我在老師辦公室裏作文多篇

我在老師辦公室裏作文 篇一

時間一分一秒地過去了，飛速發展的科技給人們帶來了很多方便。我今天要爲大家介紹的是未來的教師辦公室。未來的教師辦公室裏有很多先進的機器。你別小看它們，它們可是教師們的`好幫手。有了它們，教師辦公方便多了。

教師們每個星期一到星期五都要費力地批改作業，很辛苦，也容易患腰椎和頸椎病。現在，每個教師按一下辦公桌上的按鈕，一臺作業批改機器就會出現。教師們只要把作業放進機器裏，批改機很快就會把作業批改完。最後作業批改機會把每個學生的作業情況輸出來。這真是太方便了！另外，每次考試之後，教師們也可以將試卷放進批改機裏批改。有了作業批改機真是太方便了！

再說考試，現在教室裏安裝了可移動的針式監控器，所以已經是無人監控考試了。考試時，如果有的學生作弊，教師就只要在辦公室裏遙控警告或在成績冊上記低分。

上課時，同學們打開課桌上的電腦，就會在電腦裏看見教師。教師在電腦中進行視頻教學。學生們呢？也不用再揹着沉重的書包上學了，全是無紙化課本和作業，真是簡便易行。

說了這麼多，大家是不是也在爲教師們着想呢？如果你們也爲教師們着想，就一定要努力學習，將來研究出更多利於教師們身心健康的機器。

我在老師辦公室裏作文 篇二

國小一至四年級，我還從未接過聖旨。可如今，我讀五年級了，卻要面臨第一次接聖旨的災難。

我爲什麼會接聖旨呢？因爲那天早上我剛到教室門口時，就看見同學們一個個排隊站在語文老師面前背誦，我怕等一下抽到我背不熟的部分，就問了一下前面的同學要背誦的內容，結果這個場景剛好被語文老師看見。我和語文老師面面相覷，她就笑一下，這一下可把我嚇壞了，因爲我們語文老師一笑準沒好事。果不其然，她對我說：”你彆着急，下一個背誦的人就是你。”頓時我的頭上就像長了一朵正在下雨的烏雲似的。臉上頓時僵住了，笑不出來。

然而，我因爲老師要求背的`內容不熟，所以只能和其他同學接了“辦公室有請”，這道聖旨，走到辦公室的路上，我的心跳得很快，雙腿如如灌了鉛一樣重，走進辦公室，我就站在一旁，把老師要求背誦的內容繼續背，背熟了，就去老師那裏背誦，老師檢查完我的背誦就讓我回家了。走出辦公室，我發現天色已晚，就提[]起書包跑回家吃飯去了。

回到家，媽媽問了我晚回家的原因，我就把實情告訴了媽媽，媽媽聽了就說，你們這個語文老師還真是個負責任的好老師，我想也是，反正老師是爲了我們好。

其實，有時被叫辦公室，未必是一件壞事，這說明老師在意、關心你。

我在老師辦公室裏作文 篇三

一陣下課鈴響了，我又得去辦公室找老師了。

老師的大家庭又再次在開會，我走過去叫老師，就被一個老師罵得我七上八下，我只能慢悠悠的`走出辦公室。

終於，他們開完會了，我走到老師旁邊問今天佈置什麼作業，問完了之後，我又慢悠悠地走出來，這時，我看那羣老師，覺得她們千姿百態。

看見語文老師在吃東西，再加上往日的兇猛，我覺得是一隻猛虎吃早餐肉。我情不自禁地退了幾步。

看見了音樂老師在彈琴，很好聽，但是電腦上的屏幕上是一隻牛，簡直是對牛彈琴。在心裏大笑了一下，再走一步。

看見了英語老師，在準備公開課，好辛苦啊，不像語文老師，英語老師真是廢寢忘食，我又走了一步。

看見了數學老師，正在邊看題目邊喝茶。溫柔的數學老師，天這麼熱，竟先讓茶杯喝了，再讓自己喝。我走出辦公室，看到這一幕，我超愛數學老師，不但在課堂上教會了我們數學知識，還讓我知道茶杯很像有生命的動物。

哈，這辦公室的情境，想想還真是好看啊！

我在老師辦公室裏作文 篇四

我要去把回家作業交給老師，想起這事我一手抓起作業本就往老師辦公室跑去，來到老師的辦公室門口，正準備敲門的時候我想：“這個作業是昨天就要交的作業呀！如果我把作業交給老師的`話，老師會不會罵我？

我聽見從門縫裏傳出些細微的聲音，我踮起腳尖，透過玻璃窗望進去，原來是老師他們在對作業答案，我在門外來回走着，一直不敢進入這個“可怕”的辦公室，這時又從裏面傳出了啪啪的聲音，啪啪的聲音嚇得我不敢隨便走動了。只聽裏面有人問了聲：“誰呀？”我又聽見裏面有腳步向門口走來，我趕緊躲到門的側面把頭偷偷伸出去看了一下老師，只見老師在四處張望着，看看沒人就轉身回坐位去了，“啪”一聲，門又被關上了，我鬆了口氣。我想總不能一直這麼站着吧？算了，還是進去吧！我股足勇氣準備去開門。

當我把手放在門上準備用力推開門的那一瞬間，我的手頓時被一陣冰涼的感覺給凍麻了，過了一會我才緩過神來，我推開了門，喊了聲：“報告。”老師說：“進來吧”。一走進辦公室一股暖氣撲面而來，我想老師辦公室還真暖得，我向空調出風口走去。不知不覺走到了畢老師的辦公桌前，我小心翼翼的把作業拱手遞給老師，手還有些發抖！我以爲老師會狠狠的罵我一頓，沒想到老師不僅沒罵我而且還很溫和的對我說：“你回去吧！沒幾分鐘就要上課了。”

我心裏很溫暖，還在心裏對自己說，以後一定要安時交作業。

我在老師辦公室裏作文 篇五

在國小生涯中，相信每個同學都去過老師辦公室，但是每個同學的目的都不一樣，有的同學因成績不好或沒做作業被請去辦公室有的同學身爲課代表去送作業，有的同學被請去背課文抄公式古詩等等。可我這次辦公室有請的經歷，卻非同凡響。

記得在我四年級時，我是語文學習委員兼課代表一次單元測試後，語文老師讓我和班長去幫他批改作業，那時正是夏天，火辣辣的太陽無情的炙烤着大地，教室裏熱得很。我剛踏進辦公室就感到一絲涼風撲面而來，好清爽，原來辦公室開了空調，我愜意地坐在椅子上享受着辦公室的涼爽，老師立馬布置了任務，我們倆一起批改作文扣分，這次的作文題目是第一次翻開第一篇文章，自己很工整內容通順，只是在感情方面欠佳，我給他扣了兩分，我偷偷的望了望老師見老師正在埋頭改作業，我在心裏感嘆道，老師真辛苦啊！

班長正認真地閱讀着作文仔細地圈出錯別字，我想大家都這麼努力，我也不能落後，我認真地閱讀着作文再優美的句子下畫上波浪捐獻最後認真的審覈仔細的評分，不知不覺中四十分鐘過去了，聽到悅耳的。鈴聲響起，下課了，請休息，我才發覺自己已經批改了十多本了，這次我體會到了老師的艱辛四十分鐘才改十幾本作文加上試卷要批改多久啊！要付出多少休息時間啊！此時我忘記了批改作文的勞累，只想對老師說一聲老師，您辛苦了！

通過這次辦公室有請我深深的體會到了老師的辛苦，我要好好學習，用最好的成績回報老師。

我在老師辦公室裏作文 篇六

早自休時，有一個數學作業我不知該不該收上來，作爲數學課代表，我下樓去了老師辦公室，準備問個明白。

推門而入，“張老師……”話還沒說完，我整個人都嚇呆了，辦公室裏空無一人，平常熱閒的辦公室消失了。我邊上樓邊想，怎麼回事啊？不會老師們都請假吧！不可能，去開會了？一個個想法在我腦海裏浮現。算了，先交了再說。

上樓交齊作業，我對辦公室還是有點後怕，叫一個人陪我一起下去吧。我把我的'好朋友周應許也叫了下去，我邊走邊說：“周應許，你知道嗎？樓下辦公室空無一人！”“真的？太恐怖了吧。”她說：“會不會這次下去就有人了呢？”我說。她說：“也許吧。”

到了辦公室門口，看着那依然關着的門，又一個個想法浮現了出來，老師不會被人抓走了吧？在家裏忘記了？不會今天是節假日，就我們來了？見鬼了，真懷疑是個鬼校。站在門口，我們都不敢進去了。就像站在鬼屋門口，我們兩個人都很膽小，腦海裏一直想着進去會不會被人吃掉。我說：“也許老師們在辦公室，只是比較安靜呢？”我們在門口足足站了10分鐘，最後終於鼓起勇氣推門進去了。辦公室還是沒有人，還是那麼詭異。

上樓時，我突然看到一大堆老師從階梯教室涌了出來，原來他們剛剛去開會了呀，嚇我一大跳。

我在老師辦公室裏作文 篇七

傳聞中的是其實並沒有那麼可怕，我就親身體驗過，並且銘記在心中，因爲那一次我從中體會到人與人之間的交際道理。

我還清晰的記得，在四年級的時候，班上的同學成績有些許下降，老師就會找他去辦公室。於是，我便對“辦公室”這個詞有種說不出的懼怕，因爲從辦公室裏出來的同學，臉都有些難堪。但是不幸從天上不偏不倚地降落在我頭上。一次單元測試中，我竟出人意料的考砸了：76.5分；這個令我仍記憶深刻的`C等級分數，讓我恐慌，讓我震驚！像火山爆發般猛烈，像火星撞地球般絕望：老師一定會叫我去辦公室的。

要來的日子始終還是如期而至了，在即將上完這節可怕的數學課前的一剎那，老師還是說出了那句讓我後怕的話：“張裕邕，來我辦公室一下。”我頓時傻了，從來沒有過的經歷，讓我不禁先後悔起來。早知道現在，當初考試時就應該多檢查一遍啊！人生最大的痛苦，莫過於此啊！在同學們一個個幸災樂禍的嗚嗚聲中，我走向了老師的辦公室……

我拖着無力的雙腳，帶着絕望的心情，既不情願地走向了老師的辦公桌。“張裕邕啊，最近你的學習態度有所改變了，要好好努力，改正你的缺點：馬虎又愛講小話，希望你不需要我操心，因爲還有一幫差生需要我的耐心教導；希望你幫我分擔一些壓力埃”老師那親切和善的話語立即把我心中的恐懼擊退了。望着老師憔悴的面容，我唯有一些愧疚，我下定決心與老師承諾：不再讓她操心。

這就是第一次去辦公室的經歷，並不像上刀山，下火海般，只是不定是的與老師溝通。俗話說得好：溝通讓人友愛，代溝令人相憎恨。