺出現在我的眼簾，那位老爺爺頭髮花白，衣服上只露出一隻手，手指還非常的小，使人感到非常害怕。當這個老爺爺顫顫巍巍的走到一位大哥哥面前，大哥哥看見了這個老爺爺在車上站都站不穩，就不假思索地站了起來，把座位讓給了這位老爺爺。老爺爺連忙向他道謝，尋問他的姓名，可大哥哥卻一聲不吭地從後門衝了下去，我看着大哥哥的背影，肯定：他的站點不是這裏，因爲他不想做好事留下姓名，不想只讓了一個座位而出名。

我知道，如果我是那位大哥哥，我一定不會回頭看那位老爺爺，更不用說讓座了。因爲，我覺得這爲老爺爺太恐怖了。然而，大哥哥的做法使我改變了觀點，我想：“我們那麼不尊重殘疾人、關愛殘疾人，那他們的心裏一定是很自卑的，肯定會想：我活在世界上，人人都感到我恐怖，那我還不如不活了。假如我是殘疾人，我也會這樣想。如果人人都關愛、尊重殘疾人，那麼，他們的世界就會變得豐富多彩了，就回覺的：我也是人，只不過我的身體有些缺陷，並且，他們都很關心我，我爲什麼要和自己過不去呢？”

同學們，讓我們一起幫助、關愛、尊重殘疾人，幫他們做一些小事，他們就會感到很開心。因爲，有人重視他們了。同學們，讓我們行動起來，一起去幫助殘疾人吧！